設計方案

時間：2024-02-28 08:07:41 設計方案我要投稿

設計方案3篇[優(yōu)秀]

　　為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案3篇[優(yōu)秀]

設計方案篇1

　　教學目標

　　1、通過練習、演示，更深刻掌握小數乘除法豎式要點。

　　2、鞏固通過觀察數的特征，運用運算定律進行小數乘法簡便運算的計算技能，進一步培養(yǎng)簡算意識。

　　3、通過練習進一步提高心算口算能力

　　教學重、難點

　　完全掌握小數乘除法豎式要點。靈活運用計算策略進行簡便運算，提高學生計算思維能力。

　　教學過程

　　一、引入

　　師：同學們，這節(jié)課我們班來了一位特殊的客人，她想和大家比一比！

　　PPT出示：“女神來了！”

　　師：對于這位“女神”，你們有什么想問的嗎？

　　生1：女神是誰？

　　生2：她為什么是女神？

　　生3：她來和我們比什么？

　　師：讓我來為你們揭曉答案，女神就是她——（PPT出示“紅紅”圖片）

　　學生可能會大笑

　　師：你們可能會納悶，這不是我們課本里的紅紅嗎，她怎么成了女神了？因為紅紅在學校的算術比賽中得了第一名，獲得“神算手”獎牌，所以大家叫她“女神”。（女神算手簡稱女神）

　　現在，你猜到女神來和你們比什么了嗎？

　　生：計算！

　�。ò鍟核悖�

　　師：女神可不是隨便就能和你們單獨對戰(zhàn)的！要先通過女神為你們設置的四關，記住女神的“忠告”才能和你們單獨對戰(zhàn)。

　　二、引領復習

　　1、第一關——“豎式計算，要認真”

　　0.36×0.045= 1.512÷ 0.15 =

　�。ńo學生計算的時間）

　　師：看大屏幕，對于豎式，女神有什么忠告：

　　乘法：1、對齊 2、數 3、補 4、去

　　除法：1、移動 2、對齊 3、商0 4、補0

　　讓學生對應PPT的豎式把“忠告”的4條講一講

　　2、第二關——“脫式計算，講順序”

　　3.8+6.2×0.27

　　=10×0.27

　　=2.7 （錯）

　　3.8+6.2×0.27

　　=3.8+1.674

　　=5.474 （對）

　�。�3.8+6.2）×0.27

　　=10×0.27

　　=2.7 （對）

　　讓學生總結“講順序”

　　同級運算從左到右計算，不同級先算乘除再算加減，有括號的先算括號里的`。

　　3、第三關——“簡便算法，要靈活”

　　（1）6.3×8×1.25=6.3×（8×1.25）

　　運用的是（乘法結合律）

　�。�2）4.3×0.64+5.7×0.64 =（4.3+5.7）×0.64

　　運用的是（乘法分配律）

　�。�3）0.5×8×4×1.25=（0.5×4）×（12.5×8）

　　運用的是（乘法交換結合律）

　　（4）7.2×10.1

　　=7.2×（10+0.1）

　　=（7.2 × 10）+（7.2 × 0.1）

　　= 72+0.72

　　= 72.72

　　運用的是（乘法分配律）

　�。�5）30÷25 怎樣簡算？

　　學生試算公布結果 30÷25

　　=（30× ）÷（25× ）

　　=120÷100

　　=1.2

　　運用的是（商不變的規(guī)律）

　�。�6）練習

　　0.9÷0.125

　　2.4÷2.5

　　20÷1.25

　　總結：看來不光乘法運算定律能幫助我們使計算快速簡便，商不變的規(guī)律也能幫到我們，只要我們細心總結發(fā)現，很多運算定律都能為你所用，使計算達到簡便的效果。

　　4、第四關——“心算口算，能力強”

　　師：看似最簡單的口算，女神卻放在第四關，看來心算口算只有掌握前三關的超強能力才能輕松駕馭呢！一起來挑戰(zhàn)吧！

　�。�1）根據576÷12=48直接寫出下面各題的商

　　5.76÷1.2= （57.6÷12=4.8）

　　576÷1.2= （5760÷12=480）

　　57.6÷0.12= （5760÷12=480）

　　（讓學生試著總結這種題的做法）

　　練習：根據912÷24=38直接寫出下面各式的商

　　9.12÷2.4=3.8

　　912÷0.24=3800

　　912÷2400=0.38

　�。�2）這一關的第二部分是口算搶答，想到答案直接起立說出即可。

　　（1）0.9×0.1= （6）1.5×2=

　�。�2）0.7÷2= （7）2－0.3=

　　（3）73÷100= （8）0.9÷0.1=

　�。�4）0.05+0.4= （9）0.8×0.6=

　�。�5）34÷1.7= （10）0.25×4=

　　三、小卷測驗

　　師：相信大家都沒過癮呢！下面就來和女神來次單獨對戰(zhàn)吧！

　　對戰(zhàn)規(guī)則：規(guī)則：1、規(guī)定時間

　　2、獨立完成

　　3、快

　　4、對

　　單人對戰(zhàn)

　　一、口算

　　1÷0.01= 2.4÷8= 0.2+0.05=

　　3.8×2= 0.3×0.9= 4－0.17=

　　二、豎式（保留兩位小數）

　　2.4×0.19≈ 9.898÷1.1≈

　　三、簡算

　　0.128×8.8 8.4×99+8.4

　　17.8×1.1－17.8 26÷2.5

設計方案篇2

　　總課時第 09 課時

　　年月日

　　課題

　　第4課我們在一起

　　共 2 課時第 2 課時

　　教學目標

　　知識與能力目標：分析作品，體會人物畫作品中主題的表現，并能把握常見的人物動態(tài)表現繪畫。

　　方法與過程目標：理解怎樣處理利用人物組合關系和畫面構圖來加深作品情感的表達，并嘗試記錄和表現與家人朋友在一起的生活故事。

　　情感與態(tài)度目標：大膽嘗試運用人物畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。

　　教學重難點

　　人物的面部表情和人物動態(tài)的掌握。

　　組合人物畫的布局和構圖空間、人物層次空間和疏密強弱空間等關系。

　　教法學法

　　演示法、講解法、嘗試表現

　　教師教學活動設計

　　學生學習活動設計

　　一、導入

　　展示學生活動照片。

　　二、對比研究

　　1、有沒有想過運用手中的畫筆將這些回憶變成畫面記錄下來呢？

　　欣賞《我最討厭你了》和《決戰(zhàn)之前》。

　　要點提示：內心的疏離和相互的鼓勵、團結。

　　2、思考：兩張畫分別采用了什么樣的構圖形式加強情感感受？這兩種構圖形式可以互換嗎？

　　要點提示：兩幅作品聚散、向背的.比較，強化了處理人物關系的繪畫手段，能表現人物的內心感受，并給觀眾帶來共鳴。

　　三、欣賞評價欣賞《天天向上》

　　思考：結合自己的生活感受，請同學們分別從動作，衣著細節(jié)、構圖、場景這幾個方面分析畫面，并評價這些方面的處理對畫面的情感表達有什么作用？

　　要點提示：聚焦平行的構圖干凈明了，背景刻畫明確了故事的時間背景，衣著細節(jié)的描繪豐富強化了生活味，逼真的動態(tài)細節(jié)個性鮮明充滿童趣。

　　四、創(chuàng)作實驗

　　學習活動二：將你和親朋好友之間發(fā)生的趣事用畫筆記錄下來，注意處理好畫面上人物之間的相互關系。

　　五、作品展評：展示學生作品，教師總結。

　　請同學們配合照片，回憶春游中的樂事、趣事、辦事，并上臺講出來。

　　1、請同學們分別說出兩張畫給你的情感感受。

　　2、請同學們分別說出兩張畫構圖特點。

　　學生欣賞、分析。

　　談談這幅畫的構圖及這幅畫對自己的感受。

　　學生嘗試創(chuàng)作。

　　學生自評互評。

　　教學反思

設計方案篇3

　　【摘要】變電站建設土建工程設計方案，對于整體工程的后續(xù)施工規(guī)劃來說是至關重要的依據。本文針對變電站的土建設計的幾個方面進行了總結，并提出優(yōu)化意見，結合工程實際，闡述了各個階段的主要設計內容，以供參考�！娟P鍵詞】變電站；土建工程；設計方案

　　【中圖分類號】TM63【文獻標識碼】A【文章編號】20xx-2066（20xx）32-0020-02

　　作者簡介：余繼興（1980-），男，工程師，碩士，主要從事變電工程土建設計工作

　　1引言

　　我國當前使用的傳統變電站逐漸難以滿足不斷發(fā)展的用電需求，必須通過必要的改進、升級和重建。變電站的土建設計較為復雜，需要重視施工前的設計階段工作，其中包括前期地址選擇、可行性研究、初步設計以及具體施工圖設計等，注意考慮到防火、防噪音等特殊因素，才能為后期的變電站建設提供基本保證。

　　2變電站土建工程設計方案要點

　　2.1選址階段

　　變電站的設計目標是為了解決電力的供應問題而建設的，因此變電站的位置必須靠近負荷中心，但是在實際的操作過程中，往往會存在許多因素在左右著變電站的選址，是需要進行慎重考慮的。

　　（1）從保護耕地的基本國策出發(fā)，變電站的位置不宜占用農田，特別是那種經濟效益好的良田，而應該選用荒地或者是土質不好的劣地。

　�。�2）從城鎮(zhèn)化建設的大局進行出發(fā)，變電站的位置應該盡量避免與城市的規(guī)劃建設相沖突，并且應該注意要避開在規(guī)劃中的'主要的交通干道例如高速公路以及高鐵線路等。

　�。�3）從保障安全上講，變電站的位置周邊最好不要有軍用設置。通信設施等敏感的設備。另外還應該遠離風景區(qū)、陵園等等。因為容易對這些地方造成環(huán)境影響。

　　（4）變電站建設作為一項大的工程，因此會涉及很多類大型的設備，所以變電站的位置所處的交通狀況應該良好。

　�。�5）為了減少一些不可抗力因素的襲擾，變電站的位置應該避開不良地質構造帶以及礦產開采的地帶和地勢低洼處。

　　（6）變電站的位置綜合考慮出線條件，出線應該避開大跨越、穿越人口密集區(qū)以及線路的交叉和觀景走廊等情況的出現。

　　2.2土建設計方案可行性研究

　　對于變電站土建工程設方案的可行性研究，主要可以從以下幾個方面著手：

　�。�1）工程占地面積設計。由電氣專業(yè)根據系統要求確定主變容量、臺數以及出線回數。在此基礎上，合理布置各建構筑物單元，使變電站內不同電壓等級配電裝置場地、主變場地、電容電抗器場地、控制室以及高壓室在滿足功能及規(guī)范規(guī)定的間距要求下，盡可能緊湊；合理組織交通。根據不同電壓等級變電站布置主變運輸道路，消防環(huán)道，相間道路等，盡量減少道路用地面積。一般主變布置在站區(qū)中央，主控室布置在站區(qū)中部靠近大門位置，高、低電壓等級配電裝置場地分列于站區(qū)兩側，高壓室及站用變與主變相鄰布置，電容電抗器、消防間、事故油池布置在主變周邊，當主變之間或主變與其他建構筑物間距不滿足防火要求時，可用防火墻將其隔開。

　�。�2）施工位置選擇設計。位置選擇需要全面綜合考慮，不僅要考慮負荷量，網絡結構還要考慮征地情況，城鄉(xiāng)規(guī)劃。要做到減少土石方量，盡量不占經濟效益較高的土地，而占用荒地或坡地。要做到盡量配合規(guī)劃部門和城鄉(xiāng)管理部門的統一規(guī)劃，避免相互交叉的架空線路。此外，站址要靠近負荷中心，且要方便利用一些基礎設施，地勢平坦利于運輸。

　�。�3）地下情況處理方案。設計方案的可行性研究中，還需要了解建設變電站位置的地下情況，如果地下存在防空洞、滑坡、要塞管道或回填區(qū)等，應當盡量避開。例如：某縣變電站，在對選址處進行可行性研究時，發(fā)現地下是雜土回填區(qū)，以前發(fā)生過坍塌，不僅如此地下還深埋著主要污水管道，因為要解決這些問題所需要的費用遠遠超出預算，最終決定另尋合適的地址。

　　2.3初步設計階段

　　變電站土建的設計階段主要有以下幾個要點。

　　2.3.1變電站的布置設計

　　（1）總平面布置對于工程的總平面布置，需要依照國家相關規(guī)定，遵循電力系統的規(guī)程，優(yōu)化周邊道路運輸，著力于引接、進出線位置，關注安全距離，對已確認規(guī)模的建筑物進行合理安排，盡可能少占平面用地。（2）豎向布置變電站豎向布置可采用平坡式或階梯式，平坡式布置能較便捷地布置個建構筑物單元，便于道路的布置及排水的組織，并能減少圍墻內的占地面積。階梯式布置相比較于平坡式布置，能減少站區(qū)總用地、土方、邊坡擋墻、地基處理的工程量。當站址原始地形較平緩時，優(yōu)先考慮平坡式布置。當站址原始地形高差較大，可考慮階梯式布置，以減少變電站的總投資。

　　2.3.2建筑結構設計

　　①建筑安全性設計。如果想要保證土建構件安全性，需要嚴格地規(guī)定結構荷載量，認真確定材料強度、荷載分項系數大小等，另外還要求保證標準荷載下具備的安全度；②建筑的牢固性設計。要求建筑在發(fā)生局部破損時不會引發(fā)大面積坍塌，來減小災難損失；③建筑的耐久性設計。要使建筑能夠在荷載壓力作用下，能夠持久耐用，尤其是在應對混凝土的腐蝕的情況，更要做到較大的耐用性。

　　2.3.3施工圖紙設計階段

　　施工圖紙的設計是十分復雜的因為其專業(yè)的交叉多，因此必須處理好結構、給排水、建筑以及暖通之間的交界處的矛盾，為此應該注意以下的要點：①制定不同專業(yè)之間資料的交互制度，從而促進專業(yè)之間能夠有效的溝通；②使用標準化的設計，從而使得設計風格相對固定；③制定信息反饋制度，能夠及時的收集到工程中的問題并且不斷的完善標準設計；④對總平面的布置以及主要建筑物的平面布置圖應堅決執(zhí)行會審制度，從而防止重大失誤的出現。

　　3變電站土建設計方案的優(yōu)化案例分析

　　3.1變電站土建部分工程概況分析

　　某110kV變電站的建設，考慮到供電范圍主要是建設片區(qū)的工廠、企業(yè)等的用電需求，因此，該站址的選擇應當滿足位于負荷中心的基本要求；另外，需要與周邊的其他110kV變電站遙相呼應，從而在滿足分區(qū)供電規(guī)劃要求的同時，實現變電站之間10kV配電網絡的聯絡及轉供電，大大提高該地區(qū)的供電可靠性。

　　3.2土建部分方案優(yōu)化研究

　　根據該變電站對于站址的總體規(guī)劃，以及對電氣工藝的具體要求，決定采用半戶內型的布置設計方案，其中的110kV設備采用GIS設備為本站主推薦方案。

　　3.2.1建筑分析

　�、俟δ懿贾迷O計。工程中的變配電裝置樓，其總面積約為1040.0m2。一層的建筑面積550.0m2，層高5.0m，布置l0kV配電裝置室，電容器室，安全工具間，消防器材間，警衛(wèi)室等；二層建筑面積490.0m2，層高4.0m，布置二次設備室，接地變室，備品備件室，110kVGIS配電室（該室層高8.1m）；②建筑裝飾配電裝置樓屋面采用平屋面，防水等級為二級，一道2厚聚氨醋防水涂膜，一層3厚高分子防水卷材，并做保溫隔熱層；③門窗除衛(wèi)生間采用鋁合金門外，其余房間均采用乙級鋼質防火門或變壓器室鋼門窗戶均采用鋁合金窗，靠內側安裝，玻璃為無色浮法中空玻璃（5+9+5mm）；④一層窗戶設鋼護窗。

　　3.2.2結構分析

　　對于該建筑結構的擬建場地，設計其具備的抗震設防烈度達到Ⅶ度，并設計建筑場地類別屬二類，場地特征周期為0.40s，主控配電樓為地上2層鋼筋混凝土框架結構柱網尺寸以10m×5.4m，5m×5.4m為主，跨度滿足電氣工藝要求。對于地基基礎的設計，在場地的西半段，利用天然地基，運用粉質粘土作為持力層東半段主控樓、消防水池及水泵房、避雷針下部采用粉質粘土換填，換填深度3m，分層壓買，壓買系數不小于0.94綜合考慮各種因素，優(yōu)先選用方案主控配電樓采用柱下獨立基礎，基礎埋深約2m，以天然地基為持力層。

　　3.3具體設計要點

　　3.3.1通風空調設計

　　不經常有人值班的空調房相關設計，需要依據《火力發(fā)電廠采暖通風與空氣調節(jié)技術規(guī)程》（DL/T5035-20xx）要求，夏季計算溫度不宜高于32℃，屋內配電裝置的夏季室溫不宜超過40℃，變壓器室室溫不超過45℃，電抗器室室溫不超過55℃通風設備應符合《公用建筑節(jié)能設計標準》（GB50189-20xx）。

　　3.3.2給排水分析

　�、俳o水系統。采用打井取水作為供水水源，水質需滿足現行國家標準《生活飲用水衛(wèi)生標準》的規(guī)定，本變電站日常用水僅為值班室生活用水，最大日用水量按3.0t考慮，室外消防用水量不小于25L/s，室內消防用水量不小于10L/s。工藝流程采用生活用水：打井取地下水-水泵-屋頂水箱-生活用水點消防用水；打井取地下水-消防水池-水泵-用水點；②排水系統。站區(qū)排水采用雨污分流，雨水通過雨水口和雨水管道收集后，排入市政雨水管；生活污水通過污水排水管道收集至化糞池，再接入市政污水管；③排油系統。工程最終規(guī)模安裝3臺50MVA主變壓器，單臺主變參考油量18t，在站區(qū)西側設置一座容量為15m3的油水分離式鋼筋混凝土結構事故貯油池，主變油坑用DN150鍍鋅鋼管與貯油池聯接，貯油池的放空和清淤臨時用潛水泵抽吸，事故油經油水分離后回收。

　　3.3.3防火設計

　　為主控配電樓設計設置一套火災自動報警系統。另外，所有孔洞進行防火封堵，擬采用防火板及防火堵泥等材料室內外消防用水量總和不小于35L/s，利用打井取水作為消防水源，在站內東側設消防水池貯水。根據規(guī)范要求，火災持續(xù)時間按3h考慮，設置有效容積378m3消防水池，室外消防用水配備一組消防泵與穩(wěn)壓泵，設置2個室外消火栓（型號SS100/65~1.6），形成環(huán)網；室內設環(huán)狀消防管網，從室內消防泵引出，配電樓屋頂設6m3水箱供室內火災前10min的消防用水量。化學滅火器擬采用磷酸按鹽手提式干粉滅火器消防。因是無人值班，為便于監(jiān)測，及時發(fā)現火情，建筑物內均設置火災探測器，并將信號送至地調及警衛(wèi)室，警衛(wèi)室內設置一臺火災報警器，發(fā)生火警時，由門衛(wèi)負責操作滅火裝置�；馂膱缶鲬犀F行國家標準《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GB50140-20xx）及《火力發(fā)電廠與變電所設計防火規(guī)范》（GB50229-20xx）的規(guī)定。

　　4結語

　　變電站在社會基礎建設工程中，占據非常重要的地位，是將電能輸送給用戶的最重要媒介，因此，變電站的土建工程質量控制非常重要，并且直接影響到我國的電網安全。因此，需進一步加強變電站土建的設計工作，在設計環(huán)節(jié)全面考慮到工程建設所可能涉及的要點和影響因素，為后續(xù)的變電站施工提供最基本的保障和重要參考。

　　參考文獻

　　[1]農根.淺談變電站建筑工程設計中幾個問題的探討[J].建材與裝飾，20xx：35~36.

　　[2]吉超.對變電站土建設計與施工技術的探討[J].城鄉(xiāng)建設，20xx：46~47.

　　[3]鄒勝友.關于變電站土建設計與施工技術的探討[J].通訊世界，20xx（11）：55~56.收稿日期：20xx-10-5

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