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大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)

時(shí)間:2022-06-28 13:11:49 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集)

  在現(xiàn)在社會(huì),用到申請(qǐng)書(shū)的地方很多,請(qǐng)注意不同種類(lèi)的申請(qǐng)書(shū)有著不同的格式。為了讓您不再為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)頭疼,下面是小編為大家整理的大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集)

大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集)1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐:

  你們好!

  我是來(lái)自機(jī)電與環(huán)境工程系xxx班的xxx。第一次步入校園就令我有一種很親切的感覺(jué),開(kāi)學(xué)那天學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的幫助讓我感到很溫暖,那種溫暖是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn),更是讓我堅(jiān)定了信心,加入這個(gè)神圣的團(tuán)體。

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的人,不太善于表達(dá),但內(nèi)心充滿了熱情,以前在初中,高中時(shí)候也擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)。但那時(shí)的自己不夠理性,不能夠很好的處理問(wèn)題。隨著自己慢慢的成熟,懂得道理也越來(lái)越多,但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更不能在社會(huì)上立足,所以我希望各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我一次展示自己的機(jī)會(huì),讓我融入這個(gè)團(tuán)體,貢獻(xiàn)自己的一份力量,同時(shí)鍛煉自己,讓自己變得更強(qiáng)。

  其實(shí),對(duì)于學(xué)生會(huì),我也是略知一二吧!學(xué)生會(huì)有好多個(gè)部,學(xué)習(xí)部、生活部、體育部等。我想加入學(xué)習(xí)部,或許學(xué)習(xí)部就像他們所說(shuō)的只是查自習(xí),很輕松,但是我并不是這樣認(rèn)為的,一個(gè)團(tuán)體重在團(tuán)結(jié)友愛(ài),不僅能簡(jiǎn)單的做些工作,而且還有我沒(méi)有接觸過(guò)的東西,有許多還需要我們學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我很喜歡學(xué)習(xí),也有一些課余愛(ài)好。例如:打排球、唱歌、讓我一個(gè)人的快樂(lè)感人周?chē)娜。也可以讓團(tuán)體多些快樂(lè)。最后我希望自己成為其中的一員,服務(wù)大家,鍛煉自己!

  如果我能加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,抱著嚴(yán)于律己、積極向上的態(tài)度做好這項(xiàng)工作,謝謝大家!

  申請(qǐng)人:

  日期:

大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是來(lái)自20xx銷(xiāo)售的陳x棟,性格屬于比較外向活潑型的,時(shí)而喜歡在空余的時(shí)候?qū)憣?xiě)東西或看看書(shū),算是一個(gè)小文藝青年吧,步入樹(shù)大已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,多少也開(kāi)始融入這個(gè)大家庭了,從剛開(kāi)始的徘徊在網(wǎng)吧和寢室的兩點(diǎn)一線,到現(xiàn)在每天過(guò)的有聲有色,也算是一種好的改變吧。記得我剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的時(shí)候?qū)ζ湟稽c(diǎn)概念也沒(méi)有,也沒(méi)去想從中能學(xué)到什么,就只是覺(jué)得應(yīng)該可以認(rèn)識(shí)很多的人吧,因?yàn)樵谖以谖腋咧袝r(shí)學(xué)生會(huì)的印象就是成群結(jié)隊(duì)的一伙兒人一起做一些在我們看來(lái)很沒(méi)有必要的事。但真正融入了學(xué)生會(huì)后我才知道,其實(shí),不是這樣的。

  學(xué)生會(huì)應(yīng)該說(shuō)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的一條繩索吧,而這條繩索拉近了學(xué)校和學(xué)生之間的距離,同時(shí)也讓身在其中的學(xué)生們有一個(gè)鍛煉自我、發(fā)揮自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?赡苓@樣說(shuō)會(huì)比較籠統(tǒng),那我就拿自己的體會(huì)來(lái)說(shuō)吧,剛開(kāi)始做一些活動(dòng)的時(shí)候是覺(jué)得挺麻煩的,而且覺(jué)得沒(méi)必要,總以為自己是干大事的人,做的時(shí)候也就三心二意的,卻不知道循序漸進(jìn)才能贏得時(shí)間,細(xì)水長(zhǎng)流才能直達(dá)永恒。不好意思額,這樣說(shuō)話習(xí)慣了。后來(lái)委員競(jìng)選面試的時(shí)候,我才感覺(jué)到我的不足,總是一副自滿的架勢(shì),卻忽略了別人的感受,慢慢的,我試著融入其中,學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐,怎樣解決一些矛盾,哪怕給我一點(diǎn)小事比如發(fā)發(fā)短信我也會(huì)覺(jué)得挺知足的,或許這也是一種打開(kāi)心門(mén)的方式,或者說(shuō)是我不被淘汰的理由吧。

  我競(jìng)選的職務(wù)是實(shí)踐部部長(zhǎng),其次是副部,由于出自實(shí)踐部,對(duì)一些活動(dòng)和流程還是挺了解的,所以斗膽競(jìng)選一下實(shí)踐部部長(zhǎng)的職務(wù),對(duì)自己也是一種挑戰(zhàn)吧,其次是副部,工作雖然瑣碎,但也能很大程度的提高自己,還有我不認(rèn)為部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)之間有高低等級(jí),不是一個(gè)唱著主角,而另一個(gè)人只是附庸,他們只是在工作的方式上不一樣,所以不管是哪個(gè),對(duì)我來(lái)說(shuō)都將成為以后的一筆財(cái)富。想法的話,我個(gè)人不是很喜歡那種滔滔不絕的演說(shuō)自己不切實(shí)際的工作設(shè)想,我的想法或許在人看來(lái)非常的簡(jiǎn)單,就是從同學(xué)們的角度去考慮事情,這個(gè)在我看來(lái)是挺重要的,因?yàn)橹挥羞@樣才能無(wú)限量的打破規(guī)則去創(chuàng)新,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊,特別是為他人考慮,在這個(gè)獨(dú)身子女的年代能為別人考慮算是一件了不起的事吧。我想如果我真的有幸能當(dāng)上個(gè)一官半職,那這也應(yīng)該是我竭盡所能要做到的啊。

  我是職高出生,高三幾乎都是在實(shí)習(xí),做的是人力資源工作,接觸過(guò)很多有想法的人,也聽(tīng)過(guò)很多種道理,學(xué)過(guò)一些心理學(xué),邏輯學(xué),感覺(jué)腳踏實(shí)地才是真,總之,怎么說(shuō)呢?有機(jī)會(huì)就不能放過(guò)吧,能夠展示自己,然后從中學(xué)到很多事情,算是一種很幸福的事了。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年x月x日

大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集)3

尊敬的團(tuán)支書(shū):

  你們好!我是吉帥,來(lái)自市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班。我要競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生部部長(zhǎng)。

  進(jìn)入大學(xué)一路走來(lái),不是鮮花鋪地,也不是荊棘密布。有的只是波瀾不驚,緩坡小徑。在進(jìn)入大學(xué)的一年里,我學(xué)到了許多,主席和部長(zhǎng)也教會(huì)了我許多!在各項(xiàng)工作中,我也漸漸意識(shí)到作為學(xué)生會(huì)干部必須有一些普通同學(xué)所沒(méi)有的素質(zhì):

  1、要有吃苦耐勞,默默無(wú)聞的敬業(yè)精神;

  2、要虛心好學(xué),開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí);

  3、要有嚴(yán)于律己,誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì);

  4、要有雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);

  5、要對(duì)總作有一種執(zhí)著的熱情。

  在以前的.工作中,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難保持旺盛的斗志,一部注意就容易懶惰起來(lái),既不愛(ài)學(xué)習(xí)也不愛(ài)從事活動(dòng)。要改變這種狀態(tài),只有讓自己處于忙碌中,在忙碌中求生存,在忙碌中求發(fā)展。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn):作為一名學(xué)生干部,首先必須保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降,然后就要在每一塊耕耘的地方都有所收獲。正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾,對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)與工作已經(jīng)是不可風(fēng)格的整體了,他們互相促進(jìn),學(xué)習(xí)給予我工作的信心和動(dòng)力,而工作又可以讓我保持往事的斗志。

  如果我本次申請(qǐng)成功,我將努力做到:嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律;勤學(xué)習(xí),勤調(diào)查,勤督辦。以共同的目標(biāo)來(lái)凝聚大家,以有效的管理來(lái)激勵(lì)大家,以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),做事講效果。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力提高和完善自身素質(zhì),包括組織能力,思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力和交際能力。并將用真誠(chéng)、理解和信任來(lái)團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)我系的工作,讓每一個(gè)系干都有充分展現(xiàn)自我的空間。

  能參加這次競(jìng)選對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),憑借我做干事積累的一點(diǎn)一滴工作經(jīng)驗(yàn),憑借高漲的工作熱情和對(duì)系部負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的責(zé)任心,我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)的工作。今天我在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任,希望承擔(dān)這份責(zé)任,不是為了榮譽(yù)和名號(hào),而是希望伴隨大家一起鍛煉成長(zhǎng),一起為我系的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。希望系部能不拘一格降人才,批準(zhǔn)我的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)申請(qǐng)。

  謝謝大家支持對(duì)我的工作!

  xxxx年五月十日

大學(xué)入學(xué)生會(huì)的申請(qǐng)書(shū)(合集)4

尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會(huì):

  你們好!我是來(lái)自大一新生服工1108的xx,我來(lái)自邵陽(yáng)武岡我申請(qǐng)加入系團(tuán)學(xué)會(huì)。

  學(xué)生會(huì)有學(xué)生組成的一支為同學(xué)老師服務(wù)強(qiáng)有里的團(tuán)隊(duì)在校園管理中起著很大的作用在同學(xué)間也有不小的反響加入團(tuán)學(xué)會(huì)不僅能很好的鍛煉自己,完善自己,更重要的是,能更好的體會(huì)自己的價(jià)值,有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。我志愿加入校團(tuán)學(xué)生會(huì)組織。

  學(xué)生會(huì),是我一直以來(lái)向往的組織,據(jù)他們說(shuō),橋梁的紐帶是學(xué)生會(huì)存的基礎(chǔ),自我鍛煉自我的提升,以及及提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力和源泉,因此我比較向往校學(xué)生會(huì),組織,能夠加入學(xué)生會(huì)成為校學(xué)生會(huì),成為其中一名積極份子是我一直以來(lái)的心愿。

  假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會(huì)組織我積極主動(dòng)民主協(xié)助的發(fā)揮它應(yīng)有的作用,并在其中鍛煉自己各方面的能力,比如說(shuō),工作能力,自理能力,組織能力思維能力,辦事能力,創(chuàng)造能力,和交際能力,更好的擴(kuò)大自己的人脈。

  假如我不能夠順利加入校團(tuán)委學(xué)生會(huì),只能夠說(shuō)明我自己的能力還不夠高能力還不夠強(qiáng)我不會(huì)退縮的,也不會(huì)氣餒,我更會(huì)不斷鍛煉繼續(xù)前進(jìn)。

  假如我能加入。我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)。努力提高自己的能力。完善自身的素質(zhì)。以及要求自己待人正直辦事公正要求自己嚴(yán)于律己寬以待人如不能我也絕不晦氣絕不氣餒一定好好努力爭(zhēng)取能夠取得好的成績(jī),有著更好的表現(xiàn)。

此致

敬禮

  申請(qǐng)人:

  日期:

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