我熱愛(ài)生活， 始終對(duì)生活充滿信心和希望。
在這個(gè)美麗的世界上， 我享受著春花的美麗， 秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每 一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣 不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的 性格 。我會(huì)常常不厭其煩地給 同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數(shù)學(xué)題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開(kāi)我學(xué)習(xí) 英語(yǔ) 的最佳訣 竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書(shū)館遨游于知識(shí)的海洋里，一起去 KTV 陶醉在美妙的 旋律中。
我是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地 學(xué)習(xí)， 那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果， 我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎 所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力 發(fā)揮出來(lái)。
我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)， 我總是 花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。
在高中歷次的期中期末 考試 中， 我 的成績(jī)大多領(lǐng)先，在最近的一次 考試 中，我取得了全年級(jí)第六名的好成績(jī)。這些都源自我 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評(píng)為西安中 學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。
中國(guó)人民大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計(jì)劃我在人大 的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲 取知識(shí)， 不僅是知識(shí)， 更有獻(xiàn)身祖國(guó)， 為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。
在學(xué)術(shù)活躍的人大， 我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪 成一個(gè)中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合 素質(zhì) 的優(yōu)秀人才。
懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。
自主招生申請(qǐng)報(bào)告范文三：
您好!我是 XX 省 XX 市 XX 縣 XX 中學(xué)的學(xué)生 XX。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí) 現(xiàn)我在北京大學(xué)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。
作為中國(guó)最高學(xué)府的北京大學(xué)，向來(lái)是莘莘學(xué)子向往的學(xué)習(xí)圣地。我也愿能成為其中 一員，身體力行馬寅初先生所論的北大精神
“所謂北大主義者，即犧牲主義也。服務(wù)于國(guó) 家社會(huì)，不顧一己之私利，勇敢直前，以達(dá)其至高之鵠的。” 劉墉說(shuō)過(guò)“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使 你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”我心中的山，就是求新務(wù)實(shí)地創(chuàng)造，以成果回報(bào)社會(huì)，以人格魅力影響世界!而我最向往的北京大學(xué)，也將成 為我生活的契機(jī)。
我相信生命擁有春天。我堅(jiān)持陶行知先生說(shuō)過(guò)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去” 。我 喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相 信送人玫瑰手留余香。我加入了志愿者這個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望能為他人盡自己的一份綿薄之力。我 在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。
我是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng) 地學(xué)習(xí)， 那種輕松沒(méi)有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果， 我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘 乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛 力發(fā)揮出來(lái)。
我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)， 我總 是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。
在高中歷次的期中期末考試中， 我 的成績(jī)大多領(lǐng)先，穩(wěn)居年段文科第一。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作 為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，多次被評(píng)為寧德市“三好學(xué)生”并被推選 為福建省省級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。
我熱愛(ài)生活，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，感謝生活給予我的一切。晚上放學(xué)回來(lái)，父母也會(huì)就一 些新聞、實(shí)事、熱點(diǎn)問(wèn)題與我探討，使我的思想始終能跟上時(shí)代的脈搏，而不是兩耳不聞窗 外事的書(shū)呆子，我相信世界是我們的，我們要與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，因?yàn)樵谖覀兩砩�，�?負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。
我很喜歡蘇東坡的一句詩(shī)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。” 為了我的夢(mèng)想——北大，我已經(jīng)厚積了多年的力量，等待薄發(fā)的那一刻。不論結(jié)果如何，至 少我曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，為自己的人生拼搏過(guò)，那么我就永不后悔�；蛟S當(dāng)我蒼顏白 發(fā)時(shí)想起這段時(shí)期的經(jīng)歷，我也會(huì)為自己當(dāng)初的堅(jiān)持，為年少時(shí)的那份破釜沉舟的決心，而 微微一笑。
還記得北大教授所出的對(duì)聯(lián)“博雅塔前人博雅” ，希望憑借自己的努力我也能成為博雅塔前人。
敬愛(ài)的老師，感謝您看完我的自薦信 。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)北京、熱愛(ài)北大的女孩的 自述。雖然前方道路有可能有許多坎坷，但我始終在向前走著，因?yàn)槲抑溃抢镉形业膲?mèng) 想、我的希望??拼盡全力登上心中的高山。
此致 敬禮 申請(qǐng)人學(xué)校：XXX 申請(qǐng)人：XX 申請(qǐng)時(shí)間：XXXX 年 XX 月 XX 日 海上花園學(xué)府 中國(guó)南方之強(qiáng)——廈門(mén)大學(xué)簡(jiǎn)介 廈門(mén)大學(xué)概況 廈門(mén)大學(xué)由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于 1921 年創(chuàng)建， 是中國(guó)近代教育史上第一所由華 僑創(chuàng)辦的大學(xué)，也是我國(guó)唯一地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)的國(guó)家 “211 工程 ” 和 “985 工程 ” 重點(diǎn) 建設(shè)的高水平大學(xué)�，F(xiàn)任黨委書(shū)記為朱之文、校長(zhǎng)為朱崇實(shí)教授、研究生院院長(zhǎng)由副校長(zhǎng)吳 世農(nóng)教授兼任。
這是一座山海環(huán)抱的海上花園學(xué)府， 85 年來(lái)學(xué)校秉承 “ 自強(qiáng)不息， 止于至善 ” 的校訓(xùn)， 積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、師資力量雄厚、 居國(guó)內(nèi)一流、在國(guó)際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。建校迄今，已先后為國(guó)家培養(yǎng)了 14 萬(wàn)多 名本科生、研究生和留學(xué)生，在廈大學(xué)習(xí)、工作過(guò)的兩院院士近 60 人。