詩(shī)句里的春天作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的詩(shī)句里的春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩(shī)句里的春天作文1
春天到了，滿園的花兒露出了自己美麗的臉龐。這真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！毖�！草地上，小草也探出了自己的小腦袋。這讓我想起：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@句詩(shī)。
池塘邊，楊柳依依。瞧！柳樹姑娘正梳理著那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)呢！看到了這種情景，讓我情不自禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！被顫娍蓯鄣暮⒆觽兲稍诓莸厣希鐾俏邓{(lán)的天空鶯歌燕舞，這可真是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家春燕啄春泥。”呀！那群孩子們剛剛放學(xué)，正忙著放風(fēng)箏呢！這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！焙牵灿幸恍┖⒆�，悠閑地躺在草地上，感受春風(fēng)撫摸他的臉龐，這真是：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”��！
古詩(shī)里的春天可真美呀！
詩(shī)句里的春天作文2
今天是星期天，我和媽媽去了桃花島。一到那里就不想走了。雖然桃花還沒開多少，可我仍想到了一句詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我還看到了鴨子，就跟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一樣美。我好開心。
我又看到了小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，就想到了一句詩(shī)來(lái)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。那些美麗的花，讓我又想到了一句詩(shī)：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。河里的水，嬉戲的鴨子，這不就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”嗎？小草遠(yuǎn)看近看各呈不同景致，難怪古人要說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！笨吹竭@么美的景色，我實(shí)在太開心了。那柳樹真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毙∮觌S風(fēng)潛入夜，可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呀。
小朋友們都脫掉了厚厚的衣服，在草地上放風(fēng)箏，那古時(shí)的一幕又浮現(xiàn)眼前：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在古詩(shī)里尋覓春天，一定不會(huì)讓你失望的。
詩(shī)句里的春天作文3
碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。哈！春天又來(lái)到了。清晨，我和媽媽到公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
原本我們要到花園看看的，可惜門沒開，但是這并不能阻止春色滿園，這又使我想到了一句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”我又跑到了池塘邊看著全身金黃色的`金魚，我久久地坐著，迎面吹來(lái)一陣又一陣的微風(fēng)，我又想到了王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒想到你對(duì)詩(shī)句這么感興趣，這樣吧，我來(lái)考考你！”我說(shuō)：“沒問(wèn)題！”老媽又說(shuō)：“你看到了這些昆蟲，又想到了哪些詩(shī)句？”我想了想說(shuō)：“宋代楊萬(wàn)里的‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋。’”接著我們又走進(jìn)了花園，看到花東一枝西一枝開放著，五顏六色的，好看極了。這景象又讓我想到了一句詩(shī)“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碧炜罩校瑫r(shí)不時(shí)地傳出鳥鳴聲，這又讓我想到了這樣兩句詩(shī)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”和“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！�
當(dāng)念完兩句詩(shī)時(shí)，我意識(shí)到時(shí)間不早了，該回家了。晚上，我想著滿園春色入睡了。
詩(shī)句里的春天作文4
一張薄如蠶翼的日歷，在立春那天翻過(guò)，春就花枝招展了。
春天，一個(gè)詩(shī)意的名詞。春天在哪里？禁錮了整整一個(gè)嚴(yán)寒的世界，開始奔騰起尋找春的腳步聲。但凡呼吸著裸露著的生命體，都蠢蠢欲動(dòng)。生機(jī)勃勃的春，無(wú)處不在。春天景色宜人，處處皆入詩(shī)境。漫步古詩(shī)百花園，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷、繁花似錦，令人目不暇接、流連忘返。隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
春在庭院最深處。一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。北宋詩(shī)人秦觀的春日著眼雨后春景。你瞧，雨后庭院，晨霧朦朧，綠瓦參差，春光秀媚；芍藥帶雨含淚，如少女含情脈脈，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚，恰似一位宮廷仕女。遠(yuǎn)近交替，動(dòng)靜交融，情致雅典，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。好一幅清新婉麗的雨意春圖，不禁讓人憐愛不已。
春在碧空紙鳶上。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。清代詩(shī)人高鼎的村居生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚而迷人的景色。二月里，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光明媚，楊柳梳妝著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，美麗的倩影倒影在清凌凌的河水中，好像被美好的春色陶醉了。無(wú)邊的田野里，一群活潑可愛的'兒童，在微風(fēng)中，把一個(gè)個(gè)精致的風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上。他們的歡聲笑語(yǔ)在青翠的麥田間回蕩，使春天更加富有蓬勃的朝氣。
春在清澈小溪里。陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的春日。小溪明凈，細(xì)雨蒙蒙，鵝鴨嬉水，桃花隨波而漾。眼前美景，歷歷如在目前，令人悠然神往。無(wú)奈，春已去盡，鵝鴨不知，歡叫追逐，無(wú)憂無(wú)慮。凡塵人間，時(shí)光荏苒，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回。
春在窈窕柳梢間。高高的柳樹碧玉妝飾，翠綠晶瑩，宛如名貴的寶石。柳枝輕拂，自然垂直，輕盈柔美，猶如絲帶。柳葉精巧細(xì)致，形態(tài)萬(wàn)千。世間哪有如此妖嬈嫵媚的女子，是誰(shuí)有這樣的袖珍手法，來(lái)描繪裁剪這么綺麗的衣裙？當(dāng)然是二月的春風(fēng)，它是一把神奇的魔法剪刀。這剪刀裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地?fù)Q上了新妝。的確，碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。賀知章的剪刀正是春天自然活力的象征，是春天給予了人們美妙的啟示。
春在啾啾鳥鳴中。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。這是黃四娘家門前的黃鶯聲聲鳴唱。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然的春夢(mèng)了然無(wú)痕。最幸福的睡眠就是自然醒來(lái)，窗外，到處是鳥的身影，到處是鳥的歡笑。杜甫草堂邊，新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。鳥兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具有喜慶的意味。白鷺自由飛翔，姿態(tài)優(yōu)美，自然成行，晴空萬(wàn)里，一碧如洗，色彩鮮明，圖層跌宕。心情好，一切都美不勝收。
春在詩(shī)句里蘇醒了。一切都充滿了希冀。
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