詩句作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人對一些廣為流傳的詩句都不陌生吧，詩句節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩句才是好的詩句呢？以下是小編整理的詩句作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
詩句作文 篇1
春天是個充滿了詩韻的季節(jié)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！兵B鳴清脆，小雨淋漓，緋紅的桃花骨也張開了粉嫩的小嘴，惺忪的睡眼，它用睡眼好奇地看著這嶄新的世界。黃燦燦的迎春花早已敞開懷抱，一切都在等待——春之宴的帷幕徐徐拉開。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春雨使陡峭堅硬的道路柔軟得像一塊濕玉，沖刷了一切的障礙，前方一路順風。
春雨過后，將是另一張令人舒暢的美畫。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！卑�！雨后的景色真美！放眼望去，郁郁蔥蔥一片——綠的天地；空氣中彌漫著花的芳香，小草的清香，使人心曠神怡！瞧！螞蟻們在搬運著什么東西，盡然有序的排著隊伍跟著大部隊前進呢！
和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動。一群頑皮淘氣的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂！遠處的另一群孩子正放著風箏，在草地上盡情地跑呀，聲聲歡笑回蕩在空中！他們與春天牽起了一條心與心相連的線。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！薄按禾煜駛�剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”春天充滿了生機，充滿了希望。
“落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。”天空被夕陽染紅了衣裳，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了淡紫色，天邊仿佛燃起了熊熊大火。
坐在春的懷抱，聽春的聲音，靜數(shù)流年。也許，聽著聽著春就來了，數(shù)著數(shù)著花就開了。
詩句作文 篇2
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。――――王之渙《涼州詞》
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。―――陸游《游山西村》
會當凌絕頂，一覽眾山小。―――――杜甫《望岳》
采菊東籬下，悠然見南山。―――――陶淵明《飲酒》
綠樹村邊合，青山郭外斜。―――――孟浩然《過故人莊》
萬里赴戎機，關山度若飛。――――《木蘭詩》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。――――白居易《錢塘湖春行》
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。――――岑參《白雪歌送武判官歸京》
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。―――李白《早發(fā)白帝城》
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。―――王昌齡《出塞》
白日依山盡，黃河入海流。――――王之渙《登鸛雀樓》
詩句作文 篇3
假亦真時真亦假，真亦假時假亦真。我們生活中處處有詩，可我獨愛古詩，亦實亦虛，亦真亦幻，時猶如夢里嫦娥奔月間，仙霧環(huán)繞；又如海平線上升明月，歷歷在目，可以言萬情表萬語。我也不知如何理解，只好夾雜著自己美麗的幻想來理解。
多少樓臺煙雨中
你獨自徘徊在蒙蒙小雨中一襲白色清麗的長袍像一朵白蓮，亭亭玉立；上了船，你在船頭，向遠處眺望；你雪白的梅花紙傘，遮住了眼睛與臉頰，只露出小巧的下頜，好像在笑，也好像在哭，舟子看著那獨傲的身影，猜想也許是歸來的伊人吧！回來探望自己的鄰家哥哥，不然何來如此嬌羞呢？只有你心里明白，你不是舊人，只是來觀“多少樓臺煙雨中”的情景，你只是個過客。
物是人非事事休
她每次從窗前望向外面，眼睛里流露出無限的悲傷，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一飲而之。他等著，等著自己的丈夫回來，卻遲遲沒有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回來，沒有見到自己怎么辦，內(nèi)心的矛盾，心靈的等待，最后只是“欲語淚先流”。她用她的一生，等來的，只是一份遺憾，一份悲哀，一份孤獨。
鐵馬冰河入夢來
他是個勇士，卻不能為國效力，可他依然心系國家，他只能在荒涼的小村莊冥思苦想，，每當他傷心時便閉上眼，即入夢，在深沉的夢里，他身穿鎧甲，手執(zhí)長槍，沖鋒陷陣，金戈鐵馬只為君爭天下，這是他的.理想，可這只是夢，一醒，又陷入無盡的深思中
水光瀲滟晴方好
你乘舟游西湖，居船頭，一手執(zhí)扇，俊美的臉上，寫滿了憂愁，往來之人心想，必因公事只忙，案牘之亂心，你忽起忽坐，時而徘徊，時而沉思，讓人看不透，時而視端容寂，時而眉頭緊鎖，想必是因家中之事而憂，只有你知道，你只是在思考桂林之山水是否亞于西湖？
詩中之美于景千變?nèi)f化，與情難以通透，于人眉須必見，各有所姿
詩也美麗，美于心間。
詩句作文 篇4
很小，媽媽就教我背唐詩宋詞，因為“詩詞”極美而且意境深遠。不信，我們就來看看古詩中“春”的變化吧。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。仿佛一夜之間，早春便伴隨著習習春風、柔柔春光、瀟瀟細雨中悄然而至。春意在“如酥”的煙雨中一點點綻放，在春風中閃耀。遠遠地，連成片的草地似乎已是蒙蒙的綠色。可是，等我們到了眼前，那淺淺的“綠”卻好像憑空消失了。
“楊柳依依，雨雪霏霏”，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”幾場密密的春雨過后，那幾乎透明的，淺淺的，淡淡的，朦朧的，初心萌動的綠色，在氤氳的春光里被滋潤，被感動。陽光溫柔起來，柳條輕盈起來，被暖暖的春風裁剪成婀娜裊裊的模樣。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！贝航S鶯鳴唱，微風輕拂，柳葉如絲。幾只歸燕銜泥筑巢。推開窗，春的氣息隨風飄來。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春光爛漫，草長鶯飛，游人如織。經(jīng)歷了一冬的沉悶，連駿馬都流連在無邊的春光之中。綠草初生，還只能淺淺地蓋過馬蹄。但，這又如何呢？溫暖的陽光、迷人眼的春花，明媚的心情都沉醉在這裊裊襲來的春意中！
“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！贝旱墓适潞孟駸o時無刻不是伴隨著雨的到來而發(fā)生�，F(xiàn)在，春的腳步邁得越來越急，越來越深，春雨淅淅瀝瀝又是一夜，它在細葉上跳動，奏響春的樂章。小樓外，桃杏芳緋，姹紫嫣紅�；ò晟系乃橛物L情萬種。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝河晖Ａ耍得娌缓臈盍L吹開了桃花、杏花，蜂飛戲蝶熱熱鬧鬧采蜜忙。
春的味道越來越濃烈，漸漸的，就成了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的景象。芳草萋萋，繁花似錦，所有的顔色如油畫般肆意潑染，熱烈而明艷。
你看，一個“春”，便有了這許許多多的變化，蘊含了許許多多的情感，是不是很美呢？
詩句作文 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲。”還記得這句詩嗎？
當一個出生的時候，他便與時間緊緊地聯(lián)系在一起了。
時間是生命的組成單位。人生是短暫的，時間是流逝的，是無情的，人生七十古來稀，三分之一要睡去，在除去幼年玩耍等時間，留給工作，學習的大約只有30年，一萬多天，虛度一日，就是耗費生命的萬分之一。浪費時間就是浪費生命。
朋友們，珍惜生命！我們要趁著生命的大好時光努力拼搏奮斗。這樣每回憶往事是，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥……
如果我們無所事事，消磨時光，那么我們最終得到的是一片空白，我們的人生還會有什么意義？
浪費時間，等于慢性自殺。我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不能需耗它，人生短暫，勤奮是珍惜生命防止浪費的不二法門，時間一去不復返，所以要珍惜時間，對時間的態(tài)度，可以檢驗一個人的世界觀和生命觀。真正有理想的人，必然珍惜每一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關系著理想的實現(xiàn)。唯有珍惜時間的人，才有希望攀登理想之巔。
我們要做時間的主人，把握生命，與時間賽跑，讓青春在拼搏中進彩！讓青春在勤奮中閃光！
詩句作文 篇6
1、贈范曄陸凱 南朝 宋折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。
2、山園小梅林和靖 唐眾芳搖落獨喧妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽。
3、梅王安石墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不足雪 ，為有暗香來。
4、與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首王安石華發(fā)尋春喜見梅， 一株臨路雪倍堆。鳳城南陌他年憶， 香杳難隨驛使來。
5、憶梅李商隱定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，長作去年花。
6、十一月中旬至扶風界見梅花李商隱匝路亭亭艷，非時裊裊香。 素娥惟與月，青女不饒霜。贈遠虛盈手，傷離適斷腸。 為誰成早秀？不待作年芳
7、梅花絕句（之—）陸游聞道梅花圻曉風， 雪堆遍滿四山中。 何方可化身千億， 一樹梅花一放翁。
8、梅花絕句（之二）幽谷那堪更北枝， 年年自分著花遲。 高標逸韻君知否， 正是層冰積雪時。
9、梅花絕句（之三）雪虐風號愈凜然， 花中氣節(jié)最高堅。 過時自會飄零去， 恥向東君更乞憐。
10、早梅南朝·謝燮迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。 畏落眾花后，無人別意看。
11、江梅唐·杜甫梅蕊臘前破，梅花年后多。 絕知春意好，最奈客愁何？雪樹元同色，江風亦自波。 故園不可見，巫岫郁嵯峨。
12、早梅唐·齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。 前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。 明年如應律，先發(fā)映春臺。
13、唐·王維雜詩君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。 來日倚窗前，寒梅著花未？
14、雜詠唐·王維已見寒梅發(fā)，復聞啼鳥聲。 心心視春草，畏向玉階生。
15、憶梅唐·李商隱定定住天涯，依依向物華。 寒梅最堪恨，長作去年花。
16、江上梅唐·王適忽見寒梅樹，花開漢水濱。 不知春色早，疑是弄珠人。
17、庭梅詠寄人唐·劉禹錫早花常犯寒，繁實�？嗨帷� 何事上春日，坐令芳意闌？夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君問調(diào)金鼎，方知正味難。
18、梅花唐·崔道融數(shù)萼初含雪，孤標畫本難。 香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜技依病看。 逆風如解意，容易莫摧殘。
19、梅花唐·庾信當年臘月半，已覺梅花闌。 不信今春晚，俱來雪里看。樹動懸冰落，枝高出手寒。 早知覓不見，真悔著衣單。雪里覓梅花唐·蕭綱絕訝梅花晚，爭來雪里窺。 下枝低可見，高處遠難知。俱羞惜腕露，相讓道腰羸。 定須還剪采，學作兩三技。
20、梅花唐·蔣維翰白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開。 幾家門戶重重閉，春色如何入得來？
21、梅花宋·陳亮疏技橫玉瘦，小萼點珠光。 一朵忽先發(fā)，百花皆后春。欲傳春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，東君正主張。
22、冬日雜興宋·張耒空山身欲老，徂歲臘還來。 愁怯年年柳，傷心處處梅。綠蔬挑甲短，紅蠟點花開。 冰雪如何有，東風日夜回。
23、 再和楊公濟梅花宋·蘇軾莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。 斬新一朵含風露，恰似西廂待月來。
24、贈嶺上梅宋·蘇軾梅花開盡白花開，過盡行人君不來。 不趁青梅嘗煮酒，要看細雨熟黃梅。
25、墨梅宋·朱熹夢里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜。 如今白黑渾休問，且作人間時世妝。
26、題楊補之畫宋·樓鑰梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。 百卉千花皆面友，歲寒只見此三人。
27、雪梅宋·盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。 日暮詩成天又雪，與梅并作十分香。
28、雪梅宋·盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
29、從張仲謀乞臘梅宋·黃庭堅聞君寺后野梅發(fā)，香蜜染成宮樣黃。 不擬折來遮老眼，欲知春色到池塘。
30、釣雪舟倦睡宋·楊萬里小閣明窗半掩門，看書作睡正昏昏。 無端卻被梅花惱，特地吹香破夢魂。
31、寒夜宋·杜耒寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。 尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。
32、古梅宋·蕭德藻湘妃危立凍蛟背，海月冷掛珊瑚枝。 丑怪驚人能嫵媚，斷魂只有曉寒知。
33、瓶梅宋·張道洽寒水一瓶春數(shù)枝，清香不減小溪時。 橫斜竹底無人見，莫與微云淡月知。
34、紅梅蘇東坡年年芳信負紅梅， 江畔垂垂又欲開。 珍重多情關伊令， 直和根撥送春來。
35、早 梅柳宗元早梅發(fā)高樹，回映楚天碧。 朔風飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，杳杳山水隔。 寒英坐銷落，何用慰遠客。
36、新栽梅白居易池邊新栽七株梅， 欲到花時點檢來。 莫怕長洲桃李嫉， 今年好為使君開。
37、墨梅趙秉文畫師不作粉脂面， 卻恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相識， 夏馥從來琢玉人。
38、白梅元 王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。
39、墨梅元 王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
40、梅花元·王冕三月東風吹雪消，湖南山色翠如澆。 一聲羌管無人見，無數(shù)梅花落野橋。
41、立春日賞紅梅之作元·元淮昨夜東風轉(zhuǎn)斗杓，陌頭楊柳雪才消。 曉來一樹如繁杏，開向孤村隔小橋。應是化工嫌粉瘦，故將顏色助花嬌。 青枝綠葉何須辨，萬卉叢中奪錦標。
42、憶梅元·段克己姑射仙人冰雪膚，昔年伴我向西湖。 別來幾度春風換，標格而今似舊無。
43、西湖梅元·馮子振蘇老堤邊玉一林，六橋風月是知音。 任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。
44、鴛鴦梅元·馮子振并蒂連技朵朵雙，偏宜照影傍寒塘。 只愁畫角驚吹散，片影分飛最可傷。
45、 題畫墨梅元·陶宗儀明月孤山處士家，湖光寒浸玉橫斜。 似將篆籀縱橫筆，鐵線圈成個個花。
46、陽山道中元·釋善住雨余春澗水爭分，野雉雙飛過古墳。 眼見人家住深塢，梅花繞屋不開門。
47、春晚雜興元·方回芳草茸茸沒屨深，清和天氣潤園林。 霏微小雨初晴處，暗數(shù)青梅立樹陰。
48、冬詞元·郭鈺疏林晴旭散啼鴉，高閣朱簾 地遮。 為問王孫歸也未？玉梅開到北枝花。
49、寄跡武塘賦之明·夏完淳逢花卻憶故園梅，雪掩寒山徑不開。 明月愁心兩相似，一枝素影待人來。
50、題畫梅明·徐渭從來不見梅花譜，信手拈來自有神。 不信試看千萬樹，東風吹著便成春。
51、王元章倒枝畫梅明·徐渭皓態(tài)孤芳壓俗姿，不堪復寫拂云枝。 從來萬事嫌高格，莫怪梅花著地垂。
52、明·唐寅題畫雪壓江村陣作寒，園林俱是玉英攢。 急須沽酒澆清凍，亦有疏梅喚客看。
53、早春明·陳繼儒春風無力柳條斜，新草微分一抹沙。 欲向主人借鋤插，掃開殘雪種梅花。
54、宋徽宗畫半開梅明·趙友同上皇朝罷酒初酣，寫出梅花蕊半含。 惆悵汴宮春去后，一枝流落到江南。
55、畫梅明·方孝孺微雪初消月半池，籬邊遙見兩三枝。 清香傳得天心在，未話尋常草木知。
56、畫梅明·陳道復竹籬巴外野梅香，帶雪分來入醉鄉(xiāng)。 紙張獨眠春自在，漫勞車馬笑人忙。
57、畫梅明·陳道復梅花得意占群芳，雪后追尋笑我忙。 折取一技懸竹杖，歸來隨路有清香。
58、梅花落明·薛暄檐外雙梅樹，庭前昨夜風。 不知何處笛，并起一聲中。
59、早梅明·通潤萬樹寒無色，南枝獨有花。 香聞流水處，影落野人家。
詩句作文 篇7
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
流水落花春去也 天上人間
勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時
明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎
莫等閑，白了少年頭，空悲切
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
世人若被明日累,春去秋來老將至
朝看水東流,暮看日西沉
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲
少壯不努力，老大徒傷悲
年難留，時易損
人誤地一時，地誤人一年
一年之計在于春，一日之計在于晨
天波易謝，寸暑難留
時間乃是最大的革新家
歡娛不惜時光逝
時間偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局
時間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過（拉丁美洲）
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時（赫胥黎）
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸
釘子是敲進去的，時間是擠出來的
用“分”來計算時間的人，比用“時來計算時間的人，時間多五十九倍（雷巴柯夫）
辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀（布萊克)
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
流水落花春去也 天上人間
勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時
明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎
莫等閑，白了少年頭，空悲切
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
世人若被明日累,春去秋來老將至
朝看水東流,暮看日西沉
人壽幾何?逝如朝霞。時無重至,華不在陽。
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲
少壯不努力，老大徒傷悲
年難留，時易損
人誤地一時，地誤人一年
一年之計在于春，一日之計在于晨
天波易謝，寸暑難留
珍惜時間的詩：勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
明日歌明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃花葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
涼州詞王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
出 塞王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。梅花王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
墨梅王冕我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
思鄉(xiāng)古詩：靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。
九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
詩句作文 篇8
后來，她遇見了她夢中的那個男生，他是本校校草，可因為她腦子里從來只有學習，所以從未聽說過這位人物，她感覺這像是在寫小說。她總想試著接近他，可是他身邊總有別的女生，讓她不能靠近。直到那天，他在打籃球后，腳崴了，可是大家都走了，沒人能幫他，這時，她從一個不引人注目的地方走了出來，慢慢蹲下，輕輕地為他揉那腫的老高的腳骨。
“好點了嗎？”她輕聲問。
“好些了！雖然還有些疼，但我現(xiàn)在可以回家了�！彼�。
“嗯，那我要走了，你......你小心些�！彼龥]勇氣對他出愛這個字。
“好，對了，我叫***，你叫什么名字？”
“***”她答。
“今天謝謝你。”
“不客氣�！�
經(jīng)過這次事情后，他們都互相熟悉了，很久很久以后，她終于等到他的身邊沒有女生了，她也終于成了他的女朋友，她以為自己很幸福。
“今天是情人節(jié)，也是我生日，出來給我慶祝一下吧！”她給他打電話。
“那個，我還有事，我晚上給你打電話好不好。”他有些吞吞吐吐。
“好吧！”她有些失落，但還是調(diào)整了一下自己的心情。
她想，雖然他不在身邊陪自己，但今天是情人節(jié)，應該給他買一件禮物。所以她穿好衣服，走出家門。
在商業(yè)街上，她忽然看見了他的身影，他們之間隔著一道公路。
她笑了，笑得很甜，她跑上公路要去找他，就在要到他身邊的時候，他低下頭，在吻一個女孩，他身邊的她，很美，她愣住了�！班粥粥�，嘀嘀，嘀嘀嘀嘀，嘀嘀”她沒聽到車笛聲，在她倒地之前，她看到了他的笑臉，可不是沖她，是沖那個很美的女孩。她看著自己汩汩流出的鮮血，閉上眼，輕聲對自己說：“他有他的夢，我有我的夢，現(xiàn)在，夢該醒了�！彼难劬υ僖矝]睜開過，她在天堂過得好嗎，還會是不是想起他嗎？也許是的，但她不會知道，他的心永遠不再屬于她，他是現(xiàn)場的第一目擊者，可是他沒有打電話叫救護車，他和他身邊的她說說笑笑的離開了這蒼涼的街道，原來，這就是“愛”．．．．．．
詩句作文 篇9
在許多人的固有印象中，評語似乎只能是十分格式化，一板一眼的評價。而用詩歌的形式寫評語，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢，能讓學生覺得評語不是死板的，大家都幾乎一樣的，能夠激起學生去認真閱讀評語的興趣。這種更生動，活潑的語言，或許更能讓學生接受老師的評價，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足。或許以往的評語上的“偶爾遲到”會變成“你如春天的風，姍姍來遲”；“按時到�！睍兂伞疤柟珳蕰r升起，可愛的你按時到達“之類的評語。只有能讓學生從中獲取到營養(yǎng)的評語才是有用的評語，而以詩寫評語的方式更令評語更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營養(yǎng)。
俏皮活潑的“詩歌評語”同時也能拉近老師與孩子間的距離�？贪�，生硬的評語似乎在告訴我們評語后面老師的嚴肅；而活潑的詩句卻讓人不禁覺得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關系，更能讓孩子感覺到溫暖，感覺到老師對他的用心。一句詩雖小，卻能拉動師生情。
在對待評語時，我想更多的人會愿意看到生動溫和的循循善誘，而非嚴厲刻板的批評。但是，無論是別出心裁的句句小詩，還是字字珠璣的批評，都藏著老師深切的愛與關懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評語的形式如何我們的應該去認真對待。縱然像詩歌一樣的新形勢或許更容易被接受，但以往的舊形式也應該被認真對待。
以詩歌寫評語，以詩歌吐真情。這樣一種更新更好的寫評語形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩句，促進孩子的成長，以小詩句，促進孩子的成長，以小詩句，拉近師生的關系。小詩句，大作用！
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