詩(shī)句作文600字匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的詩(shī)句吧，詩(shī)句飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩(shī)句才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的詩(shī)句作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)句作文600字 篇1
假亦真時(shí)真亦假，真亦假時(shí)假亦真。我們生活中處處有詩(shī)，可我獨(dú)愛(ài)古詩(shī)，亦實(shí)亦虛，亦真亦幻，時(shí)猶如夢(mèng)里嫦娥奔月間，仙霧環(huán)繞；又如海平線上升明月，歷歷在目，可以言萬(wàn)情表萬(wàn)語(yǔ)。我也不知如何理解，只好夾雜著自己美麗的幻想來(lái)理解。
多少樓臺(tái)煙雨中
你獨(dú)自徘徊在蒙蒙小雨中一襲白色清麗的長(zhǎng)袍像一朵白蓮，亭亭玉立；上了船，你在船頭，向遠(yuǎn)處眺望；你雪白的梅花紙傘，遮住了眼睛與臉頰，只露出小巧的下頜，好像在笑，也好像在哭，舟子看著那獨(dú)傲的身影，猜想也許是歸來(lái)的伊人吧！回來(lái)探望自己的鄰家哥哥，不然何來(lái)如此嬌羞呢？只有你心里明白，你不是舊人，只是來(lái)觀“多少樓臺(tái)煙雨中”的情景，你只是個(gè)過(guò)客。
物是人非事事休
她每次從窗前望向外面，眼睛里流露出無(wú)限的悲傷，到桌前，倚凳而坐，一杯苦酒，一飲而之。他等著，等著自己的丈夫回來(lái)，卻遲遲沒(méi)有，他想走，想去找他，但他又怕，如果他不回來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)到自己怎么辦，內(nèi)心的矛盾，心靈的等待，最后只是“欲語(yǔ)淚先流”。她用她的一生，等來(lái)的，只是一份遺憾，一份悲哀，一份孤獨(dú)。
鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
他是個(gè)勇士，卻不能為國(guó)效力，可他依然心系國(guó)家，他只能在荒涼的小村莊冥思苦想，，每當(dāng)他傷心時(shí)便閉上眼，即入夢(mèng)，在深沉的夢(mèng)里，他身穿鎧甲，手執(zhí)長(zhǎng)槍?zhuān)瑳_鋒陷陣，金戈鐵馬只為君爭(zhēng)天下，這是他的理想，可這只是夢(mèng)，一醒，又陷入無(wú)盡的深思中
水光瀲滟晴方好
你乘舟游西湖，居船頭，一手執(zhí)扇，俊美的臉上，寫(xiě)滿了憂愁，往來(lái)之人心想，必因公事只忙，案牘之亂心，你忽起忽坐，時(shí)而徘徊，時(shí)而沉思，讓人看不透，時(shí)而視端容寂，時(shí)而眉頭緊鎖，想必是因家中之事而憂，只有你知道，你只是在思考桂林之山水是否亞于西湖？
詩(shī)中之美于景千變?nèi)f化，與情難以通透，于人眉須必見(jiàn)，各有所姿
詩(shī)也美麗，美于心間。
詩(shī)句作文600字 篇2
在許多人的固有印象中，評(píng)語(yǔ)似乎只能是十分格式化，一板一眼的評(píng)價(jià)。而用詩(shī)歌的形式寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，卻打破了這樣一種固定，僵硬的模式。這種令人耳目一新的新形勢(shì)，能讓學(xué)生覺(jué)得評(píng)語(yǔ)不是死板的，大家都幾乎一樣的，能夠激起學(xué)生去認(rèn)真閱讀評(píng)語(yǔ)的興趣。這種更生動(dòng)，活潑的語(yǔ)言，或許更能讓學(xué)生接受老師的評(píng)價(jià)，從而去發(fā)現(xiàn)自身的不足�；蛟S以往的評(píng)語(yǔ)上的“偶爾遲到”會(huì)變成“你如春天的風(fēng)，姍姍來(lái)遲”；“按時(shí)到�！睍�(huì)變成“太陽(yáng)公公準(zhǔn)時(shí)升起，可愛(ài)的你按時(shí)到達(dá)“之類(lèi)的評(píng)語(yǔ)。只有能讓學(xué)生從中獲取到營(yíng)養(yǎng)的評(píng)語(yǔ)才是有用的評(píng)語(yǔ)，而以詩(shī)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的方式更令評(píng)語(yǔ)更有吸引力，從而讓孩子更愿意去看，讓孩子更能從中汲取到營(yíng)養(yǎng)。
俏皮活潑的“詩(shī)歌評(píng)語(yǔ)”同時(shí)也能拉近老師與孩子間的距離�？贪�，生硬的評(píng)語(yǔ)似乎在告訴我們?cè)u(píng)語(yǔ)后面老師的嚴(yán)肅；而活潑的詩(shī)句卻讓人不禁覺(jué)得老師平易近人，和藹可親，“咻”的一下拉近了師生距離。良好，溫馨的師生關(guān)系，更能讓孩子感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到老師對(duì)他的用心。一句詩(shī)雖小，卻能拉動(dòng)師生情。
在對(duì)待評(píng)語(yǔ)時(shí)，我想更多的人會(huì)愿意看到生動(dòng)溫和的循循善誘，而非嚴(yán)厲刻板的批評(píng)。但是，無(wú)論是別出心裁的句句小詩(shī)，還是字字珠璣的批評(píng)，都藏著老師深切的愛(ài)與關(guān)懷，都布滿了老師的“望子成龍”。因此，不管評(píng)語(yǔ)的形式如何我們的應(yīng)該去認(rèn)真對(duì)待�？v然像詩(shī)歌一樣的新形勢(shì)或許更容易被接受，但以往的舊形式也應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。
以詩(shī)歌寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，以詩(shī)歌吐真情。這樣一種更新更好的寫(xiě)評(píng)語(yǔ)形式，在孩子的教育上或許能起到意想不到的作用。以小詩(shī)句，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，以小詩(shī)句，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，以小詩(shī)句，拉近師生的關(guān)系。小詩(shī)句，大作用！
詩(shī)句作文600字 篇3
后來(lái)，她遇見(jiàn)了她夢(mèng)中的那個(gè)男生，他是本校校草，可因?yàn)樗X子里從來(lái)只有學(xué)習(xí)，所以從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這位人物，她感覺(jué)這像是在寫(xiě)小說(shuō)。她總想試著接近他，可是他身邊總有別的女生，讓她不能靠近。直到那天，他在打籃球后，腳崴了，可是大家都走了，沒(méi)人能幫他，這時(shí)，她從一個(gè)不引人注目的地方走了出來(lái)，慢慢蹲下，輕輕地為他揉那腫的老高的腳骨。
“好點(diǎn)了嗎？”她輕聲問(wèn)。
“好些了！雖然還有些疼，但我現(xiàn)在可以回家了�！彼�。
“嗯，那我要走了，你......你小心些。”她沒(méi)勇氣對(duì)他出愛(ài)這個(gè)字。
“好，對(duì)了，我叫***，你叫什么名字？”
“***”她答。
“今天謝謝你�！�
“不客氣。”
經(jīng)過(guò)這次事情后，他們都互相熟悉了，很久很久以后，她終于等到他的身邊沒(méi)有女生了，她也終于成了他的女朋友，她以為自己很幸福。
“今天是情人節(jié)，也是我生日，出來(lái)給我慶祝一下吧！”她給他打電話。
“那個(gè)，我還有事，我晚上給你打電話好不好�！彼行┩掏掏峦隆�
“好吧！”她有些失落，但還是調(diào)整了一下自己的心情。
她想，雖然他不在身邊陪自己，但今天是情人節(jié)，應(yīng)該給他買(mǎi)一件禮物。所以她穿好衣服，走出家門(mén)。
在商業(yè)街上，她忽然看見(jiàn)了他的身影，他們之間隔著一道公路。
她笑了，笑得很甜，她跑上公路要去找他，就在要到他身邊的時(shí)候，他低下頭，在吻一個(gè)女孩，他身邊的她，很美，她愣住了。“嘀嘀嘀，嘀嘀，嘀嘀嘀嘀，嘀嘀”她沒(méi)聽(tīng)到車(chē)笛聲，在她倒地之前，她看到了他的笑臉，可不是沖她，是沖那個(gè)很美的女孩。她看著自己汩汩流出的鮮血，閉上眼，輕聲對(duì)自己說(shuō)：“他有他的夢(mèng)，我有我的夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)該醒了。”她的眼睛再也沒(méi)睜開(kāi)過(guò)，她在天堂過(guò)得好嗎，還會(huì)是不是想起他嗎？也許是的，但她不會(huì)知道，他的心永遠(yuǎn)不再屬于她，他是現(xiàn)場(chǎng)的第一目擊者，可是他沒(méi)有打電話叫救護(hù)車(chē)，他和他身邊的她說(shuō)說(shuō)笑笑的離開(kāi)了這蒼涼的街道，原來(lái)，這就是“愛(ài)”．．．．．．
詩(shī)句作文600字 篇4
天已黎明了，你將你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行。
《地球，我的母親》
在你的文字里，生命擁有了最美麗的翅膀，承載著無(wú)數(shù)細(xì)膩的情感，丈量著生命與夢(mèng)想的高度。郭沫若，以其優(yōu)美的詩(shī)句讓我們明白：有多么博大的心靈就有多么深厚的真愛(ài)。
你懷著滾燙的詩(shī)篇，行走在多難的祖國(guó)。那優(yōu)美而又熾熱的詩(shī)句，在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰暗的明燈，讓無(wú)數(shù)人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域，用你優(yōu)美的詩(shī)句描繪了整整一個(gè)時(shí)代，一字一句地痛斥時(shí)代的不公與黑暗。因?yàn)槟闶堑厍虻暮⒆�，你明白朝著追求匍匐前進(jìn)的道路不會(huì)被荊棘阻擋。于是，就這樣吟著優(yōu)美的詩(shī)句，前行著……
時(shí)間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，使文明荒作遺址，可始終無(wú)法抹去你那優(yōu)美的詩(shī)句，更無(wú)法抹去你對(duì)美好的追求與向往。你一直如同澎湃的河流，無(wú)論怎樣跌宕起伏，在最后都將歸于平緩與實(shí)在。于是，我們?cè)谀憬跬昝赖脑?shī)句中，看到了血，看到了淚，聽(tīng)到了呻吟，也聽(tīng)到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈愿。我們就這樣看著，這最痛心的一幕。
郭沫若，一直在給我們講述那些最深刻的情感，他給予我們每一個(gè)人的不僅僅是一種領(lǐng)悟、一種堅(jiān)忍，更是一種奮進(jìn)、一種抗?fàn)�，而這也正是我們永遠(yuǎn)銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進(jìn)、一種抗?fàn)帲@是真正跳動(dòng)的生命。永遠(yuǎn)感謝他優(yōu)美的詩(shī)句，告訴了我們生命與夢(mèng)想的真諦。
郭沫若優(yōu)美的詩(shī)句已成為時(shí)間長(zhǎng)河中的一葉扁舟，載著我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
詩(shī)句作文600字 篇5
天已黎明了，你將你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行。
——《地球，我的母親》
在你的文字里，生命已擁有了最美麗的翅膀，承載著無(wú)數(shù)細(xì)膩的情感，丈量著生命與夢(mèng)想的高度。郭沫若，以其完美的詩(shī)句讓我們明白:有多博大的心靈就有多深厚的真愛(ài)。
你懷著滾燙的詩(shī)篇，行走在多難的中國(guó)。那完美而又熾熱的詩(shī)句，在黑暗中如同一盞照亮渾噩與陰握的明燈，讓無(wú)數(shù)人在黑暗中看到光明。而你從未放棄那支筆與心靈的疆域，用你完美的詩(shī)句描繪了整整一個(gè)時(shí)代，一字一句地痛斥時(shí)代的不公與黑暗。因?yàn)槟闶堑厍虻暮⒆�，你明白朝著追求的匍甸前進(jìn)之途不會(huì)被荊棘所阻擋，就這樣吟著你完美的詩(shī)句，前行著……
時(shí)間的流逝或許能使盛世淪為廢墟，文明荒作遺址，可始終無(wú)法抹去你創(chuàng)作那完美的詩(shī)句，抹不去你對(duì)美好的追求與向往。你一直如同澎湃的河流，無(wú)論怎樣地跌者與起伏，在最后都將歸于平緩與實(shí)在。于是我們?cè)谀憬跬昝赖脑?shī)句中，看到了血，看到了淚，聽(tīng)到了呻吟，也聽(tīng)到了呼喊。你就這樣為所有的苦難者呼喊，奔走，祈愿。我們就這樣看著，這最痛心的一幕。
郭沫若，一直在給我們講述那些最堅(jiān)強(qiáng)的情感，他給予我們每一個(gè)人的不僅僅是一種領(lǐng)悟、一種堅(jiān)忍，更是一種奮進(jìn)、一種抗?fàn)�，而這也正是我們銘記郭沫若的原因。我們同樣需要一種奮進(jìn)、一種抗?fàn)�，這是真正跳動(dòng)的生命。永遠(yuǎn)感謝他完美的詩(shī)句，告訴了我們生命與夢(mèng)想的真諦。
郭沫若完美的詩(shī)句已成為時(shí)間河流中的一葉扁舟，載著我們向生命的更深處劃去，直抵我們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
詩(shī)句作文600字 篇6
在我的記憶盒里，我一直珍藏著許多優(yōu)美的詩(shī)句，有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福。但是在我記憶深處有一句詩(shī)句令我終生難忘，那就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�
我的爸爸對(duì)我的愛(ài)如海中之水，取之不盡。
“嘩啦啦，嘩啦啦，刷啦啦！”陰沉的烏云籠罩滿天，天上墜落下黃豆般大小的雨滴。呼嘯的寒風(fēng)吹得雨棚嘩嘩直響，讓人不由得涌起一陣寒意。我躺在船上，細(xì)菌在肚子里面玩滑滑梯�？赡苁且�?yàn)槌远嗔艘恍┡疵罪�，消化不良。我只痛得腰也起不�?lái)了，摸著肚子不停地呻吟。我皺緊眉頭，咬牙切齒，那兩只炯炯有神也生氣不起來(lái)了。
爸爸安慰我說(shuō)：“一點(diǎn)的小痛不算得了什么，”邊說(shuō)邊摸摸我的肚子。
我趴在床上，使勁地打擊著我的肚子，可是肚子里就好像被針扎，有劍在刺，就像千萬(wàn)只螞蟻在啃咬，痛得在床上打滾兒。
爸爸用溫暖的大手，摸著我的額頭，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，你是我的太陽(yáng)，你要堅(jiān)強(qiáng)，吃下藥好了。爸爸不停地往我的背上擦油按摩，減少我些許的疼痛。我抬頭看著爸爸那清秀的臉，不禁想起“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
這個(gè)詩(shī)句，的確，我們是父母身上的肉，時(shí)刻被父母牽掛著，我們又能有什么來(lái)報(bào)答父母呢？我的心里得到了洗禮，內(nèi)心受到了塵埃的蕩滌。還不停地抑制自己，讓自己忘記疼痛。
從此，當(dāng)看見(jiàn)父母下班，我總會(huì)倒來(lái)一杯熱水，又是還會(huì)陪他們聊聊天，逗他們開(kāi)心。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取好成績(jī)。在吃飯的時(shí)候，我一定會(huì)把好吃好喝的'留給他們�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句名言讓我一生銘用，讓我以真誠(chéng)的心對(duì)待我的父母。
詩(shī)句作文600字 篇7
很小，媽媽就教我背唐詩(shī)宋詞，因?yàn)椤霸?shī)詞”極美而且意境深遠(yuǎn)。不信，我們就來(lái)看看古詩(shī)中“春”的變化吧。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。仿佛一夜之間，早春便伴隨著習(xí)習(xí)春風(fēng)、柔柔春光、瀟瀟細(xì)雨中悄然而至。春意在“如酥”的煙雨中一點(diǎn)點(diǎn)綻放，在春風(fēng)中閃耀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，連成片的草地似乎已是蒙蒙的綠色�？墒�，等我們到了眼前，那淺淺的“綠”卻好像憑空消失了。
“楊柳依依，雨雪霏霏”，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！睅讏�(chǎng)密密的春雨過(guò)后，那幾乎透明的，淺淺的，淡淡的，朦朧的，初心萌動(dòng)的綠色，在氤氳的春光里被滋潤(rùn)，被感動(dòng)。陽(yáng)光溫柔起來(lái)，柳條輕盈起來(lái)，被暖暖的春風(fēng)裁剪成婀娜裊裊的模樣。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”春江水暖，黃鶯鳴唱，微風(fēng)輕拂，柳葉如絲。幾只歸燕銜泥筑巢。推開(kāi)窗，春的氣息隨風(fēng)飄來(lái)。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”春光爛漫，草長(zhǎng)鶯飛，游人如織。經(jīng)歷了一冬的沉悶，連駿馬都流連在無(wú)邊的春光之中。綠草初生，還只能淺淺地蓋過(guò)馬蹄。但，這又如何呢？溫暖的陽(yáng)光、迷人眼的春花，明媚的心情都沉醉在這裊裊襲來(lái)的春意中！
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！贝旱墓适潞孟駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不是伴隨著雨的到來(lái)而發(fā)生。現(xiàn)在，春的腳步邁得越來(lái)越急，越來(lái)越深，春雨淅淅瀝瀝又是一夜，它在細(xì)葉上跳動(dòng)，奏響春的樂(lè)章。小樓外，桃杏芳緋，姹紫嫣紅�；ò晟系乃橛物L(fēng)情萬(wàn)種。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！贝河晖Ａ耍得娌缓臈盍L(fēng)吹開(kāi)了桃花、杏花，蜂飛戲蝶熱熱鬧鬧采蜜忙。
春的味道越來(lái)越濃烈，漸漸的，就成了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的景象。芳草萋萋，繁花似錦，所有的顔色如油畫(huà)般肆意潑染，熱烈而明艷。
你看，一個(gè)“春”，便有了這許許多多的變化，蘊(yùn)含了許許多多的情感，是不是很美呢？
詩(shī)句作文600字 篇8
許多人背詩(shī)都只是覺(jué)得是學(xué)習(xí)需要，可我卻不以為然。
面對(duì)重重險(xiǎn)阻，不應(yīng)退縮畏懼，對(duì)前方充滿光明與希望，我喜歡陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！闭宫F(xiàn)對(duì)理想的執(zhí)著追求和積極的人生信念，我喜歡李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”任憑多少困難的打擊，依然堅(jiān)挺屹立，永不屈服，我喜歡鄭板橋的：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
以豪邁的氣概展現(xiàn)自己的慷慨大度，自強(qiáng)不息的精神，我喜歡李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睂�(duì)人生追求理想永不放棄的執(zhí)著信念，我喜歡屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”擁有奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取的精神，我喜歡王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓�！�
應(yīng)該珍惜眼前擁有的東西，一旦錯(cuò)過(guò)，唯有獨(dú)自嘆息，我喜歡杜秋娘的“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！辈灰摱裙怅�，否則到后悔也無(wú)濟(jì)于事，我喜歡岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！奔热贿^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，抓緊現(xiàn)在還不算晚，我喜歡王勃的“東隅已逝，桑榆非晚�！�
這些都是我喜歡的詩(shī)句，當(dāng)然不僅僅是這些。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總勸慰自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)困難一次又一次把我打擊，我告訴自己“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！碑�(dāng)自己對(duì)自己的才能開(kāi)始懷疑，我鼓勵(lì)自己“天生我材必有用’千金散盡還復(fù)來(lái)�！碑�(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己在虛度光陰，不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我告誡自己“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！碑�(dāng)自己做錯(cuò)了事以為已經(jīng)來(lái)不及彌補(bǔ)時(shí)，我安慰自己“東隅已逝，桑榆非晚�！�
學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，不僅是為了學(xué)習(xí)，也為了鼓勵(lì)自己，使自己不再為命運(yùn)而曲折。雖然我不知道別人怎么想，至少我自己是這么認(rèn)為的。
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