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關(guān)于古詩的作文600字六篇
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩,下面是小編為大家收集的古詩的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
古詩的作文600字 篇1
生活中的一些小事物往往會反映出大道理。例如:我們學過的“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這句古詩就使我終身受用不盡。
這句古詩的意思是:要問池塘里的水為什么這么清澈?是因為有源源不斷的活水輸送進來。
希臘數(shù)學家阿基米德聞名世界,他在數(shù)學的領(lǐng)域中早已遙遙領(lǐng)先,可他還是在不斷地探索著數(shù)學中更多的知識,不斷地前進。他的學生曾問他:“老師,您已經(jīng)是大數(shù)學家了,為什么還在不停地學習呢?”阿基米德聽后,只是笑了笑,并隨手畫了一個大圓和一個小圓,說:“大圓是我所掌握的知識,小圓是你們所掌握的知識,因為大圓的弧長比小圓的弧長長,所以我所掌握的知識比你們的多,而圓外的面積則是我們都沒有掌握的知識,這也是我為什么常常懷疑自己的原因。”
正如阿基米德所說,我們所掌握的知識不過是滄海一粟,而想要獲得更多知識,只能努力學習,堅持學習,“問渠那得清如許,為有源頭活水來!币仓挥胁粩鄬W習,才能保證我們的頭腦清晰,以便于在做題時更好地發(fā)揮,思路更加清晰,從而汲取更多的知識。同時,我們也要以一種不恥下問和學無止境的態(tài)度去面對更多的人和事。大千世界,層出不窮,藝無止境,我們不僅要牢記以前學過的知識,更要準備好接受更多的新的知識,如果不能牢記以前的知識,那我們之前的努力豈不都白費了?同時,如果沒有舊知識的鋪墊,新知識又該何去何從?
所以,不管你是博古通今的鴻儒,還是學貫中西的大家,都要記住這句古詩“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。
古詩的作文600字 篇2
春天是什么?春天是孟浩然筆下的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;春天是什么?春天是朱熹手中的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”;春天是什么?春天還是杜甫心中的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”。讓我們看看古詩中的春天――
春天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來,小草在春的哺育下茁壯成長。在曠野上,放眼望去,一片新綠,但如果低頭一看,那小草就顯得格外稀疏,真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。向池塘邊走去,只見幾只鴨子在河里嬉戲,濺起無數(shù)水珠,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!
春天氣息,腳步不停。
向花叢走去,各種各樣的花競相開放,爭奇斗艷?吹娇蓯鄣奶一,我想到:桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?吹交顫姷男踊ǎ屛蚁氲剑赫匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風?吹搅似G麗的牡丹,我又想到:唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城!春天不但靜有香,而且動百形?吹侥翘镆袄锝瘘S色的菜花,我不禁想到:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。抬起頭,望著那純潔的藍天,我還想到:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
春天萬物復蘇,動物也不例外。聽那悠揚清亮的蛙聲,我輕聲念道:黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?吹街胤倒枢l(xiāng)的燕子和正在鳴叫的黃鶯,我會想到:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
人們在寒冷的冬天里,早就期盼春天的到來,心里總在想著,春天在哪里呢!其實春天就在古人的詩句里。它們涵蓋了整個春天,并超出了整個春天,蘊含著中華上下五千年的傳統(tǒng)文化!
古詩的作文600字 篇3
改寫《贈汪倫》
河北省保定市容城縣容城小學四(三)班 朱禹冰 指導教師:朱金英
汪倫對李白仰慕已久,這一天,終于鼓起勇氣,給李白發(fā)送了一封電子郵件。李白這邊打開郵箱一看,只見上面寫著:我這邊有十里桃花,萬家酒店,盼先生來賞花飲酒!
李白看了立刻披衣上馬,直奔汪倫家鄉(xiāng)。汪倫早在村邊等候,見李白策馬揚鞭飛奔而來喜得手舞足蹈。
進了家門,汪倫妻子父母早已備好茶飯,請李白上座。酒過三巡,李白問道:“老兄,哪兒您說的十里桃花萬家酒店呢?我這一路上怎么沒有見到?”汪倫臉上帶著歉意說:“這……這個嘛,是這樣的……請跟我來吧!”于是李白跟隨汪倫來到院門外。汪倫手指前面一帶碧水藍天說:“其實這十里桃花,是十里之外的一個渡口,叫桃花渡:萬家酒店是一個姓萬的人開的酒店!薄昂冒。魝惱闲,你竟敢欺騙我!”“要不是這樣,您肯來嗎?”
李白在汪倫住處逗留了幾日,兩個人流連山水,吟詩作賦,建立了兄弟般的情誼。但李白是個呆不住的人,有更美的風景在召喚他。這天,他決意離開。
為了避開汪倫的挽留,李白決定不辭而別,天還沒亮,李白就來到桃花渡,踏上了一條等候在江邊的客船。船夫撐起長篙,正要開船,忽然岸上傳來洪亮的歌聲。李白回頭一看,只見汪倫帶全家老小,正在為他踏歌送行。李白的眼淚自然流了下來。他向岸上使勁揮了揮手……
回到家,李白打開了電腦,見汪倫QQ上的頭像是亮的,就把自己在船上醞釀而成的詩,發(fā)送了過去——
贈汪倫
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
古詩的作文600字 篇4
古詩是中華民族源遠流長的文化,是幾千年不變的,不衰的非文物遺產(chǎn)。古詩中的風花雪月。更是令人……
風:時而兇猛,時而溫柔,時而神奇,時而愁情。
有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”的溫柔,婉約。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!钡暮狼,悲壯。 “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!钡纳衿妫嗖。“東風惡,歡情薄,一懷愁緒幾年離索!钡某钋椋瑹o奈。
花:時而無情,時而美麗,時而驚心,時而炫彩。
有“夜來風雨聲, 花落知多少!钡臒o情,離索 “感時花濺淚, 恨別鳥驚心。”的悲哀,驚心“遲日江山麗, 春風花草香!钡拿利,炫彩“采得百花成蜜后, 為誰辛苦為誰甜!钡男燎,甜蜜。
雪:時而冰冷,時而多姿,時而輕盈,時而朦朧。
有“千里冰封,萬里雪飄。”的冰冷,寒冷。 “白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花!钡穆w,多姿“看雪乘清旦,無人坐獨謠。拂花輕尚起,落地暖初銷!陛p盈,動人“霧散瓊枝出,日斜鉛粉殘!钡碾鼥V,幻影。
月:時而纏情,時而宏偉,時而夢幻,時而誠心。
有“海上生明月,天涯共此時!钡睦p情,相思“明月出天山,蒼茫云海間!钡暮陚,壯麗“卻下水晶簾,玲瓏望秋月!钡目蓯,夢幻 “但愿人長久,千里共嬋娟!”的祝愿,祈求。
古詩中有風花雪月,古詩中有名勝古跡,古詩中有春夏秋冬,古詩中有愁緒離別。古詩中有…… 風時兇溫神愁情,花時無情美驚炫彩。雪時冰姿輕朦朧,月時纏情宏夢誠。風花雪月,愁緒離別。
在古詩中淋漓盡致的彰顯。
古詩的作文600字 篇5
每次放假的時候,老師總會布置幾首古詩詞讓我們背,還嚇唬我們開學以后學校要一個一個檢查。
有的同學說:“沒事,我記憶力好,就這幾首古詩詞嘛,幾天就背會了!庇械耐瑢W想:“我記憶力差,要是開學以后學校抽查到我,我不會背,給班級抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同學覺得我到快開學的時候背,背會幾首蒙混過關(guān)就行了。當然還有的個別同學會說:“我就不背,你還能把我怎么樣?
然而就是這種不端正的學習態(tài)度給了我一個深刻的`教訓,那是四年級升五年級的時候,暑假已經(jīng)開學了,我的古詩詞還沒背會,在上學的路上我一邊騎一邊沉浸到了背古詩詞的境界里,漸漸的已經(jīng)忘了我在騎車。
就在我背的正入迷的時候,有人喊了我一下,說:“小孩,小孩,你快撞到花池上了!钡乙稽c聲音也沒有聽見。還是飛快地騎著車。又有一位人叫著我說:“小孩、小孩……”他的聲音非常洪亮。把我嚇得不由自主地顫抖了一下,這時我才清醒來。我問著那個叔叔:“你叫我干什么?”他用手指指向前方并沒有說話。我不明白怎么回事,于是一直問著他?他能聽懂我說話,但他就是不說話。這時他還用頭向左前方蠕動。我順著他指的方向望去,這才明白怎么回事,原來是我快要撞到護欄了!
“啥?快要撞到護欄了。”我的心情頓時慌張起來,我立刻開始減速,可是車速太快了,眼看著就要撞到護欄上了,現(xiàn)在只剩下兩種情況:一撞上護欄,二連人帶車飛出去。我只能選擇第一個,第二個是拿生命開玩笑。∷查g撞到了護欄。這次是有護欄,要是下一次再這樣沒人提醒你,那你可能沖到機動車道上,如果真是那樣結(jié)果可就危險了,會比這次結(jié)果嚴重得多啊!
我以后不能再這樣背古詩詞了,不然的話后果可不堪設想!
古詩的作文600字 篇6
花兒是季節(jié)的名片,是大自然為我們慷慨饋贈的禮物,更是詩人的最愛。
“高樓曉見一花開,便覺春光四面來。”迎春花就如它的名字一般,迎接著春天的到來!靶且灰孤牬河辏钕锩鞒u杏花。”住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答,清早會聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花!坝袢菁拍瘻I闌干,梨花一枝春帶雨!奔拍瘧n愁的樣子,淚如雨下,就像雨中帶著的梨花一樣!爸裢馓一ㄈ齼芍,春江水暖鴨先知!碧一ㄊ抢寺南笳,表達著愛情的美好。
“枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅!焙L幕ㄔ诖禾扉_得很艷,人們看到它,都會停下腳步來觀賞。海棠花象征離別,玉堂富貴!拔ㄓ心档ふ鎳,花開時節(jié)動京城!痹娭小罢鎳比,牡丹雍容華貴,艷壓群芳。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”到了夏天,最是蓬勃熱烈,風來了,但不是一般的風,而是拂過荷花的風,所以帶著荷花的清香!八Ш焺游L起,滿架薔薇一院香!睙o風的時候,薔薇的花兒似乎都被鎖住了。薔薇的花香,是沁人心脾的花香,如此動人。
“人閑桂花落,夜靜春山空!痹诎察o的夜晚,桂花慢慢的落下來,為整個山間營造出美好、靜寂的氣氛!皡簿諆砷_他日淚,孤舟一系故園心。”菊花和紅葉都是秋天的象征!伴_”字寫出詩人的一片鄉(xiāng)愁,就這樣灑在秋菊中。
“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。”冬日的家園,才顯得格外溫暖;蛟S,冷的雪,暖的火才是絕配的,比這更好的,則是冷的冬,暖的心。
姹紫嫣紅的花兒,驚艷了歲月,美化了生活,它們開在大自然,更開在詩人的心里。
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