關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的詩歌（精選8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，不同的詩歌，其語言藝術(shù)所表現(xiàn)的語言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的詩歌，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇1
當(dāng)所有的時光都匆匆而過，
我們一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，
就要離別了，各奔東西了。
于冥冥對望中，
我突然讀懂了你的憂傷。
其實(shí)無需那樣，朋友，
因?yàn)楫厴I(yè)是收獲的，滿載而歸的。
走吧，朋友，請你快樂地走，
不要讓朦朧的細(xì)雨灑在心頭，
不要讓淡淡的離愁爬上眉梢。
因?yàn)槲覀冞�年少，
而最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在前方——夢想
我走了——玉峰山
我們會彼此想念，
不過為了夢想，我只能離開你，
不過我還會回來的——母校！
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇2
喜歡在如水的月光下
安靜的執(zhí)筆
細(xì)數(shù)著曾經(jīng)美麗的過往
讓輕輕淺淺的文字
蘸滿了錦瑟流年里的那抹暖香
最美的風(fēng)景
不是在遠(yuǎn)方，而是在心上
最深愛的人
不能在身旁，卻總是在夢鄉(xiāng)
無法地久天長卻留下了美好的時光
串起往事的芬芳
用你的笑容編織一件夢的衣裳
記憶的梗上
你就是那朵聘婷的小花
在思念里開出了地老天荒
一縷飄渺的思緒
在闌珊的夜色里隨風(fēng)飛揚(yáng)
那些明媚的憂傷
在指尖下流淌成靜美的詩行
那是心靈能夠棲息的最美的地方
離別，是你給予的最美的傷
我用一顆柔弱的心
獨(dú)自將天涯的距離丈量
在月下，為你讀一闋水墨斷章
在夢里，為你把一首歌輕輕的吟唱
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇3
6月的某日
考試結(jié)束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著一股不知名的情緒
小學(xué)生活就這樣結(jié)束了
就像做了一個長長的夢
夢醒了
就要說再見了
那一天
當(dāng)我們離開
一切又回到了原來的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的人
不會再整齊的坐滿一個教室
畢業(yè)了
在這個夏天
在這個梔子花開的季節(jié)
忽然忘了
那是一個怎樣的開始
六年前的九月
仔細(xì)尋找才發(fā)現(xiàn)
在時光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學(xué)
最開始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫
開啟了從今往后的故事
如果把每個人的故事放在一起
這故事長的讓我們在北緯23度轉(zhuǎn)了好幾個圈
長得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對故事的主人來說
永遠(yuǎn)是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運(yùn)動服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風(fēng)雨里搖擺
在陽光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時給我們帶來溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨(dú)校服是我們舍不得丟掉
卻又無法再穿出去的紀(jì)念品
一本又一本參考書
練習(xí)冊
我們曾經(jīng)恨不得撕碎
卻還是買了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺就到了最后一頁
畢業(yè)了
整理著以斤算的書本
忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨(dú)一無二
白天
長了又短
花
開了又落
從此只開在記憶里
還會嗎
天這么藍(lán)
樹這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開心
流年
它渲染了誰的
笑顏
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇4
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當(dāng)我再一次走進(jìn)您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機(jī)模型做好啦
老師，我的作文又發(fā)表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運(yùn)動場上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
怎能忘，進(jìn)步時，您為我們頒發(fā)獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細(xì)心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的.心啊，時刻都在為我們跳動
老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是��！有什么能難得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅(jiān)持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經(jīng)長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用并不偉岸的肩膀
托起我們?nèi)松娘L(fēng)景
還記得
數(shù)學(xué)課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風(fēng)景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉(zhuǎn)眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮�。ň炊Y�。�
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇5
六年前，
媽媽牽著我的手，
送我進(jìn)校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)�！�
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，
老師看著我的臉，
aoe，123——
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，
仿佛是春天的細(xì)雨
滋潤我心田。
親愛的同學(xué)你一定記得——
你的那個謎語，
我們一下子就猜得出
你講的那個笑話，
我們笑了好幾天。那次考試考砸了，
你傷心地哭鼻子；
無數(shù)次地打鬧，
我們笑作一團(tuán)。
樓前的兩棵白楊樹，
見證我們的成長；
綠茵茵的操場，
奔跑我們的歡樂；
安靜的微機(jī)房，
睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來，
校長激勵我們“愛拼才會贏”，
老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，
學(xué)校為我們撐起多彩的天。
放心吧，
親愛的母校；
放心吧，
敬愛的老師——
六二的孩子不管走到哪里，
都會擁有人生的康健。
敬愛的老師，
讓我們衷心地感謝您，
親愛的同學(xué)，
最后道一聲珍重，道一聲再見，
再見——
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇6
有一段歲月叫小學(xué)
六年不算長
我們還沒有學(xué)會把作業(yè)寫工整
轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了
做了批改學(xué)生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來怕要高出課桌許多吧
攤開來更是長長又長長的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發(fā)芽
我們在秋天里抽穗揚(yáng)花
瑯瑯的書聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節(jié)長高的聲音
構(gòu)成了原野里最令人心動的樂章
有一片森林叫師長
白楊樹是高大的
梧桐樹是深邃的
銀杏樹是無私的
白玉蘭是慈祥的
透過晨曦和暮靄
我們看見校領(lǐng)導(dǎo)、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來
一同走來的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學(xué)
三年的寒窗
也許沒有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長大了
盡管沒有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見了丑小鴨
正在面朝藍(lán)天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關(guān)系也叫同學(xué)
有一種難以忘卻的情感還是叫同學(xué)
第一次相識時
它是名詞
掛在嘴邊感覺是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時
它是動詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動和孤獨(dú)時
它是形容詞
一個人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細(xì)細(xì)回想
而相聚時
更愿意它是一個程度副詞
今夜就讓它這20年來
沉淀的積攢的以及承受的一切
無邊無際地?fù)]灑吧
無拘無束地釋放吧
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇7
每一天清晨，
我們都邁著愉快的腳步，
來到校園。
還記得每一次傷心的，
送走親愛的同學(xué)，
離開校園。
漸漸的，
老師臉上的皺紋多了，
我們也長大了。
80名同學(xué)，80個心靈，
都在老師心中留下了深深的回憶。
6年啊！
我們心中結(jié)下了深深的友誼，
馬上分開了，
我真的不舍。
畢業(yè)了，
我真想對老師同學(xué)說幾句心里話。
可是時間不待人，
我們分開了。
那天，
我們哭了。
留下的眼神是不舍。
留下的眼神是期待。
畢業(yè)了，
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)一年了。
今天回去看老師了，
每個人都很開心！
小學(xué)畢業(yè)的詩歌 篇8
蒲公英的七月
這個夏天，
我們終究要說再見。
六年，
不長也不短的時光：
回想起，
一年級時踏進(jìn)小學(xué)時的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級時依依不舍地和小學(xué)說再見，
好像，只是過了幾個月的時間。
六年，
小學(xué)的一草一木，
我們的一點(diǎn)一滴。
曾經(jīng)，
我們在上社團(tuán)活動的時候偷偷去小賣部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長跑時，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們小學(xué)回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車時，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時光沖洗不爛的......
母校的每一個角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見，
屬于我們的小學(xué)回憶，
再見，
蒲公英的七月。
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