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詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-03-24 16:44:47 詩(shī)歌 我要投稿

【精選】詩(shī)歌作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn),起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的詩(shī)歌作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】詩(shī)歌作文匯總五篇

詩(shī)歌作文 篇1

  上幾周,我們班開(kāi)展了“《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我受益匪淺。

  首先,我們先學(xué)習(xí)了幾首古詩(shī)和幾首現(xiàn)代詩(shī),通過(guò)對(duì)比,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)是有很大區(qū)別的。如:古詩(shī)的每一個(gè)字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩(shī)呢,隨意性比較強(qiáng),并不需要高度概括。通過(guò)這樣一對(duì)比,特點(diǎn)就明顯多了。所以,學(xué)習(xí)上對(duì)比方法,是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!

  俗話說(shuō)得好:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!奔热粚W(xué)習(xí)了詩(shī),當(dāng)然也要?jiǎng)邮謱?xiě)一寫(xiě)。一開(kāi)始,我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢?我參考了一下語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)詩(shī)原來(lái)可以是貼近生活或者寫(xiě)物的呀!原來(lái)這樣!最終,我寫(xiě)了一首詩(shī),并發(fā)表在博客上。

  最后,就是做手抄報(bào)了。平時(shí),我做手抄報(bào),總是不夠美觀。怎樣才能解決這個(gè)難題呢?我會(huì)想起那些做得好的同學(xué)的手抄報(bào),都是有圖有字,排版十分工整。對(duì)呀!我也可以配一些畫(huà),并寫(xiě)上文字,那樣不就好看了么嗎?我馬上開(kāi)始制作了起來(lái)。

  首先,按照慣例,我把題目“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”用空心字寫(xiě)好,并涂上顏色。接著,把手抄報(bào)分為兩個(gè)板塊,一邊是“詩(shī)海拾貝”,一邊是“與詩(shī)同行”。并編上插圖。就這樣,衣服我自認(rèn)為做得最好的手抄報(bào)誕生了。

  功夫不負(fù)有心人,我的手抄報(bào)在班里獲得了一等獎(jiǎng),這讓我十分高興。但是,我的標(biāo)題還不夠醒目,這是手抄報(bào)的不足。所以,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做出更好的手抄報(bào)來(lái)!

  接著,我們還舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。這些活動(dòng),是我真正體會(huì)到了詩(shī)歌的魅力,與他它給我們寶貴的精神財(cái)富。

  讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里徜徉,今天我們所看到的只不過(guò)是詩(shī)歌花園的一角。所以,我們應(yīng)該延續(xù)這次活動(dòng),使它真正成為我們生活的一部分!

詩(shī)歌作文 篇2

  黑暗之中

  光陰一分一秒

  我就這樣看著它流逝

  正位于生命路口

  ——青春期的我們

  正在迷茫

  不要多想

  想做什么

  就去做吧

  我們不怕輸

  因?yàn)榇藭r(shí)的我們一無(wú)所有

  我們不怕輸

  因?yàn)榇藭r(shí)的我們最富有

  點(diǎn)評(píng):雖然只有短短的50字,我們也還是可以通過(guò)文字看到小作者對(duì)于青春的不服輸,直白的文字在表達(dá)作者的感情時(shí)起到很大的作用,小作者對(duì)于寫(xiě)作的喜愛(ài)也是值得我們肯定的!

  文章不足之處在于,文字整體略顯稚嫩,既然“說(shuō)”青春,整體還是要以青春為主題,雖然最后的立意很好,是說(shuō)明青春的我們不服輸,但是前面過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙的描述,讓整篇文章有些散漫,希望小作者在以后的寫(xiě)作中注意這些問(wèn)題哦!

詩(shī)歌作文 篇3

  落葉,是秋天的使者。

  當(dāng)微風(fēng)吹落了葉子,它已成為使者。它的經(jīng)過(guò),是在告訴所有人,秋天已經(jīng)來(lái)臨!它穿過(guò)山崗,告訴楓葉,秋天已經(jīng)來(lái)臨。楓葉換上美麗的紅裙子,讓人們贊美和愉悅;它穿過(guò)樹(shù)林,告訴小動(dòng)物們,秋天已經(jīng)來(lái)臨。小動(dòng)物們,忙碌采摘水果,準(zhǔn)備做一冬天的美夢(mèng);它穿過(guò)田野,告訴農(nóng)民伯伯,秋天已經(jīng)來(lái)臨。高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿上了白棉襖,它們表明,秋天已經(jīng)來(lái)到!

  落葉,是大自然的禮物。

  落葉隨風(fēng)飛,它已成為生活中的驚喜。它像一道美麗的風(fēng)景線,歡快地在空中跳舞,給人們了信心。它飛呀飛呀,落到了校園,它可真是美麗,成為了小朋友們、大自然的書(shū)簽。聽(tīng),它發(fā)出美妙的歌聲,宣告大自然的美!當(dāng)它們?nèi)匡w落至地時(shí),又成為了秋天的地毯,表明了大自然的神奇。它們證明,它們是大自然最好的禮物。

  落葉,是秋天最美的花。

  梧桐樹(shù),有的'黃,有的綠,有的黃中帶綠,有的卻已經(jīng)凋零,但是它們是秋天最美的作品。楓葉,有的紅得似火,有的黃得如金。一眼望去,一片火海。同時(shí),它們的飄落宛如火紅的蝴蝶,又像優(yōu)雅的公主在華麗地跳舞!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。它們是秋天最美的花!

  落葉,是飽含深情的。

  它們與樹(shù)媽媽相伴春、夏,如今告別,是對(duì)它們最大的挑戰(zhàn)。當(dāng)它們被風(fēng)吹得遠(yuǎn)離母親時(shí),它們總有點(diǎn)依依不舍。它們懷念以前,如今它們要各奔東西,完成自己的使命。但就算困難再大,它們也不忘母親的教育之恩,有些成為肥料,來(lái)回報(bào)母親,它們是懷舊的,有回報(bào)之心的!

  落葉是秋天的象征。落葉真美,秋意正濃。

詩(shī)歌作文 篇4

  還在回味著初秋的愜意,貪享著中秋的碩果,

  不覺(jué)已到深秋。

  就那么輕輕的,才一個(gè)轉(zhuǎn)身,就已滿樹(shù)葉落,

  敲打我的敏感的心靈。

  從踩在落葉上,發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里,

  窺視這個(gè)蕭瑟的季節(jié),頓感很冷。

  但還有幾片黃葉,仍倔強(qiáng)的停留在干去的枝頭,

  瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢(mèng)想。

  溫順,從此后變?yōu)橐环N奢侈,

  斑斕的色彩,也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>

  涼如水的寒意,由指尖隨著血脈直抵胸口,

  吞噬著身體里全部的暖。

  美女們不得已,把衣領(lǐng)豎起,

  用僅有的薄衣裹嚴(yán),漸顯干皺的皮膚。

  唇卻如何藏起,只得任由深秋的風(fēng),把它吹到干癟,

  舌游過(guò),一遍又一遍,最后勾勒出了一道暗紅的唇線來(lái)。

詩(shī)歌作文 篇5

  “春夜喜雨,唐,杜甫,好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦,這是為什么呀?原來(lái)是我們班在舉行“合作共贏,詩(shī)意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了,踴躍參加,積極表現(xiàn)。

  首先,主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開(kāi)了整個(gè)活動(dòng)的帷幕,語(yǔ)文組長(zhǎng)們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時(shí)我的心都快提到嗓子眼兒里了,后來(lái)得知我們組是第十一名后,我那顆懸著的心也跟著落了地,開(kāi)始悠閑自得地聽(tīng)著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮,有的動(dòng)聽(tīng),每組都那么努力,那么用功,都期望得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù),得個(gè)好的名次。我還是很緊張,心也不知不覺(jué)地跳得越來(lái)越快。“下面是第十一組,第一組做準(zhǔn)備!彪S著主持人的話語(yǔ),我的心跳得更快了,我們先在走廊里排好隊(duì)形后,熟悉了一下詩(shī)便上去了。不知怎么的,那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后,我反而平靜下來(lái),有了勇氣,大膽地去領(lǐng)讀,大膽地去背,那股看不見(jiàn)的勇氣一直鼓勵(lì)我到了走下講臺(tái)的那一秒,我忽然感覺(jué)到站在講臺(tái)上不像我想像的那么難。我開(kāi)心,我快樂(lè),因?yàn)殡m然我已經(jīng)不是第一次站在那里,可從來(lái)沒(méi)感到這么輕松過(guò)。

  最后的評(píng)分把節(jié)目推向了高潮,同學(xué)們心中都懷著同樣的期待,同樣的激動(dòng)和同樣的興奮。雖然還沒(méi)有公布結(jié)果,雖然同學(xué)們都帶著疑問(wèn)離開(kāi)了座位,但大家依然非?鞓(lè)。

  這真是一場(chǎng)有意義的詩(shī)歌朗誦會(huì)呀!

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