詩歌作文600字錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩歌吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編幫大家整理的詩歌作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文600字 篇1
萬縷春輝,
默染著先烈們的墓園。
風(fēng)中靜放的野花,
煽染出追思的淚滴。
此時(shí)喲又是清明節(jié),
我的靈魂氤氳墳頭,
輕輕告訴您們!
我沒忘記,
共和國(guó)征程上的槍林彈雨,
您們重建民主新中國(guó)的偉績(jī)。
心里仿佛還在回響,
當(dāng)年您們劈殺鬼子的吶喊聲,
您們激虹楊清的誓言,
縈繞在神州大地。
八一南昌起義的槍聲,
猶然在時(shí)空響起;
槍桿子里出政權(quán),
就是顛覆不破的真理。
井岡山上朱毛紅軍會(huì)師,
塊塊根據(jù)地上飄紅旗。
遵義會(huì)議放光明,
四渡赤水出奇兵,
長(zhǎng)征萬里紅軍戰(zhàn)冰雪,
勝利會(huì)師于吳起。
抗日烽火遍神州,
擊潰日本侵略者。
劉鄧初春渡黃河,
千里挺進(jìn)大別山,
淮海勇奪中原地;
洪流滾滾戰(zhàn)遼沈,
千里沃土洗平津;
橫渡長(zhǎng)江一千里,
多少男女獻(xiàn)青春。
您們,您們!
我壯麗獻(xiàn)身的前輩,
少小離家跟黨走,
埋骨何須桑梓地。
您們呀,您們!
堅(jiān)強(qiáng)的意志,
澆鑄了共和國(guó)鋼鐵般的背脊。
您們,您們!您們!
如花似玉的年齡,
拋棄浪漫的日子,
投身革命滔滔洪流,
為建立新中國(guó),
英勇凋謝和艱苦奮斗,
讓我真正懂得:
落紅不是無情物,
化著春泥更護(hù)花的含義。
而今祖國(guó)已傲然崛起,
不歌頌?zāi)鷤兊臒o畏無私,
我活著可有做人的情懷和意義?
清明節(jié)的紛紛花雨,
潤(rùn)濕我懷念的記憶。
我虔誠獻(xiàn)上一束花喲,
讓歷史不因斗轉(zhuǎn)星移而被忘記。
我的心追隨您們的信仰,
向準(zhǔn)宏偉的目標(biāo),
無私向善,
勤勞奮起;
我的念伴著清明的雨絲
輕輕扣醒您們安洋的靈魂,
聆聽到盛世隆隆的煙花炮竹聲,
目睹中國(guó)春天夢(mèng)里杜鵑花的艷麗。
詩歌作文600字 篇2
一場(chǎng)難忘的詩歌比賽今天,陽光燦爛,汕頭市“牛勁齋杯”第七屆少兒詩歌朗誦大賽在華僑公園的噴水池邊隆重舉行了。比賽下午兩點(diǎn)才開始。我提早一小時(shí)進(jìn)華僑公園,以為來早了?晌乙坏降攸c(diǎn),那里早有很多家長(zhǎng)在給孩子們化妝,有些家長(zhǎng)正喋喋不休給孩子們作賽前指導(dǎo),那嚴(yán)肅的陣容,讓我感覺不是孩子要比賽,而是家長(zhǎng)要比賽。下午兩點(diǎn)整,比賽在人們熱切的期盼下開始了。
每個(gè)選手都在臺(tái)上發(fā)揮著自己最好的水平,一字一音,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),感情真摯,令我佩服不已。在這次參賽人員中,年紀(jì)最小的當(dāng)屬來自幼兒園的小朋友,為了這次比賽,她應(yīng)該是作了精心的準(zhǔn)備的。只見她在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若,信心十足,朗讀時(shí)頭一搖一晃,一邊打著節(jié)奏,聲音抑揚(yáng)頓挫,贏得了臺(tái)下一片熱烈的掌聲。這次比賽中,最吸引我的是“詩書情的對(duì)話”這個(gè)節(jié)目。只見陳芷凡熟練地彈著《高山流水》,悠揚(yáng)渺渺的琴音讓我不禁想起了白居易的《琵琶行》:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。伴隨著這悅耳的琴音,鄭家如、陳雅新兩位書法班的同學(xué),在紙上揮毫潑墨,現(xiàn)場(chǎng)書寫了一副對(duì)聯(lián):童唱新特區(qū),共享新生活。
那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字令臺(tái)下嘩然一片。而負(fù)責(zé)朗誦詩歌的是這次的小主持人,她朗誦的《汕頭,我的家鄉(xiāng)》這首詩歌還是牛勁齋楊校長(zhǎng)親自創(chuàng)寫的呢!經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的激烈比賽,共評(píng)選出一個(gè)特等獎(jiǎng),兩個(gè)一等獎(jiǎng),五個(gè)二等獎(jiǎng),三十九個(gè)三等獎(jiǎng),還有最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名,最佳潛力獎(jiǎng)一名,最佳形象獎(jiǎng)一名。
這些獲獎(jiǎng)選手不僅獲得了豐厚的獎(jiǎng)品,還能與電臺(tái)和電視臺(tái)的主持人合影,真令人羨慕!
詩歌作文600字 篇3
在兩千年前,古詩就已經(jīng)流遍各地了。古詩就如一片茫茫的、一望無際的大海,而我們就是那淘氣可愛的孩子,在海的沙灘上拾那璀璨、閃閃發(fā)光的貝殼,學(xué)習(xí)那金閃閃的詩歌。我從古詩《滁州西澗》這首詩了解到了古詩所擁有的格式。例如:《滁州西澗》有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和必須的規(guī)律,必須要七個(gè)字。而現(xiàn)代詩《太陽的話》沒有很多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),格式也不是特定的。古詩的語言也很精煉,可現(xiàn)代詩卻不是那么精煉的。在老師的教導(dǎo)下,我還懂了些有關(guān)于詩歌的知識(shí)。
古詩是一種主情文學(xué)體材,以抒情的方式高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想象,富有節(jié)奏感,韻律美的語言分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。古詩也是最早、最基本的文學(xué)形式。它的表現(xiàn)手法有對(duì)偶、擬人、比喻、排比、夸張、象征和烘托。古代詩有敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩和山水田園詩;而現(xiàn)代詩只有敘事詩、抒情詩、格律詩、自由詩、散文詩和童話詩。
在語文書里,有死四首古詩,第一首《詩經(jīng)采薇》采用了四言詩,描寫了春天和冬天有代表性的自然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律詩,細(xì)致地刻畫了春雨的夜景,表達(dá)了詩人對(duì)春雨來得及時(shí)的喜悅之情;第三首《天凈沙秋》是一首小令,句子長(zhǎng)短不齊,有一定的押韻,有秋景的清肅,卻沒有悲涼的情緒。通過這幾篇詩歌的學(xué)習(xí),我了解到了詩歌的廣大與神秘,這些指引著我們通往詩歌的道路。當(dāng)詩歌被我們讀完時(shí),就要將它們映入腦中,與詩歌一起行走!
詩歌作文600字 篇4
唐詩是甘美的清泉,宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉,拾幾片落花,沏一杯香茗,于是芳香四溢。在詩詞的芳香中,我讀懂了人生的哲理。
陶淵明淡泊名利,不愿為五斗米折腰,歸隱田園,寫下了《飲酒》,一句“采菊東籬下,悠然見南山”成為千古名句。“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的農(nóng)耕生活,甚是辛苦,但他并不抱怨,因?yàn)槟鞘亲约旱囊庠浮N覐奶諟Y明身上悟出了做人要遵從本心,潔身自好。
李白天性灑脫,一首《嚇蠻書》嚇走了南蠻十萬精兵。在官場(chǎng)上失意,李白于是拿起寶劍,游山玩水,浪跡天涯,“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!闭宫F(xiàn)了李白的對(duì)未來的信心與展望。從李白身上,我悟出了做人要豁達(dá)自在!
文天祥一生抗元,不畏懼強(qiáng)敵,“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”——即使環(huán)境險(xiǎn)惡,他依然堅(jiān)定志向!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”——大勢(shì)已去,文天祥以死報(bào)國(guó),忠貞不屈,大義凜然。錚錚氣節(jié),令人贊嘆。他用生命為后人詮釋了司馬遷的“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”,從文天祥身上,我悟出了做人要有氣節(jié)。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的暢達(dá),“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的樂觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的壯志,“曲徑通幽處,禪房花木深”的幽深僻靜,“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的悠閑忘情……我從詩詞中感悟到了許多人生真諦,讓我受益頗深。
走進(jìn)詩詞,也就走進(jìn)了詩意生活。在這種生活中,我感受著人生,汲取著成長(zhǎng)的甘霖。走進(jìn)詩詞,真好!
詩歌作文600字 篇5
有些人看了一個(gè)或幾個(gè)人的幾首詩。感到很失望,感到詩歌完了。詩人從地球上消失了。大呼小叫,罵罵咧咧,好象哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。哼哧哼哧標(biāo)榜自己。我不是詩人,我只是一個(gè)學(xué)寫詩的人,我聽了也覺得有些受不了。作為詩人,首先他是孤獨(dú)者,他需要傾訴的對(duì)象。有些詩有些人看了不屑一顧,有些人看了產(chǎn)生共鳴;有些人看這種類型的詩心曠神怡,看那種類型的詩苦澀難忍。原因說白了并不是詩人,讓讀者產(chǎn)生天下老子第一的感受。當(dāng)然,我們也不能把詩人寫不出好詩全部推給社會(huì),也不能因?yàn)樵娙嗽凇靶∥摇敝须y以自拔作為借口。幾十年來詩壇時(shí)盛時(shí)衰,時(shí)起時(shí)落,F(xiàn)代詩走向何方,是一個(gè)轉(zhuǎn)型的過程,需要一代人乃至幾代人的努力。不要看到一點(diǎn)不如意,就認(rèn)為天塌下來了,詩歌徹底完了。
十年前,我就因?yàn)殚_始寫詩把自己置身于孤獨(dú)之中,孤獨(dú)使我有了展示自己思想的機(jī)會(huì)。我覺得沒有“小我”怎么會(huì)有“大我”。我們常常說不愛自己親人的人是麻木不仁的人,是不會(huì)用真心愛人的人。沒有了自己,你還有別人嗎?當(dāng)然,在社會(huì)革命、科技革命、生態(tài)革命、心靈革命的今天,跌跌撞撞是再所難免的。只是告訴大家,為了自己愛好付出了,是自己心甘情愿的付出;貓(bào)不回報(bào)只是一個(gè)延續(xù)愛好的插曲而矣。大多數(shù)的詩人都有自費(fèi)出書的經(jīng)歷,從表面上看,似乎有點(diǎn)賣弄,似乎水平也僅限于自費(fèi)出書。其實(shí),我們的社會(huì)真正肯定了幾個(gè)詩人。唐詩、宋詞、元曲中那些作品不是后人編輯成冊(cè)的。合時(shí)宜迎合大眾,也許會(huì)有鼓掌的、有叫好的,詩人如果置身這樣的氛圍里,這才是真正的悲哀,這才是詩歌的不幸。
作為文人,我覺得還是想的遠(yuǎn)一點(diǎn),批也要有個(gè)批的借口,不要一葉障目不見森林。不要認(rèn)為看到了一粒沙你就到過了沙漠。
詩歌作文600字 篇6
我和古詩文有不解之緣。
我最早接觸到的文章就是古詩文了。記得我還沒上小學(xué)時(shí),爸爸媽媽和爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。孟浩然的《春曉》我張口就來。像這樣的古詩我那時(shí)就能背出幾十首了,爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道什么叫古詩文,直到上學(xué)后我才慢慢有了了解。李白,杜甫,白居易;唐詩,宋詞,明清小說;《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》??中國(guó)古詩文的寶庫真是太博大精深,星光燦爛了。
我非常喜歡古詩文。我喜歡它合轍押韻,朗朗上口。床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首千古名詩,不管老人還是小孩,都能一字不差,十分流利地讀下來;我喜歡它詞句精練,通俗易懂。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。不管是科學(xué)家,還是平常人,只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優(yōu)美,含有哲理。明月松間照,清泉石上流。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。這是多么讓人心曠神怡的景象!山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。欲窮千里目,更上一層樓。這樣的句子又使人心胸豁然開朗,思想為之升華。難怪連外國(guó)人都贊嘆和欣賞。
我十分注意在作文中引用一些好詩好句。在過去的作文中,我曾通過引用岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來描寫雪中的奇麗景色;通過引用李白的“蜀道難,難于上青天”來形容人們遇到的困難之大;通過引用孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”來抒發(fā)子女對(duì)母親的深情;通過引用愚公移山的故事,深刻說明世上無難事,只要肯登攀的道理;通過引用賣油翁的故事,生動(dòng)形象地說明熟能生巧的道理等?傊,通過引用古詩文,努力使自己的作文變得更富有感染力和說服力,從而深化文章主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。我愛古詩文。
詩歌作文600字 篇7
凄清的小屋溢著書香,
沉重的跫音打破寧靜.
沉睡的記憶,
同心同步,
此起彼伏.
我迷惘的神情又上鬢梢.
長(zhǎng)時(shí)間,
似牲口一樣盲目的忙碌;
長(zhǎng)時(shí)間,
似蠶繭一般不生產(chǎn)的生存
曾經(jīng),
構(gòu)造的一個(gè)個(gè)希望,
勾勒的一幅幅美景,
幻想的一幕幕春夢(mèng),
可憐,
經(jīng)不得風(fēng)霜,
早已支離破碎.
愿做一棵野草,
能在世界的任何角落安扎;
愿做一滴甘露,
能在陽光的旅程途中吐芳.
多想化為一輪圓月,
把地球的黑暗銷溶;
多想化為滿天星辰,
為茫茫夜行者開辟方向.
很遺憾,我不是!
我是黑夜創(chuàng)造的尤物,
我只擁有黑色的體和黑色的魂,
我不是光明的攜帶者,
我只是閻王的一雙眼睛.
在懵懂的時(shí)候,
我也并不安身立命,
我把苦難的痕跡,
收斂在童話的記憶.
我相信:
只有播灑虔誠,
才能換取一身戎裝!
我把心打造成鐵,
我把體鑄造成鋼,
我堅(jiān)信:
只要造下鋼鐵的體魄,
必可抵擋種種毀滅的侵蝕!
然而,
就在風(fēng)輕浮的瞬間,
就在雨飄然的瞬間,
那身銅皮鐵鼓,
頃刻,
即在遼遠(yuǎn)的煙水的國(guó)土中灰飛煙滅.
怨風(fēng)嗎?
不能,
怨雨嗎?
更不能!
只怨恨這受揶揄脆弱的游魂.
靜坐,
是死一般的孤寂.
手在抖,
心在顫,
魂靈已飛散……
此刻:
我已不再是我,
盡管我還思想著.
我存在,故我思想著
我思想,故我存在著
我在無力的呻吟著.
只為悲劇的悲劇,
只為失望的失望!
詩歌作文600字 篇8
星期六下午,水老師帶領(lǐng)我們到恒大御景灣參加市讀書節(jié)活動(dòng)。走進(jìn)會(huì)場(chǎng),只見舞臺(tái)前面是一面巨大的幕布,上面書寫著幾行大字,如“好書好文品鑒會(huì)”“水老師讀書課”等。我們就在幕布前表演節(jié)目,水老師宣布了表演順序,最后一個(gè)才是我表演的節(jié)目——《將進(jìn)酒》。
上周六,水老師叫我們每個(gè)人都朗誦一遍《將進(jìn)酒》, 百里挑一般選中我和王廣廈領(lǐng)誦,我倆興奮不已,別提多高興了。我在家里反復(fù)練習(xí),就為了今天的表演啦!
演出開始,同學(xué)們陸續(xù)登場(chǎng),引來了觀眾們一陣又一陣的'掌聲。其中,我最感興趣的是劉銘楷的雙截棍,只見他斜戴鴨舌帽,身穿牛仔背心,手持雙節(jié)棍,雄糾糾氣昂昂地走上臺(tái)。他表演時(shí)把雙節(jié)棍舞得天花亂墜,似乎就像武林高手在與人比武似的,那激烈的音樂,更是襯托得小劉同學(xué)又酷又帥,我們大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然,音樂停止,他擺了個(gè)POSE,無疑他的節(jié)目獲得了大家熱烈的歡呼聲。
時(shí)間飛快,一轉(zhuǎn)眼就到我表演了。我緊張地走上了臺(tái),看看臺(tái)下的觀眾,他們也正用期待的眼神看著我們。我和王廣廈配合默契,一句接著一句,水老師教我們的動(dòng)作也表演得很到位。同學(xué)們齊讀完“烹羊宰牛且為樂,會(huì)須一飲三百杯”一句時(shí),我重復(fù)讀了一遍“三百杯”,并模擬喝酒的動(dòng)作,醉意蒙朧、搖頭晃腦地誦道:“岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請(qǐng)君為我傾耳聽。”為了配合詩意,我還做了招手和側(cè)耳傾聽等動(dòng)作。我們十分流暢地表演完詩朗誦,聽著臺(tái)下的掌聲,我心里有一種說不出的喜悅。
抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到了,雖然沒有抽中我,但我并不在意,因?yàn)槲医裉焓斋@了很多樂趣!
詩歌作文600字 篇9
那是一個(gè)九月三十的下午,那個(gè)下午發(fā)生的事情是,中國(guó)64周年建國(guó)日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后,我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空,心想:“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢?” 沒等我想完,楊老師就帶我們下樓了。在操場(chǎng)上天還是沒有藍(lán),我覺得天再也不會(huì)藍(lán)了,但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候,烏云突然散開了,太陽的萬道金光撒向了大地,就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說,梁?jiǎn)⒊瑢懙,表達(dá)了愛國(guó)的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下,梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國(guó)和歌頌祖國(guó)的詩歌來讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目,就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長(zhǎng)大以后,要發(fā)出我的所有力量,把祖國(guó)變得強(qiáng)大。
那是一個(gè)九月三十的下午,那個(gè)下午發(fā)生的事情是,中國(guó)64周年建國(guó)日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后,我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空,心想:“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢?” 沒等我想完,楊老師就帶我們下樓了。在操場(chǎng)上天還是沒有藍(lán),我覺得天再也不會(huì)藍(lán)了,但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候,烏云突然散開了,太陽的萬道金光撒向了大地,就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說,梁?jiǎn)⒊瑢懙,表達(dá)了愛國(guó)的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下,梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國(guó)和歌頌祖國(guó)的詩歌來讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目,就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長(zhǎng)大以后,要發(fā)出我的所有力量,把祖國(guó)變得強(qiáng)大。
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