【精品】詩歌作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到詩歌,大家肯定都不陌生吧,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編幫大家整理的詩歌作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
詩歌作文 篇1
當(dāng)中國詩詞大會收獲了累計(jì)11億人次的觀眾,當(dāng)人人都在網(wǎng)絡(luò)上續(xù)寫著“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵”,當(dāng)那些擁有千百首詩詞量的“神童”受到如明星般的追棒,當(dāng)《飲水詞》成為炙手可熱的商品,當(dāng)“詩人”變成新時(shí)代的光榮稱號,我們知道,詩歌回來了。
如今,眾多文化現(xiàn)象都在詮釋著詩歌的復(fù)興時(shí),這賦予了科技制造駕輕就熟的中國一點(diǎn)文化的溫度,讓很多人都沾染了些詩歌的氣息,未嘗不是一件好事。但當(dāng)我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)時(shí),不由得思考,詩歌真的回來了嗎?
那些累積11億人次的觀眾里,有多少個(gè)完整地看過一期節(jié)目?那些詩歌續(xù)寫的作者有多少是為了緊跟潮流?那些胸帶文墨的小神童們,有多少次央求父母說自己不想背詩?那些《飲水詞》的讀者們,有多少人瀏覽全書只為找一句“人生若只如初見”?那些自恃清高的使人們,寫出了多少文詞華麗卻啼笑皆非的作品?紀(jì)念張棗、海子、余光中……他們作為被符號化的詩人,文學(xué)價(jià)值早就被扭曲和消費(fèi)。西川懇求著發(fā)聲,海子老弟,別再讓你那些瘋瘋癲癲的崇拜者再來折磨我了。詩歌抱頭鼠竄,只能無力而堅(jiān)定地說“我是無價(jià)的”。
悲哀莫過于斯。
詩歌是一種表達(dá),但表達(dá)不都是詩歌。所以,沒有必要把更適合些散文的內(nèi)容強(qiáng)行變成詩歌,沒有必要為了創(chuàng)作而創(chuàng)作,更沒有必要為了詩歌回歸而做出所謂努力的假象。
我常聽“有人天生就是詩人”,但不要忘了“有人天生就不是詩人”。詩歌是一個(gè)有意蘊(yùn)的愛好,社會允許人的各不相同,更應(yīng)允許愛好差異的存在;蛟S當(dāng)所有人卸下那層自以為高貴的文化偽裝,只在閑暇時(shí)間不經(jīng)意看到一句詩,感動于它精妙的表達(dá),驚訝于和詩人相似的情感,分享這種找到共鳴的喜悅,才能見證是個(gè)靜如處子,動如脫兔的可愛。
詩歌的回歸是一個(gè)長久的過程,不是經(jīng)過大肆宣傳成為主流就能夠深入人心的。正如唐前經(jīng)歷了一百多年的平淡,才出現(xiàn)了李杜兩座高山。中國與世隔絕早已緊密相連,在詩歌回歸的過程中,一定會有更多人像王蒙先生那樣,感嘆為了讀辛棄疾,下輩子還能做中國人。
詩歌作文 篇2
詩歌是中華上下五千年中的一顆瑰寶,是文學(xué)史上的一顆明珠。漫步于唐詩宋詞中,我宛如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。詩歌,醉我心!
詩歌,醉我心,醉在祖國那一片片山水土地。讀著“君不見,黃河之水天上來!蔽曳路鹂匆娏它S河波濤洶涌,驚濤拍岸。讀著“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”我仿佛站在山巔,一覽祖國的大江南北,心胸舒暢。讀著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!蔽曳路鹂吹轿骱谟曛,宛如一名身著素裝的少女,在慢慢向我走來。讀著“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)!蔽曳路鹂吹浇纤悄仟(dú)特的風(fēng)景,醉我心……
詩歌,醉我心,醉在那一幕幕動人場景。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”荊軻那毅然的身影,深深地印在我的腦海里!叭f里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。”花木蘭的英雄氣概使我感到震驚!熬缚祼u,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅!”岳飛那奮勇抗金的身影仿佛出現(xiàn)在我的眼前。
詩歌,醉我心,醉在那一條條思念的話語!帮L(fēng)一更,雪一更,故園無此聲”我仿佛看到詩人坐在軍營里,徹夜難眠,思念故鄉(xiāng)的親人!耙惶幭嗨迹瑑商庨e愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!蔽曳路鹂吹皆娙俗诖扒,思念著自己遠(yuǎn)在天邊的丈夫,滿心憂愁!暗駲谟衿鰬(yīng)猶在,只是朱顏改。”當(dāng)自己的國家被滅,國土遭受踐踏,這是多么令人動心的思念。只能望著明月,一人默默回憶。
詩歌,醉我心!
詩歌作文 篇3
今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就舉行了詩歌朗誦會。
老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,同學(xué)們早就等不及了。
比賽開始了!兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則,選手們個(gè)個(gè)神情緊張,還不時(shí)念一下自己朗誦的詩;評委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會。
這時(shí),選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來,在掌聲的歡迎中,第一組男同學(xué)大方地走上講臺,紳士般地向觀眾,評委們彎腰,臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩,大家都陶醉在這個(gè)美好的時(shí)刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時(shí),大家都向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的臉上也露出了滿意的笑容,用手鼓起掌來。
這時(shí),第二組女同學(xué)也接著進(jìn)場。她們臉上帶著天使般的笑容,淑女般地向我們問好。但開始時(shí),可能因?yàn)榫o張,說話有點(diǎn)結(jié)巴,我可替她們捏了一把汗,可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快,但也能給人留下舒服的感覺。
越來越多參賽者上臺演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲越來越大。
小演員們表演地越來越出色,詩歌越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地停在遠(yuǎn)處望著我們。
接近尾聲的時(shí)候了,也就是發(fā)獎的時(shí)候。選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單,而我也希望那些努力過的同學(xué)也能獲獎。當(dāng)?shù)莫劦拿麊纬鰜頃r(shí)。得獎的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師獎下來的紅花,眼睛里滿是幸福,我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎?wù)咦YR。首次的詩歌朗誦會就這樣結(jié)束了!
這真是一次有意義的比賽!
詩歌作文 篇4
中國古典詩歌是中國文化一個(gè)最突出的代表,它古老而又久遠(yuǎn),歷史可以追溯到?jīng)]有文字的遠(yuǎn)古時(shí)期。
詩在漫長的時(shí)間里不斷改進(jìn)創(chuàng)新。每一個(gè)時(shí)代都有著不一樣風(fēng)格的詩,我最愛的是唐詩。
酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。唐詩內(nèi)容豐富,格律成熟,現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義并存,天朝大國的自信,帶來的是豐富的文化背景,更是令唐詩愈發(fā)的絢麗多彩。
唐代有許多文學(xué)大家,詩佛王維,蘇軾曾評:味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩。王維的詩歌風(fēng)格多樣,最根本的風(fēng)格是清淡,簡約,但他早年創(chuàng)作的詩歌大都體現(xiàn)了樂觀浪漫,積極向上,渴望建功立業(yè)的昂揚(yáng)之氣。《少年行》就是其中代表。少年游俠性格豪爽,遇到意氣相投的俠義之友,就引為知己。一擲千金買酒,開懷暢飲,一醉方休。少年游俠灑脫不羈,英武豪爽的形象便迎面而來。
詩圣杜甫,其詩被后世稱為詩史。杜甫一生憂國憂民,希望成為兼濟(jì)天下的政治家,但奸相專權(quán),仕途碰壁,他的以沉郁頓挫為風(fēng)格,以悲慨為基調(diào)!妒裣唷犯浅浞煮w現(xiàn)了這一風(fēng)格特點(diǎn)。作為一首懷古詩,句句圍繞諸葛亮展開,表崇敬,頌功績,寫悼念。但細(xì)加體位,卻是借古傷己,哀嘆一生都報(bào)國無門,未能實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)。
詩魔白居易,有感于唐玄宗與楊貴妃的愛情故事而創(chuàng)作了《長恨歌》!堕L恨歌》是一篇描寫愛情,詠嘆愛情悲劇的故事詩。唐玄宗與楊玉環(huán)愛的濃烈,執(zhí)著,可作為君王,唐玄宗因個(gè)人享受而荒廢政務(wù),整日沉溺于歌舞之中,將國家設(shè)社稷拋之腦后。安史之亂打破了二人的愛情,也斷送了唐朝的未來。逃亡途中,楊玉環(huán)慘死馬嵬坡,二人從此陰陽相隔;貙m后,唐玄宗悲痛難忍,滿是物是人非的凄涼。但從臨邛道士鴻都客開始,詩歌進(jìn)入了浪漫的想象。楊玉環(huán)成了蓬萊仙山上的一位仙子,她與唐玄宗許下在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝的誓言。白居易雖將唐玄宗與楊玉環(huán)的愛情美化,可免不去這場愛情悲劇的本質(zhì),長恨二字,便是遺憾了。
詩仙李白,是我最喜歡的詩人。他為人處世狂傲不羈,他的詩歌也是熱情奔放,想象豐富,放浪恣肆,包羅萬象,體現(xiàn)了唐代文化浪漫自由,創(chuàng)造包容的精神。《蜀道難》以驚嘆句開篇,為全詩奠定了雄奇的基調(diào),全詩行文自由,短句急促,長句奔放,錯(cuò)落有致,富于變化在立意上李白將現(xiàn)實(shí)與神話交織,運(yùn)用想象夸張的藝術(shù)手法,借兇禽猛獸,描寫出蜀道之難,又將人間險(xiǎn)惡與蜀道難聯(lián)系在一起,表現(xiàn)了其對國事的'擔(dān)憂。
詩歌之美,需細(xì)細(xì)品味,方覺震撼。
詩歌作文 篇5
會寫詩的人雖然不是很多,但也不是很少,詩是詩人心情的宣泄,是對生活、社會的認(rèn)知與探索,也是對大千世界的求知與感悟。詩是一首歌謠,詩是一幅圖畫,詩是一種哲學(xué)。
真正的好詩不在于華麗的辭藻,不在于美觀的形式,也不在于整齊的韻律,更在嫻熟的技巧。只要能表達(dá)真實(shí)的感情,想人之不想,發(fā)現(xiàn)平常中的不平常,那就是真正的好詩。
不妨把詩比作雪,那么雪的下面是什么呢?雪的下面也許是腐爛的落葉,也許是希望的田野;也許是殘敗的花朵,也許是新生的嫩芽;也許是冰冷的土地,也許是澎湃的暖流。而詩真正要說的是雪下面的神奇的世界,那里有過去的美好回憶,有對現(xiàn)在的生活的描述。
現(xiàn)如今的社會,為了金錢,為了榮譽(yù),為了地位,可以把黑的說成白,丑的說成美的,惡的說成善的。他們以詩為牟利工具,從而成為詩的奴隸。所以,現(xiàn)代的人為什么詩越寫越差,寫詩的人也越來越少,就是這個(gè)道理。
現(xiàn)在有很多的詩人和學(xué)者,都說詩已經(jīng)走到了詩的末路。越來越多的詩人都不知道自己寫詩的目的是什么,詩里到底寫了什么,表達(dá)了什么思想和人生觀。把狗屎當(dāng)作蛋糕來賣,把荒唐當(dāng)作意境來寫,把黑夜當(dāng)作月光來吟。只會人云亦云,借花獻(xiàn)佛,無聊也變得優(yōu)雅、意味深長。
人們都已淡忘了詩的本質(zhì),只是一味的冥思苦想,怎樣讓詩變得五彩斑余音繞梁、優(yōu)雅高貴。把詩變成一種無聊的光怪陸離的奢侈品,一種可以買賣的商品,一種可以顯示自己的身份和地位的象征。
如果僅僅為寫詩而寫詩,我情愿不去做一個(gè)詩人;如果僅僅為了贏得別人的贊譽(yù)而寫詩,我情愿去做一位普通的百姓;如果僅僅為了無聊而寫詩,我情愿去唱歌跳舞或溜冰。
我為何一直熱衷于寫詩、酷愛于寫詩,是因?yàn)槲ㄓ性,才能表達(dá)我對自己乃至世界的認(rèn)識;唯有詩,才能表達(dá)我與眾不同的思想與人生觀;唯有詩,才能表達(dá)我對生命的熱愛與珍重。
我想我的詩就是一場洋洋灑灑的雪,它蘊(yùn)涵了對過去的回憶與向往,蘊(yùn)涵了對現(xiàn)在的努力與探索,蘊(yùn)涵了對將來的憧憬與規(guī)劃。我想即使我死了,我的思想,我的精神,我的詩歌,將會永遠(yuǎn)的活著,雖然我是一個(gè)無名的詩人,可我卻無愧于一個(gè)詩人。
詩歌作文 篇6
暮春的時(shí)候,我們在課本博物館印象齊都前的廣場上,舉行了我們圣妙小茶人的經(jīng)典詩詞誦讀比賽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來一位皇上,我一看是耿嘉澤!他穿了一身紅色的龍袍,頭上有一個(gè)冠冕,真是威風(fēng)啊!
終于到我了,我穿了一身粉色的漢服,袖子寬寬大大,仿佛要隨風(fēng)起舞一般,可漂亮了。
我和宋金澤一起朗誦了一首《十五從軍征》,這首詩,稍微有一些長,而且語調(diào)有些悲涼,上場時(shí)我有點(diǎn)緊張,但又很開心。
我們加上自己設(shè)計(jì)的動作,帶著深沉的感情的朗誦完了這首詩,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)讀完了的時(shí)候,我心里一下放松了,也很開心,我知道自己的這次朗誦表現(xiàn)很好,主持人老師也表揚(yáng)了我們,媽媽也表揚(yáng)了我。
這次朗誦我很開心,希望以后還會有這種活動!
詩歌作文 篇7
秋天在碧藍(lán)的天空里,秋天在茂密的樹林里,秋天在碩果累累的果園里,秋天在豐收的田野里,秋天還在優(yōu)美的詩歌里。
秋天的天空真美。∧憧,碧藍(lán)的天空好像一塊巨大而美麗的藍(lán)寶石。天上的一朵朵白云,有的像可愛活潑的小白兔,有的像溫柔乖巧的小綿羊,還有的像一座座雄偉壯麗的大雪山。馬上要過冬了,大雁在天空中一會兒排成一字形,一會兒排成人字形,我不禁想到了一首詩:“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。”
秋天的落葉真多。∫黄瘘S的樹葉落了下來,給大地媽媽鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹的葉子像一個(gè)大手掌飄落了下來,金黃金黃的;楓樹的葉子好似幾只紅色的蝴蝶一樣在翩翩起舞;銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子,樹上的銀杏果也掉了下來呢!它們有的還掛在樹上,有的落在了地上,還有的正在空中轉(zhuǎn)著圈圈。真是“櫚庭多落葉,慨然知已秋。”
秋天的果園碩果累累,蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;柿子的衣服是橘紅的;石榴娃娃咧開了嘴巴,里面的果實(shí)酸酸甜甜;秋天把橘子引了過來,橘子披著橘黃色的衣服。真是“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!
秋天的田野一片繁忙的景象。田野里的稻子成熟了,大豆豐收了,高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在心靈釀造。農(nóng)民伯伯們雖然很繁忙,但是他們還是開心地笑著。真是“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。”
秋天,如詩一般美。
詩歌作文 篇8
小的時(shí)候,剛剛在牙牙學(xué)語的時(shí)候,媽媽就在我身旁念一首首詩歌,我也是在那時(shí)喜歡上了詩歌。
剛剛上幼兒園,幼兒園的老師有時(shí)下課會讀幾首古詩,我有時(shí)也會待在老師旁邊,漸漸地也會說幾首詩歌了,但卻只知道怎么說出來這首詩歌,根本不知道字和詩歌的意思。但有客人來我們家時(shí),爸媽總會讓我背幾首詩歌,但那時(shí)牙齒沒長齊,所以有點(diǎn)漏風(fēng),現(xiàn)在想起來還想笑。
有時(shí)不怎么理解詩歌的意思的時(shí)候,爸爸會在特定的時(shí)間,地點(diǎn)什么的給我講詩歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說什么作者當(dāng)時(shí)是在什么情況下寫下的這首詩,再給我講意思。我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,說幾聲“哦”。
爸爸有時(shí)也會考我,我就假裝像個(gè)詩人一樣說幾句,但基本上都是錯(cuò)的。爸爸就會假裝很生氣要打我,但還是耐下心來給我重新講解一遍這首詩歌的意思,這樣我也就基本上懂了。
也多虧了爸爸這樣考我,我上小學(xué)三年級時(shí),學(xué)校的那次語文詩歌競賽,我可給我們班爭了一口氣,爭得了許多的分?jǐn)?shù)。我們班自然而然是第一,我也自然而然是個(gè)人分?jǐn)?shù)的第一名。
多謝詩歌伴我成長;多謝詩歌給我?guī)淼臉啡;多謝詩歌給我們班級爭了口氣!
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