工作施工方案(15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的工作施工方案，歡迎閱讀與收藏。
工作施工方案1
為建立健全該項(xiàng)目事故應(yīng)急機(jī)制，逐步加強(qiáng)城市管理領(lǐng)域應(yīng)急能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的搶險(xiǎn)能力，做到最短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以最快的速度解決問(wèn)題，確保工程的安全運(yùn)行，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)制定城區(qū)集中供熱工程化解和應(yīng)急處置工作預(yù)案如下：
一、應(yīng)急組織
為加強(qiáng)對(duì)城區(qū)集中供熱工程建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各司其職，確保各項(xiàng)安全措施落到實(shí)處，我局成立城區(qū)集中供熱工程重大事故應(yīng)急指揮小組，局長(zhǎng)張桓擔(dān)任組長(zhǎng)，主管副局長(zhǎng)楊學(xué)河擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括辦公室、城建科、財(cái)務(wù)科、質(zhì)監(jiān)站、安監(jiān)站。
指揮小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在住建局辦公室，主任由主管副局長(zhǎng)楊學(xué)河兼任。
二、應(yīng)急預(yù)案
1、分級(jí)響應(yīng)程序
按照事故性質(zhì)分為：
一級(jí)事故（特別重大）
二級(jí)事故（重大）
三級(jí)事故（較大）
三個(gè)級(jí)別。
2、預(yù)案啟動(dòng)
一旦確定發(fā)生二級(jí)以上事故，由縣應(yīng)急委員會(huì)向省、市應(yīng)急委員會(huì)報(bào)告，由上級(jí)部門啟動(dòng)應(yīng)急專項(xiàng)預(yù)案。
三級(jí)事故發(fā)生后，由指揮領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案，并向縣應(yīng)急委員會(huì)報(bào)告。
3、響應(yīng)程序
�。�1）重大安全事故發(fā)生后，指揮小組迅速核實(shí)情況后，立即上報(bào)縣應(yīng)急委員會(huì)。
�。�2）接到事故報(bào)告的相關(guān)部門立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，并啟動(dòng)先期處置應(yīng)急工作預(yù)案，迅速采取有效措施，盡力控制事態(tài)發(fā)展，以減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
指揮小組按照事故的性質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)情況，依據(jù)各自職責(zé)迅速組織并實(shí)施搶險(xiǎn)救援工作。
�。�3）指揮小組根據(jù)事故等級(jí)和事故發(fā)展態(tài)勢(shì)，協(xié)調(diào)指揮搶險(xiǎn)救援，必要時(shí)組織專家指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)搶救工作，提出對(duì)策方案。
三、后期處置
（1）結(jié)束程序
事故的現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援結(jié)束后，由縣應(yīng)急委員會(huì)責(zé)成相關(guān)部門做好傷亡人員救治、慰問(wèn)及善后處理，及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，迅速搶修受損設(shè)施。
指揮小組根據(jù)事故搶險(xiǎn)工作進(jìn)展情況報(bào)縣應(yīng)急委員會(huì)審批后，由指揮小組宣布應(yīng)急救援終止，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告，并通知公眾。
�。�2）事故調(diào)查
指揮小組在事故調(diào)查過(guò)程中，要認(rèn)真分析事故原因，從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)維修、管理各個(gè)方面提出改進(jìn)建議。
重大質(zhì)量安全事故調(diào)查應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)務(wù)院《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》的各項(xiàng)規(guī)定。
（3）總結(jié)建議
指揮小組負(fù)責(zé)整理和審查所有的應(yīng)急記錄和文件等資料；總結(jié)和評(píng)價(jià)導(dǎo)致應(yīng)急狀態(tài)的事故情況和在應(yīng)急期間采取的主要行動(dòng)。
指揮小組向縣應(yīng)急委員會(huì)、上級(jí)主管部門分別及時(shí)做出書面總結(jié)報(bào)告。
總結(jié)報(bào)告包括發(fā)生事故的基本情況、調(diào)查中查明的事實(shí)、事故原因分析及主要依據(jù)、發(fā)展過(guò)程及造成的后果分析評(píng)價(jià)、采取的主要應(yīng)急響應(yīng)措施及其有效性、事故結(jié)論、事故責(zé)任人及其處理、各種必要的附件、調(diào)查中尚未解決的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和安全建議等10項(xiàng)內(nèi)容。
四、應(yīng)急保障
指揮小組要按照職責(zé)分工和相關(guān)預(yù)案，切實(shí)做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的人力、物力、財(cái)力、等工作，保證應(yīng)急救援工作需要和群眾的基本生活。
�。�1）隊(duì)伍保障：
建立專業(yè)工程搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍和骨干力量。
不斷加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，建立聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，提高裝備水平。
�。�2）經(jīng)費(fèi)保障：
用于突發(fā)事件應(yīng)急管理工作機(jī)制日常運(yùn)作和保障等所需經(jīng)費(fèi)，要通過(guò)預(yù)算予以落實(shí)。
�。�3）物資保障：
圍繞“明確一個(gè)機(jī)制，建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)”的目標(biāo)，建立科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、平時(shí)分開管理、用時(shí)統(tǒng)一調(diào)度的應(yīng)急物資儲(chǔ)備保障體系。
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、應(yīng)急預(yù)案和部門職責(zé)，做好物資儲(chǔ)備工作。
�。�4）做好搶險(xiǎn)救災(zāi)人員自身的安全防護(hù)，配備各種安全作業(yè)工具，做好防護(hù)措施，保證搶險(xiǎn)人員生命安全。
五、嚴(yán)明紀(jì)律
1、各科室、局屬各單位要組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，明確各自任務(wù)要求和處置措施，并定期組織訓(xùn)練和演練，以便提高業(yè)務(wù)水平，提高戰(zhàn)斗力。保證拉得出，戰(zhàn)得勝。
2、各科室、局屬各單位要各司其責(zé)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，充分發(fā)揮職能作用，按應(yīng)急預(yù)案做好本職工作。
3、嚴(yán)格通訊聯(lián)絡(luò)制度，指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及成員的電話、手機(jī)保證暢通，不得以任何理由停、關(guān)機(jī)。
4、嚴(yán)格責(zé)任制度，要做到裝備、人員落實(shí)到位。
工作施工方案2
一、課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想
為了深入踐行“生態(tài)課堂”的教學(xué)理念，有效實(shí)施的生態(tài)課堂教學(xué)，進(jìn)一步深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，依據(jù)新課程理念要求，我校進(jìn)行“多元化生態(tài)課堂”的教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)由“教”到“導(dǎo)”的真正轉(zhuǎn)變，教師精心打造高效課堂，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。每位教師必須格外重視課堂建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持多元化地改造課堂，加快課堂教學(xué)改革與發(fā)展的步伐，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率，為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展機(jī)會(huì),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、課堂教學(xué)改革基本理念
秉承“追求卓越整體發(fā)展”而提出的多元化課堂教學(xué)理念，堅(jiān)持以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，受人以魚，不如授人以漁”的為教學(xué)宗旨，以“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)促教，能學(xué)不教”以生為本的教學(xué)目的。堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的教育思想，提高教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，讓課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的殿堂，交流的舞臺(tái)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷貫徹“相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”多元化的教學(xué)思想。
三、課堂教學(xué)改革實(shí)施目標(biāo)
1.使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)該以學(xué)生為中心，學(xué)生必須積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程。
2.讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力培養(yǎng)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感。
3.給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)童年。要精簡(jiǎn)繁瑣的教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)成效，把控好學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，課堂是學(xué)生最主要又是最重要的生命歷程，要讓學(xué)生充分享受學(xué)校課堂學(xué)習(xí)生活的無(wú)限樂(lè)趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)天真爛漫的幸福童年。
4.為每一個(gè)學(xué)生尋找合適的教育。不是每一個(gè)學(xué)生都能成才，但力求讓每一個(gè)學(xué)生都能成功。我們相信每一個(gè)學(xué)生都有著自己的一個(gè)獨(dú)特的語(yǔ)言密碼，只要找到了鎖鑰就能進(jìn)行順暢的交流。
四、課堂教學(xué)改革具體舉措
1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立了以劉海勤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，田永生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)，組員由部門負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等構(gòu)成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“多元化生態(tài)課堂”的內(nèi)涵要求以及改革課堂教學(xué)新理念等，領(lǐng)會(huì)多元化生態(tài)課堂教學(xué)的基本要素，讓我們老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)老師們參與課堂教學(xué)改革的積極性，掀起新一輪課堂教學(xué)改革的高潮。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我們將三個(gè)有利于作為實(shí)施課堂教學(xué)改革與推進(jìn)的標(biāo)桿：有利于吃透兩頭，有利于減輕學(xué)生的畏難心理；有利于遏制學(xué)生的兩極分化。讓學(xué)生做到自學(xué)要有目的性，交流要有廣泛性，反饋要有針對(duì)性。
3.建立健全各項(xiàng)制度。
通過(guò)制定《城南小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《城南小學(xué)集體備課制度》、《城南小學(xué)教學(xué)管理制度》、《城南小學(xué)校本研修制度》等，激發(fā)老師們投身于課堂教學(xué)改革的熱情。在制度上向致力于課堂教學(xué)改革的老師傾斜，切實(shí)挖掘老師的潛能，激發(fā)老師的改革熱情，提高改革實(shí)效。
4.建立多元化的評(píng)價(jià)機(jī)制。
包括對(duì)教師的評(píng)價(jià)和學(xué)生的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師注重平時(shí)教學(xué)的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展、生長(zhǎng)與成長(zhǎng)、成才與成功，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。形成一個(gè)讓教師不僅注重每學(xué)期的終結(jié)性評(píng)價(jià)，也注重教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)機(jī)制。
5.開展課題研究。
根據(jù)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐，以及實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極開展課題研究。
6.打造典型，示范引領(lǐng)。
極力打造一批課改的典型，讓部分教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。擴(kuò)大骨干教師的輻射作用，通過(guò)組織骨干教師上示范課、研討課、做報(bào)告、談體會(huì)等，引領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
7.開展活動(dòng)，推動(dòng)落實(shí)。
�。�1）校本研修活動(dòng)。有針對(duì)性的開展課堂教學(xué)的一系列活動(dòng)。如學(xué)科組活動(dòng)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容為主，開展說(shuō)課、評(píng)課、交流、講座研討活動(dòng)；教研組活動(dòng)，以問(wèn)題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動(dòng)，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動(dòng)，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達(dá)到資源共享的目的
�。�2）推門聽課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員，每周要深入課堂進(jìn)行聽課和一對(duì)一的評(píng)課指導(dǎo)。
�。�3）展示課。在推門聽課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)課改優(yōu)秀老師及時(shí)安排上展示課，起到推廣激勵(lì)的效果。
�。�4）優(yōu)課競(jìng)賽。依據(jù)《城南小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》組織教師進(jìn)行優(yōu)課大賽。
�。�5）驗(yàn)收過(guò)關(guān)課。課改一個(gè)階段后，根據(jù)《城南小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)50歲以下老師進(jìn)行驗(yàn)收過(guò)關(guān)。
8．重建課堂教學(xué)模式。
�、僖�(guī)范課堂教學(xué)行為，努力克服教學(xué)隨意性和無(wú)為化，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教。
②改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的時(shí)空與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì)不會(huì)學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
�、圬S富教學(xué)手段，精編導(dǎo)學(xué)學(xué)案。學(xué)案應(yīng)突出導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、課后歸納整理與反思。其基本結(jié)構(gòu)一般為：課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，預(yù)習(xí)提綱或預(yù)習(xí)題，典型例題，課后作業(yè)。學(xué)案編制要做到：小組研討，提前一周形成初稿。每次集體備課對(duì)下階段所用學(xué)案進(jìn)行修訂。修訂后的學(xué)案經(jīng)審核簽字后復(fù)印。
9．促進(jìn)師生素質(zhì)提升。
①提升教師素質(zhì)，使教師在師生交往中學(xué)會(huì)尊重和賞識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)幫助和引領(lǐng)，在自我發(fā)展中學(xué)會(huì)反思和感悟，在同事協(xié)作中學(xué)會(huì)合作和共進(jìn)。
�、谔嵘龑W(xué)生素質(zhì)，積極倡導(dǎo)自主、探究和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展和提升的過(guò)程，使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。
10.實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”戰(zhàn)略。
適時(shí)邀請(qǐng)市區(qū)課堂教學(xué)改革專家來(lái)我校做專題報(bào)告、上示范課。組織我校教師到別的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，從而達(dá)到開闊眼界，活躍思維，更新觀念的目的。
通過(guò)課堂教學(xué)改革，提升出富有我校特色的管理模式，培養(yǎng)一支能適應(yīng)教育教學(xué)改革、具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、具有一定科研能力的教師隊(duì)伍，力爭(zhēng)在三年內(nèi)做出成效，探索一條課堂教學(xué)改革創(chuàng)新之路。
工作施工方案3
一、綜合分析：
我校從20xx年9月開始，書法特色教育正式起步。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持以“用語(yǔ)言塑造形象，用文字書寫人生”為辦學(xué)目標(biāo)，將書法教育貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。一、二年級(jí)練習(xí)鉛筆字、三年級(jí)練習(xí)鋼筆字、四、五、六年級(jí)練習(xí)毛筆字，開創(chuàng)了一條獨(dú)特的校園文化建設(shè)之路。我們小學(xué)地處城鄉(xiāng)插花地帶，辦學(xué)規(guī)模較小，學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊，努力把學(xué)校辦出特色，以特色強(qiáng)校，提升知名度，使學(xué)校保持旺盛的生命力，是我們創(chuàng)辦書法特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持以書法為特色教育，開掘書法育人功能，教育學(xué)生端端正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人，這是我們落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，以寫字育人，以寫字強(qiáng)校的工作思路。經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，學(xué)生的書寫能力普遍提高，審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到培養(yǎng)，學(xué)校教書育人的良好氛圍日趨形成。我們認(rèn)為，創(chuàng)建書法特色學(xué)校已初見成效。
我校書法教育校本課程的主體性主要體現(xiàn)在：
1、得到了廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的肯定與認(rèn)可，充分調(diào)動(dòng)了教師參與的積極性，加上教師過(guò)硬的書法基本功和強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，保證了我校書法校本課程的計(jì)劃實(shí)施。
2、凸顯了以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要為主導(dǎo)，小學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都要與寫字打交道，在書寫的過(guò)程中不僅可以提高學(xué)生的書寫水平，更重要的是鍛煉學(xué)生的意志品格和處世態(tài)度。書法教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的能力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)間的遷移運(yùn)用為目的，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)基礎(chǔ)服務(wù)�！罢J(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人。”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座，只有打好六年的小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能打點(diǎn)好學(xué)生的人生底色，而書法（寫字）訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，嚴(yán)格按照年級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，不拔高，一步一個(gè)腳印地做下去，這樣才會(huì)顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨(dú)有魅力。我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來(lái)學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖而量身定做的，為每一位學(xué)生未來(lái)、一生發(fā)展奠基，彰顯學(xué)生的個(gè)性，以拳頭項(xiàng)目拉動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)和知名度，從而促使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到良性循環(huán)發(fā)展。教育實(shí)踐證明，一個(gè)人每個(gè)方面都非常突出是不可能的，為此，我校的書法教育校本課程彌補(bǔ)了教育的空白，讓每一個(gè)人都有發(fā)展、都有進(jìn)步、都有成功、擁有自信成為可能，使每一個(gè)學(xué)生得到自我發(fā)展和提高，讓我們的母語(yǔ)文化得到繼承與發(fā)展。
二、課程目標(biāo)：
1、課程總目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)；寫好鉛筆字、鋼筆字和毛筆字，掌握書寫的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢字的能力，鞏固語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)。做到書寫正確、規(guī)范、整潔。培養(yǎng)書法興趣和素養(yǎng)；感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。了解書法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。
2、課程分目標(biāo)
一、二年級(jí)：
側(cè)重于基本筆畫的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鉛筆字；學(xué)習(xí)寫字姿勢(shì)；鉛筆的執(zhí)筆方法；認(rèn)識(shí)書寫工具和田字格及其使用；筆順規(guī)則；學(xué)習(xí)各種基本筆畫及與筆畫相關(guān)的字的寫法。教學(xué)過(guò)程中結(jié)合一二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字、寫字教學(xué)內(nèi)容和已學(xué)的基本筆畫，適當(dāng)進(jìn)行偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和練寫。預(yù)設(shè)目標(biāo)為初步寫像，形成良好的書寫習(xí)慣。
三、四年級(jí)：
側(cè)重于學(xué)習(xí)偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)寫法；三年級(jí)完成從使用鉛筆寫字到使用鋼筆寫字的過(guò)渡；四年級(jí)學(xué)會(huì)使用鋼筆和毛筆寫字。
學(xué)習(xí)偏旁部首的寫法，并進(jìn)一步規(guī)范基本筆畫，同時(shí)滲透間架結(jié)構(gòu)的知識(shí)。結(jié)合三四年級(jí)語(yǔ)文教材中出現(xiàn)的新偏旁部首，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)行款知識(shí)并初步進(jìn)行行款知識(shí)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。鞏固練習(xí)使用鋼筆、毛筆寫字，并學(xué)會(huì)保管鋼筆、毛筆的方法、用筆方法以及各種筆畫的寫法。
五、六年級(jí)：
側(cè)重于篇章行款的訓(xùn)練；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)漢字間架結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)、練習(xí)；繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼筆、毛筆字；提高書法在學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用性。
為提高書法在學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)用性，本段教學(xué)內(nèi)容以篇章橫寫訓(xùn)練為主，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)漢字間架結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，使學(xué)生在掌握各種結(jié)構(gòu)字的寫法的基礎(chǔ)上，達(dá)到能熟練、流暢、快速的書寫。進(jìn)一步強(qiáng)化行款練習(xí)，能夠?qū)懗鲆环闲锌钜笄揖哂幸欢ㄋ囆g(shù)水平的作品。
三、課程內(nèi)容：
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范，端正，整潔。硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度，能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的美感。小學(xué)語(yǔ)文教材更是將寫字教學(xué)放在了突出的地位，描紅、仿影、臨寫一條龍，識(shí)寫結(jié)合，描仿入體不間斷。我們依據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教材特點(diǎn)，自己編寫《書法校本教材》，教材編排從點(diǎn)畫教學(xué)開始至謀篇布局，編排科學(xué)、體例新穎、實(shí)用性強(qiáng)、成效顯著。在使用教材的過(guò)程中，我們開發(fā)寫字指導(dǎo)課、書法欣賞課、書法文化研究課三種課型。
1、寫字指導(dǎo)課：我們計(jì)劃創(chuàng)設(shè)寫字三步教學(xué)法：（模式）一看，即讀帖、觀察感知；二練，即寫，實(shí)踐體驗(yàn)；三評(píng)，即分析感悟。其作法與意圖是：一看，二練，三評(píng)。創(chuàng)設(shè)情境，先描后臨，歸納總結(jié)，明確目標(biāo)，組織交流，矯正練習(xí)，定向、內(nèi)化、提高、比較鑒別、體會(huì)要領(lǐng)。
2、書法欣賞課：書法作品具有悅耳的音美、悅目的形美、感人的意美。為欣賞到書法作品的妙處，要讓學(xué)生懂得如何入手、如何欣賞。具體到一幅作品的用筆、用墨、章法布局、結(jié)構(gòu)等方面，在書法的線條、結(jié)構(gòu)中感受情感意蘊(yùn)，獲得特定的審美感受，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
3、書法研究課：了解書法文化有助于豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，為此我們?cè)O(shè)立了書法研究課。引導(dǎo)學(xué)生從理論的高度分析研究書法作品、作家，從而形成自己的認(rèn)識(shí)，完成對(duì)作品的再認(rèn)識(shí)、再提高。
開展書法活動(dòng)�；顒�(dòng)為師生成長(zhǎng)搭建了展示的舞臺(tái)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我們主要抓好兩方面的工作。一是狠抓教師的特長(zhǎng)訓(xùn)練。由教務(wù)處制定教師的訓(xùn)練目標(biāo)、方法及考核辦法，過(guò)硬的教師素質(zhì)為學(xué)生寫好字打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練學(xué)生寫字。我們合理安排訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持，長(zhǎng)年不輟，為師生安排每周一節(jié)寫字課，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持“晨習(xí)午練”、字交流、切磋提供更加寬廣的平臺(tái)；遵循“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，每月一次擂臺(tái)賽，指定內(nèi)容，激發(fā)師生對(duì)書法的熱情。
四、校本教材：
自編教材。
五、課程評(píng)價(jià)：
構(gòu)建合理的課程評(píng)價(jià)方式，著眼于學(xué)生的發(fā)展，承認(rèn)差異，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解學(xué)生發(fā)展中的需要。
1、評(píng)價(jià)體現(xiàn)以人為本的思想
過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展，以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為最終目標(biāo)。我們把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)原則定為：鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、再鼓勵(lì)！
2、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化，給予多次評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)。
3、評(píng)價(jià)方式多樣化，通過(guò)作業(yè)本、試卷、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等形式、用生動(dòng)形象、適合于學(xué)生接受的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生。包括教師評(píng)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)。
六、課程實(shí)施：
1、健全組織，明確分工，班級(jí)由書法教師、語(yǔ)文老師及班主任負(fù)責(zé)，全校由教務(wù)處主任負(fù)責(zé)。
2、在1——6年級(jí)開設(shè)校本書法課，精心安排校本課程課時(shí)計(jì)劃，將校本課納入課表，每周一節(jié)。要求教師按課程表進(jìn)行教學(xué)，確保校本課程落實(shí)。
3、聘請(qǐng)書法教師為學(xué)生指導(dǎo)，規(guī)范訓(xùn)練，悉心指導(dǎo)。班主任老師積極與書法教師配合，共同精心管理和指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流聽課巡視，確保校本書法課達(dá)到“三好”，即管理好、落實(shí)好、效果好。
4、開展豐富多彩的展示活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如進(jìn)行全校性的書法競(jìng)賽，召開家長(zhǎng)觀看學(xué)生作品展示會(huì)等。
5、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉志燕副組長(zhǎng)：王樂(lè)
成員：黃戀戀、鄧永貴、袁泉平、周秋紅、吳愛林、胡怡凡、王樂(lè)、譚桂紅；
校本課程實(shí)施小組
組長(zhǎng)：何慶桃
書法教師：黃戀戀、李三妹、王樂(lè)、熊小妹、朱可馨、唐翠英、徐永蘭、陳蘭、程芬、陳青梅、李霞、曾冬霞、曹園園、魏江秀。
工作施工方案4
一、指導(dǎo)思想
以新華區(qū)教體局“工作室”實(shí)施方案和管理辦法為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的，并努力建設(shè)充滿靈性教育智慧的工作室團(tuán)隊(duì)，為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作室定位和目標(biāo)
定位：以“專業(yè)引領(lǐng)、交流研討、實(shí)踐探索、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：以優(yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進(jìn)行面對(duì)面的傳幫帶和現(xiàn)場(chǎng)診斷、個(gè)性化指導(dǎo)，輔以博采眾長(zhǎng)的專家講座和課題課例研究，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力，探索一條“帶教，傳真經(jīng)”的教師培訓(xùn)的新途徑與新方法，促進(jìn)青年教師的全面成長(zhǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。從而推進(jìn)我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)
1．具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身中學(xué)教育教學(xué)科研工作，在教學(xué)領(lǐng)域有較好的口碑。
2．具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。
3．主持的課題能夠順利結(jié)題并獲得好評(píng)；每年至少有1篇論文在省級(jí)以上發(fā)表；在省、市新一輪的學(xué)術(shù)榮譽(yù)評(píng)比中能夠再上一層樓。
�。ǘ┮劳姓n題研究提升專業(yè)素養(yǎng)
工作室以《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的。教學(xué)素養(yǎng)。
三、主要工作措施
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書量。
3、打造專題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5、開展各種專題研修。定期集中（每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)區(qū)級(jí)以上公開課或觀摩課，或在區(qū)內(nèi)開設(shè)1次專題講座。
7、開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。
四、教育教學(xué)研究
1、教育教學(xué)研究的主要方向
工作室以《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際，研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。
2、從事該項(xiàng)研究意義及目前所具備的優(yōu)勢(shì)
�。�1）數(shù)學(xué)專家的重要論斷。
中國(guó)科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家張景中曾指出：“小學(xué)生學(xué)的數(shù)學(xué)很初等，很簡(jiǎn)單。但盡管簡(jiǎn)單，里面卻蘊(yùn)含了一些深刻的數(shù)學(xué)思想�！睌�(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)文化的核心。
�。�2）新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
新課標(biāo)明確要求：使學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。數(shù)學(xué)思想和方法，得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。這說(shuō)明小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中已經(jīng)把數(shù)學(xué)思想方法作為總體的教學(xué)目標(biāo)之一。
�。�3）當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
近年來(lái)，已經(jīng)有越來(lái)越多的教師認(rèn)識(shí)到，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透的重要意義。但是，課題組經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)存在著教師本體知識(shí)不夠，適時(shí)滲透意識(shí)不強(qiáng)，如何滲透、滲透到什么程度，許多老師感到模糊不清。從以往的教學(xué)看，很多教師把落實(shí)“雙基”作為課堂教學(xué)的主要任務(wù)，教師在新課程下的“目標(biāo)”中也很少看到將滲透數(shù)學(xué)思想方法作為教學(xué)目標(biāo)之一。很多教師在研究教材時(shí)都是唯“書”是從，沒(méi)有將無(wú)形的數(shù)學(xué)思想方法貫穿到有形的數(shù)學(xué)知識(shí)之中，這樣就不利于教師從整體上把握數(shù)學(xué)教學(xué)目的，將數(shù)學(xué)的本質(zhì)、知識(shí)形成的過(guò)程，解決問(wèn)題的過(guò)程展示給學(xué)生，將思維的方式方法展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也就不可能獲得真正的可持續(xù)發(fā)展。
3、課題研究的內(nèi)容和方法
研究?jī)?nèi)容：
�。�1）小學(xué)階段各學(xué)段適合滲透哪些數(shù)學(xué)思想方法。
�。�2）如何處理好數(shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)和思想方法滲透之間的關(guān)系，探索有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法滲透的教學(xué)模式。
�。�3）在小學(xué)不同學(xué)段進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法滲透有什么不同的教學(xué)要求，如何做好前后的銜接。
重點(diǎn)難點(diǎn)：探索有效的進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法滲透的教學(xué)模式。
研究方法：本課題的研究方法以行動(dòng)研究法為主，同時(shí)輔之以案例分析法，觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。
4、研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式
�。�1）初步揭示小學(xué)各學(xué)段所滲透的數(shù)學(xué)思想方法。
�。�2）初步形成一種有效數(shù)學(xué)思想方法滲透的教學(xué)模式。
�。�3）學(xué)生在初步掌握數(shù)學(xué)思想方法的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思考方式去分析與解決問(wèn)題。
�。�4）教師在研究中獲得專業(yè)上的更快成長(zhǎng)，不斷提高教育教學(xué)能力。
五、需要的保障、支持條件
1．經(jīng)費(fèi)保障。所在學(xué)校每年撥付實(shí)施工程的配套專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。用于工作室成員開展教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加高層次初中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。
2．資源保障。以實(shí)施“”工程為龍頭，加快我區(qū)工作室的硬軟件建設(shè)，建立網(wǎng)上工作平臺(tái)。
3．制度保障。將建立健全實(shí)行“”工程的相應(yīng)保障制度，確保計(jì)劃的順利、有效實(shí)施。
4．場(chǎng)地保障。將建立“”工作室，并配備電腦等必需的辦公設(shè)施，確保一切教研活動(dòng)的正常、有效開展。
六、工作方式
1、個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
七、工作室工作小組設(shè)置
工作室有8名成員。初步設(shè)置：秘書組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。
1．主持人負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等。
2．秘書組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。
3．網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作。
4．信息管理組主要負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時(shí)與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。
八、工作室規(guī)章制度
�。ㄒ唬┛傮w要求
1．服從教體局師訓(xùn)中心和教研室的管理和指導(dǎo)。
2．嚴(yán)格遵照《新華區(qū)“工作室”實(shí)施方案》、“新華區(qū)工作室協(xié)議書”之各項(xiàng)規(guī)定與要求。
�。ǘ┚唧w要求
1．會(huì)議制度
�。�1）每學(xué)期召開2次工作室會(huì)議，初期討論本學(xué)期工作室計(jì)劃，確定工作室的活動(dòng)安排等。期末召開一次工作室成員的總結(jié)會(huì)議，展示研究成果、分享成功經(jīng)驗(yàn)、分析存在問(wèn)題等。
（2）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排1次階段性工作例會(huì)，督促檢查學(xué)習(xí)、研修、課題的實(shí)施情況等。
2．學(xué)研制度
（1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題集中學(xué)習(xí)，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
�。�2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢(shì)在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。
�。�3）工作室成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�4）工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。
3．考核制度
主持人根據(jù)《新華區(qū)“工作室”管理考核暫行辦法》對(duì)工作室成員進(jìn)行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
4．經(jīng)費(fèi)制度
工作室根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預(yù)算，做到精打細(xì)算，把錢用在最需要的地方。
5．檔案制度
（1）建立工作室檔案制度。
�。�2）工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評(píng)課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時(shí)收集歸檔、存檔，為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。
工作施工方案5
生物實(shí)驗(yàn)操作考查是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的重要部分，組織工作好壞將直接影響整個(gè)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作的順利進(jìn)行。根據(jù)鎮(zhèn)教辦發(fā)“關(guān)于做好20xx年中考生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能考查的通知”精神和“中揚(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)考查實(shí)施方案”。結(jié)合我校實(shí)際特制訂中揚(yáng)市第一中學(xué)20xx年實(shí)驗(yàn)考查實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗(yàn)考查領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員
（二）實(shí)驗(yàn)考查工作小組
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
組員、各班班主任和生物學(xué)科老師
1、生物學(xué)科老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)考查技能和考查過(guò)程中注意事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。
2、z負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室布置及實(shí)驗(yàn)儀器和藥品的準(zhǔn)備。
3、z負(fù)責(zé)通知各批次學(xué)生按時(shí)進(jìn)出教室。
4、z負(fù)責(zé)在實(shí)驗(yàn)樓前，組織考生排好隊(duì)，有秩序進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，并負(fù)責(zé)出入口處管理。
5、各班班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，及時(shí)通知未到校學(xué)生，負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生管理提醒學(xué)生按時(shí)出教室到指定的集中地點(diǎn)排隊(duì)。
6、z負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)工作。
（三）監(jiān)考組
生物實(shí)驗(yàn)室（1）
主監(jiān)：外校專職教師1名
副監(jiān)：第一組第二組
第三組第四組
生物實(shí)驗(yàn)室（2）
主監(jiān)：外校專職教師1名
副監(jiān)：第一組第二組
第三組第四組
二、考查科目、內(nèi)容及時(shí)間
1、考查科目：八年級(jí)生物
2、考查內(nèi)容：依據(jù)z教育局教研室提供的實(shí)驗(yàn)考查試卷試題。
3、考查時(shí)間：20xx年5月12日。
時(shí)間考查科目生物
7:45——8:00第一批次
8:05——8:20第二批次
三、考查方式
1、生物實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室安排4組，每組由一名專職教師監(jiān)考，每組的考生6人，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)主考教師1名，實(shí)驗(yàn)員1名。
2、外校專職教師負(fù)責(zé)學(xué)生的抽簽，每組的專職教師負(fù)責(zé)記錄考生的成績(jī)，實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)儀器的補(bǔ)給，考生考試結(jié)束后，外校專職教師負(fù)責(zé)收取考生實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)記載表。
四、考查結(jié)果
監(jiān)考教師參照各學(xué)科實(shí)驗(yàn)考查評(píng)分細(xì)則，根據(jù)考生完成考查的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，對(duì)考生的實(shí)驗(yàn)操作基本能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，并在學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告上評(píng)定等級(jí)〔實(shí)驗(yàn)操作考查成績(jī)分為：合格、不合格兩個(gè)等第〕。
五、實(shí)驗(yàn)操作考查的組織
1、考場(chǎng)布置：5月11日教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)員根據(jù)要求做好考場(chǎng)的布置工作，要求實(shí)驗(yàn)桌應(yīng)滿足實(shí)驗(yàn)操作要求，桌上沒(méi)有與考查內(nèi)容無(wú)關(guān)的器材與藥品。每個(gè)考場(chǎng)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，通風(fēng)和采光條件良好，并有應(yīng)急儀器、藥品、草稿紙等以備考生使用。
2、考前一天，進(jìn)行考前動(dòng)員，進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和考場(chǎng)注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，并組織學(xué)生熟悉考場(chǎng)。
3、考生分期分批進(jìn)入相應(yīng)考場(chǎng)，考生除攜帶必備的文具外，不許將其它物品帶入考場(chǎng)。
4、考查時(shí)間：開考鈴響，考生方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，答題如需草稿紙，應(yīng)有考場(chǎng)統(tǒng)一提供。每場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)間為xx分鐘。
5、主考及工作人員開考后要核查考場(chǎng)人數(shù)；及時(shí)了解情況，處理偶發(fā)事件，根據(jù)考場(chǎng)實(shí)際，分別記錄缺考等有關(guān)情況。
6、監(jiān)考教師必須佩帶監(jiān)考證，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，監(jiān)考教師對(duì)違反考查紀(jì)律的行為，分別采取勸止、警告直至取消考查成績(jī)等措施，并如實(shí)記錄事件發(fā)生的情況。
7、實(shí)驗(yàn)操作考查考生當(dāng)場(chǎng)操作，監(jiān)考教師當(dāng)場(chǎng)評(píng)分。
8、當(dāng)考查結(jié)束前5分鐘，監(jiān)考教師應(yīng)提醒考生�？疾榻Y(jié)束鈴一響，即告知全體考生停止操作及答卷。并有秩序地組織考生離開考場(chǎng)。
9、收卷整理：考查結(jié)束，監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)格按照考生順序分別整理好考生的書面答卷和考生實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)記載表。
10、實(shí)驗(yàn)操作考查工作結(jié)束后，將答卷、實(shí)驗(yàn)考查成績(jī)記載表送學(xué)校存檔。
工作施工方案6
為了進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，加強(qiáng)流動(dòng)人口的管理工作，樹立我鎮(zhèn)對(duì)外的良好形象。按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，全面掌握我鎮(zhèn)流動(dòng)人口的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)流動(dòng)人口管理，現(xiàn)制定以下流動(dòng)人口管理工作方案：
一、調(diào)整流動(dòng)人口管理辦公室
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，調(diào)整流動(dòng)人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鎮(zhèn)人大主席吳立華擔(dān)任，副組長(zhǎng)由南岳鎮(zhèn)紀(jì)委書記譚慶年擔(dān)任，成員由綜治辦、司法辦、三個(gè)社區(qū)等單位負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由譚慶年同志兼任辦公室主任。
二、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員發(fā)動(dòng)，展開宣傳攻勢(shì)
我鎮(zhèn)組織民警到各村、組進(jìn)行走訪并發(fā)放傳單以此來(lái)大力的進(jìn)行宣傳，使加強(qiáng)流動(dòng)人口管理的重要性讓每位村民都了解，從而做到家喻戶曉、人人皆知、從中得到群眾的理解和支持，使我們的管理工作順利進(jìn)行。
�。ǘ┟宓讛�(shù)，確立清理整治重點(diǎn)
在前一階段的基礎(chǔ)上，深入開展調(diào)查摸底，組織力量，采取有針對(duì)性的措施，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入到各村、組全面進(jìn)行
1清理整治。
�。�1）對(duì)不符合安全條件的房屋出租戶依法取締，對(duì)住宿登記制度不落實(shí)和租住身份不清，來(lái)歷不明人員的出租戶依法處罰，限其整改；
（2）對(duì)外來(lái)人員底數(shù)不清，治安秩序混亂的大型集貿(mào)市場(chǎng)、施工工地、文化娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所、旅社等場(chǎng)所，要組織力量集中整頓，重點(diǎn)打擊欺行霸市、敲詐勒索、壟斷市場(chǎng)、稱霸一方的外來(lái)流氓惡勢(shì)力；
�。�3）會(huì)同民政部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“三無(wú)人員”進(jìn)行清理，打擊混跡于其中的流竄違法犯罪分子，維護(hù)良好的社會(huì)治安秩序，并做好“三留一建”工作；
�。�4）嚴(yán)密巡邏檢查和身份核查工作，對(duì)身份不清、情況不明的外來(lái)人員，通過(guò)上網(wǎng)比對(duì)或發(fā)函調(diào)查，力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)抓獲一批在逃犯。
（三）完善管理措施，建立流動(dòng)人口檔案管理制度。為了全面掌握我鎮(zhèn)流動(dòng)人口信息，做到“人數(shù)清、去向清、收入清、聯(lián)系方式清”的工作目標(biāo)，要認(rèn)真落實(shí)方案的各項(xiàng)措施，鞏固整治成果，嚴(yán)密對(duì)流動(dòng)人口落腳點(diǎn)和活動(dòng)場(chǎng)所的治安控制，嚴(yán)密旅館業(yè)治安管理，認(rèn)真落實(shí)住宿登記制度，健全居民身份證檢查員制度，建立流出人口、暫住人口、“三無(wú)人員”的檔案管理制度；切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所外來(lái)人員登記管理制度，落實(shí)用人單位特別是個(gè)體私營(yíng)業(yè)主、公共場(chǎng)所主暫住人口管理責(zé)任，進(jìn)一步完善暫住人口信息管理系統(tǒng)，建立長(zhǎng)效管理措施，提高控制打擊外來(lái)犯罪的能力，維護(hù)社會(huì)的治安穩(wěn)定。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)流動(dòng)人口各項(xiàng)方案的落實(shí)，力求達(dá)到以下目標(biāo)：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全暫住人口登記變動(dòng)管理制度，減少漏登、漏管；
�。ǘ┮婪ㄈ【喴慌欠ǔ鲎鈶�，處罰一批登記管理制度不落實(shí)的用人單位、出租戶和個(gè)體私營(yíng)業(yè)主；
�。ㄈ┣謇怼叭裏o(wú)”盲流人員，發(fā)現(xiàn)打擊一批隱藏其中的流竄犯、在逃犯；
�。ㄋ模﹪�(yán)密以出租房屋、旅社執(zhí)行所、公共復(fù)雜場(chǎng)所為重點(diǎn)的流動(dòng)人口落腳點(diǎn)和活動(dòng)點(diǎn)的治安控制，提高對(duì)流動(dòng)人口的管理水平。
四、工作要求
（一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，建立長(zhǎng)效管理措施，確保工作取得實(shí)效；
�。ǘ┮J(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)政策；
�。ㄈ┮怀稣沃攸c(diǎn)，實(shí)行嚴(yán)打、嚴(yán)管、嚴(yán)防與嚴(yán)控相結(jié)合，治安問(wèn)題突出的城郊結(jié)合部作為整治重點(diǎn)；
�。ㄋ模┮訌�(qiáng)信息反饋工作。重要情況隨時(shí)上報(bào)，并按規(guī)定時(shí)間及時(shí)上報(bào)工作進(jìn)度。
工作施工方案7
為了全面提升東莞城市形象和綜合競(jìng)爭(zhēng)力，給廣大市民創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的城市環(huán)境，我市全面開展了“四清理”工作。而在這次清理違法搭建的工作中，規(guī)范和整頓建筑工程文明施工是其中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
按照《東莞市違法搭建專項(xiàng)清理工作方案》的要求，我局經(jīng)研究，決定對(duì)全市建筑工程文明施工進(jìn)行整頓和規(guī)范，進(jìn)一步提高我市建筑工程的安全生產(chǎn)和文明施工管理水平。整頓和規(guī)范建筑工程文明施工工作的具體安排和要求如下：
一、實(shí)施步驟
分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：各鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)辦要將本《工作方案》印發(fā)給每一個(gè)工地的施工單位和監(jiān)理公司，形成強(qiáng)大的輿論氛圍；同時(shí)組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查摸底，提出整改意見。
施工單位必須嚴(yán)格按照本《工作方案》要求對(duì)本企業(yè)所有的建筑工程項(xiàng)目進(jìn)行徹底的檢查并做到及時(shí)整改。
監(jiān)理單位應(yīng)督促和協(xié)調(diào)施工單位做好文明施工工作。
第二階段：各鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)辦在五一節(jié)后，要組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底清查。對(duì)不符合要求的臨時(shí)設(shè)施堅(jiān)決進(jìn)行改造或拆除重建，保證所有建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的文明施工能夠按期達(dá)標(biāo)。
第三階段：在9月12日后，我局將組織檢查組，對(duì)照《工作方案》的整治內(nèi)容和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全市的建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)按時(shí)或提前完成任務(wù)的鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)辦、責(zé)任單位和責(zé)任人給予表彰，對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的給予通報(bào)批評(píng)并責(zé)令限期整改。
11月1日后，市清理違法搭建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將按照全市“四清理”工作的標(biāo)準(zhǔn)逐一進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。
二、整頓和規(guī)范文明施工工作要求
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)圍檔
1、施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉式施工。施工現(xiàn)場(chǎng)周邊除設(shè)置必要的人員、車輛進(jìn)出口通道外，施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置連續(xù)封閉的圍擋。市區(qū)或鎮(zhèn)中心區(qū)主要路段的工地周圍的圍擋不低于2.5米，一般路段的工地周圍的圍擋不低于1.8米。
2、大門的設(shè)置高度要與圍擋相適應(yīng)，寬度不宜小于5米。大門內(nèi)側(cè)應(yīng)當(dāng)設(shè)置門衛(wèi)室。大門外側(cè)應(yīng)當(dāng)在圍擋的醒目位置上懸掛五牌一圖，包括工程概況牌、組織網(wǎng)絡(luò)牌、消防保衛(wèi)牌、安全生產(chǎn)牌、文明施工管理牌和施工總平面布置圖。工程概況牌應(yīng)當(dāng)列明工程名稱、規(guī)模、開工和竣工日期、施工許可證號(hào)以及建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、質(zhì)量和安全監(jiān)督單位等內(nèi)容。
3、圍擋設(shè)置可采用圍墻或圍板，要求堅(jiān)固、穩(wěn)定、整潔、美觀。
圍墻應(yīng)當(dāng)采用磚砌24厘米厚墻并做壓頂。圍墻形式力求美觀，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)。砌筑圍墻時(shí)應(yīng)當(dāng)砌筑基礎(chǔ)底腳和墻柱，基礎(chǔ)底腳埋地深度不小于50厘米，墻柱與墻柱之間距離不大于3米，墻柱與墻體連接應(yīng)當(dāng)牢固、安全、可靠，外墻面應(yīng)當(dāng)抹灰和刷白，并繪制與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的圖案和美術(shù)字體。
圍板應(yīng)當(dāng)砌筑30厘米高、18厘米厚磚墻護(hù)腳作為界線，防止余泥、污水溢出圍板外。圍板應(yīng)當(dāng)采用壓型鋼板或鍍鋅鋼板，并刷上與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的油漆和圖案。
�。ǘ┦┕�(chǎng)地
1、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)位置懸掛質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)和文明施工標(biāo)語(yǔ)，危險(xiǎn)區(qū)域應(yīng)當(dāng)設(shè)置危險(xiǎn)警示標(biāo)牌和警示燈。標(biāo)語(yǔ)和標(biāo)牌要規(guī)范、整齊、美觀。
2、工地出入口應(yīng)采取砼進(jìn)行硬地化處理，應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗車場(chǎng)和沉淀池，并配備高壓沖水槍，駛出工地的機(jī)動(dòng)車輛必須在工地出入口洗車場(chǎng)內(nèi)沖洗干凈后，方可上路行駛。洗車場(chǎng)和沉淀池應(yīng)當(dāng)是用混凝土澆搗的由寬30厘米、深40厘米溝槽圍成的寬3米、長(zhǎng)5米的矩形場(chǎng)地。
3、施工現(xiàn)場(chǎng)推行硬地化。施工現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)、生活區(qū)等臨時(shí)設(shè)施的地面，材料堆放場(chǎng)、加工場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)等的地面以及外腳手架的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)澆搗厚度不小于10厘米、強(qiáng)度不小于C10的混凝土硬底。機(jī)動(dòng)車通道應(yīng)當(dāng)澆搗厚度不小于20厘米、強(qiáng)度不小于C15的混凝土路面，通道的寬度不小于3.5米。其他地面可鋪石粉、爐渣或礫石。施工企業(yè)應(yīng)當(dāng)在工地內(nèi)空地實(shí)施適當(dāng)?shù)木G化。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)置連續(xù)、通暢的排水設(shè)施，場(chǎng)地內(nèi)不得大面積積水。在距離腳手架外排立桿15厘米處，圍繞在建工程應(yīng)當(dāng)設(shè)置排水明溝。泥漿、污水必須經(jīng)硬底硬壁沉淀池沉淀或經(jīng)其他必要的處理后方可排出，未經(jīng)處理禁止排入下水道。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)設(shè)立垃圾池，施工和生活垃圾分別集中堆放并及時(shí)清運(yùn)。
�。ㄈ┡R時(shí)用房
1、施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的辦公室應(yīng)當(dāng)采用混凝土硬底的活動(dòng)板房；宿舍、廚房、廁所、浴室等臨時(shí)設(shè)施應(yīng)當(dāng)采用混凝土硬底、磚砌墻體、輕鋼屋架、壓型鋼板蓋頂?shù)呐R時(shí)房屋或活動(dòng)板房、集裝箱等型式的活動(dòng)房屋。其中，市區(qū)、各鎮(zhèn)中心區(qū)以及主要道路、街道兩旁的臨時(shí)設(shè)施應(yīng)當(dāng)采用活動(dòng)板房。禁止使用竹料、木材、油氈、石棉瓦等易燃和對(duì)人體有害的材料搭建臨時(shí)設(shè)施。臨時(shí)設(shè)施的搭設(shè)應(yīng)避開易發(fā)生危險(xiǎn)的山坡和低洼地等地段。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)應(yīng)當(dāng)與施工作業(yè)區(qū)明顯分隔。辦公室內(nèi)應(yīng)當(dāng)在醒目處張貼施工許可證、規(guī)劃許可證等證件的復(fù)印件，懸掛質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、文明施工制度和組織機(jī)構(gòu)圖、施工總平面布置圖。
3、嚴(yán)禁在在建工程內(nèi)住人。生活區(qū)必須與施工作業(yè)區(qū)、現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)明顯分開。生活區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)置學(xué)習(xí)和娛樂(lè)設(shè)施。
4、宿舍及周圍環(huán)境要求衛(wèi)生、安全，距離廚房要有10米以上。宿舍門寬度不小于1.0米，高度不小于2.0米，并向外開啟；窗應(yīng)設(shè)置合理，窗口寬度不小于0.9米，高度不小于1.2米。每個(gè)房間居住人數(shù)不應(yīng)超過(guò)12人，人均占有宿舍面積不小于2平方米，通道寬不小于1.2米，并保持空氣流通。應(yīng)當(dāng)使用雙層鐵架床，做到單人單鋪，嚴(yán)禁設(shè)置通鋪。宿舍用電應(yīng)當(dāng)設(shè)置獨(dú)立的漏電、短路保護(hù)器和安全插座，禁止電線亂拉亂接。宿舍要有管理制度，并落實(shí)治安、防火和衛(wèi)生管理責(zé)任人。
5、應(yīng)當(dāng)設(shè)置統(tǒng)一的集體廚房，廚房距離作業(yè)場(chǎng)所和廁所、污水溝、垃圾站等污染源要有20米以上，廚房?jī)?nèi)不得存放有毒有害物品。
廚房要求通風(fēng)、衛(wèi)生，地面排水良好。內(nèi)墻面鋪貼高度2米的白瓷片，其余抹平刷白。廚房?jī)?nèi)加工、灶臺(tái)、售飯、食物儲(chǔ)藏等設(shè)施應(yīng)適當(dāng)分隔，并應(yīng)鋪貼白瓷片，門窗設(shè)置窗紗。
6、廁所應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗手盆、蹲便器和沖洗裝置，蹲位數(shù)量與使用人員比例不低于1：25，廁所內(nèi)墻面應(yīng)當(dāng)鋪貼高度1.5米的白瓷片，蹲位之間設(shè)置隔墻，隔墻高度不低于1.2米。必須設(shè)置加蓋化糞池，禁止將糞便直接排入下水道和河道。
浴室內(nèi)墻面應(yīng)當(dāng)鋪貼高度1.5米的白瓷片，淋浴龍頭數(shù)量與使用人員比例不低于1：15.
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施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑材料、構(gòu)件和工具應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照施工總平面布置圖分類堆放。材料堆放要求整齊，散料要設(shè)欄，塊料要疊放，疊放高度不宜超過(guò)1.6米。料堆應(yīng)當(dāng)設(shè)置標(biāo)有材料名稱、品種和規(guī)格等內(nèi)容的標(biāo)牌。
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在建工程的外圍應(yīng)當(dāng)全封閉，使用的封閉圍網(wǎng)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一采用阻燃的密目式安全網(wǎng)，要求每100平方厘米的安全網(wǎng)不小于20xx目。安全網(wǎng)應(yīng)當(dāng)掛于腳手架外排鋼管內(nèi)側(cè)，要求平整、繃緊、密拼連接、整齊美觀，不得漏掛、松脫。腳手架、安全網(wǎng)的高度應(yīng)當(dāng)高出施工作業(yè)面1.5米。
三、嚴(yán)格管理，鞏固成果
各鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)辦、各施工企業(yè)、監(jiān)理公司要切實(shí)抓好這次整頓和規(guī)范工作之后的施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工的長(zhǎng)效管理，以迎接11月1日后市清理違法搭建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的檢查驗(yàn)收。各鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)辦在日常的監(jiān)督檢查工作中要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的文明施工情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)市建設(shè)局，由市建設(shè)局匯總印發(fā)到責(zé)任單位。責(zé)任單位要對(duì)照《檢查通報(bào)》列舉的問(wèn)題，立即組織整改。
這次建筑工程文明施工整治規(guī)范工作納入各鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)辦、各施工企業(yè)、監(jiān)理公司年度評(píng)比先進(jìn)的考核內(nèi)容，并實(shí)行一票否決，對(duì)達(dá)標(biāo)沒(méi)有按時(shí)完成或驗(yàn)收不合格的，年度評(píng)比不能評(píng)為優(yōu)秀和先進(jìn)。
工作施工方案8
前言
新一輪的課程改革反映出了時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的要求。課程在學(xué)校教育中處于核心地位。教育目標(biāo)、價(jià)值通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施，因此，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系成為課程改革的中心任務(wù)。
廣東江北中學(xué)是一所老牌省重點(diǎn)中學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是我們矢志不移地追求的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的三大要素是名師、優(yōu)生和科學(xué)的課程。對(duì)課程的開發(fā)、研究和實(shí)施可使教師的教育素質(zhì)和教研水平大大提升，形成鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，實(shí)現(xiàn)向名師的飛躍；實(shí)施校本課程，可促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使北中的學(xué)生真正做到全面發(fā)展，化平凡為卓越。因此，校本課程的開發(fā)、研究和實(shí)施是北中實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的需要。
校本課程開發(fā)實(shí)施規(guī)則
1、開發(fā)與申報(bào)
每位北中的教師都有開發(fā)實(shí)施校本課程的義務(wù)
�。�1）計(jì)劃開設(shè)校本課程的教師在教研活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際和自身的特長(zhǎng)進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，自主制訂課程綱要和編寫教材。
�。�2）在開學(xué)第一周向?qū)W校教導(dǎo)處進(jìn)行校本課程開設(shè)的申報(bào)，并提交申報(bào)材料。申報(bào)材料包括：《XX學(xué)科校本課程綱要》（以下簡(jiǎn)稱〈課程綱要〉）、《課程內(nèi)容》、自編教材、《課程實(shí)施方案》及《課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。
《課程綱要》包括以下內(nèi)容：
�、僬n程價(jià)值和課程目標(biāo)
要求“價(jià)值”要反映當(dāng)代中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求、生活實(shí)際和發(fā)展需要；“目標(biāo)”要體現(xiàn)三維一體的統(tǒng)一、具有可操作性。
�、谧跃幗滩暮驼n程安排
對(duì)教材的要求是：具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)用價(jià)值，有助學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的形成，具有趣味性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材編排形式可多樣性，內(nèi)容從易到難，課程活動(dòng)的形式和安排要注意均衡性、階段性和連續(xù)性。課時(shí)量為18課時(shí)。
對(duì)課程實(shí)施設(shè)計(jì)的要求：課程實(shí)施設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：實(shí)施方法、組織形式、課時(shí)安排建議、課程完善市場(chǎng)機(jī)制所需要的條件支持、班級(jí)組成及管理等。
�、壅n程評(píng)價(jià)建議。課程評(píng)價(jià)涉及對(duì)課程本身的評(píng)價(jià)、對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)、成果交流和展示等。
2、審核
在開學(xué)第二周，由學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)申報(bào)課程進(jìn)行審核，通過(guò)審核的課題列入《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》，提供學(xué)生進(jìn)行選擇。審核是對(duì)課程是還符合以上對(duì)課程申報(bào)的要求。
3、選課和組建課程學(xué)習(xí)班
�。�1）學(xué)校將《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》發(fā)放到各班，相關(guān)教師和班主任要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選修，學(xué)生在選課時(shí)應(yīng)盡可能征求教師、班主任和家長(zhǎng)的意見，減少選課的盲目性。學(xué)生有試聽一節(jié)和重選一次的機(jī)會(huì)。但在課程進(jìn)行到第二課時(shí)后應(yīng)穩(wěn)定下來(lái)。
�。�2）學(xué)生選課完成后年級(jí)進(jìn)行匯總登記，將所選課程及學(xué)生人數(shù)報(bào)教導(dǎo)處，所選課程學(xué)生人數(shù)15人以上，同意開設(shè)該校本課程，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量。教學(xué)時(shí)間、教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)條件由學(xué)校統(tǒng)一安排，并由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。
4、對(duì)課程評(píng)價(jià)
教導(dǎo)處通過(guò)學(xué)生評(píng)議（權(quán)重3）、課堂評(píng)估（權(quán)重4）、教師自評(píng)（權(quán)重3）對(duì)課程本身優(yōu)劣進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行過(guò)程和終結(jié)性評(píng)價(jià)，合格者給予學(xué)分。
工作施工方案9
郵政類業(yè)務(wù)具有百年的歷史，它具有至上的信譽(yù)、豐富的網(wǎng)渠道資源和忠實(shí)的客戶群體，打造了良好的品牌。同時(shí)，郵政還是具有遍布全國(guó)城鄉(xiāng)的唯一的投遞網(wǎng)絡(luò)，不僅可以提供尋常性服務(wù)，更可以根據(jù)客戶的需求提供個(gè)性化、商業(yè)化、具體化服務(wù)。經(jīng)過(guò)這幾年的大量積累以及對(duì)人才的培養(yǎng)，郵政類業(yè)務(wù)自身的營(yíng)銷策劃能力、數(shù)據(jù)挖掘分析能力、市場(chǎng)營(yíng)銷能力都進(jìn)一步得到了提升，這為我們進(jìn)一步開發(fā)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，研發(fā)新一類產(chǎn)品奠定了良好的基礎(chǔ)。全市需要進(jìn)一步加快郵務(wù)類業(yè)務(wù)產(chǎn)品研發(fā)，主要從以下幾個(gè)方面，以全市指導(dǎo)性意見形式發(fā)文。
一、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)的重要意義
1、自主創(chuàng)新能力是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心。
2、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力是郵政業(yè)務(wù)發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。
郵政獨(dú)立運(yùn)營(yíng)后，郵政業(yè)務(wù)獲得了較快發(fā)展。
二、我們將從以下方面提升自主創(chuàng)新能力
�。ㄒ唬├靡延袃�(yōu)勢(shì)，走創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)之路
首先要突出搞好函件業(yè)務(wù)的發(fā)展。函件業(yè)務(wù)是郵政最重要的核心業(yè)務(wù)，要把郵政的基礎(chǔ)及核心業(yè)務(wù)定位在函件業(yè)務(wù)上。第一步是將賬單業(yè)務(wù)的規(guī)模做大。加大銀行企業(yè)對(duì)個(gè)人信貸賬單、賬單的開發(fā)力度，將醫(yī)保賬單及公用事業(yè)賬單、第三方合作方式發(fā)展社保、住房公積金推廣。二則是要加快數(shù)據(jù)庫(kù)商函的發(fā)展。抓好數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)與維護(hù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，精益求精，加快名址建設(shè)，以達(dá)到從量到質(zhì)的飛躍。按照郵務(wù)類業(yè)務(wù)要求建設(shè)健全的郵政名址維護(hù)體系。將抓好數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量作為工作重點(diǎn)。三是要拓展廣告業(yè)務(wù)市場(chǎng)。四則是要做好禮品市場(chǎng)。禮品市場(chǎng)需求的增大將會(huì)為包裹業(yè)務(wù)與集郵業(yè)務(wù)拓寬增量市場(chǎng)提供契合的機(jī)會(huì)，信息需求及個(gè)人文化將為報(bào)刊發(fā)行進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)創(chuàng)造條件，代理票務(wù)市場(chǎng)也有較大的成長(zhǎng)空間，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的快速發(fā)展也為郵政類業(yè)務(wù)發(fā)展電子商務(wù)提供了巨大的商機(jī)。五是要抓好封片卡業(yè)務(wù)的開發(fā)。發(fā)展特色電子商務(wù)，將傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)升級(jí)改造。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)
1、創(chuàng)新運(yùn)行模式，首先實(shí)施作業(yè)流程再造，適應(yīng)客戶需求
應(yīng)用信息化實(shí)施環(huán)節(jié)整合與改造。實(shí)施客戶服務(wù)端前移，整合大客戶收寄與分揀封發(fā)作業(yè)；整合數(shù)據(jù)庫(kù)商函分揀、制作、干線運(yùn)輸作業(yè)；簡(jiǎn)化作業(yè)環(huán)節(jié)和操作手續(xù)。
利用電子商務(wù)手段優(yōu)化作業(yè)流程，為客戶提供便捷服務(wù)。利用電子商務(wù)手段，降低經(jīng)營(yíng)成本、創(chuàng)新服務(wù)方式、提高服務(wù)質(zhì)量。
配合完成業(yè)務(wù)處理規(guī)則修訂工作，優(yōu)化和完善現(xiàn)行國(guó)內(nèi)郵件各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)處理規(guī)定，修訂郵件業(yè)務(wù)檔案管理和查詢賠償處理辦法。
提高標(biāo)準(zhǔn)化水平。推廣郵政編碼規(guī)范、郵件封裝標(biāo)準(zhǔn)化；推行容器標(biāo)準(zhǔn)化和集裝化運(yùn)輸，在省內(nèi)干線逐步推廣實(shí)施集裝化運(yùn)輸，在專列運(yùn)郵發(fā)展到相當(dāng)規(guī)模時(shí)，在干線網(wǎng)推行集裝化運(yùn)輸；實(shí)施集郵票品庫(kù)房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
2、加強(qiáng)郵政品牌建設(shè)，郵政品牌是郵政的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
在郵政公司的統(tǒng)籌安排指導(dǎo)下，加強(qiáng)我國(guó)郵政主品牌和郵政賀卡、數(shù)據(jù)庫(kù)商函、家鄉(xiāng)包裹、電子商務(wù)服務(wù)、集郵等各種產(chǎn)品品牌系列的宣傳和聯(lián)動(dòng)力度，提高社會(huì)對(duì)郵政品牌的認(rèn)知度和忠誠(chéng)度。加大集中宣傳、聯(lián)動(dòng)的力度。對(duì)郵政公司統(tǒng)籌安排的品牌要統(tǒng)一宣傳形象，體現(xiàn)郵政全網(wǎng)優(yōu)勢(shì)。加大品牌的宣傳策劃，有效整合廣告、促銷、公關(guān)及其他傳播行為，提高品牌忠誠(chéng)度。統(tǒng)一對(duì)外服務(wù)形象，按照郵政公司的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一營(yíng)業(yè)和投遞等服務(wù)窗口形象，做到統(tǒng)一服務(wù)形象、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一服務(wù)流程，提供規(guī)范服務(wù)。
3、健康發(fā)展集郵業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)。穩(wěn)定、擴(kuò)大集郵愛好者隊(duì)伍，加強(qiáng)存量客戶的維護(hù)，努力開發(fā)增量客戶，促進(jìn)新郵預(yù)訂規(guī)模穩(wěn)中有升；促使形象年冊(cè)訂購(gòu)量穩(wěn)中有升。將個(gè)性化郵票業(yè)務(wù)和定向郵品規(guī)模做大，優(yōu)化集郵的收入結(jié)構(gòu)。
4、加速發(fā)展信息和代理業(yè)務(wù)。把信息和代理業(yè)務(wù)作為低成本高效益業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)宣傳，推進(jìn)短信業(yè)務(wù)快速發(fā)展，力爭(zhēng)收入創(chuàng)造新高。郵銀雙方共同努力，抓好郵儲(chǔ)短信業(yè)務(wù)發(fā)展。主管單位具體負(fù)責(zé)，形成郵銀雙方共同考核、協(xié)作配合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的工作機(jī)制。強(qiáng)化航空客票大客戶營(yíng)銷，力爭(zhēng)銷售量比去年翻番。積極與當(dāng)?shù)卣块T溝通，大力推廣“一站式繳費(fèi)”項(xiàng)目，快色建成“一站式繳費(fèi)”便民服務(wù)站。
5、樹立長(zhǎng)效觀點(diǎn)，加強(qiáng)渠道建設(shè)，將代理及信息業(yè)務(wù)作為高效業(yè)務(wù)來(lái)抓好。一是注重完善渠道，打造郵政代理信息業(yè)務(wù)營(yíng)銷體系。郵政代理信息業(yè)務(wù)是基于通信運(yùn)營(yíng)商的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和郵政企業(yè)的渠道優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“資源互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”的效果。郵政企業(yè)要充分利用較為完善的銷售網(wǎng)絡(luò)和營(yíng)銷體系，逐步規(guī)范、拓展?fàn)I銷渠道，利用郵政營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、農(nóng)村代辦點(diǎn)大力發(fā)展代放號(hào)、代售充值卡業(yè)務(wù)。二是拓展校園市場(chǎng)、農(nóng)村市場(chǎng)和節(jié)日市場(chǎng)，特別是要根據(jù)農(nóng)民對(duì)通信產(chǎn)品需求日益增長(zhǎng)的實(shí)際，在農(nóng)村支網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立專門的代辦電信連鎖專柜和社區(qū)站，結(jié)合“村郵工程”發(fā)揮投遞員、“三農(nóng)”服務(wù)站的作用，將代放號(hào)和代收費(fèi)深入農(nóng)村市場(chǎng)。
三、組織形式
各縣局、市局經(jīng)營(yíng)單位成立組織
市局成立郵務(wù)類業(yè)務(wù)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目組
縣局各單位比照成立，人員可有各部門人員兼職
四、流程和要求
定期組織召開研討會(huì)
新產(chǎn)品研發(fā)的要求
1.操作規(guī)范。項(xiàng)目按照立項(xiàng)策劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)估的步驟進(jìn)行，具有完整的實(shí)施方案。
2.效益顯著。營(yíng)銷項(xiàng)目取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，項(xiàng)目總收入不低于10萬(wàn)元。
3.創(chuàng)新性強(qiáng)、推廣價(jià)值高。營(yíng)銷項(xiàng)目在省內(nèi)具有一定程度的首創(chuàng)性，對(duì)其他單位具有借鑒意義。想法、或創(chuàng)新性項(xiàng)目如何確保落地（包括跟進(jìn)、評(píng)估等環(huán)節(jié)）
五、產(chǎn)品研發(fā)后產(chǎn)生效益的激勵(lì)辦法
按收入規(guī)模，分段獎(jiǎng)勵(lì)
10萬(wàn)以下，500元
10-20萬(wàn)，1000元，
20萬(wàn)以上，20xx
六、總體要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暩�(jìng)賽組織工作。各局要充分認(rèn)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)郵政營(yíng)銷工作的重要推動(dòng)作用，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新競(jìng)賽組織形式，根據(jù)省公司統(tǒng)一部署精心策劃競(jìng)賽方案，確保達(dá)到競(jìng)賽預(yù)期效果。
�。ǘ┘訌�(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)宣傳。要充分利用各種宣傳手段，通過(guò)多種形式調(diào)動(dòng)各級(jí)郵政企業(yè)，特別是營(yíng)銷一線干部職工參賽的積極性和主動(dòng)性，在全省郵政系統(tǒng)營(yíng)造重視營(yíng)銷工作、關(guān)愛營(yíng)銷人才的良好氛圍，促進(jìn)先進(jìn)營(yíng)銷理念和典型經(jīng)驗(yàn)的推廣，提高郵政營(yíng)銷工作實(shí)效。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化競(jìng)賽活動(dòng)過(guò)程管理。各局要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的跟蹤和動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)日常指導(dǎo)和檢查，定期分析、評(píng)估競(jìng)賽活動(dòng)開展情況。對(duì)有弄虛作假的參評(píng)單位和個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，取消兩年參評(píng)資格，并對(duì)相關(guān)責(zé)任單位和個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
�。ㄋ模┳龊每偨Y(jié)表彰工作。各局要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好評(píng)比、表彰和推薦工作，認(rèn)真總結(jié)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)和不足，為開展好競(jìng)賽活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
工作施工方案10
一、總體要求和工作目標(biāo)
各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位、各燃?xì)馄髽I(yè)要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作的重要指示，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)前建筑施工、燃?xì)庑袠I(yè)安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性，按照“全覆蓋、零容忍、真落實(shí)、見實(shí)效”的要求，全面落實(shí)各方安全生產(chǎn)責(zé)任制，迅速組織深化“打非治違”自查自糾，狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全隱患排查，確保各項(xiàng)安全制度和措施落到實(shí)處，確保我縣建筑施工、燃?xì)庑袠I(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)分工
（一）我局統(tǒng)籌安排部署建筑施工、燃?xì)庑袠I(yè)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)，成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在質(zhì)（安）監(jiān)站，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)。
�。ǘ┙ㄖ袌�(chǎng)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)由建管股牽頭組織；燃?xì)忸I(lǐng)域“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)由燃?xì)廪k牽頭組織；建筑施工現(xiàn)場(chǎng)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)由質(zhì)（安）監(jiān)站牽頭組織。
�。ㄈ└鹘ㄔO(shè)、施工、監(jiān)理單位、各燃?xì)馄髽I(yè)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本單位的建筑施工、燃?xì)夤艿涝O(shè)施全面自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題建立臺(tái)賬，制定措施，限期整改。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙ㄖ┕�
嚴(yán)格落實(shí)房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)各方責(zé)任主體的安全責(zé)任，嚴(yán)查不履行基本建設(shè)程序、無(wú)資質(zhì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、違法轉(zhuǎn)包分包、不執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等非法違法行為，確保各項(xiàng)安全制度和措施落到實(shí)處。
�。ǘ┏擎�(zhèn)燃?xì)?/p>
按照國(guó)務(wù)院安委辦《關(guān)于深刻吸取江蘇省昆山市“8.?2”特別重大事故教訓(xùn)深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治的緊急通知》及《關(guān)于加強(qiáng)全市燃?xì)夤艿涝O(shè)施保護(hù)工作的通知》（贛市規(guī)建字〔20xx〕62號(hào)）要求，認(rèn)真吸取高雄、昆山等事故教訓(xùn)，集中力量排查整治燃?xì)夤艿涝O(shè)施第三方破壞、圈圍占?jí)旱入[患。
四、時(shí)間步驟
專項(xiàng)行動(dòng)從20xx年8月開始，12月底結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行：
（一）全面檢查階段（8月31日前）
根據(jù)我局《關(guān)于開展建筑施工“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)的通知》、市局《關(guān)于加強(qiáng)全市燃?xì)夤艿涝O(shè)施保護(hù)工作的通知》及本通知要求，在企業(yè)開展自查自糾的基礎(chǔ)上，深入開展房屋建筑施工、燃?xì)庑袠I(yè)非法違法、違規(guī)違章行為的全面檢查，檢查各企業(yè)對(duì)存在問(wèn)題是否整改完成。
�。ǘ┐驌粽坞A段（9月1日-11月底）
依據(jù)《建筑法》和《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)管理混亂、安全隱患較多的單位、企業(yè)及個(gè)人將嚴(yán)格落實(shí)停產(chǎn)整頓、關(guān)閉取締、上限處罰和嚴(yán)厲追責(zé)的“四個(gè)一律”執(zhí)法措施，集中嚴(yán)厲打擊整治，以迎接省、市聯(lián)合執(zhí)法檢查組“四不兩直”（不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同和接待，直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)）的暗訪暗查。
�。ㄈ┛偨Y(jié)鞏固階段（12月）
對(duì)開展專項(xiàng)行動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，推動(dòng)建立常態(tài)化“打非治違”工作機(jī)制。
五、保障措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)行重大非法違法行為備案督辦制度。我局專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)實(shí)施責(zé)令停工、停產(chǎn)整頓并按國(guó)家規(guī)定上限罰款等行政處罰以及應(yīng)追究刑事責(zé)任的嚴(yán)重非法違法行為進(jìn)行備案，一案一檔，跟蹤督辦。
�。ǘ⿲�(shí)行“黑名單”制度。對(duì)存在嚴(yán)重非法違法行為且不整改以及因非法違法行為導(dǎo)致事故的企業(yè)列入“黑名單”，及時(shí)向社會(huì)公告并通報(bào)相關(guān)部門，在項(xiàng)目審批、核準(zhǔn)、備案、用地審批、市場(chǎng)準(zhǔn)入、招投標(biāo)、證券融資、銀行貸款等方面嚴(yán)格限制，并在各類考核中實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”。
（三）實(shí)行警示約談制度。要對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)組織開展不力單位、企業(yè)或行動(dòng)期間發(fā)生事故的單位、企業(yè)開展約談警示。
（四）實(shí)行工作例會(huì)制度。定期組織召開工作例會(huì)，對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)開展情況進(jìn)行階段性小結(jié)，分析、協(xié)調(diào)、解決工作中存在的問(wèn)題，不斷研究完善工作措施，并布置好下一階段工作任務(wù)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)行信息交流和統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度。我局明確專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)信息報(bào)送工作，及時(shí)掌握專項(xiàng)行動(dòng)工作動(dòng)態(tài)，每周二向市局專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)有關(guān)信息并附周報(bào)表，重大情況隨時(shí)報(bào)告。
�。⿲�(shí)行輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督制度。以暗查暗訪的方式組織開展“打非治違”專題行活動(dòng)，適時(shí)通報(bào)專項(xiàng)行動(dòng)開展情況，選擇典型案例公開曝光；暢通舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)群眾舉報(bào)非法違法線索，落實(shí)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)企業(yè)存在嚴(yán)重非法違法行為或因非法違法行為造成較大事故等典型案例，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，強(qiáng)化教育和震懾。
工作施工方案11
一、工程基本概況
本工程位于江蘇省蘇州市太倉(cāng)市港口開發(fā)區(qū)南環(huán)路9號(hào)玖龍高級(jí)生活區(qū)內(nèi)，3號(hào)住宿樓。房屋周邊及天井內(nèi)部搭扣件式鋼管腳手架，門口安裝安全通道。
現(xiàn)場(chǎng)圖片如下：
二、總體施工部署
�。ㄒ唬┦┕�(zhǔn)備
1、人員準(zhǔn)備
腳手架工（5-8人）
2、材料準(zhǔn)備
2-6米鋼管，多種標(biāo)準(zhǔn)扣件、鋼絲網(wǎng)片腳手板、安全網(wǎng)
3、鋼管安放位置
西側(cè)道路旁，底部鋪設(shè)彩條布
（二）施工工期
1、安裝工期：6天
2、拆除工期：5天
（三）施工位置及要求
1、住宿樓一樓北面進(jìn)戶門平臺(tái)位置，搭建安全通道，鋼絲網(wǎng)片腳手板鋪設(shè)及安全網(wǎng)安裝（頂部及四周），顯眼位置安放警示標(biāo)牌，四周彩旗圍護(hù)。
2、住宿樓四周滿堂搭建鋼管腳手架，雙排雙向，鋼絲網(wǎng)片腳手板滿鋪，外裝安全網(wǎng)。腳手架底部用槽鋼加固，頂部超出天溝位置1米，一樓周邊顯眼位置安放警示標(biāo)牌。
3、宿舍樓東、西天井東、西墻搭建鋼管腳手架，斜撐固定，主體部分用鋼管在走廊墻體固定，雙排雙向，鋼絲網(wǎng)片腳手板滿鋪，外裝安全網(wǎng)。
(四）施工方案
一、腳手搭設(shè)要求
1、腳手架必須一次性搭設(shè)完成，立桿頂部應(yīng)高出屋面1.5米。
2、搭設(shè)腳手架時(shí)應(yīng)均勻地放在同一定位線上，底座要保持同一直線上。
3、搭設(shè)立桿應(yīng)符合下列要求：
�。�1）、外直徑不同的鋼管，不應(yīng)混合使用
�。�2）、立桿間距根據(jù)工字鋼鋼間距1.5米，橫距0.8米，步高1.8米，內(nèi)力桿距墻0.3米。
�。�3）、立桿必須按施工方案規(guī)定的縱距和橫距搭設(shè)。
�。�4）、底部立桿必須采用不同的長(zhǎng)度的鋼管，立桿的連接必須交錯(cuò)位置，相鄰立桿的連接不應(yīng)在同一高度上，其錯(cuò)開高差不得少于500mm，并布置不同的樓層。
（5）、立桿接頭除頂層可采用搭設(shè)外，其余接頭必須采用對(duì)接扣件連接，搭接連接長(zhǎng)度不小于1米不少于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定。
�。�6）、周邊腳手架應(yīng)從一個(gè)角開始向兩邊延伸交叉搭設(shè)，“一”字型腳手架應(yīng)從一個(gè)端開始向另一端搭設(shè)，在設(shè)置第一排連墻桿前，每六跨應(yīng)暫設(shè)一根拋撐，與立桿的夾角呈45～60°，上部桿件搭設(shè)后方可視其情況拆除。
4、搭設(shè)縱向水平桿應(yīng)符合下列要求：
（1）、縱向水平桿應(yīng)設(shè)置在立桿的內(nèi)側(cè)，鋼管的長(zhǎng)度不宜小于三跨。
�。�2）、縱向水平桿步高均為1.8米
（3）、接頭采用對(duì)接扣件連接，內(nèi)外兩根相臨縱向水平桿的接頭，不宜在同步跨內(nèi)，上下兩個(gè)相臨接頭應(yīng)錯(cuò)開一跨，其錯(cuò)開的水平距離不小于500㎜，各接頭中心距立桿軸心距離應(yīng)小于縱距的1/3。
�。�4）、沿建筑物周圍搭設(shè)的腳手架應(yīng)采用閉合形式，腳手架的同一步縱向水平桿必須四周交圈。
5、搭設(shè)橫向水平桿應(yīng)符合下列要求
水平桿設(shè)在縱向水平的下方，凡立桿與縱向水平桿相交處必須設(shè)置一根橫向水平桿，嚴(yán)禁任意拆除。
6、搭設(shè)剪刀撐應(yīng)符合下列要求：
（1）、剪刀撐的布置應(yīng)均勻，剪刀撐鋼管應(yīng)拉線搭設(shè)，與外立桿交接處均用旋轉(zhuǎn)扣件與立桿連接。
�。�2）、剪刀撐設(shè)置在腳手架立桿外側(cè)，桿件接頭采用搭接連接，其搭接長(zhǎng)度為1000㎜，并應(yīng)采用不小于2個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定。端部扣件蓋板的邊緣至桿端距離不應(yīng)小于100mm。
�。�3）、每付剪刀撐跨越立桿應(yīng)為4～6根，與縱向水平桿呈45°～60°夾角。
7、連墻桿件安裝應(yīng)符合下列要求：
�。�1）、連墻件布置為每層三跨，即4.5×2.8（H×L）在樓層砼梁上預(yù)埋Ф12螺栓，預(yù)埋時(shí)外露的長(zhǎng)度應(yīng)不短于80，預(yù)埋深度不短于360mm，待混凝土強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度后，用拉錨桿與鋼管用雙扣件固定再與內(nèi)立桿墻桿連接，連墻件嚴(yán)禁人員私自解下。
�。�2）、連墻桿垂直方向每層布置，雙拼間距兩跨，腳手架上部未設(shè)置連墻桿的自由高度不大于4ｍ。
（3）、連墻桿與腳手架搭設(shè)同步設(shè)置。腳手架的最上部，因承受較大風(fēng)力，拉撐連桿應(yīng)加密設(shè)置。
8、搭設(shè)欄桿應(yīng)符合下列要求：
�。�1）、欄桿的高度1.2米，下欄桿高度0.6米，；
�。�2）、擋腳板采用多夾板制成，并加以油漆分色，即（黃色和黑色）高度0.2米；
（3）、上欄桿、中欄桿、擋腳板均設(shè)在外立桿的內(nèi)側(cè)。
�。�4）、鋼絲網(wǎng)腳手板必須四周固定，內(nèi)外大橫桿間必須加兩道水平桿后再鋪腳手板。鋼絲網(wǎng)每一層滿鋪一道。
9、雙排腳手架主要搭設(shè)的允許偏差(mm)
二、腳手架搭建流程
1、地基處理：
槽鋼鋼板底座安裝，并在四周距腳手架外立桿50cm處設(shè)一淺水溝排水。
2、立桿
腳手架采用雙排立桿、立桿頂端高出結(jié)構(gòu)檐口上1.5m。立桿底部用單管底座。立桿接頭采用對(duì)接扣件連接，立桿與大橫桿采用直角扣件連接。接頭交錯(cuò)布置，兩個(gè)相鄰立柱接頭避免出現(xiàn)在同步同跨內(nèi)，并在高度方向錯(cuò)開的距離不小于50cm；各接頭中心距主節(jié)點(diǎn)的距離不大于60cm。
3、大橫桿：
大橫桿置于橫桿以上，在立桿的內(nèi)側(cè)，用直角扣件與立桿扣緊；其長(zhǎng)度大于3m跨度不小于6m，同一步大橫桿四周要交圈。大橫桿采用對(duì)接扣件連接；其接頭交錯(cuò)布置，不在同步、同距內(nèi)。相鄰接頭水平距離不小于50cm。各接頭距立桿的距離不大于50cm。
4、小橫桿：
每一立桿與大橫桿相交處（即主節(jié)點(diǎn)）都必須設(shè)置一根小橫桿，并采用直角扣件扣緊在大橫桿上，該桿軸線偏離主節(jié)點(diǎn)的距離不大于15cm。小橫桿間距應(yīng)與立桿間距相同且根據(jù)作業(yè)層腳手板搭設(shè)需要，可在兩立桿之間在等間距設(shè)置增設(shè)1-2根小橫桿，其最大距不大于75cm。小橫桿伸出外排大橫桿邊緣距遍不小于10cm，伸出里排大橫桿距離結(jié)構(gòu)外緣15cm邊。上、下層小橫桿應(yīng)在立桿處錯(cuò)開布置，同層的相臨小橫桿在主桿處相向布置。
5、縱、橫向掃地桿：
縱橫向掃地桿采用直角扣件固定在距底座下及20cm處的立桿上，橫向掃地桿則用直角扣件固定在緊靠縱向掃地桿下方的立桿上。
6、剪刀撐：
本腳手架剪刀撐隨立桿縱、橫向水平桿同步搭設(shè)，用通長(zhǎng)剪刀撐沿架高連續(xù)布置。剪刀撐第6步4跨設(shè)置一道，斜桿與地面的夾角在45~60之間。斜桿相交點(diǎn)處于同一條直線上，并沿架連續(xù)布置。剪刀撐的一根斜桿扣立桿上，另一根斜桿扣在小橫桿伸出的端頭上，兩端分別用旋轉(zhuǎn)扣件固定，在其中間增加2-4個(gè)扣結(jié)點(diǎn)。所有固定點(diǎn)距主節(jié)點(diǎn)距離不大于15cm。最下部的.斜桿與立桿的連接點(diǎn)距地面的高度控制在30cm內(nèi)。剪刀撐的桿件連接采用搭接，其搭接長(zhǎng)度≥150cm并用不小于3個(gè)旋轉(zhuǎn)扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的距離≥10cm。
7、腳手板：
腳手板采用鋼絲網(wǎng)片腳手板，長(zhǎng)度不少于2.5m。首層滿鋪一層腳手板以上與每一樓層相鄰地方也要滿鋪一層腳手板，在外排立桿內(nèi)側(cè)滿掛安全防護(hù)網(wǎng)及做1.2m高防護(hù)欄桿。腳手板設(shè)量在3根橫向水平桿上，并在兩端8cm處用直徑1.2mm的鍍鋅鐵絲筐繞2-3圈固定。當(dāng)腳手板長(zhǎng)度小于2m時(shí)，可采用兩根小橫桿，并將板兩端與其可靠固定，以防傾翻。腳手板應(yīng)平鋪、滿鋪、鋪穩(wěn)接縫中設(shè)兩根小橫桿，各桿距接縫的距離均不大于15cm。靠墻一側(cè)的腳手板離墻的距離不應(yīng)大于15cm。拐角處兩個(gè)方向的腳手板應(yīng)重疊放置。避免出現(xiàn)探頭及空擋現(xiàn)象。
8、連墻件：
連墻件采用剛性連接，垂直間距按樓層高3.0（除低層6.0）。水平距離4.5m。連墻桿用φ48×3.5的鋼管,它與腳手架，建筑物的連接采用直角扣件。在結(jié)構(gòu)每一對(duì)框架柱處設(shè)一組雙桿筐柱式拉桿與框架柱拉結(jié).在樓層樓板上,兩框架柱間中點(diǎn)處,距結(jié)構(gòu)處度1.5m(梁鋼筋骨架固定)處予埋HRB335鋼筋，用φ48×3.5的鋼管與腳手架可靠拉結(jié).在腳手架的轉(zhuǎn)角處，于框架柱上雙向設(shè)置上述筐柱式拉桿。在建筑物的首層設(shè)置兩道連墻件。連墻件橫豎向順序排列，均勻布置與架體和結(jié)構(gòu)立面垂直，并盡量靠近主節(jié)點(diǎn)（距主節(jié)點(diǎn)的距離不大于30cm）。連墻桿伸出扣件的距離應(yīng)大于10cm。底部第一根大橫桿就開始布置連墻桿�？拷蚣苤男M桿可直接作連墻桿用。
三、安全網(wǎng)設(shè)置
1、本工程主體階段腳手架采用外腳手全封閉設(shè)置；
2、所有外腳手第一排起向上均用密目網(wǎng)全封閉；
四、腳手架的拆除
1、腳手架的構(gòu)配件質(zhì)量與搭設(shè)質(zhì)量應(yīng)按規(guī)定驗(yàn)收合格后方準(zhǔn)使用。腳手架拆除前應(yīng)由項(xiàng)目工程師召集有關(guān)人員對(duì)工程進(jìn)行全面檢查與簽證，確定建筑物已施工完畢，確已不需要腳手架時(shí)，方可拆除。
2、拆腳手架時(shí)，地面應(yīng)設(shè)圍欄和警戒標(biāo)志，并派專人看守，嚴(yán)禁非操作人員入內(nèi)。
3、拆架前全面檢查腳手架，重點(diǎn)檢查扣件連接固定、支撐體系，拆除本段拉錨前必須通過(guò)橫桿及室內(nèi)別桿與建筑物作可靠連接。拆除腳手架前，應(yīng)將腳手架上的存留材料、雜務(wù)等清理干凈，按自上而下，先搭者后拆，后搭者先拆的原則進(jìn)行。
4、腳手架拆除順序一般為：腳手板→欄桿→剪力撐→橫桿→立桿，自上而下逐步拆除，一步一清，不得采用踏步式拆法，不準(zhǔn)上下同時(shí)作業(yè)，腳手架分段拆除時(shí)高差不應(yīng)大于2步。
5、拆下的桿件與零配件，應(yīng)分堆（零配件裝入塑料袋中），嚴(yán)禁高空拋擲。
6、吊運(yùn)腳手板及腳手架鋼管等須專用的保險(xiǎn)吊鉤，鋼管嚴(yán)禁單點(diǎn)起吊，要堆放平穩(wěn)，并嚴(yán)格控制腳手架上的施工荷載。
五、安全技術(shù)
1、搭設(shè)腳手架必須符合下列規(guī)定：
�。�1）、架子工必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格，并取得架子工上崗操作證方可上崗操作；
�。�2）、架子工應(yīng)每年體檢，凡有高血壓、心臟病、癲癇病、年老體弱，不適合于高處作業(yè)的人，禁止從事架子工作業(yè)；
（3）、架子工生病未愈或酒后不得上架子操作；
�。�4）、架子工上崗應(yīng)將袖口扎緊，不得穿硬底鞋及其它易滑鞋；
�。�5）、架子工操作時(shí)必須戴安全帽，系安全帶。
2、架子工操作時(shí)必須注意下列事項(xiàng)：
（1）、安全帶應(yīng)高掛低用
�。�2）、工具及小零件必須放在工具袋內(nèi)；
�。�3）、腳手架上人員不得過(guò)分集中，嚴(yán)禁打鬧跑跳；
�。�4）、六極以上大風(fēng)、大霧、暴雨、雷擊天氣或夜間照明不足時(shí)，嚴(yán)禁在架子上操作；
�。�5）、腳手架搭拆過(guò)程中，若桿件尚未扣緊已拆除或松動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁中途停止作業(yè)；
（6）、搭設(shè)中不得隨意改變構(gòu)架尺寸和減少數(shù)量，當(dāng)需要對(duì)構(gòu)件作調(diào)整時(shí)，經(jīng)過(guò)項(xiàng)目工程師批準(zhǔn)。
六、安全管理
1、作業(yè)層上的施工荷載應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，不得超載。不得將模板支架、纜風(fēng)繩等固定在腳手架上；嚴(yán)禁懸掛起重設(shè)備。
2、腳手架使用中，正常使用情況下應(yīng)每半個(gè)月定期檢查，六級(jí)大風(fēng)和雨、雪天氣后及時(shí)檢查，檢查的內(nèi)容包括：桿件的設(shè)置的連接，連墻件、支撐等的構(gòu)造是否符合要求，扣件是否松動(dòng)，腳手架的垂直度偏差，安全防護(hù)措施是否符合要求，是否超載。
3、在腳手架的使用期間嚴(yán)禁拆除主節(jié)點(diǎn)處的縱、橫向水平桿、掃地桿及連墻件。
4、不得在腳手架基礎(chǔ)及相鄰處挖掘作業(yè)，否則應(yīng)采取安全措施。
5、在腳手架上進(jìn)行電、氣焊作業(yè)時(shí)，必須有防火措施和專人看守。
6、搭拆腳手架時(shí)，地面應(yīng)設(shè)圍欄和警戒標(biāo)志，并派專人看守，嚴(yán)禁非操作人員入內(nèi)。
蘇州智工裝飾工程有限公司
20xx年11月10日
工作施工方案12
一、學(xué)情分析
1、上學(xué)期有一大考試即中考。中考不僅與相關(guān)年級(jí)學(xué)生利益密切相關(guān)，更是學(xué)校的三件大事。
2、學(xué)生文明程度普遍有待提升，良好的行為習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。不注重儀表，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生披頭散發(fā)，個(gè)別燙發(fā)染發(fā)；沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，亂潑亂扔廢棄物；少數(shù)同學(xué)慣說(shuō)臟話，有抽煙打牌的惡習(xí)。其他諸如文明禮貌遵規(guī)守紀(jì)等方面也都有欠缺。三個(gè)年級(jí)中，總的來(lái)看，行為習(xí)慣方面七年比xxx年弱，最好使九年。
3、三個(gè)年級(jí)，學(xué)生年齡跨度大，德育主題教育不能一刀切。
二、指導(dǎo)思想
1、針對(duì)學(xué)生和學(xué)校工作實(shí)際，在主題的確定上堅(jiān)持突出每月主題重點(diǎn)和學(xué)期主題主線。
2、立足學(xué)生實(shí)際，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。
3、針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀，努力強(qiáng)化教育，力爭(zhēng)讓所有對(duì)象知道怎么做，督促他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上教育學(xué)生把學(xué)習(xí)放在第一位，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們學(xué)習(xí)方法，把他們初步引上積極健康向上的學(xué)習(xí)生活軌道上來(lái)，為他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也為學(xué)校日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)，是初一初二年級(jí)本學(xué)期德育工作的奮斗目標(biāo)。
三、月主題教育安排
(一)、九年級(jí)
學(xué)期主題：一心一意謀中考，急起直追創(chuàng)佳績(jī)
九月主題：樹雄心，立壯志
十月主題：勤學(xué)習(xí)，苦攻讀
十一月主題：創(chuàng)佳績(jī)，樹形象
(二)、七八年級(jí)
學(xué)期主題：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
九月主題：學(xué)規(guī)范，知榮辱，明是非
十月主題：養(yǎng)習(xí)慣，鑄品德，見行動(dòng)
十一月主題：愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)
四、落實(shí)責(zé)任，明確要求，把主題教育落到實(shí)處。
(一)、落實(shí)責(zé)任，明確誰(shuí)來(lái)抓。
1、年部是主題教育的責(zé)任處室，對(duì)全校德育教育工作進(jìn)行部署安排總結(jié)檢查。
2、政教處、團(tuán)委對(duì)年級(jí)德育主題教育工作負(fù)有指導(dǎo)督導(dǎo)責(zé)任。
3、年級(jí)主任對(duì)年級(jí)德育主題教育工作全權(quán)負(fù)責(zé)。
4、班主任對(duì)班級(jí)德育主題教育負(fù)責(zé)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校德育主題教育工作方案。
(二)、明確要求，明白怎么抓。
1、抓好宣傳動(dòng)員。具體要求就是開好兩個(gè)會(huì)。
其一是年級(jí)主任牽頭，開好年級(jí)值周班長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)會(huì)應(yīng)該在上月底或當(dāng)月初召開，主要任務(wù)是總結(jié)上月德育主題教育情況，并針對(duì)當(dāng)月德育主題進(jìn)行動(dòng)員，應(yīng)該講清楚兩個(gè)問(wèn)題：一是為什么,二是怎么做。也就是說(shuō)通過(guò)這個(gè)會(huì)讓學(xué)生明白學(xué)校月主題教育的意義，明白自己應(yīng)該怎么去努力。
其二是以班為單位，開好主題班會(huì)。每月第一周的主題班會(huì)作用與年級(jí)組學(xué)生會(huì)相同，也是講意義和做法。后三周的班會(huì)可以圍繞當(dāng)月主題有所側(cè)重。
2、抓好氛圍營(yíng)造。一是全校各年級(jí)都應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育主題教育方案，全校齊上陣，年級(jí)大比拼，班班真落實(shí)，切實(shí)形成全校抓德育的濃厚氛圍。尤其每月年級(jí)會(huì)、每周班會(huì)都要認(rèn)真組織，不留空白班級(jí)年級(jí)。二是因地制宜抓好年級(jí)班級(jí)環(huán)境布置，努力營(yíng)造德育環(huán)境。三是抓好德育典型培養(yǎng)推介和德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。年級(jí)和班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推介好的典型，對(duì)后進(jìn)的學(xué)生要及時(shí)幫助，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。
3、抓好檢查督促。一是政教處抓好對(duì)年級(jí)班級(jí)落實(shí)工作的檢查，尤其是月例會(huì)周班會(huì)開展情況的檢查；二是年級(jí)組長(zhǎng)要抓好對(duì)年級(jí)各班落實(shí)情況的檢查，抓好對(duì)先進(jìn)的培養(yǎng)和后進(jìn)的轉(zhuǎn)化。年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)年級(jí)的德育主題教育工作和學(xué)生的情況爛熟于心，并能按照學(xué)校的要求結(jié)合年級(jí)實(shí)際創(chuàng)造性開展工作；三是對(duì)德育教育效果進(jìn)行檢查。學(xué)校查各年級(jí)，組長(zhǎng)查各班級(jí)，班主任查各學(xué)生。4、抓好結(jié)果使用。德育主題教育是年級(jí)和班級(jí)工作的重要內(nèi)容，其結(jié)果要根據(jù)現(xiàn)有校風(fēng)評(píng)比細(xì)則，納入每月年級(jí)班級(jí)校風(fēng)考評(píng)。并建議作為今后評(píng)先評(píng)優(yōu)和人才選拔的重要參考。
工作施工方案13
為了積極響應(yīng)省、州、市委關(guān)于開展聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，根據(jù)《臨夏市委關(guān)于在全市開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的實(shí)施意見》，結(jié)合銅匠莊村實(shí)際，制定雙聯(lián)行動(dòng)實(shí)施方案。
一、基本情況
1、銅匠莊村基本情況
銅匠莊村共有4個(gè)自然村、13個(gè)合作社、593戶、2986人，其中：回族256戶，1024人，總耕地面積1336畝，人均耕地畝。全村現(xiàn)有低保戶78戶，288人，五保戶11戶，13人，優(yōu)撫對(duì)象5戶，5人。全村共有黨員50名，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)940萬(wàn)元，人均純收入3200元，有線電視入戶率50%，電話和手機(jī)覆蓋率100%，新型合作醫(yī)療參合率達(dá)95%，新農(nóng)保參合率達(dá)95%，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，自來(lái)水入戶率95%。全村現(xiàn)有宗教場(chǎng)所5處，小學(xué)一所；全村現(xiàn)有中型旅游景點(diǎn)1處，各類建材企業(yè)14個(gè)，磚雕企業(yè)2個(gè)，現(xiàn)有30戶從事銅匠工藝制作。規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)1個(gè)，規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)3個(gè)，苗木培育500畝，沼氣80戶。全村現(xiàn)有貧困戶295戶，1179人，占全村人口的%。
2、聯(lián)系單位基本情況
市機(jī)關(guān)事務(wù)局現(xiàn)有干部職工7人，人防辦現(xiàn)有干部職工23人，法制辦現(xiàn)有干部職工13人，市地震局現(xiàn)有干部職工15人，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)中確定的150戶特困戶被蘭州大學(xué)、市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、人防辦、法制辦、地震局等單位領(lǐng)導(dǎo)和干部職工聯(lián)系幫扶。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“三苦”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以聯(lián)村聯(lián)戶為載體，以為民富民為目的，轉(zhuǎn)作風(fēng)、煉干部，抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)，辦實(shí)事、解難題，貼民心、順民意、解民憂、幫民富，使廣大干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、黨群干群關(guān)系更密切、扶貧開發(fā)更有效、基層基礎(chǔ)更牢固、社會(huì)建設(shè)更和諧，促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村發(fā)展，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。
三、基本原則
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各單位一把手帶頭，組織本單位全體干部職工有組織、分批次進(jìn)村入戶開展幫扶工作。
2、全員行動(dòng)。各單位全體干部都要參與此項(xiàng)行動(dòng)，每名干部都要聯(lián)系特困戶，實(shí)現(xiàn)全體干部與貧困戶幫扶聯(lián)系全覆蓋的目標(biāo)。
3、綜合帶動(dòng)。以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)為載體，推動(dòng)銅匠莊村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。
4、務(wù)求實(shí)效。因村因戶制宜，盡心盡力而為，幫助群眾解決實(shí)際困難，使之真正成為民心工程、德政工程。
5、長(zhǎng)期堅(jiān)持。立足全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展下去。
四、主要任務(wù)
1、宣傳政策。深入宣傳黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、民族宗教政策和黨委政府的重大決策部署，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促中央和省、市委決策部署得到深入貫徹落實(shí)。
2、建立增收臺(tái)帳。在幫助貧困村清理發(fā)展思路，完善發(fā)展措施，拓寬致富和增收門路的基礎(chǔ)上，對(duì)每一位特困戶建立底數(shù)清楚、任務(wù)明確、措施具體的增收臺(tái)賬。
3、反映社情民意。認(rèn)真聽取群眾意愿和訴求，了解群眾生產(chǎn)生活狀況及對(duì)黨和政府的意見建議。反映群眾的各種呼聲，并提出解決問(wèn)題的建議。
4、開展法制教育。推進(jìn)“六五”普法工作，面對(duì)面向群眾普及基本法律知識(shí)，以身邊的典型案例釋理說(shuō)法，引導(dǎo)群眾以理性的態(tài)度和合法的途徑利益訴求，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，依法維護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)法懂法守法意識(shí)。
5、化解矛盾糾紛。圍繞農(nóng)村土地、宗教領(lǐng)域、村社鄰里之間的矛盾糾紛，切實(shí)做好前期介入工作，做到矛盾糾紛早發(fā)現(xiàn)、早化解。按照換位思考的原則，重視解決群眾合理訴求，深入細(xì)致地做好思想疏導(dǎo)工作，理順群眾情緒。
6、勸返失學(xué)兒童。下村干部逐門逐戶宣傳國(guó)家義務(wù)教育法律法規(guī)，積極動(dòng)員失學(xué)兒童入學(xué)、協(xié)調(diào)解決失學(xué)兒童家庭存在的實(shí)際困難，絕不能讓一個(gè)失學(xué)兒童因貧困而失學(xué)。
7、擴(kuò)大勞務(wù)輸出。有針對(duì)性地為農(nóng)村群眾提供知識(shí)、技術(shù)、信息和招商引資等方面的服務(wù)。加大少地農(nóng)民、無(wú)地農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)能力，全力實(shí)施婦女小額擔(dān)保貸款項(xiàng)目，扶持困難群眾自主創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵(lì)未就業(yè)大中專生和兩后生到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)多元化，多渠道增加群眾收入。
8、整治村容村貌。大力開展以清渠、清垃圾、清路障為主的“三清”活動(dòng)，引導(dǎo)村民樹立起健康的衛(wèi)生意識(shí)和良好的環(huán)保意識(shí)。著力實(shí)施農(nóng)村綠化、美化、量化工程，傾力打造村容整潔、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的生產(chǎn)生活環(huán)境。
9、提高村民素質(zhì)。大力開展政策法規(guī)培訓(xùn)和就業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的農(nóng)村文化娛樂(lè)活動(dòng)，推進(jìn)文明村社、文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高農(nóng)村群眾精神文明素質(zhì)。
10、創(chuàng)新基層管理。按照市委開展“基層組織建設(shè)年”工作的要求，指導(dǎo)基層加強(qiáng)黨建工作，健全組織體系，完善工作制度，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，提升基層黨建工作科學(xué)化水平。幫助村“兩委”班子提高工作創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展能力、凝聚群眾能力、致富帶富能力和維護(hù)穩(wěn)定能力。
11、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)干部。把“雙聯(lián)”行動(dòng)作為礪練干部、培養(yǎng)干部的重要平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀干部，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)使用。
12、推廣先進(jìn)典型。發(fā)現(xiàn)、總結(jié)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，以多種方式宣傳推廣，充分發(fā)揮典型引路、示范和帶動(dòng)作用。
五、主要措施
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市人防辦、市法制辦、市地震局“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市人大副主任何克勤為組長(zhǎng)、以上四個(gè)單位負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，每個(gè)單位抽調(diào)2名同志具體承辦日常事務(wù)，確�！奥�(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)健康有序、扎實(shí)有效開展。
2、統(tǒng)籌安排部署。要根據(jù)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)要求，組織干部進(jìn)村入戶，把這項(xiàng)工作同做好日常工作、推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越結(jié)合起來(lái)，同推動(dòng)“三農(nóng)”工作、扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)信訪下訪工作、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，同轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系結(jié)合起來(lái)，同開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、加強(qiáng)組織建設(shè)、夯實(shí)基層基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)，同培養(yǎng)鍛煉干部提升工作能力結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理布局，共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、嚴(yán)明紀(jì)律要求。各單位聯(lián)村幫扶工作原則上一年進(jìn)村不少于4次，累計(jì)時(shí)間不少于1個(gè)月，聯(lián)系特困戶的干部一年入戶不少于2次，累計(jì)時(shí)間不少于1周。要輕車簡(jiǎn)從，嚴(yán)禁層層陪同，嚴(yán)禁收受禮品；進(jìn)村入戶干部原則上住在村里，村里確實(shí)有困難由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排食宿；費(fèi)用自理，不得增加基層和群眾負(fù)擔(dān)，單位提供必要條件；要尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，尊重群眾發(fā)展意愿，尊重地方組織領(lǐng)導(dǎo)，不得包辦代替基層組織的正常工作；對(duì)基層和群眾反映的問(wèn)題要認(rèn)真對(duì)待、盡力幫助解決，對(duì)聯(lián)村聯(lián)戶中個(gè)人解決不了的問(wèn)題，要全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映，并做好跟進(jìn)協(xié)調(diào)工作。
4、廣泛深入宣傳。要加大宣傳力度，充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的重大意義、基本要求、進(jìn)展情況和工作成效。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，營(yíng)造良好的輿論和社會(huì)氛圍。
5、強(qiáng)化督查考核。要把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)作為全委工作的重點(diǎn)，納入領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工考核的重要內(nèi)容。對(duì)工作成效明顯的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的個(gè)人通報(bào)批評(píng)，限期整改。
工作施工方案14
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)安排，根據(jù)我校開設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)以及《阜陽(yáng)商校就業(yè)管理辦法》有計(jì)劃地安排學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)學(xué)校招生工作，特制定本方案。
二、就業(yè)基地建設(shè)
本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、送得出、送得好的指導(dǎo)思想，積極與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立較穩(wěn)定的就業(yè)基地，以便畢業(yè)生能夠及時(shí)就業(yè)。目前已建立的有阜陽(yáng)華聯(lián)、寧波、杭州、南京高淳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、蘇州、上海等就業(yè)基地。
三、建立完善的畢業(yè)生就業(yè)體系
根據(jù)實(shí)地考察，確定就業(yè)去向，選擇待遇較高、環(huán)境較好的企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，有針對(duì)性、按計(jì)劃建立完善的畢業(yè)生就業(yè)體系。
1、利用商校校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播站發(fā)布就業(yè)信息。
2、協(xié)同學(xué)工處、教務(wù)處做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)宣傳工作。
3、提前辦理好畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)。
4、確保畢業(yè)生安全到達(dá)就業(yè)崗位，做好畢業(yè)生的思想工作。
5、建立畢業(yè)生網(wǎng)上就業(yè)管理服務(wù)體系。
6、建立畢業(yè)生跟蹤服務(wù)體系。
四、就業(yè)安置工作計(jì)劃
1、計(jì)算機(jī)班與電子班的主要就業(yè)方向是寧波阿爾卑斯電子廠。
2、模具班的主要就業(yè)方向是杭州合力電子廠、南京振先輕工機(jī)械廠。
3、營(yíng)銷班的主要就業(yè)方向是天津團(tuán)泊湖高爾夫會(huì)所。
4、財(cái)會(huì)班的主要就業(yè)方向是北京恒尊酒業(yè)、北京名仕匯高爾夫會(huì)所。
5、汽修班的主要就業(yè)方向是蘇州恒力集團(tuán)、杭州合力電子廠。
6、酒管班的主要就業(yè)方向是上海古井假日大酒店。
此外各專業(yè)的綜合性就業(yè)方向有中源汽貿(mào)公司、白金漢宮、九星生物科技、創(chuàng)維集團(tuán)阜陽(yáng)辦事處、阜陽(yáng)電視臺(tái)傳媒公司、合肥白馬服裝城、恰恰食品公司等。
工作施工方案15
邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)理論經(jīng)過(guò)多年推廣，從小學(xué)到初中，從數(shù)學(xué)到語(yǔ)文，再到其他各科，從城市到農(nóng)村，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外逐步推開，產(chǎn)生了積極、卓越的成效。認(rèn)真推廣嘗試教學(xué)法的學(xué)校，如洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等，均已取得世人矚目的一流教學(xué)成績(jī)。陳舊落后的老師講、學(xué)生聽的教學(xué)模式已嚴(yán)重阻礙了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升，阻礙了學(xué)生能力發(fā)展和成績(jī)的提升。嘗試教學(xué)理論的創(chuàng)建者邱學(xué)華老師，以學(xué)習(xí)能嘗試，嘗試能成功為基本思想，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)踐入手，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，形成了一套通俗易懂、簡(jiǎn)便實(shí)用的教學(xué)方法，成為學(xué)生強(qiáng)化自學(xué)意識(shí)，提升自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、思考興趣，養(yǎng)成學(xué)生動(dòng)手能力，形成創(chuàng)新思維的極為有效的途徑。探索者為我們開辟了道路，先行者為我們行走在這條路上積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，被壓抑的孩子們的心靈渴望我們用符合他們認(rèn)知規(guī)律的方法對(duì)他們施以教育。同時(shí)社會(huì)也對(duì)我們寄予厚望，希望我們培養(yǎng)出更多主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型人才。我們打破封閉僵化的狀態(tài)，以虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，探索實(shí)踐的精神，形成一套先進(jìn)、實(shí)用的教育理念，及高效便捷的教學(xué)方法，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力，為學(xué)生的生命提升奠基。
為使嘗試教學(xué)論在我校扎根、開花、結(jié)果，我們將采取如下措施，逐步推動(dòng)，扎實(shí)展開。
一、建立組織，形成制度
學(xué)校成立以張潤(rùn)林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李引堂、蘇維來(lái)、畢勝利、王愛國(guó)、劉桂英、薛艷麗、康素英為副組長(zhǎng)，其他班子成員及骨干教師鄭秀娟、于慧敏、董麗華、陳彩霞、劉建軍、張杰、肖艷紅、馬穎娟、張衛(wèi)華、王建平、趙慶麗、王艷梅、張雪飛、李雅華、時(shí)雪婷、張麗、劉麗、黃蘭、唐濟(jì)秀、趙艷紅等老師為核心實(shí)驗(yàn)組成員，形成每周一次教研，每人每月一次公開課，每人每學(xué)期二篇論文的工作制度。爭(zhēng)取形成我校獨(dú)特的推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)取得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握理論
嘗試教學(xué)理論，《人民教育》出版了專輯介紹共計(jì)62頁(yè)，我校已購(gòu)買了100本，要求所有班子成員及任課教師要通讀全部?jī)?nèi)容，并以《我對(duì)嘗試教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐設(shè)想》為題，寫出文章，用于校內(nèi)交流，并編輯出版校內(nèi)論文集。同時(shí)我們還要通過(guò)各種渠道購(gòu)買此類書籍，供大家不斷學(xué)習(xí)。對(duì)于各地舉辦的嘗試教學(xué)培訓(xùn)，我們也將派出專門人員予以參加。
三、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用
學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，嘗試教學(xué)理論不是空洞的思想理念，它是在實(shí)踐方法的基礎(chǔ)上總結(jié)、提煉、升華出來(lái)的。所以，我們要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上使之指導(dǎo)我們的實(shí)踐。每節(jié)課，課前讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中嘗試什么？課上怎么嘗試？學(xué)生在嘗試中可能出現(xiàn)什么問(wèn)題？怎樣利用學(xué)生嘗試的資源，讓每名學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。嘗試中、嘗試后教師如何扮演自己的角色，做到：精講、少講，甚至不講。任何一種新的理論和方法的應(yīng)用，都需要應(yīng)用者有創(chuàng)新的意識(shí)，有思考的習(xí)慣，有相互交流、探討的多種場(chǎng)合，同時(shí)還要不斷動(dòng)筆，積累案例等。
各位同仁，這次推廣嘗試教學(xué)理論，我們不是在追潮流，求時(shí)髦，釣取什么名譽(yù)，而是我們的教學(xué)確確實(shí)實(shí)地遇到了發(fā)展的瓶頸，按照保守落后的方式繼續(xù)下去，不但教學(xué)質(zhì)量上不去，還會(huì)使我們的學(xué)生陷入僵化、被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，貽誤他們的一生。所以希望廣大教師要積極行動(dòng)起來(lái)，以對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的孩子終生負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)、實(shí)踐，力爭(zhēng)在新的道路，實(shí)現(xiàn)每名教師不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我校的不斷超越。
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