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學生標兵事跡材料

時間:2023-04-07 11:45:20 松濤 事跡材料 我要投稿

學生標兵事跡材料(精選24篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編整理的學生標兵事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生標兵事跡材料(精選24篇)

  學生標兵事跡材料 篇1

  李x同學入學以來一直非常要求上進,積極參加各項活動并取得了佳績,成績和能力突出,是個品學兼優(yōu)的學生。李x同學一直都很優(yōu)秀,她全面發(fā)展,時刻以高標準嚴格要求自己,激勵自己,不懈努力,現將她的事跡概括如下:

  一、勤奮好學,成績突出她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

  二、懂得感恩,深受愛戴李x不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學,從來都是盡心幫助身邊的每一個人,學習上幫助同學解答難題,她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的.擁護。

  三、工作積極,富有熱情剛進初中,李x同學就擔任了學習委員,在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。

  四、全面發(fā)展,素質優(yōu)良李x同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發(fā)展,開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽,給評委老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下,她已取得了讓人滿意的成績,為她今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺?傊,李x同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己,激勵自己,

  不懈努力。我們相信,李x沐浴著燦爛的陽光,她的刻苦好學,擁有一顆感恩之心,一定會使她鍛造成祖國的有用之才。

  學生標兵事跡材料 篇2

  我是一名新時代的中學生,現任高二(4)班班長。作為一名中學生,處處以學生守則嚴格要求自己。從小樹立遠大理想,使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

  在學習上,平時養(yǎng)成良好的學習習慣,腳踏實地學習。在學校,上課時聚精會神地聽講,爭分奪秒地完成老師布置的作業(yè),遇到難題不退縮,而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學請教,從而成績總是名列前茅。我深深地懂得只有經過“衣帶漸寬終不悔,為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪,“山重水得”之后,方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學習,而且能帶動后進的同學一起向前,都會主動熱情地給他們予幫助。

  在工作上,具有較強的工作能力,做好老師的小助手,把同學們的事當作我自己的事,做好老師和同學們之間的`聯(lián)系紐帶,每次班會都會盡量為老師尋找材料,班會的主持更被同學們所認可,學習成績好,工作能力強,是一個優(yōu)秀的班長。在生活上,做生活的有心人。雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”,雷鋒雖然離我們遠去,可他的精神永遠激勵著我,當長江下游發(fā)生洪澇;新疆發(fā)生地震;同學遇到困難,我都會伸出援助之手,捐資捐物,奉獻愛心,助人為樂,從點滴小事做起,做一個有利于人民的人。

  在活動方面,我曾參加運動會,并且成績總是班級第一,為學校班級爭得榮譽。此外,我還參加過演講比賽,曾出色地主持過軍訓活動。

  我相信:奮斗一天,就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力,不斷地奔跑,把最美好的年華拋灑在無盡的跑道上,做一個奮斗不息的戰(zhàn)士。

  學生標兵事跡材料 篇3

  xx,女,漢族,湖南株洲人,現就讀于懷化學院中文系12級漢語言文學四班。擔任懷化學院圖書館讀者協(xié)會會長,中文系辯論隊隊長,12級漢語言文學四班班長等職務,同時還是新聞網的一名文字記者。

  文能雄踞狀元榜

  “能說、能寫、多讀”是學中文專業(yè)學生必備的三項基本技能,本著嚴格要求自己的學習態(tài)度,我一直不斷告誡自己,作為一名學生要始終把專業(yè)課學習作為自己的第一任務。為了提高自己“說”的能力,我堅持閱讀演講與口才,說話的技巧等相關書籍,積極參加校內外各種演講、辯論、朗誦比賽,曾獲湖南省20xx年度大學生人生理想演講比賽三等獎、懷化學院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學院“點亮心燈,追尋夢想”演講比賽二等獎,多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號,在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。本著勤思考、多動筆的態(tài)度,多次在網站與報紙中發(fā)表文章,在湖南省高校一校一書經典經世精讀活動中我的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。獨樂不如眾樂,除了自己積極參加各種文學活動之外,她還曾和協(xié)會協(xié)干共同組織了多次豐富多彩的校園文化活動,如每周定期張貼好書推薦海報,開展讀書交流會,“書香校園紙質報紙排版大賽”,1213南京大屠殺紀念活動等。除了這些與專業(yè)相關的活動成績之外,我在20xx-20xx年度綜合評比中,專業(yè)成績居班級前列,綜合排名取得班級第一,獲得了國家勵志獎學金、懷化學院乙等獎學金、懷化學院文體藝獎學金。

  武能堪稱實踐家

  在我的理解中學習分為兩種,一種是課堂的專業(yè)學習,而另一種則是實踐學習。我的實踐學習經驗來自與擔任學生工作中所收獲的知識,經驗,以及對自己心理素質能力的鍛煉。

  在學生工作中我擔任了多項職務,每一份都意味著一種責任與挑戰(zhàn)。在一次次接受挑戰(zhàn)的過程中,我學會了擠時間、重效率、找方法的工作態(tài)度,細致管理時間,制定可行的計劃,即使是面對忙碌而繁雜的工作,內心也擁有一份踏實與平靜;學會了重視團隊的力量,讓每個人去表現自己的閃光點,相互幫助,相互進步;學會更加全面的去思考問題,制定執(zhí)行計劃;學會了更加從容淡定的去處理問題,減少急躁。而這些無形之中的實踐能力培養(yǎng)卻是在自己減少了大量的空閑時間中才獲得的。20xx年暑假為了讓自己體驗教學課堂,我加入了巨人教育培訓機構,一個多月的上課帶班經歷中,在學校學生工作中所收獲的實踐學習經驗給我?guī)砹司薮蟮膸椭,除此之外,我也更加明白要成為一名合格的教師,我需要的是過硬的專業(yè)素質能力,還有更加豐富的實踐經驗。在這次實踐經歷中,我將課堂上老師所教授我們的一些方法運用到教學當中,剛開始的時候總會有一種十分生硬的感覺,但一個月多的鍛煉也漸漸的讓我成長了起來。

  每當回想起自己在學生工作中的實踐學習都收獲了不錯成績的時候,更讓自己感到心安的是近兩年的工作經歷也讓我明白,只要愿意擠,時間總是有的,只要愿意努力,工作和學習是可以兼顧的。

  綜合發(fā)展有拼勁

  “陽光、愛笑、努力、認真、敢挑戰(zhàn)”是身邊人對她最多的評價。她喜歡去嘗試和挑戰(zhàn)不一樣的自己,參加懷化學院大學生話劇節(jié)時,為了更好的演繹桃麗娜這一角色,我努力去學習表演的技巧,觀看各種相關視頻,反復的背誦臺詞,不斷揣摩不同角色的心理變化,最后在大家的共同努力下我們獲得了二等獎;參加第二屆排舞挑戰(zhàn)賽,敢于走到人前去表現不一樣的自己;三七女生節(jié),積極加入班級的小品表演,夸張的表演,搞笑的臺詞也讓我們獲得了才藝展示三等獎的不錯成績,無論是“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀協(xié)干”、“優(yōu)秀衛(wèi)生督導”、還是“優(yōu)秀領舞員”我都一直在不斷的去尋找和發(fā)掘不一樣的自己。我一直都覺得生活中總是充滿了各種的驚喜與挑戰(zhàn),而想要收獲這份驚喜,就需要自己敢于不斷的去學習,去正視自己問題,因為生活總是會垂青那些有準備,敢拼搏的人。在自己的日常生活中,我喜歡去向老師請教各種問題,聽取他們作為長著的珍貴建議,喜歡熱情的和同學們相處,耐心的聽取他們的建議,做好自己該做的事情。在大學中,我體會最深刻的道理:大學最重要的是不斷的鍛煉自己的綜合素質,而綜合素質不僅包括優(yōu)異的學習成績,還有與人合作的能力,組織交流的能力,溝通表達能力等等。當今是人才型的社會,想要讓自己變得更加優(yōu)秀,就必須不斷學習完善和營造自己。

  我喜歡去學習和了解各種不一樣的東西,學習心理學,關注人文地理,閱讀地理周刊,定期制定自己的出行計劃,每個月單獨劃出自己的一部分生活費,去購買自己喜歡的書籍。我喜歡去接觸不同的事物,只有讓自己去接觸更多不一樣的事物,才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。

  展望未來放夢想

  “伴隨著迷茫與收獲,恍然間我就已經大二了!边@是我正在思考的問題,“不久我們也將要開始去初步確定自己的未來發(fā)展方向,無論是哪條路,都意味著選擇與擔當。然而和別人有所不一樣的是,我已經有了自己想要堅持奮斗的夢想——成為一名人民教師!边@一目標也在不斷的提醒著她,我需要不斷強化自己的專業(yè)知識,擴寬自己的`關注視野,只有這樣她才能更好的去迎接這份挑戰(zhàn)。走過大一的新鮮與迷茫,感受著大二的忙碌與掙扎,期待著大三大四的挑戰(zhàn)與洗禮,不同的成長階段,她都為自己制定了不同的奮斗目標,她堅信只有在不斷的學習與突破中我們才能去收獲全新的自己。

  “把學習放在首位,讓學習成為一種生活習慣”這是她一直在不斷告誡自己的一句話,她認為“學習標兵”的評選,不僅是一種對自己努力后所取得成果的肯定,更重要的是借著這次寶貴的機會,讓她自己對之前的認識與收獲,做一次總結。這是一個重新的面對自己,審視自己,開發(fā)自己,創(chuàng)新自己的過程。別讓學習只停留在追求學習結果的初級階段,人的成長應該是一個不斷拼搏,不斷進取,不斷突破奮斗過程,學習的結果固然是非常重要,而更加重要的是讓學習成為一種習慣,讓自己因為擁有這一寶貴習慣而感受到學習過程的樂趣,從而去收獲一個全新的自己。征途雖苦,可敢于耕耘,定有收獲。

  該生現擔任懷化學院圖書館讀者協(xié)會會長,中文系辯論隊隊長,班班長,新聞網文字記者。

  本著嚴格要求自己的學習態(tài)度,她積極參加校內外各種演講,朗誦與辯論比賽。曾獲湖南省20xx年度大學生“人生理想”演講比賽三等獎、懷化學院“青春與信念”演講比賽一等獎、懷化學院“點亮心燈,追尋夢想”演講比賽二等獎,多次參加書山杯、友誼杯等辯論賽獲得“最佳辯手”稱號,在第四屆古典詩文吟誦大賽中獲得二等獎。多次在網站與報紙中發(fā)表文章,在湖南省高校一校一書經典經世精讀活動中她的《因為擁有夢想》還曾被推薦參加了湖南省決賽。在20xx-20xx年度綜合評比中,該生專業(yè)成績居班級前列,綜合排名取得班級第一,獲得了國家勵志獎學金、懷化學院乙等獎學金、懷化學院文體藝獎學金。

  在工作中她有著擠時間、重效率、找方法的工作態(tài)度,在自己的學生工作中獲得不錯成績。除此之外她還喜歡去學習和了解各種不一樣的東西,學習心理學,關注人文地理,閱讀地理周刊,定期制定自己的出行計劃。她喜歡去接觸不同的事物,只有讓自己去接觸更多不一樣的事物,才能讓自己清楚的知道自己需要更多的努力。

  學生標兵事跡材料 篇4

  xx,女,漢族,共青團員,閩江學院美術學院20xx級環(huán)境設計二班學生。

  現任美術學院學生聯(lián)合會副主席兼勤工中心主任、20xx級環(huán)藝三、四班班導。曾獲得!叭脤W生”(兩次),校一等獎學金;校二等獎學金;國家獎學金;社會實踐先進個人;校職業(yè)生涯規(guī)劃三等獎;全國大學生美術作品年鑒優(yōu)秀獎;中國創(chuàng)意設計年鑒金獎、銀獎等。

  此外,她說能夠在學有余力的時候參加一些專業(yè)性的比賽,對自己也起到了很大的鍛煉。參加過自己系院的大學生優(yōu)秀作品展分別獲得過一等、三等以及優(yōu)秀獎;校首屆手工藝品大賽優(yōu)秀獎;全國大學生美術作品年鑒優(yōu)秀獎;中國創(chuàng)意設計年鑒金獎、銀獎等。她知道,成績雖然并不代表一切,但它至少能說明一點,那就是自己有在行動,自己的生活,自己的狀態(tài)在向前邁進。

  除了專業(yè)上的學習,她還加入了美術學院勤工中心。她說,從干事到部長再到現在的主任,在學生工作中,她學會了去嘗試一些自己所不擅長的.事情,即學會了付出,也得到了收獲。一個人只有真正的認真在做一件事情的時候才是成長的最快的時候。

  我們的路在走,我們的生活在向前,只愿我們都能直面成長所帶來的困難和無助,讓那些負擔變成禮物,越努力的人會越幸運。

  學生標兵事跡材料 篇5

  莫xx,今年11歲,是東成小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭,從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的,懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛,因此學會了感恩。

  有一次,她和爸爸媽媽一起去做農活,做了大半天,已經很累了,爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動,小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨,燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。

  由于受父母的影響,每當節(jié)假日,她主動早起做早餐,晚上把青菜洗干凈,放米下鍋煮熟,等待父母回來煮菜,盡量減輕父母的家務。在去年,她媽媽由于工作太累,病倒了,從此,她就擔起媽媽的工作,邊學習邊照顧病中的`媽媽。人人都說她是好孩子。

  在學校,她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心,有一次,她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,一邊安慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來,她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動。

  學生標兵事跡材料 篇6

  我是XX,是xxx鎮(zhèn)中心中學xxx點初級中學二年級(1)班學生,F任班級班長。我熱愛學習,尊敬老師,熱愛班級,團結同學,學習成績名列前茅,工作踏實肯干,為人正直坦率,深受代課教師和同學的好評。

  一、為人處事方面

  我是老師的得力助手,同學們心中的好榜樣。我樂于助人,遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題,我總會耐心講解,直到弄懂為止?吹侥奈煌瑢W學習上放松,我都不忘善意地提醒;經常在放學后幫助同學聽寫英語單詞,講解數學題,輔導作業(yè)。管理家中的花草,把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。

  二、在工作方面

  我總能盡心盡力,認真完成老師交予的任務,努力做到最好,為此經常得到老師們的表揚贊賞。在班里,身為班干部的我,以身作則、嚴于律己,積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務,我有很強的組織策劃工作能力,辦事有效率,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的學習氛圍,通過這兩年多擔任學生干部的'實踐,也更深刻地了解了管理的諸多方面,并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。

  三、學習、愛好方面

  我對學習一絲不茍的態(tài)度,勤于鉆研的學習習慣,堅持不懈的學習精神,不懂就問的學習作風,加上我謹慎謙虛的良好習慣,使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高,認真筆記,課后及時鞏固,保證每天所學習的內容能夠有效吸收,并能在完成布置的各次作業(yè)后,自主地利用好時間,鉆研課外習題。

  當然,我也存在一些不足,但是我相信,我對自己充滿信心,正做好了一切準備,微笑著迎接美好的未來。

  學生標兵事跡材料 篇7

  從我三歲半起,媽媽就發(fā)現我特別喜歡唱歌,每天不管什么時候,總是嘴里哼哼著。甚至每次放學的路上,我坐在車子上也大聲地唱著,常常引來很多路人的注意。每當聽到音樂,我身上的x術細胞都活躍起來了。后來在學校的.x術節(jié)上,我登上舞臺正式為大家演唱。雖然那是我第一次登臺,但一點也不緊張。后來,在我的再三請求下,媽媽給我報了唱歌班。雖然我的課余時間變少了,每天除了學習文化課,我最愛做的就是聽音樂、唱歌。周六、日本來應該是休息的時間,可我還要去上唱歌和英語課。雖然有時我玩的時間少了,但每次上課我都十分高興。媽媽告訴我,只要付出辛勤的汗水,就能有所收獲!叭浑x手,曲不離口”,進過勤學苦練,我學會了發(fā)聲技巧。不但會唱很多校園歌曲,還學會唱幾首英文歌曲。全年參加“飛揚的紅領巾”才x比賽獲得了邯鄲賽區(qū)綜合組的二等獎;叢臺區(qū)“校園好聲音”演唱比賽三等獎。

  現在,我已經養(yǎng)成了良好的學習習慣,合理安排時間,做到認真學習、盡情玩耍。每天放學回家,總是先完成作業(yè),睡前看書。我房間小書架上的書幾乎看完了。升上了三年級,我的耳邊少了媽媽的嘮叨和催促,因為我已經懂得珍惜時間了。

  臺上三分鐘,臺下十年功。今后我會更加努力,爭取機會上臺為老師和同學們表演,唱更多好聽的歌曲。

  學生標兵事跡材料 篇8

  xx,男,漢族,中共預備黨員,安徽省淮北市人,江西理工大學資源與環(huán)境工程學院采礦工程132班學生。

  在學習上,認真刻苦,成績一直名列前茅,曾獲得四次一等獎學金和國家勵志獎學金。積極參加各種競賽,并獲得數學競賽校級三等獎,力學競賽校級二等獎,節(jié)能減排競賽二等獎,采礦實踐作品大賽國家二等獎。

  思想方面,他認真學習黨的`理論,緊跟黨的步伐,在團員教育評議中被評為“優(yōu)秀團員標兵”,最終通過努力成為一名中共預備黨員。工作上,擔任班長一職,嚴于律己,以身作則,帶領同學在學業(yè)上進步,組織同學多次志愿者服務活動,本著對班級負責任的態(tài)度,努力做好本職工作,并獲得“三好學生”稱號。

  學生標兵事跡材料 篇9

  周 ,男,12歲,杭州市賣魚橋小學602中隊學生。他樂于為班級服務,擔任班級中隊長職務。他不僅是一名品學兼優(yōu)的學生,更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。

  一、對人守信,對事負責

  他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。學習上,他興趣廣泛、求知欲強;課堂上,他敢于提問、善于質疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末,學校組織了義賣活動,周 同學堅持用自身所學來籌得善款,所以編輯了《期末復習寶典》,并得到了老師和同學們的一致認可。期末復習期間,每天放學后就利用微信群為班級同學提供解題服務。

  在得知兒時的好朋友正為復習苦惱后,他便向朋友提供了《復習寶典》。堅定地跟朋友說:“別擔心,我一定會幫助你的。還有半個月的`時間,我們一起努力配合好,相信你會取得好成績的!敝 同學還根據朋友的自身情況,幫助她查漏補缺。在完成自己的學習任務后,充分利用課余時間,細心為朋友定制編輯專屬復習資料,每天堅持編寫針對性練習題,并視頻連線為朋友講解。

  從答應朋友的那一刻起,周 便信守承諾,全力以赴認真踐行。有時完成自己的學業(yè)后時間比較緊,媽媽建議他停止一天,不會有太大的影響?墒撬f“媽媽你知道嗎?有能力的人很多,但靠譜的人卻很難得,我要做一個靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊,許下的承諾就要盡力實現。”就這樣整整兩個星期,每天遠程講解從不間斷。功夫不負有心人,期末周 與好朋友都以全優(yōu)生的好成績?yōu)槲迥昙壍膶W業(yè)畫上了圓滿的句號。

  周 同學具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先,處處為集體著想。在大隊委競選時,得知同班同學也參加了競選,從未因為是競爭對手而心生罅隙,反而鼓勵因初次參加競選而緊張的同學,詳細介紹競選流程、分享經驗。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的相關材料打包發(fā)送給同學作為參考。在同學順利入圍后,他第一時間送去了最真摯的祝福。

  二、誠實守信,實事求是

  “爭做誠實好少年”不是一句空話,而是要落實到身邊的每一件小事中去。一次在博庫書城的茶座上看書時,由于看得太投入,在倒水時不小心將茶壺磕了一個小口。鄰桌的阿姨說,沒關系的,這么一點點根本看不出來。周 卻微笑著對阿姨說:“阿姨,謝謝您!但是我還是想要為自己的行為負責”。誠信,非獨賢者又是心也,人皆有之。他從未想過要逃避,主動尋找到店員,說明原因并堅定地表示自己一定會負責賠償。雖然只是一件小事,但是他始終用“誠實良善”的品行堅守著赤誠。

  誠實守信是他永恒的目標,勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的周 會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中,將會留下更多驕傲的身影!

  學生標兵事跡材料 篇10

  我是四年級(2)班的李xx,今天我來參加我們侶俸小學校園十佳美德少年中文明禮儀美德少年的評選。

  大家都知道,我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書,從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的`具體體現,他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習的楷模!

  我是一個活潑開朗的小女孩,我除了學習成績好,愛好也很廣泛,唱歌、跳舞、畫畫、寫作我都比較擅長。在平時的學習和生活中,文明禮儀方面我對自己要求也很嚴格:

  遇到師長、來賓,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公物,不亂寫亂劃;在與同學的交往中,能和睦相處,友好合作。做到了得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突,還讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

  在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長輩。面對父母長輩的批評,能認真聽取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。

  在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼,幫助別人,時時處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。

  在這里,我在國旗下宣誓:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起,不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明小學生,為構建和諧、文明校園而努力!

  學生標兵事跡材料 篇11

  xxx,12歲,x市小學六年級一班學生,任六一中隊的中隊長兼班長,同時任學校少先隊大隊長,小學生才藝標兵事跡。x同學從小就是一個勤奮好學的同學。上學以來,她以良好的道德品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的“小明星”。幾年來,多次在學校、區(qū)各級組織的各種比賽中取得優(yōu)異的成績。區(qū)英語口語比賽一等獎,全國語文讀寫大賽一等獎,區(qū)藝術節(jié)器樂類參賽二等獎,中央電視臺齊魯風采英語大賽賽區(qū)特等獎,代表x市到省里參賽并取得了較好的成績。她的古箏已經取得了十級優(yōu)秀的考級認證。由于她的出色表現,自上學以來就連年被評為“三好學生”,并在XX年被評為區(qū)級三好學生,受到學校老師和同學的一致好評。是一名才藝突出的少先隊員。

  面對眾多的榮譽,獲得了充分的自信,卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理,通過大量地閱讀課外讀物,深深地領會到知識的浩瀚。她熱愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!從小到大看的一些兒童文學名著已無法計算。“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高。需要特別提出的是,從小對英語韻文及故事很感興趣,一篇英語小故事聽幾遍就能有聲有色的模仿下來,她喜歡閱讀兒童文學英文原著,她的英語口語相當的標準流利,在多次英語口語比賽中獲獎。同時,喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一,這一點在數學課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過,有時為了一道題,冥思苦想老半天,連飯也顧不上吃,家長想提醒一下解題思路,她都不想聽,可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托,老師的教誨:第一名、一百分并不是最重要的,執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事,做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長,她越來越知道了為什么而學習,怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎,面向更廣博的知識海洋。

  不但在學習上取得了不少成績,幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,她積極參與了班級及學校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班內的一個亮點,令其他班級羨慕不已。x同學一直擔任主編輯,把每一期刊辦的有聲有色,使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運動隊的一員,訓練刻苦,有一股不服輸的勁頭,連續(xù)兩年在共同體學校舉行的春季運動會小女毽子擲遠中,取得第一名的好成績。

  還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來,她一直擔任班長,她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。x同學從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的.活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,她大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。她作為班長,為班集體作出了很大貢獻。作為班干部,她以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者,她團結大家,把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時,她與其他班干部配合,加強對班集體的建設,把班級管理的井井有條,在同學中的威信很高,也使班級總體成績水平有了一定的提高,成為老師的好幫手。同時她還是學校少先隊的大隊長,有效地協(xié)助輔導員老師監(jiān)督學生的日常行為習慣和組織班級量化評比活動。

  學生標兵事跡材料 篇12

  劉xx同學是一名品學兼優(yōu),多才多藝,禮貌懂事,熱情陽光,全面發(fā)展的好學生。從一年級剛入學到三年級,劉xx同學具備了一名好少年應有的優(yōu)良素質和品質,不但各科成績優(yōu)良,在生活的方方面面也表現突出。

  一、勤學好問,品學兼優(yōu)

  作為一名小學生,他在父母和老師的教導和指引下,樹立了明確的學習目標和認真的學習態(tài)度,課前做到認真預習,課上認真聽課,緊跟老師的進度,尊重老師。課后,不用家長催促能認真高質量完成老師布置的作業(yè),寒暑假也同樣,各科目和德育作業(yè)都能按時優(yōu)質完成,多次獲得班級和學校的'表彰!養(yǎng)成了良好的學習習慣。在學習上遇到困難,在家問父母,在學校問老師或者向該更優(yōu)秀的同學請教。課余時間,他廣泛閱讀,熱愛音樂,堅持用豐富的課外知識和雅致的興趣充實自己。

  二、心地善良 樂于助人

  他有一顆善良陽光的心,雖然成績優(yōu)秀,遇到困難,不但勤學好問,也樂于幫助在學習上遇到困難的同學,遇到別的同學請教問題,他總是毫無保留的耐心解答。他的課外書很多,他雖然愛惜,也樂意和同學分享,互相借閱,喜歡和同學分享讀書帶來的樂趣,給同學講他從書里看來的奇聞趣事是他的一大樂趣。所以他和同學相處也十分融洽,在午托部的時候,也因此喜得“小紳士”稱號,因為文明有禮、樂于助人老師和同學都很喜歡他。

  三、孝敬父母 尊敬長輩

  劉xx同學是一個非常懂事知道感恩的好孩子,平時因為父母工作繁忙,他除了能料理自己的基本事務,也能夠幫父母做力所能及的家務,比如收拾碗筷,拖地板等。不管是爸爸工作累了還是媽媽不舒服了,他總是“小大人”般噓寒問暖,用他自己的方式關懷爸爸媽媽,是一位關心和愛護親人的好孩子。

  四、愛護環(huán)境 從我做起

  劉xx同學雖然僅僅是一名三年級的小學生,但是愛護環(huán)境的理念卻從不含糊,首先他從不隨手扔垃圾,哪怕是一個小小的糖皮,紙屑,看到別的同學扔垃圾他會主動撿起來扔到垃圾桶,以身作則。每年的植樹節(jié),他都會栽下一棵小樹,雖微不足道,也算為地球的綠色貢獻自己的一份力量。對于保護環(huán)境,他雖然小小年紀,卻能把環(huán)保理念深植心中,他明白地球是我們人類唯一的家園,保護環(huán)境,人人有責!

  “毋以善小而不為”,雖然都是生活學習上的一些小事,但xx同學善良純樸,內心陽光,文明有禮,樂于助人,不愧是新時代的好少年!

  學生標兵事跡材料 篇13

  xx,男,漢族,中共預備黨員,江西省九江市人,江西理工大學資源與環(huán)境工程學院地質工程121班學生。

  思想方面,始終跟隨黨的腳步,嚴格要求自己,在大一遞交了入黨申請書,之后迅速成為西校區(qū)08期入黨積極分子并順利黨課結業(yè),并于20xx年12月確立為中共預備黨員;學習方面,也取得了一定的.成績,先后獲得了三次校級一等獎學金、二次二等獎學金,全國大學生數學建模競賽國家一等獎、省一等獎,全國大學生數學競賽預賽二、三等獎,物理競賽三等獎,數學競賽一、二等獎,礦石鑒別大賽二等獎,并順利通過計算機二級考試且成績優(yōu)秀。

  工作方面,曾擔任輔導員助理,現任班級班長,積極完成老師交代的每一項工作,工作積極性得到了老師們的認可;生活方面,團結同學,與室友出游各地擴展視野,積極參加各項活動,并在西校區(qū)的“善行100”志愿者活動中榮獲“優(yōu)秀志愿者”稱號。

  學生標兵事跡材料 篇14

  xx,女,漢族,生于20xx年5月。是邯鄲經濟技術開發(fā)區(qū)第四中學九年級6班的學生。簡單的生活環(huán)境鑄就了她頑強的毅力和不屈的精神,艱苦的家庭生活使她從小就懂得體諒父母的艱辛。她學習勤奮刻苦,成績優(yōu)秀;她尊敬師長,團結同學;愛好廣泛;做事執(zhí)著,有毅力。她是老師眼中的好學生,是家長眼中的好孩子,是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

  在家庭生活中,她懂得尊敬父母,富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母,總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理,甚至買菜等力所能及的家務勞動,體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖,端茶送水,讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時,她會及時送去自己的祝福,令父母深受感動。她從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節(jié)約,從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮,從不向父母提過分要求,是父母眼中的好孩子。

  在學校生活中,尊敬老師,團結同學,關心他人。她善于團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時,她都會伸出自己的援助之手,熱心相助。每當同學有不懂的問題,她總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。

  在平時的學習中,她勤奮刻苦,積極進取,從不在難題面前妥協(xié),學習成績一直名列前茅。她具有良好的學習習慣,較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。她還能嚴格要求自己,思維活躍,善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中,有較強的實踐能力,頗受同學們的好評。她在各科老師的精心培養(yǎng)下,積極參與班級及學校的`各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。

  她用自己的實際行動,闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神,也正是她們這個時代所需要的千里之行,始于足下,”滔天巨浪,源自涓涓細流。她就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠,文明,從自身做起!從現在做起!從她做起!

  學生標兵事跡材料 篇15

  xxx,男,10歲,少先隊員,現就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

  因為出生時長時間缺氧,他成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天,很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè),認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但他用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!

  每天早晨八點整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的他在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的'雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。

  在學習上,他是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時,他積極回答老師的問題,課后認真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學們的攙扶下,到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人,每學期考試,他都是全優(yōu)成績。

  他同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,他用他的堅強,感染著他身邊的每一個人,相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

  學生標兵事跡材料 篇16

  小明,男,10歲,少先隊員,現就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

  因為出生時長時間缺氧,小明成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說話都結巴、很吃力。他來到學校的第一天,很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè),認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小明用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!

  每天早晨八點整,我們就可以看到瘦小的.、佝僂著身子的小明在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。

  在學習上,小明是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時,他積極回答老師的問題,課后認真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學們的攙扶下,到老師面前高質量的完成任務。功夫不負有心人,每學期考試,他都是全優(yōu)成績。

  小明同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,他用他的堅強,感染著他身邊的每一個人,相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

  學生標兵事跡材料 篇17

  我叫xx,是全椒三(3)班的學生,認識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學生,我被同學推選申報的是'學校環(huán)保之星'.

  平常,我在家里經常幫父母做一些家務。在學校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的.提議下,在家中我們不使用塑料垃圾袋:為了節(jié)儉用水,在家中對淘米水進行再利用:我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子,盡可能挑選綠色蔬菜,洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉,并把電池集中回收,不隨便亂扔。

  為了環(huán)保,我在家里節(jié)儉用水:刷牙的時候立即關掉水龍頭,洗手時讓水流細一些,少量的衣服不動用洗衣機,自己用手洗。

  為了環(huán)保,我會節(jié)儉用紙:復印打印盡量雙面使用紙張,作業(yè)本不用了還能夠打草稿,督促同學回收廢紙。

  為了環(huán)保,我會進行垃圾分類:像電池圓珠筆芯等分開處理。

  為了環(huán)保,我愛護環(huán)境:我從不踩踏草坪,不攀折花木……

  我模范遵守學校的'兩無'制度,不亂扔垃圾,不吃零食,動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來,每月集中賣掉,用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

  在我的帶動下,同學們已經養(yǎng)成習慣,尤其是勞動委員李帥,在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來,收集起來。

  學生標兵事跡材料 篇18

  在學校組織的各類活動中,我都能積極參加,如參加烈士陵園掃墓活動,參觀大沽口炮臺等。我不斷提升自己的實踐能力。認真完成假期的手抄報和小制作任務。

  作為一名學生干部,最重要的是有一份責任感,責任感體現在每時每刻,體現在大的方面,也體現在小的細節(jié)中,作為一名學生干部,對于學校布置的工作或活動,之前要仔細籌備與組織,活動之后要認真回顧總結,這都是責任感的具體體現,在做工作的過程中,我們不僅是注重活動本身的質量,這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

  另外,我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部,僅僅在上層指揮,是遠遠不夠的,很多情況不親自動手更重要,沒有了解就沒有發(fā)言權,只有深入同學們之中,才能把學生干部工作做得更好。

  我們學生干部一定要擺正自己的位置——我們是服務者,為學校服務,為老師服務,為同學服務。我們學生干部要協(xié)助老師維持良好的教學秩序,團結同學營造和諧校園,成為老師和同學,學校和老師的溝通橋梁,把同學的'意見和建議上傳給老師,把老師的任務和要求下達給同學,踏踏實實為師生服務。

  天高任鳥飛,海闊任魚躍,學校這個平臺給了我們充分展現才華的機會,我們要充分利用好這個鍛煉平臺,煉就以身作則、以理服人、創(chuàng)新開拓的領導魄力,好好珍惜學生干部崗位這個特別的學習課堂,練習能屈能伸、榮辱不驚。

  學生標兵事跡材料 篇19

  陳x,男,中共黨員,地球科學學院堪資06—4班學生,曾擔任該院學生會主席。多次榮獲“優(yōu)秀學生干部標兵”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號,2009年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

  陳x同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、出色的綜合表現、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇于創(chuàng)新,敢挑重擔,組織開展了多次影響廣泛,內涵豐富,效果顯著的活動,比如“名師講壇”系列活動,通過邀請名師做專題報告的途徑,讓學生明確了大學期間的奮斗目標,為今后的發(fā)展夯實了基礎;龍鳳一中的義務支教活動,不但豐富了中學生的學習生活,而且讓同學展示了自身的才華,體驗了成功的樂趣;“朋輩互助”活動,使同學們的學習、交際和工作能力通過互助得到進一步的提升。

  在生活中他從小事做起,用自己的'行動愛著學校:每一次上完自習離開教室之前,總會把沒有關上的窗戶關上;把路過的沒有人的教室里開著的燈關上;把路過的教學樓衛(wèi)生間里長流水的水龍頭關上。有的同學不理解,他卻認為學校很大,每人省一點,積累起來就是一大筆財富!正是他的這種理念,感染了大家,越來越多的同學開始自覺地為學校節(jié)約每一滴水、每一度電……這就是陳x,一個用自己的行動影響著身邊同學的優(yōu)秀學生干部,一個充滿自信、不畏艱難、勇于攀登的優(yōu)秀大學生!

  學生標兵事跡材料 篇20

  首先,他待人謙虛。不管是學習成績好的還是成績差的,也不管是家庭條件好還是家庭條件差的同學,陳威豪都能跟他相處得融洽、和諧。他總是不忘虛心向成績好的同學學習,耐心幫助學習成績比他差的同學:生活上,他從不與人攀比,總是不忘給家庭條件差的同學以力所能及的關心。

  其次,他上進心強。這不但體現在他努力學習文化課程,同時還表現在他每天堅持體育鍛煉,讓自己由一個體育弱者很快變成跳繩能手、長跑冠軍……

  再次,他多才多藝。在元旦聯(lián)歡會上,他主持的晚會受到全校老師的好評;在此同時,他還成功獨唱了一首《中國人》,贏得全休師生一陣陣掌聲。

  總之,陳威豪尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁,是同學們的榜樣,是老師心中的好學生。

  xxx同學是一個內向兼外向的女孩,她積極向上,對生活學習充滿好奇與激情。入學以來,同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進,虛心好學,嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下,以及通過自身的努力,她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步,表現突出。

  她在課余的生活也是豐富多彩的。她積極主動參加學校學院舉行的`各種活動。在活動中陶冶了自己的情操,也鍛煉了自己。大一上學期參加了詩歌朗誦,趣味運動會等。下學期參與了學院大型團體操的表演,為學院爭得了榮譽,也鍛煉了自己。課余生活的充實,給她更多的精力投入到學習中。

  工作,積極報名參加學校義工活動,工作認真,樂于奉獻。

  學生標兵事跡材料 篇21

  汝陽縣瑞云小學三一中隊有一名小巧玲瓏,精明能干的女生,她性格活潑開朗,樂于幫助朋友,常常給同學們帶來歡聲笑語,她就是xx。

  xx是個學習認真的好學生,她上課專心聽講,積極發(fā)言,作業(yè)一絲不茍,成績優(yōu)秀,當然她從不驕傲自大,因為她覺得班級中還有很多同學值得她好好學習,因為只有虛心學習才能有更大的進步。

  她關心班級集體,一直都盡心盡力做工作,經常為班級出黑板報和布置教室,每當看到一次次黑板報的分數在年級里名列前茅,她都會有一種自豪感!她喜歡幫助同學,有同學忘了帶課本,她會主動幫他借書;有同學在體育課上被球打到了,她便一邊扶他坐下,一邊安慰他;她也經常幫老師發(fā)本子,查作業(yè);每當大隊部要舉行什么比賽,她也會第一時間在同學們中進行宣傳和動員。除了班級工作,作為大隊部宣傳部部長,她要檢查全校黑板報與圖書角,為了做到公平公正,她要求委員們在檢查到自己的班級時回避(包括她自己)。她還給低年級的小朋友上團課和隊課,學校的廣播臺還時常響起她甜美的聲音。一直以來,她都是同學們的好朋友,老師的好幫手。

  小學幾年中她也獲得了不少獎項,當然這些榮譽離不開老師的.悉心指導與同學們的熱情幫助,在小學生活的最后半年內,她將盡力做得更好,因為她相信只要是盡了最大的努力,就充分體現了自己,就是最棒的!希望大家能對她的努力給予肯定。

  學生標兵事跡材料 篇22

  一、班級管理,盡職盡責

  在學校,xxx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,她處處以身作則,起模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務她都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好干部。她是老師的得力助手,在短短的時間內總能完美的完成任務,受到老師同學的一致好評。

  她和同學相處十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。她能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感較強。

  二、勤奮刻苦,成績優(yōu)異

  在學習方面,她是一個積極上進的學生。她學習態(tài)度端正,上課能認真聽講,獨立完成老師布置的各科作業(yè),成績也比較穩(wěn)定。在20xx年暑假芒種杯“經典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽中榮獲“一等獎”。

  三、愛好廣泛,積極向上

  自入學以來,xxx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。她喜歡閱讀、跳舞、朗誦……每年都被評為校優(yōu)秀學生。經過勤學苦練,她寫得一手端正秀氣的`好字,在20xx-20xx學年度上學期,學校組織的硬筆書法大賽中獲得優(yōu)秀獎。此外還參加了校舞蹈社團,校朗誦社團,參加岸英文化館講解工作,成為校園文化代言人,被評為“優(yōu)秀講解員”。

  xxx同學開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好干部,她將繼續(xù)努力,不辜負老師及父母對自己的教育與精心栽培,爭取更上一層樓,成為一名更優(yōu)秀的學生!

  學生標兵事跡材料 篇23

  我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵,他就是實驗小學三年級六班的曹xx。

  曹xx,男,10歲。聰明活潑,乖巧可愛,老師同學都十分喜歡他。

  他為人誠實,從不說謊。那是在二年級時,一次語文考試過后,他發(fā)現自己的試卷上有一處錯誤,老師沒給批閱出來,他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他:“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分,你這次就只得94分了,難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學說:“這次雖然只得了94分,但以后我會加倍努力的!”還有一次,爸爸買來一只新的電熱水壺,他非常喜歡,就立即拿到廚房注滿了水,在關水龍頭的時候,他無意間把壺浸在了有水的盆中,拿出來后把壺放在了加熱盤上,通上電,不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后,聞到一股燒焦的味道,就問這是怎么回事?曹xx就主動的.向爸爸說明了原因。爸爸聽后,用手輕輕地拍拍他的肩膀說:“沒關系,孩子,壺壞了,咱們可以花錢再買,但是你的誠實,是用金錢換不來的!”

  信守諾言,也是曹xx的優(yōu)秀品質。一個星期天,他和媽媽準備去看姥姥,長時間沒見到姥姥,心里別提有多高興了。他剛走到門口,他愣了一下,“不對呀,昨天已經約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語,于是,他說服媽媽,向廣場跑去。

  曹xx用他質樸的言行,向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。

  學生標兵事跡材料 篇24

  小趙同學從入學以來,總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學習上,他求知欲強,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握。小趙熱情樂觀、尊敬師長。對待師長,她發(fā)自內心地尊重與敬愛;對待同學,從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。

  一、思想政治方面:

  小趙同學作為一名學生干部和4年的團員,她深知良好的思想政治素質在每一個共青團員成長過程中所起的作用,也始終把提高她自己的.思想覺悟與政治修養(yǎng)放在首位,堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質。在政治思想方面,她具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,并積極朝更高的方向努力,在同學中發(fā)揮著重要的帶頭作用。

  二、工作方面:

  我們班級雖然沒有選任何班干,但是小趙同學帶領同學積極響應老師的號召,認真完成班主任老師的各項工作。小趙同學作為學生會紀檢部副部長,積極配合校領導的工作,并把自己分內的工作布置的井井有條。在完成各項工作的同時,不忘記自己是一名學生,合理的安排時間,勤奮學習,成績突出。

  三、個人自身方面:

  在生活中,小趙同學注重自己的個人衛(wèi)生,在各個集體中,小趙團結同學,尊敬師長。不和同學比吃穿,之和同學比學習、比工作做一個有特色的學生干部。

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