實踐之星事跡材料

時間：2024-11-27 08:25:32 維澤事跡材料我要投稿

實踐之星事跡材料范文（通用15篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的實踐之星事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實踐之星事跡材料范文（通用15篇）

　　實踐之星事跡材料 1

　　朱xx同學(xué)是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。

　　他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務(wù)活。

　　每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。

　　一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個亂糟糟的`屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。

　　在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔(dān)，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔(dān)。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。

　　在學(xué)校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗樕辖龅暮顾�，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。

　　在學(xué)習(xí)上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績尤為突出。

　　在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認(rèn)真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。

　　他積極參加社會實踐活動，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學(xué)會了關(guān)愛老人，理解老人。

　　實踐之星事跡材料 2

　　楊xx，壽縣安豐小學(xué)六（3）班同學(xué)，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且是班級公認(rèn)的.熱愛勞動美德少年。

　　在學(xué)校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯干，臟活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不茍，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛(wèi)生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！

　　在家里，他能主動幫助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務(wù)，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，盡自己所能拿較重的包裹，減輕父母的負擔(dān)，不讓父母勞累。他是老師、同學(xué)、家長、社區(qū)等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。

　　實踐之星事跡材料 3

　　趙xx今年九歲，是xx小學(xué)二年級的學(xué)生，擔(dān)任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什么地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。

　　在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學(xué)習(xí)努力刻苦、工作負責(zé)的優(yōu)秀小干部，每天帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責(zé)。在同學(xué)們的眼中，他是一個樂于助人、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮门笥�。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。

　　說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手里的玩具隨處扔掉，然后沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家里經(jīng)常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的'玩具全部扔掉，他聽到后連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。后來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養(yǎng)成了他自己整理物品、不浪費食物的好習(xí)慣。

　　“垃圾王”的稱號是趙xx，5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由于剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認(rèn)真的看。一次，奶奶帶著小xx在小區(qū)里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，于是他就跑上去，認(rèn)真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以后，家中的許多廢棄物他都會確認(rèn)一下，認(rèn)為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑料袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙制作出可愛的筆筒……

　　世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓趙xx熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請注冊了小小志愿者，希望他能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。

　　實踐之星事跡材料 4

　　我叫李xx，七歲，我是安豐小學(xué)一（4）班的一名學(xué)生，更是一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的好孩子。

　　我是學(xué)習(xí)的耕耘者。學(xué)習(xí)讓我感到快樂，課堂上，我認(rèn)真聽講，把老師教的'知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認(rèn)真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學(xué)習(xí)的孩子。

　　我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。

　　我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學(xué)一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。

　　實踐之星事跡材料 5

　　卞xx同學(xué)是安豐小學(xué)五年級（2）班的一名班干部，她活潑開朗，愛好廣泛，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的文體活動。自加入少先隊以來，她在各方面嚴(yán)格要求自己，守紀(jì)律，講文明，熱愛勞動，關(guān)心同學(xué)。

　　卞xx同學(xué)身為一名班干部，她能以身作則，盡職盡責(zé)。老師不在時，她主動維持好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促并帶領(lǐng)值日生完成打掃任務(wù)。她團結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的`老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。同時，她的各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。因此在學(xué)習(xí)上她苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個人素質(zhì)。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“勞動之星”等光榮稱號。

　　在生活中，她是父母的小棉襖，懂事并獨立。平日里，她主動完成拖地、洗衣、刷碗這些力所能及的家務(wù)。在2020年疫情期間，她還承擔(dān)起廚房小能手的角色，并和媽媽一起照顧身體不好的爺爺奶奶。

　　在她身上，真實、集中地展現(xiàn)出了新時代少年應(yīng)該具有的道德品質(zhì)，是一名當(dāng)之無愧的勞動小能手。

　　實踐之星事跡材料 6

　　張xx品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛勞動，積極向上。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。

　　他勞動積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務(wù)，他都能提前出色的'完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃的干干凈凈了，對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召能力。

　　實踐之星事跡材料 7

　　xx，中共黨員，現(xiàn)任xx學(xué)院團委宣傳部干事，擔(dān)任xx學(xué)院此次暑期社會實踐活動指導(dǎo)教師。

　　該同志在xx學(xué)院20xx年的暑期社會實踐中緊密圍繞“現(xiàn)代文化與青年同行”這一主題，本著大學(xué)生在社會實踐中長知識、受教育、增才干的目的，積極開展暑期社會實踐活動，廣泛動員、配合院團委書記指導(dǎo)xx學(xué)院的同學(xué)參加開展暑期社會實踐活動，通過此次的活動，也進一步提高青年學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在xx老師的組織下，xx學(xué)院的自治區(qū)暑期社會實踐重點團隊取得了較為優(yōu)異的成績，并受到學(xué)院以及社會人士的一致好評。下面就該同志的先進事跡介紹如下。

　　1、認(rèn)真安排部署，做好暑期實踐的各項前期準(zhǔn)備。在實踐團隊啟程前，該同志認(rèn)真為同學(xué)解讀了自治區(qū)團委的文件《關(guān)于開展20xx年自治區(qū)大中專學(xué)生暑期社會實踐的通知》和《關(guān)于做好我院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知》，同時指定了相應(yīng)的規(guī)定，設(shè)計和編寫了《xx學(xué)院20xx年暑期社會實踐個人手冊》，并且為了此次實踐活動順利開展，該同志多次主動聯(lián)系xx縣、xx縣等縣團委，從而制定一個周密而完整的計劃，確保此次活動順利展開；其次，認(rèn)真挑選社會實踐隊成員，從各系學(xué)生會、院學(xué)生會、藝術(shù)系等挑選品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生干部組成實踐隊。

　　2、通過理論聯(lián)系實際，加強對學(xué)生的“三熱愛”教育。該同志為了讓大學(xué)生在社會實踐中長知識、受教育、增才干，從而不斷豐富其內(nèi)容和形式。在集中開展志愿者服務(wù)、文藝演出和體育競賽的同時，該同志還帶領(lǐng)實踐隊深入三縣一市參觀考察本地歷史文化和援疆建設(shè)情況。通過參觀xx縣張騫紀(jì)念館、xx鋼鐵集團、xx市城市規(guī)劃展覽館和xx縣廣州新城，讓廣大實踐隊員更加堅定熱愛偉大祖國、熱愛偉大人民、熱愛偉大的中華民族的理想和信念，為新疆跨越式發(fā)展和長治久安這一美好夙愿的早日實現(xiàn)貢獻青春和力量。

　　3、緊密結(jié)合自身實際，確�；顒尤〉脤嵭�。該同志聯(lián)系xx市社會福利供養(yǎng)中心，讓隊員與福利院的老人和孩子們一起聯(lián)歡，目的在于增加隊員們的'社會責(zé)任感和常懷一顆感恩的心；通過做文明交通勸導(dǎo)員，培養(yǎng)實踐隊員吃苦、不畏辛勞的決心；通過心理咨詢、法律援助和家電維修三個組，隊員們積極發(fā)揮自身專業(yè)特長，為當(dāng)?shù)厝罕娕艖n解難。

　　4、心系學(xué)生，做好后勤服務(wù)工作。在此次的暑期社會活動中，該同志幫助隊員們調(diào)查一些資料，審核隊員們關(guān)于中國特色社會義和中國夢宣傳教育的演講稿，審定海報樣板，準(zhǔn)備各項活動的應(yīng)用之物等，還給實踐團隊聯(lián)系志愿服務(wù)的地方，以做好各種準(zhǔn)備。給予了同學(xué)們巨大的支持。在實踐落實階段，該同志一直密切關(guān)注著實踐隊的成員，并及時幫助他們解決一些生活和演出中遇到的困難。該同志每天按時整理、修改隊員們做的總結(jié)，并及時回饋給團委領(lǐng)導(dǎo)。該同志對實踐隊員的生活非常關(guān)心，多次深入他們的宿舍與他們聊天，使得隊員們能夠安心的、保質(zhì)保量的完成本次實踐活動。

　　該同志還負責(zé)此次暑期社會實踐的拍照和攝像工作，經(jīng)常見他掛著相機，扛著攝像機穿梭在各個活動的現(xiàn)場，為了得到好的拍照效果，該同志在經(jīng)常烈日下工作，汗水打濕了衣裳，只是急忙用手一抹，繼續(xù)工作。實踐隊每天回到學(xué)校后，當(dāng)其他人都回到宿舍休息時，該同志背著相機、攝像機又匆匆回到辦公室，下載照片、視頻，給機器充電，通過新浪、騰訊微博發(fā)布當(dāng)天社會實踐隊的所見所聞，讓更多的人第一時間能夠關(guān)注到實踐隊的最新動態(tài)。

　　一直以來，學(xué)院始終把“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動作為推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)院各專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，探索載體，突出特色。本著不斷提高社會實踐活動的針對性、實效性；不斷發(fā)揮社會實踐對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的積極作用的目的組織、開展活動。團委相信，該同志將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新和拓展學(xué)生社會實踐的領(lǐng)域和途徑，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造更為廣闊的平臺。

　　實踐之星事跡材料 8

　　我是建筑工程院學(xué)生xxx，共青團員，現(xiàn)擔(dān)任建工學(xué)院學(xué)生會常務(wù)副主席，平時工作積極主動，認(rèn)真負責(zé)。20xx年6月，很榮幸參加了建筑工程學(xué)院夢之翼暑期社會實踐隊，積極協(xié)助帶隊老師及隊長順利完成了實踐活動，得到老師、同學(xué)們的認(rèn)可。參加此次社會實踐活動我們一行十人，雖然七月的天驕陽似火，但是我們參加暑期社會實踐的熱情促使我們用意志抵制住了驕陽的侵襲和暴曬，最終此次活動開展，開闊了我的視野，冶煉了情操，加大了我與人，社會的接觸面，對社會有了更深的理解。

　　雖然只是短短的七天的社會實踐，但是我學(xué)到了很多，體會了很多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會，了解社會的機會。

　　我們?nèi)チ酥貞c人民解放紀(jì)念碑感受革命先烈的豐功偉績，我們?nèi)チ酥貞c渣滓洞，白公館，當(dāng)我們看到那些幾十斤重的鐵鎖鏈、老虎凳、電椅子、竹簽子、狼牙棒等130余種刑具時，無不令人觸目驚心，無不為革命先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)執(zhí)著追求的精神和無私奉獻的精神而深深感動。在民族英雄楊虎城遇害遺址前我們心情無比沉重，無不為國民黨不為人道的暴行而感到憤怒。周公館里依稀間我們似乎看到了那個可敬可愛的周總理正在日理萬機，為新中國的誕生日夜操勞。在桂園（重慶談判舊址）我們似乎看到了毛主席正在為祖國大計做激情演說。短短幾天的紅色之旅，讓那些曾經(jīng)僅僅只在歷史課本上出現(xiàn)的情景和場面，讓隊員們無不對革命先烈產(chǎn)生了那種永遠不滅的敬佩之情。

　　通過之前跟某些建筑工地取得的聯(lián)系，我們?nèi)チ酥貞c國泰藝術(shù)中心和北川地震紀(jì)念館的施工現(xiàn)場，這對我們建工學(xué)子來說，是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員，技術(shù)負責(zé)人的.指導(dǎo)下，以及自己努力積極參與某些具體工作，讓自己對建工行業(yè)有了深入的了解和掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認(rèn)識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實踐的時間雖短，但讓我們知道了如何當(dāng)一名好的施工員。整個實習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)充滿了動力。

　　在四川的最后一天，我們來到了5.12大地震受災(zāi)最嚴(yán)重的地方—北川，在到達北川的路上，道路邊都是滾落的大石，還有倒塌的建筑，放眼望去，整個北川縣城都是一片廢墟，倒塌的公安局，學(xué)校，酒店，車站。我的心真的被震痛了，耳邊還回蕩著四年前的那天。那不斷的呼救聲，哭聲，那可愛的孩子們，那閃光的童年啊，就這樣，沒了，他們的一生過的如此的迅速，甚至還不知道，在這個縣城外面的世界，到底是怎樣的天空。道路的兩旁是一條條的標(biāo)語“還死者一個安寧”“親人們安息了，我們還忍心驚擾他們嗎”“地震災(zāi)難，千秋銘記，羌族兒女，世代感恩”“你在天堂，還叫頂呱呱”，看到這些，心真的很痛，想到那逝去的孩子，兒童，老人……看到那石頭堆積的房屋，那是沒有眼淚的傷痛，還有被洪水淹沒的房屋，那一江水流逝的不是簡單的沉痛，還有肅穆的哀思。

　　山上滾落的石頭，把學(xué)校壓在了下面，同時也砸碎了我的心，這場地震的災(zāi)難，我們不會忘記，千秋銘記。我在這一刻明白了，生命是如此的脆弱，容不得我去不珍惜，我必須好好的活著，才能夠感受到這個世界的美好。我用獻花默哀的方式，表達了我的哀思，如今的北川是倒塌的雄獅，但是他總會有崛起的一天，我要做的，是告別傷痛，迎接美好的未來。

　　這次實踐活動讓我印象深刻，我知道了許多我原來都不知道的東西，學(xué)到了許多，此次活動我也得到了很好的鍛煉，作為當(dāng)代大學(xué)生，在這個物質(zhì)發(fā)達的社會里，不能只僅限于享受現(xiàn)在，更要學(xué)會記住歷史，銘記過去的榮辱，同時學(xué)習(xí)革命老前輩的優(yōu)秀的品質(zhì)。同時我應(yīng)當(dāng)去不斷的完善自己的專業(yè)知識，并將專業(yè)知識實踐化，更要珍惜生命，知道生命的來之不易。保持一顆樂觀向上的心，在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷的努力，鑄就自己的精彩人生。

　　實踐之星事跡材料 9

　　“我們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎？無論你記得與否，請看看我們的小成。

　　小成是那種走在人堆里就難以發(fā)現(xiàn)的普通人，他頭發(fā)灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執(zhí)著、堅定。他的經(jīng)歷并不復(fù)雜，下鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農(nóng)民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業(yè)的施工專家，成了我們響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹋乒と恕?/p>

　　有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學(xué)的！當(dāng)下，“重學(xué)歷、輕技能”的風(fēng)氣確實嚴(yán)重，輕視現(xiàn)場一線的操作工人，干什么工作都要看學(xué)歷。公司內(nèi)部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干！有的是農(nóng)民工！

　　那么小成呢？他身上的價值是否已經(jīng)過時，是否無足輕重？

　　烏鞘嶺鐵路復(fù)線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數(shù)據(jù)無法正常顯示，小成和我們工人卻成功了，這是工人身上最質(zhì)樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現(xiàn)場，小成挑戰(zhàn)世界最新技術(shù)，攻克設(shè)備故障，在法國專家面前展示中國工人的風(fēng)采，這是工人身上最自信的時代精神。小成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務(wù)公司副總經(jīng)理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。

　　從小成的身上看到了當(dāng)代工人的實力，他用行動沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習(xí)贏得尊重、實干率獲殊榮！公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專家教授制定標(biāo)準(zhǔn)，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績，用奉獻和拼搏證明了工人的.價值，在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標(biāo)，站立于時代潮頭。小成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創(chuàng)新，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強做大的基石和動力，也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅力量。

　　一滴水怎么樣才不會干涸？那就融入大海吧！小成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表！

　　實踐之星事跡材料 10

　　為了加強對小學(xué)生進行愛國主義教育，培養(yǎng)良好的道德情操，拓寬家庭、學(xué)校、社會齊抓共管的三結(jié)合教育渠道，強化對小學(xué)生的共產(chǎn)主義基礎(chǔ)教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。我校在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教育局和縣團委的直接指導(dǎo)下，在關(guān)工委及其他社會各界的鼎力支持下，以《愛國主義教育實施綱要》為指針，抓好“三個建設(shè)”，堅持“五個結(jié)合”圍繞“一個中心”把德育工作開展的有聲有色，生動活潑，為培養(yǎng)和造就一代跨世紀(jì)的“四有”新人做出了貢獻。

　　一、抓好三個建設(shè)，創(chuàng)造德育工作的必要條件。

　　首先，我校立足本地實際，克服困難，積極創(chuàng)造工作條件，著力抓好“德育基地”，德育教材，德育隊伍建設(shè)，為做好教育下一代打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　1、德育基地建設(shè)。

　　中心校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組與鎮(zhèn)關(guān)工委、鎮(zhèn)團委組織全鎮(zhèn)小學(xué)生開展了“尋遺骨、查遺址”活動，先后組織了二十七個采訪組，七十多名學(xué)生，對全鎮(zhèn)十一個村屯進行調(diào)查，先后查清了九處在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期我軍與日本鬼子、反動派戰(zhàn)斗的遺址，找到了一名抗戰(zhàn)烈士的遺骨，并在清明節(jié)，舉行了樹碑建墓，安葬烈士的儀式，進行了具體的革命傳統(tǒng)教育。另外還查找了公元342年高麗城，歡喜嶺廟，文清宮石碑的遺址，也都樹碑立標(biāo)，做為全鎮(zhèn)進行愛國主義教育的重要場所。學(xué)校少先大隊經(jīng)常到德育活動基地、法律事務(wù)所、派出所、敬老院、林業(yè)站、文化站、科技示范戶進行采訪，按活動計劃聘請活動基地的領(lǐng)導(dǎo)到校講課。

　　2、教材建設(shè)。

　　學(xué)校關(guān)工委和鎮(zhèn)關(guān)工委為使少年兒童教育有時代性、地方性和針對性，組織離崗?fù)诵堇辖處熅帉戉l(xiāng)土教育資料。先后撰寫了《家鄉(xiāng)自然》、《家鄉(xiāng)正反人物選擇》、《古詩百篇》、《慎擇友》、《愛國主義教育選編》、《勞動價值選編》、《少年兒童道德修養(yǎng)》、《法律常識》、《未成年人保護法選編》、《家長必讀》、《古至清初愛國主義志士高昂氣節(jié)選編》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《中華三字經(jīng)解析》等二十多種資料，為兒童德育教育提供了豐富多彩的`教材。

　　3、隊伍建設(shè)。

　　為了把學(xué)校德育工作深入持久地開展下去，動員離退休老教師、老同志都來做青少年的教育工作，學(xué)校全國中小學(xué)德育工作會議精神。通過聯(lián)系實際、座談討論使這些老同志進一步明確了學(xué)校德育工作的重要意義和關(guān)工委組織的性質(zhì)、任務(wù)。增強了對關(guān)心下一代工作責(zé)任感和自覺性。老同志表示：有一分熱，發(fā)一分光，要把余熱獻給下一代。全鎮(zhèn)有十二名老同志參加了關(guān)工委組織，組成了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師參加的“五老”隊伍，根據(jù)他們的經(jīng)歷和特長開展豐富多彩的教育活動。

　　二、堅持“五個結(jié)合”拓寬德育工作的渠道

　　學(xué)校德育工作事項巨大的工程，涉及面廣、難度大，要提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)，必須針對少年兒童的特點，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的教育方法，我們的做法是堅持遠學(xué)與近學(xué)相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，教學(xué)工作與少先隊活動相結(jié)合。

　　1、遠學(xué)與近學(xué)相結(jié)合

　　我校歷年來把革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)校工作的主要環(huán)節(jié)，在遠學(xué)與近學(xué)活動中，以全國“十佳”少年賴寧和家鄉(xiāng)的抗日英雄高志航等一大批英雄人物為典范，利用紅領(lǐng)巾廣播站和新星快報宣傳英雄的先進事跡，通過演講會、報告會、圖片展覽等多種形式教育，激發(fā)了學(xué)生“學(xué)習(xí)英雄業(yè)績，從小立志成才”的遠大理想。

　　2、請進來與走出去相結(jié)合

　　學(xué)校開展了愛國主義教育的“知我中華、愛我中華、興我中華”的系列化活動。少先隊組成新星考察團到校外采訪，先后采訪了楊靖宇部隊抗日英雄的事跡，及遼東軍區(qū)三縱隊七師二十團副團長南方安的英雄事跡。采訪回校后，通過主題班隊會進行革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校請“五老”做報告，請法律事務(wù)所、派出所等校外輔導(dǎo)員做報告，利用本地的案例，進行直觀的法律知識教育，廣大少年兒童深受鼓舞和教育。

　　3、校內(nèi)與校外相結(jié)合

　　學(xué)校與關(guān)工委密切配合，組成了學(xué)校、家庭、社會的活動網(wǎng)絡(luò)，少先隊在校外建立了四個活動站八個活動點，從而使校園內(nèi)外都有少先隊員的足跡，處處都有孩子們歡歌笑語，使少年兒童在課外時間都生活在健康生動有趣的活動之中。

　　少先隊還堅持與部隊開展活動，與南沙守礁部隊?wèi)?zhàn)士開展了紅星、火炬心連心活動，通過互通情報、互贈禮品等活動，了解了部隊的生活，學(xué)習(xí)了英雄的業(yè)績，增強了熱愛祖國、熱愛的思想感情。

　　4、課內(nèi)與課外結(jié)合

　　我校少先隊配合學(xué)校在教書育人工作中，抓住了課內(nèi)學(xué)好科學(xué)文化知識，課外進行鍛煉的實踐活動。建立了“科學(xué)文化、衛(wèi)生常識、國防教育、法律教育、科學(xué)實驗、傳統(tǒng)教育和革命理想教育”八個教育基地。為培養(yǎng)和造就一代“四有”新人創(chuàng)造了良好的條件。同時，每年暑假都開展了別開生面、豐富多彩、特色各異的夏令營活動。通過這些活動，使學(xué)生開闊了眼界，豐富了知識，陶冶了情操，培養(yǎng)了特長，提高了素質(zhì)。

　　5、教學(xué)工作于少先隊活動結(jié)合

　　實踐之星事跡材料 11

　　我叫xxx，1998年10月出生，現(xiàn)擔(dān)任團總支學(xué)生會權(quán)益部委員，很榮幸參加本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在這七天的社會實中，作為“三下鄉(xiāng)”衡東縣德圳村的一員，我和團隊一起努力為村民做實事。為該村普及用電安全知識并與該村的孩子們進行了深入的交流。

　　入校以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻不忘團員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團員的守則，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。這次三下鄉(xiāng)，對我而言又是一次鍛煉自己、提升自己的機會；也讓我看見聽見感受到許多以前不曾有過的東西；也讓我認(rèn)識了許多新的朋友。

　　通過本次活動，我知道了在我們生活的這個發(fā)達的城市中，有著這么一個地方，沒有高樓大廈，卻有著村名和孩子們樸實的微笑。這次三下鄉(xiāng)的活動對我們來說是一次很好的歷練，對于即將走入社會的我們也是一次很好的社會實踐。這次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動隊到松林村農(nóng)村基層開展為期四天農(nóng)村信息化現(xiàn)狀調(diào)查，以信息化支農(nóng)，努力幫助農(nóng)民做實事，將自身所學(xué)的專業(yè)知識，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，百姓進行義務(wù)工作，展現(xiàn)自己特長所在。

　　在這次活動之中，我學(xué)到了許多，懂得了什么叫書到用時方恨少，也懂得了什么叫學(xué)以致用。我們的“三下鄉(xiāng)”實踐活動隊到衡東縣德圳村農(nóng)村基層開展為期三天的農(nóng)村用電知識宣傳，努力幫助農(nóng)民做實事，結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)知識，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，百姓進行義務(wù)工作，展現(xiàn)自己特長所在。現(xiàn)將本次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實踐的實施與收到的效果情況小結(jié)如下：

　　一、肯定自己，熱情服務(wù)

　　從進入衡東縣德圳村的那一刻開始，自己就清楚意識到我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)不僅僅只是為村民們做一些微不足道的事情，不僅僅是為了達到鍛煉自己的目的，我們最重要的是給松林村的村民們帶去新文化、新信息、新希望。用自己的熱情去幫助他們。

　　二、身體力行，親自感受

　　我們不應(yīng)該是聽“民間疾苦”，而是要身體力行，把自己當(dāng)作松林村的`一員。比如我們小組成員幫忙村民打掃衛(wèi)生、幫忙村民維修電器… …這種體驗，是我們在學(xué)校里體會不到的，只有自己去做了，才能感受到。

　　三、全力以赴，團結(jié)友愛

　　在這次活動中，我認(rèn)識了許多新的朋友，我們一樣都有一顆去奉獻的心。在活動期間，我們彼此之間越來越熟悉，一起討論、一起干活。原本不怎么熟悉的我們，感情愈加深厚。我相信，這幾天的經(jīng)歷我們永遠也不會忘懷，將成為我們?nèi)松械囊荒n麗的色彩。

　　在下鄉(xiāng)的三天時光里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短三天的實踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調(diào)查時農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難。但是失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，通過總結(jié)我們怎樣與村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進行中起到了很好的效果。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身。真正好處上的鍛煉自己，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。

　　三下鄉(xiāng)的目的是為了讓村民了解有關(guān)電器方面的問題，可能并沒有對村民有什么實際性的幫助，我們走了什么都不會變，唯一會變得可能只有我們修好的電器，但是我相信只有真正被這里的人和事感動的人，才會永遠的記住這里，這次活動無疑是我們?nèi)松幸欢螝v練，一段不可磨滅的回憶。

　　以上便是我這次三下鄉(xiāng)活動的個人總結(jié)，以后我將繼續(xù)努力，希望組織給我提出寶貴的意見，讓我在將來的工作當(dāng)中能有更大的進步。

　　實踐之星事跡材料 12

　　今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻在每個人的成長的過程中。xxx同學(xué)在擔(dān)任東源電器社會實踐隊長期間，工作認(rèn)真，態(tài)度端正。能夠很好的發(fā)揮黨員的先進模范作用，身體力行。

　　在工作中，他勤奮努力,踏實能干，有工友請幫忙時，大學(xué)生先進事跡簡介總是很樂意的幫助他們做自己力所能及的事。他勤奮學(xué)習(xí)，總是不讓自己閑著，在閑暇時會去幫著其他工友干活，主動幫忙搬運一些工具及其配件、倒倒水、掃掃地等。他遇到問題總是迎難而上，從不躲避.他在工作中遇到不明白的地方總是很虛心的向師傅或工友們請教.然后不斷的實踐，直到自己能徹底的明白。初到東源時，他什么也不懂，一次，他來到一位工友旁，幫著工友裝配螺絲。他認(rèn)為配螺絲很簡單，也不累，可是，裝了很多后，那位工友立刻叫停了他，告訴他裝錯了。 xxx就虛心的`向前輩請教，在前輩的指導(dǎo)下，他明白了15mm的螺絲只需要配一個墊片和一個彈簧圈，25mm的才配兩個墊片和一個彈簧圈，并且彈簧圈都裝在貼近螺帽的地方。因為他的熱心和虛心，因此，他也認(rèn)識了很多的工友.和他們一起工作，一起談?wù)摦a(chǎn)品的生產(chǎn)和運營等等。為此，他也受到師傅及工友們的一致好評。另外,學(xué)院要求小分隊要有專人負責(zé)每天向?qū)W院報道小分隊的最新情況，學(xué)生學(xué)雷鋒先進事跡xxx毫不猶豫地主動承擔(dān)了此項任務(wù).由于東源電器沒有提供上網(wǎng)的電腦，所以，報道也不能通過郵件方便的傳到學(xué)院,他就借助手機短信,每晚用手機信息一條條的把小分隊的進展情況發(fā)到學(xué)院.盡管每天工作回來后都很累，但是他從沒有懈怠。同時他負責(zé)與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和實踐單位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系和溝通。學(xué)校每年都會給學(xué)生一張社會實踐活動成績登記表，并要求學(xué)生在實踐單位蓋章。在實踐服務(wù)快結(jié)束時他主動把收好的表格聯(lián)系公司的負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)解決此事。

　　生活上，他作為隊長要顧全大局，大學(xué)生先進個人事跡為隊友們著想,具有奉獻精神，為了上班不遲到、不早退，他每天早上負責(zé)叫大家起床，主動的幫助小分隊其他隊員購買每天就餐飯票。隊員沒有錢時，自己就主動的先幫墊上。為了象公司其他職工一樣能方便進出車間，并進行刷卡考勤,東源電器公司給我們小分隊六個人發(fā)了一張車間電動門的密�？�，并交由我保管，所以我還得每天負責(zé)為隊員們開門。他團結(jié)同學(xué)，有集體榮譽感,他每天晚下班回到宿舍會和隊員們交流，一起分享大家的心情.關(guān)心隊員，在隊員中有較高的威信。有一次工作時，小分隊中的丁建榮同學(xué)在爬高時不小心的把腿劃傷了，xxx得知后，主動買了創(chuàng)口貼給他，并囑咐丁建榮同學(xué)以后要小心行事，要學(xué)會保護自己，并且要注意傷口的保護，不要沾上水。他作為小分隊的代表，見到領(lǐng)導(dǎo)和員工們總是主動的打招呼，能夠在公司的員工和領(lǐng)導(dǎo)心中形成良好的形象，為學(xué)校和學(xué)院爭光!

　　實踐之星事跡材料 13

　　作為一名參加暑期社會實踐活動的中學(xué)生，我參與了環(huán)�；顒�。通過自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。

　　這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學(xué)到的'，更加認(rèn)識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地了解社會。在實踐中，我明白了做什么事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的清掃衛(wèi)生，環(huán)境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環(huán)境感到十分自豪。每當(dāng)看到夸獎我的人和受我影響一起參加到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動成果時，心里說不出的快樂!

　　在大家參加后，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什么事，都要團結(jié)。作為一名中學(xué)生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和缺乏，社會實踐的意義也在于此。

　　社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛煉，并親身地效勞于群眾，效勞于社會，我永遠支持大學(xué)生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了根底。

　　實踐之星事跡材料 14

　　xx，男，生于1990年，中共黨員，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院電子信息工程091班學(xué)生�，F(xiàn)任工學(xué)院學(xué)生會副主席，曾先后擔(dān)任班級班長，院學(xué)生會體育部副部。個人曾被評為�！皟�(yōu)秀團員”。曾榮獲過一次二等獎學(xué)金、一次“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”特長獎學(xué)金。本人有一定的政治素養(yǎng)，具備較強的管理、協(xié)調(diào)能力，組織紀(jì)律性強。平時較為注重對政治理論的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)業(yè)余黨校，尤其是對毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，具備了較強的理論水平。

　　為積極響應(yīng)團中央、團省委、校團委有關(guān)大學(xué)生開展社會實踐活動的號召，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院赴贛縣教育幫扶實踐營隊在暑期進行了為期十天的“三下鄉(xiāng)”活動。我作為這支教育幫扶營隊中的一員，在整個實踐活動中隨隊參加了各種實踐活動，通過親身的體會和經(jīng)歷，我感受頗多。

　　裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定�！边@說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養(yǎng)能力，彌補不足。這次12暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

　　在本次實踐活動中，作為營隊的一員，我團結(jié)隊伍，遵從隊長的指示，也做了大量工作。

　　一、了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)俗，更好的和村民交流。

　　經(jīng)過隊伍的觀察和當(dāng)?shù)鼐用竦慕榻B，了解到儲潭鎮(zhèn)和許多村鎮(zhèn)一樣，年輕人基本都出去務(wù)工補貼家用，但是農(nóng)忙時節(jié)都會回家?guī)兔ΨN田收獲。這就造成了有許多需要關(guān)心和關(guān)愛的留守老人和留守兒童。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民善良老實、勤勞簡樸、熱情好客。小鎮(zhèn)居民都是自產(chǎn)自足，基本吃的都是自己種的糧食，但是當(dāng)?shù)赜幸粋€縫雙趕集的風(fēng)俗，大家可以在這個集市上賣掉自己的農(nóng)產(chǎn)品，也可以挑一些自己需要的農(nóng)產(chǎn)品和生活物品。

　　二、貼心交流，深入調(diào)查

　　大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動盡管涉及面廣，內(nèi)容豐富，但也必須與農(nóng)村實際需要相結(jié)合，在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的先進科學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，他們應(yīng)該緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進程，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑，一般學(xué)校里面組織的三下鄉(xiāng)活動形式以支教，調(diào)查為主。

　　為了了解農(nóng)村的現(xiàn)狀和對國家形式的了解程度，我們在炎炎烈日下走下鄉(xiāng)村對鄉(xiāng)村的農(nóng)戶進行農(nóng)機調(diào)查，深切的和農(nóng)戶進行交流。做到最真實的了解農(nóng)戶使用農(nóng)機的情況和對國家的農(nóng)機補償政策的認(rèn)識和了解程度，同時征集了許多來著村民的意見和建議。我們在調(diào)查過程中獲得了很多數(shù)據(jù)，對國家的農(nóng)機補償政策的進一步完善和普及打下基礎(chǔ)。

　　三、用心關(guān)懷，呼吁社會

　　我們這支營隊是以教育幫扶為主題，在農(nóng)村進行先進知識的普及和幫扶一些留守兒童和留守老人，讓他們感到來自大學(xué)生的愛心，也使他們感受到感受到國家社會對他們的關(guān)懷，使老人們能夠安心的享受自己的晚年生活，也使留守兒童能夠快樂健康的成長。

　　尊老愛老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。但關(guān)愛老人并不僅僅是物質(zhì)的滿足，更重要的是關(guān)心老人的身心健康。帶上笑容，帶上祝福，陪同朋友，常去看看老人，讓他們感受到我們的關(guān)愛，許老人一個身心健康的晚年，是我們的責(zé)任與義務(wù)。實踐隊希望以此次活動為契機，讓更多的人加入關(guān)愛老人的`隊伍中來。

　　歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長。

　　四、走下鄉(xiāng)村，了解新農(nóng)村的建設(shè)

　　但是當(dāng)我們一走進紅河村，首先印入眼簾的是嶄新的村委會，一棟二層小樓，嶄新的村委會也預(yù)示著現(xiàn)在的紅河村已經(jīng)不像以前一樣了，也是以嶄新的面貌迎接外來的客人。我們先是在村委林書記的帶領(lǐng)下參觀了村委會，小小的村委會五臟俱全，最顯眼的位置是“三送”服務(wù)中心，這體現(xiàn)了政府執(zhí)政為民，始終把人民的利益放在第一位。在紅河村的村委會貼著一塊小牌匾，上面寫著幾行字，要和不要，要說百姓話，不要打官腔；要懷百姓情，不要顯冷漠；要著百姓裝，不要擺闊氣；要吃百姓飯，不要嫌粗淡；要住百姓房，不要嫌臟亂；要干百姓活，不要怕受累；要裝百姓事，不要怕麻煩；要交百姓友，不要嫌太多。相信有這樣的村領(lǐng)導(dǎo)干部班子，紅河村沒有理由不發(fā)展，沒有理由不富裕，沒有理由生活不安逸。

　　深入農(nóng)戶家中，和老表一起吃飯嘮家常的活動，我們進一步了解了紅河村的發(fā)展，也切實看到了紅河村的發(fā)展，這不僅是鎮(zhèn)政府村委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，也是對國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村最好的響應(yīng)和印證。社會主義新農(nóng)村建設(shè)，并不只是停留在口頭上的口號，國家各級政府切實在為人民服務(wù)，將社會主義新農(nóng)村建設(shè)推向一個新的高潮！

　　通過社會實踐活動，我跟隨我們營隊一起為基層學(xué)生和村民們帶去了新思想、新理念、新知識，加深了對基層狀況的了解，增強了責(zé)任感、使命感，堅定了為祖國教育事業(yè)奮發(fā)成才的決心。同是加深了對國情、民情的了解，增進了與人民群眾的深厚感情；磨煉了意志，提高了社會活動能力和綜合素質(zhì)；認(rèn)清了自身的不足，明確了努力方向；堅定了為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)成才的決心。

　　實踐之星事跡材料 15

　　那么小成呢？他身上的價值是否已經(jīng)過時，是否無足輕重？

　　從小成的身上看到了當(dāng)代工人的實力，他用行動沖破不良風(fēng)氣、打消誤解，學(xué)習(xí)贏得尊重、實干率獲殊榮！公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領(lǐng)大學(xué)生干工程、與專家教授制定標(biāo)準(zhǔn)，他是工人中的杰出代表，用雙手和業(yè)績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當(dāng)代工人的坐標(biāo)，站立于時代潮頭。小成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創(chuàng)新，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展、不斷做強做大的基石和動力，也是構(gòu)建和諧企業(yè)的中堅力量。

　　一滴水怎么樣才不會干涸？那就融入大海吧！小成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優(yōu)秀團隊中，是我們工人的杰出代表！

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