績效實施方案(合集15篇)
為了確保事情或工作有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的績效實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
績效實施方案1
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律，導(dǎo)向明確，標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育，辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、 基本原則
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的工作的專業(yè)性、實踐性、長期性的特點。
2、以德為先，注重實績，逐步完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位 職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素 質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，民主公開，程序規(guī)范，講求實效，力戒繁瑣， 力求科學(xué)合理，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，出色完成各項工作任務(wù)目標(biāo)。
三、 考核辦法
（一） 師德師風(fēng)（10分）
1、團(tuán)結(jié)同志，尊重家長，不與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長發(fā)生口角。工作服從分配，樂于承擔(dān)臨時任務(wù)，按時參加各類學(xué)習(xí)和集體活動（無故不服從分配，不承擔(dān)者，師德考核為零分，學(xué)習(xí)、 活動無故缺一次扣 1 分）
2、入園講普通話，使用文明禮貌用語。
3、按時進(jìn)行教育活動，上課不接打手機(jī)，不隨意離開課堂（違一次扣 1 分） 。
4、尊重幼兒，呵護(hù)幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表揚的方式教育幼兒，無體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象（違一次扣 1 分）
5、打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語（違一次扣 1 分）
6、熱情接待家長、幼兒，主動向幼兒問好，微笑服務(wù)，主動與家長溝通幼兒在園內(nèi)情況，虛心聽取家長意見，與家長和睦相處，尊重人格，無投訴（投訴一次扣 1 分）
7、遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度（輕違者扣 1－3 分）
8、不在辦公室內(nèi)打牌、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天（發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分）
9、積極支持配合園內(nèi)的各項活動，認(rèn)真、按時完成學(xué)校交辦（或園內(nèi)布置）的各項任務(wù)（包括排練、藝術(shù)體操、文藝節(jié)目等），不得拖延。 （違一次扣 3 分）
10、工作時間，不準(zhǔn)閑談，不隨意外出。 （有事需外出時要與園內(nèi)打招呼，不做與工作無關(guān)的事）（發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分）
（二）到崗到位出勤 （10分）
教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續(xù)。請假單位為“節(jié)”或者“天”。 請假制度實行校長負(fù)責(zé)制，教職工有事請假需經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)。原則上不準(zhǔn)口頭請假、電話請假，托人請假，要提前請假，說明理由。如有特殊情況來不及請假者回校后必須及時補(bǔ)假，并說明情況，否則視為曠工。
教職工到校時間為晨讀課前，到校必須簽到并注明到校時間。
教職工到校后如需外出，必須向?qū)W校值班負(fù)責(zé)人請假方可外出，否則視為曠工。 1
教職工應(yīng)按時參加上級和學(xué)校組織的會議，凡是不能按時到會者均為遲到，若不到會又未提前請假者視為曠工，當(dāng)天已經(jīng)請假沒到校的除外，不重復(fù)計算。
婚、喪假和產(chǎn)假按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，及時辦理好請假手續(xù)。病、事假必須按有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)。
1、教職工的.出勤情況與績效工資發(fā)放掛鉤，全期累計病事假三天以內(nèi)（含三天）不扣績效工資。
2、遲到或早退一次扣0.5分，請假全期超過三天以上者，每超一天扣2分。
3、曠工一天扣10分，并罰款100元。
4、在上級或?qū)W校統(tǒng)一組織的大型活動（如:運動會、考試、閱卷等）中請假者，每次扣4分，無故缺席者扣10分，并罰款100元。
5、全年病事假累計超過一個月者扣10分，并扣除年終績效工資總額的3%（住院病人除外，以醫(yī)院的出院小結(jié)為依據(jù)）。
（三）常規(guī)工作（30分）
1. 各種計劃、總結(jié)的制定（5分）。 以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分： ①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時送交學(xué)園；
�、谄谀⿲懞每偨Y(jié)并按時送交園長；
�、勖恐苷J(rèn)真安排、編寫周活動計劃；
�、苊刻煺J(rèn)真編寫一個教案：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點。 （如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）
2. 教育教學(xué)常規(guī)工作（25分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查。
�、� 平時課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣 2 分。無故缺課不在崗，未用普通話，將甲課上成 乙課者。
② 上課接打手機(jī)或做其它與教學(xué)無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。
�、� 課堂出現(xiàn)知識性錯誤，一次扣 3 分。
�、� 按時上下課，不得無故擾亂上課秩序，否則一次扣 2 分。
�、� 著裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣 1 分。
�、拚J(rèn)真組織幼兒的一日活動，按周活動計劃上課，嚴(yán)格保證幼兒1小時戶外活動時間。未經(jīng)學(xué)園同意，擅自調(diào)課或私自請人代課，雙方當(dāng)事人均扣 3 分。
�、� 按時組織早間操，隊列整齊，幼兒會做韻律操及自編操，要求教師示范要規(guī)范，精 神飽滿。早間操組織混亂、不規(guī)范者扣 1 分
�、� 組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)， 促進(jìn)每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。
�、� 開展主題活動以《綱要》為指針，以發(fā)展幼兒為目標(biāo)，每個活動需有充分的教具、學(xué)具。（2分）；同時注意幼兒坐、書寫、看書姿勢、握筆方法等的指導(dǎo)（2分）。教學(xué)效果明顯，教學(xué)目標(biāo)完成度能達(dá)到80%以上。
�、� 能訓(xùn)練幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，如有序排練、椅子的搬動方式、用餐的禮儀、上 下樓梯的安全等。
（四） 參與教研教改（15分）
�、� 按時參加教研活動（請假扣 0.5 分，未請假扣 1 分）
�、� 每期每人上一節(jié)公開課獎 1 分。
�、� 按時上交教研資料。1 分。
�、� 積極參加培訓(xùn)。參加培訓(xùn)不遲到、不早退，不無故缺席。缺一項扣一分。
⑤ 重視自我學(xué)習(xí)和積累，主動與同伴開展日常交流和探討，樂于提供學(xué)習(xí)資源，鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。
2
�。ㄎ澹┌踩ぷ鳎�10分）
加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識，在工作的每一個環(huán)節(jié)中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時消除安全隱患。班內(nèi)發(fā)生安全事故，有明顯管理責(zé)任的，由校委會研究決定，根據(jù)情節(jié)輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核 0 分。
�、� 無論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時跟操、跟班，時刻關(guān)注幼兒，否則發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。
�、� 管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護(hù)理工作。善于經(jīng)常觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，晨檢時一摸二看三通過四查看幼兒有無異常情況，及時檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認(rèn)真填寫晨檢午檢記錄。工作過程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣 3 分。缺記錄一項扣 1 分。
�、� 每天早上及放學(xué)時都要點名、做好幼兒一日情況統(tǒng)計記錄。 嚴(yán)格執(zhí)行園里的接送簽字制度。不按要求履行手續(xù)，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。
�、� 出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)查實記0分
�、� 按要求做好傳染病防控工作，無任何安全事故。
（六）衛(wèi)生工作（5 分）
抓好室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)保持整潔，空氣新鮮，室外無雜物，下午離園后清理室內(nèi)外衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，幼兒用品有合適的標(biāo)記，擺放有序、清潔、 衛(wèi)生。認(rèn)真填寫消毒記錄。
地面有垃圾紙屑扣 1 分，門窗有積灰扣 1 分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣 2 分，用具消毒不及時扣 3 分。記錄一項不全扣 1 分。
（七）財產(chǎn)管理（5分）
班內(nèi)的固定財產(chǎn)要隨時檢查清點愛護(hù)，不私拿、不外借。及時關(guān)鎖門窗，做到人走燈熄（包括電視機(jī)），發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，園內(nèi)共享設(shè)施如：VCD、電子琴、錄音機(jī)、教玩具，要有登記記錄，使用后及時清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞，照價賠償，并扣0.5分。
（八）日常護(hù)理（5分）
�、偕罴寄苤笇�(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能（盥洗、上廁、點心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）。進(jìn)餐條件清潔衛(wèi)生，營造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
�、� 指導(dǎo)幼兒洗手，環(huán)節(jié)落實到位。不到位者每次扣0.1分。
�、勰転橛變捍┟撘路峁┻m宜的幫助和指導(dǎo)。能根據(jù)天氣變化、活動等具體情況為幼兒增減衣物。
（九） 家長工作（5分）（酌情扣分）
1、 主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)各項工作。家長反映好。
2、 做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術(shù)性、真實性與實效性，及時溝通、采用面談及電話訪問等形式，并有記錄。每月進(jìn)行家訪或電話訪，三天未入園的幼兒及時家訪或電話訪，并向園長匯報。
3、 及時糾正幼兒不良的生活習(xí)慣，并轉(zhuǎn)告家長，真誠地與家長交流，使家長積極配合工作。
4、 提高保教質(zhì)量，遵守崗位職責(zé)，無家長投訴。
績效實施方案2
為加強(qiáng)預(yù)算績效管理，建立健全財政績效管理體制，促進(jìn)財政資金科學(xué)配置、高效使用，按照《x省委x省人民政府關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的實施意見》、《xx市委、xx市人民政府關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的實施意見》和《xx縣委、xx縣人民政府關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的實施意見》等文件，結(jié)合我局實際，制定財政預(yù)算績效管理工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作原則
（一）指導(dǎo)思想
“按照中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)預(yù)算績效管理的總體要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、完善機(jī)制、強(qiáng)化應(yīng)用，建立健全貫穿預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督和信息公開全過程的預(yù)算績效管理制度，不斷提升財政資金使用績效，支持促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展。
�。ǘ┕ぷ髟瓌t
1.編制項目績效目標(biāo)。按照“誰使用資金誰編制績效目標(biāo)”的原則，要求制定的績效目標(biāo)客觀且可測量、細(xì)化量化、合理可行、相應(yīng)匹配、重點突出。
2.組織實施項目預(yù)算績效管理工作，落實預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度和績效目標(biāo)完成情況。
3.定期組織開展項目績效自評工作。
二、工作目標(biāo)
建立工作機(jī)制，建立系統(tǒng)規(guī)范的績效管理制度、辦法、工作規(guī)程和技術(shù)指標(biāo)體系、考核考評制度、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫等，部門預(yù)算項目支出全面開展績效管理。強(qiáng)化評價結(jié)果應(yīng)用，切實發(fā)揮預(yù)算績效管理實效，提升我局績效管理整體水平。
三、主要任務(wù)
部門的績效預(yù)算管理包括：事前績效評估、績效目標(biāo)管理、績效運行監(jiān)控、績效評價和結(jié)果應(yīng)用五個環(huán)節(jié)。
（一）事前績效評估（評審）
組織開展項目評審，項目評審的肉容主要是項目立項的必要性、投入的經(jīng)濟(jì)合理性、績效目標(biāo)的合理性、實施方案的可行性、籌資的合規(guī)性等。
�。ǘ┛冃繕�(biāo)管理
結(jié)合實際全面設(shè)置部門和單位整體績效目標(biāo)、政策及項目績效目標(biāo)（績效目標(biāo)不僅要包括產(chǎn)出、成本，還要包括經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益、可持續(xù)影響和服務(wù)對象滿意度等績效指標(biāo)）。
1、績效目標(biāo)的內(nèi)容和分類
�。�1）按照預(yù)算支出的范圍和內(nèi)容劃分，包括基本支出績效目標(biāo)、項目支出績效目標(biāo)和部門（單位）整體支出績效目標(biāo)。
基本支出績效目標(biāo)，是指部門預(yù)算中安排的基本支出在一定期限內(nèi)對本部門（單位）正常運轉(zhuǎn)的預(yù)期保障程度。一般不單獨設(shè)定，而是納入部門（單位）整體支出績效目標(biāo)統(tǒng)籌考慮。
項目支出績效目標(biāo)是指項目建設(shè)的要求，設(shè)立并通過預(yù)算安排的項目支出在一定期限內(nèi)預(yù)期達(dá)到的產(chǎn)出和效果。
部門（單位）整體支出績效目標(biāo)是指部門及其所屬單位按照確定的職責(zé)，利用全部部門預(yù)算資金在一定期限內(nèi)預(yù)期達(dá)到的總體產(chǎn)出和效果。
�。�2）按照時效性劃分，包括中長期績效目標(biāo)和年度績效目標(biāo)。
中長期績效目標(biāo)是指部門預(yù)算資金在跨度多年的計劃期內(nèi)預(yù)期達(dá)到的產(chǎn)出和效果。年度績效目標(biāo)是指部門預(yù)算資金在一個預(yù)算年度內(nèi)預(yù)期達(dá)到的產(chǎn)出和效果。
2、績效目標(biāo)設(shè)定
績效目標(biāo)設(shè)定是指預(yù)算管理和績效目標(biāo)管理的要求，編制績效目標(biāo)并向縣財政局報送績效目標(biāo)的過程。按照“誰申請資金，誰設(shè)定目標(biāo)”的原則，績效目標(biāo)由項目負(fù)責(zé)股室設(shè)定。項目支出績效目標(biāo)，在該項目納入部門預(yù)算項目庫之前編制，并按要求隨同各部門項目庫提交財政局；部門（單位）整體支出績效目標(biāo)，在申報部門預(yù)算時編制，并按要求提交財政局。
績效目標(biāo)要能清晰反映預(yù)算資金的預(yù)期產(chǎn)出和效果，并以相應(yīng)的績效指標(biāo)予以細(xì)化、量化描述，主要包括預(yù)期產(chǎn)出和預(yù)期效果。績效指標(biāo)是績效目標(biāo)的細(xì)化和量化描述，主要包括產(chǎn)出指標(biāo)、效益指標(biāo)和滿意度指標(biāo)等�？冃�(biāo)準(zhǔn)是設(shè)定績效指標(biāo)時所依據(jù)或參考的標(biāo)準(zhǔn)。一般包括歷史標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、計劃標(biāo)準(zhǔn)和財政部認(rèn)可的其他標(biāo)準(zhǔn)。
績效目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)包括：國家相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，本地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃；部門職能、中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃或項目規(guī)劃；部門中期財政規(guī)劃；縣財政局中期和年度預(yù)算管理要求；相關(guān)歷史數(shù)據(jù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、計劃標(biāo)準(zhǔn)等；符合財政部門要求的其他依據(jù)。
�。�1）項目支出績效目標(biāo)的設(shè)定方法：對項目的功能進(jìn)行梳理，包括資金性質(zhì)、預(yù)期投入、支出范圍、實施內(nèi)容、工作任務(wù)、受益對象等，明確項目的功能特性；依據(jù)項目的功能特性，預(yù)計項目實施在一定時期內(nèi)所要達(dá)到的總體產(chǎn)出和效果，確定項目所要實現(xiàn)的總體目標(biāo)，并以定量和定性相結(jié)合的方式進(jìn)行表述；對項目支出總體目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解，從中概括、提煉出最能反映總體目標(biāo)預(yù)期實現(xiàn)程度的關(guān)鍵性指標(biāo)，并將其確定為相應(yīng)的績效指標(biāo)；通過收集相關(guān)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，確定績效標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合項目預(yù)期進(jìn)展、預(yù)計投入等情況，確定績效指標(biāo)的具體數(shù)值。
（2）部門（單位）整體支出績效目標(biāo)的設(shè)定方法：對部門（單位）的職能進(jìn)行梳理，確定部門（單位）的各項具體工作職責(zé)；結(jié)合部門（單位）中長期規(guī)劃和年度工作計劃，明確年度主要工作任務(wù)，預(yù)計部門（單位）在本年度內(nèi)履職所要達(dá)到的總體產(chǎn)出和效果，將其確定為部門（單位）總體目標(biāo)，并以定量和定性相結(jié)合的方式進(jìn)行表述；依據(jù)部門（單位）總體目標(biāo)，結(jié)合部門（單位）的各項具體工作職責(zé)和工作任務(wù)，確定每項工作任務(wù)預(yù)計要達(dá)到的產(chǎn)出和效果，從中概括、提煉出最能反映工作任務(wù)預(yù)期實現(xiàn)程度的關(guān)鍵性指標(biāo)，并將其確定為相應(yīng)的績效指標(biāo)；通過收集相關(guān)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，確定績效標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合年度預(yù)算安排等情況，確定績效指標(biāo)的具體數(shù)值。
�。ㄈ┛冃Ц櫯c運行監(jiān)控
負(fù)責(zé)項目的股室對績效目標(biāo)實現(xiàn)程度和預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度實行“雙監(jiān)控”，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，確�？冃繕�(biāo)如期保質(zhì)保量實現(xiàn)�？冃Ц櫴侨^程預(yù)算績效管理的重要環(huán)節(jié)。預(yù)算績效管理主體根據(jù)確定的項目績效目標(biāo)，通過動態(tài)或定期采集項目管理信息和項目績效運行信息，對項目管理的各相關(guān)內(nèi)容和目標(biāo)要求的`完成情況進(jìn)行跟蹤，并在歸納分析的基礎(chǔ)上，及時、系統(tǒng)地反映預(yù)算執(zhí)行過程中的項目績效目標(biāo)的運行情況和實現(xiàn)程度，糾正績效運行偏差，促進(jìn)項目績效目標(biāo)實現(xiàn)的管理活動。
1、績效跟蹤的內(nèi)容
各業(yè)務(wù)股室要建立績效跟蹤機(jī)制，對預(yù)算執(zhí)行過程中的項目管理和目標(biāo)要求的完成情況（目標(biāo)保障）、目標(biāo)實現(xiàn)程度、目標(biāo)偏差和糾偏情況等進(jìn)行跟蹤。
（1）目標(biāo)保障情況。重點跟蹤保障項目各階段有效實施相關(guān)制度（包括基本制度、專項辦法、管理措施）的完整性，項目實施中相關(guān)制度執(zhí)行的有效性（其中：進(jìn)度管理、資金撥付、政府采購、資產(chǎn)管理制度執(zhí)行是目標(biāo)保障情況跟蹤的重點），以及目標(biāo)保障中存在的問題。
�。�2）目標(biāo)實現(xiàn)程度。重點跟蹤預(yù)算執(zhí)行情況，為完成績效目標(biāo)所需要的各種資源成本消耗情況、項目管理及其完成情況，以及項目預(yù)期產(chǎn)出、效果等目標(biāo)的完成進(jìn)度情況等。
（3）目標(biāo)偏差情況。跟蹤重點目標(biāo)在項目實施中的偏差度和影響度。
�。�4）目標(biāo)糾偏情況。重點跟蹤糾偏措施的制定和整改落實情況。
2、績效跟蹤的流程
績效跟蹤在預(yù)算項目啟動后實施，實施跟蹤的具體時間可根據(jù)項目的特點確定。在一個財政年度內(nèi)，績效跟蹤次數(shù)一般為x-x次�？冃Ц櫫鞒虨椋�
�。�1）確定跟蹤目標(biāo)。在核對項目基本信息基礎(chǔ)上，根據(jù)實際需要對相關(guān)績效目標(biāo)按類細(xì)化，并確定績效跟蹤的重點目標(biāo)。
�。�2）開展績效跟蹤。依據(jù)確定的重點目標(biāo)，對項目管理的相關(guān)內(nèi)容和目標(biāo)要求的完成情況實施績效跟蹤，歸集跟蹤信息，填制《績效跟蹤表（項目分階段完成情況表）》。
�。�3）進(jìn)行偏差分析。根據(jù)績效跟蹤信息，對照重點跟蹤的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)績效運行偏差、分析偏差原因。填制《績效跟蹤表（績效目標(biāo)實現(xiàn)情況及糾偏表）》。
�。�4）提出糾偏路徑。依據(jù)偏差分析，結(jié)合項目實際，提出實施糾偏的路徑和方法，并填制《績效跟蹤表（績效目標(biāo)實現(xiàn)情況及糾偏表）》。
�。�5）及時實施糾偏�？冃н\行情況與設(shè)定的績效目標(biāo)要求發(fā)生較大偏離時，績效跟蹤主體應(yīng)及時查找問題，分析原因，采取措施，及時糾偏。績效運行有重大偏離的，績效跟蹤主體應(yīng)將相關(guān)情況及時上報主管部門或財政等相關(guān)職能部門。對績效跟蹤發(fā)現(xiàn)無績效或低績效的項目，要按規(guī)定調(diào)整執(zhí)行或停止執(zhí)行。
（6）形成跟蹤結(jié)論。依據(jù)項目基本情況、目標(biāo)設(shè)定情況、項目組織實施情況、績效目標(biāo)完成及偏差情況、存在問題及糾偏情況等，撰寫《績效跟蹤結(jié)果報告》，形成跟蹤結(jié)論。
負(fù)責(zé)項目的股室在完成績效跟蹤工作后的一個月內(nèi)，將《績效跟蹤表（績效目標(biāo)實現(xiàn)情況及糾偏表）》和《績效跟蹤結(jié)果報告》報送縣財政局。
（四）績效評價
通過自評和外部評價相結(jié)合的方式，對預(yù)算執(zhí)行情況開展績效評價。對預(yù)算執(zhí)行情況以及政策、項目實施效果開展績效自評，評價結(jié)果報送縣財政局。
1、績效評價內(nèi)容
績效目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃、事業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性；財政資金使用情況、財務(wù)管理狀況，資產(chǎn)配置、使用、處置及其收益管理情況；項目管理情況，包括項目投資、項目實施、成本控制、財務(wù)監(jiān)理、政府采購、合同管理、質(zhì)量控制情況等；為加強(qiáng)管理所制定的相關(guān)制度、采取的保障措施及其執(zhí)行情況；績效目標(biāo)的實現(xiàn)程度，包括預(yù)計產(chǎn)出、效果和影響力等。
2、績效評價指標(biāo)
績效評價指標(biāo)是依據(jù)細(xì)化量化的績效目標(biāo)而形成的衡量績效目標(biāo)實現(xiàn)程度的考核工具。
評價指標(biāo)包括項目決策、項目管理和項目績效三方面。
實施評價時，應(yīng)按照定性指標(biāo)可衡量、定量指標(biāo)應(yīng)量化的要求，依據(jù)評價項目特點和評價工作需要，在績效評價三級指標(biāo)的基礎(chǔ)上，對評價指標(biāo)逐級分解和細(xì)化。
3、績效評價指標(biāo)確定原則
相關(guān)性原則。應(yīng)當(dāng)與績效目標(biāo)有直接的聯(lián)系，能夠恰當(dāng)反映目標(biāo)的實現(xiàn)程度。
重要性原則。應(yīng)當(dāng)優(yōu)先使用最具評價對象代表性、最能反映評價要求的核心指標(biāo)。
可比性原則。對同類評價對象要設(shè)定共性的績效評價指標(biāo)，以便于評價標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范和評價結(jié)果可相互比較。
系統(tǒng)性原則。應(yīng)當(dāng)將定量指標(biāo)與定性指標(biāo)相結(jié)合，定量指標(biāo)應(yīng)量化，定性指標(biāo)可衡量，系統(tǒng)反映財政支出所產(chǎn)生的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和可持續(xù)影響等。
經(jīng)濟(jì)性原則。應(yīng)當(dāng)通俗易懂、簡便易行，數(shù)據(jù)的獲得應(yīng)當(dāng)考慮現(xiàn)實條件和可操作性，符合成本效益原則。
4、績效評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
績效評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)是指衡量財政支出績效目標(biāo)完成程度的尺度�？冃гu價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的選用應(yīng)當(dāng)堅持客觀公正、規(guī)范有效的原則。根據(jù)評價對象的特點，可以選用不同的評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。績效評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)主要包括：計劃標(biāo)準(zhǔn)，是指以預(yù)先制定的目標(biāo)、計劃、預(yù)算、定額等數(shù)據(jù)作為評價的標(biāo)準(zhǔn)；行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是指參照國家公布的行業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)制定的評價標(biāo)準(zhǔn)；歷史標(biāo)準(zhǔn)，是指參照同類指標(biāo)的歷史數(shù)據(jù)制定的評價標(biāo)準(zhǔn)；其他標(biāo)準(zhǔn)。
5、績效評價方法
績效評價方法主要采用成本效益分析法、比較法、因素分析法、最低成本法、公眾評判法等。根據(jù)評價對象的具體情況，可以采用一種或多種方法進(jìn)行績效評價�？冃гu價方法主要包括：
�。�1）成本效益分析法，是指將一定時期內(nèi)的支出與效益進(jìn)行對比分析以評價績效目標(biāo)實現(xiàn)程度。它適用于成本、效益都能準(zhǔn)確計量的項目績效評價。
�。�2）比較法，是指通過對績效目標(biāo)與實施效果、歷史與當(dāng)期情況、不同部門和地區(qū)同類支出的比較，綜合分析績效目標(biāo)實現(xiàn)程度。
�。�3）因素分析法，是指通過綜合分析影響績效目標(biāo)實現(xiàn)、實施效果的內(nèi)外因素，評價績效目標(biāo)實現(xiàn)程度。
（4）最低成本法，是指對效益確定卻不易計量的多個同類對象的實施成本進(jìn)行比較，評價績效目標(biāo)實現(xiàn)程度。
（5）公眾評判法，是指通過專家評估、公眾問卷及抽樣調(diào)查等對財政支出效果進(jìn)行評判，評價績效目標(biāo)實現(xiàn)程度。
�。�6）其他評價方法。
負(fù)責(zé)項目的股室對預(yù)算執(zhí)行情況以及政策、項目實施效果開展績效自評，評價結(jié)果報送縣財政局。上級專項資金自評和部門預(yù)算項目自評實現(xiàn)全覆蓋。
�。ㄎ澹┛冃гu價結(jié)果的應(yīng)用
健全績效評價結(jié)果反饋制度和績效問題整改責(zé)任制，逐步將績效評價結(jié)果應(yīng)用于作為下一期預(yù)算安排的參考，提高支出預(yù)算的科學(xué)性、合理性。
績效評價結(jié)果采用綜合評分定級的方法，總分值為xxx分，績效評級分優(yōu)、良、中、差。評價得分高于xx分（含xx分）的，績效評級為優(yōu)；得分在xx（含xx分）—xx分的，績效評級為良；得分在xx（含xx分）—xx分的，績效評級為中；得分在xx分以下的，績效評級為差。實現(xiàn)評價結(jié)果與預(yù)算安排、完善管理、預(yù)決算信息公開的“三結(jié)合”。對評價結(jié)果為差的項目，扣減下年度部門項目預(yù)算控制數(shù)，形成預(yù)算績效管理的剛性約束。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。按照xx縣全面實施預(yù)算績效管理工作安排，各股室及下屬單位要切實提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和工作主動性，將預(yù)算績效管理作為本部門預(yù)算管理的重要工作任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，履行責(zé)任主體和實施主體職責(zé)，積極配合縣財政局開展工作，確保預(yù)算績效管理工作順利推進(jìn)實施。
�。ǘ┐_保工作實效。在編制部門預(yù)算時同步制定績效目標(biāo)，項目執(zhí)行期間按照績效目標(biāo)對專項資金使用情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，項目完成后要全面實施績效評價，并將評價結(jié)果作為預(yù)算安排的重要依據(jù)。縣住建局充分發(fā)揮預(yù)算績效管理的主體作用，按照縣財政局的統(tǒng)一部署，理順工作機(jī)制，制定具體措施，形成工作合力，切實做好預(yù)算績效管理工作。
�。ㄈI造績效氛圍。充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等，積極宣傳預(yù)算績效管理的重要意義，倡導(dǎo)預(yù)算績效管理理念，為預(yù)算績效管理創(chuàng)造營造良好的輿論氛圍。加強(qiáng)預(yù)算績效管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高預(yù)算績效管理工作水平。
�。ㄋ模┨嵘芾砜冃�。建立完善財政績效管理工作考核機(jī)制，加強(qiáng)對各預(yù)算單位的預(yù)算績效管理工作考核，并強(qiáng)化考核結(jié)果應(yīng)用，促進(jìn)我縣財政績效管理工作有效推進(jìn)。
績效實施方案3
為推進(jìn)我校收入分配制度改革，規(guī)范績效工資管理，根據(jù)《國務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)改委等部門關(guān)于深化收入分配制度改革若干意見的通知》（國發(fā)〔20xx〕6號）、《河北省關(guān)于事業(yè)單位績效工資實施意見》(冀政辦〔20xx〕31號)、《河北省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河北省調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費三個實施辦法的通知》(冀政辦發(fā)〔20xx〕26號)、河北省教育廳等五部門《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的實施意見》(冀教政法〔20xx〕43號)等文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想及基本原則
（一）指導(dǎo)思想
按照國家深化事業(yè)單位收入分配制度改革的總體要求和河北省實施意見，以規(guī)范我�？冃ЧべY管理為重點，理順權(quán)責(zé)關(guān)系，擴(kuò)大校屬單位（含機(jī)關(guān)部門，下同）績效工資分配自主權(quán)，不斷完善績效考核及績效工資分配辦法，堅持效率與公平辯證統(tǒng)一，強(qiáng)化激勵導(dǎo)向，切實搞活內(nèi)部分配，形成“總量控制、關(guān)系合理、機(jī)制健全、調(diào)控有力、秩序規(guī)范”的績效工資管理體系，實現(xiàn)我�？冃ЧべY管理的科學(xué)化和規(guī)范化。
�。ǘ┗驹瓌t
1.系統(tǒng)規(guī)劃，分類設(shè)計。統(tǒng)籌考慮教職工職業(yè)行為獲得的各類收入，兼顧校屬各單位職能差異，綜合考慮教學(xué)科研、管理、服務(wù)等各類人員工作模式差異、績效考核方式差異以及績效工資收入水平，向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和作出突出成績的人員適度傾斜，對不同單位、不同人員績效工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)分類設(shè)計，著力構(gòu)建單位間相對公平的收入分配體系，充分調(diào)動各類人員的積極性。
2．完善考核，優(yōu)績優(yōu)酬。把績效考核結(jié)果作為績效工資發(fā)放的主要依據(jù)。以崗位聘用為基礎(chǔ)，最大限度地實現(xiàn)崗能對應(yīng)。使收入與崗位職責(zé)、履職狀況、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)相聯(lián)系，構(gòu)建體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的績效工資管理制度。
3．總量控制，分級管理。實行學(xué)校、校屬單位兩級管理，重心下移，實現(xiàn)各單位內(nèi)部治理管人、管事與管分配的責(zé)權(quán)統(tǒng)一。學(xué)校不斷深化改革措施，制定分配政策和核撥方式，按照上級核定我校年度績效工資總量額度控制每年績效工資發(fā)放總量。校屬單位在學(xué)校指導(dǎo)下制定績效考核及獎勵性績效工資分配辦法，報學(xué)校審核備案后，在學(xué)校核撥給本單位總量內(nèi)進(jìn)行二次分配。
4．嚴(yán)明政策，嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行國家和河北省事業(yè)單位工作人員工資收入分配政策，嚴(yán)肅收入分配紀(jì)律，確保績效工資分配依法合規(guī)。
二、績效工資的構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)
我校在職正式人員工資結(jié)構(gòu)由崗位工資、薪級工資、績效工資組成。其中績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資組成。
實行年薪制、協(xié)議工資制、項目工資制人員工資構(gòu)成和標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄒ唬┗A(chǔ)性績效工資
主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物價水平、崗位職責(zé)（責(zé)任）等因素，不再分設(shè)項目，統(tǒng)稱為“基礎(chǔ)績效工資”。執(zhí)行上級規(guī)定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并隨上級調(diào)標(biāo)而調(diào)整�，F(xiàn)行具體標(biāo)準(zhǔn)見附件1。
�。ǘ┆剟钚钥冃ЧべY
主要體現(xiàn)工作的質(zhì)和量及實際貢獻(xiàn)等因素，是搞活分配的主體，分設(shè)為崗位津貼、綜合目標(biāo)獎兩項。其中：
崗位津貼主要體現(xiàn)出勤情況、完成基礎(chǔ)工作量、履職表現(xiàn)等因素，具體標(biāo)準(zhǔn)見附件1。
綜合目標(biāo)獎是在完成基礎(chǔ)工作量前提下，基于對工作數(shù)量和工作質(zhì)量年度綜合目標(biāo)考核情況而給予的獎勵。按職級發(fā)放的人員，基準(zhǔn)額度見附件1。每年綜合目標(biāo)獎標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上級核定我校的年度績效工資總量，由學(xué)校在基準(zhǔn)額度基礎(chǔ)上遵循各級崗位等比例上下浮動原則加以確定。
三、績效工資的分配和發(fā)放
（一）基礎(chǔ)績效工資的分配和發(fā)放
基礎(chǔ)績效工資由學(xué)校統(tǒng)一管理（自負(fù)工資單位除外），對履行了崗位職責(zé)，完成了所在單位安排的工作任務(wù)的教職工，由學(xué)校按月全額發(fā)放基礎(chǔ)績效工資。對無故拒不承擔(dān)單位安排的工作者，教職工所在單位應(yīng)提出停發(fā)或扣發(fā)意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由人事處停發(fā)或扣發(fā)。
（二）獎勵性績效工資的分配和發(fā)放
獎勵性績效工資實行學(xué)校和校屬單位兩級管理。學(xué)校分崗位津貼和綜合目標(biāo)獎兩項核撥給各單位，并對各單位分配和發(fā)放進(jìn)行監(jiān)督。各單位根據(jù)學(xué)校規(guī)定的分配原則，制定本單位崗位津貼和綜合目標(biāo)獎考核及分配辦法，合理發(fā)放。
學(xué)校鼓勵校屬單位在國家政策范圍內(nèi)，針對本單位工作性質(zhì)和特點，進(jìn)一步深化獎勵性績效工資分配制度改革，創(chuàng)新獎勵性績效工資分配思路，不受本方案崗位津貼和綜合目標(biāo)獎標(biāo)準(zhǔn)限制，自行制定各項考核和分配標(biāo)準(zhǔn)；也可以將崗位津貼和綜合目標(biāo)獎合二為一，統(tǒng)籌制定本單位獎勵性績效工資標(biāo)準(zhǔn)及考核分配辦法。如果各單位認(rèn)為有必要，可以在學(xué)校核撥的綜合目標(biāo)獎額度內(nèi)，安排不超過5%的額度，設(shè)立院長（主任、所長）或處長（部長）特殊獎，用于獎勵在本單位重點難點等工作中做出突出貢獻(xiàn)的教職工或特殊情況的機(jī)動使用。
各單位獎勵性績效工資發(fā)放總額不得突破學(xué)校核撥的崗位津貼和綜合目標(biāo)獎兩項總和。
自負(fù)工資單位人員的績效工資由本單位承擔(dān)并負(fù)責(zé)發(fā)放。
1．崗位津貼的分配和發(fā)放
崗位津貼由學(xué)校按照規(guī)定的職級標(biāo)準(zhǔn)和實際人員結(jié)構(gòu)數(shù)量，以年為周期核撥給校屬單位（繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)費從自創(chuàng)收入中自行解決，執(zhí)行校定標(biāo)準(zhǔn)），并隨人員變化定期進(jìn)行調(diào)整。各單位在學(xué)校規(guī)定的崗位津貼職級標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，根據(jù)教職工出勤情況、完成基礎(chǔ)工作量、履職表現(xiàn)等考核情況加以調(diào)整，可以采取按月先預(yù)發(fā)、后調(diào)整的辦法發(fā)放。其中：
�。�1）出勤情況按照學(xué)�！督搪毠す芾硪�(guī)定》和本單位實施細(xì)則，由教職工所在單位進(jìn)行考勤后確定。
（2）本方案所指基礎(chǔ)工作量特指發(fā)放崗位津貼所要求的教職工工作數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。專任教師基礎(chǔ)工作量數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)量（折合）教學(xué)工作量，由各單位根據(jù)本單位的現(xiàn)實情況自主確定，一般不超過本單位平均教學(xué)工作量的50%，且符合學(xué)校有關(guān)教師教學(xué)工作量最低要求；專職輔導(dǎo)員基礎(chǔ)工作量數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)一般不超過本單位專職輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)的50%；其他崗位或一人多崗可以根據(jù)崗位特點，由教職工所在單位規(guī)定基礎(chǔ)工作量數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)�；A(chǔ)工作量質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，由各單位自定。
�。�3）履職表現(xiàn)重點考察是否出現(xiàn)工作失誤、造成事故或不良影響等。
符合崗位津貼考核要求的，按照校定職級標(biāo)準(zhǔn)正常發(fā)放；不符合或不完全符合上述崗位津貼考核要求的，不發(fā)放或發(fā)放部分崗位津貼，具體發(fā)放額度除本方案規(guī)定的情形（見本方案“四、績效工資發(fā)放考核的相關(guān)規(guī)定”）外，由各單位自定。
學(xué)校核撥給各單位的崗位津貼總額，經(jīng)本單位分配后如有余額，可納入本單位綜合目標(biāo)獎統(tǒng)籌分配。
高校思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員崗位津貼等特殊崗位津貼的發(fā)放，按照上級和學(xué)校規(guī)定的享受人員范圍、津貼標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)考核條件，進(jìn)行考核后，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放至個人。
2．綜合目標(biāo)獎的分配和發(fā)放
�。�1）機(jī)關(guān)和參照機(jī)關(guān)單位（含校屬科研單位行政管理崗位）綜合目標(biāo)獎由學(xué)校按照規(guī)定的職級標(biāo)準(zhǔn)和實際人員結(jié)構(gòu)數(shù)量，以年為周期核撥給各單位，并隨人員變化定期進(jìn)行調(diào)整。各單位根據(jù)教職工完成工作數(shù)量和質(zhì)量等工作業(yè)績年度綜合目標(biāo)考核情況，在本人職級標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上加以調(diào)整后分月發(fā)放�？梢圆扇∠阮A(yù)發(fā)、后調(diào)整的方法。具體細(xì)則由各單位自定。除本方案有規(guī)定或特殊情況外，未完成基礎(chǔ)工作量一般不發(fā)放綜合目標(biāo)獎。
參照機(jī)關(guān)單位為：研究生學(xué)院、國際教育學(xué)院、高等技術(shù)學(xué)院等具有一定機(jī)關(guān)管理職能的學(xué)院和教師發(fā)展中心、圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤管理服務(wù)中心以及四方學(xué)院（校本部在職在編人員）。
（2）各二級學(xué)院（系、部）和參照二級學(xué)院的單位綜合目標(biāo)獎，由學(xué)校按照核撥辦法分配給各單位（具體核撥辦法見附件2）。由各單位根據(jù)教職工完成工作數(shù)量和質(zhì)量等工作業(yè)績年度綜合目標(biāo)考核情況，自主制定考核及二次分配辦法，在學(xué)校核定的額度中，統(tǒng)籌安排，合理發(fā)放，按月支付。在分配辦法中應(yīng)體現(xiàn)高�！傲⒌聵淙恕钡母臼姑�，貫徹“以本為本”的辦學(xué)理念，向本科教學(xué)適度傾斜；按照每生每月不低于3元的標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生日常教育管理一線傾斜。除本方案有規(guī)定或特殊情況外，未完成基礎(chǔ)工作量一般不發(fā)放綜合目標(biāo)獎。
參照二級學(xué)院的單位為：工程訓(xùn)練中心、大型結(jié)構(gòu)健康診斷與控制研究所、國家重點實驗室等。
�。�3）繼續(xù)教育學(xué)院、工會消費合作社等單位經(jīng)費從自創(chuàng)收入中自行解決，執(zhí)行校定標(biāo)準(zhǔn)。國防交通研究所由學(xué)校按照安排的教學(xué)任務(wù)核撥教學(xué)酬金。
�。�4）其他納入綜合目標(biāo)獎的人員經(jīng)費發(fā)放
機(jī)關(guān)和參照機(jī)關(guān)單位教師教學(xué)酬金由學(xué)校核撥給開課教學(xué)科研單位（不扣減該單位授課教學(xué)工作量），納入該單位綜合目標(biāo)獎總額，由教學(xué)科研單位考核后按本單位制定的辦法發(fā)給相關(guān)教師。核撥具體標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)、電教設(shè)備保障等特殊一線崗位人員，可根據(jù)八小時外值班或應(yīng)急工作需要，發(fā)放一定量的'值班或應(yīng)急工作酬金，具體額度按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
為突出人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校在全校綜合目標(biāo)獎總量內(nèi)，設(shè)立面向一線教師和一線輔導(dǎo)員等人員的“人才培養(yǎng)特別獎”，由學(xué)校統(tǒng)一掌握。
學(xué)校預(yù)留一定的機(jī)動績效工資額度。學(xué)校決定或批準(zhǔn)發(fā)放的其他納入績效工資的人員經(jīng)費，按學(xué)校有關(guān)決定執(zhí)行，從學(xué)校預(yù)留機(jī)動績效工資額度中解決。
四、績效工資發(fā)放考核的相關(guān)規(guī)定
1.新調(diào)入人員、崗位變動人員從報到、任職下月起計發(fā)受聘崗位的績效工資。
2.見習(xí)期、試用期人員按見習(xí)期、試用期滿后受聘崗位計發(fā)績效工資。
3.“雙肩挑”人員履行專業(yè)技術(shù)崗位和管理崗位雙重職責(zé)，按就高原則計發(fā)績效工資。
4.參照《河北省關(guān)于事業(yè)單位績效工資實施意見》(冀政辦〔20xx〕31號)“事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人獎勵性績效工資，在核定的績效工資總量范圍內(nèi)，按照干部管理權(quán)限，由主管部門對主要負(fù)責(zé)人的考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定”的精神，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理工作績效考核，由校黨委組織部組織實施。獎勵性績效工資按考核結(jié)果和職級標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校核撥給所在單位的崗位津貼總額和綜合目標(biāo)獎總額中列支。教學(xué)科研單位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把主要精力用于本單位管理工作。教學(xué)酬金由安排教學(xué)任務(wù)單位比照該單位機(jī)關(guān)教師教學(xué)酬金有關(guān)規(guī)定發(fā)放，從學(xué)校核撥給安排教學(xué)任務(wù)單位的綜合目標(biāo)獎中列支。
5.個人申請并經(jīng)學(xué)校同意脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、外出進(jìn)修或訪學(xué)人員（含公派出國訪學(xué)人員）遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在規(guī)定的期限內(nèi)計發(fā)基礎(chǔ)績效工資和校定標(biāo)準(zhǔn)崗位津貼，酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)延長學(xué)習(xí)進(jìn)修時間，超出規(guī)定期限的停發(fā)獎勵性績效工資。
6.工傷人員在停工留薪期間績效工資按在崗標(biāo)準(zhǔn)計發(fā)。
7.已婚女教工在國家規(guī)定的產(chǎn)假內(nèi)，全額計發(fā)基礎(chǔ)績效工資和校定標(biāo)準(zhǔn)崗位津貼，一般不發(fā)綜合目標(biāo)獎。符合延長產(chǎn)假規(guī)定，個人申請學(xué)校同意延長產(chǎn)假的，延長期間停發(fā)獎勵性績效工資。如在休產(chǎn)假期間參與一定的工作，酌情發(fā)放部分獎勵性績效工資。
8.落聘、緩聘人員停發(fā)全部績效工資。
9.工作出現(xiàn)失誤，給學(xué)�；騿挝辉斐奢^大影響或損失，尚未構(gòu)成處分的，視情節(jié)輕重停發(fā)1-3個月崗位津貼，酌情扣發(fā)綜合目標(biāo)獎。
10.受警告、記過、記大過、降級與撤職等處分者，自處分之日起，分別停發(fā)3個月、6個月、9個月和12個月的崗位津貼，酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎。
11.因違反國家法律、法規(guī)被依法判處管制、拘役、有期徒刑緩期執(zhí)行的，按國家和河北省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
12.當(dāng)月事假累計不超過2-5個工作日，按實際工作天數(shù)計發(fā)崗位津貼。當(dāng)月事假累計超過5個工作日停發(fā)當(dāng)月全部崗位津貼。一年內(nèi)事假累計超過15個工作日停發(fā)3個月崗位津貼；一年內(nèi)累計超過20個工作日停發(fā)6個月崗位津貼；一年內(nèi)累計達(dá)到30個工作日停發(fā)一年崗位津貼。事假當(dāng)月視完成工作情況酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎。
13.每月曠工1個工作日，停發(fā)當(dāng)月績效工資；月累計曠工2～5個工作日，停發(fā)6個月績效工資；月累計曠工6個工作日及以上，或年累計曠工12個工作日及以上但不超過30個工作日，停發(fā)全年績效工資。
14.年度考核不合格，下一年度內(nèi)扣發(fā)50%-100%的崗位津貼，視完成工作情況酌情發(fā)放綜合目標(biāo)獎。
上述所稱計發(fā)、停發(fā)、扣發(fā)績效工資的，均從出現(xiàn)情形的下月起執(zhí)行。
五、相關(guān)政策說明
1.實行年薪制和協(xié)議工資人員工資、教職工科研獎勵、按《事業(yè)單位工作人員獎勵規(guī)定》實施的獎勵發(fā)放，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入績效工資總量管理。實行協(xié)議工資人員聘期考核兌現(xiàn)協(xié)議工資時，已發(fā)崗位津貼按校定職級標(biāo)準(zhǔn)清算。
2.繼續(xù)教育講課酬金由繼續(xù)教育學(xué)院按照有關(guān)計算辦法核撥給任課教師所在單位，由任課教師所在單位發(fā)放給教師，不納入績效工資總量管理。
3.引進(jìn)高層次人才特殊待遇不納入績效工資總量管理。
4.政府規(guī)定的特殊崗位津貼補(bǔ)貼、政策性津補(bǔ)貼、獨生子女費等按政府政策執(zhí)行。
5.在職人員辦理退休手續(xù)后，停發(fā)績效工資，按河北省有關(guān)規(guī)定享受退休養(yǎng)老待遇。學(xué)校在財力允許的條件下，可為離退休人員發(fā)放一定的校內(nèi)生活補(bǔ)貼，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
6.內(nèi)退、病退人員，根據(jù)河北省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行相關(guān)待遇。
六、組織與實施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)�？冃ЧべY改革政策性、原則性和紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)校績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決改革中遇到的問題；各單位要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，在廣泛征求包括教代會代表在內(nèi)的各類教職工意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，組織制定或修訂本單位獎勵性績效工資二次分配辦法，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，真正做到多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。各單位改革方案應(yīng)報學(xué)校備案。
2.加強(qiáng)財務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度，本著“誰簽字誰負(fù)責(zé)”的精神，嚴(yán)禁在績效工資財務(wù)項目和會計科目外列支屬于績效工資的人員經(jīng)費。加強(qiáng)績效工資預(yù)算剛性管理，學(xué)校核撥給各單位的績效工資，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的會計年度預(yù)算總額中支出，不得透支或提前預(yù)支下一會計年度預(yù)算資金，余額不得結(jié)轉(zhuǎn)至下一會計年度�；鶎訂挝簧鐣⻊�(wù)性收入和學(xué)校劃撥的各種提留、管理費等款項原則上作為單位發(fā)展基金，不得用于在崗正式教職工績效工資發(fā)放。
3.加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立健全績效工資監(jiān)管機(jī)制，人事、財務(wù)部門要認(rèn)真履行職能監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)績效工資政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正各種違規(guī)行為，確保績效工資改革方案的順利實施。黨委組織部要定期監(jiān)督抽查中層干部薪酬情況。校屬各單位不得違反本方案規(guī)定設(shè)立和發(fā)放工資性津貼補(bǔ)貼或獎金。對違反規(guī)定的，堅決予以糾正，并對相關(guān)單位和責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
七、其他事項
1.本方案適用于學(xué)校正式教職工。從20xx會計年度起執(zhí)行。
2.本方案實施后，原《石家莊鐵道大學(xué)績效工資改革實施方案》（鐵大人〔20xx〕20號文）停止執(zhí)行，學(xué)校原其他分配政策和本方案不一致的以本方案為準(zhǔn)。
3.本方案由人事處、財務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
績效實施方案4
按照《明光市義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實施方案》的精神，結(jié)合我�！督處煿ぷ骺荚u辦法》，從學(xué)校和教師實際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案》，該方案已經(jīng)xx年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實際，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作目標(biāo)和任務(wù)。
二、實施對象
我校在編在崗教師。
三、分配原則
1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距（但不宜過大），重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機(jī)制。
3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
四、發(fā)放形式
學(xué)校教師獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學(xué)期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學(xué)校依照獎勵性績效工資考評方案，每項獨立核算，提出考評結(jié)果報教育局審核后，由財政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個人工資銀行帳戶。
五、實施細(xì)則
�。ㄒ唬┛记诮蛸N(獎勵性績效工資的20%)（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
1、教師在校時間不少于8小時，全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到坐班制，出滿勤、干滿點，每月公布考勤一次，月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤獎（考勤津貼的均值）。
2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導(dǎo)處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學(xué)校簽署意見報教育局審批，較長時間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。
3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量津貼。
4、遲到、早退（各處室安排工作時無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。
5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。
6、值日（含中午）不到崗，不履行職責(zé)（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任（公假除外）。
7、學(xué)校規(guī)定的活動(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會議記錄為準(zhǔn)）。
8、教師簽到由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)以及值班領(lǐng)導(dǎo)抽查，當(dāng)天教導(dǎo)處人員監(jiān)督不到位的扣20元。
9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。
10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。
11、嚴(yán)禁在上班時間做與教育教學(xué)無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。
12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。
13、對婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的病、事假經(jīng)校行政會議研究決定。
(二)班主任津貼(獎勵性績效工資的10%)（分處室負(fù)責(zé)）
班主任津貼主要體現(xiàn)在對班主任工作的傾斜，班集體建設(shè)與管理（詳見《明光市高王小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》），享受不同程度的津貼補(bǔ)助。具體考核內(nèi)容：
1、計劃與總結(jié)（胡宏忠負(fù)責(zé)）
（1）能及時制訂本學(xué)期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創(chuàng)新性，并按時上交者得3分，遲交一天扣1分，不交者0分。
�。�2）、學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交者計3分，遲交一天扣1分，不交者0分。
2、《班主任手冊》（伏德州負(fù)責(zé)）
班主任手冊記載細(xì)致并且齊全的上限6分計分，學(xué)生寫的為0分。
3、紀(jì)律情況
�。�1）堅持做好學(xué)生安全教育，并及時做好記錄，每周至少一次（滿分10分），少開一次扣1分（以班主任手冊記載為準(zhǔn)）。一學(xué)期班中無安全責(zé)任事故和意外傷害事故計10分，發(fā)生一起安全責(zé)任事故的不計分（以實際發(fā)生為準(zhǔn)）。發(fā)生傷害、影響較大的安全事故，倒扣分，甚至追究責(zé)任人的.法律責(zé)任。（董如春負(fù)責(zé)）
(2)加強(qiáng)早讀、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，早讀和午間能按規(guī)定時間組織學(xué)生在班學(xué)習(xí)的上限10分計分（以值日教師值班記錄、少先隊檢查和隨機(jī)檢查為準(zhǔn)）。好10分，一般6分，差3分。（胡宏忠負(fù)責(zé)）
4、衛(wèi)生情況（董如春、鄭培貌負(fù)責(zé)）
每天及時打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生（衛(wèi)生大掃除每周一次），并保持全天清潔的計20分，如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的有一次扣0.5分（隨時檢查）。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)亂扔廢紙、果皮、食品袋等現(xiàn)象的，有一次扣0.5分，扣完為止（以少先隊檢查和一日常規(guī)檢查記載為準(zhǔn)）。
5、環(huán)境與布置（李劍亮、劉建康負(fù)責(zé)）
�。�1）教室布置：室內(nèi)環(huán)境情況,要求做到地面保持整潔，墻上無蜘蛛網(wǎng)，課桌凳排列整齊，學(xué)生文具擺放有條理，衛(wèi)生潔具放置有序，上限10分計分。（每周檢查一次，學(xué)期末取平均分）好10分，一般6分，差3分。
�。�2）專欄和板報：按規(guī)定出好每期專欄、班級板報的，上限10分計分。（每月評比一次，學(xué)期末取平均分）。好10分，一般6分，差3分。
6、班隊主題活動（伏德州負(fù)責(zé)）
能認(rèn)真組織好每周一次的班隊活動課，每學(xué)期不得少于10次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題（在學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊安排的教育主題下進(jìn)行，無安排則各班依據(jù)各班實際情況定主題），有內(nèi)容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。（以班隊活動記錄為依據(jù)）
7、家校聯(lián)系（夏茂河負(fù)責(zé)）
提倡經(jīng)常和學(xué)生家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對50％學(xué)生進(jìn)行書面、電話、家訪等方式進(jìn)行聯(lián)系。并能適時組織召開學(xué)生家長會，效果好的加3分。
8、好人好事或公益活動（劉建康、李劍亮負(fù)責(zé)）
�。�1）能積極參加學(xué)校舉行的各項集體活動計3分，缺一次扣1分。
�。�2）班級有班務(wù)日志或好人好事記載本，記載完整的計2分，一般計1分,沒有記載的為0分。
9、集會或升旗儀式（鄭培貌負(fù)責(zé)）
升國旗儀式或集會，學(xué)生著裝統(tǒng)一，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，做到“快、靜、齊”上限10分計分。
10、德育工作或班主任會議（胡宏忠負(fù)責(zé)）
堅持參加學(xué)校組織的德育工作或班主任會議，參加一次且認(rèn)真記錄并及時傳達(dá)安排班級工作的得1分。（以會議記錄為準(zhǔn)）
11、班級校產(chǎn)管理（董如春負(fù)責(zé)）
(1)愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠�10分，要求學(xué)生不得攀折、踩踏花草樹木，有一人次扣1分（隨時檢查）；
(2)及時關(guān)閉門窗10分，平時要及時關(guān)閉電燈，不得晴天開長明燈，有一次扣1分。放學(xué)后，不能按要求及時鎖門、關(guān)好窗戶、關(guān)閉電燈的，有一次扣1分。（隨時檢查）
(3)愛護(hù)課桌板凳、門窗及教室內(nèi)的財物等公共財產(chǎn)，完好無人為損壞的，全學(xué)期計10分，有人為損壞的，維修費在班補(bǔ)中扣除，同時，一次扣1分。（以總務(wù)處檢查記錄為準(zhǔn)）
12、圖書和二次用書管理（鄭培貌、夏茂河負(fù)責(zé)）
圖書借閱和二次用書維護(hù)工作，圖書每月以班級為單位借閱一次得2分，丟失一本，按價賠償且扣0.5分；二次用書班主任要精心管理，丟失一本扣1分。
13、臨時性工作（胡宏忠負(fù)責(zé)）
學(xué)校及各處室要求上報的材料或限期完成的工作，班主任及班級學(xué)生能積極支持配合學(xué)校各項工作的開展，積極主動按時上報、完成的，每次得2分。如有妨礙、沒有完成的或沒有支持配合工作開展者一次扣1分（以各部門反映為準(zhǔn)）。
14、各項比賽活動成績（伏德州、劉建康責(zé)）
平時各項活動成績按照比例折合上限10分。
計算公式：
�、侔嘀魅巫詈罂己朔�=班主任各項考核分×
�、诎嘀魅谓蛸N= ×班主任最后考核分
(三)學(xué)校常規(guī)管理津貼(獎勵性績效工資的15%)（楊軍負(fù)責(zé)）
學(xué)校的常規(guī)管理工作是教師工作的重要內(nèi)容，教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全、文明教育，公物管理與環(huán)境愛護(hù)等各方面，如對違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、體罰等行為，予以處理，學(xué)校要根據(jù)實際情況制定各項管理細(xì)則，責(zé)任到人，評比到位。
詳見《高王小學(xué)教師常規(guī)管理考核細(xì)則》，有下列行為之一者本項不得分或酌情得分。
1、升旗儀式、集會和“兩操”經(jīng)常不到位者或者到位不負(fù)責(zé)任者（升旗和課間操要求全體教師參加，眼保操由課任教師負(fù)責(zé)）；
2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動和學(xué)校安排以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、體罰、侮辱學(xué)生，經(jīng)舉報查證屬實者；
4、由于失職或不認(rèn)真完成教學(xué)工作，給學(xué)�；驇熒斐蓳p害或不良影響者;
5、課堂上、值班期間出現(xiàn)安全事故或有重大責(zé)任事故造成嚴(yán)重?fù)p失和后果的；
6、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教和亂訂資料向?qū)W生推銷者；
7、所管理的公物人為受到嚴(yán)重?fù)p壞者；
8、違反明光市教育局《教師隊伍管理若干規(guī)定》上必須遵守的；
9、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有失教師形象者。
(四)教育教學(xué)管理津貼(獎勵性績效工資的30%)（胡宏忠、伏德州、李劍亮、劉建康負(fù)責(zé)）
教育教學(xué)管理主要分兩部分考評教師：
一是教學(xué)常規(guī)管理(教師備課、上課、作業(yè)批改與檢查、教研組織參與等方面常規(guī)性工作)：
1、教師備課：備課的教案，要求書寫認(rèn)真、規(guī)范，不得涂改、粘貼。備課的優(yōu)劣要從備課的數(shù)量（符合授課的總課時數(shù)）、質(zhì)量上評判。照抄照搬名家教案、舊教案翻新和備課內(nèi)容環(huán)節(jié)不全的應(yīng)扣分。根據(jù)教學(xué)檢查評定，最高分值為9分。
2、教師上課：結(jié)合一人兩節(jié)課教研活動進(jìn)行，按照上課的要求，由教研組長組織本組教師參與評價，最高分值為5分。
3、教師聽課：《明光市高王小學(xué)教師聽課記錄簿》中應(yīng)有聽課時的詳細(xì)記錄和評價意見，并及時經(jīng)教導(dǎo)處或者教研組長簽章有效。原則上每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)，一般教師15節(jié)。根據(jù)檢查評定，最高分值為6分。
4、教師的作業(yè)批改與檢查：作業(yè)批改要求做到精批細(xì)改，錯誤處應(yīng)及時糾正，數(shù)量飽滿。教導(dǎo)處要有檢查，有記錄，一般每學(xué)期不少于2次。根據(jù)教學(xué)檢查評定，最高分值為12分。
5、輔導(dǎo)與檢測:利用輔導(dǎo)課、課余時間,組織興趣小組,開展研究性學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高。每單元結(jié)束后及時進(jìn)行質(zhì)量檢測且認(rèn)真批閱，經(jīng)教導(dǎo)處確認(rèn)最高分值為5分。
6、計劃與總結(jié)：開學(xué)初有計劃、學(xué)期末有總結(jié)，且符合質(zhì)量要求的，最高分別加2分。
二是教學(xué)質(zhì)量檢驗（是指學(xué)期末或市教育局學(xué)期中的質(zhì)量抽測，所任班級語文、數(shù)學(xué)、英語考試即統(tǒng)考統(tǒng)批的質(zhì)量評定）：
1、平均分成績：以中心校為單位排名分值分別為第1名30分，第2名20分，第3名10分，第4名5分。分會排名分值分別為60分、50分、40分、35分、30分、25分、20分、15分、10分、5分。明光市排名第一至十名分值分別為120分、110分、100分、90分、85分、80分、75分、70分、65分、60分）。
注：代平行雙班課的取兩個班的平均成績，按1.5倍計算分值。跨學(xué)科的分別按任教學(xué)科成績計算分值。
2、上臺階成績：和上次（已作為評定的成績）相比，平均分每提高1分，考核分計3分（每次均和第一名相比較），原第一名現(xiàn)保持分為3分。
計算公式：
教育教學(xué)管理津貼= ×教師個人考核分
（五)教科研津貼(獎勵性績效工資的5%)（胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
教科研津貼主要用于教師參與教研活動，撰寫教學(xué)論文，參加各學(xué)科教研或競賽成果的獎勵。
1、校本教研：教研組開展的“一人兩節(jié)課”活動，認(rèn)真準(zhǔn)備，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的，憑記錄和材料加10—5分（李劍亮、劉建康、胡潤青負(fù)責(zé)）；利用農(nóng)遠(yuǎn)資源在接收室或者光盤播放室上課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（李劍亮負(fù)責(zé)）；在實驗室能利用實驗器材上好實驗課的憑記錄和材料每次加0.5分（上限5分）（蔣克棟負(fù)責(zé)）【注：利用或自己制作實驗器材在接收室或光盤播放室上課的視為實驗課】。在個人教育博客上發(fā)布文章（教學(xué)反思、經(jīng)驗、體會、教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課意見等），每篇字?jǐn)?shù)在200字以上的計0.5分（上限5分）（楊軍負(fù)責(zé)）。
2、論文發(fā)表與交流：論文發(fā)表與交流指在省級以上教育部門主管、主辦的學(xué)術(shù)期刊（cn或issn刊號，不含增刊）上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者在各級教育教學(xué)研究部門內(nèi)部刊物（含學(xué)校教研等）刊登和研討會上發(fā)言的有關(guān)教育教學(xué)研究的文章，或者各級教研部門組織的論文評選。分國家、省、市、縣、分會、學(xué)校六級，每級設(shè)一、二、三等獎。分值分別為國家級15、13、12分；省級12、10、8分；市級8、7、6分；縣6、5、4分；分會4、3、2分；學(xué)校2、1、0.5分。發(fā)表（刊登）但未評獎，則按相應(yīng)級別的平均值加分。
3、教學(xué)評優(yōu)：凡經(jīng)層層評選推薦參加的各級課堂教學(xué)（說課）等優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲獎以通報或證書為準(zhǔn)，分省、市、縣、分會、校五級。每一級分一、二、三等獎。以校級為標(biāo)準(zhǔn)，分值分別為3、2、1。分會級按校級分值的2倍評分，縣級按校級分值的3倍評分，市級按校級分值的4倍評分，省級按校級分值的5倍評分。每學(xué)年同一學(xué)科同一評優(yōu)內(nèi)容以最高級別和等次計分。
凡經(jīng)各級層層評選推薦的“教學(xué)能手”和“骨干教師”（以通報或證書為準(zhǔn)），分省、市、縣、分會、學(xué)校五級，分值分別為10、8、6、4、2；“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”以同級別分值的1.5倍評分。同一次評選只計一次最高分，不重復(fù)計分。
4、教育教學(xué)指導(dǎo)：指由教育主管部門主辦的經(jīng)學(xué)校、分會、縣等層層選拔推薦參加的各級各類競賽活動中，所任學(xué)科、班級團(tuán)體或?qū)W生個人獲獎，其任課教師可獲得教育教學(xué)指導(dǎo)獎（以證書或通報為準(zhǔn)）。設(shè)省、市、縣、分會、學(xué)校五級，每級分一、二、三等獎，分值分別為省級8、6、4分；市級6、4、2分；縣市級4、3、2分；分會2、1.5、1分；學(xué)校1、0.5分（一二等獎）。
5、教學(xué)示范觀摩課：指由各級教育主管部門主辦或?qū)W校舉辦的示范課、觀摩課教學(xué)、校際聯(lián)誼活動（含送教）和“手拉手”活動交流課教學(xué)。按省級8分、市級6分、縣4分、分會級3分、中心校級2分予以計分，可累計加分。
6、教師基本素質(zhì)：指教師參加教育主管部門或教育行政部門與其他部門聯(lián)合舉辦的演講、朗誦、書畫、攝影、“三字兩畫（話）”、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、班隊會活動案例、錄像課、教具或?qū)W具設(shè)計、課件等教師基本功競賽活動。分省、市、縣、分會、學(xué)校五級，每級設(shè)一、二、三等獎，分值分別為省級10、9、8分；市級8、7、6分；縣6、5、4分；分會4、3、2分；學(xué)校2、1分（一二等獎）。
7、科研專題：指由上級教育主管部門或者學(xué)校確定的教科研課題或?qū)ｎ}研究項目。對已立項并實施研究的憑材料給予計分。分省、市、縣、學(xué)校四級，分值為12、8、6、4分。課題組負(fù)責(zé)人（含子課題負(fù)責(zé)人）計滿分，成員按0.5倍計分�，F(xiàn)已結(jié)題且獲科研成果獎的，一等獎按2倍，二等獎按1.5倍，三等獎按1.2倍，給予獎勵計分。
計算公式：教師教科研津貼= ×教師個人考核分
(六)工作量津貼(獎勵性績效工資的20%)（楊軍、胡宏忠、伏德州負(fù)責(zé)）
工作量津貼分兩個部分考核，一部分是全員教師基木工作量考核占津貼的60%（各年級各學(xué)科根據(jù)教學(xué)特點合理分配好課時，保持均衡的工作量）；
1、教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)明光市教育局《教師隊伍管理若干規(guī)定》文件精神，結(jié)合我校實際，分配我校教師周工作量標(biāo)準(zhǔn)（詳見學(xué)期教師任課分工表中的周工作量），津貼的發(fā)放以實際上課的工作量記載為依據(jù)（教導(dǎo)處記錄）。2、早讀課教師進(jìn)班指導(dǎo)早讀折合0.5課時，中午轉(zhuǎn)差培優(yōu)課教師上課的折合1.5課時（值班組長負(fù)責(zé)）。3、教師男滿55周歲、女滿50周歲的每周補(bǔ)貼3課時，教師任教班額在65人以上的每周補(bǔ)貼2課時。4、管理崗位周課時補(bǔ)貼：副校長7課時，教導(dǎo)、總務(wù)正副主任5課時，工會主席、少先大隊輔導(dǎo)員3課時，報賬員、資料統(tǒng)計員4課時，語數(shù)英教研組長3課時（需履行職責(zé)，否則為0），村校長3課時。（兼職不累計計算）5、因公或安排參加各類活動未能進(jìn)堂上課的，教導(dǎo)處根據(jù)工作情況折合工作量。計算公式： 基本工作量津貼= ×個人月基本工作量總課時數(shù)另一部分是教師超工作量考核占津貼的40%（學(xué)�；顒拥募影嗉狱c，學(xué)校教育科研的課題研究超課時等）。
1、法定節(jié)假日的值班，寒、暑假加班，國家規(guī)定工作時間之外的各種加班或未統(tǒng)一安排的各種教學(xué)活動，如收集整理資料、監(jiān)考、閱卷、輔導(dǎo)、運動會等其他集體活動，根據(jù)其工作量和實績折合成課時計算（村校加班須先報中心校備批）。
2、中午值班：按時到崗且安全安靜無事故，值班組長計2課時、值班教師計1.5課時，工作沒有做到位，依據(jù)情況扣分（值班組長記錄）。
3、各室管理折合成課時計算：多功能教室每周折合2課時；圖書閱覽室（含校園廣播室）、實驗室、體育器材室、二樓教師辦公室（語數(shù)組）每周折合1課時。
4、校園網(wǎng)站管理：
①自己撰寫編輯發(fā)布學(xué)校信息每條折1課時，相同內(nèi)容同時在其他網(wǎng)站上發(fā)布每站每條計0.2課時；
�、谡戆l(fā)布學(xué)校其他教師或者學(xué)生撰寫的信息每條計0.3課時；
�、坜D(zhuǎn)載其他教育網(wǎng)站的信息在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布每條計0.2課時。
5、報刊通訊信息管理：在《明光報》、《明光教育通訊》、《滁州電視報》、《滁州日報》、《安徽青年報》、《安徽日報》等報刊雜志上發(fā)布學(xué)校信息，每篇按照縣級、市級、省級分別計2課時、4課時、6課時（校長室負(fù)責(zé)統(tǒng)計）。
6、、臨時突擊性加班根據(jù)任務(wù)輕重緩急由校長室臨時決定。計算公式：教師超工作量津貼= ×個人月超工作量總課時數(shù)
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1、暑假（7、8月份）的獎勵性績效工資，扣除當(dāng)月的節(jié)假日值班、加班費用后，余下金額按比例分配。
2、校長津貼由教育局根據(jù)校長的績效考核確定。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)要求
1、學(xué)校成立教師獎勵性績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊軍
副組長：胡宏忠 董如春組 員：夏茂和 鄭培貌 伏德州 龐夕珍 伏再林 蔣克棟 王明東 李克兵 劉建康 李劍亮
1、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)績效工資管理考核工作，負(fù)責(zé)績效工資管理與考核方案的具體實施。同時協(xié)調(diào)解決績效工資管理考核工作中教師有關(guān)疑義及爭議，負(fù)責(zé)學(xué)校各種加班、超工作量補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)審核、數(shù)量統(tǒng)計工作。
2、管理考核方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結(jié)果要進(jìn)行公示，公示期限為3天，對有不同意見的教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時給予核實反饋。
3、管理考核工作要堅持原則，秉公辦事，規(guī)范程序，客觀公正�？己�、統(tǒng)計中，對不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實施考核的，如：管理工作不到位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的，均視為不作為，發(fā)現(xiàn)一次即從每周崗位課時中扣除2課時；對違反紀(jì)律，借機(jī)徇私舞弊的，嚴(yán)肅查處、追究責(zé)任，重者就地免職（局管干部先免后報）。
4、未盡事宜由學(xué)校教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究評定。
5、本考核方案由校領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體提出，教師績效工資管理考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，全體教師表決通過并報明光市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。上級有新的規(guī)定出臺時，以新規(guī)定為準(zhǔn)。
績效實施方案5
為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算績效管理，推進(jìn)現(xiàn)代預(yù)算管理體系建設(shè)，強(qiáng)化預(yù)算支出責(zé)任和效率，提高財政資金使用效益，根據(jù)《中華人民共和國預(yù)算法》《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的意見》（中發(fā)〔20xx〕34號）、《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關(guān)于全面實施預(yù)算績效管理的實施意見》（湘辦發(fā)〔20xx〕10號）等文件精神，結(jié)合實際，特制定本辦法。
一、總體目標(biāo)
建立以績效結(jié)果為導(dǎo)向，以績效目標(biāo)為基礎(chǔ)，以績效評價為手段，以結(jié)果應(yīng)用為保障，以制度機(jī)制建設(shè)為支撐，以改善管理、優(yōu)化資源配置、提升公共服務(wù)水平為目的，覆蓋所有預(yù)算單位和所有財政資金，貫穿預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督全過程的預(yù)算績效管理體系。
二、基本原則
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理。預(yù)算績效管理工作在區(qū)黨工委、管委會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)財政金融部牽頭，各預(yù)算單位分工負(fù)責(zé)。區(qū)財政金融部負(fù)責(zé)制定預(yù)算績效管理相關(guān)制度，組織對重點支出進(jìn)行績效評價和再評價，組織指導(dǎo)各預(yù)算單位預(yù)算績效管理工作。各預(yù)算單位是本單位預(yù)算績效管理的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織實施部門本級預(yù)算績效管理工作，指導(dǎo)下屬單位推進(jìn)預(yù)算績效管理工作。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，全面推進(jìn)。結(jié)合單位實際，按照先易后難原則，優(yōu)先選擇重點民生支出、社會公益性較強(qiáng)以及社會關(guān)注度較高的項目進(jìn)行預(yù)算績效管理，在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)基本支出績效管理、部門整體支出績效管理和財政綜合績效管理。
3.客觀公正，公開透明。預(yù)算績效管理要符合真實、客觀、公平、公正的要求，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、指標(biāo)科學(xué)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、程序透明、方法合理、結(jié)果公正。評價過程和評價結(jié)果依法公開，接受監(jiān)督。充分利用中介機(jī)構(gòu)、專家和社會公眾等第三方力量推進(jìn)預(yù)算績效管理。
4.規(guī)范程序，嚴(yán)格考評。建立健全分工合理、職責(zé)明確、責(zé)權(quán)對等、簡便易行、規(guī)范高效的預(yù)算績效管理運行機(jī)制、工作流程和制度體系，實行全過程預(yù)算績效管理，切實加強(qiáng)預(yù)算績效目標(biāo)管理和績效評估結(jié)果應(yīng)用，建立健全績效目標(biāo)申報、審核、批復(fù)機(jī)制，將預(yù)算績效管理納入管委會年度績效工作考核，建立有效的問責(zé)機(jī)制和激勵約束機(jī)制，嚴(yán)格考核考評、問責(zé)問效。
三、主要內(nèi)容
預(yù)算績效管理包括績效目標(biāo)管理、績效運行管理、績效評價管理、績效評價結(jié)果反饋應(yīng)用等環(huán)節(jié)。推進(jìn)預(yù)算績效管理，就是要將績效管理融入預(yù)算管理全過程，逐步建立預(yù)算編制有目標(biāo)、預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控、預(yù)算完成有評價、評價結(jié)果有反饋、反饋結(jié)果有應(yīng)用的預(yù)算績效管理機(jī)制。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)績效目標(biāo)管理
�。�.績效目標(biāo)設(shè)定。預(yù)算單位在編制年度預(yù)算和申報項目時，要根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃制定具體、可衡量、一定時期內(nèi)可實現(xiàn)的績效目標(biāo)，明確支出的必要性、可行性和有效性，并圍繞績效目標(biāo)編制清晰、量化、便于考核的績效指標(biāo)。主管部門要對本級和下屬單位申報的績效目標(biāo)進(jìn)行論證和審核，并匯總編制本單位的預(yù)算績效目標(biāo)。
�。�.績效目標(biāo)審核。區(qū)財政金融部要對預(yù)算單位報送的績效目標(biāo)進(jìn)行審核，包括績效目標(biāo)與部門職能的相關(guān)性、績效指標(biāo)設(shè)置的科學(xué)性、實現(xiàn)績效目標(biāo)所需資金的合理性等�？冃繕�(biāo)不符合要求的，報送單位應(yīng)進(jìn)行調(diào)整、修改，經(jīng)區(qū)財政金融部審核合格后，方可進(jìn)入下一步預(yù)算編審流程；低績效或無績效的項目，將調(diào)減預(yù)算資金或不予安排預(yù)算資金。
�。�.績效目標(biāo)批復(fù)。管委會財政收支預(yù)算經(jīng)株洲市人民代表大會審查批準(zhǔn)后，區(qū)財政金融部應(yīng)在批復(fù)部門預(yù)算的同時批復(fù)績效目標(biāo)。
�。ǘ╅_展績效運行跟蹤監(jiān)控管理。區(qū)財政金融部和預(yù)算單位要對績效信息進(jìn)行跟蹤監(jiān)控和督促檢查，重點監(jiān)控是否符合預(yù)算批復(fù)確定的`績效目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)預(yù)算支出績效運行與原定績效目標(biāo)發(fā)生偏離時，應(yīng)及時采取措施糾正，情況嚴(yán)重的應(yīng)暫緩或停止該項目的執(zhí)行。確因政策變化、突發(fā)事件等因素影響績效目標(biāo)實現(xiàn)需調(diào)整績效目標(biāo)的，根據(jù)績效目標(biāo)管理的要求和審核流程，隨預(yù)算一并調(diào)整。實行預(yù)算中期評估調(diào)整制度，在年度預(yù)算執(zhí)行中適時開展以預(yù)算績效運行為重點的預(yù)算中期評估調(diào)整，對執(zhí)行績效不好或無法執(zhí)行的項目提出處理意見，視情節(jié)輕重調(diào)整該項目預(yù)算。
�。ㄈ⿲嵤╊A(yù)算績效評價。預(yù)算績效評價包括項目績效評價、部門整體支出績效評價和財政績效綜合評價。預(yù)算執(zhí)行結(jié)束后，各責(zé)任單位要及時對執(zhí)行結(jié)果進(jìn)行績效評價，重點評價執(zhí)行結(jié)果的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效益性。
�。�.開展績效自評。預(yù)算單位要成立由資金管理、財務(wù)人員等組成或聘請第三方參與的績效評價組，組織開展本單位的績效自評工作，并指導(dǎo)和督促所屬單位做好績效自評工作，及時將自評報告報區(qū)財政金融部。
�。�.實施重點評價和再評價。區(qū)財政金融部要對預(yù)算單位的績效評價工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，并對其報送的績效評價報告進(jìn)行審核。對區(qū)級重大產(chǎn)業(yè)類專項、農(nóng)林水利、環(huán)境保護(hù)、社會保障、教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生等社會公共項目，實施財政重點評價和再評價，并逐步擴(kuò)大評價范圍。要建立多部門聯(lián)動工作機(jī)制，可采取組織專家、委托社會中介等評價方式，逐步推行第三方機(jī)構(gòu)獨立評價。
�。�.實施多層次績效評價。區(qū)財政金融部對預(yù)算單位、主管部門對下屬單位要開展整體支出績效評價，積極開展區(qū)級財政支出管理績效綜合評價。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化績效評價結(jié)果應(yīng)用
�。�.建立績效報告制度。預(yù)算單位要按年度工作安排向區(qū)財政金融部提交預(yù)算績效管理工作報告。區(qū)財政金融部要向管委會報告預(yù)算績效管理綜合情況和重點項目績效評價結(jié)果，為管委會決策提供績效參考。
�。�.建立反饋整改制度。區(qū)財政金融部應(yīng)在評價工作結(jié)束后，將績效評價結(jié)果反饋給被評價部門，被評價部門應(yīng)針對項目實施中存在的問題和評價建議認(rèn)真進(jìn)行整改，并在收到反饋意見書之日起一個月內(nèi)將落實整改情況反饋到財政部門。
３.建立預(yù)算績效評價結(jié)果與預(yù)算編制相結(jié)合的制度。區(qū)財政金融部要將預(yù)算績效評價結(jié)果作為預(yù)算資金撥付、預(yù)算調(diào)整和下年度預(yù)算安排的重要依據(jù)。對于預(yù)算績效評價結(jié)果為“優(yōu)”的項目或單位，安排資金時給予重點支持；對于預(yù)算績效評價結(jié)果為“良”的項目或單位，安排資金時予以優(yōu)先保障；對于預(yù)算績效評價結(jié)果為“中”的項目或單位，在安排資金時從緊從嚴(yán)，在與政策不抵觸的情況下減少資金安排；對于績效評價結(jié)果為“低”的項目或單位，將列入重點監(jiān)控。
４.建立績效評價結(jié)果公開制度。按照政府信息公開的有關(guān)規(guī)定，績效信息要公開，將預(yù)算績效報告和績效評價結(jié)果，尤其是一些社會關(guān)注度高、影響力大的民生項目和重點項目支出績效情況，依法向社會公開，接受社會監(jiān)督。
�。�.建立績效問責(zé)制度。管委會將預(yù)算績效管理作為實施行政問責(zé)的重要依據(jù)，嚴(yán)格落實財政資金使用主體責(zé)任、“花錢必問效，無效必問責(zé)”的權(quán)責(zé)機(jī)制。
四、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由管委會主任為組長，分管財政副主任為副組長，區(qū)財政金融部、紀(jì)檢監(jiān)察局、審計局等部門負(fù)責(zé)人為成員的預(yù)算績效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)預(yù)算績效管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)區(qū)財政金融部，由劉一衛(wèi)同志兼任辦公室主任。各鎮(zhèn)街和預(yù)算單位都要相應(yīng)成立專門班子，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)預(yù)算績效管理。
2.完善制度體系。建立健全預(yù)算績效管理工作制度，規(guī)范績效目標(biāo)、績效跟蹤、績效評價、結(jié)果應(yīng)用等各項工作流程，確保預(yù)算績效管理與預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督的有效銜接。建立科學(xué)規(guī)范的績效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系，推進(jìn)預(yù)算績效管理信息平臺建設(shè)，為預(yù)算績效管理提供制度和技術(shù)支撐。
3.建立考核機(jī)制。將預(yù)算績效管理工作情況納入管委會績效考核，將考核結(jié)果作為評價各部門工作的重要依據(jù)。對工作成績突出的部門和個人予以表彰，對工作不力的予以通報。采取重點督查、隨機(jī)檢查等方式，及時有效解決問題困難，加強(qiáng)預(yù)算績效管理工作推進(jìn)。
4.加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。充分利用今日云龍、云龍發(fā)布、云龍官網(wǎng)等媒體平臺，積極宣傳預(yù)算績效管理的成功經(jīng)驗和典型做法，增強(qiáng)預(yù)算績效管理意識，為預(yù)算績效管理營造良好的輿論氛圍。同時，加強(qiáng)預(yù)算績效管理專業(yè)知識培訓(xùn)，增強(qiáng)預(yù)算績效管理工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高預(yù)算績效管理工作水平。
績效實施方案6
一、 概述
為明確合理評價員工的工作成果，充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性，達(dá)成持續(xù)改進(jìn)之目的，人力資源中心11月在集團(tuán)及各子公司范圍內(nèi)推行全員參與績效考核（XX除外）；結(jié)合本次績效工作進(jìn)行中出現(xiàn)的實際問題，為規(guī)范績效工作流程，提升績效工作完成質(zhì)量，同時為20xx年績效工作的順利開展提供基礎(chǔ)，現(xiàn)就相關(guān)數(shù)據(jù)分析、問題點及建議反饋整理如下。
二、 數(shù)據(jù)分析
1、 公司整體成績分布
2、 各部門優(yōu)秀比例
以上數(shù)據(jù)顯示：
1、績效優(yōu)秀比例整體分布不平衡，XX優(yōu)秀比例高達(dá)50%，XX等五個部門優(yōu)秀比例為0，說明部門間沒有統(tǒng)一糾偏標(biāo)準(zhǔn)，對于工作項目的評分側(cè)重點也各不相同；
2、績效考核數(shù)據(jù)只考核員工個體，未涉及部門考核分，員工個人績效得分與部門整體工作指標(biāo)達(dá)成情況無關(guān)聯(lián)。
三、 存在問題分析
1、 表單混用-簽到表格式不統(tǒng)一 2、 培訓(xùn)課件未進(jìn)行更新
例：XX部9月、10月、11月培訓(xùn)課件均為同一課件； 3、 XX分公司無統(tǒng)一收口； 4、 各別員工有效工作量占比較低
例：XX實際出勤數(shù)165，績效考核表工作量110.63，有效工作量占比67%； 5、 考勤相關(guān)的考核項目達(dá)成時間結(jié)點不明確；
6、 分?jǐn)?shù)核算中各部門進(jìn)位、小數(shù)點舍取方式不一致，excel表同一單元格中數(shù)字與文字并存，增加核算工作量；
7、 各別部門對績效考核表中的分?jǐn)?shù)核算方式不熟悉；
8、 部分員工績效考核表中的出勤數(shù)與考勤系統(tǒng)中的實際出勤數(shù)存在較大差異； 9、 部分部門的績效反饋面談表中，只體現(xiàn)分?jǐn)?shù)和工作量等數(shù)據(jù)； 10、12月的績效考核指標(biāo)各部門提報不統(tǒng)一。
四、 績效考核改善建議
1、 簽到表統(tǒng)一采用附件1表單，以O(shè)A通知形式知會各部門，后續(xù)未按正確格式提交直接默認(rèn)未提交；
2、 培訓(xùn)課件月度間必須更新，若計劃培訓(xùn)項目內(nèi)容較多，培訓(xùn)內(nèi)容按月進(jìn)行分解即可；
3、 XX公司設(shè)立一名對接人員，后續(xù)績效相關(guān)事務(wù)直接與該員工直接對接（包括績效考核表表提報、過程溝通、面談表提報等）；
4、 對于有效工作量占比低于80%的員工（不包含副經(jīng)理及以上層級），建議各部門主管針對此些員工進(jìn)行崗位工作安排情況調(diào)查，依據(jù)調(diào)查結(jié)果制定改善方案，提高員工工作績效；
5、 考核月考勤確認(rèn)的時間結(jié)點為次月第二個工作日11：30；
PS1：對于在考核月最后一周發(fā)生的未打卡情況，對應(yīng)的補(bǔ)簽申請由于審批流程未結(jié)束而導(dǎo)致不能在時間結(jié)點前確認(rèn)考勤的現(xiàn)象，暫不不計入績效考核分。 PS2：領(lǐng)導(dǎo)在員工提交申請后，如由于公務(wù)原因不能及時審批的`，需委托他人及時進(jìn)行審批。
例：考勤人員在1月第一個工作日將12月考勤數(shù)據(jù)導(dǎo)出時發(fā)現(xiàn)某員工在12月30、31日考勤中存在未打卡記錄，后該員工即刻提交補(bǔ)簽申請，審批流程未在1月2日11:30前結(jié)束，導(dǎo)致該員工考勤不能確認(rèn)，此種情況暫不不計入績效考核分。
6、 績效考核表各中間環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)核算時，小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字，代入公式最終績效考核成績=L*Q+A'+B'+C'+D'+E'+F'，最終成績四舍五入取整；建議同一列單位統(tǒng)一填寫在首行列名稱內(nèi)，同一列其余單元格內(nèi)只填寫數(shù)字量； 7、 原則上績效考核表中的出勤數(shù)≤考勤系統(tǒng)中的實際出勤數(shù)，若與此不符，需在考核表中進(jìn)行說明；
8、 績效考核的目的是著眼于未來的工作開展，建議各部門的績效反饋面談表中需體現(xiàn)對員工未來工作的指導(dǎo)及建議改善和提升點；
9、 對于績效指標(biāo)提報，建議按如下方式，每月的第五個工作日除提交上月的績效反饋面談表外，還需提交部門員工當(dāng)月的績效考核指標(biāo)；
10、建議增設(shè)部門考核分，員工個人最終績效考核成績=（L*Q+A'+B'+C'+D'+E'+F'）*（部門考核分/100）;
五、小結(jié)
本次績效考核雖然存在不盡如人意的地方，但績效考核表提報速度和溝通過程總體OK，材料提報質(zhì)量有待提升，績效管理人員的專業(yè)技能有待加強(qiáng)。績效工作的開展一個循序漸進(jìn)、層層推進(jìn)的過程，不可能短期內(nèi)實現(xiàn)績效工作質(zhì)量的快速提升，必須伴隨著績效管理制度的進(jìn)一步推行和完善，各級管理人員績效思維的進(jìn)一步提高和不斷發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的癥結(jié)所在并持續(xù)改進(jìn)，才能真正發(fā)揮績效考核的作用。
績效實施方案7
一、指導(dǎo)思想
為做好我校義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資的考核實施工作，根據(jù)《海安縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見（試行）》，現(xiàn)就做好我校義務(wù)教育學(xué)校教職工獎勵性績效工資考核實施工作提出如下實施方案。
二、考核分配原則
1．尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績；
2．激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，客觀公正，講求實效；
3.民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，力戒繁瑣。
三、考核對象
我校的正式工作人員。
四、�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:黃xx副組長：李x
成員：王xx唐xx
五、項目設(shè)置及考核辦法：
（一）師德師風(fēng)獎（15%）
為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點、工作特點實施德育工作，每位教職工給予每人每年全校人均獎15%的獎勵。
▲有下列情形之一者扣發(fā)師德師風(fēng)獎：⒈參與有償家教被查實；2.歧視侮辱體罰變相體罰學(xué)生被查實；⒊以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害公共利益；4.向?qū)W生、家長索要錢物，違規(guī)推銷教學(xué)資料、組織征訂報刊雜志的；5.學(xué)生、家長、同行測評不滿意率超過30%的；6.其它違法違紀(jì)或師德失范造成嚴(yán)重不良影響的。
▲有下列情形之一的每次扣50-100元：⒈不經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課的；⒉無特殊情況，未經(jīng)學(xué)校同意私自外出的1小時以上；⒊上班期間，玩電腦游戲、觀看視頻、從事經(jīng)商買賣等活動；⒋沒有正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排（如學(xué)校突擊性工作、代課、代班主任工作等）的。
考核辦法：領(lǐng)導(dǎo)觀察，學(xué)生、家長、同行測評，學(xué)期考核，年底累計。
�。ǘ┏鰸M勤獎（5%）
鼓勵出滿勤。每年給予全校人均獎5%的獎勵。凡病假每天扣款10元，病假必須由本人提供有效證明，否則作事假處理；一月內(nèi)遲到、早退或中途外出（早退、中途外出要履行請假手續(xù)），每累計4次折算事假半天，每月事假1天扣款10元，累計2天以上（含2天）每天扣款20元；曠課每節(jié)扣50元；曠工每天扣100元。病假滿半個月的取消當(dāng)月獎勵性績效工資，事假每月累計超過7天的,取消當(dāng)月的獎勵性績效工資。重癥病除外，婚喪產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄈ┞男新氊�(zé)獎（10%）
對積極接受工作任務(wù)，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，日�？己撕细竦慕搪毠ぐl(fā)放履行職責(zé)獎，發(fā)放總量為學(xué)校教職工獎勵性績效工資總量的10%左右。有下列情形之一的實行一票否決，扣除全學(xué)期履行職責(zé)獎：（1）不履行工作職責(zé)；（2）工作態(tài)度差、責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)重大責(zé)任事故；（3）不履行安全管理職責(zé)，造成安全責(zé)任事故；（4）其他應(yīng)實行一票否決的情形。
�。ㄋ模┕ぷ髁拷蛸N（30%）
1、滿工作量津貼。教職工能保質(zhì)保量完成期初學(xué)校安排的工作，視為滿負(fù)荷工作，每人給予校人均獎30%的獎勵。
2、加班補(bǔ)貼。從嚴(yán)從緊控制加班支出。經(jīng)校長室批準(zhǔn)的突擊性加班，每天補(bǔ)貼50元。節(jié)假日加（值）班每天30元。學(xué)校安排的臨時代課，每節(jié)5元。社團(tuán)活動每次10元。學(xué)期中途因特殊情況，額外增加工作量的，補(bǔ)貼另計。
�。ㄎ澹┌嘀魅谓蛸N及管理崗位津貼（18%）
副校級
中層干部
教科研組長
班主任
任現(xiàn)職教師
非任現(xiàn)職教師
2800
2400-2600
2200
20xx
1600
1400
任教考試科目多班的加100-300元，班主任兼教研組長以上職務(wù)的另加200-400元。根據(jù)履職情況考核，上下浮動15%左右。連續(xù)兩學(xué)期考核均位列后三名的班主任新學(xué)期給予調(diào)換。（附考核細(xì)則）
�。┕ぷ髻|(zhì)量獎（15%）
對在工作中作出貢獻(xiàn)、較高質(zhì)量地完成本職工作的教職工發(fā)放工作質(zhì)量獎。工作質(zhì)量獎從工作態(tài)度、執(zhí)行常規(guī)、工作業(yè)績、突出貢獻(xiàn)、安全責(zé)任、服務(wù)質(zhì)量等方面考核，將教學(xué)業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量作為重要獎勵依據(jù)。工作質(zhì)量獎?wù)紝W(xué)校教職工獎勵性績效工資總額的15%左右，其中90%用于教師考核。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)人員工作質(zhì)量百分考核。
1.素質(zhì)教育過程考核獎（40分）
(a)教學(xué)計劃（3分）視完成情況及制定質(zhì)量評定。
（b）備課（12分）根據(jù)抽查和定期檢查結(jié)果綜合評定。
(c)上課（12分）結(jié)合公開課、教研課、隨堂課成績評定。
�。╠）作業(yè)布置與批改（5分）根據(jù)抽查和定期檢查情況評定。
�。╡）聽課（3分）每學(xué)期教師聽課16節(jié)，少一節(jié)扣0.5分。
�。╢）校本教研活動（3分）按時參加學(xué)校校本教研活動，完成規(guī)定教科研任務(wù)計3分，一學(xué)年內(nèi)未上一節(jié)教研課的扣3分，不參加學(xué)校校本教研活動一次扣1分，扣分不封頂；
�。╣）資料借還（2分）。在規(guī)定的時間內(nèi)不向?qū)W校交還借用的圖書、教學(xué)資料、教學(xué)儀器的缺一件扣1分（并給予追繳和賠償），扣分不封頂。
�、菜刭|(zhì)教育目標(biāo)考核獎（60分）
考試科目教學(xué)人員依據(jù)期末考試均分與第一名的距離打分（綜合試卷難度系數(shù)），考查科目教學(xué)人員視考查成績和指導(dǎo)活動效果評分�？己瞬捎迷鲋翟u價，提升一檔次加5分左右。
檔次
均分距
體育教師
藝術(shù)教師
其他考查科目教師
一檔55-60
<0.5分
兩課兩操效果好，體能測試成績高，體育節(jié)效果好
視唱、演奏抽測成績好，藝術(shù)節(jié)效果好
考查成績好，學(xué)生會話（實驗）能力強(qiáng)，
二檔50-55
<1分
三檔45-50
<2分
�。ㄝ^好）
�。ㄝ^好）
�。ㄝ^好、較強(qiáng)）
四檔40-45
<3分
�。ㄒ话悖�
�。ㄒ话悖�
�。ㄒ话悖�
五檔40以下
>3分
�。ㄝ^差）
（較差）
�。ㄝ^差）
（二）后勤人員工作質(zhì)量百分考核。
后勤人員的考核由考核組參照教學(xué)人員百分考核平均成績評分，評分時依照學(xué)校分工，從師德表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、勤政廉潔、安全管理等六個方面進(jìn)行民主測評，定等打分。
(七)成果獎（４%）
▲論文獎（含隨筆、教案、案例評比等）：論文在縣以上教育主管部門或教育學(xué)會組織的評比中獲獎或在各級CN刊物上公開發(fā)表的給予相應(yīng)獎勵。（如論文如涉及參評費的.一律由個人自行支付）
發(fā)表論文字?jǐn)?shù)超過3000字的視作同級論文的一等獎，1500～3000字的視作同級論文的二等獎計獎，少于1500字視作同級論文的三等獎計獎。（凡撰寫的論文與學(xué)�？蒲姓n題相關(guān)的則提高一個級別給予獎勵。此項每位老師每年最高不超過600元）
▲通訊報道獎：在縣級以上各類報刊、網(wǎng)絡(luò)、電臺、電視臺等媒體，宣傳我校教育教學(xué)為主題的通訊報道，每錄用一篇獎60元。
▲課題獎：參與課題研究，通過專家評審結(jié)題后，課題主持人獎勵額為：縣級每人獎200元，市級以上每人獎300元；子課題負(fù)責(zé)人分別獎勵100元、150元，參與研究的老師分別給予80元、100元的獎勵。
▲輔導(dǎo)學(xué)生競賽獎：必須是教育主管部門主辦或形文規(guī)定參加的比賽，獎額如下表：
頒獎部門
省級以上
市級
縣級
鎮(zhèn)級
校級
獲獎等級
一
二
三
個體獲獎獎金（元）
200
150
100
150
80
60
80
60
30
10
團(tuán)體獲獎獎金（元）
1000
800
700
800
700
600
700
600
400
300
200
100
50
團(tuán)體獎為團(tuán)體記分的比賽或參演人12名以上的節(jié)目。文明班級、優(yōu)秀教研組可隸屬團(tuán)體獎，優(yōu)勝獎、優(yōu)秀節(jié)目獎參照等級獎執(zhí)行。
▲輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品獎：每篇獎勵輔導(dǎo)老師20元。每個輔導(dǎo)教師每年累計最高獎勵300元。
▲特別貢獻(xiàn)獎：對學(xué)校有特別貢獻(xiàn)或為學(xué)校挽回重大損失的，由考核組討論獎勵。學(xué)業(yè)水平抽測成績優(yōu)良，益友任課教師100-300元。
�。ò耍┙逃蒲歇�
能按期完成個人專業(yè)成長計劃，并取得顯著成績的教職工，學(xué)校給予相應(yīng)的獎勵。具體為：
▲每學(xué)期至少讀完一本教育專著并有不少于5000字讀書筆記（或博客）的教師每人獎勵50元。（50歲以上適當(dāng)降低要求）
▲每學(xué)期字?jǐn)?shù)超300字以上的有質(zhì)量的教學(xué)反思累計達(dá)10篇以上的另獎勵50元。
▲完成縣局優(yōu)質(zhì)資源研發(fā)的給予相應(yīng)獎勵：完成研發(fā)任務(wù)每人獎50元，縣錄用后，教育資源研發(fā)人員每人獎勵50元。
▲教學(xué)基本功競賽（課堂教學(xué)競賽以上述標(biāo)準(zhǔn)兩倍計獎）。
頒獎級別
省級以上
市級
縣級
獲獎等級
一
二
三
一
二
三
一
二
三
獎金（元）
400
300
200
200
150
100
100
60
40
六、有關(guān)獎勵性績效工資的幾點說明
1.有關(guān)人員的績效工資考核發(fā)放按海教2號文件精神執(zhí)行。
2.本方案涉及的所有款項的獎如提到以月為單位計算的，均以每學(xué)期5個月計發(fā)，一年10個月計發(fā)。所涉及到的全校人均獎為統(tǒng)籌相關(guān)津貼后的人均獎金額。
3.年度考核為基本合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，獎勵性績效工資也要進(jìn)行相應(yīng)的扣除；年度考核為不合格的人員，除按規(guī)定扣除相應(yīng)的基礎(chǔ)性工資外，一般不得享受獎勵性績效工資。
4.對認(rèn)真履行工作職責(zé)、完成正常工作量、教育教學(xué)質(zhì)量也不錯的教師確保不低于人均獎勵性績效工資的0.8倍。對不認(rèn)真履行工作職責(zé)或工作質(zhì)量較差或有其他不良表現(xiàn)的人員不設(shè)“底線”。
5.本方案經(jīng)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究并報鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，經(jīng)全校教職工大會通過并報縣局審批后實施。
本人同意該方案□
本人不同意該方案□
本人修訂意見：_________________________________________________
_______________________________________________________________
教職工簽名：____________
7月20日
績效實施方案8
為了建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制，進(jìn)一步加大分配制度的改革，調(diào)動教職工的積極性與創(chuàng)造性，根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績效工資考核發(fā)放的規(guī)定、市教育局《關(guān)于江鎮(zhèn)市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》，學(xué)校結(jié)合實際制定了《江鎮(zhèn)市第三中學(xué)教職工績效工資考核實施方案》：
一、實施對象
校長聘任的在編在崗、能履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職工。
二、實施原則
堅持正確的政策導(dǎo)向，本著尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實效、激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展、客觀公正、簡便易行的原則，體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，向責(zé)重者傾斜，做到有利于調(diào)動教職工的積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務(wù)育人上。
三、資金來源
財政下?lián)艿娜杲搪毠お剟钚钥冃ЧべY即30%部分，此方案以人均1.6萬元假定值測算，如有變動，相關(guān)項目將作相應(yīng)調(diào)整。
四、發(fā)放項目
分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責(zé)任獎、超工作量獎、優(yōu)秀個人和先進(jìn)集體獎、重大成果及工作質(zhì)量獎、工作成效獎六大項。
�。ㄒ唬┨厥鈲徫唤蛸N及獎勵
1．班主任工作津貼：400元/月，按10個月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標(biāo)準(zhǔn)的'60%發(fā)放。
2．臨時代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責(zé)，按20元/天扣發(fā)。
3．班主任工作考核獎：根據(jù)學(xué)期班級管理考核結(jié)果等第，按月考核，按10個月發(fā)放。優(yōu)秀獎發(fā)放200元/月，良好獎發(fā)放150元/月，合格獎發(fā)放100元/月，不合格者不享受此項津貼。其中，班級人數(shù)在45人以上按100%發(fā)放，班級人數(shù)在35-44人之間按90%發(fā)放，班級人數(shù)在35人以下的按70%發(fā)放。
4．老教師服務(wù)獎：年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師，達(dá)到并完成基本工作量，年終一次性獎勵500元；如同時擔(dān)任班主任工作，年終一次獎勵1000元。
5．班主任特殊貢獻(xiàn)獎：班主任連續(xù)擔(dān)任6年，因?qū)W校工作需要，繼續(xù)擔(dān)任班主任的，一次性獎勵1200元。
�。ǘ⿳徫回�(zé)任獎
1．行政崗位責(zé)任獎：副校級獎金按學(xué)校獎勵性績效工資平均值的1.2-1.3系數(shù)發(fā)放，退居二線副校級按1.1系數(shù)發(fā)放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個月發(fā)放。
2．年級部管理人員責(zé)任獎：分管主任120元/月，年級組長120元/月，經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。
3．學(xué)科管理責(zé)任獎：教研組長120元/月，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科備課組長100元/月，其它學(xué)科備課組長80元/月，經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。
4．校衛(wèi)隊員值日責(zé)任獎：按照校衛(wèi)隊員值日考核要求，依據(jù)日�？己饲闆r記錄以及履行職責(zé)情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放，良好等第占60%按60元/月發(fā)放，合格等第占20%按40元/月發(fā)放，按月考核，按10個月發(fā)放。
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1．超課時津貼：10元/節(jié)。超課時津貼按月測算，按實際上課月份發(fā)放。
超課時數(shù)界定：（實際周課時數(shù)+補(bǔ)貼周課時數(shù)--額定周課時數(shù)）×額定課時系數(shù)
�、俑鲗W(xué)科周額定課時標(biāo)準(zhǔn)：（單位：節(jié)/周）
學(xué)科名稱 額定課時
語文、數(shù)學(xué)、英語 5
物理、化學(xué) 6
政治、歷史、地理、生物、體育 7
音樂、美術(shù)、信息技術(shù) 8
②補(bǔ)貼課時：有下列情況之一者，每周補(bǔ)貼課時數(shù)：
跨年級或跨學(xué)科補(bǔ)貼1節(jié)/周,列入升學(xué)考試的科目1節(jié)/周（限當(dāng)學(xué)年度）, 以上情況不重復(fù)累計。
�、鄹鲗W(xué)科課時系數(shù)
學(xué)科 系數(shù)
語、數(shù)、英 1
理、化 0.83
政、史、地、生、體 0.71
音、美、信息 0.63
2．教師午間值日津貼：10元/次。
3．晨檢教師值日津貼：3元/次。
4．畢業(yè)班教師輔導(dǎo)課津貼：10元/次。
5．體育教師指導(dǎo)津貼：指導(dǎo)早操2元/次，指導(dǎo)課外活動4元/次。
6．臨時代課津貼：10元/節(jié)。因病事假等個人原因產(chǎn)生的臨時代課金，按每課時15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時代課金，按每課時10元扣發(fā)。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀個人、先進(jìn)集體獎勵
1．拔尖人才獎勵：省特級教師1000元/月，市學(xué)科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個月發(fā)放。
2．綜合表彰獎勵：受市級以上（含市級）表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進(jìn)個人按照相關(guān)規(guī)定給予獎勵。
3．優(yōu)秀組室獎：市教育局評出的優(yōu)秀教研組（備課組）根據(jù)人數(shù)情況給予一次性1000—20xx元獎勵。
�。ㄎ澹┲卮蟪晒肮ぷ髻|(zhì)量獎
1．學(xué)校創(chuàng)建獎：學(xué)校獲得各級榮譽(yù)，以及學(xué)校通過安全評估或檢查，師生無重大安全事故的，每位教職工經(jīng)學(xué)�？己撕蟀l(fā)放。
2．畢業(yè)班成果獎:按照中考成績,以備課組為單位,發(fā)放每人500—700元獎金。具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照《江鎮(zhèn)三中畢業(yè)班成果獎發(fā)放辦法》執(zhí)行。
3．青年教師指導(dǎo)獎：學(xué)校考核后發(fā)放200元/年或100元/年。
4．教育教學(xué)基本功競賽獎。（單位：元）
獎勵等次 一等獎 二等獎 三等獎 獎勵項目
評課 200
競賽 60
評課 120
競賽 40
評課 80
競賽 200
市屬 400
市級 100
注：同一競賽在不同級別獲獎，以較高級別計算。
5．論文（教案、課件）評比（發(fā)表）獎：（單位：元）
一等獎
二等獎
三等獎
市屬
市級
省級
國家級
注：同一篇論文（教案、課件）在不同級別獲獎，以較高級別計獎。
6．體育藝術(shù)競賽獎。
訓(xùn)練費按獎金的配套額獎勵發(fā)放。
田徑比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）
團(tuán)體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
第八名
獎額
單項名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
獎額
注：本獎金只適用于大市范圍內(nèi)獲獎，市屬范圍內(nèi)獲獎參照上述標(biāo)準(zhǔn)按市級標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放。單項名次獎金獎勵指導(dǎo)教師。團(tuán)體名次獎金獎勵教練組。單項獲獎屬學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的享受全額獎金，未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的，由校長室研究后，酌情獎勵。
球類比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）
團(tuán)體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
市級
市屬
注：團(tuán)體項目參照球隊獎勵辦法。乒乓球、無線電、藝術(shù)類等未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的團(tuán)體項目，由校長室研究后，酌情獎勵。
（六）工作成效獎
1．教職工工作成效考核獎：在職教職工經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放4200元，年度考核合格者發(fā)放3800元，考核為基本合格或不合格人員其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后，從次月起分別停發(fā)3個月、6個月。全年按11個月考核。
2．教師教育教學(xué)及教科研考核獎：任課教師經(jīng)年度考核后，年度考核優(yōu)秀者發(fā)放5000元，年度考核良好者發(fā)放4000元，年度考核合格者發(fā)放3000元。
3．后勤人員工作成效考核獎：考核項目和權(quán)重為全校教職工滿意度測評（占50%）、部門測評（占30%）、黨政聯(lián)席會測評（占20%）后，評出等第。其中一等獎發(fā)放4000元，二等獎發(fā)放3200元，三等獎發(fā)放2400元。其中，一等獎?wù)?0%，二等獎?wù)?0%，三等獎?wù)?0%，年終后勤人員按月考核（全年12個月），年終發(fā)放。后勤人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎：按考核發(fā)放，其中一等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1500元；二等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1000元。
4．病事假每天扣除20元，在年終考核時累計計算。
5．有下列情況之一者少發(fā)工作成效考核獎。
（1）升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校組織的其他重要集體活動未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可缺席者，少發(fā)常規(guī)管理獎20元/次。
�。�2）升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校組織的其他重要集體活動未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可遲到、早退者少發(fā)常規(guī)管理獎10元/次，上課或者監(jiān)考遲到早退少發(fā)常規(guī)管理獎50元/次。
�。�3）有曠工、失職或其他責(zé)任事故，視情節(jié)扣除100—500元/次。
6．有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第。扣發(fā)30%績效工資，視情況從次月起扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼三個月或六個月。
�。�1）不履行教育教學(xué)職責(zé)者；
�。�2）從事有償家教者；
（3）歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者；
�。�4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者；
（5）有其他違法行為者。
績效實施方案9
根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制，結(jié)合我校實際情況，特制定本分配方案。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵全體教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動認(rèn)真地完成各項工作任務(wù)，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)我校教育事業(yè)不斷地向前發(fā)展。
二、分配原則：
1、按勞分配，效率優(yōu)先，優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平。
2、適當(dāng)拉開分配距離，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排。
3、堅持績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校黨政工聯(lián)席會議成員組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？冃Чぷ鞯墓�、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象：
本校在編在崗教職工。
五、工資構(gòu)成：
根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元作為績效工資，由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎勵占20%。
六、分配方法：
(一)工作量(任務(wù))補(bǔ)貼
按照福建省教育廳《關(guān)于教育部門辦的全日制中小學(xué)教職工工作量的執(zhí)行辦法》(閩教[87]104號)文件規(guī)定，專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)為：16.3節(jié)。根據(jù)學(xué)校實際情況，語、數(shù)、英批改作業(yè)工作量周各加節(jié)數(shù)：一至三單數(shù)和英語為1節(jié);一、二語和四至六單數(shù)及跨年級英語為2節(jié);三、四語和一至三雙班數(shù)為3節(jié);五、六語和四至六雙班的為4節(jié)。學(xué)校核定的平均工作量16節(jié)/周，體育科15節(jié)/周，各種興趣小組輔導(dǎo)可計課時。中層及其以上干部達(dá)到規(guī)定的周授課時數(shù)算為滿工作量：校級領(lǐng)導(dǎo)4節(jié);四處室主任(職稱學(xué)科)6節(jié);四處室副主任(職稱學(xué)科)8節(jié)。
1、完成學(xué)校規(guī)定的工作量為滿工作量，月補(bǔ)200元，每人另有40元用于臨時性中心工作加班補(bǔ)貼、超工作量補(bǔ)貼等。
2、遲到、早退一次各扣5元，事假自找代課代職，病假2天內(nèi)自找代課代職，學(xué)校付代課金，每天均扣25元;曠工每天扣100元;學(xué)校規(guī)定的活動(政治學(xué)習(xí)和教師例會、教研活動及其它集體活動)按半天計假，每缺席1次扣12.5元。(200元扣完為止)
3、節(jié)假日等加班補(bǔ)貼：經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)集體批準(zhǔn)的加班人員每人每天補(bǔ)貼30元，晚上加班原則上計半天。
4、公代和超工作量補(bǔ)貼：由教導(dǎo)處安排或核算公代和超工作量每節(jié)補(bǔ)貼7元，
5、分娩教師在法定假內(nèi)月發(fā)200元。
(二)管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼：
1、班主任(輔導(dǎo)員)：80元/月;配班老師：30元/月。
2、語、數(shù)、英教研(備課)組長、綜合組、藝體等學(xué)科教研組長、臺長、安全專干、計生專干：40元/月。
3、年段長：60元/月生管：80元/月
4、處副主任(含團(tuán)支部書記、少先隊總輔導(dǎo)員)：80元/月
5、處主任、工會副主席、女工主任：80元/月
6、副校長、副書記、工會主席：80元/月
7、校長、書記：80元/月
8、有兼主科教學(xué)并已滿工作量的崗位：會計：60元/月;
出納：30元/月;副臺長：30元/月;生管助理30元/月。
以上兼任多種管理崗位的人員補(bǔ)貼可累加，但補(bǔ)貼總額每月不得超過100元。
工作量和管理崗位每學(xué)期按六個月計發(fā)。
(三)業(yè)績獎勵
1、集體(大合唱、田徑總團(tuán)體、籃球和學(xué)校認(rèn)定的文娛節(jié)目、聲器樂)輔導(dǎo)獎。國家級一、二、三等(名)獎，分別獎：4000元、3000元、20xx元;省級一、二、三等獎，分別獎3000元、20xx元、1000元;地市級一、二等獎，分別獎20xx元、1000元;縣級一等獎，獎1000元。同一項目只得一次最高獎。成績特顯著的，學(xué)校要開總結(jié)會。有專項經(jīng)費(福州市撥款)的，可重獎一次。
(在訓(xùn)練補(bǔ)助項目中支付)
2、學(xué)生個體輔導(dǎo)獎�！坝罕睌�(shù)學(xué)競賽與“快樂杯”等作文比賽(含征文)和學(xué)校認(rèn)定的乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦、科技、演講、朗誦、英語等比賽，學(xué)生個人獲國家級一、二、三等獎，分別獎600元、300元、200元;省級一、二、三等獎，分別獎給400元、200元、100元;地市級一、二、三等獎，分別獎300元、150元、100元;縣級一、二、三等獎，分別給獎120元、80元、50元。同一人只得一次最高獎。作文賽，集訓(xùn)指導(dǎo)教師與科任各一半獎金�！坝罕�、“華杯”賽，指導(dǎo)教師與科任分別獎四分之三和四分之一獎金。參加各級臨時組隊的學(xué)生比賽活動，不設(shè)個別輔導(dǎo)獎，僅設(shè)組織獎，組織者每人每項獎不超過100元。學(xué)生個體輔導(dǎo)工作成績特顯著的，學(xué)�？梢蚤_總結(jié)表彰會。單科單項封頂5000元。
3、田徑單項賽(指沒獲集體獎)獲福清市第一、第二，分別獎給指導(dǎo)師60元、40元，封頂500元。代表福清市參加福州市比賽獲一、二、三、四、五、六名分別獎給原指導(dǎo)老師80元、60元、50元、40元、30元、25元，參加省級比賽的分別加50元。有專項經(jīng)費(福州市撥款)的，可重獎一次。(在訓(xùn)練補(bǔ)助項目中支付)
4、教育教學(xué)論文獲校一等獎的每篇獎50元(按參評篇數(shù)10%評選)，二等獎的獎30元(按參評篇數(shù)15%評選)。獲市、地市、省、國家級論文一等獎的分別獎60元、80元、100元、120元，得二、三等獎的各遞減10元。同一篇文章只得一次最高獎(民間組織的不給獎)。但是國家、省、市教育行政部門(含普教室)組織評選的可以重獎一次(高、次高)。
5、擔(dān)任教育、教學(xué)講座或?qū)ν夤_觀摩教學(xué)(含校年會，不含家長開放日)的，每場或每節(jié)獎100元。獲國家級教學(xué)比武一、二、三等獎的，分別獎給比武教師1000元、700元、500元;獲省級一、二、三等獎的，分別獎給比武教師800元、500元、300元;獲地市級一、二、三等獎的，分別獎500元、300元、200元;獲縣級第一名獎400元，第二名獎200元;獲片第一名200元。輔導(dǎo)小組也得同一份獎金。
6、凡在地市級以上(指有注冊的)報刊上發(fā)表的署校名文章，獎稿費的兩倍(封頂200元)�！陡Ｇ鍍S鄉(xiāng)報》發(fā)表校署名文章，按稿費金額獎(但不超過80元)�！陡＝ń逃�(不含增刊)上發(fā)表的署校名文章獎300元。同一稿只得一個最高獎。
7、校文藝會演按參賽節(jié)目50%評選：一等獎每個節(jié)目獎200元，二等獎100元，參演的節(jié)目另加100元。校田徑運動會，年段團(tuán)體總分冠軍的`班級獎100元，亞軍獎70元，第三50元。
8、教師個人德育工作獎。德育工作每學(xué)期考評一次�？荚u對象為全體教師�？荚u內(nèi)容分德育常規(guī)、德育科研。其中德育常規(guī)包括“班主任手冊、升旗儀式、晨會、課間操、眼操、‘了不起’評比、家訪工作、導(dǎo)輔工作”;德育科研包括“班級建設(shè)、心健教育、科研活動”。經(jīng)學(xué)�？己私M量化考評分一、二等獎，一等獎約占1/2，每人獎70元;其余的原則上為二等獎，每人獎50元。
9、了不起班級獎。每學(xué)期評一次。評比對象為全校所有班級。評比內(nèi)容為環(huán)境衛(wèi)生、路隊、眼操、儀容儀表、清校等。每個年級評出半數(shù)班級(四舍五入法)，第一名獎100元，第二名獎80元，第三名獎70元，第四名獎60元，第五名獎50元。
10、先進(jìn)班級獎。每學(xué)年評一次。評比對象為全校所有班級。評比內(nèi)容分了不起班級評比成績、學(xué)業(yè)成績、學(xué)科競賽、藝體活動等。每個年級評出前二名，第一名獎200元，第二名獎150元。
11、教科研獎。
12、教師工作考評獎。每學(xué)期總評一次，評比對象為全體教師�？荚u內(nèi)容涵教育教學(xué)教研和師德等內(nèi)容。經(jīng)學(xué)�？己私M量化考評分一、二等獎。一等獎約占1/2，每人獎70元，其余的原則上為二等獎，每人獎50元。
13、年度考核獎�！敖處熉殑�(wù)年度考評”合格者及分娩女教師(法定假內(nèi))，平均享受績效工資的余額款。
14、突出貢獻(xiàn)獎。教育、教學(xué)及中心工作需要，可設(shè)特別獎。獎給教育教學(xué)工作業(yè)績特大或向?qū)W校建言獻(xiàn)策等所產(chǎn)生的社會、經(jīng)濟(jì)效益特別大的個人或集體。評獎時應(yīng)廣泛征求意見，由黨政工聯(lián)席會議研究決定。
七、其他具體事項：
1、不參加績效工資分配的對象
根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款“甲方隨時單方面解除聘用合同”的對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù);嚴(yán)重違反師德;連續(xù)曠工超過10個工作日;擅自出國或出境逾期不歸;失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作，調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象
根據(jù)市人事局、財政局融政人[20xx]58號關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎的對象”，即每月曠工累計超過三天的;每月病事假累計達(dá)到或超過十五天的(法定假除外)，以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
八、本解釋權(quán)屬校長室。
績效實施方案10
一、實施績效工資的范圍和時間
績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工，不包含學(xué)校自主聘用人員。從20--年9月1日起開始實施。20--年采用總體清算的辦法。
二、制定本實施方案的原則
1、與現(xiàn)有實際水平基本相當(dāng);
2、堅持按勞取酬原則，強(qiáng)化激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工積極性，辦人民滿意的.--二中。
三、制定本方案的依據(jù)與具體內(nèi)容
我校將績效工資分為兩個部分。
第一部分基礎(chǔ)性績效工資�；A(chǔ)性績效工資根據(jù)不同崗位不同等級，按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。
第二部分為獎勵性績效工資。主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素，這一部分主要包括：
1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測算，年終一次性發(fā)放)
(1)班主任津貼500元，年級組長240元，組員在6人以上教研組長100元，組員在6人以下教研組長70元，體育教師組織課間操80元，老帶新60元。(每年按10個月計算)
(2)各類崗位每月課時認(rèn)定
A、行政課時認(rèn)定
校級120課時;副校級110課時;中層80課時。
B、學(xué)科教師按以下公式計算課時
(Aa+6aB+CD)×4
其中：A為不大于額定工作量的周課時數(shù);a為課時系數(shù);B為超課時數(shù);C為周教案數(shù)，D為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(課表課時)為：高中14課時。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同，補(bǔ)習(xí)班為高四。
如果班級學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。
C、非教學(xué)崗位60課時
2、高三質(zhì)量獎勵，按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實施;
3、加班費，包括補(bǔ)課(周末、節(jié)假日)、考試組織、部門工作人員值班、加班、臨時性代課等;
4、教職工獎勵，對各級優(yōu)秀等先進(jìn)人物的獎勵;
5、曠課每節(jié)扣100元，請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時代課每節(jié)30元。
6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù)，由學(xué)校行政會討論處理。
四、總量
目前年人均績效工資控制線為4萬元，由核定總量與超量兩部分組成，核定總量與其它事業(yè)單位相同�；A(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。
總量中不包含以下內(nèi)容：(1)高三年級寒暑假的補(bǔ)課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。
五、方案具體實施步驟
1、基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財政發(fā)放到個人工資帳戶;
2、工作量取酬按年度發(fā)放;
3、加班費等按月按實發(fā)放;
4、教職工獎勵按實即時發(fā)放。
績效實施方案11
按照“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實干”的發(fā)展思路，為完善績效工資分配制度，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本績效工資分配改革方案。
一、指導(dǎo)思想
1、按照“提升總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的原則，深化績效工資分配改革，強(qiáng)化崗位管理，理順分配關(guān)系，優(yōu)化薪酬結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)績效激勵，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，完善校院兩級分配管理機(jī)制，建立多元化的公平公正與績效掛鉤的崗位薪酬體系，促進(jìn)各類人才隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展，有利于提高學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研質(zhì)量和辦學(xué)實力，增強(qiáng)學(xué)校的競爭力、創(chuàng)造力和影響力。
二、績效工資結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)
2、我�？冃ЧべY主要分為基礎(chǔ)績效、崗位績效和業(yè)績獎勵三部分，基礎(chǔ)績效和崗位績效統(tǒng)稱崗位津貼。此次分配改革將建立崗位津貼和業(yè)績獎勵相結(jié)合的校內(nèi)分配制度，崗位津貼相對穩(wěn)定，學(xué)校每年將新增一定投入，用于增加業(yè)績獎勵投入總量和進(jìn)一步理順收入分配關(guān)系。
（一）基礎(chǔ)績效
3、基礎(chǔ)績效是用于支付受聘各類崗位的教職工認(rèn)真完成崗位履職基本要求的薪酬，具有一定的保障功能，由20xx年統(tǒng)一歸并了各類省級津補(bǔ)貼后的原“在崗津貼”更名而來。各類各級崗位的基礎(chǔ)績效標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校統(tǒng)一制定，具體標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
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4、崗位績效是用于激勵受聘各類崗位的教職工積極承擔(dān)更多的日常教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、管理和社會服務(wù)等常規(guī)工作任務(wù)，達(dá)到本單位對該級崗位滿工作量要求的薪酬，由原業(yè)績津貼更名而來。
學(xué)校統(tǒng)一制定崗位績效標(biāo)準(zhǔn)，具體標(biāo)準(zhǔn)見附件二。管理人員按“職級津貼＋職務(wù)津貼”、專業(yè)技術(shù)人員按專業(yè)技術(shù)等級、工勤人員按工勤技能等級對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。職務(wù)津貼由原領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任津貼更名而來，是為了體現(xiàn)管理人員實行職員制后在同一職級上不同職務(wù)人員的崗位職責(zé)和津貼差別。
�。ㄈI(yè)績獎勵
5、業(yè)績獎勵主要用于獎勵在實現(xiàn)崗位任期目標(biāo)中取得高水平、標(biāo)志性學(xué)術(shù)成果以及在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研平臺建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)、管理工作等方面作出貢獻(xiàn)的教職工。
�。ㄋ模┢渌蜓a(bǔ)貼
6、上級部門和學(xué)校文件規(guī)定的其他政策性補(bǔ)貼和福利性項目，包括交通誤餐補(bǔ)貼、輔導(dǎo)員津貼、博導(dǎo)津貼（未上崗者不發(fā)）、省學(xué)科帶頭人和骨干教師津貼、電話補(bǔ)貼等。
7、取消每月200元的博士學(xué)位津貼。學(xué)校將通過“215人才工程”、優(yōu)秀中青年教師資助計劃和提高新引進(jìn)博士待遇等途徑提高優(yōu)秀教師待遇。
（五）崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)
8、各類各級崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)確定主要依據(jù)上級部門相關(guān)規(guī)定以及我校20xx年制定實施的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)并參考了省內(nèi)外其它高校的績效工資標(biāo)準(zhǔn)和各類各級崗位級差關(guān)系。
9、各類各級崗位津貼對應(yīng)關(guān)系力求反映不同類別不同等級崗位的工作責(zé)任和崗位特點，體現(xiàn)貢獻(xiàn)大小，適當(dāng)拉開收入差距，以便增強(qiáng)薪酬激勵性，完善內(nèi)部公平性。在提高各級崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上調(diào)整差距，適當(dāng)提高中低收入人群增幅。
三、績效工資核撥和管理
�。ㄒ唬┗A(chǔ)績效和崗位績效的核撥
10、每年年初，學(xué)校根據(jù)各二級單位的崗位數(shù)量、結(jié)構(gòu)和各類各級崗位對應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，核算基礎(chǔ)績效和崗位績效額度。年底將對各二級單位實際發(fā)放的基礎(chǔ)績效和崗位績效總量進(jìn)行年終結(jié)算（考慮一年內(nèi)崗位增減情況）。
11、每年年終，學(xué)校將根據(jù)單位年終考核情況對崗位績效額度進(jìn)行浮動，一般來說考核優(yōu)秀的單位可以按崗位績效核撥總量的10％上浮，對上年出現(xiàn)重大失誤的單位，學(xué)校將視情況按崗位績效核撥總量的5～10％下浮，上浮部分由各單位二次分配，下浮部分從總量中扣回。
（二）業(yè)績獎勵的核撥
12、業(yè)績獎勵分為學(xué)院業(yè)績獎勵和校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位平均業(yè)績獎勵兩部分。每年年終學(xué)校將視事業(yè)整體發(fā)展情況和財力狀況，研究確定年度業(yè)績獎勵的投入總量。
13、學(xué)院業(yè)績獎勵總量的核撥由學(xué)校相關(guān)職能部門于每年年終根據(jù)各學(xué)院當(dāng)年完成教學(xué)任務(wù)總量和質(zhì)量以及在學(xué)科建設(shè)、人才、教學(xué)、科研、管理等各方面取得的高水平標(biāo)志性成果和突破性進(jìn)展情況，結(jié)合各學(xué)院完成目標(biāo)任務(wù)質(zhì)量情況進(jìn)行考核評定，確定具體獎勵核撥方案，充分體現(xiàn)校院兩級管理機(jī)制，發(fā)揮其激勵導(dǎo)向作用。對重大業(yè)績獎勵總額實行上不封頂，鼓勵為學(xué)校事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn)。各學(xué)院創(chuàng)收自籌經(jīng)費可納入業(yè)績獎勵二次分配，統(tǒng)籌安排。
14、校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位平均業(yè)績獎勵由學(xué)校核撥并控制發(fā)放總量，人均標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校的事業(yè)發(fā)展和支持各學(xué)院開放辦學(xué)、增加創(chuàng)收的綜合效益相關(guān)，總體上不高于學(xué)院業(yè)績獎勵平均水平。設(shè)基本獎和工作業(yè)績獎，基本獎按同一人均基數(shù)核撥，工作業(yè)績獎根據(jù)各部門各等級崗位職責(zé)和考核情況分檔次核撥。
四、績效工資發(fā)放與管理
�。ㄒ唬┗A(chǔ)績效的發(fā)放
15、基礎(chǔ)績效實行學(xué)校統(tǒng)籌，隨基本工資按月統(tǒng)一發(fā)放。
16、基礎(chǔ)績效與年度考核掛鉤，考核合格的全額發(fā)放；考核基本合格的，單位可視其崗位任務(wù)完成情況確定基礎(chǔ)績效的具體發(fā)放比例，下年度按最高不超過所聘崗位對應(yīng)的基礎(chǔ)績效標(biāo)準(zhǔn)的80％發(fā)放；考核不合格的，下年度按最高不超過50％發(fā)放。各單位扣發(fā)的基礎(chǔ)績效納入本單位績效工資總量中留用。
17、教職工經(jīng)批準(zhǔn)休病假在2個月以內(nèi)的，基礎(chǔ)績效全額發(fā)放；超過2個月不滿6個月的從第3個月起按90%發(fā)放；超過6個月的從第7個月起按70%發(fā)放。因公負(fù)傷治療期間基礎(chǔ)績效全額發(fā)放。
�。ǘ⿳徫豢冃�、業(yè)績獎勵的發(fā)放
18、崗位績效和業(yè)績獎勵實行校、院兩級分配機(jī)制，學(xué)校制定政策，調(diào)控額度，核撥總量，二級單位在學(xué)校的指導(dǎo)下，根據(jù)本單位實際制定具體考核分配辦法，自主進(jìn)行二次分配至本單位的每一位教職工。
19、崗位績效和業(yè)績獎勵的發(fā)放主要依據(jù)教職工承擔(dān)崗位責(zé)任大小、所承擔(dān)各項工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、水平和綜合表現(xiàn)確定，要在年度考核合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行分配，各單位將年終一次性核算結(jié)果報人事處備案后通知計財處打卡發(fā)放。
20、學(xué)院要充分發(fā)揚民主，廣泛征求教職工意見，崗位績效、業(yè)績獎勵分配辦法需經(jīng)學(xué)院教代會討論通過，發(fā)放必須經(jīng)黨政聯(lián)席會研究通過。校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位崗位績效和業(yè)績獎勵發(fā)放必須經(jīng)集體研究。
21、對學(xué)院制定崗位績效、業(yè)績獎勵分配辦法的指導(dǎo)性意見。
�。�1）學(xué)校鼓勵學(xué)院創(chuàng)收的自籌經(jīng)費與崗位績效、業(yè)績獎勵、其他各類獎勵津補(bǔ)貼制定一體化分配方案，向課程教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、高水平學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)、國際學(xué)術(shù)合作等主業(yè)傾斜。
�。�2）有利于學(xué)院承擔(dān)的各項任務(wù)的落實，確保學(xué)院各項工作運轉(zhuǎn)順暢。
（3）體現(xiàn)多勞多得導(dǎo)向，激勵教職工積極承擔(dān)各項工作任務(wù)。各學(xué)院可根據(jù)承擔(dān)的總體任務(wù)情況，針對不同性質(zhì)、不同類型崗位制定承擔(dān)常規(guī)工作任務(wù)并達(dá)到滿工作量的平臺性要求，原則上達(dá)不到平臺性要求的按一定權(quán)重扣發(fā)崗位績效。
�。�4）體現(xiàn)高水平教學(xué)導(dǎo)向，激勵教職工不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）體現(xiàn)突出業(yè)績和貢獻(xiàn)導(dǎo)向，激勵教職工積極從事高水平學(xué)術(shù)研究，取得高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果，積極參與學(xué)科平臺建設(shè)，作出突出貢獻(xiàn)。
（6）學(xué)院要制定績效考核辦法，完善內(nèi)部考核制度，要協(xié)調(diào)好教師、實驗專業(yè)技術(shù)、管理、工勤四支隊伍待遇，同時把握好教學(xué)科研并重型、基礎(chǔ)教學(xué)型、社會服務(wù)型等不同崗位類型教師的待遇平衡。
�。�7）學(xué)校允許學(xué)院將現(xiàn)行崗位工資、薪級工資和政策性津補(bǔ)貼等作為檔案工資保留，鼓勵學(xué)院積極探索建立與團(tuán)隊考核相配套的`團(tuán)隊績效分配機(jī)制，實行年薪制、團(tuán)隊薪酬等多種收入分配方式。
�。�8）有利于發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
不同學(xué)院在上述原則的'指導(dǎo)下，要結(jié)合本單位學(xué)科特點、承擔(dān)工作任務(wù)的性質(zhì)，明確激勵政策導(dǎo)向，充分調(diào)動不同崗位教職工積極性，制定適合本單位特點的具體考核分配辦法。
22、對校機(jī)關(guān)等非教學(xué)單位制定崗位績效、業(yè)績獎勵分配辦法的指導(dǎo)性意見。
�。�1）有利于單位各項工作任務(wù)的分解和落實，確保日常工作運轉(zhuǎn)順暢、高效。
（2）體現(xiàn)責(zé)任、能力、水平、業(yè)績導(dǎo)向，向承擔(dān)重要管理職責(zé)、工作能力和水平突出、工作業(yè)績顯著的優(yōu)秀人才傾斜。
�。�3）體現(xiàn)服務(wù)意識和質(zhì)量、工作態(tài)度、工作業(yè)績的差別，適當(dāng)考慮資歷因素，合理拉開差距。
（4）把握待遇的整體平衡，有利于工作團(tuán)隊建設(shè)，營造和諧工作氛圍。
�。�5）堅持公開、公正、公平原則，集體研究決策。
五、有關(guān)問題的說明
23、學(xué)校和各單位將逐步建立和完善績效考核相關(guān)制度。
�。�1）各類各級崗位的履職基本要求將在以后的崗位聘任中制定，各單位可根據(jù)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)科研等總體目標(biāo)任務(wù)，在崗位聘任時提出本單位各級崗位具體工作任務(wù)要求。履職基本要求是該級崗位最低內(nèi)涵要求，完成情況與年度考核掛鉤。各單位各級崗位具體工作任務(wù)要求是確定崗位績效的重要依據(jù)，各單位要善于用崗位績效調(diào)動教職工積極承擔(dān)并保質(zhì)保量地完成日常教學(xué)、科研等任務(wù)的積極性。
�。�2）教學(xué)工作量計算、科研工作量化辦法等由教務(wù)處、科技處、社科處和研究生院等相關(guān)部門指導(dǎo)組織修訂。
24、擔(dān)任副處及以上職務(wù)入職專業(yè)技術(shù)崗位者由學(xué)校發(fā)放管理工作補(bǔ)貼，每年年終根據(jù)單位和個人目標(biāo)考核情況由學(xué)校研究確定補(bǔ)貼金額。
25、在正處缺額情況下，主持工作的副處級干部的職務(wù)津貼按正處（中層正職）發(fā)放；正處級非中層正職的職務(wù)津貼按副處（中層副職）標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
26、內(nèi)部退養(yǎng)人員發(fā)放“生活補(bǔ)貼”，由學(xué)校管理，每月標(biāo)準(zhǔn)按照《江西省省直其他事業(yè)單位退休人員生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)表》執(zhí)行。
27、公積金基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為各類崗位對應(yīng)的基本工資、基礎(chǔ)績效和崗位績效之和，其中基礎(chǔ)績效和崗位績效統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)表計算。
28、本方案適用于學(xué)校本部事業(yè)編制內(nèi)受聘上崗的教職員工。財務(wù)獨立核算單位參照此辦法實施，經(jīng)費自理。
29、本方案規(guī)定的核撥辦法自20xx年1月1日起實施。原《南昌大學(xué)績效工資管理辦法（試行）》（昌大人字[20xx]31號）等相關(guān)部分停止執(zhí)行。若上級主管部門政策發(fā)生變化，按上級有關(guān)文件執(zhí)行。執(zhí)行過程中相關(guān)問題由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋。
績效實施方案12
為切實做好縣社會保險局20xx年度考核工作，根據(jù)省社保局通知要求和安排部署，主要依據(jù)《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》和《省行政機(jī)關(guān)公務(wù)員崗位績效考核辦法（試行）》，參考《中共中央組織部人力資源社會保障部關(guān)于深入開展公務(wù)員平時考核試點工作的通知》組織開展。結(jié)合我局實際情況，制定本實施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好年度考核工作，成立縣社保局20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志任組長，、同志任副組長，人事教育監(jiān)察科和綜合辦公室負(fù)責(zé)考核的具體組織實施工作。
二、考核范圍
縣社會保險事業(yè)管理局在職參公人員，共計35名，其中含試用期不定等次1名。
三、優(yōu)秀及崗位績效考核突出獎勵名額
省局核定的優(yōu)秀比例為18%，不包括領(lǐng)導(dǎo)班子和試用期人員，核定我局優(yōu)秀等次名額為5名。在確定優(yōu)秀等次人員的基礎(chǔ)上，考核排序在前35%的人員給予崗位績效考核突出獎勵，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究后確定為7人。
四、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┠甓瓤己说慕Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次。
（二）考核以職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
德，是指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)。
能，是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
勤，是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。
績，是指完成工作的.數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。
廉，是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。
�。ㄈ┐_定為優(yōu)秀等次須具備下列條件：
1、思想政治素質(zhì)高；
2、精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；
3、工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；
4、工作實績突出；
5、清正廉潔。
�。ㄋ模┐_定為稱職等次須具備下列條件：
1、思想政治素質(zhì)較高；
2、熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；
3、工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；
4、能夠完成本職工作；
5、廉潔自律。
�。ㄎ澹┕珓�(wù)員具有下列情形之一的，應(yīng)確定為基本稱職等次：
1、思想政治素質(zhì)一般；
2、履行職責(zé)的工作能力較弱；
3、工作責(zé)任心一般，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；
4、能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；
5、能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
（六）公務(wù)員具有下列情形之一的，應(yīng)確定為不稱職等次：
1、思想政治素質(zhì)較差；
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；
3、工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；
4、不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響；
5、存在不廉潔問題，且情形較為嚴(yán)重。
五、考核程序
經(jīng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后決定，本次考核分為科室推薦、領(lǐng)導(dǎo)班子推薦、民主測評、公示、備案，5項程序，具體如下：
1、科室推薦：以科室為單位，推薦人數(shù)按照科室總?cè)藬?shù)50%的原則（小數(shù)點后四舍五入），由科室負(fù)責(zé)人推薦本科室人員，兼職科長只在原科室參與推薦，不在兼職科室推薦�？剖覍嶋H工作人數(shù)為1人的，和其他科室由分管局長按照原則統(tǒng)籌推薦，推薦結(jié)果報考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
按照科室推薦規(guī)則本次共推薦18人，各科室具體推薦人數(shù)如下：
綜合辦公室推薦1人
人事教育監(jiān)察科推薦2人
城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險科推薦1人
基金科推薦2人
機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會保險科推薦2人
企業(yè)職工社會保險科推薦3人
稽核科推薦2人
內(nèi)控審計科和檔案科由分管局長統(tǒng)籌推薦1人
信息科和社會化服務(wù)科由分管局長統(tǒng)籌推薦2人
駐村工作隊推薦2人（由于駐村工作隊負(fù)責(zé)脫貧攻堅工作，因此單獨劃分為一個科室參與推薦）
2、領(lǐng)導(dǎo)班子推薦：20xx年度，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險科在工作任務(wù)繁重，工作人員較少的情況下，超負(fù)荷加班加點出色地完成行業(yè)扶貧任務(wù)，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究后決定，為城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險科增加一個推薦名額，推薦名額為2人。因此推薦名額總數(shù)增加為xx人。
3、民主測評：組織召開全體職工大會，對各科室推薦人員進(jìn)行民主測評，在科室推薦人員范圍內(nèi)，采用領(lǐng)導(dǎo)班子成員1票計3票，其他人員1票計1票的形式，不記名投票推薦出12名人選。局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合日常工作實際、科室推薦情況、民主測評情況，確定年度優(yōu)秀等次公務(wù)員和崗位績效考核突出獎勵人員。
4、公示：年度考核被確定為“優(yōu)秀等次和崗位績效考核突出獎勵人員，要在本單位進(jìn)行公示，公示時間為7天。
5、備案：考核工作結(jié)束后，根據(jù)關(guān)程序要求按照省局的通知將年度考核工作總結(jié)統(tǒng)一報省社保局備案。
六、考核要求
1、全體干部職工要高度重視，態(tài)度上公正求實，要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待年度考核，要對事業(yè)負(fù)責(zé)，對組織負(fù)責(zé)，對同事負(fù)責(zé)，不得弄虛作假，秉承公平公正的原則投票。
2、不唯票，不搞平衡，不推卸責(zé)任，嚴(yán)格落實考核相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格程序和標(biāo)準(zhǔn)，確保公務(wù)員年度考核工作順利完成。
績效實施方案13
為提高收費崗位服務(wù)質(zhì)量，激勵收費員工作積極性，確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月績效考核方案。
一、績效考核內(nèi)容：
1.泄露病人隱私者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣款當(dāng)事人30元。
2、未執(zhí)行服務(wù)規(guī)范禮儀、用語的，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人20元。
3、在辦公區(qū)域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人5元。
4、在辦公明顯區(qū)域擺放私人衣服、包等他人私人物品，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元。
5、收費過程中當(dāng)著病人面接聽私人電話或聊與工作無關(guān)的話題者，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)10元。
6、辦公區(qū)平時應(yīng)保持整潔干凈，經(jīng)抽查衛(wèi)生不合格又未及時改正的，當(dāng)班人員每人扣發(fā)10元。
7、病人信息數(shù)據(jù)打錯與票據(jù)不符月累計5次以上的`(含5次)暫定，扣發(fā)當(dāng)事人20元。
8、在收費處嬉戲大聲說話，影響院部形象者發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元。
二、違反以下情況之一的，不得享受當(dāng)月績效獎金。
1、遭投訴經(jīng)查證屬實的，不予獎勵。
2、月病、事假次數(shù)累計超2天的`不予獎勵。
3、違反員工手冊制度和相關(guān)規(guī)定累計金額達(dá)40元者，不予獎勵。
三、部分服務(wù)規(guī)范禮儀：
1、儀表：收費員儀表整潔、大方并主動微笑服務(wù)。接待醫(yī)院內(nèi)外人員的咨詢、交費時，應(yīng)注視對方，語氣溫和，音量適中的耐心解答。
2、收費人員使用文明禮貌用語如下：
十字語：“請”，“您好”，“對不起”，“謝謝”，“請慢走”。
(1)、雙手接到患者的單子時要說“您好”;
(2)、請問是xx先生/女士(阿姨)嗎?
(3)、您好，一共是xx元xx角;
(4)、先生/女士(阿姨)，請問有xx零錢嗎?
(5)、找您xx元,請核對一下;
(6)、雙手遞出單子時要說“請慢走”!
(7)、請拿申請單到x樓x科作檢查;
(8)、請到xx科，換/開個單子。
月績效考核獎金暫定200元，如有不妥之處，另行討論后及時修訂和完善。
績效實施方案14
為貫徹落實《20xx——20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，探索建立個人績效考核評價體系，充分發(fā)揮考核的激勵導(dǎo)向作用，調(diào)動工作人員積極性和主動性，努力形成獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰的工作機(jī)制。根據(jù)《中共晉江市委、晉江市人民政府關(guān)于印發(fā)<晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實施方案>的通知》(晉委〔20xx〕166號)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，探索建立健全機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效指標(biāo)體系、績效考評體系、績效運用體系，努力規(guī)范公務(wù)行為、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高工作效能，為我鎮(zhèn)跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展以及打好城建戰(zhàn)役，建設(shè)美麗安海提供有力的人才保障和智力支持。
二、基本原則
1、堅持分級考核與分類考核相結(jié)合的原則。根據(jù)職務(wù)層次、工作分工情況，把考核對象劃分為科級干部、內(nèi)勤工作人員和下村工作人員三種類別，分級分類進(jìn)行考核。
2、堅持定量考核與定性考核相結(jié)合的原則。在設(shè)置考核指標(biāo)時，要努力減少模糊不清的定性指標(biāo)，盡量把考核內(nèi)容具體化、數(shù)量化，切實增強(qiáng)考核指標(biāo)的針對性和可比性。
3、堅持季度考核和年度考核相結(jié)合的原則。在采取年度考核時，要以季度考核情況為依據(jù)，把績效考核的時間關(guān)口前移，做到平時跟蹤管理、定時檢查評估、及時兌現(xiàn)結(jié)果，切實增強(qiáng)績效考核的時效性。
4、堅持組織評價與社會評價相結(jié)合的原則。在組織民主測評時，除了要堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰評價”的評價方式，還要注重公眾評議，形成完善的評價機(jī)制。
5、堅持精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合的原則。在運用績效結(jié)果時，除了使用績效考核獎金等物質(zhì)激勵外，注重把績效考核結(jié)果與精神激勵和政治激勵掛鉤，不斷拓寬績效結(jié)果的運用范圍和領(lǐng)域。
三、實施范圍和對象
1、納入考核范圍和對象：鎮(zhèn)機(jī)關(guān)在編在崗工作人員;鎮(zhèn)國土資源所、勞動保障事務(wù)所、司法所、行政執(zhí)法中隊、環(huán)保執(zhí)法中隊的公務(wù)員、參照公務(wù)員制度管理人員、事業(yè)編制人員、工勤人員參加鎮(zhèn)機(jī)關(guān)考核，考核等次人數(shù)單獨核算(等次仍須嚴(yán)格按照規(guī)定比例控制)，不占用所在鎮(zhèn)名額�？己说却斡筛魇兄敝鞴懿块T最終確定，考核獎金由市直主管部門兌現(xiàn)。
2、不納入考核范圍和對象：鎮(zhèn)機(jī)關(guān)處級以上干部、離崗待退人員、長期在編不在崗人員、20xx年7月1日前退休人員。
四、績效考核內(nèi)容
根據(jù)《晉江市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員績效考核實施方案》(晉委[20xx]166號)的有關(guān)規(guī)定，安海鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員績效考核根據(jù)職務(wù)層次、工作分工情況進(jìn)行分類考核，即科級干部、內(nèi)勤工作人員及下村工作人員。
1、科級干部績效考核內(nèi)容。主要指“個人執(zhí)行廉政準(zhǔn)則”及貫徹落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制情況、重點項目完成情況、分管工作完成情況、組織協(xié)調(diào)工作情況(詳見附件2)。
2、機(jī)關(guān)內(nèi)勤、下村工作人員績效考核內(nèi)容。主要考核工作實績，即工作完成成效。具體考核內(nèi)容包括履職情況、測評情況及加減分情況(詳見附件3、4)。
五、績效評價方法
(一)科級干部考核內(nèi)容
科級干部日常工作性質(zhì)及范圍與一般干部有所不同，因此考核內(nèi)容也有一定的區(qū)別，具體內(nèi)容如下：
1、“個人執(zhí)行廉政準(zhǔn)則”及貫徹落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制情況;(20分)
2、重點項目完成情況;(40分)
3、分管工作完成情況;(20分)
4、組織協(xié)調(diào)工作情況。(20分)
(二)機(jī)關(guān)內(nèi)勤、下村工作人員考核內(nèi)容
1、履職情況(80分)
�、賺徫荒繕�(biāo)(40分)
內(nèi)勤人員：按時按質(zhì)完成鎮(zhèn)黨委、政府交辦的工作情況，按時按質(zhì)完成上級業(yè)務(wù)部門日常工作情況。
下村人員：為民辦實事情況、制止“兩違”情況、安全生產(chǎn)管理情況、計生落實情況。
②重點目標(biāo)(30分)
參與拆遷、征地等重點項目工作完成情況。
�、酃材繕�(biāo)(10分)
出勤情況。無故缺席、遲到、早退扣1分/次;曠工扣2分/天。
2、測評情況(20分)
內(nèi)勤人員：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)干部職工根據(jù)被考核對象平時的工作態(tài)度、為人處事等綜合表現(xiàn)，酌情評分。
下村人員：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、機(jī)關(guān)干部職工根據(jù)被考核對象平時的工作態(tài)度、下村頻率、為人處事等綜合表現(xiàn)，酌情評分。
3、加、減分情況
受省部級以上表彰獎勵10分，通報批評和新聞曝光扣10分;受縣處級以上表彰獎勵5分，通報批評和新聞曝光扣5分;突(偶)發(fā)事件中做出特殊貢獻(xiàn)的(含媒體表揚的)獎勵5分，失職扣5分;在省以上報刊雜志上發(fā)表論文、新聞報道等的，獎勵3分;工作失誤造成重大經(jīng)濟(jì)損失或造成嚴(yán)重后果的扣5分;違法違規(guī)行為引發(fā)上訪或行政訴訟的扣5分;未參加組織活動及規(guī)定培訓(xùn)學(xué)習(xí)者扣5分;本單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為需要增減的其它獎扣5-10分。
(三)等次評定標(biāo)準(zhǔn)
鎮(zhèn)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)被考核對象的考核得分，按從高到低原則，對其依次排名，排名在總?cè)藬?shù)25%之前的評為“優(yōu)秀”，排名在總?cè)藬?shù)25%-30%的評為“良好”，其余的除個別情況需評為“不稱職”之外，均評為“稱職”。考核得分相同的，等次評定由領(lǐng)導(dǎo)組研究、決定。
六、績效考核程序
(一)科級干部績效考核程序
1、考核準(zhǔn)備。撰寫自我鑒定材料(詳見附件2)。
2、考核得分。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)被考核對象的工作表現(xiàn)及鑒定材料，給予評分(詳見附件2)。
3、最終評定。鎮(zhèn)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)被考核對象得分排名情況，給予評定。
4、結(jié)果反饋�？己私Y(jié)果通知考核對象本人，并在鎮(zhèn)政府大廳公示，公示日起7個工作日內(nèi)被考核對象對考核結(jié)果如有異議，可向鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核或申訴。
(二)機(jī)關(guān)內(nèi)勤、下村工作人員績效考核程序
1、考核準(zhǔn)備。整理考核相關(guān)材料，填寫個人績效工作臺賬(詳見附件3、4)。
2、自我評分。被考核對象根據(jù)崗位目標(biāo)、重點目標(biāo)工作完成情況，客觀進(jìn)行評分(詳見附件3、4)。
3、考核得分。工作點點長及部門負(fù)責(zé)人要查看被考核對象個人績效工作臺賬，客觀地根據(jù)其當(dāng)季履職情況、測評情況和綜合表現(xiàn)等因素，給予初步評分。下點領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)再進(jìn)一步對其進(jìn)行考核評分，所得分值為被考核對象的`考核得分。
4、最終評定。鎮(zhèn)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)被考核對象得分排名情況，給予評定。
5、結(jié)果反饋�？己私Y(jié)果通知考核對象本人，并在鎮(zhèn)政府大廳公示，公示日起7個工作日內(nèi)被考核對象對考核結(jié)果如有異議，可向鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核或申訴。
七、績效結(jié)果運用
安海鎮(zhèn)將機(jī)關(guān)工作人員績效考核結(jié)果作為物質(zhì)激勵、精神激勵和政治激勵的主要依據(jù)，與考核獎金、年度考核、職務(wù)調(diào)整、獎勵懲戒及職業(yè)發(fā)展等掛鉤，
1、考核獎金按當(dāng)季個人績效考核“優(yōu)秀”、“良好”、“稱職”三個等級進(jìn)行發(fā)放，即“優(yōu)秀”等級發(fā)放2100元、“良好”等級發(fā)放1800元、“稱職”等級發(fā)放1500元(績效考核不稱職，不給予發(fā)放獎金)。
2、當(dāng)季請假累計超過15個工作日的不能享受“優(yōu)秀”等次獎金;當(dāng)季退休人員和調(diào)離本鎮(zhèn)人員按在職月份享受“稱職”等次獎金;當(dāng)季新錄用(聘用)或外縣(市、區(qū))新調(diào)入人員工作不滿20個工作日的、當(dāng)季請病事假累計超過40個工作日的、當(dāng)季被效能告誡的、受立案調(diào)查在立案期間的不定等次，不享受績效考核獎金;當(dāng)季曠工累計超過2個工作日的，確定不稱職等次;受黨紀(jì)政紀(jì)處分在處分期間的，當(dāng)季不稱職，以后按年度考核規(guī)定確定等次或不定等次;受立案調(diào)查的暫緩兌現(xiàn)績效考核獎金。
3、年度考核優(yōu)秀等次人員從季度考核“優(yōu)秀”等次人員中評選、產(chǎn)生，對于季度考核被評“優(yōu)秀”等級三次及以上的，在本單位年度考核優(yōu)秀等次人數(shù)限額內(nèi)，可以直接確定為年度考核“優(yōu)秀”，并作為該年度評先評優(yōu)的推薦人選。
4、對于季度考評被評為“不稱職”等次一次的，年度考核一般確定為“稱職”或以下等次;被評為“不稱職”等級兩次及以上的，直接確定為不稱職。
5、對于當(dāng)年度績效考核多次獲評“優(yōu)秀”等次的人員，在干部提拔使用上給予優(yōu)先考慮或推薦;在干部培訓(xùn)時，作為優(yōu)先安排人選。
6、對于當(dāng)年度績效考核獲評“不稱職”等次的，給予一定期限的待崗處理。
績效實施方案15
為了發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當(dāng)兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過多次研究談?wù)�，參照兄弟學(xué)校做法，結(jié)合本校實際，在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會研究，特制定本方案。
一、績效工資構(gòu)成和分配：
學(xué)�？冃ЧべY總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構(gòu)成，在總量內(nèi)進(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個方面的分配。
二、績效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：zz 成員：zz
2、監(jiān)督小組： 組長：zz
3、考核形式 考核結(jié)果由考核組負(fù)責(zé)統(tǒng)計公布，監(jiān)督組復(fù)核后交組長確認(rèn)發(fā)放。
三、績效工資計算和發(fā)放辦法
1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節(jié)數(shù)（不含午間課）x 10元為本人月課時津貼。①教師周課時節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學(xué)科系數(shù)：語文、數(shù)學(xué)1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。班額系數(shù)：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語文數(shù)學(xué)者每月另加50元。③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時按校長任課9.6節(jié)計算，督導(dǎo)員享受一半平均課時。
2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學(xué)生數(shù)，畢業(yè)班每月加10元，護(hù)送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護(hù)每次中餐1元。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。
3、月校務(wù)津貼計算：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當(dāng)加10—30元，但不得超過校長津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補(bǔ)助(午休期間40元)。此項由校長制表。
4、加班計算：⑴兼職崗位（速印、飲水、備課組長、水電、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、校園博客、遠(yuǎn)教、圖書等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。⑵集體走訪、教學(xué)教研活動、大型文體活動以及教職工集中勞動按參加次數(shù)和工作量適當(dāng)發(fā)放加班補(bǔ)助和車費補(bǔ)助。⑶專項加班按工作情況和效果發(fā)放補(bǔ)助和獎金。④臨時緊急性加班按工作強(qiáng)度和工作量適當(dāng)發(fā)放，一般一天不超過30元。節(jié)假日加班按國家相關(guān)制度執(zhí)行，一般一天不超過50元。⑤教師跟車由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務(wù)成員制表。
5、教育教學(xué)教研獎金，按相關(guān)制度執(zhí)行。此項由教務(wù)主任制表。
6、上級撥付到校的獎勵性績效工資分配辦法：達(dá)到平均課時的足額享受，未達(dá)到的按所達(dá)到（校長課時）的比例發(fā)放，超過的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。
7、專職安保（zz）全額享受上級撥付的.獎勵性績效工資和全員性福利待遇，另每月設(shè)立50元目標(biāo)獎。目標(biāo)獎由綜治主任追究制表。
8、專職后勤人員（zz）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補(bǔ)助30元。
9、派到幼兒部或寄宿部的專職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。①足額享受上級撥付到校的獎勵性績效工資，②另外發(fā)放實際周超課時節(jié)數(shù)（本學(xué)期以校長課時為基準(zhǔn)）x N元的月課時津貼(N小于10)，③就餐午休維護(hù)的補(bǔ)助，每天4元。第②項由園長制表。
10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補(bǔ)助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。
11、責(zé)任追究罰款
學(xué)校對在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問題的教職工進(jìn)行責(zé)任追究，相應(yīng)罰款從本人所得績效工資中扣除，若超過應(yīng)得部分，從福利中扣除。此項由校長根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。
四、說明
1、績效工資一般在學(xué)期結(jié)束發(fā)放，經(jīng)濟(jì)條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。
2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔(dān)責(zé)任崗位的教師不參與績效評估，不享受績效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個月按上崗教師對待。
3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔(dān)較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績效分配，并免除伙食費，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔(dān)教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，zz第二年100，zz第一年50）。
5、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。
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