小學(xué)信息化實(shí)施方案（精選13篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)信息化實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 1
為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，推動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《焦作市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》、《沁陽(yáng)市教育局20xx年工作要點(diǎn)》（沁教文20141號(hào)）和《20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作思路》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化應(yīng)用實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
1、構(gòu)建學(xué)�！叭▋善脚_(tái)”（實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通、教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），營(yíng)造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，共享優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)智慧教育。
2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的達(dá)標(biāo)課，推出50節(jié)精品課。
3、教育管理在線平臺(tái)應(yīng)用常態(tài)化。
4、提高校園電視臺(tái)節(jié)目質(zhì)量，每周更新一期節(jié)目，成為學(xué)校教育信息化工作的亮點(diǎn)。
5、學(xué)校網(wǎng)站能正常訪問(wèn)，定期更新，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的主陣地。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、建立FTP服務(wù)器（校級(jí)資源庫(kù)），班班通同年級(jí)、同學(xué)科及跨年級(jí)資源共享。
2、實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。
3、裝修校園電視臺(tái)，提高錄播質(zhì)量。
4、對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)改造，添加手機(jī)客戶端功能，增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版和《網(wǎng)絡(luò)咨詢》兩個(gè)板塊。
�。ǘ┩七M(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合
全體教師積極參與“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達(dá)標(biāo)課，推出50節(jié)精品課。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在市信息中心和教研室的指導(dǎo)下，通過(guò)骨干教師賽課，語(yǔ)數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進(jìn)行推廣。
2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，組建學(xué)�！八膫�(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合專家指導(dǎo)組，對(duì)全校教師分學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何將微課程運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中。
3、全員進(jìn)行賽課，教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的精品課。
4、將ppt課件、微課應(yīng)用和英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教材的使用作為學(xué)校賽課的`重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師上課能夠正確使用班班通設(shè)備，凡是上課時(shí)不能正確運(yùn)用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的，不能評(píng)為達(dá)標(biāo)課。
5、每學(xué)期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺(tái)上進(jìn)行展示。
�。ㄈ┐罅ㄔO(shè)學(xué)校資源庫(kù)及平臺(tái)
建設(shè)一個(gè)資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫(kù)，鼓勵(lì)師生積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新和師生信息化成果展示。
1、用好學(xué)校數(shù)字化圖書館。師生人人會(huì)登陸學(xué)校數(shù)字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。
2、開展班級(jí)資源庫(kù)評(píng)選活動(dòng)。分優(yōu)秀、合格和差三個(gè)等級(jí)，并在晨會(huì)上進(jìn)行優(yōu)秀班級(jí)資源庫(kù)命名，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每?jī)芍茉u(píng)選一次。
3、征集20xx年以來(lái)教育教學(xué)優(yōu)秀資源活動(dòng)，充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)。
4、建立實(shí)驗(yàn)小學(xué)微信平臺(tái)，人人參加微信，教師每周在微信上最少進(jìn)行一次教育教學(xué)交流。
5、開展學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽，篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁(yè)作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)教育管理在線的運(yùn)用
1、規(guī)范公文流轉(zhuǎn)。上級(jí)和學(xué)校文件、通知等必須在教育管理在線上進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、撰寫教學(xué)反思。教師和行管人員堅(jiān)持每天寫好教學(xué)反思、工作日志。
3、每學(xué)期最少開展兩次教育管理在線平臺(tái)優(yōu)秀日志、教育反思評(píng)選活動(dòng)。
4、每學(xué)期開展一次信息化優(yōu)秀科室評(píng)選活動(dòng)。
5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺(tái)展示。
�。ㄎ澹┨岣咝@電視臺(tái)辦臺(tái)質(zhì)量
1、結(jié)合學(xué)校中心工作，每周確定一個(gè)主題，根據(jù)主題制作節(jié)目，實(shí)現(xiàn)周周有節(jié)目。
2、在教育臺(tái)指導(dǎo)下，增加師生ＤＶ校園、才藝秀和感動(dòng)實(shí)小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺(tái)的興趣，豐富師生的課余生活。
3、邀請(qǐng)知名節(jié)目主持人到校與家長(zhǎng)、師生代表參與校園電視臺(tái)節(jié)目制作，提高校園電視臺(tái)辦臺(tái)質(zhì)量和影響力。
4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級(jí)以上新聞媒體推薦，提高學(xué)校知名度。
6、每周將校園電視臺(tái)節(jié)目鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上，并在班會(huì)時(shí)間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺(tái)節(jié)目制作的積極性。
（六）創(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站
建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺(tái)。
1、對(duì)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，在現(xiàn)有版塊的基礎(chǔ)上，增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版塊和師生各類信息運(yùn)用（網(wǎng)頁(yè)制作）版塊。
2、增加手機(jī)客戶端，實(shí)現(xiàn)手機(jī)快速瀏覽。
3、實(shí)現(xiàn)教育管理在線平臺(tái)與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，所有教師撰寫教學(xué)反思或行管撰寫工作日志時(shí)，必須通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登陸。
4、規(guī)范網(wǎng)站管理，定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)格網(wǎng)站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動(dòng)、新聞時(shí)效性強(qiáng)的工作要當(dāng)天活動(dòng)、當(dāng)天更新。
5、每周確定一個(gè)主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。
三、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合。教育信息化建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各級(jí)各部門要各司其職、密切配合，做好相關(guān)工作，形成工作合力。信息中心要對(duì)加強(qiáng)對(duì)教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)，確保教師熟練掌握各項(xiàng)教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報(bào)五條信息。
3、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。成立信息工作專項(xiàng)督導(dǎo)組，由辦公室和信息中心參與，對(duì)各科室工作任務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的科室或責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任問(wèn)效。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 2
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于推進(jìn)教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進(jìn)我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)步伐，市教育局現(xiàn)就推進(jìn)教育信息化工作制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)和步驟
利用信息技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育現(xiàn)代化。
到20xx年底，全市各級(jí)各類學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”和“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，30%左右的教師開通個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
到20xx年，基本形成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)廣泛融合的教學(xué)體系，促進(jìn)教育教學(xué)觀念、方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。
到20xx年，實(shí)現(xiàn)環(huán)境建設(shè)、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、重點(diǎn)工作
1、認(rèn)真做好教育信息化體系頂層設(shè)計(jì)
堅(jiān)持“頂層設(shè)計(jì)、全面推進(jìn)、因地制宜、注重實(shí)效”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)負(fù)責(zé)、分步實(shí)施”的原則，用3到5年時(shí)間，初步建立“機(jī)制健全、設(shè)施完備、資源充足、應(yīng)用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、深入推進(jìn)“校校通”、“班班通”、“人人通”建設(shè)
按照國(guó)家和省工作部署，與中國(guó)電信等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商合作，繼續(xù)推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”、“個(gè)人學(xué)習(xí)空間人人通”工程。
3、加大學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度
根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，將教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度，加快我市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升，并將信息技術(shù)應(yīng)用能力作為教師職稱評(píng)審、崗位聘用、考核獎(jiǎng)勵(lì)的基本條件。
4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
充分利用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”和“湖北省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，加大數(shù)字教育資源應(yīng)用力度，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源課堂用、經(jīng)常用、普遍用的局面。認(rèn)真落實(shí)教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推出一批教學(xué)名師。
5、大力提升教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用水平
通過(guò)送教下鄉(xiāng)，“網(wǎng)絡(luò)支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)資源應(yīng)用水平，幫助教學(xué)點(diǎn)開齊、開好國(guó)家規(guī)定課程。
6、提高信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化信息技術(shù)課堂教學(xué)主陣地，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，確保信息技術(shù)課程按國(guó)家規(guī)定開足開齊，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的監(jiān)測(cè)和考核，盡快將信息技術(shù)課程納入中考范圍。
7、建立“一對(duì)一”、“一對(duì)多”定點(diǎn)幫扶機(jī)制
依托全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全省數(shù)字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，開展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”定點(diǎn)幫扶活動(dòng)。通過(guò)幾年的努力，帶動(dòng)薄弱學(xué)校，尤其是教學(xué)點(diǎn)師生信息技術(shù)能力的整體提升。
8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術(shù)支撐隊(duì)伍
健全各級(jí)各類學(xué)校電教機(jī)構(gòu)和教育信息化工作隊(duì)伍，保障教育信息化工作落到實(shí)處。城區(qū)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)成立信息化中心，其負(fù)責(zé)人相當(dāng)于處室主任，并至少配備1名專職信息技術(shù)人員（規(guī)模在12個(gè)班以上的學(xué)校按每增加12個(gè)班增配1人），新配備信息技術(shù)人員必須是相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘等方面應(yīng)與學(xué)科教師同等對(duì)待。
9、推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展
積極與省教育廳對(duì)接，加強(qiáng)職業(yè)教育學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快構(gòu)建職業(yè)教育數(shù)字教育資源，建設(shè)職業(yè)教育實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)仿真中心，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實(shí)訓(xùn)資源應(yīng)用模式。
10、提升教育管理信息化水平
加快推進(jìn)教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教育管理信息化、科學(xué)化，促進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。
三、保障措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立由市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王建學(xué)為組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的'“黃岡市推進(jìn)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)全市教育信息化工作。
各縣市教育局和各學(xué)校要高度重視教育信息化工作，成立推進(jìn)專班，制定實(shí)施方案，強(qiáng)化責(zé)任，主動(dòng)作為，創(chuàng)新推進(jìn)，在資金投入、項(xiàng)目建設(shè)方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實(shí)效，確保20xx年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、創(chuàng)新機(jī)制，加大投入
按照“政府主導(dǎo)、分級(jí)投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實(shí)保障教育信息化特別是農(nóng)村學(xué)校教育信息化的投入。爭(zhēng)取將運(yùn)行維護(hù)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，在公用經(jīng)費(fèi)中單列，保障運(yùn)行維護(hù)工作需要。充分使用好國(guó)家“全面改薄”項(xiàng)目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目下設(shè)信息技術(shù)服務(wù)費(fèi)科目，確保公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教育信息化工作。積極推動(dòng)“企業(yè)建設(shè)，政府購(gòu)買服務(wù)”的政企合作建設(shè)模式。
3、加強(qiáng)督辦，確保實(shí)效
完善信息化工作績(jī)效評(píng)價(jià)和專項(xiàng)督導(dǎo)制度，建立教育信息化督導(dǎo)評(píng)估體系，把教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平納入督導(dǎo)評(píng)估范圍，不定期開展教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專項(xiàng)督查、評(píng)估。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 3
一、前言
為了貫徹教育信息化應(yīng)用實(shí)踐建設(shè)的總體目標(biāo)，針對(duì)我校信息化應(yīng)用的實(shí)際情況，通過(guò)在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，開展教育信息化應(yīng)用的探索與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)行為，提高師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)效能，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平，為全市基礎(chǔ)教育的全面推廣和教育信息資源的應(yīng)用提供可行或可借鑒的做法和經(jīng)驗(yàn)。
二、學(xué)�，F(xiàn)狀分析
首先從信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源應(yīng)用情況、師資水平、學(xué)生信息化應(yīng)用情況、學(xué)校信息化管理、信息化應(yīng)用特色等六個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上明確工作項(xiàng)目并具體解決問(wèn)題。
1、信息化基礎(chǔ)設(shè)施。
學(xué)校總共有31個(gè)教學(xué)班，每個(gè)教室配有班班通設(shè)備一套，能基本滿足信息化教學(xué)的需求；學(xué)校專任教師基本達(dá)到人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，能開展網(wǎng)上校本教研活動(dòng)。學(xué)校有專人對(duì)學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)，學(xué)校配有一臺(tái)服務(wù)器，兩臺(tái)攝錄機(jī)（可用于拍攝實(shí)錄課）；辦公室能直接上網(wǎng)；在校學(xué)生家庭電腦配置率為25%，能上網(wǎng)的占其60%。
學(xué)校建有校園網(wǎng)站，所有教師都會(huì)上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學(xué)資源，96%的教師每天都會(huì)上網(wǎng)，主要教育教學(xué)資源來(lái)源于班班通客戶資源庫(kù)、滎陽(yáng)市教育信息網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站；通過(guò)家�；�(dòng)平臺(tái)可與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流及發(fā)布通知和學(xué)生作業(yè)。
2、數(shù)字資源應(yīng)用情況。
學(xué)校在信息化教育工作的經(jīng)費(fèi)投入上進(jìn)一步傾斜，已購(gòu)買一部分教學(xué)用光盤和軟件，添置教學(xué)用設(shè)備器材，學(xué)校信息化教育資源在學(xué)校網(wǎng)站上不斷豐富，教育教學(xué)資源庫(kù)逐步充實(shí)，但在工作中也存在一些問(wèn)題和矛盾，多媒體設(shè)備的使用率還不高，校外教育資源庫(kù)不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源比較缺乏，目前相當(dāng)部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，以期提高課堂教學(xué)的效率。
3、師資水平。
學(xué)校共有教師xx人，中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師xx人，小學(xué)一級(jí)教師xx人，小學(xué)二級(jí)教師xx人，見習(xí)與工人xx人。學(xué)校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，比如：教師會(huì)運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，上網(wǎng)查找教學(xué)資料，制作基本的教學(xué)課件（如PPT）等；大部分教師都在自己的教學(xué)中嘗試過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科整合的各種活動(dòng)，并逐步認(rèn)識(shí)到信息化教學(xué)的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)，學(xué)科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實(shí)質(zhì)性效果。學(xué)校信息化教學(xué)和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導(dǎo)并付諸實(shí)施。
4、學(xué)生信息化情況。
由于資金和師資方面的原因，學(xué)�，F(xiàn)在沒(méi)有配備電教室，也沒(méi)有開設(shè)信息技術(shù)課程，但學(xué)校三年級(jí)以上學(xué)生還是有45%以上的學(xué)生有一定的電能操作能力。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生放學(xué)之后信息化應(yīng)用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約25%。
5、需要解決的主要問(wèn)題。
根據(jù)上述情況，初步制定在未來(lái)的1－2年中要解決的主要問(wèn)題：有針對(duì)性地提高部分教師信息技術(shù)操作能力、全面提升教師信息化教學(xué)能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力；拓寬數(shù)字資源來(lái)源渠道，能基本滿足教師課堂教學(xué)的需求；優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境，開展學(xué)校信息化活動(dòng)，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動(dòng)，形成學(xué)校信息化建設(shè)的工作特點(diǎn)；制定學(xué)校信息化工作計(jì)劃和管理制度，助推學(xué)校信息化工作落到實(shí)處。
三、項(xiàng)目目標(biāo)及策略
�。ㄒ唬┨嵘處熜畔⒒ぷ鞯乃�
目標(biāo)1—1：熟悉常規(guī)的教育信息化技術(shù)，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學(xué)課件，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參與教研活動(dòng)。
策略：規(guī)定所有年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行分層電子備課，在實(shí)踐中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對(duì)性的信息使用技能培訓(xùn)。
目標(biāo)1—2：使能力較強(qiáng)的教師學(xué)會(huì)利用軟件制作較為復(fù)雜的課件，能使用現(xiàn)代教學(xué)軟件組織教學(xué)活動(dòng)。
策略：拍攝應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)軟件開展的教學(xué)實(shí)錄課，評(píng)出高質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎(jiǎng)勵(lì)，推薦至上一級(jí)參加比賽；開展相關(guān)的信息化使用技術(shù)培訓(xùn)。
目標(biāo)1—3：開展不同形式的教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師信息化教學(xué)能力，涌現(xiàn)一些信息化教學(xué)能手，形成學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的.積極氛圍。
策略：開展運(yùn)用信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；積極參加省、市組織的相關(guān)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施傳統(tǒng)校本研修活動(dòng)及同伴互助常規(guī)教研。
目標(biāo)1—4：積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反思，形成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學(xué)的相關(guān)論文并能確立課題進(jìn)行研究活動(dòng)。
策略：完善充實(shí)學(xué)校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)學(xué)生信息化應(yīng)用的意識(shí)和能力
目標(biāo)2—1：開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課程，教會(huì)學(xué)生正確收集、查詢、處理信息的能力。
策略：在學(xué)校基礎(chǔ)型課程中開設(shè)信息技術(shù)課，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學(xué)校網(wǎng)站建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)、分享學(xué)習(xí)心得、暢想未來(lái)美好生活等。
目標(biāo)2—2：組建學(xué)校電腦學(xué)習(xí)興趣小組，提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力；開展學(xué)生電腦作品比賽，提高學(xué)生電腦繪畫設(shè)計(jì)能力。
目標(biāo)2—3：開展家�；�(dòng)交流，加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生家長(zhǎng)運(yùn)用信息化的能力。
策略：通過(guò)家�；�(dòng)、校訊通平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過(guò)交流平臺(tái)及時(shí)發(fā)布學(xué)校或班級(jí)通知、學(xué)生作業(yè)、班主任寄語(yǔ)、家長(zhǎng)留言等，切實(shí)提高信息化運(yùn)用的效率。
�。ㄈM足教師日常信息化教學(xué)的基本需求
目標(biāo)3—1：充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運(yùn)用市、校級(jí)資源庫(kù)。
策略：要求教師能經(jīng)常進(jìn)入“班班通教師資源庫(kù)”網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進(jìn)行觀看，通過(guò)裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W(xué)課件，提高課堂教學(xué)的效率。
目標(biāo)3—2：增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學(xué)課件。
策略：通過(guò)合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評(píng)比活動(dòng)，提高教師運(yùn)用信息化的積極性。
目標(biāo)3—3：早日形成學(xué)校個(gè)性化資源。
策略：與兄弟單位合作，為我校編輯學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)、大型活動(dòng)錄像片，形成學(xué)校個(gè)性化學(xué)校資源。
目標(biāo)3—4：整理學(xué)校現(xiàn)有資源，有序建設(shè)學(xué)校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。
策略：動(dòng)員每位教師上傳自創(chuàng)教學(xué)論文、教學(xué)課件和教學(xué)設(shè)計(jì)，充實(shí)豐富學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。
（四）營(yíng)造學(xué)校信息化應(yīng)用特色
目標(biāo)4—1：提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學(xué)校特色校園網(wǎng)。
策略：利用學(xué)校教學(xué)資源、教師學(xué)生博客、家�；�(dòng)平臺(tái)、BBS論壇等網(wǎng)站建設(shè)，逐步形成學(xué)校信息化工作的特色；及時(shí)發(fā)布學(xué)校各類活動(dòng)簡(jiǎn)訊，大力宣傳學(xué)校信息化建設(shè)的工作思路與方法，有效反映學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設(shè)學(xué)校特色網(wǎng)站。
目標(biāo)4—2：營(yíng)造學(xué)校橡棋文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
策略：結(jié)合信息技術(shù)，開展各種橡棋活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校橡棋文化，制作橡棋活動(dòng)的各類圖片、視頻、新聞，積極推進(jìn)學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)。
�。ㄎ澹┩晟茖W(xué)校信息化管理制度
目標(biāo)5—1：成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定信息化工作制度及計(jì)劃，確保信息化工作管理到位。
策略：
�、傩畔⒒瘧�(yīng)用工作制度、計(jì)劃的制訂徐廣杰（分管領(lǐng)導(dǎo)）
�、诮處熜畔⒒瘧�(yīng)用能力培訓(xùn)、邢培菊、崔瑞杰（師訓(xùn)）
�、蹖W(xué)校教育教學(xué)信息化管理、谷秀琴（副校長(zhǎng)）
�、苄畔⒓夹g(shù)與學(xué)科整合的研究、馬飛燕（教科研主任）
�、萁逃虒W(xué)專題教研和研討、丁春巧（教導(dǎo)主任）
�、迣W(xué)校信息化工作的辦學(xué)特色、聶志蓮（德育教導(dǎo)）
⑦具體項(xiàng)目推進(jìn)的過(guò)程監(jiān)督、張振敏（校長(zhǎng)）
目標(biāo)5—2：細(xì)化信息化工作實(shí)施步驟，有序開展信息化具體工作。
策略：認(rèn)真組織安排信息化各項(xiàng)工作，努力做到：任務(wù)明確、責(zé)任清晰、要求具體、過(guò)程扎實(shí)、效果顯著。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 4
為進(jìn)一步提高我校教育現(xiàn)代化水平，發(fā)揮教育信息化技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。根據(jù)《勒流街道中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進(jìn)一步貫徹落實(shí)“勒流街道全面推進(jìn)中小學(xué)教育信息化建設(shè)工作會(huì)議”的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開展教育信息化的實(shí)施方案。
一、沖鶴小學(xué)教育信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段：任何一項(xiàng)工作的實(shí)施首先要從的思想認(rèn)識(shí)上做起，所以我們?cè)诰唧w實(shí)施階段過(guò)程中的第一階段就是抓全體老師的思想認(rèn)識(shí)，要使全體教師達(dá)成創(chuàng)建的共識(shí)。
第二階段：制定相關(guān)制度。
1、制訂各班設(shè)施使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責(zé)任書。
2、建立學(xué)校ftp教學(xué)資源庫(kù)，并為每位教師建立獨(dú)立登錄學(xué)校ftp教學(xué)資源庫(kù)的帳號(hào)和密碼。
3、定期定量地做好建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)。4、做好課件競(jìng)賽工作。
5、做好沖鶴小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)宣傳工作。
6、與區(qū)電教中心聯(lián)系，做好學(xué)校光纖升級(jí)。
7、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間召開全體教師學(xué)習(xí)《勒流街道中小學(xué)教育信息工作三年規(guī)則》、《順德區(qū)中小學(xué)教育信息化工作績(jī)效評(píng)估細(xì)則》文件精神。8、召開校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議討論研究實(shí)施方案《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》，為我校順利開展教育信息化工作打下了堅(jiān)實(shí)的鋪路石。
第三階段：校本培訓(xùn)階段
1、做好各班電教平臺(tái)設(shè)施管理員的培訓(xùn)工作。
2、每學(xué)期開展一次全校教師使用電教設(shè)施技術(shù)的培訓(xùn)工作。
3、做好每學(xué)期一至兩次falsh或authorware的培訓(xùn)工作。
4、加強(qiáng)教師ftp的使用以及培訓(xùn)工作。
第四階段：全面推進(jìn)、實(shí)施階段。
教育信息化多媒體教學(xué)是區(qū)別于傳統(tǒng)言傳身教的一種新型方式，是言傳身教的有益補(bǔ)充，它不能完全代替言傳身教教學(xué)的傳統(tǒng)性和多樣性。開展教育信息化多媒體教學(xué)需要技術(shù)設(shè)備和教育技術(shù)能力的支撐�；谖倚Ａ己玫募夹g(shù)環(huán)境和教師計(jì)算機(jī)中、高級(jí)水平，推動(dòng)新型教育信息化多媒體教學(xué)。因此，為保證教育信息化多媒體教學(xué)不變成一種形式化的任務(wù)，要求全校教師齊齊參與，各科組長(zhǎng)要認(rèn)真將《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》滲透到科組教研會(huì)議中討論、制訂有關(guān)實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，不要形式化，過(guò)渡化。使我校開展教育信息化技術(shù)工作做好實(shí)處。
第五階段：檢測(cè)評(píng)價(jià)（自查）階段
我校開展教育信息化工作是勒流街道電教中心教研組指導(dǎo)下開展的一項(xiàng)基于技術(shù)的校本教研工作，通過(guò)試參與實(shí)踐、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)施過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤督查，對(duì)每個(gè)階段的開展情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，期末各科組長(zhǎng)根據(jù)《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》本科組開展實(shí)施方案寫一份總結(jié)交學(xué)校存檔。
明確分工及職責(zé)，落實(shí)（本學(xué)期）的具體實(shí)施細(xì)則：
1、十月份：
（1）、完成各班電教設(shè)備使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責(zé)任書的簽定協(xié)議。（呂校長(zhǎng)）
�。�2）、建立學(xué)校ftp教學(xué)資源庫(kù)，并為每位教師建立獨(dú)立登錄學(xué)校ftp教學(xué)資源庫(kù)的帳號(hào)和密碼。（黎漢清）
�。�3）、完成各班電教設(shè)備管理員的培訓(xùn)工作。（黎漢清）
�。�4）、成立學(xué)校小記者機(jī)構(gòu)。（劉美環(huán)主任）
為了進(jìn)一步完善沖鶴小學(xué)校園網(wǎng)站的欄目功能和運(yùn)行機(jī)制，力爭(zhēng)使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的.平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。成立沖鶴小記者隊(duì)伍，各班任和各班小記者每周要定時(shí)定量向?qū)W校投稿，統(tǒng)一交劉主任審核，凡是能在本校發(fā)表，劉主任做好登記，作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀教師、信息骨干教師的評(píng)選的重要依據(jù)。（劉主任審稿，清報(bào)道）
2、十一月份：
�。�1）、做好課件、教學(xué)反思錄、教案、論文等收集負(fù)責(zé)人落實(shí)。各科組長(zhǎng)要定期定量地做好建設(shè)學(xué)校資源庫(kù)的課件、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教案、試題的收集工作，分類別存放工作，為教師日常開展教育教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源提供保障。責(zé)任人：陳佩如（語(yǔ)文）黃兆強(qiáng)（數(shù)學(xué)）鐘國(guó)健（英語(yǔ)）（2）、做好課件競(jìng)賽評(píng)選工作。
開展優(yōu)秀課件競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，有關(guān)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)和要求，校務(wù)工作會(huì)議討論，然后本校網(wǎng)站公布，），課件競(jìng)賽時(shí)間：xx年11月。
負(fù)責(zé)人：呂校長(zhǎng)、伍校長(zhǎng)、劉主任、黎漢清
3、十二月份：
�。�1）、加強(qiáng)順德區(qū)電教中心，完成學(xué)校光纖升級(jí)。（黎漢清）
4、xx年一月份：（自查）評(píng)價(jià)階段。
各科組根據(jù)本科組開展實(shí)施方案過(guò)程中，存在的問(wèn)題、以及下學(xué)期開展繼續(xù)開展本方案計(jì)劃寫一份書面總結(jié)交學(xué)校。
負(fù)責(zé)人：呂校長(zhǎng)
三、完善激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)我校全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用的平不斷提高。
1、每年度至少有3件教學(xué)資源（不分類別）在街道獲獎(jiǎng)的教師才能參加勒流街道學(xué)科骨干、勒流街道學(xué)科帶頭人、勒流街道教壇新秀的評(píng)選。
2、每年度至有10件教學(xué)資源（不分類別）在街道獲獎(jiǎng)的學(xué)科科組才能參加勒流街道先進(jìn)科組的評(píng)選。
3、每年度必須獲得信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)的學(xué)校才能參加街道先進(jìn)學(xué)校的評(píng)選。
4、每學(xué)期參加學(xué)校課件比賽中獲得前五名的學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各獎(jiǎng)前五名，英語(yǔ)科組獎(jiǎng)前兩名）
5、能積極向?qū)W校宣傳組投稿，并能在本校網(wǎng)站發(fā)表論文、有關(guān)新聞素材的教師、學(xué)生個(gè)人，數(shù)量多者為基準(zhǔn)，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)前五名。
6、每學(xué)期參加學(xué)校教學(xué)資源評(píng)比工作，數(shù)量多、質(zhì)量好的教學(xué)資源存放最多者，期末學(xué)校給予表彰。
四、保證信息化設(shè)施設(shè)備維護(hù)與更新的經(jīng)費(fèi)。
為了確保我校電教平臺(tái)硬件設(shè)備的能夠正常投入使用，使用我校教學(xué)能夠順利開展，學(xué)校決定每學(xué)年投入20%公用經(jīng)費(fèi)用于本校信息化設(shè)施設(shè)備的維護(hù)管理。
只要全體教師齊齊參與，遵照《沖鶴小學(xué)開展教育信息化實(shí)施方案》做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，相信我校教師的教學(xué)信息化應(yīng)用水平一定會(huì)得到空前的提高；只要我們共同努力，不怕困難，相信教師制作課件水平、撰寫教育教學(xué)論文水平一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階；只要我們把教育信息化運(yùn)用到日常教育教學(xué)中去，多些積累、多一點(diǎn)嘗試、多一點(diǎn)總結(jié)，相信我們也會(huì)擁有自己最喜歡、最實(shí)用的教學(xué)資源庫(kù)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 5
衡量一個(gè)學(xué)校信息化水平高低的重要標(biāo)志之一就是是否有一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍。努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重中之重。為適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)學(xué)校教育管理工作的新要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)的管理，提升教師教育信息技術(shù)能力，為各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)提供技術(shù)支持與保障，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化指導(dǎo)小組。為保證相關(guān)工作的開展正常、有序、高效，特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)副組長(zhǎng)
成員：學(xué)校其他行政成員
二、技術(shù)團(tuán)隊(duì)
1.網(wǎng)絡(luò)安全與保障小組：
組長(zhǎng)：
2.信息技術(shù)支持組：
組長(zhǎng)：
三、工作職責(zé)
1.網(wǎng)絡(luò)安全與保障組：負(fù)責(zé)管理學(xué)校網(wǎng)站、QQ群，保障各教學(xué)樓、綜合樓辦公室、電腦教室、錄播教室網(wǎng)絡(luò)的正常順暢運(yùn)行。
2.信息技術(shù)支持組：保障學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的正常運(yùn)行；對(duì)學(xué)校新、舊多媒體教室和廣播室的正常運(yùn)行，以及學(xué)校大型活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備支持；對(duì)參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師提供相關(guān)技術(shù)支持。
3.網(wǎng)絡(luò)安全與保障組和信息技術(shù)支持組所有成員，共同負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，帶頭參與信息技術(shù)能力展示或競(jìng)賽，為學(xué)校教師參與各級(jí)各類教學(xué)研討、展示、競(jìng)賽活動(dòng)提供技術(shù)支持，制作授課課件或背景視頻、音頻、圖片等。
4.技術(shù)團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)應(yīng)定期或不定期對(duì)本組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行技術(shù)交流，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員技術(shù)水平的提高。
四、工作方式
1.技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員利用課余時(shí)間為學(xué)校老師提供技術(shù)支持。特殊情況需要調(diào)課或占用上課時(shí)間的，須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。
2.每次活動(dòng)所需技術(shù)支持，原則上由參加活動(dòng)的教師本人按本年級(jí)（六年級(jí)除外）→本教研組（六年級(jí)除外）→信息技術(shù)支持組其他成員（六年級(jí)除外）→網(wǎng)絡(luò)安全與保障組其他成員及六年級(jí)團(tuán)隊(duì)成員的順序主動(dòng)申請(qǐng)；也可按照雙方自愿原則提供技術(shù)支持。
3.大型集中活動(dòng)或其它特殊情況需由學(xué)校指派專人提供技術(shù)支持的，按學(xué)校指定的人員和方式提供技術(shù)支持。
五、獎(jiǎng)罰措施
1.技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)校教師根據(jù)學(xué)校安排參與的.各級(jí)各類教學(xué)研討和競(jìng)賽活動(dòng)提供技術(shù)支持和保障，學(xué)校按如下標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)：參賽教師獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)課件、視頻制作人100元/次（多人合作則分享獎(jiǎng)金，下同）；市級(jí)一（特）等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)80元/次；縣級(jí)一（特）等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)60元；校級(jí)一（特）等獎(jiǎng)及以上，獎(jiǎng)勵(lì)40元/次；校級(jí)二等獎(jiǎng)及以下或未獲獎(jiǎng)、未評(píng)獎(jiǎng)的，每次獎(jiǎng)勵(lì)（補(bǔ)助）30元。
2.國(guó)家、省、市組織的大型集中活動(dòng)（如“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)），不論獲獎(jiǎng)等次或是否獲獎(jiǎng)，均按60元/次給予課件、視頻制作者獎(jiǎng)勵(lì)，并在年度教師考評(píng)中予以0.1分/次的獎(jiǎng)勵(lì)加分（如果制作者有多人，只給主要制作者加分）。
參與學(xué)校網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)、QQ群等的管理，對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等的加班補(bǔ)助，按學(xué)校其他相關(guān)規(guī)定或方案執(zhí)行。
3.團(tuán)隊(duì)成員全期未履行職責(zé)，或無(wú)正當(dāng)理由拒絕為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供技術(shù)支持，造成嚴(yán)重后果或惡劣影響的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
4.非技術(shù)團(tuán)隊(duì)成員教師參加學(xué)校安排的教學(xué)展示、競(jìng)賽活動(dòng)，自行制作課件等多媒體教學(xué)素材的，參照本項(xiàng)第2條給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、其他說(shuō)明
1.本方案中的獎(jiǎng)勵(lì)措施與學(xué)校原有規(guī)定重復(fù)的，以本方案的規(guī)定為準(zhǔn)。
2.團(tuán)隊(duì)成員制作的課件、視頻等多媒體軟件，版權(quán)歸原制作者所有。學(xué)校教科室有權(quán)在保留原制作者個(gè)人信息的前提下對(duì)團(tuán)隊(duì)成員制作的課件、視頻進(jìn)行保存、修改和合理利用；學(xué)校其他處室和個(gè)人如需使用必須事先征得原制作者同意。
3.非原創(chuàng)作品，不予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 6
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中開始扮演著一個(gè)重要的角色；作為新一代的科學(xué)技術(shù)，電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的距離變得觸手可及，舉手之間，世界的每一個(gè)角落都可以呈現(xiàn)在我們的眼前，從此，我們的視野不再局限于三十平米的空間，我們的活動(dòng)不再受制于兩點(diǎn)一線；作為一所具有先進(jìn)教育理念的學(xué)校，作為一所有著優(yōu)越教育資源的學(xué)校，我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。著眼于形勢(shì)，立足于將來(lái)，我們制定了學(xué)校教育信息化工作方案：
一、基礎(chǔ)設(shè)施
我校目前有21個(gè)教學(xué)班，727名學(xué)生，57名教職員工，分布在安亭和天平兩個(gè)校區(qū)。
兩個(gè)校區(qū)分別安裝兩套與徐匯城域網(wǎng)互通的學(xué)校局域網(wǎng)，有兩個(gè)電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、兩個(gè)多媒體演示廳，兩個(gè)電子閱覽室，每個(gè)教室配置信息園地（網(wǎng)絡(luò)入口），共計(jì)177臺(tái)電腦；學(xué)生數(shù)與學(xué)生用機(jī)比達(dá)6：1，教師數(shù)與教師用機(jī)比達(dá)1：1。
二、人力資源
我校目前有市區(qū)級(jí)骨干教師9名，分別在教學(xué)教育方面有豐富的.經(jīng)驗(yàn)，曾多次在全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)各類的整合課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并有多篇論文在各類雜志上發(fā)表；
我校有網(wǎng)絡(luò)管理員2名，責(zé)任心強(qiáng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)程度較高，一名已完成交通大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)本科課程，另一名正在進(jìn)修該課程；
我校中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段；全校教師100%采用電子教案，并能充分利用學(xué)校多媒體教室的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行形象生動(dòng)，富有活力的多媒體教學(xué)，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)；
我校從一年級(jí)開始開設(shè)計(jì)算機(jī)興趣課，學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，興趣也非常濃厚，具有進(jìn)一步發(fā)掘的潛力資源；
三、制度建設(shè)
我們學(xué)校早在xx年就建立了由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，信息組組長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)，各教研組具體分工的的學(xué)校信息化建設(shè)制；在多年的實(shí)踐活動(dòng)中累積了豐富的多媒體制作經(jīng)驗(yàn)、信息化工作經(jīng)驗(yàn)，師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；
在每學(xué)年的年度評(píng)估中，專門制定了教師在教育教學(xué)中信息化程度的評(píng)估機(jī)制，以及提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)制度；
在每年的年度預(yù)算中，確保信息化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，信息技術(shù)的軟件和硬件投入逐年增加；
四、信息化推進(jìn)計(jì)劃進(jìn)度
在xx年9月前，完成兩個(gè)校區(qū)的局域網(wǎng)建設(shè)；（已完成）
在xx年1月前，完成學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，內(nèi)容涵蓋學(xué)校特色、班級(jí)特色、教研組活動(dòng)、師生互動(dòng)等。
在xx年1月前，建立高質(zhì)量、大含量的學(xué)校教育資源庫(kù)，完成學(xué)校教育教學(xué)資源的共享與流通，提高信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合；
在xx年9月前，建設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng)，增進(jìn)家校的聯(lián)系；
在運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的同時(shí)，積極主動(dòng)地進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專項(xiàng)研究課題，形成有特色，重實(shí)效的信息整合平臺(tái)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 7
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化的工作落實(shí)，發(fā)揮教育信息化技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。根據(jù)《沖鶴小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進(jìn)一步貫徹落實(shí)“關(guān)于勒流街道xx—xx年上學(xué)期學(xué)校信息化工作的內(nèi)容要點(diǎn)”的會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂《沖鶴小學(xué)xx—xx年學(xué)校信息化工作實(shí)施方案細(xì)則》。具體內(nèi)容如下：
一、成立教育信息化實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
總負(fù)責(zé)人：
成員：
三、具體實(shí)施細(xì)則及明確分工。
1、制訂各班設(shè)施使用登記制度以及和全體教師“辦公電腦使用制度和責(zé)任書”、“各班教室教學(xué)設(shè)備使用與管理責(zé)任”。（呂校長(zhǎng)）xx年11月3日—5日；
2、開展校本培訓(xùn)（呂校長(zhǎng)、潘興帶黎漢清、）xx年11月8日—10日；
3、補(bǔ)充建立學(xué)校ftp教學(xué)資源庫(kù)，并為每位教師建立獨(dú)立登錄學(xué)校ftp教學(xué)資源庫(kù)的帳號(hào)和密碼。（潘紅亮）xx年11月5日；
4、資源庫(kù)收集。
各科組長(zhǎng)要定時(shí)完成教師資源庫(kù)內(nèi)的課件、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教案、試題的收集工作，分類存放。為教師日常開展教育教學(xué)工作提供豐富教學(xué)資源。（xx年11月5日——20日）；
語(yǔ)文科組：由黃愛環(huán)、江健英負(fù)責(zé)。
數(shù)學(xué)科組：由黃秀玲、郭慶江負(fù)責(zé)。
英語(yǔ)科組：由鐘國(guó)健、潘紅亮負(fù)責(zé)。
5、開展班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比：xx年11月5日完成，（黎漢清、潘紅亮）
6、做好本校網(wǎng)站的更新工作。黎漢清、潘紅亮（xx年11月5日—18日）
7、開展教師博客評(píng)比工作。要求每位教師的博客數(shù)量達(dá)到5頁(yè)以上，（xx年11月15日）
8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發(fā)文件的`操作情況，要求每位教師每天所發(fā)送的數(shù)量要達(dá)到4條以上。
9、協(xié)助校長(zhǎng)做好校長(zhǎng)的博客的更新工作。xx年11月7日—15日；
10、組建各班電器管理小組，開展相關(guān)的安全知識(shí)和日常管理使用教室平臺(tái)的培訓(xùn)工作。（黎漢清、潘紅亮）xx年11月9日；
10、課件制作競(jìng)賽評(píng)比：
做好每學(xué)期一次的全校性課件制作競(jìng)賽評(píng)選工作，有關(guān)競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)和要求，校務(wù)工作會(huì)議討論，然后本校網(wǎng)站公布，課件競(jìng)賽時(shí)間另定。優(yōu)秀的課件上送街道電教中心。xx年1月5日之前完成；
11、做好電腦室硬件維修工作。xx年11月20日前
12、做好本學(xué)期相關(guān)評(píng)價(jià)工作：信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人，資源庫(kù)評(píng)比工作。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 8
近年來(lái)醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)逐年迅速增長(zhǎng)，大部分基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備（包括網(wǎng)絡(luò)與信息設(shè)施、設(shè)備）、人才資源的使用相繼接近滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，醫(yī)院面臨的內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術(shù)能促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)改革措施的落實(shí)，推動(dòng)醫(yī)院改革的深化，信息技術(shù)已日益成為提高醫(yī)院科學(xué)管理水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設(shè)是深化醫(yī)院改革、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設(shè)特制定本制度。
一、成立醫(yī)院信息化領(lǐng)導(dǎo)工作小組
名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)我院信息化建設(shè)工作的籌劃部署；指導(dǎo)各科室開展信息化建設(shè)工作；檢查信息化建設(shè)實(shí)施情況，并督促落實(shí)整改；對(duì)信息化建設(shè)工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行決策。
二、經(jīng)費(fèi)保障制度
第一條信息化經(jīng)費(fèi)是指日常信息人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備購(gòu)置經(jīng)費(fèi)，具體包括：培訓(xùn)業(yè)務(wù)費(fèi)、培訓(xùn)差旅費(fèi)、設(shè)備維修費(fèi)及設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、信息化資料購(gòu)置費(fèi)等。
第二條經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理的原則
1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、指標(biāo)控制的原則。在醫(yī)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)醫(yī)院信息化工作的需要統(tǒng)籌安排和使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
2、保證總量、逐年增長(zhǎng)的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經(jīng)費(fèi)應(yīng)不少于當(dāng)年醫(yī)院收入總額的10%。
加大信息化設(shè)備的投入，保證用于信息化設(shè)備購(gòu)置的經(jīng)費(fèi)；增加信息化資料的購(gòu)置經(jīng)費(fèi)；同時(shí)，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻(xiàn)信息資源購(gòu)置經(jīng)費(fèi)。
第三條教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的核定依據(jù)
專項(xiàng)信息經(jīng)費(fèi)根據(jù)醫(yī)院各年信息化計(jì)劃的需要，考慮醫(yī)院的財(cái)力分項(xiàng)核定。
第四條經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督
為確保經(jīng)費(fèi)足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督力度，建立完善的.監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)禁擠占、挪用。具體做法是：
�。ㄒ唬┽t(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設(shè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)于每年底向醫(yī)院匯報(bào)經(jīng)費(fèi)的使用情況。
（二）財(cái)務(wù)監(jiān)督。會(huì)計(jì)人員應(yīng)提高業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)，對(duì)每筆支出認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。
�。ㄈ⿲徲�(jì)監(jiān)督。醫(yī)院審計(jì)處每年應(yīng)定期對(duì)信息化經(jīng)費(fèi)投入使用情況進(jìn)行專項(xiàng)的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結(jié)果。
三、建立信息化建設(shè)管理制度
信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網(wǎng)絡(luò)安全制度、計(jì)算機(jī)防毒制度、數(shù)據(jù)備份制度等各項(xiàng)制度，醫(yī)院各科室應(yīng)嚴(yán)格按照信息化建設(shè)管理制度執(zhí)行，如出現(xiàn)違規(guī)操作情況將進(jìn)行處罰以保證信息化安全。
四、信息化培訓(xùn)制度
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃由信息科根據(jù)工作計(jì)劃作出安排。
2、成立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)小組，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
3、工作人員每年必須參加不少于20個(gè)課時(shí)的專業(yè)培訓(xùn)。
4、工作人員必須完成布置的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，積極主動(dòng)地參加信息部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)參加其它業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
6、支持、鼓勵(lì)工作人員結(jié)合業(yè)務(wù)工作自學(xué)。
加強(qiáng)信息科人員技術(shù)培訓(xùn)與安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)和法制觀念，提升職業(yè)道德掌握安全技術(shù)，確保責(zé)任落實(shí)到位，責(zé)任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設(shè)。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 9
為進(jìn)一步提高我市信息安全的保障能力和防護(hù)水平，確保國(guó)家基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的安全運(yùn)行，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，保障公共利益，促進(jìn)信息化建設(shè)，根據(jù)公安部、國(guó)家保密局、國(guó)家密碼管理委員會(huì)辦公室、國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室《關(guān)于印發(fā)信息安全等級(jí)保護(hù)辦法（試行）的通知》（公通字2006［7］號(hào)）的要求，計(jì)劃用三年左右的時(shí)間在我市實(shí)施信息安全等級(jí)保護(hù)制度。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十六大、十六屆四中、五中全會(huì)精神以及國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強(qiáng)信息安全保障工作的意見》為指針，深入貫徹執(zhí)行公安部、國(guó)家保密局、國(guó)家密碼管理委員會(huì)辦公室、國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室《關(guān)于印發(fā)信息安全等級(jí)保護(hù)辦法（試行）的通知》的要求，全面推進(jìn)信息安全等級(jí)保護(hù)工作，維護(hù)全市信息網(wǎng)絡(luò)安全。
二、工作目標(biāo)
經(jīng)過(guò)三年努力，全面落實(shí)在信息安全規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、運(yùn)行、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)的等級(jí)保護(hù)制度，信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、信息安全產(chǎn)品認(rèn)證、信息安全應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)制等制度逐步確立，進(jìn)一步提高我市信息安全的保障能力和防護(hù)水平，切實(shí)保護(hù)我市基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的.安全。
三、職責(zé)分工
公安部門依法對(duì)運(yùn)營(yíng)、使用信息系統(tǒng)的單位的信息安全等級(jí)保護(hù)工作實(shí)施監(jiān)督管理。督促、指導(dǎo)信息安全等級(jí)保護(hù)工作；監(jiān)督、檢查信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位的安全保護(hù)管理制度和技術(shù)措施的落實(shí)情況；受理信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)的備案；依法查處信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位和個(gè)人的違法行為。保密部門按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)施、審批備案、運(yùn)行維護(hù)和日常保密管理等工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。督促、指導(dǎo)涉及國(guó)家秘密的信息安全等級(jí)保護(hù)工作；受理涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)的備案；依法查處信息泄密、失密事件。密碼管理部門加強(qiáng)對(duì)涉及密碼管理的信息安全等級(jí)保護(hù)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，查處信息安全等級(jí)保護(hù)工作中違反密碼管理的行為和事件。信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)信息安全等級(jí)保護(hù)工作。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)信息安全等級(jí)保護(hù)工作；組織制定信息安全等級(jí)保護(hù)工作規(guī)范；組織專家審定信息系統(tǒng)的保護(hù)等級(jí);為相關(guān)單位提供信息安全等級(jí)保護(hù)的有關(guān)咨詢；根據(jù)預(yù)案規(guī)定，組織落實(shí)信息安全突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置工作。
四、方法步驟
�。ǘ┲攸c(diǎn)實(shí)行階段（2007年底前）。一是建立等級(jí)保護(hù)工作規(guī)范。各部門、各信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)使用單位、信息安全等級(jí)保護(hù)測(cè)試評(píng)估機(jī)構(gòu)要認(rèn)真總結(jié)2006年全市信息安全等級(jí)保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，按照國(guó)家和省級(jí)信息安全等級(jí)保護(hù)辦法的要求，在基礎(chǔ)調(diào)查、等級(jí)評(píng)定、備案歸檔、安全評(píng)測(cè)、安全建設(shè)等方面建立工作規(guī)范，特別是公安機(jī)關(guān)、保密部門、密碼管理部門都要建立工作檔案，規(guī)范工作制度，建立信息安全等級(jí)保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。二是在全市重要信息系統(tǒng)中實(shí)行等級(jí)保護(hù)制度。根據(jù)《信息安全等級(jí)保護(hù)辦法（試行）》要求，對(duì)涉及國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)命脈、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)全面實(shí)行等級(jí)保護(hù)制度，按照行業(yè)劃分，會(huì)同重要信息系統(tǒng)的上級(jí)主管部門，從定級(jí)、備案、評(píng)估、整改、檢驗(yàn)等環(huán)節(jié)，建立本行業(yè)信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)的實(shí)施方案，經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，使基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的核心要害部位得到有效保護(hù)，安全狀況得到較大改善，扭轉(zhuǎn)目前基本沒(méi)有保護(hù)措施或保護(hù)措施不到位的狀況。
�。ㄈ┤鎸�(shí)行階段（2008年底前）。各單位在重點(diǎn)信息系統(tǒng)實(shí)行安全等級(jí)保護(hù)工作的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)全面推行信息安全等級(jí)保護(hù)制度。由行業(yè)主管單位負(fù)責(zé)對(duì)本行業(yè)內(nèi)的信息系統(tǒng)進(jìn)行全面歸類分析，將信息安全等級(jí)保護(hù)納入日常工作制度，對(duì)已經(jīng)實(shí)施等級(jí)保護(hù)制度的信息和信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位及其主管部門，要進(jìn)一步完善信息安全保護(hù)措施，對(duì)尚未實(shí)施等級(jí)保護(hù)制度的單位，按照等級(jí)保護(hù)的管理規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織落實(shí)。2008年底由市信息安全等級(jí)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)此項(xiàng)工作檢查驗(yàn)收，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，通報(bào)鞭策后進(jìn)。
五、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視支持和有關(guān)部門共同努力下，我市信息安全保障工作取得了很大進(jìn)展。但是我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，全市的信息安全保障工作尚處于起步階段，信息安全意識(shí)和安全防范能力薄弱，信息安全滯后于信息化發(fā)展；信息系統(tǒng)安全建設(shè)和管理的目標(biāo)不明確；信息安全保障工作的重點(diǎn)不突出；信息安全監(jiān)督管理缺乏依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)管措施有待到位，監(jiān)管體系尚待完善。為此，各級(jí)各部門要把思想統(tǒng)一到維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定上來(lái)，要從提高我市信息和信息系統(tǒng)安全建設(shè)的整體水平，保障信息安全與信息化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，有效控制信息安全建設(shè)成本，優(yōu)化信息安全資源配置，加強(qiáng)信息安全管理的高度，進(jìn)一步提高對(duì)信息安全等級(jí)保護(hù)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)。各地、各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是信息安全等級(jí)保護(hù)工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)，并指定專門部門或?qū)ｉT人員從事信息安全等級(jí)保護(hù)工作。公安機(jī)關(guān)要充實(shí)信息安全等級(jí)保護(hù)專門工作機(jī)構(gòu)人員，市保密局、密碼管理委員會(huì)和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要指定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，各單位要根據(jù)各自職責(zé)制訂工作方案。
�。ㄈ┓e極匯報(bào)，爭(zhēng)取支持。各地各信息安全等級(jí)保護(hù)主管部門要廣泛發(fā)動(dòng)，采取各種形式和渠道，加強(qiáng)與信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)部門溝通、協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。各信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用部門要積極向主管部門、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取更多的人力、資金支持，切實(shí)把信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)工作落實(shí)到實(shí)處。
（四）強(qiáng)化措施，確保實(shí)效。為切實(shí)貫徹實(shí)施信息安全等級(jí)保護(hù)制度，各地各級(jí)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)主管部門嚴(yán)格按照預(yù)定工作方案定人員、定崗位、定職責(zé)，保障措施到位、行動(dòng)到位，真正做到困難再大目標(biāo)不改，事情再多熱情不降，工作再忙精力不減，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，提高信息安全保障能力與水平。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)協(xié)調(diào)，提高效率。各信息安全等級(jí)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要分工負(fù)責(zé)，密切配合，整合信息安全監(jiān)管力量，根據(jù)《信息安全等級(jí)保護(hù)辦法》（試行）規(guī)定的職責(zé)分工，互通信息，加強(qiáng)監(jiān)管，建立健全信息安全等級(jí)保護(hù)工作的協(xié)作機(jī)制，從政策宣傳、基礎(chǔ)調(diào)查、等級(jí)評(píng)測(cè)、定級(jí)建設(shè)、驗(yàn)收備案等方面充分發(fā)揮組織、指導(dǎo)、監(jiān)管作用，進(jìn)一步提高工作效率和水平，確保等級(jí)保護(hù)工作順利、有效實(shí)施。各級(jí)主管部門要從維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)力推進(jìn)信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)工作，為促進(jìn)我市信息化發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 10
一、課題的提出
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育現(xiàn)代化的步伐越來(lái)越快。以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為基礎(chǔ)的信息技術(shù)介入教育教學(xué)的程度迅速得以提高。學(xué)科課程與信息技術(shù)相整合很快便成為新時(shí)期教學(xué)改革發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)。以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要內(nèi)容的信息技術(shù)是科學(xué)技術(shù)中的尖端領(lǐng)域，在信息的獲取、傳遞、處理和使用等方面表現(xiàn)出了前所未有的超強(qiáng)功能，使人的信息器官功能得以大大擴(kuò)展。信息技術(shù)在教學(xué)輔助方面的優(yōu)勢(shì)是明顯的，但各個(gè)具體學(xué)科如何有效地利用信息技術(shù)，使教學(xué)過(guò)程更優(yōu)化，教學(xué)效果更顯著，就要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。
隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的日益發(fā)展，學(xué)校在各級(jí)教育主管部門的支持和推動(dòng)下，教育現(xiàn)代化設(shè)施不斷完美：計(jì)算機(jī)在學(xué)校中的數(shù)量逐漸增多，日漸能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)和教師在教育教學(xué)中應(yīng)用的需要;“校校通”工程逐步推開，我校連上因特網(wǎng)，為信息溝通、資源共享提供了有利條件;教師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核的全面實(shí)施，為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及應(yīng)用打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。信息技術(shù)從一門單獨(dú)的學(xué)科逐漸進(jìn)入學(xué)校的各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)科教學(xué)的面貌產(chǎn)生了很大變化。
信息技術(shù)雖然在不少方面有著強(qiáng)大的效能，但是如何使信息技術(shù)融入學(xué)科教學(xué)之中，更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效益，改變教學(xué)風(fēng)貌，就成了一個(gè)值得研究的課題。
二、理論思考
(一)有關(guān)概念的界定
1、小學(xué)課程：在這里指學(xué)校根據(jù)上級(jí)課程計(jì)劃而開出的各門學(xué)科。
2、課程與信息技術(shù)整合：是教師和學(xué)生在課程中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教學(xué)。主要有三個(gè)重點(diǎn)：(1)教師要在自己的教學(xué)工作中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用信息技術(shù);(2)不僅教師使用，更重要的是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用信息技術(shù);(3)使用技術(shù)的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。
(二)研究思路
信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究目的在于探求實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)科課程教學(xué)過(guò)程有效整合的規(guī)律、策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的.規(guī)律,策略和方法,提高教學(xué)效益。
�、傩畔⒓夹g(shù)與學(xué)科課程整合對(duì)硬件建設(shè),軟件建設(shè)和師生信息素養(yǎng)的基本要求,加快學(xué)校信息化的步伐;
�、谛畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合的途徑,方法和策略，優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
�、垩芯块_發(fā)一批實(shí)用的基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教學(xué)課件。
�、茏珜懹幸欢ɡ碚撍窖芯繄�(bào)告、論文。
⑤積累一批課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例和典型課例。
三、課題的研究目標(biāo)
1、學(xué)生的教育目標(biāo)
通過(guò)本課題的研究與實(shí)踐總結(jié)并形成運(yùn)用信息技術(shù)引發(fā)“學(xué)生自主性獲取信息、運(yùn)用信息，提高學(xué)習(xí)能力”的教學(xué)理論和模式;在信息技術(shù)與課程整合中，使學(xué)生學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行獲取信息、運(yùn)用信息、提高學(xué)習(xí)能力的方法、經(jīng)驗(yàn)和激勵(lì)機(jī)制;研究并探索為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的途徑和方法;
2、師資隊(duì)伍的建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)本課題的研究與實(shí)踐，系統(tǒng)歸納、總結(jié)、提煉出不同學(xué)科內(nèi)容、不同教學(xué)類型的有效整合的模式與方法;形成一批優(yōu)秀的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課例;構(gòu)建多元、豐富的教學(xué)資源庫(kù);系統(tǒng)提高學(xué)校教師信息化環(huán)境下教與學(xué)的能力。
3、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)
通過(guò)課題的實(shí)踐研究，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平得到整體提高，培養(yǎng)一個(gè)現(xiàn)代化科研型群體，使學(xué)校向教育信息化示范學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校邁進(jìn)。
四、課題研究的方法
主要采用調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法等研究方法。研究的途徑主要有：學(xué)習(xí)理論文章，參加媒體培訓(xùn)，上好實(shí)驗(yàn)課，撰寫論文小結(jié)等。其中最常用的就是實(shí)驗(yàn)法。通過(guò)一堂堂實(shí)驗(yàn)課來(lái)探索媒體與課堂教學(xué)的很好整合，來(lái)觀察教師的教與學(xué)生的學(xué)，來(lái)研究怎樣合理有效在運(yùn)用信息技術(shù)提高各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。
五、課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
(一)完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)管理
為使課題研究真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題由分管教學(xué)的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題之下，又根據(jù)學(xué)科教研的特點(diǎn)，分解出幾個(gè)下級(jí)課題，主要有語(yǔ)文組的《信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合研究》，數(shù)學(xué)組的《學(xué)生如何在信息環(huán)境下探究性學(xué)習(xí)》。各個(gè)課題小組定期開展研究活動(dòng)。課題組之間階段性地進(jìn)行集體活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、交流、研討、總結(jié)，使課題研究工作做得扎實(shí)而有效。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)課題研究深入開展
為使課題研究規(guī)范而深入地開展，學(xué)校組織了多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、不定期搜集與課題研究相關(guān)的理論文章、教學(xué)案例等內(nèi)容編訂成學(xué)習(xí)小冊(cè)子，發(fā)給課題組成員參考學(xué)習(xí);
2、定期組織課題組成員進(jìn)行活動(dòng)，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)開展情況，探討發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
3、按上級(jí)要求組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)與考核，整體提高教師隊(duì)伍的信息技術(shù)操作技能;
4、抓住機(jī)會(huì)派教師外出學(xué)習(xí)，聽取專家的相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告，聽取全國(guó)的、省市各級(jí)的優(yōu)秀整合課，認(rèn)真分析內(nèi)化，指導(dǎo)自己的課題實(shí)驗(yàn);
5、請(qǐng)教科研專家來(lái)校講座，使全體教師能有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)掌握教科研方法，提高課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(三)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以課堂教學(xué)為陣地，扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)研究
1、在傳統(tǒng)課堂里“點(diǎn)亮一盞燈”
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式歷經(jīng)無(wú)數(shù)歲月的淘煉而不衰，說(shuō)明其中自有合理、有效、富有生命力的內(nèi)涵，但是隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展、觀念改變，回首傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的一些方法，在直觀性、有效性和啟發(fā)性等方面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮以計(jì)算機(jī)技術(shù)為重要內(nèi)容的信息技術(shù)功能，可以使課堂教學(xué)煥發(fā)亮麗的光彩。幾年前，我校就有一套裝備在多媒體教室的多媒體設(shè)備，因?yàn)樵谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中使用不夠方便，因此，使用效率不高。
(1)恰當(dāng)而簡(jiǎn)明的演示，有效地解決教學(xué)難點(diǎn)。
教師為了解決教學(xué)中的難點(diǎn)，即便是在傳統(tǒng)方式的課堂教學(xué)中，也努力利用傳統(tǒng)媒體，增強(qiáng)直觀性、啟發(fā)性，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。如今有了多媒體設(shè)備，教師或從網(wǎng)絡(luò)上找尋相關(guān)課件，或自己動(dòng)手制作課件，針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行演示，能取得事半功倍的效果。這種方式，在一節(jié)課上應(yīng)用的時(shí)間不是很多，但應(yīng)用的效果卻是顯著的.
(2)生動(dòng)而豐富的演示，擴(kuò)充了容量，強(qiáng)化了訓(xùn)練，提高了效率。
隨著教師應(yīng)用多媒體設(shè)備的熟練程度的提高。其功能也逐漸得以發(fā)揮，一套設(shè)備替換下了更多的傳統(tǒng)設(shè)備：小黑板、掛圖、卡片等，課堂的容量增加了，趣味性提高了，學(xué)生的訓(xùn)練也得以強(qiáng)化，課堂效率提高了。
個(gè)別教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，帶動(dòng)了同軌教師應(yīng)用，逐漸地更多教師在教學(xué)中應(yīng)用了多媒體。
以傳統(tǒng)作為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)中有生命力的精華繼承下來(lái)，并且發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)結(jié)合時(shí)代、科技的發(fā)展，將新的內(nèi)容融入傳統(tǒng)之中，使傳統(tǒng)合上時(shí)代的節(jié)拍，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，形成一種新的體系。傳統(tǒng)的悠久歷史內(nèi)涵使該體系廣博、深刻，合乎時(shí)代節(jié)奏的新內(nèi)容使該體系煥發(fā)蓬勃生機(jī)。
2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中探索新的教學(xué)模式
計(jì)算機(jī)接入網(wǎng)絡(luò)成為終端之后，既是探視信息海洋的窗口，也是作用于信息海洋的碼頭。帶學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生以更廣闊的學(xué)習(xí)探究空間，也給學(xué)生以更多展示個(gè)性的機(jī)會(huì)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是無(wú)邊的，網(wǎng)絡(luò)也是互動(dòng)的。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，查詢資料，以補(bǔ)充課本教材信息的不足，還可以引導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上互動(dòng)交流……
六、實(shí)施步驟
根據(jù)課題組安排，結(jié)合本課題具體情況，擬定本課題實(shí)驗(yàn)研究周期為1年半，即20xx年10月--20xx年6月。具體安排如下：
第一階段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段(20xx年10月--20xx年11月)
1、調(diào)查分析我�，F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，整理、收集各種數(shù)據(jù)。
2、組建課題組，組織課題組成員學(xué)習(xí)理論，接受相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，上網(wǎng)查詢資源
3、填寫課題申請(qǐng)書，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)前的各種準(zhǔn)備工作。
第二階段：實(shí)驗(yàn)研究階段(20xx年12月--20xx年12月)
1、結(jié)合各學(xué)科課程的內(nèi)容，探討現(xiàn)代信息技術(shù)與各科教學(xué)的有效整合點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué)過(guò)程，探究“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
2、組織教師編寫腳本，制作多媒體教學(xué)軟件，進(jìn)行多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。
3、對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究”的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)量與分析，探討它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用和影響，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件，研究網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)中的一些理論、技術(shù)問(wèn)題。
第三階段：實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段(20xx年01月--20xx年6月)
1、撰寫“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究”的研究報(bào)告和相關(guān)論文，按科目分類整理，并加以綜述。
2、整理網(wǎng)絡(luò)和多媒體軟件腳本，進(jìn)行教學(xué)反思，最終研制成果用多媒體教學(xué)光盤的形式向廣大教師推廣。
3、分析展示實(shí)驗(yàn)成果，迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的評(píng)審鑒定。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 11
為貫徹落實(shí)國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強(qiáng)信息安全保障工作的意見》和公安部、國(guó)家保密局、國(guó)家密碼管理局、國(guó)務(wù)院信息化工作辦公室《關(guān)于信息安全等級(jí)保護(hù)工作的實(shí)施意見》以及《浙江省信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》，根據(jù)國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)工作協(xié)調(diào)小組的部署，結(jié)合我省實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中央和省委、省政府有關(guān)加強(qiáng)信息安全保障工作的意見為指導(dǎo)，通過(guò)全面推行信息安全等級(jí)保護(hù)工作，提高我省信息安全的保障能力和防護(hù)水平，維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和公共利益，保障和促進(jìn)信息化建設(shè)的健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)實(shí)行等級(jí)保護(hù)工作，使基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的核心要害部位得到有效保護(hù)，涉及國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和公共利益的基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的保護(hù)狀況有較大改善。
通過(guò)全面推行信息安全等級(jí)保護(hù)制度，逐步將信息安全等級(jí)保護(hù)制度落實(shí)到信息系統(tǒng)安全規(guī)劃、建設(shè)、測(cè)評(píng)、運(yùn)行維護(hù)和使用等各個(gè)環(huán)節(jié)，使我省信息安全保障狀況得到基本改善。
通過(guò)加強(qiáng)和規(guī)范信息安全等級(jí)保護(hù)管理，不斷提高我省信息安全保障能力，為維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)的安全穩(wěn)定，促進(jìn)信息化發(fā)展服務(wù)。
三、組織管理
為加強(qiáng)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由省公安廳牽頭，省保密局、省國(guó)家密碼管理局和省信息辦等有關(guān)部門參加的浙江省信息安全等級(jí)保護(hù)工作協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)我省信息安全等級(jí)保護(hù)工作的組織協(xié)調(diào)，并下設(shè)辦公室在省公安廳。設(shè)區(qū)市的公安機(jī)關(guān)、保密部門、密碼管理部門和信息化行政主管部門也要聯(lián)合成立由公安機(jī)關(guān)牽頭的信息安全等級(jí)保護(hù)工作協(xié)調(diào)小組，建立相應(yīng)辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地信息安全等級(jí)保護(hù)工作。
信息系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)成立由主管領(lǐng)導(dǎo)參加的信息安全等級(jí)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定職能部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本單位的信息安全等級(jí)保護(hù)工作。
省、設(shè)區(qū)的市信息化行政主管部門應(yīng)當(dāng)分別建立省、市信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)專家評(píng)審組，并分別負(fù)責(zé)對(duì)涉及全省和全市的基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的信息安全保護(hù)等級(jí)進(jìn)行審定。
為保證信息安全等級(jí)測(cè)評(píng)工作正常、有效開展，成立由省公安廳牽頭，省保密局、省國(guó)家密碼管理局、省信息辦和省國(guó)家安全廳等單位有關(guān)專家參加的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)審查小組，對(duì)在我省基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)中開展測(cè)評(píng)工作的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)及其主要業(yè)務(wù)、技術(shù)人員的資質(zhì)，以及安全保密測(cè)評(píng)資格進(jìn)行專門審查，審查后公布推薦目錄，供我省基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)使用單位選擇使用。
四、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)定級(jí)
信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，確定信息系統(tǒng)的安全保護(hù)等級(jí)，有主管部門的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)主管部門審核批準(zhǔn)。系統(tǒng)涉及國(guó)家秘密的部分，應(yīng)當(dāng)按照《涉密信息系統(tǒng)分級(jí)保護(hù)管理辦法》(國(guó)保發(fā)[2005]16號(hào))和《涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)分級(jí)保護(hù)技術(shù)要求》（國(guó)家保密標(biāo)準(zhǔn)BMBl7-2006）確定信息系統(tǒng)的安全保護(hù)等級(jí)�？缡谢蛘呷〗y(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的信息系統(tǒng)可以由主管部門統(tǒng)一確定安全保護(hù)等級(jí)。
�。ǘ┒�(jí)評(píng)審
屬于基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位初步確定安全保護(hù)等級(jí)后，應(yīng)聘請(qǐng)省或市信息系統(tǒng)保護(hù)等級(jí)專家評(píng)審組的專家進(jìn)行評(píng)審。對(duì)擬確定為第四級(jí)、第五級(jí)信息系統(tǒng)的，運(yùn)營(yíng)、使用單位或主管部門應(yīng)經(jīng)省信息化行政主管部門初審后，請(qǐng)國(guó)家信息安全等級(jí)保護(hù)專家評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。其它定級(jí)評(píng)審，依照《浙江省信息安全等級(jí)評(píng)審實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行。
（三）系統(tǒng)備案
安全保護(hù)等級(jí)為二級(jí)以上的信息系統(tǒng)，其運(yùn)營(yíng)、使用單位需在等級(jí)確定后的三十天內(nèi)，向設(shè)區(qū)的市級(jí)以上公安機(jī)關(guān)備案。安全保護(hù)等級(jí)為五級(jí)的，由國(guó)家指定的專門部門進(jìn)行備案。系統(tǒng)涉及國(guó)家秘密的，向設(shè)區(qū)的市級(jí)以上保密工作部門備案。系統(tǒng)中使用密碼設(shè)備的，密碼設(shè)備要向設(shè)區(qū)的市級(jí)密碼管理部門備案。
省公安廳負(fù)責(zé)安全保護(hù)等級(jí)確定為第二級(jí)以上的省級(jí)基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)、省級(jí)重要領(lǐng)域信息系統(tǒng)、跨設(shè)區(qū)市聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的信息系統(tǒng)，及安全保護(hù)等級(jí)為四級(jí)的信息系統(tǒng)備案，其余需要備案的系統(tǒng)由其運(yùn)營(yíng)、使用單位到設(shè)區(qū)市公安機(jī)關(guān)備案。辦理備案手續(xù)時(shí)，應(yīng)提交《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案表》，安全保護(hù)等級(jí)為三級(jí)以上的應(yīng)同時(shí)提供備案表所列的“系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及說(shuō)明”等備案材料，并可利用輔助備案工具軟件生成備案電子數(shù)據(jù)一并向公安機(jī)關(guān)提交。《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案表》和輔助備案工具軟件可在省公安廳門戶網(wǎng)站下載。
信息系統(tǒng)備案后，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對(duì)信息系統(tǒng)的備案情況進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在收到備案材料之日起的個(gè)工作日內(nèi)通知備案單位予以糾正；發(fā)現(xiàn)定級(jí)不準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在收到備案材料之日起的10個(gè)工作日內(nèi)通知備案單位重新確定。信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位重新確定信息系統(tǒng)安全等級(jí)后，應(yīng)向公安機(jī)關(guān)重新備案。
�。ㄋ模┑燃�(jí)測(cè)評(píng)、整改
信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位在進(jìn)行信息系統(tǒng)備案后，應(yīng)當(dāng)選擇測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)依據(jù)《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)要求》等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)信息系統(tǒng)安全等級(jí)狀況開展測(cè)評(píng)，給出相應(yīng)的系統(tǒng)安全檢測(cè)評(píng)估報(bào)告。經(jīng)測(cè)評(píng)信息系統(tǒng)安全狀況未達(dá)到安全保護(hù)等級(jí)要求的，運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)當(dāng)制定方案進(jìn)行整改，以符合安全保護(hù)等級(jí)要求。對(duì)符合等級(jí)保護(hù)要求的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)頒發(fā)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案證明。安全保護(hù)等級(jí)為五級(jí)的信息系統(tǒng)，由國(guó)家指定的專門部門進(jìn)行測(cè)評(píng)和整改。
�。ㄎ澹┌踩芾�、建設(shè)
信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位應(yīng)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立信息安全等級(jí)保護(hù)管理制度，落實(shí)安全保護(hù)責(zé)任。具體包括制定信息安全事件等級(jí)響應(yīng)和處置制度；信息安全等級(jí)保護(hù)系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)制度；信息系統(tǒng)安全檢測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度；安全教育和培訓(xùn)制度等。根據(jù)檢測(cè)評(píng)估報(bào)告中反映出的安全問(wèn)題，要按照《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定系統(tǒng)安全需求，制定系統(tǒng)總體安全策略和相關(guān)制度，細(xì)化符合安全等級(jí)保護(hù)要求的系統(tǒng)安全技術(shù)框架和安全管理框架方案，明確安全建設(shè)計(jì)劃，并全面組織實(shí)施。
同時(shí)，基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)系統(tǒng)的信息安全狀況進(jìn)行一次全面的測(cè)評(píng)或者自查。第四級(jí)信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)每半年至少進(jìn)行一次測(cè)評(píng)或者自查，第五級(jí)信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)依據(jù)特殊安全需求進(jìn)行測(cè)評(píng)或者自查。經(jīng)測(cè)評(píng)或者自查，信息系統(tǒng)安全狀況未達(dá)到安全保護(hù)等級(jí)要求的，運(yùn)營(yíng)、使用單位要進(jìn)行整改，直至達(dá)到安全保護(hù)等級(jí)要求。
五、監(jiān)督管理
根據(jù)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的職責(zé)分工，公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的總體監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。保密工作部門負(fù)責(zé)信息安全等級(jí)保護(hù)工作中有關(guān)保密工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。密碼管理部門負(fù)責(zé)信息安全等級(jí)保護(hù)工作中有關(guān)密碼工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)。信息化行政主管部門負(fù)責(zé)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的部門間協(xié)調(diào)。
公安機(jī)關(guān)要對(duì)第三級(jí)、第四級(jí)信息系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)、使用單位的`信息安全等級(jí)保護(hù)工作情況進(jìn)行檢查。對(duì)第三級(jí)信息系統(tǒng)每年至少檢查一次，對(duì)第四級(jí)信息系統(tǒng)每半年至少檢查一次。對(duì)跨市或全省統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的信息系統(tǒng)檢查，要會(huì)同其主管部門進(jìn)行。
保密工作部門要加強(qiáng)涉密信息系統(tǒng)運(yùn)行中的保密監(jiān)督檢查。對(duì)秘密級(jí)、機(jī)密級(jí)信息系統(tǒng)每?jī)赡曛辽龠M(jìn)行一次保密檢查或者系統(tǒng)測(cè)評(píng)，對(duì)絕密級(jí)信息系統(tǒng)每年至少進(jìn)行一次保密檢查或者系統(tǒng)測(cè)評(píng)。
密碼管理部門要定期或者不定期對(duì)信息系統(tǒng)等級(jí)保護(hù)工作中密碼配備、使用和管理的情況進(jìn)行檢查和測(cè)評(píng)，對(duì)重要涉密信息系統(tǒng)的密碼配備、使用和管理情況，每?jī)赡曛辽龠M(jìn)行一次檢查和測(cè)評(píng)。
六、工作安排
按照突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌規(guī)劃，重點(diǎn)保障基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)安全的總體要求和原則，我省信息安全等級(jí)保護(hù)工作將分批、分階段進(jìn)行。2007年8月至10月集中開展基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的定級(jí)工作。
我省重要信息系統(tǒng)包括：
1.黨政事務(wù)處理信息系統(tǒng)和重要網(wǎng)站；
2.金融、財(cái)稅、海關(guān)業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)；
3.鐵路、機(jī)場(chǎng)、交通（港口）等業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)；
4.醫(yī)療、社（醫(yī)）保、供水、電力、燃?xì)獾葮I(yè)務(wù)信息系統(tǒng)；
5.涉及國(guó)家秘密的信息系統(tǒng)；
6.國(guó)家和省規(guī)定的其他重要信息系統(tǒng)。
基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)主要包括公用通信網(wǎng)、廣播電視傳輸網(wǎng)等。
其它已運(yùn)營(yíng)、使用信息系統(tǒng)和新建信息系統(tǒng)按照相關(guān)規(guī)定開展等級(jí)保護(hù)工作。
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段.設(shè)區(qū)的市公安機(jī)關(guān)、保密工作部門、密碼管理部門和信息化行政主管部門聯(lián)合成立公安機(jī)關(guān)牽頭的信息安全等級(jí)保護(hù)工作協(xié)調(diào)小組，建立相應(yīng)辦事機(jī)構(gòu)，積極做好信息安全等級(jí)保護(hù)工作的宣傳、培訓(xùn)和組織工作，全面推進(jìn)本地信息安全等級(jí)保護(hù)工作。
設(shè)區(qū)的市信息化行政主管部門成立市信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)專家評(píng)審組，積極做好信息安全等級(jí)保護(hù)工作的咨詢和定級(jí)評(píng)審工作。
各行業(yè)主管部門，信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位成立信息安全等級(jí)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)所屬信息系統(tǒng)進(jìn)行摸底調(diào)查，全面掌握信息系統(tǒng)的業(yè)務(wù)類型、應(yīng)用或服務(wù)范圍、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等基本情況，確定定級(jí)對(duì)象，并提出開展本行業(yè)、本單位等級(jí)保護(hù)工作的具體意見。
（二）組織實(shí)施階段.1.定級(jí)備案工作。基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)在2007年10月20日前完成定級(jí)、評(píng)審和初備案工作。其余信息系統(tǒng)在2008年6月30日前完成。
2.等級(jí)測(cè)評(píng)工作�；A(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)在2008年7月31日前完成等級(jí)測(cè)評(píng)工作。其余信息系統(tǒng)在2008年12月31日前完成。
3.整改建設(shè)工作�；A(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)在2009年6月30日前完成整改建設(shè)工作。其余信息系統(tǒng)在2009年10月31日前完成整改建設(shè)工作。
�。ㄈ╈柟掏晟齐A段
信息系統(tǒng)整改建設(shè)工作完成后，應(yīng)當(dāng)建立完善信息系統(tǒng)安全狀況日常檢測(cè)工作制度，加強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)的日常維護(hù)和安全管理，及時(shí)消除安全隱患，確保信息的安全和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
七、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。信息安全等級(jí)保護(hù)制度是國(guó)家在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的發(fā)展過(guò)程中，提高信息安全保障能力和水平，維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和公共利益，保障和促進(jìn)信息化建設(shè)健康發(fā)展的一項(xiàng)基本制度。為此，各級(jí)公安機(jī)關(guān)、保密工作部門、密碼管理部門和信息化行政主管部門，以及重要信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位和主管部門，要充分認(rèn)識(shí)開展信息安全等級(jí)保護(hù)工作的重要性、必要性，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫感，全面貫徹落實(shí)中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的要求和部署，切實(shí)做好信息安全等級(jí)保護(hù)工作。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任，密切配合。信息安全等級(jí)保護(hù)工作由各級(jí)公安機(jī)關(guān)牽頭，會(huì)同保密工作部門、密碼管理部門和信息化行政主管部門共同組織實(shí)施。四部門要在明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同組織信息系統(tǒng)主管部門和運(yùn)營(yíng)、使用單位開展信息安全等級(jí)保護(hù)工作。各信息系統(tǒng)主管部門組織本行業(yè)、本部門信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位開展信息安全等級(jí)保護(hù)工作，督促其落實(shí)信息安全等級(jí)保護(hù)工作的各項(xiàng)任務(wù)。
�。ㄈ﹦�(dòng)員部署，開展培訓(xùn)。各地區(qū)、各部門要按照統(tǒng)一部署，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，加強(qiáng)培訓(xùn)，指導(dǎo)本地區(qū)、本行業(yè)信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位按照信息安全等級(jí)保護(hù)工作的總體要求，分階段、分步驟完成各項(xiàng)任務(wù)。省公安廳將會(huì)同省保密局、省國(guó)家密碼管理局、省信息辦對(duì)省有關(guān)單位、行業(yè)以及各市公安機(jī)關(guān)、保密工作部門、國(guó)家密碼管理工作部門和信息化行政主管部門就信息安全等級(jí)保護(hù)工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。信息系統(tǒng)主管部門對(duì)所管轄的信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、使用單位進(jìn)行培訓(xùn)。各市參照上述培訓(xùn)模式開展培訓(xùn)工作。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結(jié)，形成規(guī)范。在等級(jí)保護(hù)工作中，各地、各部門要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，探索我省在信息安全等級(jí)保護(hù)工作中有關(guān)監(jiān)督管理、安全評(píng)測(cè)、安全建設(shè)等的方面具體內(nèi)容、工作流程和程序，建立完善工作規(guī)范，為我省全面推行信息安全等級(jí)保護(hù)工作打好基礎(chǔ)。各階段有關(guān)工作情況應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)協(xié)調(diào)小組辦公室。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 12
為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實(shí)際特制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計(jì)算機(jī)。
2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫(kù)。也能成為我校師生交流的新平臺(tái)。完成本學(xué)年數(shù)字校園復(fù)驗(yàn)，做好省信息化校園試點(diǎn)申請(qǐng)工作。
3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。
4、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
(1)宣傳了解。
讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的`作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。
(2)加強(qiáng)管理。
制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。(如軟件的升級(jí)等)，確保校園網(wǎng)暢通。
(3)實(shí)踐應(yīng)用。
以云平臺(tái)使用和多媒體教室使用為抓手，使信息化工作再上一新臺(tái)階。
5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。
在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。
三、建設(shè)任務(wù)
1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。
2、完善學(xué)�，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，納入我�？�(jī)校考核管理中。
3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時(shí)，在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。
4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機(jī)的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)�，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。
5、建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。
8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。
四、網(wǎng)絡(luò)管理
1、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。
2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。
五、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用
學(xué)校網(wǎng)站建成后，專門成立德育專網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò)，整合了學(xué)校少年隊(duì)、政教處、學(xué)校法制專題，同時(shí)在網(wǎng)上也開展了一系列活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的形式來(lái)糾正學(xué)生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項(xiàng)工作的開展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平，并借此提升學(xué)校的整體形象。
六、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程
協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。
小學(xué)信息化實(shí)施方案 13
為加強(qiáng)信息安全等級(jí)保護(hù)，規(guī)范信息安全等級(jí)保護(hù)管理，提高信息安全保障能力和水平，維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和公共利益，保障和促進(jìn)我校信息化建設(shè)。根據(jù)商教發(fā)321號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大、十七屆五中全會(huì)精神為指針，深入貫徹執(zhí)行《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》等文件精神，全面推進(jìn)信息安全等級(jí)保護(hù)工作，維護(hù)我�；A(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。
二、定級(jí)范圍
學(xué)校管理、辦公系統(tǒng)、教育教學(xué)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理等重要信息系統(tǒng)以及其他重要信息系統(tǒng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┕ぷ鞣止�。定級(jí)工作由電教組牽頭，會(huì)同學(xué)校辦公室、安全保衛(wèi)處等共同組織實(shí)施。
學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)定級(jí)工作的部門間協(xié)調(diào)。
安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)定級(jí)工作的監(jiān)督。
電教組負(fù)責(zé)定級(jí)工作的檢查、指導(dǎo)、評(píng)審。
各部門依據(jù)《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》和本方案要求，開展信息系統(tǒng)自評(píng)工作。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)我校信息安全等級(jí)保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。督促各部門按照總體方案落實(shí)工作任務(wù)和責(zé)任，對(duì)等級(jí)保護(hù)工作整體推進(jìn)情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，指導(dǎo)安全保密方案制定。
2、成立由電教組牽頭的工作機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)：在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)抓好我校定級(jí)保護(hù)工作的日常工作。做好組織各信息系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)使用部門參加信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)相關(guān)會(huì)議；組織開展政策和技術(shù)培訓(xùn)，掌握定級(jí)工作規(guī)范和技術(shù)要求，為定級(jí)工作打好基礎(chǔ)；全面掌握學(xué)校各部門定級(jí)保護(hù)工作的進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，形成定級(jí)工作總結(jié)并按時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、成立由赴省參加過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師組成的評(píng)審組，主要負(fù)責(zé)：一是為我校信息與網(wǎng)絡(luò)安全提供技術(shù)支持與服務(wù)咨詢；二是參與信息安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)評(píng)審工作；三是參與重要信息與網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)公共事件的.分析研判和為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
四、主要內(nèi)容、工作步驟
�。ㄒ唬╅_展信息系統(tǒng)基本情況的摸底調(diào)查。各部門要組織開展對(duì)所屬信息系統(tǒng)的摸底調(diào)查，全面掌握信息系統(tǒng)的數(shù)量、分布、業(yè)務(wù)類型、應(yīng)用或服務(wù)范圍、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等基本情況，按照《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》和《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》的要求，確定定級(jí)對(duì)象。
�。ǘ┏醪酱_定安全保護(hù)等級(jí)。各使用部門要按照《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》和《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)指南》，初步確定定級(jí)對(duì)象的安全保護(hù)等級(jí)，起草定級(jí)報(bào)告。涉密信息系統(tǒng)的等級(jí)確定按照國(guó)家保密局的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
�。ㄈ┰u(píng)審。初步確定信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級(jí)后，上報(bào)學(xué)校信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審。
（四）備案。根據(jù)《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》，信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級(jí)為第二級(jí)以上的信息系統(tǒng)統(tǒng)一由電教組負(fù)責(zé)備案工作。
五、定級(jí)工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障。各部門要落實(shí)責(zé)任，并于12月15日前將《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)備案表》、《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)報(bào)告》上報(bào)九年制學(xué)校。
�。ǘ┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格定級(jí)。為切實(shí)落實(shí)評(píng)審工作，保證定級(jí)準(zhǔn)確，備案及時(shí)，全面提高我�；A(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)的信息安全保護(hù)能力和水平，保證定級(jí)工作順利進(jìn)行，各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》、《文保處教育系統(tǒng)單位信息分級(jí)培訓(xùn)材料》、《信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級(jí)定級(jí)指南（國(guó)標(biāo)）》、《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求（報(bào)批）》、《信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)實(shí)施指南（報(bào)批）》等材料。
�。ㄈ┓e極配合、認(rèn)真整改。各部門要認(rèn)真按照評(píng)級(jí)要求，組織開展等級(jí)保護(hù)工作，切實(shí)做好重要信息系統(tǒng)的安全等級(jí)保護(hù)。
�。ㄋ模┳圆樽约m、完善制度。此次定級(jí)工作完成后，請(qǐng)各部門按照《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》和有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)系統(tǒng)所定保護(hù)等級(jí)的要求，定期對(duì)信息系統(tǒng)安全狀況、安全保護(hù)制度及措施的落實(shí)情況進(jìn)行自查，并不斷完善安全管理制度，今后，若信息系統(tǒng)備案資料發(fā)生變化，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行變更備案
【小學(xué)信息化實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)信息化實(shí)施方案06-23
小學(xué)信息化實(shí)施方案（精選14篇）08-11
信息化實(shí)施方案08-01