實施方案通用(4篇)
為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
a選擇合適的地點：
活動場地選擇和各個活動地點的分布決定是否恰當，是否人流密集處，例如某化妝品在某城市進行戶外活動時選擇的場地舞臺對面就是自行車停放處，消費者根本無法停留，活動的效果可想而知，還有一種常見情況就是出于租金的考慮選擇了人流量小的點，這其實也是對于促銷資源的一種浪費。
b)消費者是促銷活動的關鍵主體，消費者對于活動的反應決定了促銷活動的成敗得失，以下一些因素決定了消費者會做出什么樣的反應：
選擇合適的時間：
促銷活動進行是否在合適的銷售時段，以及促銷活動的持續(xù)時間是重要的考慮因素。促銷期太短，大部分消費者還沒有得知活動信息；促銷期太長，消費者對于活動積極性下降，邊際效益遞減，一般快速消費品的促銷時間以半個月到一個月為宜。
c)選擇明確的目標對象：
促銷活動必須有明確的目標對象，這樣才能夠有效集中資源，使活動投入產出比最大化，不分對象盲目促銷是絕對錯誤的。
d)具有充分的消費者吸引力：
一個活動的成敗，對于消費者吸引力無疑是最關鍵的。對于一個具體的活動來說，促銷力度，贈品/樣品的選擇和消費者參與的便利性是吸引消費者的決定性因素；促銷力度一定要適度，太大會對今后的銷售產生不利影響，太小則缺乏吸引力；而贈品的選擇必須有新意，還要符合品牌特性；規(guī)則設計應該盡量便于消費者參與，過于復雜，消費者感覺不便則會直接導致參與積極性降低，影響活動效果。
e)提高消費者促銷活動知曉度：
一個好的促銷活動應該是消費者慣為了解的活動，目前促銷活動組織中一個常見的錯誤是將促銷資源的大部分投入到消費者獎勵上，卻忽視了對于活動本身的宣傳，導致活動力度很大，而知曉活動正在進行的消費者不多，例如某品牌啤酒在進行買贈活動，但是在賣場內外沒有相應的DM郵報，活動海報和堆頭，包裝上沒有說明，沒有場內導購，更沒有任何媒介宣傳，僅僅是貨架上的一張貨架貼，難于引起消費者的注意，活動效果也就很有限了。
另一種常見錯誤是在宣傳中對于活動規(guī)則解釋不清甚至誤導，消費者有被愚弄的感覺，對活動報不信任態(tài)度，后果可想而知。
f)提供非價格性的消費者利益點：
大部分消費者促銷活動淪為單純的價格促銷的原因就在于在促銷設計及宣傳中知識單純的向消費者強調了價格因素，缺乏對于產品利益和品牌利益的宣傳，從而將消費者的'品牌取向誤導至價格上，嚴重的影響了品牌形象，促銷現(xiàn)場傳達的應該是“合算的”而不應該是“便宜的”。
競爭者對于促銷活動的反應影響著活動的進行，以下因素也就顯得非常重要：
a)針對競爭者弱點設計：
促銷活動的主題設計最好能夠針對競爭者的弱點，至少不能與競爭對手重合。當然在進行宣傳時不能違反有關法律規(guī)定，甚至進行惡意詆毀，那可就是偷雞不成蝕把米了。
b)預先評估競爭者可能的反應：
促銷活動開展后競爭者必然會有某種形式的反應，提前做好準備才能防患于未然，保證活動的順利進行
合作者，包括企業(yè)內外部的合作者，如企業(yè)內部門，代理機構，中間商，零售終端等是活動執(zhí)行的主體，他們的行為決定著活動本身能否順利進行，以下一些因素也就直接影響了活動的質量：
a)制定清晰的活動目標：
任何一個促銷活動都應該有清晰的目標，常見的目標包括銷量，試用率，覆蓋率等，一個清晰的目標可以用來在活動進行中為執(zhí)行者指出明確的方向，并用來判斷進展情況，以便對于活動進程進行控制和修改。
b)提供明確的活動指南：
在活動開始之前，組織者應該制定明確的活動指南，例如執(zhí)行手冊或者活動通知，告訴合作者活動流程，規(guī)則，告訴該如何采取正確的行動，具體的時間安排表，需要哪些配套措施，以及如何獲取相應的資源和支持，如何處理突發(fā)情況等等，確保合作者充分了解活動的相關情況并給予積極配合。
在活動進行過程中，組織者還應該隨時向合作者提供關于活動進展情況的備忘錄，并對于根據出現(xiàn)的問題提出解決方法或進行修改，確保活動的順利實施，避免造成混亂。
c)準備完善的配套措施：
很多促銷活動在開展之前都沒有做好充足的配套，例如相關物料沒有準備好，媒體計劃無法配合，人員沒有到位，或者鋪市率沒有達到要求，經銷商或零售終端缺乏足夠的產品庫存等等，這些情況都極大的影響了促銷進行。但現(xiàn)實狀況是在大部分促銷活動中或多或少都會發(fā)生。
d)提供合理的合作者利益：
由于大量活動是通過中間商或者零售終端直接操作進行的，因此應該給操作者帶來一定的利益，例如銷量的增長，客流量的增加等等，或者直接向其支付合理的費用。以鼓勵合作者積極參與，達到雙贏目標。需要特別注意的是不要隨意向中間商和零售商的員工提供好處，一是不合法，二是可能引起中間商和零售商的強烈反感，不利于合作。
e)具有良好的可操作性和可控制性：
活動本身的規(guī)則設計應該便于操作，并且便于廠商對于活動進行控制，規(guī)則太復雜，操作難度大，合作者覺得麻煩，積極性不高，執(zhí)行中大打折扣，效果不佳，規(guī)則太簡單，漏洞多，難于控制，促銷資源大量浪費。
根據以上分析，我們制定了一下的評估表，用于在設計和修改階段的消費者促銷活動方案進行評估，尋找方案中的不足之處并加以修改，以提高促銷方案的完整性，保證活動的執(zhí)行效果。
實施方案 篇2
各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、殘聯(lián)：
根據*衛(wèi)婦基(20xx)6號文《關于印發(fā)“**市郊區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心及服務點(中心村衛(wèi)生室)建設標準”的通知》精神和市殘康辦的工作要求，為進一步做好我區(qū)殘疾人社區(qū)康復工作，不斷滿足殘疾人群體得到就近就便的康復需求，早日
實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”目標。特制定本實施方案：
一、目標任務
建立完善社會化的殘疾人康復工作體系，力爭20xx年使有康復需求的殘疾人100得到康復服務，20xx年實現(xiàn)殘疾人“人人享有康復服務”。
二、基本原則
社區(qū)康復工作以滿足殘疾人基本康復需求為出發(fā)點，以康復機構為指導，社區(qū)為依托，殘疾人家庭為基礎，廣泛開展各種覆蓋面廣、時效性強、殘疾人迫切需求的康復服務。
三、服務形式
殘疾人社區(qū)康復服務主要有六個方面內容：一是康復醫(yī)療服務、二是訓練指導服務、三是心理疏導服務、四是知識普及服務、五是用品用具服務、六是咨詢轉介服務。
四、服務對象
具有本區(qū)戶籍的各類殘障人。
五、組織管理
按照《***市區(qū)域衛(wèi)生規(guī)范三年行動計劃(**年-**年)》的要求，本區(qū)應在三年內完成全部鎮(zhèn)、街道、園區(qū)衛(wèi)生院達市級社區(qū)衛(wèi)生服務組織標準建設。各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心和殘聯(lián)應結合此項工作的開展將殘疾人社區(qū)康復工作納入到社區(qū)衛(wèi)生服務工作之中。
在推進殘疾人社區(qū)康復工作中，各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)和社區(qū)衛(wèi)生服務中心(衛(wèi)生院)不僅要明確分工、各負其職，而且要密切配合、形成合力、共同推進、抓出實效。
社區(qū)衛(wèi)生服務中心應配備相應的康復醫(yī)生進行康復服務和技術指導，殘聯(lián)應做好社區(qū)康復工作的組織協(xié)調和檢查督促工作，并依托社區(qū)殘疾人協(xié)會做好康復需求調查工作，同時根據需求在康復器材、業(yè)務經費等方面給予一定的補助和配置。
六、康復站(點)建設標準
1、殘疾人康復站(點)建設時，應在社區(qū)衛(wèi)生服務中心康復室處設置醒目銘牌，名稱為“某某鎮(zhèn)(街道)殘疾人康復站”或“某某村(居委會)殘疾人康復點”殘疾人康復站站長由各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)干部擔任，社區(qū)衛(wèi)生服務中心有關人員參與康復站工作。
2、各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)和社區(qū)衛(wèi)生服務中心結合當?shù)貙嶋H情況，制定本社區(qū)殘疾人康復站(點)的康復服務內容、工作職責、工作制度、服務公約，并在康復站(點)內公布。
3、開展康復醫(yī)生培訓，提高康復從業(yè)人員的業(yè)務水平。社區(qū)衛(wèi)生服務中心有1-2名經培訓合格持證上崗的兼職康復醫(yī)生；各村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務站有1-2名經培訓考核合格的兼職康復醫(yī)生。
4、社區(qū)殘疾人康復站的'康復用房原則上不少于30-50平方米，購置康復器材不少于10件(套)。殘疾人康復點康復用房原則上不少于20-30平方米，購置康復器材不少于5件(套)。
5、各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)及康復站(點)要做好本轄區(qū)殘疾人調查摸底建檔立卡工作，分三個年齡段0-7歲、8-14歲、15歲以上，摸清底數(shù)，填寫《康復需求登記表》；對在殘疾人康復站(點)中得到康復訓練的重點康復對象(三癱一截)，必須建立并填寫康復訓練檔案；對在殘疾人康復站(點)得到康復服務的殘障人，必須填寫《康復服務記錄表》。同時，做好新發(fā)生殘障人的康復需求登記工作。
6、各基層殘疾人康復站每年5月31日、10月31日前將《殘疾人康復服務匯總表》、《殘疾人康復訓練登記表》，11月15日前將重點康復對象(三癱一截)的康復訓練檔案報區(qū)殘聯(lián)****科。
七、考核評估
殘疾人康復服務考核標準
1、康復需求數(shù)應達到持證殘疾人數(shù)的60，但康復需求人員可以是有康復需求的殘障人。
2、康復服務率應達到康復需求數(shù)的100。
3、康復站、康復點各類資料必須齊全，服務內容真實。
區(qū)殘聯(lián)、區(qū)衛(wèi)生局將共同制定考核標準，每年年終對殘疾人康復站(點)進行目標考核，并根據考核情況給予適當獎勵。
八、經費投入標準
為保證工作的開展，市殘康辦按建成一個殘疾人康復站投入1萬元，建立一個殘疾人康復點投入2千元的標準下?lián)芙涃M。區(qū)殘聯(lián)將按照1：1標準匹配經費，此項經費原則上用于殘疾人康復站(點)的康復器材配備。
九、申報方法
按“建成一個、申報一個”的原則，各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)根據殘疾人康復站(點)建設標準的要求，建成一個中心康復站、2-3個康復點后向區(qū)殘聯(lián)和區(qū)衛(wèi)生局申報。由市、區(qū)殘康辦考核后，下?lián)芙o基層殘聯(lián)建站(點)經費。
各鎮(zhèn)、街道、園區(qū)殘聯(lián)要以殘疾人“人人享有康復服務”的工作要求，不斷開拓創(chuàng)新，貼近殘疾人需求，讓殘疾人能得到就近就便的康復訓練服務，為殘疾人康復地回歸社會、融入社會創(chuàng)造有利的條件。
《關于進一步加強殘疾人社區(qū)康復工作的實施方案》來源于文秘公文網網，歡迎閱讀關于進一步加強殘疾人社區(qū)康復工作的實施方案。
實施方案 篇3
為了進一步提高農民組織化程度，促進農村產業(yè)結構調整和農業(yè)的產業(yè)化、標準化經營，切實增加農民收入，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹20xx年中央、省、市、縣農村工作會議精神，深入推進農業(yè)供給側結構性改革，加快現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，提高農業(yè)綜合效益和市場競爭力，堅持部門引導、農民主體分類推進、不斷完善農業(yè)經營體制機制，形成以家庭承包農戶為基礎，農民專業(yè)合作社、家庭農場、農業(yè)龍頭企業(yè)等新型農業(yè)經營主體為骨干，其他組織形式為補充的新型農業(yè)經營體系，促進農業(yè)發(fā)展方式由粗放型向集約型轉變，推進現(xiàn)代農業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標任務
到20xx年底，全鄉(xiāng)新增新型農業(yè)經營主體10個，全面完成縣上下達的新型農業(yè)經營主體發(fā)展目標。扎實開展新型職業(yè)農民技能培訓。創(chuàng)新新型農業(yè)經營主體與農民利益聯(lián)結機制。
三、方法措施
（一）宣傳培訓促發(fā)展。
今年我們計劃通過在懸掛橫幅、發(fā)放宣傳單、微信QQ等宣傳方式加強新型農業(yè)發(fā)展宣傳，讓廣大農民充分了解和建立新型農業(yè)經營主體的好處，增強農民入社的積極性。積極引導示范社吸收貧困戶入社進行幫扶式生產，帶動貧困戶脫貧增收。加強培訓力度，組織對新型農業(yè)經營主體規(guī)范化管理、財務知識、電商營銷進行培訓，規(guī)范合作社發(fā)展，培養(yǎng)一批會經營、善管理、懂技術的專業(yè)人才，不斷提升新型農業(yè)經營主體的`發(fā)展和建設水平。
（二）加強注冊登記指導。
工商、農經部門協(xié)調配合，積極引導有一定規(guī)模和生產水平的種養(yǎng)殖基地和種養(yǎng)大戶注冊成立家庭農場和農民專業(yè)合作社，辦理營業(yè)執(zhí)照。
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創(chuàng)新財政資金投入方式，提高資金使用效益，通過產業(yè)基金入股等形式支持種養(yǎng)大戶、家庭農場、農民合作社興建生產服務設施，建設原料生產基地，擴大生產規(guī)模，推進技術改造升級，興辦農產品加工業(yè)。
（四）加強農業(yè)技能服務。
引導農戶土地承包經營權有序向家庭農場、專業(yè)合作社、種養(yǎng)大戶以及農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)流轉，做好流轉供求信息、合同指導等服務。積極推進整村整組連片流轉，通過互換方式解決土地細碎化問題，推動農業(yè)規(guī)模經營發(fā)展。積極和農業(yè)部門聯(lián)系，加強職業(yè)農民培訓力度，提高農民科技種田水平，壯大農業(yè)經營主體經營能力。
四、組織保障
（一） 加強領導。各村、鄉(xiāng)屬各部門要牢固樹立發(fā)展新型農業(yè)經營主體就是扶持農業(yè)、扶持農民、扶持農村經濟發(fā)展的理念，把培育壯大新型農業(yè)經營主體作為深化農村改革、建設高效生態(tài)現(xiàn)代農業(yè)的戰(zhàn)略舉措來抓，切實加強組織領導，專人負責的長效機制。
�。ǘ┟鞔_職責。各村、鄉(xiāng)屬各部門要切實履行對新型農業(yè)經營主體的培訓、指導、協(xié)調和服務職能，要加大宣傳力度，抓好督促檢查，共同推進農業(yè)經營主體的培育發(fā)展。
�。ㄈ⿵娀己�。建立新型農業(yè)經營主體培育考核機制，為農業(yè)生產經營主體的發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，推進現(xiàn)代農業(yè)經營主體又好又快發(fā)展。
實施方案 篇4
一、評價目標
以激勵和引導為目標，加強評價的導向性，調節(jié)性和激勵性，讓學生在評價中體驗成功的快樂，汲取奮進的動力。通過評價的導向作用，在學生中形成一種文化氛圍，引導學生積極進步，促使其自我意識的覺醒，自我教育能力的提高，建立“學習型班集體”，引導學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，培養(yǎng)較強的生活和學習能力，形成強烈的自立、自律意識和進去精神，發(fā)展鮮明的個性。
二、評價領導小組
組長：牛桂珍
副組長：朱森林、任曉榮、馬國棟
組員：秦惠君、朱蕾、王利、孟學慧、周彥、高曉棠、蔡玉霞、王麗霞、朱麗萍、鄧玉霞、路曉春、楊曉莉、王云江、鄭田惠、馬曉燕、劉艷、曲麗娜、朱麗麗、王海燕、郭曉婷、鄭全里、薛慧琴、李瑩、王小寧
三、評價內容
根據《小學生日常行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范三字經》及社會和時代發(fā)展的要求，確定涵蓋學生生活、學習及成長過程中各項習慣及素質各方面要求的“十星”，即“三愛星”、
“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛(wèi)生星”、“健康星”、“樂學星”、“守紀星”、“才藝星”。
四、評價方法
1.發(fā)動宣傳。學校班級要認真組織學習，使星級評價工作深入學生心中，成為全體學生人人向往的榮譽。
2.申報。班主任根據學生的實際情況選擇星名，提出申請。
3.授星。班級根據星級評價工作，確定授星日期并舉行隆重的授星儀式。
4.公布。各班以全校公示的形式對評定結果進行公布，在學生中形成比學趕超的局面，促進學生各種良好行為習慣和優(yōu)秀品質的'養(yǎng)成。
5.歸檔。每個學生的評價表要裝入學生的成長記錄袋，作為學生的成長資料。
五、具體操作方案：
學校為了體現(xiàn)評價的時效性、科學性、呈遞性以及影響力，采取以下幾個環(huán)節(jié)和步驟：
1.班內日評價——日評星。每班按照課程表樣式，每人發(fā)一張星卡。貼在相應位置，教師在課堂上根據學生具體表現(xiàn)獎勵一顆星。視情況每節(jié)課最多獎給5名學生。本班根據少先隊設計的星級方案，及時做好記錄。以備周評價工作的開展。
2.班內周評價----周冠軍評選。每周一下午班會課時間，班主任在總結一周學生表現(xiàn)時推選出本班的星級學生。除課堂評價外，班主任也要參考學生在日常行為規(guī)范或其他方面的表現(xiàn)（每班最多推出5名，每名學生最多得三項，注明“某某星”。填寫在《班會報告單》的“表揚角”）上報。自己也留存檔案。（把學生得星情況及時統(tǒng)計到《學生星級評價記錄表》）每班每周的周冠軍有資格晉升當月月冠軍，有資格參加學期末的年度總冠軍評選。少先隊根據星級評價工作，于周五上午將星星發(fā)給班主任，由班主任在學生放學前隆重頒發(fā)。
3.校內月評---月冠軍評選：少先隊每月將結合班級量化考核結果和各班級上報的學生名單，按一定比例分配各班星級學生名額。（一年級每班一等獎5名，二等獎3名，三等獎2名；二、三年級每班一等獎5名，二等獎3名）共選出18名星級學生。少先隊根據星級評價工作，在學校升旗儀式上頒發(fā)星級榮譽獎章。
4.校內學年評價----年度總冠軍評選----星光大道。 每學期根據每月各班學生的星級學生評選結果和班級的最后量化考評結果，（一年級每班一等10名，二等獎6名，三等獎4名；、三年級每班一等獎8名，二等獎4名）少先隊根據星級評價工作，給獲得年度總冠軍的學生，頒發(fā)獎章及喜報。
年度總冠軍評價步驟：
第一步：學生填寫自我評價內容；
第二步：班主任根據學生的表現(xiàn)，匯總個人材料，給出評語；
第三步：由全班學生共評。低年級由班主任老師根據同學們的評語總結出每個星級同學的頒獎詞；高年級由中隊長根據同學們的評語總結出每個星級同學的頒獎辭，并同星級小學生信息表一起上報少先隊大隊部。
第四步：在班主任的指導下，由班干部全面綜合，填寫星級評價意見，確定是否合格。
年度總冠軍照片及主要事跡公布在校園網上。
六、評價標準
（一）三愛星：
1.愛祖國、愛人民、熱愛中國共產黨。好好學習，天天向上。
2.愛學校、愛集體、愛護花草樹木、愛護公共財物，不在墻壁上亂寫亂畫。
3.愛父母、愛老師、愛同學。
（二）禮儀星：
1.積極參加升國旗儀式，行隊禮或注目禮。
2.著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。
3.尊重長輩、老師、家長、友人，見到老師要問好。
4.參加集體活動保持安靜，該鼓掌時要鼓掌。
�。ㄈ┌踩牵�
1.自身安全意識強，并能及時勸說、制止其他同學的不安全行為。
2.不發(fā)生任何安全事故（摔傷、骨折、撞車等）
3.放學嚴格遵守交通規(guī)則靠右行，不在公路上玩耍。
4.不攀爬高物，不追逐打鬧。
5.不準玩火，不準到河里洗澡。
�。ㄋ模┳岳硇牵�
1.穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。
2.每周能主動幫助家長至少做一次以上家務活。
3.能自己疊被，打掃衛(wèi)生，自己的衣物自己洗。
4.課桌內、桌面上物品擺放整齊。
�。ㄎ澹┱\信星：
1.誠實，不說謊話，有錯就改。
2.答應別人的事要努力做到。
3.不隨便拿別人的東西，借別人的東西要還。
4.損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
�。┬l(wèi)生星：
1.講究個人衛(wèi)生，勤洗手臉，注意整潔。
2.在學校愛打掃衛(wèi)生，愛護班級榮譽。
3.不隨地亂扔雜物，不隨地吐痰。
4.經常整理抽屜，勤換衣服。
�。ㄆ撸┙】敌牵�
1.堅持上早操，認真做課間操，坐、立、行姿勢正確。
2.讀書寫字姿勢要正確，做到“三個一”（眼距書一尺，胸離桌沿一拳，指距筆尖一寸）
3.積極參加體育活動，活潑大方。
4.與同學友好相處，團結協(xié)作。
�。ò耍穼W星：
1.上課專心聽講，主動合作探究，大膽發(fā)言。
2.勤于動腦，不懂多問。
3.課后認真復習，獨立完成作業(yè)。
4.書寫工整，卷面潔凈。
5.課外能大量閱讀有益圖書，報刊雜志等讀物。
�。ň牛┦丶o星：
1.準時到校，不無故遲到、曠課，有事請假。
2.出入教師輕步走，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩。
3.上課專心聽講。
4.課間不追逐打鬧，不準在樓道內跳繩、拍籃球等。
5.自習課認真學習，做到老師在與不在一個樣。
6.集合時隊伍整齊，不交談，不亂動等。
�。ㄊ┎潘囆牵�
1.具有基本的繪畫能力，能畫簡單的畫。
2.會唱一定的歌曲，并做到優(yōu)美動聽。
3.愛好體育活動，有一定的專長。
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