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實(shí)施方案

時(shí)間:2023-09-02 10:00:00 實(shí)施方案 我要投稿

實(shí)施方案3篇【精】

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的實(shí)施方案3篇,歡迎大家分享。

實(shí)施方案3篇【精】

實(shí)施方案 篇1

  為全面貫徹“以德治國”的重要思想,推動(dòng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深入實(shí)施,學(xué)校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動(dòng),使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣,講求信用、忠誠待人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,誠信教育實(shí)施方案。

  一、小學(xué)生誠信教育的內(nèi)容

  誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范,基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面!罢\”主要講忠誠老實(shí),誠懇待人;“信”主要講取信于人,信任他人。

  根據(jù)小學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性,誠信教育可分低段、中段、高段三個(gè)層次。

  1、誠實(shí)做人教育。

 。1)低段

  誠實(shí)做人是最基本的道德,如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊,說謊害己又害人,拾物交公,拾金不昧,愛護(hù)花草。

 。2)中段

  真誠待人,不說謊話,在對(duì)不起別人時(shí)主動(dòng)道歉,別人有錯(cuò)誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒,表里如一,不弄虛作假,考試不作弊,作業(yè)不抄襲,知錯(cuò)就主動(dòng)承擔(dān)。

  (3)高段

  實(shí)事求是,不懂不裝懂,不投機(jī)取巧,在自覺控制自己的基礎(chǔ)上,對(duì)別人的虛假行為提出善意批評(píng)和勸告,樹立正確的公平競爭觀念。

  2、講究信用教育。

 。1)低段

  說得到,做得到;答應(yīng)別人的事盡量做到。

 。2)中段

  承諾是嚴(yán)肅的,要分析可能產(chǎn)生的后果,再做出承諾。

 。3)高段

  不隨便承諾,在情況有變時(shí)要及時(shí)說明,以求得諒解。在壞人面前能隨機(jī)應(yīng)變,勇敢應(yīng)付。保護(hù)野生動(dòng)物,保護(hù)自然。

  二、小學(xué)生誠信教育的方法

  根據(jù)小學(xué)生誠信教育“起點(diǎn)要低、內(nèi)容要實(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)、須循序漸進(jìn)”這些基本要求,結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和受教育者大多數(shù)是獨(dú)生子女等不同特點(diǎn),教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法,勇于實(shí)踐,并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,以增強(qiáng)對(duì)小學(xué)生誠信教育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)踐性。

  1、說服教育法。是通過擺事實(shí)、講道理,使受教育者明辨是非、善惡、美丑,提高思想道德認(rèn)識(shí)的一種方法。

  2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的.教育情境及自身的教育因素,對(duì)受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶,以培養(yǎng)他們健康的道德情感,使他們的人格逐步完善的一種方法。

  3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實(shí)守信的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪身邊典型人物的同時(shí),以身作則,為人師表,踏實(shí)守信,做學(xué)生的榜樣。學(xué)校要大力表揚(yáng)誠實(shí)守信的好學(xué)生、好教師、好家長,樹立身邊的榜樣。

  4、研究性學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生跨出校門,走訪社會(huì),開展調(diào)查研究,收集有關(guān)誠信正反兩方面的資料,使學(xué)生自己從歷史和現(xiàn)實(shí)的資料中,分析、比較,明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時(shí),但不能一生得志,終為人們所拋棄,規(guī)劃方案《誠信教育實(shí)施方案》。

  5、生活體驗(yàn)法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),讓學(xué)生深切體會(huì)到整個(gè)社會(huì)人與人之間誠信的重要,明白要使自己在社會(huì)中順利發(fā)展,就必須以寬容的態(tài)度對(duì)待別人,以誠信的言行與大家交往,從而自覺樹立誠信觀念。

  6、信息處理法。通過課堂交流、午會(huì)教育、十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)課、記日記、寫作文等形式,把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進(jìn)行歸類,發(fā)展學(xué)生辨別是非能力,引導(dǎo)學(xué)生善于分清好壞,則善而從。

  7、反思行為法。采用讓學(xué)生“反思行為”的方法,經(jīng)常反思自己或別人堅(jiān)持誠信得到的回報(bào),以及不誠信遭到的損害。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點(diǎn)滴言行和周圍的人和事中,進(jìn)行比較和分析,明辨是非,促進(jìn)誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。

  三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動(dòng)

  1、編寫一本《誠信教育》校本課程,內(nèi)容包括以下四個(gè)部分:論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。

  2、舉辦小學(xué)生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動(dòng)。

  3、舉行以誠信為主題的征文活動(dòng)。

  4、開展“誠信”五個(gè)一活動(dòng):收集一個(gè)講“誠信”的故事;收集一條講“誠信”的格言;出一期“誠信”在身邊的黑板報(bào);寫一封呼吁“誠信”的書信;召開一個(gè)“誠信回歸”的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

  5、舉行誠信教育展示活動(dòng)。

實(shí)施方案 篇2

  省人力資源社會(huì)保障廳聯(lián)合省財(cái)政廳、省衛(wèi)生計(jì)生委、中國保監(jiān)會(huì)青海監(jiān)管局出臺(tái)了《青海省城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)委托商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)參與經(jīng)辦服務(wù)實(shí)施方案》,標(biāo)志著我省城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)委托商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)參與經(jīng)辦服務(wù)工作已從準(zhǔn)備階段步入實(shí)施階段。

  據(jù)悉,《方案》在明確了目標(biāo)任務(wù)、基本原則、委托經(jīng)辦內(nèi)容、經(jīng)辦條件和方式、工作職責(zé)、信息系統(tǒng)、監(jiān)督考核、時(shí)間進(jìn)度、工作要求的基礎(chǔ)上,主要在醫(yī)療費(fèi)用審核、醫(yī)療費(fèi)用支付和結(jié)算、醫(yī)療行為監(jiān)管、基金財(cái)務(wù)管理和其他經(jīng)辦服務(wù)等方面充實(shí)了經(jīng)辦內(nèi)容;在專職經(jīng)辦人員的配備人數(shù)、辦公場所硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、保密條件、站等方面細(xì)化了準(zhǔn)入條件。

  根據(jù)《方案》安排,我省將在前期商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)參與城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保費(fèi)用審核試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,以完善管理運(yùn)行機(jī)制和改進(jìn)服務(wù)手段為核心,以提高管理效率和節(jié)約行政成本為重點(diǎn),在確;鸢踩陀行ПO(jiān)管的前提下,采取政府購買服務(wù)的方式,建立由政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、政事分開、管辦分離、相互制約、多方監(jiān)督、適度競爭、管理科學(xué)、便民惠民的.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保經(jīng)辦管理新機(jī)制,確保城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保制度持續(xù)健康發(fā)展。整個(gè)工作將按照成熟一個(gè)、實(shí)施一個(gè)的要求,在條件成熟的地區(qū)逐步推開商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦基本醫(yī)保服務(wù)工作。

  下一步,省人力資源社會(huì)保障廳將積極研究制定《城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)委托商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)參與經(jīng)辦具體交接方案》、《青海省城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)委托商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)參與經(jīng)辦考核辦法》等4個(gè)相關(guān)配套文件,加快工作節(jié)奏,確保委托經(jīng)辦工作順利實(shí)施,切實(shí)推動(dòng)我省醫(yī)改工作順利推進(jìn)。

實(shí)施方案 篇3

  活動(dòng)對(duì)象:新城區(qū)幼兒園中班

  活動(dòng)時(shí)間:20分鐘

  地點(diǎn):美術(shù)室

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的,世界地球日。

  2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

  3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類 社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

  2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

  3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。

  4、多煤體課件

  三、教學(xué)過程

  一、游戲并導(dǎo)入新課

  1. 游戲

  一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。

  (分別出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )

  2. 導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日

  二、新授

  1. 簡介世界地球日的由來

  那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報(bào))

  2. 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

 。ǔ鍪咎罩械牡厍驁D片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源,幼兒教案《世界地球日》。

 。ǚ謩e出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)

  3. 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

 。ǔ鍪荆旱牵┑怯捎谌祟悓(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

 。ǚ謩e出示照片)

  4. 引導(dǎo)幼兒交流資料

  其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,再說說感受。

  5. 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的.感受

  誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

  師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋(gè),它是我們唯一的家園。

  6. 欣賞作品

  師:其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

  三、學(xué)生創(chuàng)作

  作品欣賞完了,下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

  要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,還可以寫上一段文字說明。

  幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。

  四、展示作品

  1說說自己的作業(yè)

  2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)

  五、總結(jié)

  總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛大自然。

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