實施方案

時間：2023-09-18 15:05:36 實施方案我要投稿

實施方案3篇(優(yōu)選)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預(yù)先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的實施方案3篇，歡迎大家分享。

實施方案3篇(優(yōu)選)

實施方案篇1

　　一、英語技能考核的目的

　　學(xué)生英語技能訓(xùn)練即通過開展英語課外活動（第二課堂），鞏固學(xué)生的讀、聽、說基本技能，培養(yǎng)說、玩、演等英語教師基本技能，全面提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。它是大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)過程的一個有機組成部分，與課堂教學(xué)有著緊密相連的關(guān)系，而與之相連的外圍就是這個教學(xué)階段的各個課文教學(xué)。學(xué)生在課堂上學(xué)了英語就要用，課上用，課外要用，而且是沿用、運用、巧用、活用和混合用，總之是英語綜合能力的運用。開展英語技能考核將在很大程度上為學(xué)生拓寬應(yīng)用英語的平臺，它不是為某一課文教學(xué)專設(shè)，更不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)，而是為了：

　　1、營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、增強語感語境意識，提高閱讀理解和寫作技能和技巧。

　　3、擴大視野，增強語言和語言篇章的悟性。

　　4、增加對英美國家的歷史、地理、文化、背景和各方面的縱向了解，為日后英語教學(xué)及外事交際活動打下良好的綜合素質(zhì)。

　　5、增加語言學(xué)習(xí)成就感，并逐漸將學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動機和有效的學(xué)習(xí)策略。

　　6、進一步堅實學(xué)生讀、聽、說、寫、唱、玩、演等英語基本技能和英語教師職業(yè)基本技能，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　二、英語技能考核的主要內(nèi)容及相關(guān)活動

　　英語專業(yè)；大一是專業(yè)基本技能的培養(yǎng)考核，大二是特定專業(yè)技能的培養(yǎng)考核。

　　商務(wù)英語、應(yīng)用英語專業(yè)

　　第一學(xué)期

　　重點在于初步培養(yǎng)學(xué)生在英語方面的聽、說、讀、寫等基本能力，通過各種活動及考核調(diào)動學(xué)生練習(xí)英語基本技能的積極性，讓學(xué)生敢說、愛說；讓學(xué)生初步了解課堂教學(xué)規(guī)程，試著在老師的指導(dǎo)下練習(xí)備課、講課。

　　具體安排：

　　1、聽力和口語技能考核

　　通過學(xué)生課余時間在英語角的會話練習(xí)，在學(xué)期末由各班組織課本劇表演，要求全體同學(xué)參加。同學(xué)們可以根據(jù)課本上的課文內(nèi)容或是閱讀課外資料自創(chuàng)作品，新作予以加分。

　　2、英語書寫技能考核

　　本項考核主要以英語書寫板書為主，按照板書書寫的規(guī)范為學(xué)生逐一打分。

　　3、英語課堂教學(xué)技能考核

　　由專門老師負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)課堂教學(xué)技能，從備課到講課以及課堂教學(xué)的藝術(shù)要求學(xué)生熟練掌握，并能形成個人風(fēng)格，在年底將安排具體時間讓學(xué)生每人都上一堂課，由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生授課情況給予打分。

　　驗收目標：

　　1、通過英語角和平時專業(yè)課的練習(xí)，學(xué)生可以按照一定材料進行英語的會話表演。

　　2、學(xué)生能夠流利地書寫英語板書，字跡工整清晰。

　　3、學(xué)生可以在專門老師的輔導(dǎo)下進行備課，能夠走上講臺說課20分鐘。

　　第二學(xué)期

　　具體安排：

　　1、聽力和口語技能

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步鞏固學(xué)生的專業(yè)基本技能即聽、說、讀、寫能力，加強自由會話的強度，可以自由使用英語，每個人做演講一次，講述自己的故事。

　　2、英語板書書寫技能

　　學(xué)生除了可以工整地書寫板書外，能夠按照自己備課的重點、難點自行設(shè)計板書，既突出主要內(nèi)容又有創(chuàng)薏。

　　3、英語課堂教學(xué)技能

　　學(xué)生在負責(zé)老師的指導(dǎo)下，自行選擇課堂內(nèi)容備課，寫出教案，在學(xué)期末每人上一節(jié)課。

　　驗收目標：

　　1、學(xué)生的聽說能力可以得到進一步的提高，自由會話。

　　2、學(xué)生可以自主書寫板書，設(shè)計板書，有一定創(chuàng)意。

　　3、學(xué)生可以真正象老師一樣，上一節(jié)課。

　　第三學(xué)期

　　具體安排：

　　1、商務(wù)信函、應(yīng)用信函的翻譯和書寫

　　在這一學(xué)期聘請專業(yè)老師或資深人士為學(xué)生做講座，講述商業(yè)等領(lǐng)域一些信函的書寫規(guī)范，理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上更好地作好這些專業(yè)信函的書寫和翻譯工作。

　　2、商務(wù)談判的技能

　　聘請專業(yè)人士以座談的形式和學(xué)生談?wù)勗谏虅?wù)談判中應(yīng)注意的一些問題，如何進行商務(wù)談判。期末做一次模擬談判，予以打分。

　　驗收目標：

　　1、學(xué)生能夠規(guī)范地書寫和翻譯商務(wù)信函。

　　2、學(xué)生可以了解商務(wù)談判的知識，與實際相結(jié)合，做模擬談判。

　　第四學(xué)期

　　具體安排：

　　1、商務(wù)信函、應(yīng)用信函的翻譯和書寫

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步鞏固信函翻譯和書寫的技能

　　2、商務(wù)談判的技能

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步鞏固商務(wù)談判的'技能，更完整和專業(yè)地從事商務(wù)談判。

　　3、把學(xué)生帶到社會上去，接觸社會

　　讓學(xué)生深入其他高�；蛳嚓P(guān)領(lǐng)域，從實際中了解所學(xué)知識的應(yīng)用，把自己掌握的專業(yè)技能放到實踐中去考察自己的能力，由其他的專業(yè)人士為學(xué)生打分，讓學(xué)生了解自己的實際能力，為其找工作打基礎(chǔ)。

　　驗收目標：

　　使學(xué)生真正具備實際的專業(yè)技能，為實習(xí)和找工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

　　第一學(xué)期

　　具體安排：

　　1、英語單詞技能

　　重點在于鍛煉學(xué)生對單詞的記憶能力，對單詞不僅會讀還得會寫。以學(xué)生過B級考試的單詞量進行考核，在學(xué)期末從字典中隨即抽取100個單詞進行考核，每詞一分，滿分100分。

　　2、英語朗讀能力

　　重點在于培養(yǎng)學(xué)生的英語朗讀能力，不僅要讀準每個單詞，還要把句子和文章讀得連貫。以學(xué)生公共英語教材為基礎(chǔ)，在學(xué)期末隨機抽一篇文章讓學(xué)生朗讀，予以打分。

　　驗收目標：

　　1、讓學(xué)生學(xué)會背單詞的技巧，為學(xué)生過級打下基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)生可以流利、連貫、準確地朗讀指定英語文章。

　　第二學(xué)期

　　具體安排：

　　1、英語單詞技能

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，督促學(xué)生背單詞，提高學(xué)生對單詞的記憶能力，以公共英語課本上的單詞為基礎(chǔ)，在期末抽取100個單詞進行考核。

　　2、英語朗讀能力

　　在上學(xué)期讀得流利、準確的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在專門老師的指導(dǎo)下，練習(xí)讀出語音語調(diào)，期末由老師選取一偏文章讓學(xué)生朗讀進行考核，重點考察學(xué)生的語音和語調(diào)。

　　驗收目標：

　　1、鞏固和提高學(xué)生背單詞的能力，為學(xué)生過級打下基礎(chǔ)。

　　2、學(xué)生在流利、連貫、準確地朗讀英語文章的前提下，能夠讀出英語的語音語調(diào)。

　　第三學(xué)期

　　具體安排：

　　1、學(xué)生的口語技能

　　在掌握一定單詞量的前提下，讓學(xué)生使用英語進行交流，提高學(xué)生的口語表達水平。本學(xué)期將安排專門負責(zé)的老師指導(dǎo)學(xué)生進行口語練習(xí)，同時學(xué)生也可以去英語角進行自行練習(xí)，學(xué)期末以一定形式進行口語考察的驗收。

　　2、文章翻譯的技能

　　安排一些生詞較少的文章或是小說的某一章節(jié)，讓學(xué)生進行翻譯，由老師進行講解并指出學(xué)生翻譯的一些常見錯誤，期末隨即準備一篇文章讓學(xué)生現(xiàn)場翻譯，由老師進行打分。

　　驗收目標：

　　1、讓學(xué)生敢于張口使用英語進行交流，鍛煉學(xué)生的英語口頭表達能力。

　　2、讓學(xué)生掌握翻譯文章的一些技巧，能夠翻譯簡單的文章。

　　第四學(xué)期

　　具體安排：

　　1、學(xué)生的口語技能

　　本學(xué)期安排學(xué)生使用英語進行自由交流，練習(xí)寫英語演講稿，并自己演講，期末每人做一次英語演講，記入成績。

　　2、專業(yè)文章翻譯的技能

　　安排專門老師或通過學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生對本專業(yè)屬于的英文表達方式有所了解和積累，能看懂與專業(yè)相關(guān)的英語文章和著作，能夠翻譯專業(yè)文章，期末隨即選取一篇專業(yè)文章讓學(xué)生翻譯，老師進行打分。

　　驗收目標：

　　1、將學(xué)生的口語表達規(guī)范化，提高學(xué)生的英語口語技能。

　　2、深入專業(yè)，將英語與本專業(yè)有機結(jié)合在一起，讓英語學(xué)有所用。

　　20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期英語課外活動安排

　　本學(xué)期的課外活動主要是針對學(xué)生英語技能考核的練習(xí)所安排，重在練習(xí)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使其能在輕松的課余活動中得到更好的鞏固，并能合理安排自己的課余時間，充實自己的大學(xué)生活。

　　一、英語角

　　英語角活動是以提高英語口語為目的，通過專人指導(dǎo)和學(xué)生參與相結(jié)合的形式訓(xùn)練英語口語會話。英語角必須遵循“自由交談和固定主題相結(jié)合”的原則。英語專業(yè)學(xué)生及英語愛好者均可參加英語角，通過這種活動，學(xué)生不僅可以鞏固課堂上所學(xué)的知識，而且可以通過英語口語會話從中學(xué)到大量的英語知識�；顒拥木唧w要求是：

　　1、以集體活動形式組織；

　　2、英語專業(yè)一年級學(xué)生必須參加，其他年級自由參加；

　　3、活動必須有專人負責(zé)；

　　4、活動主題以大學(xué)生所關(guān)心的事情為主，具體主題和時間安排可參照下表：

　　時間主題備注

　　9～10月家庭、中學(xué)生活、大學(xué)生活、校園文化等計劃由負責(zé)人擬定

　　11～12月中外傳統(tǒng)節(jié)日等計劃由負責(zé)人擬定

　　5、每次活動結(jié)束前，活動組織者必須公布下次活動的主題。

　　二、英語課外閱讀

　　本學(xué)期號召所有英語專業(yè)的同學(xué)利用課余時間到校圖書館閱讀英語讀物，包括英語報刊、英語雜志、英語輔導(dǎo)書等，拓寬自己的知識面。

　　以學(xué)習(xí)部為組織單位，每兩周為同學(xué)安排觀看一次英文原聲電影，歡迎非英語專業(yè)的同學(xué)也來參加。

實施方案篇2

　　活動引言：

　　《校園星光大道》是一個沒有門檻沒有距離沒有限制的大眾欄目，是一個通過演繹電影經(jīng)典鏡頭、小品、相聲、演講、朗誦、評書、棟篤笑等來展現(xiàn)我們口才的舞臺。踏上星光大道，平凡的你也將星光四射！

　　請看：遠上寒山石徑斜，白云生處我和他，原想王子會公主，確是恐龍見青蛙，明月幾時有，抬頭自己瞅，問君能有幾多愁，恰似一壺二鍋頭。

　　再看：人死了，錢沒有花完。最痛苦的.是，人活著，錢沒有了。-----趙本山

　　你喜歡看《最強喜事》《功夫》《讓子彈飛》還是相聲小品《火炬手》《不差錢》？你喜歡趙本山還是黃子華？你喜歡演講、朗誦、評書還是棟篤笑？

　　如果你喜歡，那就演繹吧！《星光大道》之口藝大賽就是你想要的舞臺！有才華而沒舞臺，那是一種社會的無奈！有才華，有舞臺，卻沒有展現(xiàn)自我，那是人生的悲哀！

　　是你嗎？就是你啦！趕快過來報名！��！舞臺在向你招手！成功在向你微笑！

　　活動主題：

　　“星光大道”之大學(xué)生口藝大賽

　　主辦單位：

　　學(xué)生會文娛部

　　活動具體流程策劃：

　　初賽：時間: 4月 8日晚上7:00 地點：到時通知形式：一個相聲小品秀。

　　1、可以原創(chuàng)相聲小品，可模仿創(chuàng)新相聲小品。

　　2、可模仿創(chuàng)新演繹一部電影的某些鏡頭，也可把電影的鏡頭串燒起來，形成給力的模仿秀。

　　3、要求語言幽默，具有一定的口才藝術(shù)，現(xiàn)場氣氛良好。

　　4、節(jié)目時間不超過8分鐘，篩選出最優(yōu)秀的前8支隊伍進入決賽。

　　決賽：時間：4月12日晚上7:30 地點：綜合四樓形式：相聲小品秀加上脫口秀

　　1、第一個環(huán)節(jié)相聲小品秀，決賽小品或模仿秀規(guī)則要求與初賽一致，節(jié)目允許相同。經(jīng)過淘汰賽選出6支隊伍進入第二個環(huán)節(jié)。

　　2、第二個環(huán)節(jié)進行脫口秀，各隊任選一種口藝（演講、講笑話，朗誦、評書，競選拉票）進行表演，主題不限，時間為3分鐘

　　獎品設(shè)置

　　一等獎1名：獎金 250元+獎品+榮譽證書

　　二等獎1名：獎金100元+獎品+榮譽證書

　　三等獎1名：獎金50元+獎品+榮譽證書

　　優(yōu)秀獎4名：豐厚的獎品+榮譽證書以上還有加分條哦！

　　報名請留下“隊長姓名，隊名，長短號，qq”，或發(fā)信息給聯(lián)系人，名額滿即止。

　　參賽咨詢：

　　口協(xié)鐘家明電話：

　　主辦單位：

　　言鼎口才協(xié)會特別鳴謝：學(xué)生社團聯(lián)合會

實施方案篇3

　　根據(jù)《中華人民共和國種子法》、農(nóng)業(yè)部農(nóng)辦農(nóng)[20xx]30號文件和國家企業(yè)改革的政策法規(guī)及農(nóng)業(yè)部有關(guān)文件精神要求，為適應(yīng)當前新形勢的發(fā)展，進一步優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)公司實際情況，在國有制“**縣種子公司”的基礎(chǔ)上，擬改為股份制形式的“**種業(yè)有限責(zé)任公司”。

　　一、公司基本情況

　　**縣種子公司屬國有企業(yè)，根據(jù)《種子法》的要求，20xx年3月由**縣種子站分離出來�，F(xiàn)有總資產(chǎn)1,954,511.33元，（包括辦公摟、倉庫、儀器設(shè)備、車輛土地等），企業(yè)職工17人。公司主要從事小麥、玉米、大豆等農(nóng)作物種子及各種蔬菜種子經(jīng)營工作。擁有標準化的種子質(zhì)量檢驗室和完善的種子質(zhì)量監(jiān)控體系；建有大型種子加工車間，裝配了脫粒、清選、精選、電腦定量分裝等先進的種子加工設(shè)備，年加工各類作物種子500多萬公斤，現(xiàn)已發(fā)展成為專業(yè)從事農(nóng)作物優(yōu)良品種選育、生產(chǎn)、加工、銷售和服務(wù)的農(nóng)業(yè)高科技企業(yè)。

　　二、改制的基本原則：

　　1．堅持“三個有利于”的原則：有利于公司資產(chǎn)的`保值增值，有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于調(diào)動職工的積極性。

　　2．增強對公司資產(chǎn)的整合力度，提高經(jīng)營決策的科學(xué)性和可行性，以及公司資產(chǎn)的利用率。

　　3．改制的基本形式是有限責(zé)任公司。依法建立健全企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，成立董事會、監(jiān)事會、并依法定程序產(chǎn)生經(jīng)營管理人員，對企業(yè)進行管理。

　　4．公司改制與技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，同時加強產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)內(nèi)部管理。

　　三、組織形式

　　**種業(yè)有限責(zé)任公司以**縣種子公司發(fā)起成立，**縣種子公司資產(chǎn)由**縣國有資產(chǎn)管理局（*國資[20xx]3號文件）核實為1954511.33元，**縣種子公司以全部資產(chǎn)作為國有股入股，擬占總資本的40%，在入股自愿的前提下汲取職工3,000,000.00資金作為個人股，擬占總資本的60%，其中企業(yè)經(jīng)營班子成員持股總額占總股本的30%以上，國有股管理權(quán)及隸屬關(guān)系不變（隸屬**縣農(nóng)業(yè)局）。改制后企業(yè)承接原企業(yè)所有債權(quán)債務(wù)。

　　四、人員安置

　　1、改制后企業(yè)接收原企業(yè)職工及有關(guān)人員，職工身份及所有待遇不變。

　　2、按照《中華人民共和國勞動法》規(guī)定，明確職工與企業(yè)的合法權(quán)利與義務(wù)，保障職工的合法權(quán)益。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作分工

　　組長：***

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