實施方案

時間：2023-10-11 12:16:38 實施方案我要投稿

實施方案4篇（實用）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案4篇（實用）

實施方案篇1

　　為進一步開展好中小學（含中職學校，下同）“戲曲進校園”活動，根據(jù)《安徽省教育廳關于印發(fā)“戲曲進校園”活動實施方案的通知》和《xx陵市“戲曲進校園”活動工作方案（試行）》精神，按照《關于印發(fā)xx陵市教育局“戲曲進校園”活動實施方案的通知》具體要求，結合實際，制定xx縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案如下：

　　一、組織領導

　　為做好xx縣中小學“戲曲進校園”活動具體落實工作，成立xx縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組�？h教育局分管基礎教育工作領導任組長，局基礎教育科、辦公室、職成教科、教研室、督導室負責人任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在局基礎教育科，具體負責中小學“戲曲進校園”活動的組織、協(xié)調(diào)工作。

　　二、活動內(nèi)容和目標

　　中小學“戲曲進校園”以黃梅戲為重點，兼京劇等其他戲曲劇種，主要圍繞“九個一”開展活動，內(nèi)容包括：推薦一批戲曲經(jīng)典曲目；開設一節(jié)戲曲課；開展一次戲曲知識講座；組織一批戲曲興趣小組；觀看一場戲曲演出；創(chuàng)排推廣一批優(yōu)秀戲曲作品；舉行一次校園戲曲展演；舉辦一場非遺演出進校園；開設一檔宣傳專欄。

　　工作目標為：20xx年12月全面啟動“戲曲進校園”活動，到20xx年底覆蓋全縣中小學，并推動“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，把“戲曲進校園”活動打造成為普及戲曲文化推進素質(zhì)教育的有效載體、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺、弘揚社會主義核心價值觀的重要陣地、滿足廣大學生精神文化需求的精神家園，營造濃厚熱烈的戲曲氛圍，形成戲曲傳承發(fā)展的長效工作機制。

　　三、實施步驟

　�。ㄒ唬┎渴饐与A段（20xx年12月-20xx年1月）

　　1.制定方案。制定《xx縣教育局“戲曲進校園”活動實施方案》，在全縣教育系統(tǒng)部署“戲曲進校園”活動。

　　2.成立xx縣教育局“戲曲進校園”活動領導小組。

　　3.發(fā)放戲曲視頻資料。在20xx年春季開學前，將市局推薦的戲曲經(jīng)典曲目視頻資料發(fā)放至各學校。

　　（二）具體實施階段（20xx年2月-20xx年6月）

　　1.做好“戲曲進校園”宣傳工作教育局“戲曲進校園”活動實施方案教育局“戲曲進校園”活動實施方案。

　　2.開展戲曲教師培訓。按照市教育局統(tǒng)一部署，選派音樂骨干教師參加省級培訓。充分利用我縣戲曲專家和優(yōu)秀骨干教師開展縣級培訓，增強教師的戲曲專業(yè)知識和組織戲曲課堂教學的能力。選派縣級優(yōu)秀骨干教師為鎮(zhèn)、鄉(xiāng)音樂教師開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)級培訓，力爭讓每位音樂教師都能接受到戲曲專業(yè)知識培訓，為“戲曲進校園”活動做好師資保障。

　　3.落實活動內(nèi)容。

　　一是遵行國家課程要求，積極探索戲曲教學進課堂。20xx年春季起，全縣各中小學校每學期每班至少要開設1節(jié)戲曲知識課程，以本校教師為師資基礎；

　　二是各學校利用主題班會、課間及課余時間播放與欣賞戲曲經(jīng)典曲目；

　　三是各學校根據(jù)本校實際，采取觀看現(xiàn)場演出、播放音視頻等多種形式，每年組織學生免費觀看一場戲曲演出。

　　四是從20xx年春季學期開始，配合市教育局在全縣中小學開展戲曲名家進校園活動。縣教育局按照市局統(tǒng)一部署，確定時間和學校，迎接市戲曲專家來校舉辦戲曲知識講座，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

　　五是從20xx年春季學期開始，有條件的學校要組建學生戲曲興趣小組或戲曲社團，利用音樂課、大課間、活動課及第二課堂組織學生進行戲曲唱段的`學唱。學�？善刚垜蚯鷮＜摇⒎俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友到學校擔任兼職戲曲教師或輔導員。

　　六是根據(jù)“戲曲進校園”活動開展情況，結合全縣中小學藝術展演活動，舉辦學生戲曲節(jié)目展演，全面展示全縣學校戲曲教育教學成果。

　�。ㄈ┤娓采w階段（20xx年9月－20xx年底）。

　　進一步加大“戲曲進校園”活動推進力度，實現(xiàn)中小學“戲曲進校園”活動全覆蓋。深化戲曲課堂教學，強化戲曲教師培訓，豐富學校戲曲活動，營造戲曲進校園良好氛圍，探索戲曲進校園新機制。

　　四、責任分工

　　縣教育局基礎教育科負責“戲曲進校園”活動日常工作及課程落實；縣教育局辦公室負責“戲曲進校園”的信息宣傳工作；職成教科負責中職學�！皯蚯M校園”各項活動的協(xié)調(diào)督辦；教研室負責戲曲教學研究和各項活動指導，督導室負責戲曲教學專項督導檢查。

　　五、工作要求

　　一是要高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動重要意義，成立活動領導小組，制定配套實施方案，細化責任，強化措施，確�；顒尤〉脤嵭Ы逃帧皯蚯M校園”活動實施方案活動方案

　　二是要協(xié)同配合。各學校要積極配合宣傳部門，加強與文化部門的溝通和協(xié)調(diào)，確保完成各項活動任務。

　　三是要將把“戲曲進校園”活動列為學校年度考核內(nèi)容，定期開展專項督導檢查，切實將活動落到實處。

　　四是要加強安全教育。要做好各項活動組織安全保障工作，特別是在組織觀看演出、知識講座、成果展演等活動中，要提前做好活動開展各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全圓滿完成活動。

實施方案篇2

　　一、專用小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀及問題

　　小麥是我市僅次于水稻的第二大糧食作物，常年的種植面積在130萬畝左右，畝產(chǎn)250公斤左右，產(chǎn)量水平在省內(nèi)處于中低水平。近年來，隨著農(nóng)業(yè)結構調(diào)整的深入，小麥面積、單產(chǎn)、總產(chǎn)減幅較大，小麥面積穩(wěn)定在60萬畝左右，品種主要為揚麥158和寧麥9號，其中餅干專用小麥種植面積占20%以上，主要分布于錫山、惠山和宜興的部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），由于專用小麥種植分散，專用品種因種栽培的技術措施難以到位，專用小麥的專用品質(zhì)難以保證，給農(nóng)民和企業(yè)帶來不利的影響。

　　二、優(yōu)質(zhì)專用小麥的分區(qū)依據(jù)和原則

　　1. 生態(tài)環(huán)境因子對小麥品質(zhì)的影響

　　1. 1降雨量我市小麥全生育期常年降雨量437.6mm,灌漿期常年（1960 -20xx年）平均在140 mm（幅度56.4-371.5mm）左右，占小麥生育期降雨量的三分之一，較多的降雨對小麥籽粒中蛋白質(zhì)含量和硬度有較大的負面影響，收獲前后降雨還可能引起穗發(fā)芽，導致品質(zhì)下降。

　　1.2溫度前人研究表明小麥灌漿期的溫度對于灌漿期長短有明顯影響。較低的溫度能延長籽粒灌漿時間，粒重較高，高溫加速籽粒灌漿進程，縮短灌漿持續(xù)期，降低千粒重，尤其是夜高溫，晝夜溫差小，對粒重影響更大。此外，灌漿期溫度過高或過低都影響蛋白質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量。

　　1.3 光照光照對小麥粒重影響的關鍵是影響了光合作用，較充足的光照有利于蛋白質(zhì)數(shù)量和質(zhì)量的提高。

　　2. 土壤類型、質(zhì)地和肥力水平對小麥品質(zhì)的影響在氣候因素相似的情況下，土壤類型、質(zhì)地、肥力水平和施肥技術就成為決定小麥品質(zhì)的`重要因素。

　　3. 小麥的消費習慣、市場需求和商品率面條和糕點是我市小麥消費的主體，而且，我市小麥商品率較高，因此，我市小麥生產(chǎn)應以適合制作面條和糕點、餅干的中筋和弱筋為主。

　　4. 小麥品種現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢在相同的條件下，小麥的遺傳特性是決定小麥品質(zhì)優(yōu)劣的關鍵因素。目前我市小麥品種中筋主要以揚麥158、低筋主要以寧麥9號為主，但這兩品種在我市種植已有數(shù)年，應進一步加強新品種的引進示范和現(xiàn)有品種的提純復壯。

　　三、優(yōu)質(zhì)專用小麥區(qū)劃

　　1.宜興、錫山、惠山優(yōu)質(zhì)弱筋麥區(qū)主要包括宜興市環(huán)太湖的白土圩區(qū)和錫山的錫東片。該地區(qū)小麥生育期降雨充沛，特別是籽粒灌漿期，不利于籽粒中蛋白質(zhì)的合成，該地區(qū)土壤主要是潮土和黃泥土，保肥性差，適合發(fā)展低筋小麥。而且該地區(qū)有主要以生產(chǎn)低筋粉為主的江蘇南順面粉集團和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實施較好的金谷糧油集團，有弱筋小麥訂單種植的基礎。

　　2. 江陰、宜興優(yōu)質(zhì)中筋麥區(qū)包括江陰沿江及長涇片、宜興萬石、和橋片。該地區(qū)小麥群體質(zhì)量栽培技術落實較好，小麥產(chǎn)量水平較高，適宜發(fā)展中筋小麥。

　　四、優(yōu)質(zhì)專用小麥發(fā)展戰(zhàn)略和對策措施

　　發(fā)展專用小麥，是一項涉及面廣、工作量大、牽涉部門多，關系到千家萬戶的社會性工作。需要多方面的支持和各部門的協(xié)調(diào)，涉農(nóng)部門要轉變觀念，增強市場意識，做好服務指導。

　　1.依托科研單位，加快品種更新優(yōu)質(zhì)專用品種是市場競爭制勝的關鍵。目前寧麥9號已具備了生產(chǎn)餅干類專用粉的條件，其品質(zhì)指標已達到或接近進口面粉的標準。但我市已種植數(shù)年，目前種性有所退化，需要依托科研單位，做好提純復壯，加快良種繁育和品種更新的速度。同時，要加快引進省內(nèi)外專用小麥新品種，組織品質(zhì)比較試驗，篩選出“專用性強、商用價值高、綜合抗性優(yōu)、適應性廣”的新品種，為下一輪品種更新作好儲備。

　　2．發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，實行以產(chǎn)定銷發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”，做好產(chǎn)銷銜接工作是抵御市場風險最好辦法。餅干類專用小麥，如果不能加工利用而由農(nóng)民留作家庭制作饅頭、面條等，那就由優(yōu)質(zhì)小麥變?yōu)榱淤|(zhì)小麥。因此，農(nóng)業(yè)部門應以高度的責任感，加強品種宣傳力度，積極提供產(chǎn)品樣品，聯(lián)系國內(nèi)外食品加工企業(yè)，做好技術咨詢、技術培訓和信息服務工作，努力促使產(chǎn)銷直掛；專用小麥生產(chǎn)者必須以市場為導向、以加工企業(yè)為依托，根據(jù)訂單要求種植；加工企業(yè)或糧食購銷企業(yè)必須履行合同，按品種、按專用小麥的類型分收、分貯，并按質(zhì)論價、優(yōu)質(zhì)優(yōu)價收購。只有這樣，才能實行產(chǎn)、加、銷一條龍、農(nóng)、工、貿(mào)一體化，確保專用小麥生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

　　3．建立生產(chǎn)基地，實施統(tǒng)一供種生產(chǎn)專用小麥容不得其它類型品種的混雜，而保證品質(zhì)一致性的最好途徑是建立生產(chǎn)基地、實現(xiàn)統(tǒng)一供種。由于我市人多地少，各家各戶經(jīng)營規(guī)模較小，插花種植現(xiàn)象十分普遍，極易造成田間和機械混雜，降低品質(zhì)，所以開發(fā)專用小麥，必須要建立生產(chǎn)基地，實行集中連片、區(qū)域化規(guī)模種植，提倡一鄉(xiāng)一品種，或數(shù)鄉(xiāng)一品種，防止不同類型品種的混雜。但建設基地應本著對生產(chǎn)者負責，對企業(yè)負責。在尊重農(nóng)民意愿基礎上，以產(chǎn)銷銜接、合同種植為前提，避免盲目種植，造成損失。目前來看，比較可行的方法就是通過龍頭企業(yè)、科技推廣部門、小麥生產(chǎn)者聯(lián)手建立基地。

　　4．調(diào)優(yōu)栽培技術，提高專用品質(zhì)國內(nèi)外研究表明，小麥品質(zhì)不僅依品種、環(huán)境和生態(tài)條件而異，而且與栽培措施有密切關系。改進耕作技術、改善施肥方法是提高小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的有效途徑。為此，對現(xiàn)有的專用品種也不能盲目樂觀，對其配套技術必須進一步試驗、示范。據(jù)前人試驗，有利于提高餅干類小麥產(chǎn)量和品質(zhì)的栽培技術要點是，播期宜適當早播（以10月下旬為宜），播量宜適當減少（控制在6公斤左右），播種方式應采用稻田套播，適當減少氮肥增施磷鉀肥，并控制后期氮素用量，中后期氮肥比例以不超過20%為宜。在試驗、示范的基礎上總結出一套與專用品種相適應的優(yōu)質(zhì)配套技術，以最大限度地發(fā)揮品種專用化生產(chǎn)的優(yōu)勢。

　　5．增強服務意識，營造發(fā)展氛圍發(fā)展專用小麥是市場的需要，是提高農(nóng)業(yè)效益、增加農(nóng)民收入的需要。各級政府要把發(fā)展專用小麥作為建設農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的重點，擺上位置，列入議程，加強宣傳，積極引導，為企業(yè)和農(nóng)民牽好線搭好橋。要加強專用小麥及專用粉的質(zhì)量監(jiān)督、檢驗檢測和優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的落實工作，維護生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者的合法權益。要研究制定加工企業(yè)直接收購專用小麥的扶持政策，如解決企業(yè)收糧的貸款問題。要增加開發(fā)專用小麥的投入，為發(fā)展專用小麥創(chuàng)造有利條件。

實施方案篇3

　　誦讀中華經(jīng)典，不僅能夠提高我鄉(xiāng)中小學生語言文字能力，擴大知識面，培養(yǎng)學習興趣，提高審美能力，而且能提高人格修養(yǎng)，增強自信心，培養(yǎng)愛國情操，全面提高學生人文素養(yǎng)。同時也是我鄉(xiāng)課堂教育改革的重要內(nèi)容。為進一步規(guī)范誦讀內(nèi)容、時間安排和誦讀效果，特制定以下實施方案：

　　一、指導思想

　　以生本教育課堂教學改革為突破口，以誦讀中華經(jīng)典為載體，以班級為主陣地，以培養(yǎng)學生人文素質(zhì)為目標，全面推進經(jīng)典誦讀活動，營造學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程匯總突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。使誦讀中華經(jīng)典成為我鄉(xiāng)教改中的新特色。

　　二、活動目標

　　1、通過經(jīng)典誦讀活動開展，促使學生了解、繼承、弘揚祖國歷史悠久、博大精深的傳統(tǒng)文化，以增強民族自信心和自豪感。

　　2、通過經(jīng)典誦讀活動開展，促使學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和熏陶，塑造寬容善良的人性美，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養(yǎng)。

　　3、通過經(jīng)典誦讀活動開展，培養(yǎng)學生形象思維、想象力、創(chuàng)造力，

　　養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。

　　4、通過經(jīng)典誦讀活動開展，努力營造學校文化氛圍，打造書香校園。

　　三、誦讀內(nèi)容及要求

　　全鄉(xiāng)中小學學生全員參與誦讀活動，根據(jù)不同年齡特點選取安排誦讀內(nèi)容，提出不同的要求，以班級為單位開展活動。為此，在全鄉(xiāng)統(tǒng)一確定以下誦讀內(nèi)容的基礎上，各校可結合學生年級實際，作適當補充。

　　小學低段(一、二年級)：以《三字經(jīng)》和課標中要求背誦的古詩詞70篇為主要內(nèi)容，圍繞“直面經(jīng)典，不求深解，但求熟背，終生受益”的誦讀理念，要求每個學生能夠在教師啟發(fā)下用普通話正確流利的誦讀，二年級在教師指導下書寫全文。

　　小學中段(三、四年級)：以《弟子規(guī)》和課標中要求背誦的古詩詞70篇(教師可自薦10篇)為主要內(nèi)容，在教師指導下，通過反復誦讀，使學生初步了解誦讀篇目的內(nèi)容，在接受經(jīng)典教育的時候，潛移默化地受到熏陶感染。在教師指導下書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容。

　　小學高段(五、六年級)：以《增廣賢文選編》和課標中要求背誦的古詩詞70篇(教師可自薦20篇)為主要內(nèi)容，在教師指導下，通過反復誦讀，會背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，會向別人轉述經(jīng)典讀物中的至理名言，在于人交流或?qū)懽髦心軌蛞靡恍┟约丫�，并能發(fā)表一點看法、體會。個人自覺的書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容。

　　初中學段(7、8、9年級)：以《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、

　　《紅樓夢》和課標中要求背誦的古詩詞50篇(首)(教師另外自薦30篇)為主要內(nèi)容，在教師指導下，通過反復誦讀，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的.內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;能品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。個人自覺的書寫誦讀經(jīng)典內(nèi)容，記下自己的領悟和看法，在寫作中借鑒一些技巧。

　　四、活動時間安排

　　1、每周拿出一節(jié)語文課用于學生的自主閱讀。雙休或節(jié)假日由班主任或語文教師安排相應誦讀任務，動員學生家長配合學生誦讀。建立學生閱讀登記卡。

　　2、在語文朝讀時間中由語文教師每周調(diào)節(jié)10—20分鐘組織學生全員誦讀。(先背課內(nèi)，再向課外延伸)，建立學生背誦登記卡。

　　3、每節(jié)語文課前(小學每節(jié)課前)誦記名人名言或經(jīng)典古詩詞。晚自習前20分鐘，開展讀報、讀美文(也可是讀精彩片段)、讀傳統(tǒng)經(jīng)典、講故事活動。每天兩名學生讀講，依次輪流進行。

　　4、每學期開展語文活動3—5次。組織一次“師生同臺誦讀(書寫)經(jīng)典”、“走進名著”活動。以班級為單位每月開展一次班級誦讀展示活動，評出每月“誦讀能手”、“閱讀能手”。

　　5、全校統(tǒng)一要求、學生三年級以上統(tǒng)一規(guī)格準備三個本子：①課外練筆本(每學期3000—5000字)、②積累摘抄本(每學期3000—5000字)、③識字寫字本，即練字又寫生字詞和中華經(jīng)典，鼓勵小學高段和

　　初中生寫日記。

　　6、建立班級圖書室(學生可先向?qū)W校圖書室借，也可自帶)。營造“書香校園”文化，利用教室、櫥窗、走廊、樓道進行經(jīng)典誦讀的環(huán)境渲染。各班在班級黑板上設置讀書小專欄，如“詩詞薈萃”、“經(jīng)典展示”等，為學生提供展示和交流的平臺。學校利用每日廣播播音時間，設置“中華經(jīng)典欣賞”小欄目，示范誦讀推薦的篇目。

　　五、主要措施

　　1、營造氛圍，形成特色。開展“誦讀中華經(jīng)典打造書香校園培養(yǎng)人文素養(yǎng)”活動是教學改革重要內(nèi)容，各校要營造誦讀中華經(jīng)典的文化氛圍，使之成為學校教改特色和生本教育亮點之一。

　　2、加強領導，全面實施。此項工作由校長擔任組長，分管教學的副校長和教導主任、語文教研組長為副組長，加強組織領導，各班主任和語文教師為成員，具體組織實施。按照誦讀內(nèi)容及要求，活動時間安排抓好落實。中華經(jīng)典誦讀活動是學校一項重要的文化教育工作，貴在天天堅持，持之以恒。各校各班圍繞教育局下發(fā)的實施方案，制定詳實的計劃，將誦讀內(nèi)容分解到每月、每周、每天，及早籌備，從20xx年春季開學開課起，有計劃的分步實施。

　　3、檢查評比，督促落實。各校在開學初、期中、期末或每月對活動組織開展情況進行檢查評比表彰，督促整改落實。鄉(xiāng)中心學校工作人員在深入學校督導其他工作的同時對此項工作開展情況進行檢查督辦，看環(huán)境氛圍、查計劃制度、問教師學生，并定期召開表彰現(xiàn)場會，組織評比，將此項工作納入學校年度工作考核的重要內(nèi)容。

實施方案篇4

　　為認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)生產(chǎn)工作會議精神和全市煙花爆竹安檢工作會議精神，進一步加強煙花爆竹安全監(jiān)管，確保我轄區(qū)隱患排查治理工作順利進行，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　認真貫徹“合理規(guī)劃、精細管理、整頓提升、保障安全”的工作方針，進一步落實安全生產(chǎn)主體責任，完善安全生產(chǎn)責任制，落實隱患排查治理、購銷合同管理、產(chǎn)品銷售流向登記等規(guī)章制度，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范煙花爆竹從業(yè)單位的經(jīng)營活動，嚴厲打擊非法、違法經(jīng)營、儲存、運輸行為，夯實安全基礎，努力提高煙花爆竹安全管理水平。

　　二、組織機構

　　為切實加強轄區(qū)煙花爆竹打非治違和隱患排查工作的組織領導，確保整治工作取得實效，我街道及各社區(qū)都相應成立安全生產(chǎn)隱患排查領導小組，按照相應的工作職責，做好各社區(qū)及轄區(qū)各單位安全生產(chǎn)隱患工作。

　　三、主要任務

　　（一）打非治違專項行動內(nèi)容。

　　1、無證、許可證過期或超量、超范圍經(jīng)營，以及倒賣、出租或以其他形式非法轉讓煙花爆竹經(jīng)營許可證的；

　　2、關閉取締后又擅自恢復經(jīng)營，以及應關未關或關閉不到位的；

　　3、停業(yè)整頓期間擅自經(jīng)營，以及違反建設項目安全設施“三同時”規(guī)定的；

　　4、轉包分包及多股東各自組織經(jīng)營活動，以及“一證多點”的；

　　5、違法經(jīng)營銷售禮花彈等A級產(chǎn)品，以及銷售1月以前生產(chǎn)的各類煙花或鞭炮，標示標牌不全、包裝不完整、無生產(chǎn)日期產(chǎn)品的，以及零售單位經(jīng)銷煙花爆竹B級產(chǎn)品的；

　　6、對重大隱患隱瞞不報或不按期予以整治的；

　�。ǘ╇[患排查治理專項行動內(nèi)容。

　　1、庫存區(qū)是否有明顯的安全警示標志或警示標語，危險場所是否牢固張貼安全管理制度和操作規(guī)程。