實施方案（優(yōu)秀4篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為改善農村生態(tài)環(huán)境，實現“環(huán)境友好型示范區(qū)”的試驗區(qū)創(chuàng)建目標，結合我鎮(zhèn)實際，特制定創(chuàng)建生態(tài)文明示范村實施方案。
一、指導思想
以河南省農村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)建設為統(tǒng)攬，以促進農村社會進步、實施農村治污保潔、改善農村人居環(huán)境為目標，以村級“六有六無”為載體，以示范村五項工程為抓手，堅持以人為本和污染防治與生態(tài)保護并重、環(huán)境綠化與基礎設施共建的原則，加大農村環(huán)境綜合整治力度，加強生態(tài)農業(yè)和循環(huán)經濟的發(fā)展，打造社會主義和諧新農村。
二、基本原則
�。ㄒ唬┓诸愔笇г瓌t。堅持從實際出發(fā)，因地制宜，分類指導，分步推進。
�。ǘ┛沙掷m(xù)發(fā)展原則。按照科學發(fā)展觀的要求，堅持經濟發(fā)展、環(huán)境保護、生態(tài)建設有機結合，發(fā)展生態(tài)農業(yè)和循環(huán)經濟，提高資源綜合利用水平，建立可持續(xù)發(fā)展的資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。
�。ㄈ┮匀藶楸驹瓌t。以促進農村社會發(fā)展進步，改善農村環(huán)境和生活質量為目標，幫助和引導農民發(fā)揮本地資源優(yōu)勢，調整農業(yè)和農村經濟結構，轉變經濟增長方式，營造鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理科學的生產生活環(huán)境，實現人與自然和諧發(fā)展。
（四）污染防治與生態(tài)保護并重、環(huán)境綠化與基礎設施共建的原則。一方面要加強農村環(huán)境污染防治，加大資金投入，實施農村環(huán)境綜合整治；另一方面要注重生態(tài)保護和建設，防止生態(tài)破壞和環(huán)境污染，保護飲用水源水質，有效改善農村生態(tài)環(huán)境質量。要將環(huán)境綠化與農村基礎設施建設“三同步”，即同步規(guī)劃、同步實施、同步驗收。
三、創(chuàng)建內容
1、高標準建設培山村文化廣場，新征地2800平方米，計劃總投入60萬元。廣場建設以景觀與實用兼具的理念，按要求配備健身器材和相應的.文化娛樂設施，綠化、亮化、凈化、美化全面達標，綜合發(fā)揮廣場服務和精神文明的主陣地功能。
2、建設培山村公共垃圾處置場。實行戶戶配備垃圾桶，統(tǒng)一清運垃圾，集中填埋，培山村配備一輛垃圾清運車，確定兩位清潔工，負責全村生活垃圾的收集清運與填埋。
3、高標準規(guī)劃和建設培山農民新村。規(guī)劃新征地97畝，概算建設投資500萬元，計劃安置容量為110戶。
4、全村13個村民組之間全部修通3.5米水泥路，高標準修建李小灣至張大灣全長3公里的培山農民新村水泥大道。
5、嚴格穩(wěn)妥的實施培山村建設規(guī)劃。切實杜絕村民建房無序散亂狀態(tài)。全面按照建設規(guī)劃的引導集中建設區(qū)、限制建設區(qū)和禁止建設區(qū)的規(guī)劃要求，統(tǒng)一合理布局。村集體統(tǒng)一流轉和調整土地，堅決杜絕個人非法占用和買賣。xxxx年開始，培山村新建住宅全部進農民新村規(guī)劃區(qū)。
6、以桂花博覽園和牡丹園建設為依托，全面實現無綠化空場地創(chuàng)建目標。傾力配合桂花博覽園500畝的二期擴建工程。按期完成500畝的土地流轉任務，保質保量完成新建區(qū)整地和花木栽植任務；積極促成牡丹園招商引資上規(guī)模。計劃在兩園內新植桂花等各類花、樹20xx0棵，由培山村丹桂飄香園藝合作社具體負責栽植和養(yǎng)護工作。
7、廣播電視入戶率100%，程控電話入戶率100%，行政村通寬帶。
8、實行集中供水和井泉供水相結合，自來水入戶率達到90%。
9、村民集中居住區(qū)無“一池三化四清五改”遺漏戶。切實推進沼氣池建設，戶建沼氣池達到60%以上，使用率達到100%。
10、污水入池，無污水橫流現象。家禽家畜一律圈養(yǎng)。保持農戶庭院干凈整潔。
11、全面加快實施培山村農業(yè)科技服務站建設。已經建成的畜牧獸醫(yī)站要爭取資金完善配套設施，加強從業(yè)人員專業(yè)培訓，全面提升服務質量和水平。
12、突出特色完善旅游服務體系。按照旅游發(fā)展總體規(guī)劃布局，立足“紅綠”資源特色，依托“桂花博覽園”、“牡丹園”品牌，放大紅色旅游路沿線核心的優(yōu)勢競爭力，突出旅游服務精品產業(yè)開發(fā)，圍繞食、住、行、游、購、樂，健全服務功能，配套基礎設施，加大宣傳力度，強化產業(yè)管理，全面提升旅游等第三產業(yè)發(fā)展的質量檔次，使旅游服務業(yè)在三年內成為培山村經濟發(fā)展的支柱產業(yè)。
四、保障措施
（一）制定規(guī)劃，明確目標，認真落實創(chuàng)建任務。成立鎮(zhèn)村兩級生態(tài)文明示范村建設工作領導小組，在xxxx年全力以赴，完善生態(tài)文明示范村基本條件，全面達到建設標準。首先制定具體可操作的創(chuàng)建方案，制定好村莊創(chuàng)建規(guī)劃，建立上下銜接的規(guī)劃體系；規(guī)劃要以改善人居環(huán)境為重點，體現生態(tài)環(huán)境的協調發(fā)展，明確遠景目標和階段性任務；制定規(guī)劃要從實際出發(fā)，做到科學合理，便于操作，并認真組織實施，切實抓好落實。
�。ǘ┌l(fā)動群眾，依靠群眾，組織農民廣泛參與。要向農民廣泛宣傳創(chuàng)建生態(tài)文明示范村的重大意義、任務目標，做好群眾的組織宣傳工作；制定村莊建設規(guī)劃、修建村莊道路、綠化村莊、改水改廁、治理環(huán)境等，都要組織農民民主討論，廣泛征求意見，充分發(fā)揮農民的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要充分發(fā)揮農村黨員、團員的先鋒模范作用，團結和帶動農民積極投身到創(chuàng)建活動中來，用自己的雙手建設美好家園。
�。ㄈ┱叻龀�，社會幫建，積極提供創(chuàng)建條件。創(chuàng)建生態(tài)文明示范村資金籌措采取“四個一點”的方式：即爭取上級支持一點、地方財政補助一點、村集體自籌一點、社會各界捐助一點，確保村級投入不少于5萬元。
實施方案 篇2
為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，堅持“健康第一”的指導思想，增強學生體質，我校決定實施早操冬訓方案。具體安排如下：
一、工作安排
1、1—3年級上校內早操
具體由體育教師負責，各班主任和下班教師負責組織各班學生。
2、4—6年級外出冬訓
具體由各年級體育教師負責組織，各班主任、下班教師及編入的其他任課教師緊跟各班隊伍。
二、具體要求
外出班級每班站成兩路縱隊，班主任在前，下班教師在后，其他任課教師在中間。
外出冬訓教師必須緊跟隊伍，帶領學生有秩序跑步，以防意外事故的'發(fā)生。
外出冬訓的年級，必須在操場站好隊，統(tǒng)一出發(fā)。
三、具體線路
出校門口右拐，入商業(yè)街，跑至五連出口，然后右拐順人行道跑回學校。
實施方案 篇3
青少年是祖國的花朵，民族的未來。青少年的健康成長，離不開我們悉心的照料，更離不開教師的鼓勵和鞭策。為了全面貫徹黨的教育方針，落實以學生發(fā)展為本的教育理念，以多元智能理論為依據，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等各方面發(fā)展的“四有”新人，特制訂本計劃及實施方案。
一、實施原因
1、學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等，都使學生在各個方面存在著各自的優(yōu)勢和缺點。
2、學生的智能是多元的，不同的智能突出表現為人的語言智能、邏輯思維智能、空間智能、運動智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然探索智能等。
3、學習態(tài)度不夠端正，缺乏正確的學習方法，沒有引起足夠的重視，學習興趣不濃，學習成績不理想，畏難情緒嚴重。
二、輔導目標
1、培養(yǎng)優(yōu)等生、學困生的`學習興趣。糾正學生認識偏差，激發(fā)學生學習熱情，掌握運用有效的學習方法，培養(yǎng)正確的學習觀，充分調動學生學習積極性，讓學生充分展現其能力與才華
2、學生能在課內、課外形成良好的學習習慣。在課堂上，鼓勵學生多思考，多提問，養(yǎng)成良好的聽課習慣。獨立、按時完成課堂作業(yè)，堅決反對抄襲他人作業(yè)。在課后，要及時復習，多次復習。
3、提高兩類學生的學習成績。采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學優(yōu)生、學困生的輔導的工作。幫助那些優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上，全面提高政治學習成績。
三、輔導計劃
1、成立課外興趣小組。
輔導員：史平君
小組長：鐘權
副組長：各班班長、各班學習委員
輔導時間：周二活動課時間
2、課堂教育面向全體學生，依據各類學生的內在因素精心設計教學。講授時，努力做到深入淺出，便于后進生接受。設計“彈性作業(yè)”允許優(yōu)差生有所選擇。課堂訓練中，要注意對后進生進行輔導點撥，課后作業(yè)要關心他們的完成情況，并對有困難的進行個別輔導。
3、處理好幾個相應的關系：求知品質與求知能力的關系，培養(yǎng)良好的求知認識、態(tài)度、毅力與習慣。知識傳授與方法指導的關系，轉化的重點放在思想教育和打基礎方面，又不能忽視相應的學法指導。分項實施與整體結合的關系，對家長、各科老師、參與學生都應有具體的分工和要求，
4、堅持正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
5、樹立目標，嚴格要求，既要指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進步，又要充分調動他們的積極性，使其能真正感到成功的喜悅。
6、做學生思想上的領航人，生活上的貼心人，學習上的良師益友，建立和睦融洽的師生關系，發(fā)揚平等民主作風，使學生“親其師，信其道”。
7、結合時政熱點，編寫有關試題，讓學生在練習中不斷地提高自己的分析能力和解決問題的能力。
四、實施措施
（一）對學優(yōu)生的輔導：
1、對本班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，樹立正確的學習觀、人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。
2、把對優(yōu)秀生的輔導與學科競賽結合起來，與時政分析結合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學意識和探究能力。
3、每節(jié)課要適當安排一些思維訓練的習題，如案例分析、探究實踐等，借此加強對學優(yōu)生的個別輔導，進一步激發(fā)學優(yōu)生對政治學習的興趣、愛好。
4、教師要有計劃、有目的的為學優(yōu)生提供資料，特別是近幾年郴市的中考真題，介紹解題方法，發(fā)展他們的思維水平。
5、指導學生制定學習計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶。在練習過程中指導學生正確解答，提高學生的應試能力。
6、鼓勵學生質疑。我要求優(yōu)秀的學生在質疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現問題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或引導學生提出重難點問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學生在課外開展提高性的自學小組，讓學生互相討論，互相啟發(fā)，適當作一些指導。
�。ǘ⿲W困生的輔導：
1、加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。針對一些學生知識缺漏，教師要有針對性的給以補課。學困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習、發(fā)現問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
2、鼓勵提高學生興趣。采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。通過各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變“要我學”為“我要學”。
3、家校聯合協助輔導。教師要經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度。及時與家長聯系，定期做好家訪，及時了解學困生的學習和思想狀況，協助解決學困生的學習問題，努力形成學校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學困生的轉化。
4、優(yōu)帶差輔導。充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
5、重視個體差異，樹立自信心。充分了解學困生現行學習情況，教給正確學習方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學習情況，提高學習成績；對他們可以適當放寬一些學習要求：如在該卷時，放寬學困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。
五、注意的問題
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導。
2、一視同仁，平等對待。不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生。
3、整合資源，形成合力。教師要經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況。
4、根據優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心，讓他們共同成長。
實施方案 篇4
為適應集團公司戰(zhàn)略階段性任務，對四個合作牧場進行集團公司信息統(tǒng)計員崗位設置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎數據關、建立基礎數據庫，實現牧場信息管理的規(guī)范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統(tǒng)計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內容如下：
一、指導思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優(yōu)競爭上崗，實現公司人力資源優(yōu)化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現和優(yōu)化人力資源配置，充分調動員工的積極性、創(chuàng)造性，進一步適應公司發(fā)展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優(yōu)競爭的原則。體現在競爭上崗的程序、辦法和結果上。做到實施方案及有關政策、崗位數量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結合起來。
4.考試與考察相結合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結合，進行綜合評價、排序，擇優(yōu)上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發(fā)揮才干的空間和平臺，把適當的人才安排到適當的崗位，堅持德、能、勤、績兼?zhèn)涞挠萌藰藴省?/p>
6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務的薪酬分配模式，充分發(fā)揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施范圍和條件
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公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統(tǒng)一報名。
�。ǘ└偁幧蠉彂邆涞幕緱l件
1.能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度、工作紀律、無違規(guī)違紀現象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩(wěn)定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預定的分析總結能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業(yè)素質及綜合心態(tài)到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調整與安排。
�。ㄈ└偁幧蠉彽慕M織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發(fā)布、收集，由人力資源、總裁辦組織協調競聘過程中各項工作的組織與安排。
�。ㄋ模└偁幧蠉彽姆绞�
對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質測評的競爭方式上崗：
�。�1）各項成績權重比例
答辯、實際操作、綜合素質測評（2:4:4）
（2）競聘結果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現并列分值，采取綜合素質分值就高者優(yōu)先定位。
（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質測評內容
①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優(yōu)、缺點以及對所競聘崗位的優(yōu)、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。
�、诨A技能測試（100分）
主要考察員工掌握的`數據整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等�；A技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復核制。
�、劬C合素質測評（100分）
綜合素質測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質測評。 ◆上崗的基本條件：參照上述內容。 ◆德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質、職業(yè)道德、職業(yè)操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業(yè)、責任感、對企業(yè)的忠誠度等方面的內容。
b“能”：主要是指自身具備業(yè)務綜合素質及業(yè)務能力，善于學習、溝通調節(jié)、協調能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業(yè)心、工作態(tài)度、持之以恒等方面的內容。
d“績”：主要是指保質保量完成工作任務，且工作質量、工作效率及工作業(yè)績明顯等方面的內容。
◆綜合素質測評結合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態(tài)度排序選出最后2-3名你認為最不適合的人選。根據得票的多少核算分數，具體核算公式為：100-實際得票數/理論票數。具體詳見評價表附件2。
（4）成績兌現與結果公示
�、俪煽儏R總排名：由總裁辦、人力資源部將競爭上崗人員的各項成績匯總，并按從高到
20xx年12月29日
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