（經(jīng)典）實施方案3篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
為切實做好基礎(chǔ)教育新課程改革工作，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生有一技之長，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。根據(jù)我校經(jīng)濟、文化等資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，決定設(shè)置以乒乓球為中心的校本課程，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
一、指導(dǎo)思想
本課程是學(xué)校依據(jù)自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、資源狀況以及學(xué)生、家長、社會的需求自主開設(shè)的課程，由學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)生自主參加，以學(xué)生自主參與為主，以體驗性學(xué)習(xí)實踐活動為主要特征的新型課程。對培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，創(chuàng)新思維習(xí)慣和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教師課程建設(shè)與開發(fā)的能力，具有十分重要的意義。注重普及，在提高與普及的統(tǒng)一中推動乒乓球運動的發(fā)展，致力于營造濃厚的乒乓球文化氛圍，以球育德，以球益智，以球練志，以球養(yǎng)性，以球會友，以球興校。通過發(fā)展師生乒乓球運動，激發(fā)學(xué)�；盍�，“突破一點，帶動全局”，抓好乒乓球特色，打造柳堡鎮(zhèn)柳堡學(xué)校品牌。
二、調(diào)查分析
校本課程開發(fā)充分注重主體性、合作性、選擇性、開放性、特色性和創(chuàng)造性，教師與家長是最重要的課程資源。經(jīng)多次與教師、家長總結(jié)生活與教學(xué)的經(jīng)驗、智慧等，了解和掌握教師與部分家長的個性特長;經(jīng)過調(diào)查、分析，了解學(xué)生的生活、經(jīng)驗、需求、興趣、愛好、目前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)及今后的發(fā)展走向;調(diào)查學(xué)校附近的社區(qū)現(xiàn)狀等因素。結(jié)果顯示，絕大部分被調(diào)查對象認(rèn)為以乒乓球為中心，輻射到田徑、書法、繪畫、儀表等校本課程開設(shè)，富有地方特色和鄉(xiāng)土氣息，能使學(xué)生的愛好、興趣得到發(fā)揮與培養(yǎng);既體現(xiàn)了新基礎(chǔ)課程與校本課程的整合、延續(xù)、補充，又能培養(yǎng)學(xué)生多方面的品質(zhì)和能力。
三、背景分析
1、良好的歷史論證。我校自1998年以來，一直參加縣舉行的乒乓球比賽，且每年都取得前幾名的成績，我校乒乓球運動有多年的歷史，乒乓球運動氛圍和訓(xùn)練基礎(chǔ)全面形成，學(xué)生參與積極性較高。
2、硬件基礎(chǔ)設(shè)施齊全。有專門的訓(xùn)練室，室內(nèi)乒乓球臺共4付，基本適應(yīng)學(xué)校訓(xùn)練。
3、教練隊伍合理。建設(shè)低、中、高年級三階段訓(xùn)練梯隊，建立專職和兼職教練機制，建設(shè)合理的.陪練隊伍。
4、社會支持。充分利用社會資源，加強了社會乒乓球力量的吸收。
5、家長認(rèn)可。學(xué)生家長充分認(rèn)識到乒乓球運動的積極意義，認(rèn)識到乒乓球訓(xùn)練對孩子的發(fā)展的重要性，他們從經(jīng)濟上、訓(xùn)練上都給予足夠理解和支持。
四、總體目標(biāo)
校本課程的開發(fā)，將更加豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有更多的機會獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，形成對自然、對社會、對自我的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問題及欣賞、創(chuàng)造、實踐和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。因此，“(為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生練好基本功，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造。)”這是我校乒乓球校本課程開發(fā)的總目標(biāo)。
五、校本課程開發(fā)的原則
1.主體性原則。學(xué)校是校本課程開發(fā)的主體，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，以學(xué)生自主活動為主，讓學(xué)生樂于參與，多給學(xué)生創(chuàng)造空間，尊重學(xué)生的意愿，促進學(xué)生個性發(fā)展。
2.靈活開放性原則。一切為了學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造促使兒童發(fā)展的空間、因材施教，靈活選擇，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、程序，以生成性課程資源為主，在實施校本課程的實踐過程中，充分體現(xiàn)目標(biāo)多元化、內(nèi)容的寬泛性、廣域性和可變性。
3.整體優(yōu)化性原則。拓寬知識領(lǐng)域，將校本課程與各學(xué)科的縱向、橫向的各個部分進行優(yōu)化整合，形成最佳課程結(jié)構(gòu)，發(fā)揮校本課程的最大功能。
4.活動、實踐、探究性原則。體現(xiàn)在教學(xué)形式上要以學(xué)生自主參與，積極活動、勇于實踐、探索為主，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、圍繞問題大膽探究的意識和實驗摸索的精神，著眼于養(yǎng)成習(xí)慣，有利于學(xué)生全面發(fā)展。
5.整合性原則，校本課程的編制應(yīng)致力于對學(xué)科知識的融會貫通與綜合運用，讓學(xué)生獲得完整的知識，通過實踐取得深刻的體會和豐富的經(jīng)驗。
6.特色性原則
在校本課程的開發(fā)中，學(xué)校應(yīng)揚長避短，針對學(xué)校具體情況，走向以學(xué)生發(fā)展為本的教材設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)校作為課程決策中心的作用，最大限度的切合每一位學(xué)生的性格特征、生活經(jīng)驗和文化背景，同時注意學(xué)校當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的特點，充分考慮本地區(qū)的風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗等。校本課程的開發(fā)使學(xué)校獲取課程自我更新的機會，從而辦出特色學(xué)校，彰顯學(xué)校特色。
六、基本結(jié)構(gòu)
包括基本知識、基本技能訓(xùn)練和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練幾大部分。
1.基本知識：乒乓球發(fā)展簡史，乒乓球基本常識。 2.基本技能訓(xùn)練：基礎(chǔ)動作訓(xùn)練(攻球、推擋、搓球、拉球等)。 3. 技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：推側(cè)撲，逢斜變直、逢直變斜，調(diào)左壓右、調(diào)右壓左等等。
七、組織實施
1.成立了校本課程研究領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長:邢恩鋒(校長),校本課程開發(fā)的主要決策人和負責(zé)人,負責(zé)校本課程的總體策劃,宏觀調(diào)控及全面的研究和實施。
副組長: 劉玉東(副校長),負責(zé)起草校本課程開發(fā)與實施方案，指導(dǎo)乒乓球校本課程的研究和實施工作,
成員: 馬云征(副校長),主管校本課程的教師培訓(xùn)工作和校本課題問題的具體研究。 汪立長(少先隊大隊輔導(dǎo)員)，負責(zé)調(diào)查、分析學(xué)生對校本課程的意見和建議，提出針對性的意見并組織實施。
2.成立校本課程工作研究小組
組長: (副校長) 副組長：(教科室副校長,分管音、體、美教學(xué)) 成員：(體育教師，負責(zé)校本課程編輯并主抓乒乓球校本課程的實施) (體育教師，負責(zé)校本課程編輯及教師培訓(xùn))
3.實施層次
學(xué)校在抓好乒乓球課堂教學(xué)主陣地的同時，把乒乓球教學(xué)向課處延伸，組建校級、班級乒乓球隊，定期開展活動。 課程實施分三個層次：
(1)面向全體學(xué)生。在各年級開展乒乓球教學(xué)，低年級每周開設(shè)一節(jié)乒乓球課，加強乒乓球課堂教學(xué)的研究。
(2)建立班級乒乓球隊。各班開展乒乓球活動，學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿報名參加，利用課余時間深入學(xué)習(xí)乒乓球。每學(xué)期開展班級乒乓球比賽。
(3)建立校級乒乓球隊。選拔優(yōu)秀苗子，進一步訓(xùn)練提高，利用課外活動進行訓(xùn)練，提高技戰(zhàn)術(shù)水平，提高競技能力。
4.師資培訓(xùn)
校本課程需要的教師立足于學(xué)校內(nèi)部，對部分教師進行培訓(xùn)，內(nèi)容重點在兩個方面：一是對教師進行校本課程理論的培訓(xùn)，讓教師初步掌握校本課程的一些基本原理，明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程常識、課程探究等基本原理，為課程開發(fā)提供理論依據(jù);二是對教師進行專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷拓寬其知識面，構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)，為課程開發(fā)提供知識和智力上的支持。三是對教師進行乒乓球技能訓(xùn)練，形成實施課程的基本能力。
5.撰寫校本課程教案
負責(zé)校本課程的教師首先寫出校本課程教案，交給校本課程工作研究小組初審。教案要有以下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程及活動安排、教學(xué)效果等。
6、具體訓(xùn)練措施
(1)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。校長親自抓，各部門齊抓共管，體育教研組具體落實訓(xùn)練計劃。同時，加強教練隊伍培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍，聘請兼職教練、陪練，形成協(xié)調(diào)配置的教練隊伍，提高訓(xùn)練的水平。
(2)加大投入，加強硬件建設(shè)。積極爭取上級支持，建成較大規(guī)模的乒乓球訓(xùn)練館，功能齊全，設(shè)備優(yōu)良，為打造品牌奠定硬件基礎(chǔ)。
(3)加強課堂教學(xué)研究，抓好普及。學(xué)校開設(shè)乒乓球課，編寫乒乓球校本課程，把乒乓球課程作為特色課程來開發(fā)，發(fā)揮課堂基地作用，進行趣味性、科學(xué)性、系統(tǒng)性的訓(xùn)練。
(4)科學(xué)選苗，夯實基礎(chǔ)，建好乒乓球梯隊，成立校中心隊。隊員從一年級到九年級分成低、中、高三個梯隊。班級成立班級乒乓球隊，每年代表班級參加學(xué)�！捌古仪蛭幕堋钡谋荣惢顒印�
(5)乒乓球文化建設(shè)，陶冶性情。創(chuàng)辦“我愛乒乓球 ”為主題的乒乓球報，激勵學(xué)生們關(guān)注、熱愛乒乓球。編練乒乓球操，把乒乓球基本動作、韻律操動作融為一體。編唱乒乓球歌，講述乒乓球名家故事，讀乒乓球世界冠軍故事，營造良好的乒乓球運動校園文化氛圍。
(6)突破校本的訓(xùn)練模式，拓寬訓(xùn)練視野。一是請專家到我校指導(dǎo)訓(xùn)練，二是派教師外出培訓(xùn)，同時，選送基礎(chǔ)好的苗子隊員到專業(yè)訓(xùn)練基地培訓(xùn)，形成動態(tài)的訓(xùn)練機制。
(7)積極組織參加各種比賽，提高競技水平。參加每年的市校長杯乒乓球比賽，并積極參加縣組織的乒乓球比賽。
八、評價方法
1.對教師的評價
通過聽課，查閱資料，調(diào)查訪問等形式，對教師進行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，主要是通過四看：看學(xué)生選擇訓(xùn)練的人數(shù);看學(xué)生訓(xùn)練過程中的發(fā)展程度;看領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長對訓(xùn)練的反響;看學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果。
(1)教師做到“四有”：有計劃，有進度、有教案，有對學(xué)生的考勤評價記錄。
(2)教師應(yīng)該按學(xué)校《校本課程開發(fā)綱要》的要求，完成周期內(nèi)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，達到校本課程規(guī)定的課時數(shù)與教學(xué)目標(biāo)。
(3)教師應(yīng)有資料意識，整理學(xué)生學(xué)習(xí)檔案、妥善保管學(xué)生訓(xùn)練成果資料袋。
(4)任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。
2.對學(xué)生的評價
對學(xué)生的評價主要采取三看：看學(xué)生訓(xùn)練的學(xué)時總量;看學(xué)生在訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)、態(tài)度等;看學(xué)生的訓(xùn)練成果。
(1)校本課程不采用書面考試或考查方法，但要做好考勤評價記錄。
(2)教師根據(jù)學(xué)生參與學(xué)習(xí)、實踐、探究的態(tài)度及在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)成效進行評價，采用“優(yōu)秀、良好、繼續(xù)努力”的正面評價形式。
(3)學(xué)生成果可通過隊內(nèi)交流、學(xué)校比賽等多種形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
九、保障措施
1.學(xué)校將請本校有特長的老師及社會人士任專兼職教師，作為專業(yè)指導(dǎo)小組，并根據(jù)活動的需要聘請社會上有專長者作為校外輔導(dǎo)員。
2.學(xué)校提供或幫助解決活動所需要的器材、資料、場地以及人員的聯(lián)絡(luò)。
3.學(xué)生的校外活動要在指導(dǎo)教師參與的情況下展開，并爭取社會有關(guān)部門和學(xué)生家長的支持和參與，教育學(xué)生注意活動中的安全問題。
十、乒乓球校本課程開發(fā)與實施取得的成果
學(xué)校乒乓球隊自1998年建隊以來，共獲得縣中小學(xué)生乒乓球比賽的八項男女團體和單打冠軍，一次獲市校長杯第六名。目前，我校正對乒乓球校本課程的實施與建設(shè)進行認(rèn)真總結(jié)與調(diào)整，以乒乓球運動為突破口，努力建設(shè)特色化校本課程，努力打造學(xué)校辦學(xué)品牌。
實施方案 篇2
為加快國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建步伐，保障人民身體健康，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)《z市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》和市教育局關(guān)于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的意見要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
通過創(chuàng)衛(wèi)工作，廣泛深入開展愛國衛(wèi)生運動，進一步完善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平；規(guī)范學(xué)校健康教育，強化師生衛(wèi)生意識和習(xí)慣養(yǎng)成；改善校園環(huán)境衛(wèi)生，保障師生身體健康，以構(gòu)建生態(tài)文明城市為目的，確保順利通過創(chuàng)建工作。
二、學(xué)校成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好地落實z市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市各項工作任務(wù)，學(xué)校成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：z（校長、黨委書記）
副組長：z（副校長）z（副校長）譚z（副書記）
成 員：z
三、創(chuàng)建措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
1、按照教育局總體部署，學(xué)校成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任執(zhí)行組長，負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作。
各科室、年級組、教研組明確任務(wù)、落實責(zé)任。同時要結(jié)合實際，認(rèn)真組織實施，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得實效。
2、各班要把創(chuàng)衛(wèi)攻堅工作作為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，綠色生活理念的培育，作為今年的教育重點之一。
（二）廣泛宣傳，營造氣氛
要大力開展創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳動員，通過國旗下的講話、宣傳欄、手抄報、征文比賽、演講比賽、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、班（隊）會等多種渠道，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)活動，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍，讓廣大學(xué)生、教職工了解“創(chuàng)衛(wèi)”的意義，積極主動參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
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1.要切實貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》精神，并將健康教育納入教學(xué)計劃，100%開設(shè)健康教育課程，做到有教師、有課本、有教案、有教具、有課時、有課時、有評價，課時安排在學(xué)�？傉n表上標(biāo)明。通過健康教育課向?qū)W生傳授健康知識，促進學(xué)生養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，提高小學(xué)生健康知識知曉率和健康衛(wèi)生行為的形成率。
2.加強健康教育師資培訓(xùn)工作。學(xué)校把健康教育師資培訓(xùn)列入在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，不斷提高教師開展健康教育的水平，確保健康教育課的質(zhì)量。
（四）加強學(xué)生常見病傳染病的防控工作
1.認(rèn)真開展學(xué)生常見病的防治工作。落實學(xué)生健康體檢，建立健全學(xué)生健康檔案，加強學(xué)生健康監(jiān)測、指導(dǎo)工作。制定切實可行的實施方案，明確崗位職責(zé)，認(rèn)真落實工作措施，切實加強學(xué)生視力保護工作。
2.認(rèn)真做好傳染病防治工作。按照上級要求，做好新入學(xué)兒童驗接種證查驗工作。要開展晨檢工作，做好因病缺課登記、就診情況追蹤，疫情報告，無瞞報、漏報現(xiàn)象；建立傳染病等學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，有專門教師負責(zé)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。
�。ㄎ澹⿵娀@及周邊環(huán)境衛(wèi)生的治理工作
1.進一步健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、落實環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，采取有效措施，落實好各項工作。
2.加強校園環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各校要積極開展綠化、美化，結(jié)合各自實際，加強校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。清除校園及周邊的垃圾，做到隨時產(chǎn)生，隨時清理，消滅死角死面，使校園及周邊得到徹底凈化。確保校園內(nèi)外環(huán)境整潔、美觀、衛(wèi)生狀況良好。教室清潔明亮，通風(fēng)良好，空氣清新，保持干凈整潔；辦公室、教室無“臟、亂、差”現(xiàn)象；外環(huán)境整潔、綠化美化，做到無雜草、無亂丟廢物、無痰跡、無污水、無亂寫亂畫、無蚊蠅滋生等。
3.加強對學(xué)校廁所的衛(wèi)生管理。學(xué)校廁所應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求，及時消毒殺菌，保持干凈、衛(wèi)生，不得有亂貼、亂畫現(xiàn)象。
4.在校園內(nèi)開展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂的“灑掃應(yīng)對”工作，其中鼠蚊蟑螂密度控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。
�。└鶕�(jù)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案的總體要求，逐項對照《z市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》和市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標(biāo)任務(wù)，同時要收集整理創(chuàng)衛(wèi)資料、總結(jié)及匯報材料，及時查漏補缺，對存在的問題，要采取有效措施積極應(yīng)對，加大力度及時整改，鞏固完善各項目標(biāo)任務(wù)，確保實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)，確保實現(xiàn)任務(wù)達標(biāo)。
四、加強督查，實行問責(zé)
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將采取明查暗訪的形式對對各科、年級組、班級進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時對“創(chuàng)衛(wèi)”工作成績突出的班級和個人予以宣傳表彰。對工作中存在突出問題、不能如期完成相關(guān)攻堅任務(wù)限期整改，對相關(guān)責(zé)任人進行問責(zé)。
高級中學(xué)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案提要：加強校園環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各校要積極開展綠化、美化，結(jié)合各自實際，加強校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。
實施方案 篇3
本學(xué)期開學(xué)以來，教育局有關(guān)科室對部分學(xué)校（園）常規(guī)管理工作進行了視導(dǎo)，近期揚州市教育局召開了精致管理現(xiàn)場會，對學(xué)校（園）常規(guī)管理工作的通報�？傮w上看，我市學(xué)校（園）常規(guī)管理取得了明顯成效，能認(rèn)真執(zhí)行《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《xx市幼兒園管理規(guī)范》，從常規(guī)起步，由細節(jié)做起，向精致邁進，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的`連年攀升奠定了堅實基礎(chǔ)。
xx中學(xué)、市二中、市四中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中心幼兒園等學(xué)校（園）在揚州市精致管理現(xiàn)場會上受到表揚。但我市學(xué)校（園）的常規(guī)管理水平不平衡，少數(shù)學(xué)校（園）常規(guī)管理存在“回潮”問題。
一是校園管理不夠規(guī)范。
存在衛(wèi)生死角，教室、辦公室、實驗室不清潔，物品擺放雜亂。
二是教學(xué)管理不夠規(guī)范。
教師上課不帶教案，上課遲到或“拖堂”，不能有效組織教學(xué)，體罰或變相體罰，幼兒教育小學(xué)化等現(xiàn)象在少數(shù)學(xué)校（園）仍然存在。
三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）食品放置冰箱中生熟不分，幼兒寢室被子不整，電源插座及消毒液放置過低，幼兒高低床下無軟墊，存在安全隱患。
四是師生管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）存在車輛擺放無序，自來水龍頭關(guān)閉不及時，教師將消毒柜當(dāng)儲藏柜使用，甚至有教師在工作時間逛網(wǎng)上商店等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象折射出我市少數(shù)學(xué)校（園），在常規(guī)管理方面存在倦怠意識抬頭、管理責(zé)任落實不到位、管理機制弱化等問題，應(yīng)引起各校（園）的高度重視。
目前，我市教育已進入更加重視內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的新階段，向管理要質(zhì)量和效益，切實提高學(xué)校（園）管理水平，已成為學(xué)校（園）內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。為此，各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中，
一是要持之以恒抓常規(guī)。
強化管理意識，做到堅持不懈，克服倦怠心理，力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機制，細化任務(wù)分解，落實崗位職責(zé)，加強督查考核。
二是要注重實效抓常規(guī)。
要將對學(xué)生的思想灌輸與活動體驗結(jié)合起來，追求過程與實效，力戒“花架子”，避免走過場。
三是要培育特色抓常規(guī)。
要善于創(chuàng)新管理思路、管理方式，打造管理亮點，建設(shè)特色項目，提高管理成效。
今后，市教育局將進一步地加大學(xué)校常規(guī)管理視導(dǎo)力度，及時總結(jié)各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中的好做法、好經(jīng)驗，對多次被檢查有問題或問題嚴(yán)重的學(xué)校（園）給予通報批評。
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