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崗位聘用工作實施方案
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的崗位聘用工作實施方案，歡迎大家分享。
一、加強領導，建立聘用領導機構，學校成立崗位設置聘用領導小組和監(jiān)督小組。
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
郭正運（政教主任）
2、監(jiān)督小組：
組長：
副組長：
成員：
二、學�；厩闆r：
我�，F(xiàn)有專業(yè)技術人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計65人參加崗位聘任。其中副高級4人，中級職稱22人，初級職稱39人。審核批復我校副高五級1人，副高六級3人，副高七級2人，中職八級7人，中職九級9人，中職十級6人，初職十一級17人，初職十二級17人，共計設崗62人。
三、實施方案的依據(jù)和原則：
本實施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動社會保障局轉發(fā)的商洛市人事局《關于核準洛南中學等169個單位崗位設置的通知》中核準我校的崗位總量，結構比例。
聘用原則：
1、按需設崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應享盡享的原則。
2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。
3、公開、公正、公平的原則。
4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。
5、傾斜教學一線，促進學校發(fā)展的原則。
四、崗位任職聘用條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
�、僮袷貒曳伞⒎ㄒ�(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校。
�、诰哂辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德修養(yǎng)，師德師風高尚。
�、劬哂袓徫凰璧慕逃虒W業(yè)務知識和能力。
�、苌眢w健康，能適應教育教學工作的需要，勝任崗位工作。
（二）制約條件
�、傥丛诮虒W崗位，未在教學一線的不得進入所在職級最高檔次。
②現(xiàn)請病、事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任。
�、鄯侵黧w系列不得進入所在職級的最高檔次。
�、軟]有教師資格證和任職資格證的，不得進入本崗位級別的最高檔次。
�。ㄈ└鲘徫蝗温毱赣脳l件：
1、副高級崗位
①取得中學高級職稱任職資格，在本級崗位上工作六年以上的，且在教學一線的，可進入副高五級崗位。
�、谌〉弥袑W高級職稱任職資格，在本級崗位上工作至少三年以上方可申請副高六級崗位。
2、中級職稱崗位
�。�1）中職八級崗位
①取得中學一級教師任職資格，在本校本級崗位上工作五年以上，且在教學一線的。
�、谛「呗毞Q在中學任教或非主體系列不得進入八級崗位，應調(diào)至中職九級崗位。
�、鄯先温毮晗薜辉诮虒W一線或不在主體系列的競聘人員在八級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。（同意人數(shù)應達到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入八級崗位）
（2）中職九級崗位
�、偃〉弥袑W一級教師任職資格，在本級崗位上工作二年以上，且在教學崗位或教學一線的。
�、谖丛诮虒W一線在本校工作的中職人員應列入九級崗位競聘。
�、垡蚬ぷ髡{(diào)動或因其他原因不在本校工作的中職人員應列入九級崗位競聘。
�、苋缇偶墠徫皇状纹溉温殧�(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級聘任。
�、莘先温毮晗薜辉诮虒W一線或不在主體系列的人員在九級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補。（同意人數(shù)應達到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入九級崗位）
（3）初級崗位
�、偃〉弥袑W二級教師任職資格，按照工作年限排序，進行初職十一級崗位聘用，同等條件下?lián)文昙壗M長、教研組長、班主任優(yōu)先。
�、谌缡患墠徫皇状纹溉温殧�(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的按初職十二級聘任。
�、畚锤偲干鲜患墠徫坏娜科笧槭墠徫�。
五、各類人選的聘用過程：
1、宣傳政策，制定崗位聘用實施方案和崗位說明書
2、收集職稱證、學歷證、教師資格證審核證件。
3、將專業(yè)技術人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。
4、按照崗位聘用實施方案和崗位說明書，結合學校各類人數(shù)實際情況，確定出本次各級聘用人員。
5、揭曉聘用結果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。
6、在公示無異后，造冊上報縣局審核，報縣人事和勞動保障局復核。
7、在復核批復后，學校領導與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。
8、本次崗位聘用聘期為三年。
六、聘用工作時間安排：
1、建立機構，召開會議，學習文件、傳達縣局會議精神（6月3日—6月5日）。
2、制定崗位聘用實施方案和崗位說明書（6月6日—6月8日）。
3、組織評審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學校聘用領導小組公示學校崗位聘用條件和職數(shù)，應聘對象提交申請書，提供各類證件及工作實績證件，學校考核，確定崗位人選。
4、學校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。
5、填聘用表，上報復查審核。
6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。
七、可能出現(xiàn)的問題和設想：
崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級有三個崗位，晉級對象多，條件基本相當，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級。但我們堅信，只要充分運用政策，精心組織，工作做實做細，不循私情，堅持公開、公平、公正的原則，嚴格標準，在縣局的堅強領導下，我們一定順利開展此項工作。把德才兼?zhèn)�、業(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉變，從而促進學校的快速發(fā)展。
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