實施方案

時間：2024-01-26 10:16:16 實施方案我要投稿

（通用）實施方案10篇

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（通用）實施方案10篇

實施方案篇1

　　摘要：高職院校學(xué)生英語基礎(chǔ)的參差不齊，對高職英語教學(xué)帶來了極大的困難。按照傳統(tǒng)的方式組織高職英語教學(xué)常常產(chǎn)生一系列的問題，如教學(xué)效果不彰、英語學(xué)習(xí)兩級分化，英語教師難以組織教學(xué)、教學(xué)評價困難。高職英語分級教學(xué)是解決該問題的有效方法，有利于激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣及提高教師的教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：高職英語分級教學(xué) 實施配套改革

　　近幾年來，隨著我國高等教育逐步從“精英教育”向“大眾化教育”轉(zhuǎn)變，各高校進行了全方位的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。同時，招生規(guī)模的擴大，使更多的學(xué)生獲得了接受高等教育的機會，但也不可避免地造成學(xué)生素質(zhì)和文化基礎(chǔ)參差不齊的局面，這在高職院校中尤為明顯。不同基礎(chǔ)的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力及接受程度上有很大差異，而且不同專業(yè)的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的要求也不盡相同。在當前“以學(xué)生為本”、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教育理念下，公共英語教學(xué)已經(jīng)成為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，而不僅僅是傳統(tǒng)英語教學(xué)中對文章的講解和文化的傳輸。

　　然而，多年來“一刀切”的教學(xué)模式，統(tǒng)一教學(xué)大綱，統(tǒng)一教學(xué)方式，統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考核方式，使好學(xué)生“吃不飽”、差學(xué)生“學(xué)不會”，影響了很大一部分學(xué)生的個性發(fā)展和能力，甚至?xí)绊懽孕判�、挫傷積極性，難以滿足各專業(yè)、各層次學(xué)生群體的學(xué)習(xí)需求。這種情況嚴重阻礙了公共英語教學(xué)質(zhì)量的提高，背離了大學(xué)英語素質(zhì)教育的目標。在這種情況下，很多高職院校開展了分級教學(xué)的改革。

　　分級教學(xué)就是在班級教學(xué)中依據(jù)教學(xué)大綱，將英語基礎(chǔ)差別較大的學(xué)生進行準確、科學(xué)的分層次�？鬃犹岢鲇艘吧钇渖�，淺其淺，益其益，尊其尊”，教育應(yīng)該“因材施教，因人而異”。在現(xiàn)實的高職公共英語教學(xué)中，不同群體的學(xué)生在基礎(chǔ)知識、興趣愛好、智力水平、潛在能力、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在著很大不同，因而他們接受教學(xué)信息的效果也就存在著很大差異。要根據(jù)不同層次，確定不同的教學(xué)目標，使用不同的教學(xué)方法，采用不同的教材，使用不同的輔助教材，開展不同方式的第二課堂活動，組織不同形式和標準的考核，使各層次學(xué)生都能感受到英語學(xué)習(xí)的興趣，同時能有較大的收獲。在高職院校中，分級教學(xué)的實施相應(yīng)也應(yīng)該更靈活。

　　一、高職院校分級教學(xué)的實施必須結(jié)合自身實際進行分級編班

　　可通過新生入學(xué)測試及學(xué)生高考成績相結(jié)合確定學(xué)生英語等級，編排成A、B、C三個等級；再根據(jù)學(xué)生的專業(yè)及人數(shù)，將A、B、C級的學(xué)生進行編班。ABC三個等級的學(xué)生相對的班級是相對固定的，不同等級的學(xué)生在不同的教室上課，但因為每班的專業(yè)及班級都是相對固定的，因此三個等級的固定專業(yè)的學(xué)生在同一時間上課。

　　二、不同級別的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面有很大的差別

　　ABC三級的學(xué)生因英語基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力不同，因此教學(xué)目標、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)要求及教材選用都將有所不同。

　　A級學(xué)生相對能力較強，可以選用本科學(xué)生的英語學(xué)習(xí)教材，教學(xué)方法上可以靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫的綜合應(yīng)用能力，教學(xué)目標要求較高，第二課堂活動豐富且有難度。

　　B級學(xué)生可以采用高職高專英語教材，教學(xué)方法也較為靈活，重點加強學(xué)生的英語口語表達能力，教學(xué)目標基本上符合高職高專英語教學(xué)大綱的要求，第二課堂活動也較為豐富，旨在提高學(xué)生的文化素質(zhì)及英語能力。

　　C級學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，可以采用簡單的高職高專英語教材或?qū)嵱糜⒄Z教程，教學(xué)方法上可以靈活掌握，重點培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)意識及簡單的口語表達能力，教學(xué)目標基本上符合高職高專英語教學(xué)大綱的要求，第二課堂活動重在提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

　　三、不同級別學(xué)生的配套改革、第二課堂活動以及考試方案都有所不同

　　針對A級學(xué)生，應(yīng)積極組織學(xué)生參加各種演講、口語及英語技能大賽，重點為參加省里以至全國的比賽選拔人才。學(xué)習(xí)中要增加較大難度的輔助教材，加強英語聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生英語的應(yīng)用能力。考試比較重視學(xué)生的英語綜合能力，筆試試卷加大試題難度。對于B級學(xué)生，同樣可以組織參加各種演講、英語口語大賽，并且增加英文歌曲大賽，但目的是活躍校園文化氣氛，督促學(xué)生課外的英語學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中可增加較為簡單的'輔助教材，提高學(xué)生的英語交流能力�？荚囍锌稍黾勇犃�、口語的內(nèi)容，筆試試卷難度與一般高職英語大綱要求相當。

　　而對于C級學(xué)生，鼓勵學(xué)生參加各種比賽，組織參加英文電影配音大賽，主要是調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)中也使用更為簡單的輔助教材，提高學(xué)生的英語交流能力�？荚囍凶⒅赜⒄Z技能及應(yīng)用能力的測試，筆試試卷相對較為簡單。三個級別的差異見下頁表一。

　　四、不同級別學(xué)生在成績評定、考試政策等方面采取不同的政策

　　要避免影響到學(xué)生的獎學(xué)金評定及學(xué)習(xí)積極性等一系列問題。如A級學(xué)生可以允許入校后直接報考英語四級考試，并優(yōu)先推薦參加各項英語大賽。期末考試的總評中可以乘以一定的系數(shù)（1。1），提高學(xué)生成績。B級學(xué)生可以入校后直接報考大學(xué)英語應(yīng)用能力考試，通過后可以在第二學(xué)期報考四級考試。C級學(xué)生由于英語基礎(chǔ)很差，可以在最后的期末總評中乘以一定的系數(shù)（0。9），不致于C級學(xué)生成績過高而造成對其他級別學(xué)生的不公平。這樣每個級別的學(xué)生成績相對公平，不會影響到獎學(xué)金評定和綜合測評的成績。具體列表如下：

　　大學(xué)英語分級教學(xué)的實施非常復(fù)雜繁瑣，需要學(xué)校很多部門的協(xié)調(diào)與支持。在教學(xué)過程中，也會遇到各種各樣的問題。目前分級教學(xué)在公共英語教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展和改革的趨勢，只有在不斷實踐的基礎(chǔ)上進行自我完善和發(fā)展，才能滿足高職學(xué)生對職業(yè)能力及英語學(xué)習(xí)的需要，真正做到“以人為本”、“因材施教”。

　　參考文獻：

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　　[4]岑建君我國高校外語教學(xué)現(xiàn)狀[J]。外語教學(xué)與研究，1999。

實施方案篇2

　　為進一步落實《排污費征收使用管理條例》、《關(guān)于加強排污申報與核定工作的通知》的有關(guān)規(guī)定，切實發(fā)揮排污申報的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)作用，保證排污申報登記與排污收費各項工作的貫徹執(zhí)行，為不斷擴大監(jiān)管面，全面實施排污許可證制度作準備，現(xiàn)結(jié)合我縣環(huán)保工作實際，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　根據(jù)市環(huán)保局的排污申報登記工作安排，計劃用二年時間全面拓展排污申報登記工作，并不斷完善排污申報登記制度，建立排污申報長效管理機制。具體要求20xx年我縣完成工業(yè)企業(yè)排污申報登記525家，20xx年我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％。

　　二、申報登記范圍

　　我縣轄區(qū)內(nèi)一切向環(huán)境排放污染物的排污者都應(yīng)納入排污申報登記的對象范圍。

　　相關(guān)科室要充分利用統(tǒng)計部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、經(jīng)濟主管部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、工商登記注冊數(shù)據(jù)，全面排查轄區(qū)內(nèi)的應(yīng)申報單位數(shù)量，確定本地排污申報數(shù)量、范圍，做到不少報、漏報，確保全面完成排污申報登記、審查和核定工作。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此次排污申報登記工作順利開展，成立局排污申報登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全縣排污申報登記工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，蔣明寶任組長，楊俊琦、丁鋒、王荷女、王雪平、鄭榮勤為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責全縣排污申報登記的具體工作，由王雪平兼任辦公室主任，趙堅勝、張智敏、王衛(wèi)星為成員。

　　四、工作安排

　　此次排污申報登記工作將圍繞全面完成我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％的目標，從20xx年4月開始至20xx年12月31日止，集中時間、集中力量開展。

　　(一)準備啟動階段(20xx年4月一一6月)

　　在制定實施方案，建立排污申報登記工作領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，召開專門會議進行動員和部署，借助統(tǒng)計年鑒、工商注冊登記等數(shù)據(jù)進行排查，摸清我縣排污申報對象及數(shù)量，并將有關(guān)情況在5月10日前上報市局。

　　(二)開展20xx年度申報登記(20xx年7月——20xx年12月)

　　要采用通告、告知或上門申報登記等方法，要求篩選出的申報對象依法申報，并指導(dǎo)申報對象按照申報登記表格規(guī)定的內(nèi)容和有關(guān)說明填寫《全國排放污染物申報登記表(試行)》(或《第三產(chǎn)業(yè)排污申報登記簡表(試行)》、《畜禽養(yǎng)殖場排污申報登記簡表(試行)》、《建筑施工場所排污申報登記簡表(試行)》)，申報下一年度正常作業(yè)條件下排放污染物種類、數(shù)量、濃度等情況，并提供與污染物排放有關(guān)的資料。排污者申報下一年度排放污染物的情況，應(yīng)當以本年度污染物排放實際情況和下一年度生產(chǎn)計劃所需排放污染物情況為依據(jù)。

　　要將充分利用監(jiān)測數(shù)據(jù)以及工商、技術(shù)監(jiān)督、水廠、能源、電力、統(tǒng)計等部門的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，對排污單位填報的申報數(shù)據(jù)進行審核，經(jīng)審核、核定后，進行錄入、匯總，并將電子數(shù)據(jù)于20xx年12月31日前上報市局。

　　(三)組織階段性總結(jié)(20xx年1月——20xx年3月)

　　要認真總結(jié)20xx年排污申報登記工作取得的成效與不足，提出完成20xx年工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％的措施和方法，提交20xx年排污申報登記工作總結(jié)及下一步工作思路。

　　(四)開展20xx年度申報登記(20xx年4月——20xx年12月)

　　要以縣統(tǒng)計局20xx年底各地工業(yè)企業(yè)數(shù)為基數(shù)摸清申報登記對象，做到不少報、不漏報、不瞞報。在總結(jié)上年申報登記工作經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，運用切合本地實際的方法開展工作，完成20xx年我縣工業(yè)企業(yè)100％申報登記的目標，并努力提高申報登記質(zhì)量，同時提出建立排污申報動態(tài)管理體系、促進排污費全面足額征收的措施和方法，完善排污申報長效機制。

　　(五)總結(jié)考核評比（20xx年1月——20xx年3月）

　　要對20xx年度和20xx年度排污申報登記工作的工作經(jīng)驗、工作成果進行總結(jié)，上報這二年排污申報登記工作總結(jié)。對排污申報登記工作的情況進行考核評比，對工作優(yōu)秀的個人予以獎勵。

　　五、保障措施

　　(一)提高認識，落實力量

　　各相關(guān)科室統(tǒng)一思想、提高認識，按《排污費征收管理使用條例》和《關(guān)于加強排污申報與核定工作的通知》要求，切實做好排污申報與核定工作。各相關(guān)科室要將排污申報與核定作為一項長期的'基礎(chǔ)工作來抓，明確責任，集中力量負責排污申報與核定，申報機構(gòu)及各相關(guān)科室站要建立有效的工作協(xié)調(diào)機制，保證工作的順利開展。

　　(二)明確目標，扎實推進

　　排污申報工作要以國務(wù)院《排污費征收使用管理條例》等有關(guān)配套規(guī)章為依據(jù)，以“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”軟件為工具，按照“全面申報、準確核定、足額征收”的原則，分門別類、全面申報、穩(wěn)步推進，完善排污申報核定與排污費征收管理體系，到20xx年底我縣工業(yè)企業(yè)排污申報登記執(zhí)行率達到100％，擴大監(jiān)管面，實現(xiàn)污染源排放數(shù)據(jù)的動態(tài)管理，確保基本實現(xiàn)排污費的全面足額征收。

　　(三)加強培訓(xùn)，規(guī)范申報

　　要開展對排污申報、審核、核定有關(guān)的法規(guī)進行培訓(xùn)，確保實際操作人員掌握國家有關(guān)排污申報核定與排污費征收相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和各種工藝技術(shù)的污染物排放特點，確保嚴格按照《排污費征收使用管理條例》及其配套規(guī)章規(guī)定的法定程序開展排污申報、審核、核定和排污費征收工作。

　　按照省局使用“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”的要求，全面使用“排污申報與收費管理信息系統(tǒng)”軟件進行排污申報與核定和排污費征收，實現(xiàn)科學(xué)的動態(tài)監(jiān)管。

　　加強對申報登記數(shù)據(jù)質(zhì)量的控制，充分利用監(jiān)測數(shù)據(jù)以及工商、技術(shù)監(jiān)督、水廠、電力能源、統(tǒng)計等部門的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)對排污單位填報的申報數(shù)據(jù)進行審核，特別是對重點污染源的基本情況、用水量及能源的使用量、生產(chǎn)工藝情況、污染物產(chǎn)生、排放情況要逐一審核，對情況不清的應(yīng)到排污單位進行現(xiàn)場調(diào)查核實。同時，要開展典型性抽查和復(fù)核，判斷各項數(shù)據(jù)是否可靠，邏輯關(guān)系是否合理。發(fā)現(xiàn)差錯要及時改正，并判別差錯是否普遍。切實提高申報登記數(shù)據(jù)的規(guī)范性和準確性。

　　(四)加強宣傳，嚴格執(zhí)法

　　加大排污申報登記工作的宣傳力度，營造輿論氛圍，采用通告、告知等多種方法督促排污單位及時、如實申報，確保排污申報登記工作依法有效開展。

　　要采用自查、互查和直接核查等方式開展排污申報核定、核查，督促企業(yè)依法如實申報。對弄虛作假、拒報、漏報、少報、瞞報等問題，除進行通報批評、責令限期改正外，還要按有關(guān)法律法規(guī)對違法企業(yè)作出處理。對規(guī)定期限內(nèi)未辦理排污申報登記手續(xù)的排污單位，要依法給予處罰；對超越法定期限拒不履行行政處罰決定的排污者，依法申請人民法院強制執(zhí)行，必要時在全縣范圍內(nèi)開展打擊拒報行為專項活動。

　　(五)加強動態(tài)報告，暢通信息渠道

　　建立工作動態(tài)報告制度。每月要向市局報送一次工作進展情況(工作簡報)，簡報內(nèi)容應(yīng)包括：工作進展、存在問題及建議意見等。對于申報登記過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要認真分析并及時向市局反饋，重要情況和工作中的困難要隨時報告。要總結(jié)申報登記工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，探索切合實際的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、分析、審核和核定的方法，建立排污申報的動態(tài)長效管理體系。

實施方案篇3

　　一、考勤內(nèi)容

　　1、早自習(xí)；

　　2、晚自習(xí)；

　　3、正常上課（注：凡經(jīng)核實未參與必修課上課的均視為曠課處理）；

　　二、考勤制度

　　1、遲到累計達兩次記為一次曠課；

　　2、早晚自習(xí)均實行點到制度，凡沒能在規(guī)定時間到教室者，視為曠課；

　　3、必修課由學(xué)習(xí)委員點到，凡未到者作曠課處理；

　　4、凡請假者必須先請示輔導(dǎo)員，待輔導(dǎo)員同意后，向?qū)W習(xí)委員領(lǐng)取學(xué)生請假條填寫（注：杜絕以不正當病假理由請假，凡是生病需要開藥的，須附上藥店或校醫(yī)院證明）；

　　5、凡“先斬后奏”如無故不來上課后并稱請病假或其他假者直接視為曠課（請假必須提前向輔導(dǎo)員說明情況）；

　　三、考勤辦法

　　1、上課后5分鐘內(nèi)到者為遲到，以后再到者記為缺勤；

　　2、晚自習(xí)提前5分鐘離開者直接記為早退；

　　3、早晚自習(xí)考勤以及正常上課考勤記錄均記錄在考勤表內(nèi)，并一周交一次給輔導(dǎo)員查看（考勤表見附件）；

　　四、缺勤通報

　　1、累計缺勤6節(jié)者將會通報輔導(dǎo)員并在班上給予警告通知；

　　2、累計缺勤10節(jié)者將上報學(xué)工部由學(xué)工部下達西華大學(xué)交通與汽車工程學(xué)院

實施方案篇4

　　根據(jù)縣教育局會議要求，為全面推進素質(zhì)教育，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，進一步加強學(xué)校體育工作，切實增強學(xué)生體質(zhì)，促進和諧校園建設(shè)，蓬勃開展“陽光體育活動”。結(jié)合我校的實際情況，特制定本實施方案。

　　一、活動宗旨

　　貫徹落實學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學(xué)生體質(zhì)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　參與體育運動，享受陽光體育，讓體育運動成為一種習(xí)慣。

　　陽光體育，我參與；運動地帶，我做主；走進操場，做陽光少年

　　三、活動口號

　　我運動，我健康，我快樂

　　四、實施對象

　　七、八、九年級全體學(xué)生五、組織機構(gòu)

　　組長：劉紅學(xué)

　　副組長：賈紅衛(wèi) 馬牛牛楊吉明

　　成員：伊輝俊王大雷許國華陳霞韓宗海王景峰及各班班主任

　　六、實施目標：

　　通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。

　　1．樹立科學(xué)的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結(jié)、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極

　　作用。

　　2．開展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　3．與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生每天能有一小時的體育鍛煉時間

　　4.營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運動的開展。

　　5．建立學(xué)校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

　　六．實施主要內(nèi)容、時間、方法與要求：

　　（一）．主要內(nèi)容：

　　1．各年級保證開足體育課，每天堅持“兩操”,即：廣播體操、眼保健操。

　　2．根據(jù)學(xué)校的`場地條件將跳繩、長跑等作為課外活動陽光運動的主要內(nèi)容。

　　3．在每天的活動中穿插學(xué)校的特色教育，如校園集體舞等的活動。

　�。ǘ⿻r間：

　　每天利用早操、課間操及活動進行鍛煉。

　�。ㄈ┓椒ǎ�

　　根據(jù)我校場地小，在校學(xué)生多，操場面積小的特點，采取以年

　　級為單位，室內(nèi)、室外分班活動的形式。室外以廣播操、跳繩等體育鍛煉為主，室內(nèi)以眼保健操及班級自己創(chuàng)造特色活動為主。

　　1．體育課由專職的體育教師上課，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進學(xué)生體質(zhì)健康。

　　2.早操、課間操及活動由班主任老師上課（體育教師巡視指導(dǎo)），早操：

　　九年級到操場訓(xùn)練長跑，七、八年級在教室做眼保健操。課間操：七年級、八年級做廣播操�；顒樱洪_展體育興趣小組活動。

　　3、興趣小組學(xué)生根據(jù)自身情況自選項目。主要項目有：踢毽子、跳皮筋、籃球、乒乓球、跳繩等。

　　4．通過舉辦校級體育比賽，開展豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運動技術(shù)水平，展示學(xué)校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。

　　七、管理責任制

　　1、領(lǐng)導(dǎo)負責制：

　　校長、主管副校長、政教主任、年級主任到操場親自參與、指導(dǎo)活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。

　　2、體育老師負責制：

　�。�1）負責班級活動場所及進退場的安排；

　�。�2）組織大課間活動的全過程；

　　（3）負責訓(xùn)練。

　　3、班主任負責制：

　　班主任的主要責任是組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班體育訓(xùn)練；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動，在活動中負責本班紀律、安全。

實施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！以“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”為活動主題，全面落實教研室有關(guān)“讀書工程”的各項指標，認真貫徹新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激勵學(xué)生多讀書、讀好書，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實素質(zhì)教育。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　加強讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立讀書工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　張純才任組長，師亞軍任副組長，

　　組員由各年級入段領(lǐng)導(dǎo)和各班主任組成，即王艷清、安美玲、李雪梅、郭福憲、陳雅雪、游艷、鄭玉玲、司素英和各班班主任。

　　班內(nèi)學(xué)習(xí)小組要求由學(xué)生自由組合，力求興趣相近，特長互補，一般每組３--6人并選出組長，取上組名。

　　三、實施目標

　　1、通過讀書活動的開展，進一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊，營造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的教學(xué)特色。

　　2、通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，促進知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，促進學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

　　四、實施內(nèi)容

　　1、以校本教材《中華經(jīng)典誦讀推薦篇目》為載體，開展經(jīng)典誦讀活動，開學(xué)初詳細安排好各年級組每周一詩的具體內(nèi)容。并定期檢測考核。

　　2、根據(jù)學(xué)校提供的各年級親子共讀（師生共讀）指定閱讀書目或選讀書目，做好大閱讀活動。

　　3、開展每周一節(jié)的好書推薦課、閱讀欣賞課或讀書匯報課，每周利用早讀的3-5分鐘背誦一首古詩。早讀可以分為“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、開展“晨誦、午讀、暮省”閱讀活動�！俺空b”即：結(jié)合古典詩詞、兒歌與兒童詩、晨間誦讀的復(fù)合課程；“午讀”即：閱讀各年級段的指定閱讀書目。每天中午利用1：50至2：20的時間安排全校學(xué)生讀書；“暮省”即：親子或師生通過共寫讀書筆記、日記、書信等相互編織有意義的生活。學(xué)生用日記記錄成長，親子、師生之間用詞語相互激勵、撫慰。

　　5、各年級段的不同閱讀表達形式。一二年級主要是讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事與繪畫相結(jié)合的方法呈現(xiàn)自己的閱讀收獲；三四年級利用“采蜜簿”按照教研組統(tǒng)一的格式進行詞語積累、賞析優(yōu)美句子等；五六年級也采用“采蜜簿”進行撰寫心得體會

　　6.開放學(xué)生閱覽室，利用課外活動時間有序地安排班級進入圖書室借書閱讀。

　　7、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流活動。如：我讀我誦--詩、詞、美文朗誦，我讀我講--講故事，我讀我記--讀書摘記、卡片展評，我讀我畫--讀文配畫，可以是凸顯感受的單幅畫，也可以是展示情節(jié)的`連環(huán)畫，我讀我感--讀后感，我讀我編--編手抄報，編班級同學(xué)或自己的美文集，我讀我薦--新書介紹、火暴推薦等，以增強學(xué)生讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　8、舉辦第三屆“讀書節(jié)”的評比活動。每年級評選出優(yōu)勝班級一個，每班評選出20名“讀書之星”。

　　五、實施措施

　　1、首先解決學(xué)生書源問題，以告家長書的形式動員學(xué)生每天節(jié)約一角錢，購買各年級的指定書目和選讀書目，每位學(xué)生每月至少讀完一本指定書目和一本選讀書目，參加學(xué)校組織的“捐一讀百”的讀書活動，形成良好的讀書氛圍。

　　2、制定讀書計劃。班級依據(jù)學(xué)校的讀書計劃制定本班的讀書計劃，如：包括組員分工、每次活動內(nèi)容、預(yù)期活動成果、成果展示方式等。班內(nèi)各小組再根據(jù)班內(nèi)具體安排隨時制定每次讀書活動計劃，如：小組名、組長、研究主題、指導(dǎo)者、匯報形式等。

　　3、明確讀書內(nèi)容。各班在統(tǒng)攬學(xué)校規(guī)定的分年級讀書目錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實際情況，科學(xué)分配每周的讀書內(nèi)容，做到讀有所向，忙而不亂，事半功倍。

　　4、強化讀書方法指導(dǎo)。語文教師應(yīng)充分利用每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，做好“采蜜簿”的使用工作。

　　5、細化評價，加強考核。學(xué)校將注重過程管理和督查，建立相應(yīng)的考核評價標準，對教師組織開展活動的全過程進行督促考查，提高師生參與活動的積極性。建立學(xué)生評價體系。在評價學(xué)生時要尊重學(xué)生的個體差異，注重課外閱讀的過程評價，淡化課外閱讀的結(jié)果評價，把是不是形成了良好的讀書習(xí)慣、掌握了讀書方法、激發(fā)了讀書熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評價標準。

實施方案篇6

　　科技發(fā)展日新月異，食品安全防護墻伴隨高科技應(yīng)用越來越堅固。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的新模式，在食品溯源體系日漸完善中，功效越來越明顯。

　　從種植養(yǎng)殖源頭到生產(chǎn)加工、包裝、倉儲、運輸?shù)雀鱾€環(huán)節(jié)可追溯，真正做到讓市民放心。

　　一個企業(yè)的品牌傳播就是不斷地給消費者講故事，通過深入人心的故事，讓消費者記住你，然后增加購買欲望，實現(xiàn)從品牌到交易的轉(zhuǎn)化。

　　傳統(tǒng)的食品企業(yè)沒有這種傳播渠道，更不知道講什么樣的故事。

　　彩色變動二維碼防偽防串貨系統(tǒng)開發(fā)，隨著自媒體時代的到來，食品企業(yè)已經(jīng)開始意識到，消費者已經(jīng)不僅僅滿足于消費食品本身，還需要消費附著在食品上的美食文化。

　　一.“互聯(lián)網(wǎng)+食品”,傳統(tǒng)食品行業(yè)流程再造。

　�、�.“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的相互融合，是對傳統(tǒng)食品行業(yè)的一次改造。

　　近年來，二維碼食品追溯就是“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的一種全新模式，這種模式是建立在對食品安全追溯的基礎(chǔ)上的，通過串聯(lián)食品的種植、養(yǎng)殖、生產(chǎn)、加工、流通、檢測和銷售等各個環(huán)節(jié)，將食品行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈連接起來，用二維碼追溯系統(tǒng)解決了食品行業(yè)信息不透明的問題，實現(xiàn)了食品行業(yè)的流程再造。

　�、�.利用二維碼食品追溯系統(tǒng)，不增加超市的額外成本，不改變消費者的購買習(xí)慣，通過互聯(lián)網(wǎng)的運營和流程再造，增加了對食品的'安全追溯功能，這正是“互聯(lián)網(wǎng)+食品”融合產(chǎn)生的獨有模式，解決了食品行業(yè)的安全和信任問題，從而產(chǎn)生了新的價值。

　　③.隨著二維碼食品追溯系統(tǒng)積累的數(shù)據(jù)達到一定程度之后，用戶的消費數(shù)據(jù)反饋到食品生產(chǎn)企業(yè)，以消費為引擎來引導(dǎo)生產(chǎn)，并提供個性化定制服務(wù)，這就對食品行業(yè)進行了一次整體行業(yè)的流程再造，“互聯(lián)網(wǎng)+食品”將產(chǎn)生裂變式的創(chuàng)新。

　　二.“互聯(lián)網(wǎng)+食品”，消費者食品安全痛。

　�、�.在當下的中國，隨著人們消費水平的不斷提高，公眾對食品安全的需要將更為強烈，安全健康、綠色環(huán)保、生態(tài)有機的食品是消費者更需要的。

　　通過食品追溯來解決消費者對食品安全的痛點，這也正是互聯(lián)網(wǎng)思維的核心之一，抓住痛點需求的創(chuàng)新才有市場。

　�、�.當這種生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式的情景一旦在消費者的腦海中扎根，他們就會保持對伊河莊園這個品牌持續(xù)地忠誠購買，而且消費者還會通過社交媒體進行分享，實現(xiàn)二次傳播，消費者成了企業(yè)的市場推廣者，省去了巨大的廣告宣傳費和市場推廣費。

　　所以，“互聯(lián)網(wǎng)+食品”到底加出了什么價值?“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的二維碼食品追溯系統(tǒng)已經(jīng)找到了一條符合食品行業(yè)特色的全新模式。

　　互聯(lián)網(wǎng)”成為時代主題詞后，食品行業(yè)也迎來“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的新機遇，中國質(zhì)量萬里行產(chǎn)品溯源平臺作為一家聚焦產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，經(jīng)過多年的積累，以二維碼食品安全追溯為基點，構(gòu)建了一套“互聯(lián)網(wǎng)+食品”的全新模式，通過這套模式，讓食品企業(yè)在食品安全追溯的基礎(chǔ)上，給自己產(chǎn)品的消費者講一個產(chǎn)品的品牌故事，從而提升品牌價值和市場價值。

　　三.溯源系統(tǒng)筑起食品安全墻新法實施更嚴格

　　新食品安全法明確建立嚴格的全過程監(jiān)管制度，對食品生產(chǎn)、流通、餐飲服務(wù)和食用農(nóng)產(chǎn)品銷售等各個環(huán)節(jié)，食品生產(chǎn)經(jīng)營過程中涉及的食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品的監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)食品交易等新興業(yè)態(tài)，還有在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的一些過程控制的管理制度，都進行了細化和完善，進一步強調(diào)了食品生產(chǎn)經(jīng)營者的主體責任和監(jiān)管部門的監(jiān)管責任。

　　新法規(guī)定，食品生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當依照本法的規(guī)定，建立食品安全追溯體系，保證食品可追溯。

　　國家鼓勵食品生產(chǎn)經(jīng)營者采用信息化手段采集、留存生產(chǎn)經(jīng)營信息，建立食品安全追溯體系。

　　國務(wù)院食品藥品監(jiān)督管理部門會同國務(wù)院農(nóng)業(yè)行政等有關(guān)部門建立食品安全全程追溯協(xié)作機制。

實施方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年我校七年級各班學(xué)生數(shù)均為30人左右，已經(jīng)具備了實施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個性化的指導(dǎo)；為了堅持全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實踐、精心總結(jié)。校務(wù)會研究決定：在七年級進行小班化教學(xué)試驗，為今后全面實施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　三、班級管理

　　(1)班委實行“組閣制”。第一步，通過學(xué)生競選民主投票，推選出班長。第二步，班長提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票。第三步，倡導(dǎo)“人人有事干，事事有人干”，讓每個學(xué)生都有管理崗位。

　　(2)實行“值日班長”輪流制�！爸等瞻嚅L”以學(xué)生主動報名為主，通過一日值勤，觀察表現(xiàn)，考慮錄用與否。每人輪流擔任一日班長，全權(quán)負責一整天的班級事務(wù)。全班同學(xué)要給這個同學(xué)打分，評價他工作的好壞。

　　班級管理模式：

　　班主任

　　值日班長

　　小組A小組B小組C小組D小組E

　�。�3）課桌的`排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排，學(xué)生的個性特點、學(xué)生的特長和學(xué)科的需要來擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍，方便教師與每個學(xué)生進行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛。

　　四、德育工作

　　1、實施自主德育

　　所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導(dǎo)學(xué)生通過寫成長日記，反思自己，體驗成長的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學(xué)生少，便于管理的特點，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。

　　在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中，把重點放在自我養(yǎng)成和自我管理上，值日班長要認真值勤、督查，每天公布檢查結(jié)果，每周發(fā)放流動紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個家庭所帶給他們的溫馨、快樂。鼓勵學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習(xí)氣，敢于向歪風邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。

　　2、實施“活動德育”

　　所謂“活動德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點和興趣的活動中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。

　�、僮哌M家庭

　　充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的生日時用電話給父母傳遞親情問候，給父母寄上親情書信。每周放假，學(xué)生開展做“敬茶、問候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。

　�、谧x健康書

　　要求學(xué)生通過讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書籍，開展讀誠信書、做誠信人征文比賽，讀勵志書、做自信人的演講比賽活動，激勵和教育學(xué)生做自信、誠信的人。

　　③爭星掛章

　　各班可以設(shè)立文明章、禮貌章、衛(wèi)生章、學(xué)習(xí)章、紀律章、自信章、誠信章、愛心章、寬容章、正義章十項獎?wù)�，鼓勵學(xué)生多得獎?wù)隆?/p>

　　五、教學(xué)工作

　　1、小組學(xué)習(xí)

　　教學(xué)程序為：有步驟提出問題——個體自學(xué)——自愿結(jié)合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報——展開全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評

　　注意點:要堅持“小組內(nèi)合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問題、重爭辯、重個體、重實效的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生既競爭又合作的意識。

　　2、分層教學(xué)

　　“小班化”教學(xué)提倡“陽光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無一人掉隊”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛”的教育理念，無論在備課，教材設(shè)計處理，教法選擇，評價模式上，作業(yè)的布置均應(yīng)年級同步，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。

　　（1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高

　�。�2）備課分層：A教學(xué)目標、要求；B小組討論；C課堂提問；D作業(yè)布置

　�。�3）上課分層：A新授（重點解決3、4號學(xué)生）；B練習(xí)：分類分層進行；C鞏固：分層要求

　�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強調(diào)分層設(shè)計）

　�。�5）評價分層：縱向評價（平時測驗、練習(xí)）和橫向評價（生生間互評p比）。

　　另外要特別照顧“后進生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表揚；優(yōu)先參加活動。

　　3、考試

　　（1）語文、英語學(xué)科實行口試、筆試相結(jié)合，（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際選擇合適的試卷。

實施方案篇8

　　明家庭創(chuàng)建是系列明創(chuàng)建的細胞和關(guān)鍵，是全國明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)和支撐。為切實提高明家庭創(chuàng)建質(zhì)量，根據(jù)x明委【20xx】x號《關(guān)于進一步深化明家庭創(chuàng)建活動的通知》和x明辦【20xx】x號《關(guān)于進一步深化明家庭創(chuàng)建活動的實施方案》的通知要求，校精神明委、工會婦委會就深化明家庭創(chuàng)建活動提出如下實施方案。

　　一、創(chuàng)建范圍及覆蓋面

　　1、全校在職職工

　　2、在校內(nèi)四個校區(qū)（勵耘小區(qū)、北苑小區(qū)、南苑小區(qū)、同濟小區(qū)）有固定住所的家庭（不含租戶）

　　二、評選的標準和否決條

　�。ㄒ唬┟骷彝ピu選的標準

　　1愛國守法。家庭成員擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛國愛社會主義，維護國家利益和民族尊嚴。自覺遵守黨和國家的方針政策，學(xué)法、尊法、守法、用法，遵守各項規(guī)制度、行業(yè)規(guī)范市民守則，自覺履行法定義務(wù)、社會責任和家庭責任

　　2遵德守禮。家庭成員注重社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德養(yǎng)成。樂觀豁達、待人寬容，關(guān)心他人、助人為樂，維護公共衛(wèi)生，愛護公共環(huán)境，遵守公共秩序和規(guī)則，在工作生活、社會交往、公共場所、網(wǎng)絡(luò)空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統(tǒng)一。奉行科學(xué)明健康的生活理念、生活態(tài)度、生活方式，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

　　平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。家庭成員民族團結(jié)意識強，理解和尊重少數(shù)民族的風俗習(xí)慣，尊重差異，包容多樣。

　　4敬業(yè)誠信。家庭成員愛崗敬業(yè)、忠于職守，勤勉為民甘于奉獻。誠實勞動、勤勞致富，合法經(jīng)營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的義利觀。傳承以信篤行、以誠興業(yè)的優(yōu)良品德。遵守政務(wù)成信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信等準則，立足崗位踐行誠信規(guī)范

　　家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)子女。注重子女思想品德、行為習(xí)慣和良好個性的培養(yǎng)，引導(dǎo)子女形成正確的世界觀、人生觀價值觀。家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍濃厚

　　6家風淳樸。弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，注重為人處世、修身勸學(xué)、理家育子和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓(xùn)。提醒引導(dǎo)感染熏陶家庭成員。有體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、符合生活實際的新世代家規(guī)，以好家規(guī)規(guī)范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭化體育活動，自覺樹立良好家風

　　7綠色節(jié)儉。家庭環(huán)境干凈整潔。家庭成員生態(tài)意識和環(huán)保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資再利用。勤勞節(jié)儉厲行節(jié)約，注重節(jié)約水、電、紙張等各類資能，杜絕浪費積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝使用綠色產(chǎn)品。做到明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出適度消費，婚喪嫁娶操辦從簡、不鋪張奢華

　　8熱心公益。家庭成員積極參加社會公共事務(wù)。積極參加慈善捐助、義務(wù)勞動、無償獻血、捐獻造血干細胞、社區(qū)服務(wù)等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態(tài)環(huán)保、養(yǎng)老助殘、法律援助、化體育等各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。熱情關(guān)心特殊困難人員，參加結(jié)對幫扶等活動，為他們排憂解難。

　　（二）明家庭否決條

　　明家庭評選除應(yīng)符合以上標準外，有以下情形之一者不得被授予明家庭稱號。

　　1家庭成員沒有參與過本單位或社區(qū)或本市其它單位組織的法制宣傳教育活動的

　　2家庭成員對全市組織的誠信建設(shè)不了解，出現(xiàn)家庭成員在誠信建設(shè)方面有不良記錄的'；

　　3、家庭成員沒有參加過市內(nèi)相關(guān)單位組織的有關(guān)環(huán)境保護、生態(tài)明主題活動的；

　　4、家庭成員沒有參加過各類精神明創(chuàng)建活動的；

　　5、家庭成員沒有參加過志愿服務(wù)活動的；

　　6、在全市開展的向“十大不明行動宣戰(zhàn)”行動中，家庭成員被發(fā)現(xiàn)有不明行為的。

　　三、評選要求：20xx年明家庭評選參與率要到達100%；創(chuàng)評率要達到70%以上，

　　四、評選活動步驟：

　　1、各分工會組織宣傳發(fā)動；

　　2、符合條的家庭戶戶申報，填寫《明家庭申報表》、《明家庭匯總表》交所在分工會；

　　3、各分工會審核通過后，于8月xx日前將電子稿集中報送工會辦公室，校工會、婦委會梳理后統(tǒng)一上報；

　　4、工會、婦委會公開通報各位單位（部門）參與情況，對不能如期完成任務(wù)的單位責任人報校黨委，嚴肅處理。

實施方案篇9

　　為切實做好我縣年地質(zhì)災(zāi)害防治工作，避免和減輕地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，維護人民群眾生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《省年地質(zhì)災(zāi)害防治方案》和《市年地質(zhì)災(zāi)害防治方案》的要求，結(jié)合我縣地質(zhì)災(zāi)害點分布、發(fā)展變化趨勢及威脅范圍，制定本方案。

　　一、境內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害概況

　　（一）地質(zhì)災(zāi)害重點防范期

　　我縣境內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生受氣象因素影響十分明顯，主要集中在夏季汛期和冬季融雪天氣，汛期降雨誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害是我縣地質(zhì)災(zāi)害發(fā)育的主要特征，尤以份隨降雨量增加呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢。因此，每年汛期是地質(zhì)災(zāi)害防治的重點期。

　　（二）地質(zhì)災(zāi)害分布區(qū)域

　　由于特殊的地質(zhì)構(gòu)造和環(huán)境，我縣全境都處于地質(zhì)災(zāi)害危險區(qū)域內(nèi)，地質(zhì)災(zāi)害的特征就是發(fā)育點多面廣，在各島嶼的山體及周邊區(qū)域均有分布，地質(zhì)災(zāi)害類型主要是滑坡和不穩(wěn)定斜坡、崩塌等。

　　二、地質(zhì)災(zāi)害重點隱患區(qū)域

　　根據(jù)以往地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生情況和后期地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查，我縣境內(nèi)隱患較為嚴重的區(qū)域主要分布在以下地區(qū)：

　�。ㄒ唬┚耪裳戮皡^(qū)落石防治區(qū)。該景區(qū)是我縣重點旅游景區(qū)，主要為懸崖峭壁，由于長年受海水侵蝕、風化作用，部分巖石松散，易造成巖石墜落，影響旅游安全。

　�。ǘ┝沂苛陥@南側(cè)落石、山體滑坡防治區(qū)。該區(qū)南側(cè)為懸崖峭壁和陡坡區(qū)，易造成巖石墜落、滑坡，區(qū)內(nèi)有多處育苗場房和臨時住所，存在嚴重安全隱患。

　�。ㄈ┩蚪妇皡^(qū)落石防治區(qū)。該景區(qū)東側(cè)為懸崖峭壁區(qū)，近年已發(fā)生多處巖石墜落，影響游人安全。

　�。ㄋ模┫删吃淳皡^(qū)落石、滑坡防治區(qū)。該景區(qū)通海路段山體有一處裂痕，山體松軟、陡峭，易造成巖石墜落、滑坡，山腳有多處育保苗場，存在嚴重安全隱患。

　�。ㄎ澹┝趾＞皡^(qū)落石、滑坡防治區(qū)。該景區(qū)海天梯兩側(cè)為懸崖峭壁區(qū)，易造成巖石墜落、滑坡，應(yīng)提醒游人注意安全。

　�。╉却夋�(zhèn)后口村黃土崩塌、滑坡易發(fā)防治區(qū)。該村有多處民房座落在垂直黃土崖下，且區(qū)域內(nèi)植被覆蓋率低，地表風化，汛期容易發(fā)生黃土崩塌、滑坡等地質(zhì)險情。

　�。ㄆ撸╉却夋�(zhèn)通港路西村段巖體墜落、滑坡易發(fā)防治區(qū)。該路段山體松軟、陡峭，易發(fā)生巖體墜落、滑坡。

　　（八）采石場防治區(qū)。全縣多處廢棄采石場，存在較為嚴重的山體滑坡、巖石墜落等隱患。特別是北長山鄉(xiāng)北城村、嵩前村兩處采石場交界處山體，已出現(xiàn)斷裂、滑坡和自山頂向下的通貫裂縫，對山頂?shù)缆泛透浇L機構(gòu)成威脅。

　�。ň牛┛h城區(qū)海水淡化站西側(cè)黃土崩塌、滑坡易發(fā)防治區(qū)。該區(qū)內(nèi)雖無居民居住，但有行人、車輛過往，應(yīng)警示行人及車輛快速通過，避免險情。

　　（十）龍爪山景區(qū)落石防治區(qū)。該景區(qū)因長年海蝕和風化，有多層巖石松散，易造成墜落。

　�。ㄊ唬┩鯗洗迳襟w崩塌、滑坡防治區(qū)。該區(qū)東側(cè)為陡坡區(qū)，易造成巖石墜落、滑坡，應(yīng)提醒行人注意安全。

　　（十二）北隍城鄉(xiāng)北隍城客貨碼頭落石防治區(qū)。該區(qū)東側(cè)是陡峭的山坡，西側(cè)是公路。東側(cè)部分山體已有明顯的裂痕，易造成巖石墜落、滑坡。

　　三、地質(zhì)災(zāi)害隱患防治工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）及有關(guān)部門要高度重視地質(zhì)災(zāi)害防治工作，建立主要領(lǐng)導(dǎo)負責制，嚴格落實國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》的有關(guān)規(guī)定，組織開展好有關(guān)地質(zhì)災(zāi)害防治的各項工作。為切實加強對地質(zhì)災(zāi)害防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立由分管副縣長任組長，縣應(yīng)急辦、國土、農(nóng)林水務(wù)、安監(jiān)、旅游及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）分管負責人任成員的地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）也要成立相應(yīng)機構(gòu)，層層落實責任制，采取有效措施，加大防治力度。

　�。ǘ⿵娀O(jiān)測巡查。要建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級群測群防網(wǎng)絡(luò)體系，健全組織管理體系、動態(tài)監(jiān)測體系和防災(zāi)預(yù)案編制體系。要進一步落實地質(zhì)災(zāi)害隱患點群測群防責任人，強化汛期巡查，對本轄區(qū)內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)、危險區(qū)進行巡查，特別在強降雨期間要確保24小時連續(xù)不間斷的'監(jiān)測和巡查。在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)、危險區(qū)要設(shè)立警示標志，制定具體可行的防治措施，并組織開展多種形式的地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳教育活動，增強干部群眾的防災(zāi)避險意識。

　　（三）抓好重點地質(zhì)災(zāi)害隱患點防治。根據(jù)我縣重點地質(zhì)災(zāi)害隱患的分布狀況，確定年縣級重點地質(zhì)災(zāi)害隱患15處（附表2）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）和有關(guān)部門要高度重視，積極籌集資金開展治理工程，及時消除隱患。要按照“屬地管理”原則，組織好地質(zhì)災(zāi)害威脅區(qū)域內(nèi)的人員避讓撤離和建筑物搬遷。在隱患排除前，應(yīng)封閉危險區(qū)域，在外圍設(shè)置明顯警示標志，指定專人看管，防止突發(fā)滑坡、落石等對人身和財產(chǎn)造成損害。對因人為原因造成的災(zāi)害隱患，應(yīng)按照“誰破壞誰治理”的原則，由有關(guān)責任人承擔相應(yīng)的治理費用。

　　（四）落實汛期值班和災(zāi)害報告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）、村及有關(guān)部門要加強值班工作，設(shè)立并公開聯(lián)系電話，安排專人24小時值班。如遇突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生，要立即上報縣地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并迅速啟動地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急救援預(yù)案，最大限度的減少地質(zhì)災(zāi)害造成的損失。

實施方案篇10

　　市暢交通“上跨下穿”工程是進一步推進人車分離，疏通城區(qū)道路和重要節(jié)點的重點工程。工程圍繞既定的“一橫、三環(huán)、九縱”骨干路網(wǎng)體系，3年內(nèi)在城市核心區(qū)實施184個“上跨下穿”工程，使一些重要交通節(jié)點實現(xiàn)“平改立”，減少交通紅綠燈，提高車輛行駛速度，使城區(qū)車輛和行人能各行其道互不干擾，有效緩解城市核心區(qū)的交通擁堵現(xiàn)狀。為全力配合該項工程順利實施，特制定如下實施方案：

　　一、目標任務(wù)

　　根據(jù)市上安排，20xx年區(qū)重點配合市上相關(guān)部門做好轄區(qū)內(nèi)9個車行“上跨下穿”工程和4個人行過街通道建設(shè)。

　　二、實施范圍

　　20xx年在轄區(qū)范圍內(nèi)實施的車行“上跨下穿”工程以“簡易立交”為主，主要圍繞白銀路至嘉峪關(guān)路、天水路等城市主干道沿線的交叉路口實施9個車行“上跨下穿”工程，此外，還將同步啟動建設(shè)4個人行過街通道。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。全市暢交通“上跨下穿”工程的實施將有效緩解城市核心區(qū)的交通擁堵現(xiàn)狀。各相關(guān)街道和部門要充分認識到此項工作的重要性和必要性，將該項工作列入重要議事日程，全力配合市上相關(guān)部門做好工程建設(shè)的各項工作，確保工程順利實施。

　�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，靠實責任。為全力配合好全市暢交通“上跨下穿”工程的順利實施，成立“區(qū)上跨下穿工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體組成人員如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責安排部署、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督落實暢交通“上跨下穿”工程的`各項工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志擔任，辦公地點設(shè)在區(qū)城管委，負責配合市上相關(guān)部門開展暢交通“上跨下穿”工程日常工作。

　�。ㄈ⿵V泛宣傳，營造氛圍。在全市暢交通“上跨下穿”工程施工期間，各街道和相關(guān)部門要充分利用新聞媒體、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，加大宣傳力度，切實把政府改善交通質(zhì)量、提升出行環(huán)境的信息普及到群眾當中，積極動員轄區(qū)居民錯開高峰期出行，綠色低碳出行，以減輕交通壓力，努力爭取廣大群眾的理解和配合。

　�。ㄋ模┘訌妳f(xié)作，形成合力。各相關(guān)街道和部門要牢固樹立“一盤棋”的思想，建立聯(lián)動機制，各司其職，通力協(xié)作，密切配合市上相關(guān)部門開展工作，明確工作重點，落實工作任務(wù)，層層抓好落實。區(qū)城管委負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好配合工作，區(qū)建設(shè)局負責配合市上相關(guān)部門做好“上跨下行”工程建設(shè)，同時，做好交通疏解城市道路工程的征地征收工作，加快推進工程建設(shè)進度，有效緩解城區(qū)交通壓力，并做好行道樹的移植、補栽等工作；區(qū)環(huán)衛(wèi)局、雁灘環(huán)衛(wèi)市政所負責做好施工場地周邊的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作和環(huán)衛(wèi)果皮箱的移植工作；相關(guān)交警大隊負責做好項目施工場地周邊的交通疏導(dǎo)等工作；各相關(guān)街道負責做好相關(guān)配合工作。

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