實(shí)施方案5篇【通用】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)《市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)展依法治市“十大行動(dòng)”的通知》《通法治組6號(hào)關(guān)于開(kāi)展依法治縣“十大行動(dòng)”的通知》的要求，現(xiàn)就開(kāi)展“基層公約自治行動(dòng)”制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
深入落實(shí)基層群眾自治制度，提升群眾依法自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督水平，讓法治精神深入人心，努力構(gòu)建全社會(huì)“辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法”的法治良序，加快形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障”的社會(huì)治理工作格局。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲�(duì)象范圍
全鎮(zhèn)各類機(jī)關(guān)、學(xué)校、村（社區(qū)）、企業(yè)、事業(yè)單位，寺觀教堂以及“兩新”組織等均要建立具有特色的自治規(guī)范，實(shí)現(xiàn)各行各業(yè)全覆蓋。
�。ǘ┤蝿�(wù)及分工
民政辦：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)村規(guī)民約、社區(qū)居民公約和新社會(huì)組織規(guī)范的制定實(shí)施;
司法所：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)律師、公證員、司法鑒定人、基層法律服務(wù)工作者等行業(yè)規(guī)范的制定實(shí)施;
社保辦：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員行為規(guī)范的制定實(shí)施;
村建站：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)服務(wù)等行業(yè)規(guī)定的制定實(shí)施;
交管辦：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)公交、出租車等交通運(yùn)輸行業(yè)規(guī)定的制定實(shí)施;
�。ㄈ⿻r(shí)間及步驟
各級(jí)各部門自治規(guī)范的`制定上報(bào)及檢查驗(yàn)收總結(jié)工作要在20xx年10月底前完成。主要分為三個(gè)階段。
1.督查清理階段
牽頭單位根據(jù)去年要求各行各業(yè)制定工作方案及運(yùn)行情況，進(jìn)行一次全面督查，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，進(jìn)行梳理歸類，與法律法規(guī)發(fā)生沖突，與生產(chǎn)生活不適宜等情況及時(shí)清理、廢止。
2.制定規(guī)范階段
各級(jí)各部門對(duì)梳理出的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，充分發(fā)揮群眾主體地位，依法依規(guī)正式制定自治規(guī)范，按程序表決通過(guò)及審查備案后正式發(fā)布實(shí)施。
3.檢查報(bào)備階段
牽頭單位對(duì)督導(dǎo)對(duì)象制定自治規(guī)范情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，鎮(zhèn)依法治理辦對(duì)各級(jí)各部門制定自治規(guī)范的情況進(jìn)行抽查。檢查驗(yàn)收和抽查結(jié)果不合格的，責(zé)令限期整改;整改后仍不合格的，予以通報(bào)批評(píng)，并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話。
4.總結(jié)推廣階段（20xx年10月）;
單位對(duì)各行各業(yè)制定的自治規(guī)范進(jìn)行總結(jié)，裝訂成冊(cè)，好做法、好經(jīng)驗(yàn)在全縣推介。
三、工作要求
制定自治規(guī)范必須堅(jiān)持合法性、民主性和實(shí)用性。重點(diǎn)把握以下三條原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持依法制定。制定各類自治規(guī)范，必須以相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，重在把法律法規(guī)和政策賜予的自由載量權(quán)具體化、規(guī)范化。法律顧問(wèn)要全程參與自治規(guī)范的制定、修改，從法律角度進(jìn)行審核把關(guān)，確保制定、公布、實(shí)施全過(guò)程符合法定程序，條文內(nèi)容符合法律規(guī)范。
（二）突出群眾主體。制定自治規(guī)范過(guò)程中，要充分發(fā)動(dòng)群眾參與，采取多種方式，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，積極回應(yīng)群眾訴求，協(xié)調(diào)各方面利益，保證自治規(guī)范代表廣大群眾意愿，維護(hù)群眾合法權(quán)益。
�。ㄈ﹦�(wù)求簡(jiǎn)明管用。自治規(guī)范必須簡(jiǎn)明扼要，易記、易懂、易行。要以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，以規(guī)范約束公眾為重點(diǎn)，起到扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的作用。每項(xiàng)條款都要有具體的事項(xiàng)（該做什么、不該做什么、違反怎么辦），量化的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
實(shí)施方案 篇2
為切實(shí)增強(qiáng)我縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民抵御自然災(zāi)害的能力，最大限度彌補(bǔ)自然災(zāi)害造成的損失，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)發(fā)展，根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想、原則及工作目標(biāo)
1、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以保障受災(zāi)農(nóng)戶基本利益，最大限度減少風(fēng)險(xiǎn)損失為目的，逐步建立規(guī)范有序、覆蓋城鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
2、基本原則：政府引導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作，自主自愿，協(xié)同推進(jìn)。
3、工作目標(biāo)：在全縣現(xiàn)有政策農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立保險(xiǎn)服務(wù)站，在行政村設(shè)立保險(xiǎn)服務(wù)點(diǎn)，明確服務(wù)站和服務(wù)點(diǎn)工作職責(zé)，規(guī)范開(kāi)展政策農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)承保辦理、查勘定損及賠償支付等服務(wù)，全面提升我縣農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作水平。
二、政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)主要險(xiǎn)種
�。ㄒ唬┯衩妆ｋU(xiǎn)
參保條件：
1、經(jīng)縣農(nóng)業(yè)部門審定的合格品種，符合當(dāng)?shù)仄毡椴捎玫姆N植規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)管理要求。
2、種植場(chǎng)所在當(dāng)?shù)睾樗痪�以下的非蓄洪、行洪區(qū)。
3、生長(zhǎng)正常。
參保要求：應(yīng)將其所有或管理的符合上述條件的玉米，當(dāng)年實(shí)際種植面積全部投保，不得選擇性投保。
保險(xiǎn)責(zé)任：風(fēng)災(zāi)、雹災(zāi)。
保險(xiǎn)金額：每畝260元。
保險(xiǎn)費(fèi)：每畝18.2元，其中財(cái)政補(bǔ)貼80%，即14.56元；個(gè)人交費(fèi)20%，即3.64元。
�。ǘ┬←湵ｋU(xiǎn)
參保條件：
1、經(jīng)縣農(nóng)業(yè)部門審定的合格品種，符合當(dāng)?shù)仄毡椴捎玫姆N植規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)管理要求。
2、種植場(chǎng)所在當(dāng)?shù)睾樗痪�以下的非蓄洪、行洪區(qū)。
3、生長(zhǎng)正常。
參保要求：應(yīng)將其所有或管理的符合上述條件的小麥，當(dāng)年實(shí)際種植面積全部投保，不得選擇性投保。
保險(xiǎn)責(zé)任：風(fēng)災(zāi)、雹災(zāi)。
保險(xiǎn)金額：每畝300元。
保險(xiǎn)費(fèi)：每畝15元，其中財(cái)政補(bǔ)貼80%，即12元；個(gè)人交費(fèi)20%，即3元。
三、承保機(jī)構(gòu)及職責(zé)
我縣承保機(jī)構(gòu)為中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司支公司。其職責(zé)是：負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)，簽單承保，現(xiàn)場(chǎng)勘查、定損，防災(zāi)防損，理賠等事宜。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作是一項(xiàng)重要的民生工程，建立農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)基層服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是保障該項(xiàng)民生工程持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要舉措，我縣成立縣政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由縣農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局、氣象局、廣播電視臺(tái)、人保財(cái)險(xiǎn)公司以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)同志組成，負(fù)責(zé)引導(dǎo)、支持和推動(dòng)全縣政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)健康發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門要在人員配備及工作推動(dòng)上給予有力支持和保障，確保把這項(xiàng)惠農(nóng)工程抓實(shí)抓好。
2、明確職責(zé)分工。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的組織發(fā)動(dòng)工作，并協(xié)助縣人保財(cái)險(xiǎn)公司做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、勘查定損等理賠事宜；縣農(nóng)業(yè)局要充分發(fā)揮指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)助縣人保財(cái)險(xiǎn)公司開(kāi)展險(xiǎn)種承保工作，做好信息數(shù)據(jù)收集、專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)以及農(nóng)民損失鑒定等相關(guān)工作；縣財(cái)政局負(fù)責(zé)國(guó)家配套補(bǔ)貼資金的預(yù)算、撥付、審核、監(jiān)督等工作，保證補(bǔ)貼資金及時(shí)到位；縣廣播電視臺(tái)要配合做好相關(guān)政策的.宣傳工作；縣氣象局要及時(shí)出具氣象證明工作；縣人保財(cái)險(xiǎn)公司應(yīng)根據(jù)“主動(dòng)、迅速、準(zhǔn)確、合理”的原則，嚴(yán)格按照業(yè)務(wù)流程操作，公開(kāi)、公正賠付。對(duì)有爭(zhēng)議的疑難案件，要及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門研究解決，防止涉農(nóng)群體，事件的發(fā)生；縣政府督查室要定期了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參保工作進(jìn)展情況，并及時(shí)進(jìn)行反饋。
3、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門及縣人保財(cái)險(xiǎn)公司要充分利用廣播電視等媒體，采取多種形式，廣泛宣傳政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作重要意義和政策內(nèi)容，深入群眾面對(duì)面做好政策宣傳工作，切實(shí)增強(qiáng)廣大農(nóng)民群眾的參保意識(shí)，確保應(yīng)保盡保。
4、建立健全保險(xiǎn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村保險(xiǎn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府及有關(guān)部門要大力支持縣人保財(cái)險(xiǎn)公司，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立保險(xiǎn)服務(wù)站，在行政村設(shè)立農(nóng)村保險(xiǎn)服務(wù)點(diǎn)，各村招聘若干保險(xiǎn)聯(lián)絡(luò)員，形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村保險(xiǎn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村保險(xiǎn)零距離服務(wù)。
實(shí)施方案 篇3
農(nóng)村飲水安全工程是一項(xiàng)民生工程，也是我鄉(xiāng)今年工作重點(diǎn)之一。為全面做好農(nóng)村飲水安全工作，切實(shí)保障廣大群眾的切身利益，鄉(xiāng)政府要求各村立即行動(dòng)起來(lái)，加快工程建設(shè)進(jìn)度，保證按時(shí)完成任務(wù)。
愛(ài)民鄉(xiāng)地處德安縣西北部，屬丘陵地區(qū)，水資源嚴(yán)重匱乏，全鄉(xiāng)有四個(gè)行政村23個(gè)小組共2540人 存在飲水不安全問(wèn)題，其中水資源短缺的有1543人，水質(zhì)超標(biāo)的有743人，血吸蟲疫區(qū)的有254人。在20xx年前，已經(jīng)解決了5個(gè)組820人的飲水安全問(wèn)題，還有1720人尚未解決飲水安全。為了全面解決我鄉(xiāng)農(nóng)村飲水不安全問(wèn)題，提高供水質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會(huì)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面和諧的科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)農(nóng)村供水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)飲水安全工程建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村飲水安全，全面推進(jìn)我鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)調(diào)查摸底，全鄉(xiāng)共有23個(gè)小組2540人存在飲水不安全問(wèn)題，20xx年前已經(jīng)解決了5個(gè)組820人的飲水安全問(wèn)題，另有18個(gè)組1720人的飲水安全問(wèn)題沒(méi)有解決。根據(jù)縣政府關(guān)于農(nóng)村飲水安全工程計(jì)劃安排，在今年9月底前完成20xx、20xx兩年的項(xiàng)目，12月底完成20xx年的`項(xiàng)目。主要采取集中供水方式進(jìn)行建設(shè)，部分偏遠(yuǎn)分散的小組采取分散供水。柏樹(shù)村10、11、12組、土塘村3、4、5、8組、南山村1、2組采取聯(lián)組集中供水，分別打水井一口，建水塔一座;柏樹(shù)村5組、土塘村7組引自流水集中供水;土塘6組、紅巖村4、9組、南山村5、14組采取聯(lián)戶集中供水;紅巖村13組、南山村3組分散供水。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了使農(nóng)村飲水安全工程項(xiàng)目有序地運(yùn)作，特成立愛(ài)民鄉(xiāng)農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，水利員、各村支部書記、相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，水利員兼任辦公室主任。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，鄉(xiāng)長(zhǎng)負(fù)主要責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)和水利員具體抓落實(shí)，各村支部書記做好宣傳和協(xié)調(diào)工作，確保工程保質(zhì)按時(shí)完成。
四、資金來(lái)源
一是爭(zhēng)取國(guó)家項(xiàng)目資金和市、縣配套資金;二是受益群眾通過(guò)“一事一議”方式自籌資金或投工折資;三是吸引社會(huì)資金投資農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)。
五、加強(qiáng)監(jiān)管
項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，鄉(xiāng)“飲水安全”領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室定期與不定期地進(jìn)行檢查。對(duì)工程量較大、技術(shù)復(fù)雜、投資較大的工程實(shí)行監(jiān)理制，監(jiān)理人員按照規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容及下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)度要求，嚴(yán)格進(jìn)行項(xiàng)目的投資控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制，及時(shí)收集并整理有關(guān)資料。項(xiàng)目完成后必須進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收，對(duì)組織群眾實(shí)施的項(xiàng)目，實(shí)行縣、鄉(xiāng)、村、組四級(jí)驗(yàn)收制，采取自下而上的原則，逐級(jí)驗(yàn)收，不合質(zhì)量要求的限期糾正。對(duì)組織專業(yè)隊(duì)施工項(xiàng)目，嚴(yán)格按施工承包合同，由縣發(fā)改委、財(cái)政、水務(wù)、監(jiān)理及施工單位聯(lián)合驗(yàn)收。
六、用水管理
項(xiàng)目實(shí)施之前，成立相應(yīng)的農(nóng)民用水協(xié)會(huì)，在施工過(guò)程中，用水協(xié)會(huì)要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管作用，確保項(xiàng)目工程保質(zhì)保量按時(shí)完成。項(xiàng)目驗(yàn)收合格后及時(shí)辦理移交手續(xù)，把飲水工程產(chǎn)權(quán)移交給農(nóng)民用水協(xié)會(huì)，明晰產(chǎn)權(quán)歸屬，確定工程建后的運(yùn)行管理主體，制定管理措施，建立健全工程維修、管護(hù)、用水、節(jié)水、水費(fèi)征收，水源保護(hù)等各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)定期對(duì)水價(jià)、水量、水費(fèi)收支等進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督，確保工程良性運(yùn)行，充分發(fā)揮工程效益。
20xx年8月10日
實(shí)施方案 篇4
一、課程開(kāi)設(shè)的需求
中華民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，時(shí)代不同，社會(huì)發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應(yīng)該得到繼承，因?yàn)樗杏牡赖乱?guī)范的主要內(nèi)容在當(dāng)今的社會(huì)中仍然具有積極的意義。國(guó)學(xué)經(jīng)典蘊(yùn)藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國(guó)文化的生命之源，涵蓋了中國(guó)中華五千年的文化、歷史、根基和靈魂，它不僅是每一個(gè)中國(guó)人為人處世的立身之本，更是我們不可或缺的精神力量和道德支撐。我們開(kāi)設(shè)《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)。感受五千年文明智慧的熏陶，成為有經(jīng)典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格學(xué)生，承擔(dān)起弘揚(yáng)中華文明的歷史重任。
1、德行定終身，人生的起點(diǎn)從《弟子規(guī)》開(kāi)始
《弟子規(guī)》以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》”弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是教育子弟防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
俗語(yǔ)說(shuō)：“教兒嬰孩，教婦初來(lái)”，學(xué)生天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長(zhǎng)而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時(shí)培養(yǎng);若幼時(shí)不教，待其長(zhǎng)大，則習(xí)性已成，無(wú)能為力矣!所以，誦讀《弟子規(guī)》是非常必要的。
2、百善孝為先，良好的品德從孝悌開(kāi)始
自古以來(lái)，“孝”是中國(guó)人的第一美德。“父母教，需敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”，《弟子規(guī)》頭兩篇便是針對(duì)孝順父母、尊重長(zhǎng)輩而作。難以想像一個(gè)父母不愛(ài)、兄長(zhǎng)不親的人長(zhǎng)大后如何愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家。學(xué)校德育工作從《弟子規(guī)》入手，以孝心教育為核心，通過(guò)誦讀經(jīng)典激發(fā)學(xué)生感恩意識(shí)。針對(duì)經(jīng)典中承載的傳統(tǒng)道德對(duì)于當(dāng)前獨(dú)生子女的思想、行為都具有重大的教育意義
3、人無(wú)信不立，誠(chéng)信教育迫切需要《弟子規(guī)》進(jìn)入校園
眾所周知，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。人無(wú)信不立，企無(wú)信難存，如果一個(gè)人連做人的基本信用都沒(méi)有，是無(wú)法立足于社會(huì)的。
學(xué)校有義務(wù)、有責(zé)任來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育�！兜茏右�(guī)》第三、四部分講對(duì)自己謹(jǐn)慎約束，對(duì)他人誠(chéng)實(shí)守信，循循善誘，以事明理，引導(dǎo)其分清是非、辨別善惡。由此可見(jiàn)在《弟子規(guī)》進(jìn)校園無(wú)疑是有著積極的現(xiàn)實(shí)意義的。
二、課程的目標(biāo)
總目標(biāo)——《弟子規(guī)》校本課程通過(guò)誦讀我國(guó)民族文化的精髓進(jìn)行文學(xué)、思想的積累和熏陶。所謂積累，即積累豐厚文化底蘊(yùn)，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神;所謂熏陶，即陶冶思想情操，形成健全人格，學(xué)會(huì)做人，為終身發(fā)展奠基。
階段目標(biāo)——高一級(jí)以誦讀《弟子規(guī)》為主;在誦讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行聯(lián)系生活實(shí)際的理解、感悟、辯論，加深理解;對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)閱讀原文。
三、課程教學(xué)理念
《弟子規(guī)》課堂教學(xué)必須打破沉悶無(wú)趣的氣氛，改變一成不變的以教師講解為主的“解詞釋句────串講全詩(shī)────背誦默寫”的教學(xué)方法�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的理念應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中得以體現(xiàn)。
1、直面經(jīng)典，真心接觸：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)由教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣�！�(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)《弟子規(guī)》校本課程當(dāng)然也應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。教師不能再越俎代庖，而應(yīng)讓學(xué)生直面經(jīng)典，與課文真心接觸，自己讀解，自己感悟，自己體會(huì)。能懂會(huì)學(xué)的自主解決，即使是疑難焦點(diǎn)，教師也不急于揭曉，而應(yīng)巧設(shè)臺(tái)階，引導(dǎo)學(xué)生逐步領(lǐng)悟。
2、加強(qiáng)誦讀，引導(dǎo)想象：“凡物各自有根本，風(fēng)云萬(wàn)變不離宗�！�(顧況《行路難》)閱讀教學(xué)以讀為本已為大家所共識(shí)，而古詩(shī)文的教學(xué)中，“讀”尤其應(yīng)當(dāng)成為“正宗嫡派”之法。這一點(diǎn)，古人有許多精辟的見(jiàn)解和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，自無(wú)須贅言�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)段古詩(shī)文閱讀的教學(xué)目標(biāo)中也都強(qiáng)調(diào)了“誦讀”二字，要求在讀中體味作品的內(nèi)容，讀中體驗(yàn)情感，讀中感受語(yǔ)言美。《弟子規(guī)》校本課程也應(yīng)真正貫徹“以讀為本”的理念，上承傳統(tǒng)教育之優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，下接現(xiàn)代教學(xué)理論的“活水”，采用各種形式的讀，在讀中理解、感悟、體驗(yàn)、積淀。
3、課堂開(kāi)放，學(xué)科融合：“語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的�！�(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)《弟子規(guī)》校本課程的課堂當(dāng)然也應(yīng)該是開(kāi)放而有活力的。如教師嘗試走下講臺(tái)，把講臺(tái)讓給學(xué)生;允許鼓勵(lì)有不同的理解、見(jiàn)地。此外，教學(xué)中要打破學(xué)科之間的界限，加強(qiáng)學(xué)科間的相互滲透、融合。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系地理、歷史、自然等知識(shí)讀懂文意，用繪畫表達(dá)理解，用音樂(lè)配合誦吟，用表演再現(xiàn)情景等。
4、縱橫聯(lián)系，指導(dǎo)運(yùn)用：教學(xué)貴在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法，使學(xué)生學(xué)有所得，能“舉一而反三，聞一而知十�！�(朱熹)�！兜茏右�(guī)》校本課程，除了指導(dǎo)學(xué)生掌握一般的學(xué)習(xí)步驟，學(xué)習(xí)方法外，還要重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)、方法橫向的遷移運(yùn)用。
教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》這樣的古文古訓(xùn)，作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生禮儀行為的課程是可行的。但是，僅僅是誦讀文字、解釋句子、讀懂意思，這樣的課程，目標(biāo)是有欠缺的。學(xué)生不會(huì)理解得很滲透，對(duì)行為改善的幫助不會(huì)很大。
作為校本課，引導(dǎo)現(xiàn)代的學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)古文古訓(xùn)，應(yīng)該為其注入新的含義，在目標(biāo)上加進(jìn)一些現(xiàn)代的氣息，這是該思考的。古時(shí)候的弟子規(guī)，多是從禮儀角度講的。但是，做為現(xiàn)代人，我們?cè)撛趺礃訌目茖W(xué)的角度來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題?這是校本課該思考的問(wèn)題。
1、研究。研究就是去探究文字背后所存在的科學(xué)道理。把古人沒(méi)有講出來(lái)的意義、沒(méi)有想到的意義研究出來(lái)。比如：“年方少，勿飲酒”，引導(dǎo)學(xué)生去探究文字背后的科學(xué)道理。
2、悟理。悟理，就是用心來(lái)體會(huì)文字背后所表達(dá)的一般性的做人道理。有些行為禮節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)不再講究。這個(gè)時(shí)候，我們要引導(dǎo)學(xué)生思考感悟文字背后表達(dá)出的人與人交往的一般性要求。如“揖深圓、拜恭敬”
3、表演。表演就是在讀懂文字的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生表演文字所描繪的行為動(dòng)作，讓孩子在通過(guò)表演和觀看表演，來(lái)產(chǎn)生對(duì)好的行為的“好”，對(duì)不良行為的“惡”，而不是停留在道理上。
4、批判�！兜茏右�(guī)》中有貞節(jié)烈女的一些要求。既然是古訓(xùn)，其間會(huì)有一些糟粕的東西。我們不能夠因?yàn)槠溟g有糟粕就不再要求學(xué)習(xí)，也不會(huì)因?yàn)樗枪庞?xùn)就全盤接受。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代人的觀點(diǎn)，去批判。我們要了解古訓(xùn)要求人們做什么，如果是不符合現(xiàn)代道德文化要求的內(nèi)容，我們就引導(dǎo)學(xué)生去批判，培養(yǎng)他們不迷信書本，發(fā)展和培養(yǎng)的個(gè)性，主見(jiàn)意識(shí)。
四、實(shí)施建議
根據(jù)《弟子規(guī)》校本課程的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)基本方法可確立為“四化”教學(xué)方法，即誦讀化、情境化、故事化、生活化。
1、誦讀化，即誦讀為主，理解為輔，這是講授《弟子規(guī)》最基本的方法，也是最重要的方法。其做法基于以下三方面思考。
其一，古人讀經(jīng)書的要求和方法是：“粗知文義”、“略通大義”。在教學(xué)方法上，以口授和誦讀為主。宋代朱熹主張先讀《近思錄》，次讀“四書”，而后及于“五經(jīng)”，均要求熟讀成誦。古代國(guó)學(xué)教育，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀，逐步形成了以讀經(jīng)為主要內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)的日臻完善的《弟子規(guī)》校本課程體系，是中華民族的教育瑰寶。
其二，《弟子規(guī)》是古代經(jīng)典篇章。這些古文，思想內(nèi)涵深刻，不易被學(xué)生理解。現(xiàn)在先讓學(xué)生“不求甚解”地背下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這些沉淀在腦海中的古典精華經(jīng)過(guò)反芻，逐漸會(huì)被消化、理解，慢慢領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵，受到潛移默化的教育，從而內(nèi)化為自我的`思想精髓。“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”、書讀百遍，其義自見(jiàn)——誦讀、記憶是古人學(xué)習(xí)最常用的學(xué)習(xí)方法，這種古老的讀書方法經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的實(shí)踐，成為行之有效的讀書方法。古為今用，選擇誦讀、記憶的方法進(jìn)行教學(xué)，目的是讓學(xué)生背誦古典名篇，引領(lǐng)他們把無(wú)意識(shí)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R(shí)文化儲(chǔ)備，使他們從小腹有詩(shī)書，在本國(guó)傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)中成長(zhǎng)。
2、情境化，情境化就是用優(yōu)美的古典音樂(lè)，色彩鮮明的畫面，生動(dòng)有趣的故事，創(chuàng)設(shè)氛圍把學(xué)生引入國(guó)學(xué)的情境，使學(xué)生身處古典文化的韻律和氛圍里，誦國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)，身心受到陶冶，激發(fā)他們對(duì)國(guó)學(xué)的熱愛(ài)。音樂(lè)是極富感染力的藝術(shù)門類，可選擇《漁舟唱晚》、《陽(yáng)關(guān)三疊》《春江花月夜》等中國(guó)古典名曲，配樂(lè)誦讀，學(xué)生聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，陶醉在美的享受中。
3、故事化，就是用精典的小故事來(lái)詮釋古文深?yuàn)W的哲理，幫助學(xué)生理解原文的主旨。《弟子規(guī)》校本課程所選內(nèi)容，是中國(guó)古典優(yōu)秀文化，內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)含著古人的大智大德，如何讓學(xué)生破譯文章的宏旨要義是教學(xué)的難點(diǎn)。小故事中含有大智慧，教學(xué)時(shí)可把故事引入課堂，用精典的小故事來(lái)幫助學(xué)生領(lǐng)悟文章的含義，突破教學(xué)難點(diǎn)。這樣，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且化難為易，化繁為簡(jiǎn)，深入淺出地設(shè)計(jì)教學(xué)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。故事化的教學(xué)方法，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使學(xué)生在潛移默化中理解課文，受到教育，可謂是”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
4、生活化，是指《弟子規(guī)》校本課程要貼近學(xué)生的生活。我們教育的最終目的是教會(huì)學(xué)生更好的生活，讓生命更有價(jià)值。為了提高教學(xué)的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)以致用，教學(xué)中可以設(shè)計(jì)讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談感受的環(huán)節(jié)，把學(xué)國(guó)學(xué)與學(xué)做人聯(lián)系起來(lái)。這樣，拉近了古今文化的距離，使遙不可及的古代文化走入了學(xué)生的生活。使《弟子規(guī)》生活化，讓學(xué)生把中國(guó)傳統(tǒng)的文化道德、思想智慧內(nèi)化為一種品質(zhì)，外化為良好的道德行為，使他們“我欲仁，斯仁至矣”。
五、評(píng)價(jià)建議
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要建立促進(jìn)學(xué)生、教師和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。從學(xué)校教師教學(xué)管理來(lái)說(shuō)，應(yīng)依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)《弟子規(guī)》校本課程，建立一定的教學(xué)管理制度、評(píng)價(jià)體系。如教學(xué)計(jì)劃的安排、教案的撰寫，教學(xué)的效果等都可納入教師考核范疇，在充分發(fā)揮教師主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的前提下，激勵(lì)、指導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，積極探索，提高自己的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
從學(xué)生《弟子規(guī)》校本課程學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，主要應(yīng)體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：
1、評(píng)價(jià)主體多維化：首先是改變目前占主流的單一評(píng)價(jià)主體的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。由于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)還常常在課余進(jìn)行，還可請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，使評(píng)價(jià)成為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同交互的活動(dòng)。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化：不僅評(píng)價(jià)課內(nèi)所學(xué)，還要評(píng)價(jià)課外的閱讀;不僅評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》的理解掌握情況，還應(yīng)”著重考察學(xué)生對(duì)形象的感受和情感的體驗(yàn)。”(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)以及學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的興趣、習(xí)慣、態(tài)度和方法等。
3、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化：評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生會(huì)背多少《弟子規(guī)》，更應(yīng)注重學(xué)生發(fā)展的過(guò)程�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于古詩(shī)文閱讀評(píng)價(jià)有這樣的建議：“評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩(shī)詞和淺近文言文，重點(diǎn)在于考察學(xué)生記誦積累的過(guò)程�！惫旁�(shī)文素養(yǎng)的提高是建立在存量基礎(chǔ)之上的，是循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此，應(yīng)該注重平時(shí)的、過(guò)程的評(píng)價(jià)。
4、評(píng)價(jià)形式多樣化：除常規(guī)的解釋、背誦、默寫，還可采用朗誦、猜謎、賽詩(shī)會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，中高段還可嘗試采用主題研究匯報(bào)的形式，使評(píng)價(jià)更具綜合性。
自我評(píng)價(jià)。通過(guò)反思，借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟，讓學(xué)生來(lái)講講《弟子規(guī)》在生活中的運(yùn)用;夸夸自已哪些規(guī)范做得好，找出自身哪些不足需加以改進(jìn)。
小組間評(píng)價(jià)。同學(xué)之間互夸，互助，共同進(jìn)步。對(duì)以后的行為提出積極的改進(jìn)措施，共同確定努力方向。
師生之間互相評(píng)價(jià)，《弟子規(guī)》作為校本課程，不單單是學(xué)生的事，老師更應(yīng)率先垂范、以身作則，受到學(xué)生的監(jiān)督。這樣有利于和諧師生關(guān)系的形成。
還可以通過(guò)演講德育故事、現(xiàn)身說(shuō)法、經(jīng)典誦讀、課本劇、相聲、吟唱《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》書法比賽等形式檢驗(yàn)《弟子規(guī)》的教學(xué)成果。
實(shí)施方案 篇5
為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，推進(jìn)石羊河流域綜合治理生態(tài)環(huán)境綜合治理，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明的生產(chǎn)生活環(huán)境，保障人民群眾身體健康，促進(jìn)人與處自然和諧相處，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以中央和省、市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)方案為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級(jí)文明 鄉(xiāng)鎮(zhèn)和深入開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng) 效管理機(jī)制為抓手，以整治村級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、陳年垃圾和衛(wèi)生死角為重點(diǎn)， 按照“政府組織、村組負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、全民參與”的方針，建立“鎮(zhèn)督 導(dǎo)、村負(fù)責(zé)、組集中、戶落實(shí)”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，在新農(nóng)村建設(shè)示范片全面開(kāi)展整潔行動(dòng) ，在民武路、金武路、二環(huán)路、新建路、雙擁路五條主要公路沿線村重點(diǎn)集中開(kāi)展整潔行動(dòng) ，使全鎮(zhèn)生產(chǎn)生活環(huán)境得到根本改善。
二、工作目標(biāo)
(一)整治目標(biāo)
1、道路兩側(cè)、居民巷道內(nèi)無(wú)“四堆”(糞堆、草堆、土堆、垃圾堆)、“四坑”(臭水坑、糞便坑、垃圾坑、污物坑)，無(wú)白色
垃圾、無(wú)亂搭亂建臨時(shí)建(構(gòu))筑物。
2、院落整潔，畜禽圈養(yǎng)，糞便及時(shí)清理。
3、集鎮(zhèn)區(qū)及主干道路兩側(cè)，無(wú)占道經(jīng)營(yíng)、亂設(shè)攤點(diǎn)，攤位整潔，擺放有序，衛(wèi)生設(shè)施完善。
4、廢品收購(gòu)點(diǎn)內(nèi)堆放有序，四面有墻，大門完整。
(二)任務(wù)分解
1、村民：庭院內(nèi)外衛(wèi)生整潔，美化綠化;
2、村民小組：村組道路兩側(cè)5米內(nèi)及居民巷道內(nèi)“四堆”清理、“四坑”清除;
3、行政村：通村公路兩側(cè)“四堆”清理、“四坑”清除;、
(三)具體標(biāo)準(zhǔn)
“五定”：定人員，定路段，定標(biāo)準(zhǔn)，定獎(jiǎng)懲，定經(jīng)費(fèi)。 五有” 一是各村每戶自備1個(gè)垃圾桶，(三無(wú)：無(wú)暴露垃圾、無(wú)家禽家畜亂跑、無(wú)亂貼亂畫); 二是各村必須配備專門的衛(wèi)生保潔員，確保每組有1名保潔 員，按照工作業(yè)績(jī)每月有固定工作補(bǔ)助(100-200元); 三是各村要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定工作方案、劃定責(zé)任區(qū)、定期對(duì)各組進(jìn)行考核評(píng)比;四是各村要以組為單位召開(kāi)戶長(zhǎng)會(huì)，廣泛宣傳創(chuàng)衛(wèi)內(nèi)容;五是各村要每家每戶張貼文明公約、衛(wèi)生公約、溫馨提示、垃圾分類 、處理小常識(shí)。 “五無(wú)”：一是每家每戶房前屋后、國(guó)、省、縣、鎮(zhèn)、村等主干道路 兩側(cè)、橋邊、河邊無(wú)暴露垃圾;
二是各家各戶家禽家畜必須圈養(yǎng)，不允許隨地亂跑，無(wú)動(dòng)物糞便; 三是無(wú)亂堆亂放、無(wú)亂貼亂畫; 四是河道內(nèi)無(wú)飄浮物和垃圾; 五是無(wú)旱廁、露天糞池。
三、工作步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng) 。1、召開(kāi)專題會(huì)議。鎮(zhèn)政府召開(kāi)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)專題會(huì)議，下發(fā)文件和考核細(xì)則，明確工作任務(wù)和目標(biāo);各村以組為單位召開(kāi)長(zhǎng)會(huì)，宣 傳整潔行動(dòng)重要意義，制定各村工作方案和評(píng)比細(xì)則，由包村領(lǐng)導(dǎo)、干部進(jìn)行組織。2、張貼宣傳資料。各村印發(fā)文明公約、衛(wèi)生公約、溫馨提示、垃圾分類處理小常識(shí)到戶;各村懸掛一條有關(guān)整潔行動(dòng)的橫幅;各村各組組必須張貼 5 張以上有關(guān)整潔行動(dòng)的標(biāo)語(yǔ);(二)設(shè)施建設(shè) 。1、到戶垃圾桶。各村對(duì)到戶垃圾桶數(shù)量進(jìn)行摸底上報(bào)。 2、到組大垃圾池。 統(tǒng)一按 2m*2m*1.8m 規(guī)格建立到組大垃圾池。(三)集中整治建立衛(wèi)生保潔制度。 1、各村每月(5日、15日、25日)組織三次環(huán)境衛(wèi)生整潔集中行動(dòng)，全面清除村內(nèi)陳年垃圾和衛(wèi)生死角，確保村莊任何區(qū)域無(wú)暴露垃圾。各村以組為單位配備衛(wèi)生保潔員1名，根據(jù)工作業(yè)績(jī)每個(gè)月給予一定的工資報(bào)酬。衛(wèi)生保潔員每天對(duì)組內(nèi)公共區(qū)域、主干道路內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清掃，村監(jiān)督員對(duì)組內(nèi)巷道環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行督導(dǎo)檢查。2、建立垃圾四級(jí)處理制度。各村要按照“分區(qū)、分類、分戶、分
散” 處理的原則處理好垃圾。一是垃圾分區(qū)負(fù)責(zé)，各村以組為單位劃分責(zé)任區(qū)， 保潔員為責(zé)任人，國(guó)、省、縣、鎮(zhèn)、村等主干道路、橋、河流、溝渠明確專人打掃;二是垃圾分類處理，各村每戶在清理垃圾時(shí)，對(duì)垃圾自我分類，對(duì)無(wú)機(jī)垃圾如白色塑料等進(jìn)行焚燒;三是垃圾分戶處理，各村每戶門前屋后垃圾自行處理;四是垃圾分散處理。 3、建立家禽家畜圈養(yǎng)制度。各村每戶自養(yǎng)的.家禽家畜要進(jìn)行圈養(yǎng)，各組監(jiān)督員每天進(jìn)行督導(dǎo)檢查，各村的村干部每天進(jìn)行一次檢查，包村領(lǐng)導(dǎo)和干部要每月開(kāi)展三次檢查清理。
四、工作措施
(一)建立工作機(jī)構(gòu) 。1、成立金羊鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效整治行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由鎮(zhèn)黨委書記趙彥民同志任組長(zhǎng)， 鎮(zhèn)長(zhǎng)楊新年同志任副組長(zhǎng)，李文軍、蔡程程、程建煒、吳仁德、包玉秀、張興福、閆新雅、魯彥山等同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李普文同志兼任辦公室主任; 2、鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分片負(fù)責(zé)，各片重點(diǎn)工作由所包村領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。 3、各村要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，第一責(zé)任人為村黨支部書記，制定具體行動(dòng)方案，其中每個(gè)責(zé)任區(qū)除有專門的責(zé)任人外，還必須明確一名村干部為責(zé)任人，并報(bào)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。
(二)完善配套設(shè)施 。1、各村配備2-4名清掃保潔員，具體負(fù)責(zé)垃圾處理和衛(wèi)生保潔。2、各村每戶有1個(gè)垃圾桶， 每
組建立1個(gè)垃圾池。 3、完善主干道路硬化和綠化， 下水道改造。(三)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障 。1、每組建立 1 個(gè)垃圾池，由村統(tǒng)一進(jìn)行建設(shè); 2、各村衛(wèi)生保潔員工資，采取村組投入與群眾自籌相結(jié)合的形式;3、各組綠化、亮化、美化、潔化經(jīng)費(fèi)由村先行投入，年終鎮(zhèn)政府對(duì)完成好的村采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)。(四)建立考核機(jī)制 。1、鎮(zhèn)政府把“環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)”工作納入年度目標(biāo)管理考核，考核結(jié)果與村干部報(bào)酬掛鉤。
2、考核對(duì)象： 15 個(gè)村、140 個(gè)村民小組。 3、考核辦法：鎮(zhèn)績(jī)效考核辦公室、環(huán)衛(wèi)所，按照《金羊鎮(zhèn)村級(jí)“環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效整治行動(dòng)”考核標(biāo)準(zhǔn)》每月對(duì)各村開(kāi)展三次考核評(píng)分工作，按季度進(jìn)行考核匯總評(píng)優(yōu)評(píng)先，堅(jiān)持“適當(dāng)平衡、激勵(lì)上進(jìn)、鞭策后進(jìn)”原則，按照得分高低，每季評(píng)出先進(jìn) 3 名(考核得分在 85 分以下不得評(píng)為先進(jìn))，分別給予通報(bào)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)考核后三名進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和罰款。 4、獎(jiǎng)懲辦法：(1)在考核中，獲季先進(jìn)獎(jiǎng)前 3 名的村分別獎(jiǎng)勵(lì) 300、200、100 元，獎(jiǎng)勵(lì)資金的50%用于獎(jiǎng)勵(lì)村干部，30%用于獎(jiǎng)勵(lì)保潔員，20%用于獎(jiǎng)勵(lì)包村干部。對(duì)考核后3名的村分別罰款 100、200、300元，在干部績(jī)效工資和村級(jí)下?lián)芙?jīng)費(fèi)中扣除，罰款50%由包村干部承擔(dān)，50%由村干部承擔(dān)。
(2)對(duì)全年累計(jì)獲得季先進(jìn) 2 次及以上的村獎(jiǎng)勵(lì)500元，累計(jì)獲得季先進(jìn)3次及以上的村獎(jiǎng)勵(lì)600元。獎(jiǎng)勵(lì)資金的 50%用于獎(jiǎng)勵(lì)村保潔員，50%用于獎(jiǎng)勵(lì)村干部。 (3)對(duì)在
全區(qū)年度考核中評(píng)為先進(jìn)的村獎(jiǎng)勵(lì)800元。(4)各村應(yīng)按要求配備保潔員，保證保潔人員工資等基本待遇的發(fā)放 工作，若有保潔員待遇得不到落實(shí)情況出現(xiàn)，鎮(zhèn)政府將扣抵下?lián)芙?jīng)費(fèi)直接發(fā)放給保潔員。(5)每半年組織一次全鎮(zhèn)保潔人員會(huì)議，年終開(kāi)展“綠色衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(6)鎮(zhèn)考核小組每月根據(jù)檢查情況對(duì)一些衛(wèi)生死角進(jìn)行錄像曝光，曝光2次以上的村在村干部年終考核時(shí)扣除10 分，并且當(dāng)年不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)于因不重視、工作不力，年度內(nèi)2次鎮(zhèn)排名在后3位的村黨支部書記進(jìn)行誡勉談話。
金羊鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理工作考核細(xì)則 金羊鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)”工作考核細(xì)則 1、村內(nèi)設(shè)有宣傳欄，定期刊登村“環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)”工作內(nèi)容的計(jì) 3 分。未設(shè)的不記分。 2、有具體的衛(wèi)生管理制度，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制的計(jì)3分。未達(dá)到不記分。 3、建立專職保潔隊(duì)伍，有專人分管“環(huán)境衛(wèi)生整治工作的計(jì)4分。未達(dá)到不記分。 4、年度內(nèi)開(kāi)展36次以上集中整治活動(dòng)，對(duì)主干道路、村莊、房前屋后、路邊、溝渠、田地等處的垃圾進(jìn)行定期清 除，及時(shí)清理生產(chǎn)、生活、經(jīng)營(yíng)垃圾，搞好垃圾、污水等污染物的處理的計(jì)10分。每少1次扣 2.5 分。5、村主要道路路面整潔，路旁兩側(cè)無(wú)堆積物，各支 道無(wú)坑洼積水;溝渠完好、通暢;河道邊無(wú)垃圾堆積，水面漂浮物少見(jiàn)的計(jì) 20 分。有可視垃圾每處扣 0.5 分。6、農(nóng)家庭院周圍無(wú)垃圾、白色污染等污染物，房前2日常保潔40分， 屋后雜物堆放整齊有序;村內(nèi)墻壁干凈整潔，無(wú)亂 涂亂畫現(xiàn)象的計(jì) 10 分。有可視垃圾每處扣 0.5 分。 7、村內(nèi)全面消滅露天糞池、簡(jiǎn)易廁所的計(jì) 7 分。發(fā) 現(xiàn) 1 處扣 1 分。 8、家畜(牲豬)實(shí)行圈養(yǎng)的計(jì) 3 分。未圈養(yǎng)發(fā)現(xiàn) 1 處扣 1 分。9、各村印發(fā)文明公約、衛(wèi)生公約、溫馨提示和垃圾分類處理小常識(shí)到戶的計(jì)
7 分。每少 1 戶扣 0.5 分。10、各村每戶有 1 個(gè)垃圾桶，擺放合理，保持整潔的計(jì)4分。每少1個(gè)扣 0.5 分。11、 垃圾處理 30 分 3、各村每戶垃圾分類處理，焚燒池內(nèi)垃圾 3 天要主動(dòng)焚燒一次，垃圾處理率達(dá)到 100%的計(jì) 15 分。每發(fā)現(xiàn)10戶垃圾焚燒池內(nèi)垃圾未分類處理的扣 1 分。 12、各村每戶垃圾衛(wèi)生費(fèi)收取率達(dá)到 80%的計(jì) 4 分， 未達(dá)到 40%的扣 2 分。 13、村主次干道平整，暢通無(wú)阻計(jì) 2 分。發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。 14、 無(wú)馬路市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象計(jì) 2 分。 發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。 15、交通秩序 10 分 3、無(wú)占道違章搭建現(xiàn)象計(jì) 2 分。 發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。 16、無(wú)占道亂擺攤點(diǎn)現(xiàn)象計(jì) 2 分。 發(fā)現(xiàn)一處扣 0.5 分。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案02-14
實(shí)施方案02-14
實(shí)施方案02-14
實(shí)施方案02-14
實(shí)施方案02-15
實(shí)施方案02-15
實(shí)施方案02-15
實(shí)施方案02-15
實(shí)施方案02-15