實施方案【實用7篇】
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
為了普及衛(wèi)生知識，促進廣大群眾形成健康、文明的生活方式，提高公共衛(wèi)生水平，根據(jù)上級文件要求制定本方案。請各單位認真貫徹落實。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，協(xié)調(diào)各單位，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量的目的。
二、工作目標
初步建立適應(yīng)未來衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，促進衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè)，滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高20xx年健康教育工作計劃及實施方案20xx年健康教育工作計劃及實施方案。
三、主要工作措施
(一)建立健全健康教育組織機構(gòu)
1.為加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)開展日常工作。
2. 縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實本區(qū)域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責(zé)日常工作。
(二)建立固定的'健康教育陣地
加強固定健康教育陣地建設(shè), 縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室，要結(jié)合實際，在單位醒目位置建立健康教育專欄(各單位宣傳欄個數(shù)不得少于2個)并做好定期更換。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾開展健康教育活動。
(三)加強全縣健康教育工作的規(guī)范化管理
積極組織健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。
(四)積極開展控?zé)熃】到逃?/p>
在轄區(qū)內(nèi)廣泛開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規(guī)模的禁煙宣傳活動，形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全縣城鄉(xiāng)范圍內(nèi)無煙草廣告。
四、工作職責(zé)
(一)各級健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織的工作職責(zé)
1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關(guān)政策，組織開展工作。
2.積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動。
3.保證健康教育經(jīng)費投入
4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓(xùn)。
5.開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔。
6.抓好典型示范，及時總結(jié)推廣先進做法和典型經(jīng)驗
五、工作計劃
完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定;召開健康教育與健康促進工作會議;完成20xx年度宣傳畫冊的征訂工作;，同時發(fā)放宣傳畫。組織開展4.7世界衛(wèi)生日、4.18腫瘤防治宣傳周、4、25預(yù)防接種宣傳日、5.8世界紅十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科技宣傳周、5.31世界無煙日、6.6世界愛眼日宣傳活動20xx年健康教育工作計劃及實施方案工作計劃
積極配合上級驗收組，組織開展對健康教育創(chuàng)建工作進展情況終期評估;組織開展10月8日高血壓防治日、11月14日聯(lián)合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣傳活動。完成全年健康教育工作的效果評估。
六、工作要求
各單位健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)縣健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，組織開展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯(lián)系機制，加強單位間的協(xié)調(diào)，形成上下聯(lián)動，良性互動的推進機制。
衛(wèi)生局健康教育科室要組織和指導(dǎo)全系統(tǒng)健康教育工作的開展，為健康教育工作的開展提供技術(shù)指導(dǎo)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作。
各單位將健康教育工作列入重要議事日程，根據(jù)健康教育目標任務(wù)，充分結(jié)合本單位的實際，制定實施計劃和具體措施，確保各項工作的順利落實。
實施方案 篇2
為進一步建立健全干部教師的合理流動機制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進教師專業(yè)發(fā)展，辦人民滿意教育，現(xiàn)擬定烏石學(xué)校教師交流制度。
一、交流原則
教師交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長遠相結(jié)合、個人意愿與教育需求相結(jié)合，促進教師隊伍合理流動，盤活教師資源。
二、交流方式
因工作需要或個人申請，經(jīng)學(xué)校討論決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)交流。
三、對象及范圍
1．凡男53周歲、女50周歲以下的（以當(dāng)年8月31日為準）我鎮(zhèn)在職在編專任教師。
2．專任教師因工作需要或本人自愿的。
3．在交流期間，女教師法定產(chǎn)假可視作交流年限。
4．懷孕或哺乳期內(nèi)的教師、患重大疾病正在治療的教師可暫緩交流。
5．承擔(dān)區(qū)級以上課題實驗的教師，課題實施期間原則上不安排交流。
四、交流措施
1．自愿交流。
�。�1）鼓勵校本部的優(yōu)秀教師申請到其他學(xué)校交流任教。
�。�2）自愿交流的'教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見，學(xué)校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。
�。�5）自愿交流的教師服務(wù)期滿后，原則上安排回原學(xué)校任教，自愿交流的教師可在任職期內(nèi)同等條件下評優(yōu)晉級。
2．盤活交流。
為均衡各校發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實際情況，選派骨干教師到各村小、教學(xué)點進行盤活交流，幫扶和帶動村小、教學(xué)點的教育教學(xué)工作。
3．磨練交流。
有以下情形者，需進行磨練交流：
�。�1）師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的，屬交流之列。對不服從組織安排、教學(xué)態(tài)度不端正、影響學(xué)校正常教學(xué)秩序、屢次違反師德規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度的教師要進行交流。
（2）教學(xué)成績連續(xù)下降或下降幅度大的，屬交流之列。
�。�3）工作出現(xiàn)嚴重失職的，屬交流之列。
4．鼓勵交流。
各教學(xué)點的教師，連續(xù)三年教育教學(xué)成績優(yōu)秀者，可到中心校主要教學(xué)崗位，交流期滿后，工作成績優(yōu)秀者可繼續(xù)在中心校任教。
五、交流周期、交流人數(shù)和人事管理
1．交流周期：兩年。
2．交流人數(shù)：每年3人以內(nèi)。
3．人事管理：交流期間的工資、人事、編制關(guān)系保留在原單位，但參與交流單位的年度考核、山區(qū)教師津貼和績效考核。交流期滿，對交流教師進行考核鑒定，鑒定合格回原校任教。
六、紀律要求：
1．各校要加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2．有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我校教育均衡發(fā)展作出貢獻。
3．派出學(xué)校要加強與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定，工作安心。
4、確定交流而不參加交流的教師不能評優(yōu)評先，不能晉升高一級教師職務(wù)。
5、所有交流人員都必須按要求準時到崗盡責(zé)，凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以告誡；超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教育局處理。
七、工作要求
1．統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強教師隊伍建設(shè)，深化教育改革，促進教育均衡發(fā)展的一項重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校要加強宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。20xx年12月，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校交流方案，宣傳教師交流政策，進行動員部署。通過宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強參與交流的自覺性。
2．有關(guān)人員要積極參與，爭取機會，提高自我，為我鎮(zhèn)學(xué)校的均衡發(fā)展作出貢獻。
八、附則
本實施方案解釋權(quán)歸烏石學(xué)校所有。
烏石學(xué)校小學(xué)部
實施方案 篇3
為了認真貫徹執(zhí)行xx區(qū)工商局20xx年工作會議精神，充分發(fā)揮我區(qū)個體私營經(jīng)濟協(xié)會“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的職能作用，使協(xié)會和分會真正起到黨和政府聯(lián)系非公經(jīng)濟的橋梁和紐帶作用，推進協(xié)會工作，促進非公經(jīng)濟發(fā)展，通過深入各分會進行工作研討聽取意見建議，結(jié)合我區(qū)個體私營經(jīng)濟協(xié)會各分會會員管理的實際情況，現(xiàn)提出以下分會片組工作責(zé)任制度實施方案：
一、推行片組工作責(zé)任制的重要意義
�。ㄒ唬┢M工作責(zé)任制是指各分會按照工商分局各巡查組劃分的管轄范圍，指定會員為片組長，將轄區(qū)會員分塊進行管理服務(wù)，并把協(xié)會和分會的各項工作任務(wù)由各片組工作人員負責(zé)貫徹落實的管理辦法。
�。ǘ┩菩衅M工作責(zé)任制是順應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟和非公經(jīng)濟管理要求，充分發(fā)揮協(xié)會章程“自我管理”的一項重要舉措，能充分有效地調(diào)動廣大會員工作積極性、參與性和自我管理意識，規(guī)范會員管理，同時配合工商分局各巡查組對分會各片組的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，具有重要現(xiàn)實意義，必將對推動我區(qū)非公經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生積極的促進作用。
二、片組工作人員的選拔條件和方法：
分會各片組工作人員由工商局各巡查組自行選拔,原則上按各片組會員人數(shù)、戶數(shù)多少確定1至3名工作人員。選拔的對象是：具有會員資格的個體工商戶從業(yè)人員和私營企業(yè)負責(zé)人及工作人員。選拔的條件是：熱愛協(xié)會工作，有責(zé)任心，具有一定文化程度，有協(xié)調(diào)能力，受個體會員和企業(yè)擁護的會員代表優(yōu)先考慮擔(dān)任工作人員。
三、片組工作人員主要工作職責(zé)
�。ㄒ唬┙M織轄區(qū)會員進行法律法規(guī)、政策的宣傳教育，在協(xié)會規(guī)定的時間內(nèi)把協(xié)會和分會各類宣傳資料、商業(yè)《信息傳遞》、通知等送到會員手中。
�。ǘ┤娜鉃闀䥺T服務(wù)，密切同會員和企業(yè)的協(xié)調(diào)聯(lián)系，做到上門為會員和企業(yè)服務(wù)，深入會員和企業(yè)走訪、交流，及時向分會反映促進非公經(jīng)濟發(fā)展的合理意見和建議，做到上情下達，下情上報。
�。ㄈ┓e極做好非公經(jīng)濟從業(yè)人員的思想教育工作，配合政府相關(guān)部門開展各項工作，在非公經(jīng)濟中大力宣傳流通領(lǐng)域監(jiān)管和食品安全整治工作的措施和要求，發(fā)現(xiàn)并發(fā)動會員向工商和其它執(zhí)法部門揭發(fā)制假、銷假、商標侵權(quán)、侵害消費者權(quán)益和不正當(dāng)競爭等違法違規(guī)行為，為工商行政執(zhí)法和對企業(yè)實施信用分類監(jiān)管提供信息來源，同時為維護經(jīng)營者的合法權(quán)益服務(wù)。
（四）幫助會員和企業(yè)解決力所能及的問題和困難，代為有困難的企業(yè)和會員辦理年檢驗照和協(xié)助辦理其它工商業(yè)務(wù)手續(xù)。
（五）認真做好個體工商戶和私營企業(yè)入會宣傳動員工作，會員的入會率達90以上。（其中包括三次以上宣傳動員回訪工作仍不愿入會的會員在內(nèi)）。
（六）完成會員的收費任務(wù)（特別是私營企業(yè)團體會費），確保私營企業(yè)會費收費率達85以上，個體工商戶會員會費收費率達95以上，做到會費應(yīng)收盡收，為協(xié)會和分會開展工作提供經(jīng)費保障服務(wù)。
�。ㄆ撸┳龊闷瑓^(qū)會員的入會登記管理工作。按照《章程》規(guī)定，會員入會本著自愿的原則，從維護會員的合法權(quán)益出發(fā)，在收取會員會費時，必須有會員代表親自簽名認可的入會登記表方可收取會員會費，并將會員的入會登記表存入該戶的經(jīng)濟戶口檔案之中，以便查詢。
（八）負責(zé)片區(qū)會員和企業(yè)的回訪服務(wù)工作，特別是對工商管理和協(xié)會會費收取工作有異議的經(jīng)營戶要經(jīng)常上門做好思想工作，同時認真做好個私協(xié)會下發(fā)的“對收取會費有爭議登記表”的登記工作，并及時上報分會和個私協(xié)會辦公室或工商局監(jiān)察室。堅決杜絕因工作的簡單粗暴造成會員的投訴上訪事件發(fā)生。
�。ň牛┌凑諈f(xié)會和分會的工作要求，每季度召集片區(qū)會員、企業(yè)集中學(xué)習(xí)、交流、活動一次，形式可以是座談、知識講座或者是有利于會員身心健康的文化體育活動等。
�。ㄊ┩瓿晒ど叹盅膊榻M以及分會交辦的其它工作任務(wù)。
四、片組工作人員的管理辦法
（一）片組工作人員直接受分會和巡查組組長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，工作人員的選拔和更換由各巡查組決定。入會的宣傳動員以及會費的收取工作由工商分局巡查組監(jiān)督指導(dǎo)；其它工作由分會按照工作任務(wù)安排指導(dǎo)檢查。
�。ǘ┌凑諘M“收之于會員，用之于會員”的原則，各片組工作人員的勞務(wù)費在會費中支出，支付的辦法是每月30號按當(dāng)月收取會費總額的5給付。
�。ㄈ┢M工作人員會費收據(jù)由各分會秘書登記后發(fā)給，收取的會費必須在當(dāng)日下午5點以前交到分會秘書處保管或上繳，各分會秘書和巡查組負責(zé)人要認真負責(zé)，隨時查驗片組工作人員的收據(jù)使用和會費的上交情況，嚴防會費和收據(jù)的'丟失，造成經(jīng)濟損失。
�。ㄋ模┢M工作人員工作業(yè)績考核每月由各分會和巡查組聯(lián)合考評一次，分會做好考評記錄，為片組工作人員的留用和調(diào)換提供依據(jù)。
�。ㄎ澹┢M工作人員的試用期為3個月，試用期滿后，片組工作人員確定為該片組組長，享受分會理事的各項優(yōu)惠政策。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└鞣謺�20xx年4月20號以前將選定的片組工作人員名單及小一寸彩色照片報協(xié)會辦公室，以便協(xié)會辦公室為工作人員制作工作牌。
�。ǘ└鞣謺x定的工作人員必須經(jīng)過協(xié)會牽頭分會組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容：一是協(xié)會的性質(zhì)、任務(wù)，會員的權(quán)利和義務(wù)；二是協(xié)會分會的工作職責(zé)；三是工商與協(xié)會分會的關(guān)系等。工作人員持協(xié)會統(tǒng)一制作的工作牌方可上崗從事協(xié)會分會工作。
�。ㄈ┢M工作人員上崗后，應(yīng)在分局巡查人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下積極開展工作。
�。ㄋ模┓謺訌娖M工作人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，特別要強調(diào)為會員和企業(yè)服務(wù)的工作態(tài)度和與企業(yè)的協(xié)調(diào)關(guān)系，要求工作人員收取會費時要按協(xié)會章程規(guī)定和范圍收取，認真執(zhí)行黨和政府關(guān)于對非公經(jīng)濟的優(yōu)惠政策。
�。ㄎ澹┰趯嵭衅M工作責(zé)任制的工作中，有好的經(jīng)驗和做法以及發(fā)現(xiàn)的新問題要及時上報區(qū)個私協(xié)會，以便及時推廣和解決。
以上工作方案，望各分會認真執(zhí)行。
實施方案 篇4
19日，江西省教育廳召開新聞發(fā)布會，介紹江西省深化考試招生制度改革實施方案及相關(guān)配套政策。從20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，將取消文理分科，到20xx年高考時，將采取高考統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語成績和高中學(xué)業(yè)水平考試三門選考科目成績及綜合素質(zhì)評價等級來錄取。
背景：從根本上解決一考定終身的弊端
探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端；逐步推行綜合評價多元錄取機制。
總體思路：分散學(xué)生的考試壓力
遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，把促進學(xué)生健康成長和全面而有個性的發(fā)展作為改革著力點，深入推進素質(zhì)教育；強化分類考試、綜合評價和多元錄取機制，增加學(xué)生的選擇性，分散學(xué)生的考試壓力。
四大特點
更加注重系統(tǒng)改革：涉及高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類考試招生、普通高考等一系列考試招生；
更加注重全面評價：既考核學(xué)生對學(xué)業(yè)掌握的情況，也考核學(xué)生在校期間的綜合素質(zhì)，既考慮學(xué)生高考成績，也考慮學(xué)生平時學(xué)業(yè)水平；
更加鼓勵個性發(fā)展：學(xué)生高中階段就有選課的權(quán)利，除規(guī)定的課程外，可以選擇自己有潛力、有興趣的課程。參加普通高考，可分類別選擇報考職業(yè)院�；虮究圃盒＃�
更加突出以人為本：給學(xué)生更多的選擇權(quán)，包括課程的選擇、專業(yè)的選擇等。減少高考壓力，外語提供兩次考試機會。
學(xué)業(yè)水平考試與高考錄取掛鉤
這次考試招生制度改革的一項重要內(nèi)容，是將高中學(xué)業(yè)水平考試納入普通高校招生選拔體系；高中學(xué)業(yè)水平考試實行“隨學(xué)隨考”、“一考兩用”，江西省將從20xx年秋季入學(xué)的`高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。
據(jù)省教育廳廳長葉仁蓀介紹，江西省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試涵蓋高中的全部科目。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個科目的合格性考試，由省教育廳組織實施；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目的合格性考試，由各高中學(xué)校組織實施。
高中課程方案設(shè)定的14個科目，要求學(xué)生在3年內(nèi)修完，合格性考試時間分散在高中三年，原則上安排在每年的6月份和12月份，做到隨學(xué)隨考隨清。計入高校招生錄取總成績的3門等級性考試科目，安排在高三上學(xué)期末進行，減輕學(xué)生集中備考的壓力。
等級性考試實行科目6選3
等級性考試實行科目6選3，即由考生根據(jù)報考高校要求和自身興趣、特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試。合格性考試允許考生在未通過的前提下多次報考；等級性考試在現(xiàn)有條件下，只允許考生參加1次。
合格性考試各科卷面滿分為100分，考試成績呈現(xiàn)方式為“合格/不合格”。等級性考試各科卷面滿分為100分，考試成績根據(jù)事先公布的比例，呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五個等級，其中E等級為不合格。以卷面得分為依據(jù)，原則上A等級為15%，B等級為30%，C等級為30%，D、E等級共為25%，其中E等級比例不超過5%。
省教育考試院院長劉雪平告訴記者，科目6選3在語文、數(shù)學(xué)、外語三個考試科目不變的情況下，由考生自主從6個科目中選擇3個計入高考科目。
“這就讓考生從原來的"取長補短"變?yōu)?揚長避短"，也對高校有了進一步的要求。我們要求高校在學(xué)生選擇考試科目前兩年，就要對外公布高校對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，讓學(xué)生有充分的時間早作安排�！眲⒀┢奖硎�。
扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”
據(jù)悉，根據(jù)江西省高考綜合改革總體安排，江西省明確從20xx年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始，在全省實行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。
省教育廳將建立江西省普通中小學(xué)綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)，實行電子化管理，學(xué)業(yè)水平考試成績、體質(zhì)測試主要結(jié)果等客觀信息由系統(tǒng)導(dǎo)入，其他信息由學(xué)校在學(xué)期末錄入，客觀記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷。需要注意的是，學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)將在高招時向高校開放。將來高校可提前對考生高中階段綜合素質(zhì)評價提出要求，將其作為招生錄取的重要參考條件。
打破固定班級統(tǒng)一授課制
據(jù)介紹，此項改革實施后，對高中學(xué)校、對學(xué)生和家長也是新的考驗。以前是老師選班級選學(xué)生，而改革后將變?yōu)閷W(xué)生選班級，選老師�！皩W(xué)生和家長要密切關(guān)注意向高校對外公布的各項要求，提前做到心里有數(shù)，提前規(guī)劃。各高中也要加強對學(xué)生教育生涯的規(guī)劃，為學(xué)生科目的選擇創(chuàng)造條件�！眲⒀┢浇榻B說，“既然是自選科目，那么以后在教學(xué)中也將采用選課制、走班制，這將打破以往固定班級統(tǒng)一授課的教學(xué)模式，這對高中在管理、模式、評價上也有了新的要求，我們會要求高中合理編制課程，在師資、經(jīng)費等做進一步要求�！�
實施方案 篇5
為進一步扎實推進素質(zhì)教育，深化課程改革，依據(jù)縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段期末課程質(zhì)量評價實施指導(dǎo)意見》的有關(guān)要求，客觀公正的評價教師的教學(xué)活動，特制訂zz中心校教師教學(xué)質(zhì)量評估實施方案。
一、書面考試科目
（一）科目名稱：語文、數(shù)學(xué)、英語。
本學(xué)期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、三科期末書面考試，由學(xué)校組織實施。
�。ǘ⿻婵荚嚸}有中心學(xué)校組織完成。
二、考查科目
�。ㄒ唬┛颇棵Q：科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動（含信息技術(shù)）、地方課程、學(xué)校課程等。
�。ǘ┏茖W(xué)、思品書面檢測以外，科學(xué)的實驗技能和其他學(xué)科需要抽測完成，具體的抽測辦法如下：
1、人數(shù)確定
由學(xué)校統(tǒng)一抽取，測試前公布名單。
2、內(nèi)容確定
學(xué)校確定測試內(nèi)容，體育為50米跑，立定跳遠；其它現(xiàn)場公布。
3、各科具體要求和具體操作方法
�。�1）經(jīng)典誦讀
①從學(xué)期初各年級預(yù)定的15篇經(jīng)典名篇中，選取3篇。
�、诿堪喑槿�6名學(xué)生，以年級為單位默寫以上選取的篇目。
�、鄹鶕�(jù)默寫成績確定各班經(jīng)典誦讀成績。
�。�2）音樂
測試唱歌的基本要求：
①站姿唱歌，姿勢端正。
�、谡_地呼吸，做到氣息穩(wěn)定，愉快地唱歌。
�、郯l(fā)音通暢，咬字吐字清晰。
④能完整并正確運用感情唱歌，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，在唱歌時加入貼切的動作，但不宜多。
�。�3）美術(shù)
�、偌垙堃螅憾际抢L畫紙，三、四、五年級都用八開紙，一、二年級用十六開紙。
②時間要求：各年級均為一個半小時。
�、劾L畫要求：畫面干凈整潔；構(gòu)圖飽滿、線條流暢、色彩搭配合理。
④繪畫工具要求：學(xué)生參加測試時帶美術(shù)課本、鉛筆、油畫棒或水彩筆。
（4）體育
學(xué)校教導(dǎo)處組織5人評委組完成體育測試工作。測試過程體育教師不準進入測試場地，如有什么問題也可及時反饋。
（5）微機
教導(dǎo)處根據(jù)各年級學(xué)生實際出一份測試題。
結(jié)論的總結(jié)歸納。
�。�6）綜合實踐活動
�、俑鶕�(jù)各年級的綜合實踐活動計劃中的活動內(nèi)容，制定出各年級的問卷調(diào)查表，調(diào)查各任課教師的課程實施情況。
②從任教班級中抽取一個班，再從此班中抽取6名學(xué)生參加問卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查表歸納總結(jié)出任課教師綜合實踐活動效果。
�。�8）地方課程
①抽查教材和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式調(diào)查地方課程實施情況。
②學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各年級教材制定簡單的問卷測試題，測試任課教師的上課效果。
�、鄢槿W(xué)生的.方法同綜合實踐活動課。
�。�9）英語口語
�、俑鶕�(jù)各年級教材，各創(chuàng)設(shè)一組對話情景（多媒體出示）。
�、趶娜谓贪嗉壷谐槿∫粋�班，再從此班中抽取6名學(xué)生參加英語口語的測試。
三、結(jié)果的運用
測試結(jié)束，學(xué)校教導(dǎo)處將計算出各學(xué)科各班的成績。此結(jié)果作為學(xué)�？己私處煹闹饕罁�(jù)。
實施方案 篇6
根據(jù)教育部辦公廳、財政部辦公廳 《關(guān)于做好20xx 年“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”實施工作的通知》 要求，依據(jù)寶清縣教體局《關(guān)于組織開展全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)教師參加“國培計劃”---農(nóng)村中小學(xué)遠程培訓(xùn)實施方案》的文件精神及相關(guān)安排，為切實提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。
一、培訓(xùn)目標
1、提高我校教師對“國家計劃”培訓(xùn)項目的認識，了解掌握“國培計劃”遠程培訓(xùn)平臺的操作方法和管理方法。
2、提高教師終身學(xué)習(xí)的意識，加強職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的`能力和水平，了解掌握最新的遠程培訓(xùn)模式，為長期研修做好準備。
3、培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，提高教師的教育理論素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。
二、組織分工
1、為加強遠程培訓(xùn)項目的管理工作，成立“國培計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：周祥忠
副組長：鄭永明 包偉 林璽廷 張文華
成 員：竺福臨 王德鳳 劉桂芬 周洪波 徐金玉 孫玲 賈明金
張麗英 關(guān)靜凡 任景松 王龍波 李忠華
周祥忠校長作為“國培”第一責(zé)任人，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，認真組織實施，為此次教師培訓(xùn)提供良好的服務(wù)工作。
鄭永明校長負責(zé)把遠程培訓(xùn)、教學(xué)工作和崗位業(yè)務(wù)練兵緊密結(jié)合，
組織相關(guān)教學(xué)研討、校本研修及參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)考核。
包偉主任負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查各學(xué)科教研組長帶領(lǐng)本組教
師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討、提交作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向校長匯報。林璽廷、張文華協(xié)助包偉主任做好各項具體“國培計劃”工作。
教研組長帶領(lǐng)本組教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流研討、提交作業(yè)，定期向教務(wù)主任匯報教師學(xué)習(xí)情況。
2、建立龍頭中心學(xué)�！敖處熝行藁亟處熁旌吓嘤�(xùn)” 班級管理機制。 班主任：竺福臨 王德鳳
輔導(dǎo)教師：王龍波 李忠華
組 長：初中語文組 劉桂芬 小學(xué)低段語數(shù)組：張麗英
初中數(shù)學(xué)組 周洪波 小學(xué)高段語數(shù)組：賈明金
初中英語組 徐金玉 小學(xué)英語組：王德鳳
初中綜合組 孫 玲 小學(xué)綜合組：關(guān)靜凡
福和組：任景松
班主任負責(zé)學(xué)校集中培訓(xùn)期間教師出勤（遲到、間缺、早退）及學(xué)習(xí)情況記錄，輔導(dǎo)教師做好教師混合培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)。
三、培訓(xùn)對象
小學(xué)語文組郭亮等20人、小學(xué)數(shù)學(xué)組郭玉霞等7人、小學(xué)英語組張磊等3人、小學(xué)品德與社會組張德學(xué)等5人、小學(xué)信息技術(shù)組李忠華等2人、小學(xué)體育組車萬里等3人、小學(xué)科學(xué)組朱新榮3人、小學(xué)美術(shù)吳文忠等2人、初中語文劉桂芬等3人、初中數(shù)學(xué)周洪波等 3人、初中英語組徐金玉等4 人、初中物理趙遠剛等3人、初中化學(xué)吳莉莉1人、初中思想品德孫玲等2人、初中地理湯華軍1人、初中歷史王世春1人、初中生物孫榮華等3人、初中信息技術(shù)王龍波1人、初中體育孫海田等2人、初中音樂馬愛清1人， 共計70名教師。
四、培訓(xùn)時間 20xx 年11 月——20xx 年1 月。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
共80 學(xué)時，其中課程學(xué)習(xí)40 學(xué)時，作業(yè)32 學(xué)時，互動與交流 8 學(xué)時。共分為3 個維度--5 個模塊--16 個專題。
�。ㄒ唬�3 個維度
維度1:提升專業(yè)理念與師德；
維度2：豐富專業(yè)知識；
維度3：增長專業(yè)能力。
�。ǘ�5 個模塊
模塊1：師德修養(yǎng)；
模塊2：專業(yè)理念；
模塊3：研讀課標、教材（課程改革背景下的有效教學(xué)）；
模塊4：教學(xué)設(shè)計與課例分析；
模塊5：校本研修與在崗實踐。
�。ㄈ�16 個專題
專題1：研讀新課標（修訂）；
專題2：研讀新教材（整體分析）；
專題3：研讀新教材（分冊分析）；
專題4：學(xué)生學(xué)習(xí)教材疑難問題解析；
專題5—專題16 祥見中國教師研修網(wǎng)。
六、培訓(xùn)要求
1、培訓(xùn)流程：由于本次遠程培訓(xùn)任務(wù)分學(xué)科進行，具體由中國教師研修網(wǎng)等單位承擔(dān)，參訓(xùn)教師應(yīng)按照各網(wǎng)學(xué)習(xí)的要求和步驟完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
2、參培學(xué)員學(xué)習(xí)要求：所有學(xué)員按規(guī)定在相應(yīng)時間完成注冊登記，學(xué)員完成登錄后，即可進入相應(yīng)網(wǎng)站進行課程學(xué)習(xí)。所有學(xué)員要 按照各平臺預(yù)設(shè)的課程計劃，認真學(xué)習(xí)文本資源、收看視頻課程、瀏 覽拓展性資源，
認真完成和提交相關(guān)作業(yè)，參加班級討論或答疑、學(xué)科研討、成果展示，提交個人學(xué)習(xí)總結(jié)等。參訓(xùn)作業(yè)提交后，打印文本一份（A4紙）上交教務(wù)處存檔。參訓(xùn)結(jié)束后，教師寫一份參加“國培”學(xué)習(xí)總結(jié)材料（用A4紙打�。┥辖�。
3、教務(wù)處要加強對參訓(xùn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的監(jiān)督和管理，要積極督促學(xué)員注冊和完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，并積極組織和支持參培學(xué)員開展校本研訓(xùn)實踐活動。
4、教務(wù)處每周向?qū)W校副校長按要求及時上報一次遠程培訓(xùn)進展情況(上報作品包括文字情況、圖片、視頻等)。
5、培訓(xùn)結(jié)束15日內(nèi)，審核考核合格教師名單，教師培訓(xùn)結(jié)束1個月后，登陸項目網(wǎng)站下載培訓(xùn)合格電子證書。培訓(xùn)學(xué)時及成績計入教師繼續(xù)教育檔案。
七、培訓(xùn)評價
（一）質(zhì)量監(jiān)測
�。�1）由中國教師研修網(wǎng)對“市—區(qū)縣—學(xué)校（班級）”的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控。
�。�2）將參訓(xùn)率（已登錄人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、有效學(xué)習(xí)率（有學(xué)時人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、合格率（成績合格人數(shù)/學(xué)員數(shù)）、在線學(xué)習(xí)時數(shù)（在線觀看課程視頻時間與閱讀文本資料時間總和）、作業(yè)數(shù)等作為定量監(jiān)控的重要指標。
�。�3）定期召開學(xué)情通報會。
�。�4）參照縣項目辦發(fā)布的學(xué)情數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)管理本鎮(zhèn)中小學(xué)教師參訓(xùn)工作。
�。�5）校內(nèi)匯報，培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)員需向全校公開匯報研修成果，由學(xué)校做出鑒定；引導(dǎo)學(xué)員深度學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，避免和克服形式化和表面化。
�。�6）學(xué)員考核辦法，對學(xué)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況進行四項考核，班級指導(dǎo)教
師結(jié)合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)照此評定學(xué)員成績，60分為合格。
（7）綜合評定成績培訓(xùn)合格的學(xué)員統(tǒng)一頒發(fā)教育部統(tǒng)一監(jiān)制的 “國培計劃”培訓(xùn)合格證書，并計80學(xué)時的規(guī)范性學(xué)時。成績培訓(xùn)不合格者必須參加補修補學(xué)，確�！皣嘤媱潯边h程培訓(xùn)任務(wù)的完成。
全體學(xué)員遠程培訓(xùn)考核標準
（二）總結(jié)評優(yōu)
1、中國教師研修網(wǎng)根據(jù)培訓(xùn)考核與發(fā)證 。
2、寶清縣教體局根據(jù)培訓(xùn)考核頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證。
3、我校對參訓(xùn)教師的考核與獎懲
實施方案 篇7
一、指導(dǎo)思想與原則
為完成課程方案中“選修II”課程的任務(wù)與要求，校本課程的開發(fā)與實施要有利于深入推進以課程改革為核心的素質(zhì)教育，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的課程體系；要有利于在落實國家課程方案的同時，使課程更好地適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的需求，更好地提高學(xué)校課程開發(fā)與實施的能力。
校本課程開發(fā)與實施應(yīng)遵循以下原則：
發(fā)展性原則。校本課程開發(fā)應(yīng)在遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、充分尊重學(xué)生的差異性特點、滿足學(xué)生多校化需求的前提下提供多樣性的課程，從而使學(xué)生能根據(jù)自身的興趣和需要選擇適合自身個性和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的課程；要因地制宜，充分尊重學(xué)校和教師的自主性，提高學(xué)校和教師的課程開發(fā)意識，為教師參與課程開發(fā)創(chuàng)造機會，提高學(xué)校及教師的自我發(fā)展能力，更好地促進教師的專業(yè)成長，形成學(xué)校的特色。
適當(dāng)性原則。校本課程應(yīng)從學(xué)生的需求和學(xué)校的實際出發(fā)，充分利用校內(nèi)外各種課程資源，開發(fā)出具有本校特色的，符合學(xué)生發(fā)展需要的課程。
多樣性原則。研究學(xué)生發(fā)展的多�；枨�，合理開發(fā)出適合不同學(xué)生需要的，可供學(xué)生選擇的課程，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
合作性原則。充分調(diào)動教師、學(xué)生、家長、課程專家等社會各界人干參與開發(fā)校本課程的積極性，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源的共享。
二、工作目標
校本課程的開發(fā)應(yīng)以學(xué)校課程建設(shè)為中心，促進學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展和進步。
1、要滿足學(xué)生的興趣、愛好和需要，促進學(xué)生的個性發(fā)展。
2、要提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、通過實施學(xué)校課程創(chuàng) 新，促進學(xué)校特色形成，從而全面體現(xiàn)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出的課程改革的原則要求，創(chuàng)造性地實施普通高中新課程。
三、開發(fā)與實施
學(xué)校是校本課程開發(fā)的主體和具體實施者。校本課程開發(fā)與實施應(yīng)按照下列步驟進行：
1、成立由校長、教師代表、學(xué)生和家長代表及其他相關(guān)專業(yè)人員組成的校本課程開發(fā)機構(gòu)，負責(zé)校本課程的開發(fā)研究。
2、根據(jù)本校師生特點、教育資源和教育環(huán)境等情況進行必要的需求分析和學(xué)校教育資源調(diào)查，分析和把握學(xué)生發(fā)展、學(xué)校特色和社區(qū)發(fā)展的.需要。
3、制定校本課程目標、開發(fā)與實施計劃，校本課程的開發(fā)數(shù)量應(yīng)堅持少而精。校本課程目標包括校本課程應(yīng)達到的一般目標和每門課程的具體目標；開發(fā)與實施計劃包括課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程綱要等。
4、通過進行教師培訓(xùn)、課程申報、課程審議、組織選、分配資源、安排課程等工作具體實施校本課程。
5、通過對校本課程開發(fā)的客觀評價和適當(dāng)調(diào)整，不斷完善校本課程。評價的內(nèi)容可包括兩個方面：一是對學(xué)校的校本課程開發(fā)與實施計劃進行評估反饋，二是對每門課程的課程方案、課程實施過程、學(xué)生學(xué)習(xí)成效等進行評估反饋，從而達到不斷完善的目的。
四、組織保障
1、制定本校的校本課程工作方案，規(guī)定每個學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)該獲得的校本課程學(xué)分（不少于6學(xué)分），確保每個學(xué)生都能在他們感興趣的范圍內(nèi)選修校本課程，結(jié)合學(xué)校實際，協(xié)高各類課程的關(guān)系，提供學(xué)生選取課程的方案。
2、加強師資的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作，提高校長和教師對校本課程重要性的認識。學(xué)校要加強與教研機構(gòu)、高等院校的聯(lián)系，充分昨用他們的資源優(yōu)勢，提高學(xué)校的課程開發(fā)能力。要建立校本教研機制，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性地開發(fā)校本課程的有利氛圍。
3、加大輿論宣傳力度，加強學(xué)校與社會的聯(lián)系，為校本課程的資源開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展?fàn)幦「鼜V泛的社會支持。
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