[通用]小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 1

　　根據(jù)20xx年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報工作的通知》及市教育局20xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作會議要求，為促進我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣，學(xué)校高度重視，狠抓落實，結(jié)合本校實際情況制定本工作方案。

　　一、組織機構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張靈

　　組員：各班體育教師

　　職責(zé)：制定測試計劃及實施細(xì)則。

　　2、測試成員：各班體育教師，班主任配合。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)按照方案的要求對學(xué)生進行測試和指導(dǎo)鍛煉，負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對照《標(biāo)準(zhǔn)》及評分標(biāo)準(zhǔn)如實填寫表冊，及時上報錄入成員。

　　3、數(shù)據(jù)錄入：張靈

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的錄入和國家及省的上報工作。

　　二、工作要求：

　　1、各教師應(yīng)按照《標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求統(tǒng)一安排，制定實施計劃方案，落實專人負(fù)責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實施，并將此工作列入學(xué)校班主任考評及體育教師的工作考核之中。

　　2、測試要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求;數(shù)據(jù)的記錄要真實。表冊填寫字跡清楚、工整，格式正確。

　　3、針對學(xué)生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學(xué)組織測試工作，保證學(xué)生的'身心健康和安全。對學(xué)生進行有針對性的體育鍛煉指導(dǎo)，促進學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展。

　　4、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

　　5、保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好兩課兩操一活動，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。

　　6、加強對學(xué)生進行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產(chǎn)生。測試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對生病學(xué)生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

　　7、保證《標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費，積極購置《標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 2

　　根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，堅持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、組織與管理

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：李廣鵬

　　副組長：劉波

　　組員：趙宗華孫中彬各班班主任

　　2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求，制定實施方案且開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施的第一責(zé)任人。

　　3、學(xué)�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學(xué)校負(fù)責(zé)實施的計劃和監(jiān)督工作，班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。

　　4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。

　　二、測試分組與測試項目

　　根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五年級為一組：

　　測試數(shù)據(jù)項目為：

　　小學(xué)一、二年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。

　　小學(xué)三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

　　小學(xué)五年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

　　另外本次測試由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。

　　三、時間安排：

　　1.10.21-10.25全校體育老師及班主任培訓(xùn)

　　2.10.26-11.8體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強技能訓(xùn)練3.11.16-11.18對全校學(xué)生進行測試并登記

　　6.11.19對各班測試成績進行匯總

　　7.11.20成績上報

　　四、測試、等級評定與登記

　　1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進行一次，由學(xué)校自行組織。

　　2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進行嚴(yán)格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

　　3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價等級為及格。

　　4、因病臨時不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進行補測。

　　5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補考一次，補考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。

　　6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

　　7、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計，并公布測試成績。

　　五、數(shù)據(jù)收集與整理上報

　　1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時地采集、匯總、上報《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(11月20日全部上報國家體測網(wǎng))

　　2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報表。

　　六、具體要求與措施

　　1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動。

　　2、我校加強對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的`體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結(jié)合，促進學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

　　3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導(dǎo)和加強學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。

　　4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間，安排好各項活動，確保學(xué)生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。

　　5、學(xué)校加強對學(xué)生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

　　6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)的決定》提出的"學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作"的精神，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高保健能力和體質(zhì)健康水平。根據(jù)文件的精神，決定展開2015年的體質(zhì)測試活動。

　　二、組織方式

　　為了更好落實國家政策，也為了實實在在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還為了提高家長、老師、學(xué)生的'重視，因而決定本年度的體質(zhì)測試采用菜單式的方法。學(xué)生人手一張體質(zhì)健康測試登記表，測試項目檢測老師將成績登記到體質(zhì)測試單上。

　　三、測試時間：

　　2016年10月9日下午

　　四、測試方法：

　　1.場地安排：

　　50米跑：主席臺旁邊的跑道

　　50乘8：主席臺對面的跑道

　　1分鐘跳繩：操場靠近教學(xué)樓彎道

　　坐位體前屈：唯真樓教學(xué)樓后面

　　1分鐘仰臥起坐：唯真樓教學(xué)樓后面

　　身高體重：唯真樓小禮堂

　　班級按順序每次出來，未輪到的班級在教室候命，班主任組織好班級紀(jì)律。

　　2.測試裁判安排

　　組長：

　　負(fù)責(zé)人：

　　10月日下午裁判員安排：

　　身高體重：

　　50米：

　　50乘8：

　　1分鐘跳繩：

　　坐位體前屈：

　　1分鐘仰臥起坐：

　　五、成績導(dǎo)入

　　體測完成后班主任收集好學(xué)生的體測單子，并登錄學(xué)校QQ群共享郵箱，下載學(xué)生體測數(shù)據(jù)輸入的模版，按要求填好學(xué)生基本信息，并輸入成績，發(fā)回郵箱。

　　六、數(shù)據(jù)上報市數(shù)據(jù)庫

　　老師把把各班級輸入的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并做好上報工作。

　　相關(guān)器材請負(fù)責(zé)老師與老師取得聯(lián)系，跳繩、仰臥起坐秒表可用手機秒表，全體工作人員于開始前10分鐘在檢測場地準(zhǔn)備。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)江教【20xx】47號《關(guān)于20xx學(xué)年青訓(xùn)市中小學(xué)實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，為了進一步做好對學(xué)生的指導(dǎo)、訓(xùn)練，及時完成相關(guān)項目的測試。同時充分利用測試數(shù)據(jù)，進一步監(jiān)測、分析學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展?fàn)顩r，改進學(xué)校體育工作。切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。

　　二、體質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：校長副組長：分管校長

　　成員：體育組全體老師全體班主任

　　三、實施措施

　�。ㄒ唬┙�立保障體系，確保體質(zhì)練習(xí)和測試有序開展

　　1、時間保障。體質(zhì)測試練習(xí)在大課間活動時間分班、分年級進行練習(xí)。任何老師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿等。測試時間為11月至12月初的體育課。

　　2、制度保障。為使體質(zhì)測試活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，要制訂體質(zhì)測試活動班主任、體育教師、導(dǎo)護老師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場督促制、藝術(shù)教師指導(dǎo)制、體質(zhì)測試練習(xí)活動評比制等制度。

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與體質(zhì)測試和練習(xí)，活動中教師既是組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。體質(zhì)測試器材原則上由學(xué)校提供。

　　4、安全保障。各校要分班劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在大課間指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。

　　5、組織保障。學(xué)校成立體質(zhì)測試領(lǐng)導(dǎo)小組，使活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行。

　　四、體質(zhì)測試活動內(nèi)容

　　1、一、二年級為身高標(biāo)準(zhǔn)體重、投沙包、跳繩三項；

　　2、三、四年級為身高標(biāo)準(zhǔn)體重、實心球、50米跑三項；

　　3、五、六年級為身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、400米跑、擲實心球、跳繩五項。

　　備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿等）

　　五、具體安排：

　�。ㄒ唬┯�(xùn)練安排

　　1、利用體育課進行訓(xùn)練

　　體育教師利用體育課對學(xué)生所要測試的'每一個項目進行動作指導(dǎo)，教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動作要求，提高學(xué)生動作準(zhǔn)確率。在體育課中對技術(shù)動作掌握不好的學(xué)生進行重點指導(dǎo)，同時做好所有學(xué)生的訓(xùn)練工作。

　　2、利用體育大課間進行訓(xùn)練

　　利用體育大課間活動開展有針對性地訓(xùn)練。各班級要嚴(yán)格按照體育大課間活動輪流表進行練習(xí)；

　　3、布置體育回家作業(yè)進行訓(xùn)練

　　（1）一、二年級單周跳繩：每次跳100個，一天跳2—3次；雙周投輕物

　�。�2）三、四年級單周跳繩：每次跳150個，一天跳2—3次；雙周俯臥撐：每次15個，一天2—3次

　�。�3）五、六年級跳繩：每次跳200個，一天跳3—4次；雙周俯臥撐：每次20個，一天2—3次

　　（二）測試安排

　　第一階段：10月——11月。體育老師利用體育課時間進行指導(dǎo)、訓(xùn)練，在每月底前開展一次模擬測試；

　　（1）測試前，請后勤組準(zhǔn)備好測試器材，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)；

　　（2）請班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，加強訓(xùn)練；

　�。�3）請體育組負(fù)責(zé)制定秩序冊，教導(dǎo)處提供測試名冊；

　�。�4）學(xué)校統(tǒng)一安排裁判，統(tǒng)一時間（一天），集中培訓(xùn)

　�。�5）免予執(zhí)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試者，必須填寫申請表；臨時缺勤的學(xué)校統(tǒng)一補測。

　　第二階段：11月——12月。由體育老師根據(jù)學(xué)生成績進行補測，月底所有數(shù)據(jù)匯總。

　　（三）注意事項：

　　1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，反映學(xué)生身體素質(zhì)，而不僅僅是體育技能，希望全體教師從關(guān)心學(xué)生的一切出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和身體素質(zhì)。

　　2、 《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有三項新的調(diào)整，如下：

　�。�1）認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動，每天鍛煉時間達(dá)到一小時者，獎勵5分，記入總成績；

　�。�2）評價指標(biāo)中400米跑得分達(dá)到不及格者，其《標(biāo)準(zhǔn)》總成績記為不及格：

　�。�3）體育課無故缺勤，一學(xué)年累計超過應(yīng)出勤次數(shù)的1/10者，其《標(biāo)準(zhǔn)》記為不及格。

　　六、體質(zhì)測試練習(xí)活動內(nèi)容安排

　　單周：一、二年級為投沙包；

　　三、四年級為實心球；

　　五、六年級為400米跑；

　　雙周：一、二年級為跳繩；

　　三、四年級為50米跑；

　　五、六年級為擲實心球；

　　七、室外練習(xí)活動場地與大課間的活動場地相同（一年級在走廊上或各棟樓的間隔處活動）

　　八、室內(nèi)活動設(shè)計要求安排（參照大課間的室內(nèi)游戲項目）

　　九、體質(zhì)測試活動項目組織、測試方法

　　1、50米跑

　　受試者至少兩人一組測試。站立起跑，受試者聽到“跑”的口令后開始起跑。發(fā)今員在發(fā)出口令同時要擺動發(fā)今旗。計時員視旗動開表計時。受試者挺胸部到達(dá)終點線的垂直面停表。記錄以秒為單位，精確到小數(shù)點后一位。小數(shù)點后第二位數(shù)按非零進1原則進位，如10。11秒讀成10。2秒記錄之。

　　2、投沙包

　　受試者在投擲線后投擲3次測試，不得超線、踩線，違者不記成績。3次取最好成績，用上步過肩屈肘的方式投擲。每次投擲成績有效用粉筆做一記號，丈量時，皮尺應(yīng)與投擲線垂直。記錄單位為米，精確到小數(shù)點后兩位。

　　3、400米跑

　　受測者至少兩人一組進行測試，站立式起跑。當(dāng)聽到“跑”口令后開始起跑。計時員看到旗動開表計時，當(dāng)受測者軀干部到達(dá)終點線的垂直面時停表。

　　注意事項：和成績記錄方法同50米跑。

　　4、擲實心球

　　受試者在投擲線后投擲3次測試，不得超線、踩線，違者不記成績。3次取最好成績，用上步過肩屈肘的方式投擲。每次投擲成績有效用標(biāo)致物做一標(biāo)記，丈量時，皮尺應(yīng)與投擲線垂直。記錄單位為米，精確到小數(shù)點后兩位。

　　5、一分鐘跳繩

　　受試者（可多人同時進行）在一分鐘內(nèi)進行測試，受試者聽到“開始”的口令后開始起跳。當(dāng)聽到“�！钡目诹詈笸Ｖ�。個數(shù)越多越好

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹教育部、國家體育總局關(guān)于在全國中小學(xué)校統(tǒng)一實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，落實教育局下發(fā)的《陽光體育體育運動實施意見》，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制定本方案。

　　二、測試項目 ：

　�。▊渥ⅲ簩嵭那蛑亓繛�1KG）

　�。ㄒ唬┮弧⒍�年級必測項目為身高、體重、坐位體前屈、50米跑（25米*2）往返跑。

　�。ǘ�）三、四年級必測項目為身高、體重、擲實心球、50米跑（25米*2）往返跑。

　�。ㄈ�）五、六年級必測項目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)、擲實心球、臺階試驗、50米跑（25米*2）往返跑。

　　三、具體安排：

　　（一）訓(xùn)練安排

　　1.利用體育課進行訓(xùn)練

　　體育教師利用體育課對學(xué)生所要測試的每一個項目進行動作指導(dǎo)，教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動作要求，提高學(xué)生動作準(zhǔn)確率。在體育課中對技術(shù)動作掌握不好的學(xué)生進行重點指導(dǎo)，同時做好所有學(xué)生的訓(xùn)練工作。

　　2.利用體育大課間進行訓(xùn)練

　　利用體育大課間活動開展有針對性地訓(xùn)練。

　�。ㄈ�）測試安排

　　第一階段：2010.10.——2010.11.20。

　　體育老師利用體育課時間進行指導(dǎo)、訓(xùn)練，開展第一次測試。

　　第二階段：2010.11.20——2010.12.1

　　由體育老師根據(jù)學(xué)生成績進行補測，進行數(shù)據(jù)匯總。

　　第三：學(xué)生檔案須填好學(xué)生年級。班級。民族。姓名。性別。出生年月日。家庭住址。

　　全鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)人須在12月1號統(tǒng)一把測評數(shù)據(jù)上交中心小學(xué)后由中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一上傳

　　四、測評的其他項目、指標(biāo)及運用參照表

　　測評項目評分標(biāo)準(zhǔn)

　　年級

　　25x2米往返跑（單位S）

　　坐位體前屈 （單位CM）

　　男生

　　等級

　　女生

　　男生

　　等級

　　女生

　　一二年級

　　9.8-11.4

　　優(yōu)秀

　　10.1-11.9

　　10.0-12.4

　　優(yōu)秀

　　13.0-15.1

　　11.5-12.5

　　良好

　　12.0-13.0

　　5.3-9,4

　　良好

　　7.5-12.3

　　12.8-14.6

　　及格

　　13.3-15.1

　　-0.3-4.6

　　及格

　　1.2-6.7

　　15.0-18.2

　　不及格

　　15.3-17.0

　　-4.8—-0.9

　　不及格

　　-2.3-0.8

　　三四年級

　　9.4-10.3

　　優(yōu)秀

　　7.8-10.3

　　擲實心球（1公斤球單位米）

　　男生

　　等級

　　女生

　　10.5-12.2

　　良好

　　10.5-12.2

　　7.0-9.5

　　優(yōu)秀

　　5.2-8.2

　　6.0-6.9

　　良好

　　3.9-5.0

　　12.3-13.0

　　及格

　　12.3-13.0

　　5.0-5.9

　　及格

　　2.5-3.8

　　13.2-14.5

　　不及格

　　13.1-14.5

　　2.0-4.6

　　不及格

　　1.5-2.4

　　五六年級

　　8.8-9.8

　　優(yōu)秀

　　8.4-10.2

　　9.0-12.0

　　優(yōu)秀

　　6.9-12.4

　　肺活量體重指數(shù)（整數(shù)）

　　臺階試驗（整數(shù)）

　　男生

　　等級

　　女生

　　男生

　　等級

　　女生

　　9.9-10.9

　　良好

　　10.3-11.2

　　8.0-8.9

　　良好

　　5.4-6.7

　　73-80

　　優(yōu)秀

　　67-73

　　62-67

　　優(yōu)秀

　　59-64

　　11.1-12.4

　　及格

　　11.4-13.0

　　6.0-7.8

　　及格

　　3.8-5.2

　　60-71

　　良好

　　55-65

　　53-60

　　良好

　　49-58

　　45-58

　　及格

　　40-53

　　45-52

　　及格

　　41-48

　　12.6-14.0

　　不及格

　　13.5-17.5

　　3.4-5.7

　　不及格

　　2.6-3.7

　　35-44

　　不及

　　32-39

　　40-44

　　不及

　　35-40

　　五：個別項目測評方法

　　1坐位體前屈；坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位體前屈，測試方法如下：

　�。ㄒ唬┦褂脙x器：坐位體前屈測量計。

　�。ǘ�）測定方法：受測者坐在乎坦墊物上，兩腿伸直，腳跟并攏，腳尖分開約10—15cm，踩在測量計平板上，然后兩手并攏，兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手指尖輕輕推動標(biāo)尺上的游標(biāo)前滑，直到不能繼續(xù)前伸。測兩次，取最好成績，記錄以cm為單位，精確到小數(shù)點后1位。

　　（三）注意事項：

　　1、兩臂前伸時，兩腿不得彎曲。

　　2、推動游標(biāo)時，手臂不能有突然前振的動作。

　　3、游標(biāo)未達(dá)零點為負(fù)值，記為“一”，超過零點為正值，記為“十。”

　　2臺階試驗

　　1.測試目的

　　測試學(xué)生的心血管機能。

　　2.場地器材

　　臺階或凳子、節(jié)拍器（或錄音機及磁帶）、秒表、

　　3.測試方法

　　女生及小學(xué)四年級以上男女生用高35厘米的臺階（或凳子）；小學(xué)l～3年級男、女生用25厘米臺階（或凳子）做踏臺上、下運動。測驗前測定安靜時的脈搏，然后受試者做輕度的準(zhǔn)備活動，主要是活動下肢關(guān)節(jié)。上、下臺階（或凳子）的`頻率是30次／分，因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次／分（每上、下一次是四動）。試者按節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗。

　　被測試者從預(yù)備姿勢開始

　�。�1）被測試者一只腳踏在臺階上；

　�。�2）踏臺腿伸直成臺上站立；

　�。�3）先踏臺的腳下先下地；

　�。�4）還原成預(yù)備姿勢。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來做）連續(xù)做3分鐘。做完后，立刻坐在椅子上測量運動結(jié)束后的1分鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。并用下列公式求得評定指數(shù)，計算結(jié)果包含有小數(shù)的，對小數(shù)點后的l位進行四舍五入取整進行評分。

　　評定指數(shù)＝[踏臺上、下運動的持續(xù)時間（秒）×100]/2×（3次測定脈搏的和）

　　4.注意事項

　�。╨）心臟有病的不能測試。

　�。�2）按2秒上、下一次的節(jié)奏進行。當(dāng)受試者跟不上節(jié)奏時應(yīng)及時提醒，如果三次跟不上節(jié)奏應(yīng)停止測試，以免發(fā)生傷害事故。

　�。�3）上、下臺階時，膝、能關(guān)節(jié)都應(yīng)伸直。

　�。�4）被測試者不能自己測量脈搏，有其他學(xué)生幫摸脈搏或者由老師完成

　�。�5）如果受試者不能完成3分鐘的負(fù)荷運動，以實際上、下臺階的持續(xù)時間進行計算，計算公式和方法同上。

　　三： 肺活量體重指數(shù)

　　其計算公式為：肺活量／體重。計量單位：肺活量用毫升（ml），體重用公斤（kg）

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)生對身體素質(zhì)的認(rèn)識，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體體育科老師、各年級首席、各班主任、家委會成員

　　三、工作制度

　　1、保證學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時

　　保證學(xué)生每天上下午的眼保健操有序開展，善于根據(jù)氣候轉(zhuǎn)換、天氣突變、環(huán)境受限、防疫需要，靈活調(diào)整、安排適合的體育活動，保證學(xué)生每天校內(nèi)1小時以上的體育鍛煉時間。周一至周五校內(nèi)鍛煉1小時，鍛煉時間包括大課間30分鐘、體育課40分鐘。如果當(dāng)天沒有體育課的班級，應(yīng)根據(jù)安排進行約20分鐘的早鍛訓(xùn)練。校外主要時利用每天放學(xué)后、周末、節(jié)假日等時間，通過家校聯(lián)動、體育科的體育家庭作業(yè)的布置，指引家長和學(xué)生選擇合適便于開展的'體育活動項目進行鍛煉，比如仰臥起坐、跳繩、顛球等，爭取保證學(xué)生每天校外鍛煉1小時以上。

　　2、保質(zhì)保量上好體育課

　　認(rèn)真執(zhí)行國家規(guī)定的體育與健康課程落實情況，保質(zhì)保量上好體育課，學(xué)校及個人不得以任何理由和形式強占體育課。

　　3、開展豐富的體育節(jié)活動

　　積極響應(yīng)“全民運動”的號召，組織開展好一年一度的校園體育節(jié)活動、“真光杯”校際籃球/足球比賽，感受運動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的“競超”精神，形成“我運動我快樂”的意識，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生得以全面發(fā)展，體質(zhì)健康水平不斷增強。

　　4、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案

　　本著有序、務(wù)實、高效的原則，嚴(yán)格按照教育部要求的每年實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測工作，做到每年秋季對學(xué)生進行檢測，規(guī)范監(jiān)測方法，嚴(yán)格確保檢測數(shù)據(jù)真實準(zhǔn)確，并將檢測結(jié)果在規(guī)定時間上報給上級相關(guān)部門。同時，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù)，在平時的教學(xué)中按標(biāo)落實，學(xué)生的體質(zhì)管理從平時抓起，切實管理好學(xué)生的體質(zhì)健康。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹教育方針和健康第一為指針。以提高學(xué)生健康水平為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　二、辦法與措施

　　辦法：

　　1、 加強領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，共同努力。

　　2、 根據(jù)年組，不同項目，相互協(xié)調(diào)。

　　3、 與衛(wèi)生保健教師密切配合及時了解每名學(xué)生的狀況，對癥下藥，解決實際問題。

　　4、 讓學(xué)生了解參加測試每天內(nèi)容及鍛煉方法。

　　5、 班主任教師、體育教師、體委要掌握每班每名學(xué)生的各項情況，互幫、互助、互促、互學(xué)。

　　措施：

　　1、 確定組織機構(gòu)：總負(fù)責(zé)人是校長：王軍，主任：王永龍，主管體育工作：體育教師 。具體工作，各位體育教師，各班主任及各班體委。

　　2、 下達(dá)指標(biāo)，各年組確定走不同的指標(biāo) 1—2年級及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率46%。 3—4年級及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率48%。5—6年級及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率50%。

　　三、評比

　　1、 學(xué)校年終要拿出一定的資金對成績好的班級及個人進行獎勵。

　　2、 對差的班級及個人進行思想教育，提高認(rèn)識，以觀后效，進行罰獎。

　　3、 本項工作列入學(xué)校對每名教師年終考核項目，做到班主任、體育教師統(tǒng)一化，特別強化班主任教師負(fù)70%責(zé)任。間操、大課間、體育活動，各種比賽積極參與，達(dá)到目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　以上是我們公主屯學(xué)校在體育健康標(biāo)準(zhǔn)工作中的計劃，也是我們的`理想、目標(biāo)。我們能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視的情況下，齊心協(xié)力把本項工作做好，完成上級部門交給我的任務(wù)。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 8

　　我校認(rèn)真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，把增強學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機制，采取有效措施，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

　　一、學(xué)生體質(zhì)健康管理目標(biāo)

　　1、加強教育引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生科學(xué)認(rèn)識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　2、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天1小時體育活動時間，讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。

　　3、做好體質(zhì)健康監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率爭取達(dá)到60%及以上。

　　4、加強體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，健全家校溝通機制，形成家校協(xié)同育人合力，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，學(xué)生總體近視率下降。

　　二、學(xué)生體質(zhì)健康管理措施

　　1、陽光體育大課間——“每天1.5小時校園體育活動”

　　按照“保證學(xué)生在校期間每天校園體育活動時間不少于1.5小時”的規(guī)定，根據(jù)學(xué)生的生理發(fā)展規(guī)律，學(xué)校制定“走出教室，走向操場，健康成長”的陽光體育大課間活動制度，讓學(xué)生由課內(nèi)走向課外積極參加體育鍛煉。

　�。�1）陽光體育大課間活動

　�、僖恍Ｒ黄反笳n間上午9：10—9：40大課間（周一至四）

　　第一單元：集合整隊（時間5分鐘）；

　　第二單元：擊劍操、希望風(fēng)帆（時間5分鐘）；

　　第三單元：律動跑操（時間6分鐘）；

　　第四單元：分級跳繩等（時間10分鐘）；

　　第五單元：拉伸操《荷塘月色》放松，集合，退場（時間4分鐘）。

　�、隗w能大課間上午9：10—9：40大課間（周五）

　　第一單元：集合整隊（時間5分鐘）；

　　第二單元：體能操（時間5分鐘）；

　　第三單元：體能練習(xí)原地運動（時間6分鐘）；

　　第四單元：體能練習(xí)移動運動（時間10分鐘）；

　　第五單元：拉伸操《荷塘月色》放松，集合，退場（時間4分鐘）。

　�。�2）課后活動30分鐘（當(dāng)天沒有體育課的班級）體育社團活動

　　體能操、1分鐘跳繩、跳操、腿部力量練習(xí)、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈選擇性循環(huán)練習(xí)。

　　2、規(guī)范體育課——掌握健身技術(shù)技能

　�。�1）開足課時。按照《學(xué)校體育工作條例》要求，嚴(yán)格落實課程規(guī)定。開足開齊體育課，確保小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級每周3課時，各年級各班要嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的課程安排，依據(jù)學(xué)校課程總表開足開全體育課，任何個人不得擠占和挪用體育課時。鼓勵體育老師利用課后服務(wù)時間每天堅持進行1節(jié)體育活動課。

　�。�2）開全內(nèi)容。體育課程各年級的教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行，不能有刪減，完成教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是必盡的職責(zé)和任務(wù)。

　�。�3）提高體質(zhì)。體育課要始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“以身體練習(xí)為主”的特點，兼顧培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣、掌握運動技術(shù)技能、提高身體素質(zhì)三方面任務(wù)，依據(jù)生理和心理發(fā)展規(guī)律，安排適當(dāng)?shù)倪\動負(fù)荷，采取有效教學(xué)手段，有計劃的分學(xué)段提高學(xué)生體質(zhì)。

　�。�4）科組體育教師每月開展2次備課或教研，共同探討教學(xué)遇到問題，研討如果提高教學(xué)組織能力和學(xué)生練習(xí)密度的專題教研。

　　3、體育社團活動——聚焦“教會、勤練、常賽”

　　根據(jù)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的.意見》文件精神：我校每年秋季舉辦1次體育節(jié)，要求學(xué)生參與率100%，春季開展一次隊列和早操班級賽。體育課以賽促練的形式，個人賽或團體賽提高學(xué)生練習(xí)的興趣和積極性。結(jié)合課后特色托管活動，成立足球社團、籃球社團、羽毛社團、擊劍社團、田徑社團等社團，讓學(xué)生課后集中練習(xí)。

　　4、“家庭健身作業(yè)”——培養(yǎng)居家健身習(xí)慣

　�。�1）每堂體育課后老師認(rèn)真布置“家庭健身作業(yè)”，提出體育活動“作業(yè)”內(nèi)容、具體要求和鍛煉目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉習(xí)慣。并要求學(xué)生記錄每次的成績，老師檢查學(xué)生完成情況的同時，通過對比數(shù)據(jù)，檢查學(xué)生進步情況，老師人有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

　　（2）每月總結(jié)學(xué)生完成作業(yè)情況，對優(yōu)秀學(xué)生給于獎勵和表揚。定期月進行考核，檢查學(xué)生記錄數(shù)據(jù)的真實性，掌握學(xué)生真實數(shù)據(jù)。

　　5、體質(zhì)健康檢測

　�。�1）建立常態(tài)化的學(xué)生體質(zhì)檢測制度。認(rèn)真做好每年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作，將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作作為實施素質(zhì)教育的重要抓手。每年9月至12月，上報測試數(shù)據(jù)。

　　（2）實施學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度。在全面開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上加強學(xué)生體質(zhì)健康情況進行抽測，學(xué)校在每學(xué)期的家長會上向本校全體學(xué)生、家長公告本�！秶�家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況與相關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。

　　（3）對全校學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)進行匯總、統(tǒng)計、分析，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，撰寫學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析報告。

　　三、學(xué)生體質(zhì)健康管理要求及保障

　　1、提高認(rèn)識，增強對學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的緊迫感。全校上下要牢固樹“學(xué)生健康第一”的教育教學(xué)思想，深刻認(rèn)識到運動對于增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防疾病等方面的物質(zhì)作用以及在錘煉意志、健全人格等精神方面的作用。提高廣大教師及家長對學(xué)生體育課、體育活動、體育比賽、健身社團、日常鍛煉的認(rèn)識。采取有效措施，向?qū)W生普及健康知識，讓學(xué)生重視健康生活、積極鍛煉、強身健體。

　　2、增強責(zé)任心，切實做好校內(nèi)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。要上足上好體育課，落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)模式，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。堅決落實學(xué)生每天校內(nèi)體育活動不少于1.5小時，組織好上、下午眼保健操，讓學(xué)生會做、真做，保護視力。積極開發(fā)開設(shè)體育運動類校本課程，組建擊劍、象棋、籃球、田徑等社團，使學(xué)生基于興趣和熱愛廣泛參加，培養(yǎng)學(xué)生運動技能。教務(wù)處要加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測管理，按照上級要求規(guī)范操作，按時準(zhǔn)確上報有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　3、家校聯(lián)合，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。各年級各班要做好家校交流溝通工作，把學(xué)生校外鍛煉落到實處。體育教師要根據(jù)所教班級的學(xué)生年齡特點和體能情況布置好課外體育家庭作業(yè)，并聯(lián)同家長和班主任督促學(xué)生落實課后體育鍛煉時間，使健身成為學(xué)生的生活習(xí)慣。班主任要隨時提醒家長關(guān)注孩子的飲食、睡眠、電子產(chǎn)品的使用等，確保學(xué)生身體健康。

　　4、強化督查評估，促進工作落實。教務(wù)處要在充分聽取教師意見的基礎(chǔ)上完善體育質(zhì)量評價辦法，引導(dǎo)廣大體育教師認(rèn)真落實通知要求和有關(guān)文件精神，使學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理不斷規(guī)范。教導(dǎo)處要把學(xué)生每天大課間體育活動和眼保健操納入班級考評，督促各班認(rèn)真組織、確保實效。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時體育鍛煉和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進而全面增進學(xué)生的體質(zhì)健康水平，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：班主任

　　三、測試項目

　　身高、體重、肺活量為全校學(xué)生必測項目。

　　1-2年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩

　　3-4年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐

　　5-6年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米*8

　　四、主要工作

　　1、按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負(fù)荷，能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目，以改善學(xué)生的心肺功能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質(zhì)。

　　2、通過班隊課等形式介紹學(xué)生體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。并通過校訊通平臺告訴家長積極配合學(xué)校并督促學(xué)生積極進行自我鍛煉，合理安排學(xué)生的作息時間，讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，針對存在的問題進行科學(xué)的鍛煉，以達(dá)到增強體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。

　　3、體育教師在課堂教學(xué)中，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習(xí)慣，積極推進學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，落實學(xué)生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的.積極性。

　　4、最后，通過學(xué)生的自我鍛煉，教師的有效指導(dǎo)，學(xué)校的高度重視，安排學(xué)生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。

　　六、實施步驟：

　　1、10月上旬向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。布置增強體質(zhì)的輔助練習(xí)手段，讓學(xué)生利用課外時間進行自我鍛煉。

　　2、從10月中旬開始，利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間，加強此方面內(nèi)容的練習(xí)，為學(xué)生進行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。

　　3、10下旬學(xué)生進行測試。

　　4、11月8日對學(xué)生的體質(zhì)測試成績進行統(tǒng)計、并上報成績。

　　小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案 10

　　根據(jù)《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質(zhì)監(jiān)測工作規(guī)定》，按照教育部、國家體育總局的實施要求和區(qū)教育局和區(qū)體育局的統(tǒng)一部署，為確保《標(biāo)準(zhǔn)》在我校的順利實施，特制定本方案。

　　一、目的意義

　　通過《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案的實施，促進學(xué)生積極鍛煉，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學(xué)生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨特作用。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、工作安排

　　1、領(lǐng)導(dǎo)進行會議動員。

　　2、組織全組老師學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

　　3、體育教師利用室內(nèi)課對學(xué)生進行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳和教育，提高學(xué)生對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》目的意義的'理解和認(rèn)識。

　　4、下發(fā)《致家長一封信》，對家長進行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，并配合學(xué)校開展好此項工作，達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。

　　5、體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計及評價及時上報各項數(shù)據(jù)。

　　四、測試內(nèi)容（依據(jù)我校的實際情況）

　　組別評價指標(biāo)（測試項目）分值備注一二年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測三四年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測五年級身高100必測體重肺活量體重指數(shù)100必測400米跑100必測坐位體前屈100選測跳繩100選測

　　1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項目，在一個學(xué)年內(nèi)結(jié)合體育課的考核進行測試。

　　2、非教材項目（坐位體前屈）在課外體育活動中集中組織測試，時間在第二學(xué)期。

　　3、非運動項目，（身高、體重、肺活量）在體育教師的幫助下由科任教師組織測試，時間在第二學(xué)期。

　　4、未達(dá)到目的《標(biāo)準(zhǔn)》者，在一學(xué)年內(nèi)準(zhǔn)予補測一次，補考仍不合格者，最終成績不合格。

　　五、鍛煉時間

　　1、充分利用兩課兩操兩活動的安排保證學(xué)生每天在校1小時的體育鍛煉時間。

　　2、給學(xué)生和家長提供可以回家繼續(xù)鍛煉的內(nèi)容和方法

　�。�1）跳短繩（2）30秒仰臥起坐

　�。�3）立定跳遠(yuǎn)（適度）（4）慢跑30分鐘

　　（5）上下樓梯（6）坐位體前屈

　�。�7）吹氣球（肺活量）（8）踢毽子

　　（9）各種球類（10）游泳（家長陪同）

　　3、學(xué)生自己或在家長的幫助下，制定《我的鍛煉計劃》。并督促學(xué)生能夠按照《計劃》進行鍛煉。

　　六、數(shù)據(jù)資料處理

　　1、以班為單位建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

　　2、以班為單位，把每學(xué)年各項最終測試成績登記造表，清楚、準(zhǔn)確地記錄各測試項目最后的評分成績。

　　3、妥善保存每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料。

　　七、安全措施

　　1、對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發(fā)生。

　　2、有病或身體狀況不好的學(xué)生不參加測試。

　　3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求。

　　4、向?qū)W生講清測試細(xì)則與安全要求，引起重視。

【小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案08-30

學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案10-19

學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案范文04-14

體質(zhì)健康測試總結(jié)06-06

小學(xué)生體質(zhì)健康測試實施方案常用（5篇）08-30

學(xué)校體質(zhì)健康測試方案01-06

體質(zhì)健康測試報告04-30

學(xué)生體質(zhì)健康測試總結(jié)02-20

學(xué)生體質(zhì)健康測試方案03-08