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“微博” 綜合性學(xué)習(xí)試題及答案參考

時(shí)間:2021-06-12 20:53:27 試題 我要投稿

“微博” 綜合性學(xué)習(xí)試題及答案參考

  綜合性學(xué)習(xí)(10分)

“微博” 綜合性學(xué)習(xí)試題及答案參考

  眼下,“微博”不但滲透到我們的日常生活、工作中,而且, “微博風(fēng)”悄悄刮進(jìn)了校園,越來(lái)越多的中學(xué)生每天忙著“織微博”,樂(lè)此不疲。對(duì)我們身邊的“微博”你了解多少呢?

  請(qǐng)你閱讀下面材料,概括出微博信息傳遞的特點(diǎn)及作用。(4分)

  【材料一】

  微博,即微博客的簡(jiǎn)稱,是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái),用戶可以通過(guò)WEB、WAP以及各種客戶端組件個(gè)人社區(qū),以140字左右的文字――即時(shí) ‘語(yǔ)錄體’發(fā)表或更新信息,并實(shí)現(xiàn)即時(shí)分享。微博快速的互動(dòng)傳播方式,給網(wǎng)民們帶來(lái)了一場(chǎng)溝通方式的變革,并成為互聯(lián)網(wǎng)上最重要的輿論場(chǎng)。任何人都可以在同一網(wǎng)站或者不同網(wǎng)站注冊(cè)開(kāi)設(shè)一個(gè)或者多個(gè)微博(不需要實(shí)名認(rèn)證,可自由選擇實(shí)名或昵稱命名微博),可以發(fā)布、收聽(tīng)信息,還可以轉(zhuǎn)播感興趣的信息、參與評(píng)論、進(jìn)行互動(dòng)交流。

  【材料二】

  登錄微博后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)堵車信息、求助信息以及情感信息等正在滾屏中流動(dòng),通過(guò)點(diǎn)擊“FOLLOW(跟隨)”鍵,就能持續(xù)關(guān)注自己感興趣的人或事件,并傳達(dá)給自己的關(guān)系群!安┛椭袊(guó)”創(chuàng)始人方興東說(shuō),這個(gè)FOLLOW功能,打破了博客原有的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”交流模式,轉(zhuǎn)變成為個(gè)人面向網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)廣播。每個(gè)人都可以通過(guò)“FOLLOW”形成自己的聽(tīng)眾部落。

  【材料三】

  從200*年到201*年春節(jié),一條尋人照片在微博上已被全國(guó)網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)了6000多次。一位回鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的大學(xué)生,發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)小男孩像極了那張?jiān)诰W(wǎng)上被瘋傳兩年多的尋人啟事,他迅速通過(guò)尋親網(wǎng)站傳遞消息。最后,在警方的協(xié)助下,被拐賣的孩子終于回到家中。截至2011年2月,通過(guò)微博打拐已有5名孩子被救出。

  【材料四】

  201*年8月8日凌晨,假期回家的一位大學(xué)生用手機(jī)在微博上發(fā)布了一條19字信息,成為最先向外界發(fā)布甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)害的信息。201*年的.日本地震以及我國(guó)云南的地震中,微博再次充當(dāng)救生員。被困人員通過(guò)發(fā)微博來(lái)求救,救生員通過(guò)微博來(lái)及時(shí)傳送援救情況。

  10.下面是記者調(diào)查中學(xué)生使用微博情況的材料,從中你發(fā)現(xiàn)中學(xué)生使用微博存在的主要問(wèn)題是什么?請(qǐng)用一句話概括。(3分)

  【材料一】

  記者在新浪某個(gè)微博群上看到,這個(gè)微博群注冊(cè)有一百余名學(xué)生,每天都有上百條消息更新。內(nèi)容大多是學(xué)生身邊發(fā)生的事兒:上課吃零食、在同學(xué)背上貼字條、上課傳紙條、在課桌上刻字、背地給老師起外號(hào)等,另外也有一些對(duì)時(shí)事的觀點(diǎn)和看法。

  【材料二】

  一位母親為了鼓勵(lì)讀初中的女兒好好學(xué)習(xí),答應(yīng)她只要考試95分以上,就給她換部新手機(jī),現(xiàn)在愿望是實(shí)現(xiàn)了,可是慢慢發(fā)現(xiàn)女兒現(xiàn)在機(jī)不離手,剛開(kāi)始還以為女兒在發(fā)信息或者做作業(yè),后來(lái)才知道女兒是迷上了寫微博。吃飯也要拍桌上的菜發(fā)到微博上,就連睡覺(jué)前還要發(fā)條微博告別“粉絲”。如今已經(jīng)嚴(yán)重影響到她的學(xué)習(xí)了

  【材料三】

  某中學(xué)一位

  11. 微博欣欣向榮之余,也亂象紛紛,如傳播謠言和虛假信息等。北京市首推微博實(shí)名制,即注冊(cè)微博需要真實(shí)身份信息,對(duì)北京市的這種做法你怎么看?請(qǐng)你發(fā)布一篇微博,談?wù)勀愕目捶袄碛。(不超過(guò)50字)(3分)

  參考答案:

  9.特點(diǎn):自由發(fā)布信息;互動(dòng)交流信息;方便快捷;傳播面廣;答出1點(diǎn)0.5分;作用:便于了解各類信息,解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。2分

  10.沉溺于微博發(fā)送許多無(wú)意義的信息,影響學(xué)習(xí)。評(píng)分:本題3分

  11.答案要點(diǎn)參考:①支持這種做法,采取“實(shí)名制”的方式,令言論更具可信性,更具真實(shí)性;②支持這種做法,微博實(shí)行實(shí)名制,是責(zé)任誠(chéng)信的良好開(kāi)端。③不支持這種做法,微博實(shí)行實(shí)名制,可能會(huì)導(dǎo)致一些人不敢說(shuō)真話。評(píng)分:內(nèi)容2分,語(yǔ)言表達(dá)1分

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