課內(nèi)語(yǔ)段閱讀訓(xùn)練題
閱讀下面文字，回答后面問題
�。ㄒ唬�
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�。薄ⅰ疤覙�、杏樹、梨樹，……都開滿了花趕趟兒�！弊プ×舜禾炖锘╛__的特點(diǎn)。
�。病ⅰ凹t的像火，粉的像霞，白的像雪”是寫花的 ，其特點(diǎn)是 。
�。�、“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”作者通過 ，使描述更加 。
�。�、文中寫蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托 。
�。�、文中寫野花，主要寫它的 和 。
�。丁⒄f野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因?yàn)槭裁�？�?）
�。�、野花多，讓人有目不暇接的感覺
�。�、野花多，而且有陽(yáng)光照射和風(fēng)的吹動(dòng)
�。�、陽(yáng)光照射下，明麗的花會(huì)反光，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺
�。�、野花的顏色明麗、豐富，再有陽(yáng)光的照射
�。贰⑦@段文字描繪的是一幅什么圖景？
答：
�。ǘ�
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽(yáng)的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的'像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮换ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
�。薄⒌谌匀欢卧跁鴮憰r(shí)漏掉一句話“閉了眼，樹上仿佛已滿是桃兒、杏兒、梨兒”，它應(yīng)填的位置是（ ）
�。痢ⅰ鞍椎南裱钡暮竺�。
Ｂ、“大小的蝴蝶飛來飛去”的后面。
�。�、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。
�。�、為下列字注出文中的讀音：
�、� 鉆_____ ② 藏_____ ③ 趟_____ ④ 佛_____
�。�、第一自然段描述春天景象，先總寫 ，后分寫 。
Ａ、“春回大地，萬物復(fù)蘇”
Ｂ、“春山、春日”
�。础⒃诘诙匀欢沃姓页雒鑼懘翰菹率鎏卣鞯脑~語(yǔ)（ ）
�、� 這溫順柔和的草，討人喜歡。 ② 萌動(dòng)的幼芽，破土而出。
�、� 初生的春草帶著嬌柔的姿態(tài)。 ④ 那美麗的色澤，純凈而又新鮮。
�。�、第二自然段如果加上一個(gè)小標(biāo)題，應(yīng)是《 》，寫出了小草的 、 、 和長(zhǎng)勢(shì)。
６、第二自然段的后兩句，寫人的活動(dòng)和人的感覺，其作用是（ ）
�。�、讓人感受到春草的柔軟可愛。
Ｂ、借風(fēng)襯草，借人寫草。
�。谩⒎匆r春草勃發(fā)給人帶來的歡樂，表現(xiàn)春草可愛。
７、第三自然段描繪了一幅爭(zhēng)奇斗艷的畫面，首句寫花兒競(jìng)放，二句寫 ，三句寫 ，四句寫花間之鬧，五句寫遍地野花的品種、神態(tài)。
�。�、這段共用了下列哪組的修辭方法？
Ａ、比喻 擬人 借代 引用
Ｂ、擬人 比喻 排比 夸張
�。�、比喻 夸張 排比 引用
Ｄ、擬人 借代 比喻 夸張
【參考答案】
�。ㄒ唬�
�。薄⒎倍�
�。�、顏色五彩繽紛
�。�、想象生動(dòng)
４、花多，熱鬧
５、多美
�。�、Ｃ
�。贰⒋夯▓D。
�。ǘ�
１、Ｃ
�。�、① zuān
�、� cáng
③ tàng
�、� fú
�。场ⅲ� Ｂ
�。础ⅱ� 軟綿綿
�、� 鉆出來
�、� 嫩嫩的
�、� 綠綠的
�。�、春草圖，神態(tài)，質(zhì)地，色澤
�。丁ⅲ�
�。贰⒋夯▓D，春花競(jìng)放，花色之美，花果之甜
�。浮ⅲ�
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