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初中數(shù)學(xué)精選應(yīng)用題試題
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們最熟悉的就是試題了,試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢?下面是小編精心整理的初中數(shù)學(xué)精選應(yīng)用題試題,希望對(duì)大家有所幫助。
初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題試題 1
一、【題目】應(yīng)用題
小朋友做操,第一隊(duì)有15個(gè)同學(xué),從第二隊(duì)調(diào)3人到第一隊(duì)以后,第二隊(duì)的人數(shù)比第一隊(duì)少6人。第二隊(duì)原來(lái)有多少人?
【答案】
15+3-6=12(人)……第二隊(duì)調(diào)走3人后現(xiàn)在的人數(shù)。
二、【題目】應(yīng)用題
有兩盤(pán)桃,從第一盤(pán)里拿3個(gè)放入第二盤(pán)后,兩盤(pán)桃就同樣多,已知第二盤(pán)原來(lái)有8個(gè)桃,第一盤(pán)原來(lái)有幾個(gè)桃?
【答案】
8+3+3=14(個(gè))
三、【題目】應(yīng)用題
一本書(shū)共100頁(yè),從前面數(shù)第30頁(yè)是一幅漂亮的插圖,如果倒過(guò)來(lái)數(shù)這張插圖是第()頁(yè)。
【答案】
插圖的后面還有70頁(yè),倒著數(shù)就是70+1=71頁(yè)
四、【題目】應(yīng)用題
兩層書(shū)架上共有56本書(shū),從下層取20本放到上層后,兩層書(shū)架上的書(shū)同樣多。原來(lái)上層有幾本書(shū)?
【答案】
56÷2=28(本)28-20=8(本)
答:原來(lái)上層有8本書(shū)。
五、【題目】應(yīng)用題
學(xué)校有甲、乙兩個(gè)鴿棚,甲鴿棚里的鴿子比乙鴿棚多21只,從甲鴿棚里捉幾只鴿子放入乙鴿棚后,甲鴿棚就比乙鴿棚多3只鴿子?
【答案】
(21-3)÷2=9(只)
六、【題目】應(yīng)用題
爸爸今年是32歲,兒子是4歲,當(dāng)父子倆年齡之和是50歲時(shí),應(yīng)該是幾年之后的事?
【答案】
50-(32+4)=14(歲)
14÷2=7(年)
七、【題目】應(yīng)用題
2009年“六一”兒童節(jié)是星期一,再過(guò)19天是星期幾?
2009年“六一”兒童節(jié)是星期一,從“六一”后一天開(kāi)始排列是星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期天、星期一,每七天為一組重復(fù)排列。19÷2=2(周)5(天),余數(shù)是5,那么再過(guò)19天就應(yīng)該是第三周的第5個(gè),應(yīng)該是星期六。
八、【題目】應(yīng)用題
小華有兩盒糖果,甲盒有糖78粒,乙盒有糖38粒,每次從甲盒取5粒糖放到乙盒,取幾次兩盒糖的粒數(shù)就同樣多。
【答案】
列式:78-38=40(個(gè))
40÷2=20(個(gè))
20÷5=4(次)
答:每次從甲盒取5粒糖放到乙盒,取4次兩盒糖的`粒數(shù)就同樣多。
九、【題目】應(yīng)用題
小軍和小浩原來(lái)拿出相同的錢(qián)買(mǎi)來(lái)相等數(shù)目的同種鉛筆若干支,后來(lái)小軍拿了13支,浩拿了7支,而小軍給了小浩3角錢(qián).問(wèn)每支鉛筆是多少錢(qián)?
小軍拿了小浩多少支鉛筆?
(13-7)÷2=3(支)
每支鉛筆是多少錢(qián)?3÷3=1(角)
十、【題目】應(yīng)用題
小剛每天早晨起床后就把昨天的日歷撕掉.今年八月份的一天下午他們?nèi)议_(kāi)車(chē)到外地旅游,過(guò)了三天回家,小剛一連撕掉了三張日歷.這3張日歷上的3個(gè)日期加起來(lái)是60,小剛他們是幾號(hào)出發(fā)去旅游的?
【答案】
三個(gè)日期是連續(xù)的自然數(shù),最大的不超過(guò)31。而且它們的和要等于60,所以第二天的日期是60÷3=20,從而第一天是19,第三天是21。小剛他們是8月19日去旅游的。
初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題試題 2
1.甲、乙兩個(gè)書(shū)架,共有書(shū)3000冊(cè),甲的冊(cè)數(shù)的2/5比乙的冊(cè)數(shù)的1/4多420本,求兩個(gè)書(shū)架各有書(shū)多少冊(cè)?
解:如果給乙的1/4加上420冊(cè),即給乙加上420*4=1680冊(cè),乙的1/4就與甲的2/5同樣多。這時(shí),甲、乙的冊(cè)數(shù)比為1/4:2/5=5:8。
所以,甲書(shū)架有書(shū):(3000+1680)*5/(5+8)=1800冊(cè);乙書(shū)架有書(shū):3000-1800=1200冊(cè)。
2.姐弟兩人打印一批稿件,姐姐單獨(dú)打印需要的時(shí)間是弟弟所需時(shí)間的3/8,姐姐先打印了這批稿件的2/5后,接著由弟弟單獨(dú)打印,用24小時(shí)打印完,問(wèn)姐姐打印了多少小時(shí)?
解法一:
另外的`1-2/5=3/5如果弟弟做,需要的時(shí)間就相當(dāng)于姐姐的3/5÷3/8=8/5, 所以姐姐單獨(dú)打印完需要24÷(2/5+8/5)=12小時(shí),所以姐姐打了12×2/5=
4.8小時(shí)。
解法二:
姐姐單獨(dú)打印需要的時(shí)間是弟弟所需時(shí)間的3/8,姐姐先打印了這批稿件的2/5需要的時(shí)間相當(dāng)于弟弟完成同樣任務(wù)所需總時(shí)間的2/5×3/8=3/20,
接著由弟弟單獨(dú)打印,需時(shí)為總時(shí)間的3/5,兩比為1/4,共計(jì)用24小時(shí)。
弟弟打剩下的3/5用時(shí)24×4/(1+4)=96/5小時(shí),完成全部任務(wù)用96÷5÷3/5=32小時(shí)。姐姐單獨(dú)打完用時(shí)是32×3/8=12小時(shí)。所以姐姐用了12×2/5=4.8小時(shí)。
3.有甲、乙兩個(gè)水管向水池注水,先開(kāi)甲管,開(kāi)放時(shí)間是單開(kāi)乙管注滿(mǎn)水池所需時(shí)間的1/3.然后開(kāi)放乙管,開(kāi)放的時(shí)間是單開(kāi)甲管注滿(mǎn)水池所需時(shí)間的1/3.這樣注滿(mǎn)水池的13/18.如果甲、乙兩管同時(shí)開(kāi)放,注滿(mǎn)水池需3+3/5小時(shí),那么單開(kāi)甲管或單開(kāi)乙管注滿(mǎn)水池,各需要多少小時(shí)?
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解:用初中的方法解答一下。設(shè)甲管開(kāi)放時(shí)間是x小時(shí),乙管開(kāi)放時(shí)間是y小時(shí)。 有x/y×1/3+y/x×1/3=13/18,解得y/x=2/3
因?yàn)?/y+1/x=5/18,所以,x=9,y=6
4.A,B兩地相距105千米,甲、乙兩人騎自行車(chē)分別從兩地同時(shí)相向而行,出發(fā)后經(jīng)1+3/4小時(shí)相遇,接著兩人繼續(xù)前進(jìn),在他們相遇3分鐘后,一直以每小時(shí)40千米速度行駛的甲在途中與迎面而來(lái)的丙相遇,丙在與甲相遇后繼續(xù)前進(jìn),在C地趕上乙.如果開(kāi)始時(shí)甲的速度比原速每小時(shí)慢20千米,而乙的速度比原速每小時(shí)快2千米.那么甲乙就會(huì)在C地相遇.求丙的騎車(chē)速度?
解:甲乙的速度和每小時(shí)105÷7/4=60千米。
乙的速度是每小時(shí)行60-40=20千米。
后來(lái)甲的速度是每小時(shí)40-20=20千米,
乙的速度是每小時(shí)20+2=22千米。
C地在距離A地的105÷(20+22)×20=50千米。
原來(lái)相遇的地點(diǎn)距離A地105÷60×40=70千米。
3分鐘后甲乙相距60×3/60=3千米。
乙行了20×3/60=1千米,距離C地70-50+1=19千米。
甲行了40×3/60=2千米,丙距離C地70-50+2=22千米。
乙丙的速度比是19:22,所以丙的速度是每小時(shí)20÷19×22=440/19千米。
5.一件工作由A,B兩道工序,上午在A(yíng)工序上工作的人數(shù)是在B工序上工作人數(shù)的1/6.為提高工作效率,下午從B工序上調(diào)1人到A工序上,這時(shí)A工序上的人數(shù)是B工序上人數(shù)的1/5,A,B兩個(gè)工序上共有多少人在工作?
解:上午在A(yíng)工序的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的1÷(1+6)=1/7
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