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文言《塞翁失馬》課內(nèi)復(fù)習(xí)題附答案

時(shí)間:2021-06-13 18:20:52 試題 我要投稿

文言《塞翁失馬》課內(nèi)復(fù)習(xí)題(附答案)

  近(靠近)塞上之人有善(擅長(zhǎng),精通)術(shù)者(的人),馬無(wú)故(原因,緣故)亡(逃跑)而入胡。人皆(都)吊(安慰)之,其父曰:“此何遽( 就)不為(是)福乎(呢,嗎)?”居(經(jīng)過)數(shù)月,其馬將(帶領(lǐng))胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富(有很多)良馬,其子好(喜歡)騎,墮(摔下)而折( 折斷)其髀(大腿)。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居(經(jīng)過)一年,胡人大入塞,丁壯者引(拉)弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九(十分之九,絕大部分)。此獨(dú)以(因?yàn)椋耍ㄈ惩龋┲?原因,緣故),父子相保( 保全 )。

  1、本文選自 西漢 (朝代)淮南王 劉安 編著的 《淮南子》 ,此書又名《淮南鴻烈》。

  2、在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字解釋:

  3、給全文翻譯: 靠近長(zhǎng)城一帶的人們中,有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人。(一天)他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了,人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”過了幾個(gè)月,他那匹馬(竟然)帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他,他卻說:“這難道不是禍害嗎?”家里有的是好馬,他兒子喜歡騎著玩,(有一天)從馬上摔下來,摔斷了大腿。人們都來安慰他,他卻說:“這難道不是福氣嗎?”過了一年,胡人大舉進(jìn)攻,進(jìn)了長(zhǎng)城,壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)?拷L(zhǎng)城一帶的.人,絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。他兒子就因?yàn)橥热车木壒?沒有被征去打仗),父子得以保全生命。

  3、下列各句加點(diǎn)的“之”意思和用法都相同的一項(xiàng)是( C )

 、、近塞上之人有善術(shù)者 ②、友人慚,下車引之 ③、其鄰人之父亦云

  ④、人皆吊之 ⑤、故時(shí)有物外之趣 ⑥、驅(qū)之別院

  A、①③⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤

  4、“近塞上之人”遭遇了哪幾件事?(用原文回答)

  答: 馬無(wú)故亡而入胡 墮而折其髀

  5、成語(yǔ)的來源之一是古人的著作,出自上文的一個(gè)成語(yǔ)是: 塞翁失馬,焉知非福。

  6、寫出文章的寓意: 禍福得失在一定下可以轉(zhuǎn)化。

  7、關(guān)于福禍得失互相轉(zhuǎn)換的辨證關(guān)系,中國(guó)有許多名言俗語(yǔ)作了精辟的概括,你能說出幾句嗎?答: 禍兮福所倚,福兮禍所伏。 禍福相倚 因禍得福

  8、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)“禍!闭?wù)効捶ā?/p>

  答: 結(jié)合一實(shí)例,圍繞寓意闡明“禍”與“!倍哧P(guān)系即可。

  9、“多讀課外書是好事”,讀過《塞翁失馬》的故事來討論這個(gè)觀點(diǎn),你覺得怎樣說才最全面呢?

  答: 只要把握住好事在一定條件下會(huì)轉(zhuǎn)化成壞事這一基本道理即可!皥(jiān)持多讀是好事”的觀點(diǎn)對(duì);“要適當(dāng)多讀,不要妨礙課內(nèi)學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)也對(duì)。

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