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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)題

時(shí)間:2021-06-13 18:51:36 試題 我要投稿

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)題

  一、積累運(yùn)用。(35)

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)題

  1、給加點(diǎn)字選擇正確的拼音,在下面畫(huà)“——”。3

  破綻(dìnɡzhàn) 刷漿(jānɡjiānɡ) 挑剔(tītì)

  露餡(lùlòu)清爽(suǎnɡshuǎnɡ)蛆蟲(chóng)(jǔqū)

  發(fā)怔(zhènzhènɡ)攆跑(liǎnniǎn)風(fēng)騷(sāoshāo)

  2、我會(huì)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。8

  huī huánɡ chuān suō biāo zhì miáo tiáo

  ( )( )( )( )

  dǎ lianɡ lánɡ zhōnɡ q ìpài kě lián

  ( )( )( )( )

  3、填字成詞。8

  文質(zhì)()() 儀表()() 虎背()腰

  神采()() 滿(mǎn)面()風(fēng) 垂()喪氣

  活()亂跳 ()步如飛 大()大()

  ()聲細(xì)語(yǔ) 巧舌如() ()()動(dòng)聽(tīng)

  (1、“垂頭喪氣”的反義詞是()

  (2、詞語(yǔ)中含有一對(duì)近義詞的是()

  (3、描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)是:_________、_________、_________

  (4、形容言辭巧偽,說(shuō)得美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)是()

  4、我會(huì)選詞填空。3

  武斷果斷

  (1、像你這樣憑空()可是不行的。

  (2、她辦事(),大家都很佩服她。

  膽怯羞怯

  (3、她長(zhǎng)到六歲才見(jiàn)到爸爸,當(dāng)時(shí)她()地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起來(lái)。

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  (4、勇敢一點(diǎn)吧,要是老這么(),那就什么也干不成。

  刻薄尖刻

  (5、雖然他犯了錯(cuò),但是你的批評(píng)也太()了。

  (6、那家伙以為他沒(méi)有錢(qián),就擺出了一副非常()的嘴臉。

  5、課文內(nèi)容我知道。10

  (1、“小嘎子”是作家的兒童小說(shuō)《》中的主人公,課文選取了的片段,寫(xiě)出了嘎子的_______________________________。

  (2、“嚴(yán)監(jiān)生”是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《》中的主人公課文選取了的片段,寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生__________________________的特點(diǎn)。

  (3、“鳳辣子”是我國(guó)古代四大名著之一的《》中的

  人物,課文選取了___________________________片段,寫(xiě)

  出了王熙鳳__________________________的特點(diǎn)。

  6、我知道下列句子用了什么描寫(xiě)人物的方法。(3分)

  (1)胖墩兒趁勢(shì)往側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。()

  (2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。()

  (3)只聽(tīng)有人說(shuō):我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客。()

  二、閱讀理解(35)

  (一)閱讀《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選段,回答問(wèn)題。(711題)(10)

  倆人把槍和鞭放在門(mén)墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子精神抖擻(shòusòu),欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)?墒切∨侄諆阂彩莻(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻(zhàndìng)。兩個(gè)人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓(náoráo),揪在了一起。這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng)(dāngdàng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁,任你怎么推拉拽頂,硬是扳他不動(dòng),小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去(釣鉤)他的腿,不料反給他把腳別(biébiè)住了,趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

  7、用“/”畫(huà)去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字。(3)

  8、這段話中有好些類(lèi)似“猴兒似的”詞語(yǔ),巧借動(dòng)物寫(xiě)出人物的特點(diǎn),很有特色,請(qǐng)你找一找,摘錄下來(lái)。(1)

  _________________________________________________________

  9、請(qǐng)用“○”圈出描寫(xiě)小嘎子摔跤時(shí)的一系列動(dòng)詞。2

  10、請(qǐng)用“﹋”畫(huà)出描寫(xiě)小嘎子心理活動(dòng)的`句子。2

  11、動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用和心理活動(dòng)的細(xì)致刻畫(huà),塑造了一個(gè)怎樣的嘎子?

  _______________________________________________________

  (二)閱讀《刷子李》選段,回答問(wèn)題。(1215題)(10)

  一間房子,一個(gè)屋頂四面墻,先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷,蘸了( )粉漿的板刷往上一舉,誰(shuí)能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上?伤⒆永钜慌e刷子,就像沒(méi)有蘸漿。但刷子刷過(guò)屋頂,立時(shí)( )一道白,白得透亮,白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招,有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,極是好聽(tīng)。啪啪聲里,一道道漿,銜接得( ),刷過(guò)去的墻面,真好比( )打開(kāi)一面雪白的屏障。曹小三,最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。

  12、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(2)

  13、寫(xiě)出近義詞。(2)

  尤其( )悠然( )

  14、用“——”畫(huà)出文中的比喻句。(2)

  15、這段話主要寫(xiě)了( ),包括他刷墻的( )

  和( ),反映了“刷子李”( )。(4)

  (三)、閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。(10)

  我的外婆

  我的外婆是一位普通的老人,他個(gè)不高,頭發(fā)花白,滿(mǎn)臉皺紋。

  她喜歡鍛煉,為人熱心,深得大家的尊重。今天,我和外婆去買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)真熱鬧,我們來(lái)到一個(gè)檔位前,外婆邊看菜邊講價(jià)。

  “便宜點(diǎn),我們就來(lái)幾樣!薄安恍,再便宜我就賠本了!薄澳堑谩

  咱不買(mǎi)了。”外婆說(shuō)完要走。“大娘,慢走,買(mǎi)什么?買(mǎi)幾斤?”……一會(huì)兒,各樣的菜裝滿(mǎn)了一籃子。路上,外婆問(wèn)我:“你再算算,錢(qián)數(shù)對(duì)沒(méi)有?”我數(shù)了一會(huì)兒,眉飛色舞地說(shuō):“今兒咱賺了,他多找了一元四毛錢(qián)!薄安恍,咱們得快回去!

  在回家的路上我問(wèn)外婆講價(jià)不就是為了少花錢(qián)嗎為什么多找了又給退回去呢外婆yībēnzhèngjīng()地說(shuō):“講價(jià),是為了少花錢(qián)。他樂(lè)意賣(mài),我也樂(lè)意買(mǎi)。但絕不賺黑心錢(qián),那良心上過(guò)意不去。

  16、看拼音,在括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。(1)

  17、給第5段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)

  18、()這個(gè)詞寫(xiě)出了“我”高興愉快的樣子。(1)

  19、“但絕不賺黑心錢(qián)”中的“黑心錢(qián)”是指

  (2)

  20、找出一句你最喜歡的句子抄寫(xiě)在下面。你為什么喜歡這句話呢?(2)

  喜歡的句子:_______________________________________________________________

  喜歡的理由:_______________________________________________________________

  21、你認(rèn)為外婆是個(gè)怎樣的人?(1)

  ________________________________________

  22、外婆的行為給你什么啟示?(2)

  ________________________________________

  三、習(xí)作天地。30

  是誰(shuí),在你遇到困難的時(shí)候,向你伸出了援助之手?是誰(shuí),在你失落、傷心的時(shí)候,給了你前行的信心?在你成長(zhǎng)的過(guò)程中,又多少人曾給予你幫助,又有多少人給你留下過(guò)深刻的印象。請(qǐng)把你記憶中最難忘的一個(gè)人介紹給大家,通過(guò)具體事例讓別人了解他(她)給你留下深刻印象的原因,注意通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人的特點(diǎn)。題目自擬

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