初中政治試題：我與父母交朋友測(cè)試題帶答案
八年級(jí)專題復(fù)習(xí)（帶答案 ） 1愛在屋檐下，我與父母交朋友
一 單項(xiàng)選擇題
1、“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長(zhǎng)大后，我為媽媽洗腳�！睆姆山嵌瓤�，這句廣告詞體現(xiàn)了（ ） A 尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 B 和睦相處的家庭關(guān)系 C 義務(wù)比權(quán)利更加重要 D 權(quán)利和義務(wù)的一致性
2．小宇是山村里走出的第一個(gè)大學(xué)生，即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫了一封“畢業(yè)家書"。你認(rèn)為“畢業(yè)家書"中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是（ ） ①感謝父母的養(yǎng)育之恩 ②向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程 ③勾畫大學(xué)畢業(yè)后的美好前景，表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情 ④訴說自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難，表達(dá)擺脫束縛的喜悅 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．邱雙蓮細(xì)心照顧癱瘓?jiān)诖驳母啐g鄰居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辭世。2009年邱雙蓮被評(píng)為全國“中華孝親敬老之星”。她的感人事跡表明（ ） ①敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②只有人人獻(xiàn)出一份愛，社會(huì)才能變得更美好 ③她是一個(gè)富有愛心的人 ④她是一個(gè)愛慕虛榮的人 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
4．中學(xué)生小鳳到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢?”你認(rèn)為小鳳應(yīng)該（ ） ①理解父母的期望 ②繼續(xù)與父母對(duì)抗 ③理解父母的關(guān)愛 ④主動(dòng)與父母溝通交流 A．①②④ B．①③④ c．①②③ D．②③④
5．在我國，孝文化由來已久。安徽西遞慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，該字上半部分左右兩側(cè)分別呈現(xiàn)猴頭和慈婦的頭像，表達(dá)了不孝會(huì)由人變猴的意蘊(yùn)。材料說明孝敬父母（ ） A．只是公民的道德義務(wù) B．是中華民族的傳統(tǒng)美德 C．一定要付出代價(jià) D．就是順從父母的意愿
6、《孝經(jīng)》曰：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！边@就是說（ ） A、關(guān)愛親人是中華民族的傳統(tǒng)美德 B、在家靠父母，出門靠朋友 C、父母之愛是人世間最偉人的愛 D、能孝敬父母者，也會(huì)關(guān)愛他人
7．我國古代流傳著“盂母三遷”、 “孔融讓梨”、“曾于殺豬”等千古美談。這些故事說明，中華民族歷來重視（ ） A家庭教育 B家庭溝通 c家庭親情 D家規(guī)家法
8．初中生小明最近老是喜歡與父母“頂�！保改敢@樣做，他偏那那樣做，這種心理屬于（ ）
A、逆反心理 B、從眾心理 c、獵奇心理 D、閉鎖心理
9．女生張芳和男生李明經(jīng)常一起探討學(xué)習(xí)，張芳的媽媽說她和李明交往不正常， 張芳非常生氣。下列做法張芳不可取的是（ ） A．主動(dòng)溝通，向媽媽誠懇說明 B．不太在意，一如既往搞好學(xué)習(xí)
C．大哭大鬧，不去上學(xué) D．自信無錯(cuò)，用實(shí)際行動(dòng)讓媽媽理解
10.小明的爸爸身患重病，父母離婚后，年僅十歲的小明挑起了照顧爸爸的重?fù)?dān)，有時(shí)顧不上吃早飯就去上學(xué)。對(duì)此同學(xué)們有不同的看法，你認(rèn)為正確的是（ ） ①小明的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，照顧病人是大人的事 ②孝敬父母需要付出時(shí)間和體力，甚至委屈自己 ③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù) ④小明的做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào) A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
11．2009年度感動(dòng)中國人物----陳玉蓉，一個(gè)患有重度脂肪肝的母親，為了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子，抱著“割肝救子”的堅(jiān)定信念，一連7個(gè)多月，每天堅(jiān)持走10公里，竟然成功為肝臟減肥。“暴走媽媽”陳玉蓉成功割肝救子的動(dòng)人事跡告訴我們（ ） A. 父母可以滿足子女的一切要求 B.父母教會(huì)子女如何做人
C.父母對(duì)子女的愛是世界上最無私最真摯的愛 D．父母教給子女基本的生活技能
12．“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�12歲的邵帥將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親。手術(shù)前，他還不忘安慰母親：“媽媽，我很好，做完手術(shù)就能和你見面了!”邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)（ ）①真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 ②告別了依賴，走向了獨(dú)立 ③自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù) ④弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德 A①② B②③ c③④ D①④
13．為了挽救兒子的生命，一位母親堅(jiān)持疾走7個(gè)月，成功消除重度脂肪肝，把健康的肝臟移植給兒子。武漢“暴走媽媽”的行為啟示我們（ ）①堅(jiān)強(qiáng)的.意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障 ②只要自信就一定能取得成功 ③發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件 ④父母賦了我們生命，理應(yīng)受到我們的孝敬 A①②③ B①③④ C②③④
14．“回家給父母洗洗腳”。這是某校老師給學(xué)生布置的“家庭作業(yè)”。老師這樣做的目的是（ ）
A．減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)習(xí)壓力 B．從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，爭(zhēng)做家庭小主人
C．讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式 D．體會(huì)父母辛苦，培養(yǎng)孝敬父母的美德
15.在日常生活中，每當(dāng)我們與父母發(fā)生了誤會(huì)和矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
A.不理不睬，堅(jiān)持自己的意見不妥協(xié) B.冷靜下來，心平氣和地與父母溝通和交流
C.學(xué)會(huì)忍讓，答應(yīng)父母提出的所有要求 D.敢于抗?fàn)�，直到父母滿足自己的要求為止
16．在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。作為子女的我們，要奉獻(xiàn)對(duì)父母的愛應(yīng)該做到（ ） ①敬重和愛戴父母，理解和關(guān)心父母 ②聽父母的話，一切順從父母的安排 ③多為父母做一些力所能及的事，為父母分有 ④樂于付出感情，樂于贊賞父母，讓父母精神愉悅 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17. 陽陽與父母的關(guān)系融洽，冬冬向陽陽請(qǐng)教與父母交往的藝術(shù)。陽陽告訴他（ ）①要贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情 ②要認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益 ③要幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人 ④在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
18、我們應(yīng)該這樣看待孝敬父母（ ） ①孝敬父母要在心里想著父母 ②孝親敬長(zhǎng)是中華民族精神的核心 ③孝敬父母要從小事做起 ④只是道德的要求，并無法律義務(wù) A①② B①③ C①③④ D、②③④
19．下列同學(xué)的做法不正確的有（ ） ①小強(qiáng)知道母親看過自己的日記后，認(rèn)為母親沒有尊重自己的隱私，對(duì)方面進(jìn)行斥責(zé)②小冬善于交往，常與異性同學(xué)到隱蔽的地方去③小娟發(fā)現(xiàn)自己的考試成績(jī)有誤，主動(dòng)與老師溝通，老師更改了她的成績(jī) ④小勇認(rèn)為贍養(yǎng)方面是成年子女的義務(wù)，自己是未成年人，孝敬父母與自己無關(guān) ⑤小宏認(rèn)為交朋友就是志同道合，任何事情都要一條心，這才是哥們！ A①②③④⑤ B①②④⑤ C②③④⑤ D②③④⑤
20. “暴走走媽媽”陳玉蓉為了挽救身患嚴(yán)重肝病的兒子的生命，每天暴走 10 公里，經(jīng)過 努力，終于消除了脂肪肝，實(shí)現(xiàn)了“割肝救子”的愿望。下列對(duì)陳媽媽這一事跡的評(píng)價(jià)中，不正確的是（ ） A.其行為是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng) B.她有堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì) C.她是為了得到兒子的感思和回報(bào) D.“割肝救子” 不是公民的法定義務(wù)
21.有的同學(xué)說：“爸爸媽媽年紀(jì)大了，跟不上形勢(shì)了，和他們說不上幾句話就要吵架，所以和爸爸媽媽交流太難太難。”面對(duì)部分同學(xué)與父母交往的困難情況，你可以給他們推薦的交往藝術(shù)有（ ） ①贊賞父母，交往起來無煩惱 ②認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì) ③幫助父母，交往起來無障礙 ④與父母爭(zhēng)論，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò) ⑤在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較 A、①②③ B、①②③④ C、①②③⑤ D、①②③④⑤
22、對(duì)右邊漫畫中所反映的問題，正確的建議是（ ）
A.家長(zhǎng)要依法履行監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任
B.網(wǎng)絡(luò)游戲有利于克服青少年學(xué)習(xí)焦慮，家長(zhǎng)不應(yīng)該干涉 C.子女的隱私受法律保護(hù)，家長(zhǎng)要尊重和保護(hù)其隱私權(quán) D.要誠實(shí)做人，文明上網(wǎng)，主動(dòng)接受父母的教育
23，九年級(jí)的王偉最近總是悶悶不樂，父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，他都覺得羅嗦．經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里，你認(rèn)為他應(yīng)該（ ） ①理解和尊重父母 ②敞開心扉，增進(jìn)彼此了解 ③換位思考，求同存異 ④認(rèn)真聆聽父母的意見，共同消除隔閡 A．①②④ B．①②③④ C②③④ D．①②③
24．“縱然游遍美麗的宮殿享盡富貴榮華，但是無論我在哪里，都懷念我的家。”詩人之所以這樣是因?yàn)?( )
A．家庭成員間因血緣關(guān)系而沒有任何矛盾 B．家中有親人，家中有親情
C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件 D．回到家中可以衣來伸手，飯來張口
25． 12歲的邵帥將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的母親。邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)（ ） ①真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩 ②自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)③告別了依賴，走向了獨(dú)立 ④ 弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德
A．①②④ B．①④ C．②③④ D．①②③
26．俗話說：“半大小子，氣死老子�！痹S多家長(zhǎng)報(bào)怨說，孩子進(jìn)入初中后特別不聽話，叫他向東他偏向西，不讓他干他非要干。孩子的這種心理屬于（ ） A．從眾心理 B．逆反心理 C．攀比心理 D．自卑心理
辨析題：1、請(qǐng)你判斷斷下列生活片段中八年學(xué)生小明的行為是否正確。并分別說明理自。
片段一 伙伴約小明周一起去郊游，小明想都沒想就答應(yīng)了。周一他沒有去，也沒有向伙伴說明情況。
片段二 班會(huì)上，同學(xué)們一致推選小明當(dāng)班干部。小明不知所措，課后區(qū)找表哥替自己做主。
片段三 放學(xué)后，小明婉言拒絕了朋友生日聚會(huì)的邀請(qǐng)，匆匆回家照顧生病的爸爸。
參考答案： 片段一，判斷(×)。 理自：只要圍繞負(fù)責(zé)任和講誠信等方面作答，符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。例答誠信是做人的基本準(zhǔn)則，負(fù)責(zé)任和講誡信要求我們慎重許諾、信守承諾等。片段二，判斷(×)。理由：只要圍繞自立、自主等方面作答。符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。例答自立是一個(gè)人生存與發(fā)展必須具備的能力；自立就要做到自主等。片段三，判斷(√)。 理自：只要圍繞孝敬父母方面作答，符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可。例答孝敬父母是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)；孝敬父母是做人的本分，孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)等。
2．初中生小林放學(xué)回家后經(jīng)常和父母聊聊天，幫他們做做家務(wù)。判斷和理由： 答案：（正確）理由：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職。孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興，都是孝敬父母的表現(xiàn)。
4、9 歲，這本是一個(gè)孩子在父母面前撒嬌的年齡，然而 9 歲的小玲在父親早逝，母親又被確診為尿毒癥晚期的沉重打擊下，不僅承擔(dān)起了照顧母親的重?fù)?dān)，而且邊上學(xué)、邊撿破爛為母親治病。她的事跡感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。通過小玲的感人事跡，談?wù)勎覀冃⒕锤改傅脑颍?答案：父母賦予我們生命，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。他們還含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。
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