俗世奇人課文習(xí)題附答案

時(shí)間：2023-04-11 08:40:59 興亮試題我要投稿

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俗世奇人課文習(xí)題附答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？以下是小編整理的俗世奇人課文習(xí)題附答案，希望能夠幫助到大家。

　　俗世奇人課文習(xí)題附答案1

　　1、下列加粗字的讀音，每組有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)找出并加以改正。

　　① A、吃葷(hūn) B、發(fā)蔫(niān) C、名角(jiǎo) ______( )

　　② A、擅長(shàn) B、綽號(hào)(chuō) C、蘸漿(zhàn) ______( )

　　③ A、難堪(kān) B、撂高(liào) C、發(fā)怔(zhēng) ______( )

　�、� A、侵犯(qǐn) B、悠然(yōu) C、銜接(xián) ______( )

　　2、為下列多音字注音。

　　① 喝倒彩( ) ② 和著琴音( )

　�、� 屏障( ) ④ 估衣街( )

　　3、解釋下列畫線詞語

　　① 可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。

　　____________________________________________________________。

　　② 一聽這喊話，吃飯的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧這位大名鼎鼎的張五爺。

　　____________________________________________________________。

　　③ 他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

　　____________________________________________________________。

　�、� 這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。

　　____________________________________________________________。

　　4、有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。一句中沒有使用的修辭是( )

　　A、對(duì)比 B、夸張 C、對(duì)偶 D、擬人

　　5、把下面一段話正確排序。

　�、� 您別說不好，這一來也就練出不少能人來。

　　② 天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。

　　③ 天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。

　�、� 可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。

　�、� 戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;

　　正確的語序是：______________________

　　6、簡答。

　�、� 有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站著。(這句話在句式上有什么特點(diǎn)?這樣寫突出了作者什么觀點(diǎn)?)

　　_____________________________________________。

　　② 這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。(碼頭上的一種活法是什么意思?地地道道用在這里有什么作用?)

　　_______________________________________________。

　�、� 手藝道上的人，捏泥人的泥人張排第一。而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。(作者說泥人張的手藝有第一，沒第二，第三差著十萬八千里，這么說是不是太夸張了?你怎樣理解這種夸張的作用?)

　　_________________________________________________。

　�、� 海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把這些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。(你怎么理解句中加點(diǎn)的找字?試著將它換成其他的動(dòng)詞，看看表達(dá)效果有什么不同。)

　　________________________________________________。

　　【閱讀題一】

　　閱讀下面文字，完成習(xí)題。

　�、俅a頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來唱大戲的，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場，像見到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫;可要是稀松平常，要哪沒哪，戲唱砸了，下邊一準(zhǔn)起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒天津倒好叫得厲害。您別說不好，這一來也就練出不少能人來。各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號(hào)，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。

　�、谒⒆永钍呛颖贝蠼忠患覡I造廠的師傅。專干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信!他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。倘若沒這本事，他不早餓成干兒了?

　�、鄣@是傳說。人信也不會(huì)全信。行外的沒見過的不信，行內(nèi)的生氣愣說不信。

　　1、用簡潔的話概括第①段內(nèi)容。

　　______________________________________________________________。

　　2、從全文看，本文寫的是傳奇人物刷子李，第①段似乎與全文無關(guān)。它在文中起什么作用?

　　______________________________________________________________。

　　3、作者在第②段中極力寫刷子李手藝之高，這是_________描寫;第③段通過寫人們的反應(yīng)來寫刷子李之奇，這是________描寫。

　　4、品味下面句子，說說它好在哪里。

　　有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊站著。

　　______________________________________________________________。

　　【閱讀題二】

　　閱讀下面一段話，回答后面問題。

　　一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。頂子尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的'板刷往上一舉，誰能一滴不掉?一掉準(zhǔn)掉在身上�？伤⒆永钜慌e刷子，就賽沒有蘸漿，但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，好賽伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障�？墒遣苄∪铌P(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)?

　　1、本段怎樣分別從正面和側(cè)面描寫刷子李的高超技藝?

　　正面：______________________________________________________。

　　側(cè)面：______________________________________________________。

　　2、曹小三的心理變化在本段中是如何一步步地體現(xiàn)出來的?

　　____________________________________________________________。

　　3、畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)你仿照這個(gè)句子，另外寫一個(gè)贊美刷子李的句子。

　　____________________________________________________________。

　　【閱讀題三】

　　閱讀下面一段文章，回答后面問題。

　　這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：

　　小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧。你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再細(xì)瞧瞧吧一

　　說著，刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點(diǎn)即刻沒了，再一松手，白點(diǎn)又出現(xiàn)，奇了!他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。里邊的白襯褲打小洞透出來，看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣!

　　刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：

　　你以為人家的名氣全是虛的?那你是在騙自己。好好學(xué)本事吧!

　　曹小三學(xué)徒頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也未準(zhǔn)明白呢!

　　1、這一段表現(xiàn)了刷子李的什么性格特色?下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

　　A、善于察言觀色 B、善于揣摩人心思

　　C、對(duì)自己技藝非常自信 D、對(duì)徒弟非常傲慢

　　2、對(duì)畫線句中三個(gè)感嘆號(hào)所起到的作用，分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A、表現(xiàn)刷子李的自負(fù) B、表現(xiàn)刷子李的自信

　　C、表現(xiàn)曹小三的驚奇 D、表現(xiàn)曹小三的愚昧

　　3、最后一句話是什么含義?面對(duì)刷子李的教導(dǎo)，曹小三沒有回答，如果是你，你將作出怎樣的回答?

　　____________________________________________________________。

　　【參考答案】

　　【基礎(chǔ)知識(shí)題】

　　1、①C jué ②B chuò ③C zhèng ④A qīn

　　2、①hè ②hè ③píng ④gù

　　3、① 稀松平常：不僅普通毫無特色，而且有些差勁。

　�、� 大名鼎鼎：形容名氣很大。

　�、� 威嚴(yán)：威風(fēng)和尊嚴(yán)。

　�、� 地地道道：真正的，純粹的。

　　4、D

　　5、②⑤④③①

　　6、① 這是一個(gè)對(duì)仗工整的對(duì)偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對(duì)比，傳神刻畫出了天津碼頭上優(yōu)勝劣汰的生存法則。作者運(yùn)用這樣的對(duì)比句突出體現(xiàn)了作者對(duì)具有超凡技藝的奇人由衷的贊嘆和肯定。

　�、� 碼頭上的一種活法指的是天津衛(wèi)碼頭的生存規(guī)則，這是經(jīng)過長期社會(huì)選擇而形成的強(qiáng)者生存弱者淘汰、強(qiáng)者風(fēng)光弱者受窘的規(guī)則。地地道道強(qiáng)調(diào)的是這條鐵的法則所具有的廣泛性、徹底性貨真價(jià)實(shí)，毫不通融，毫無回旋余地。

　�、� 作者確實(shí)運(yùn)用了夸張的手法，這是民間文學(xué)中十分常用的手法。這種夸張其實(shí)是在突出泥人張的技藝超凡絕倫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出同行中人。如果只寫技藝高超，文字就過于平板。而作者運(yùn)用這樣強(qiáng)烈的夸張后，就能夠給讀者留下深刻的印象，能夠收到較好的表達(dá)效果。

　�、� 這一個(gè)找字源于海張五的找樂子，找即尋覓的意思。一個(gè)找字，看出了泥人張以其人之道還治其人之身的機(jī)智，還看出了海張五自作自受的可笑。如果換成捏、揉、做等字眼，就只有泥人張一方的行為，就不易看出他的被迫還擊和機(jī)智應(yīng)對(duì)了。

　　【閱讀題一】

　　1、本段描述了天津碼頭優(yōu)勝劣汰的環(huán)境。

　　2、作者花費(fèi)較多筆墨是為寫刷子李預(yù)設(shè)一個(gè)不同尋常的背景。

　　3、正面(直接) 側(cè)面(間接)

　　4、這個(gè)句子句式為短句、對(duì)偶句。采用了對(duì)比的手法，表現(xiàn)了作者對(duì)具有超凡技藝的奇人由衷的贊嘆和肯定。

　　【閱讀題二】

　　1、正面寫動(dòng)作和聲音，運(yùn)用比喻的手法去寫。側(cè)面從墻之白、墻之平整去襯托和渲染。

　　2、這一段有三個(gè)問號(hào)，實(shí)際寫的都是曹小三的心理：一寫覺得墻頂肯定掉粉，二寫看不出技藝精妙原因的疑惑，最后寫他等看看師傅衣服上是否有白點(diǎn)。

　　3、前句最后，后句最前的兩個(gè)白字相連，是頂針手法。

　　【閱讀題三】

　　1、D

　　2、C

　　3、普通的手藝中有著絕高的技藝。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)本事。

　　俗世奇人課文習(xí)題附答案2

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.給下列加粗的字注音。

　�、倨鸷澹� ） ②喝彩（） ③綽號(hào)（） ④模樣（）

　　⑤怵（） ⑥撂高的（） ⑦一瞅（） ⑧摳下（）

　　2.根據(jù)拼音寫漢字。

　　①發(fā)nian1（）②shan4（）長 ③zhan4（）醬 ④發(fā)zheng4（）發(fā)傻

　　3.《俗世奇人》塑造了兩位____________的形象。兩位藝人都只選擇____________件小事來寫，卻寫得形神兼?zhèn)�。文章的語言具有濃郁的____________風(fēng)味，并且____________、____________。

　　4.“一雙眼睛百種看法”說明漢語詞匯十分豐富。請(qǐng)你寫出三個(gè)表示“往遠(yuǎn)處看或往高處看”的雙音節(jié)詞語。

　　①____________②____________③____________

　　二、閱讀

　　閱讀下列文段，回答文后問題。

　　小店一間

　�、倌情g叫做和春的店拆遷了，或是倒閉了。那時(shí)候小雜貨店都叫宏發(fā)、財(cái)源什么的，若不是這么奇特的兩個(gè)字，我想我不會(huì)記得這么清晰。那些倔強(qiáng)地支棱在房頂上的草稈兒消失了，拼成“喜喜”字樣的塑料管門簾也消失了——這條路擴(kuò)建了。

　�、谖覀兊男W(xué)校就在小店旁邊。孩子們第二節(jié)一下課就急三火四地沖進(jìn)小店，高舉著角幣沖柜臺(tái)里喊：“大白梨汽水一瓶！”柜臺(tái)里那位老人忙不迭地答應(yīng)著，依次把汽水拎上來。“大白梨”是當(dāng)時(shí)最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一樣涌上來，一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜臺(tái)里存著的，等著放午學(xué)后再接著完成。柜臺(tái)里的老人便從容地收拾著，有的放在窗臺(tái)上，有的放在椅子下�！岸伎傻糜涀∽约耗瞧�！”老人耐心地笑著。孩子們仔細(xì)記清了自己汽水旁邊的明顯標(biāo)志，急匆匆地跑回去了——店里能聽到清晰的上課鈴聲。

　�、畚液兔鳎幸欢螘r(shí)間總懷疑我們的“大白梨”被別人拿混了，每次都要磨蹭好一陣，待大家都跑回去了，才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著猶豫的我們，笑著取下貨架第三層的一瓶白酒，把我們的半瓶“大白梨”擺上去，說：“以后，這空兒就給你們留著，行不行，小丫頭？”我那次第一次仔細(xì)觀察了一下他的眉眼，那是一張真正的長者的臉，有著長者之所以為長者的東西。

　�、芎髞�，貨架第三層最右邊的位置果真一直空著，除了我和明買汽水的日子。

　�、葸@條街其實(shí)簡單得可以。零星的岔路口間雜著零星的店鋪。每當(dāng)夕陽蹣跚而下的時(shí)候，我和明拖拽著自己斜長的影子回家，看見和春店的煙囪里裊裊地?fù)u出褐黃色的煙，愉快極了。

　�、尬液兔饕菜Ｒ恍┬∈侄巍：⒆拥牧慊ㄥX是有限的，我們最常用的一招是拿著兩三毛錢，臉不紅不白地問：“爺爺，這些錢能買什么呀？”老人寬厚地歪一下頭：“能吃兩顆香口膠，爺爺還讓你們一人嘗一塊新進(jìn)的糖�！蔽覀円�?yàn)閲L新糖的權(quán)利而占盡了便宜。多年以后我才明白，其實(shí)很多成人的規(guī)則對(duì)孩子都是寬容的，而當(dāng)時(shí)我們天真地認(rèn)為這種殊榮來自我們的成績。那是個(gè)以為好孩子就應(yīng)該受寵的年齡。

　�、吆髞碛幸淮魏芘既坏臋C(jī)會(huì)，我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片，照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業(yè)的簡介，那家企業(yè)連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買“大白梨”的`時(shí)候小心翼翼地核對(duì)了老人的名字，之后對(duì)他肅然起敬。

　�、辔夷菚r(shí)覺得，應(yīng)該有什么詞來形容這位老人和他退休后的這家陋店，這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對(duì)具體事物的關(guān)注。店與人都帶有長者之氣，沉靜的和內(nèi)斂的。我在高中時(shí)曾想寫寫，這么一個(gè)簡單的小店多么微妙地盤踞在我們的生活里，但我沒詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風(fēng)中，也不是在大荒沉沉飛雪白里，沒有古雅和粗獷，就只剩下微妙的感覺，而微妙是寫不出來的。我奇怪地想起“舉重若輕”四個(gè)字，就再也寫不出什么來了。

　�、嵛疑细咧兄缶团c小店疏遠(yuǎn)了，高中的方向和小學(xué)的迥然相異，而且高考要求人心無旁騖。等我和明再到那里時(shí)，店和人已是老態(tài)龍鐘了。

　�、狻耙即髮W(xué)了？”老人一陣驚奇，仿佛我們不應(yīng)該長大似的，隨即他笑道：“多快，一晃之間呢�！蹦菚r(shí)候正值高考前的溫書假。

　　11其實(shí)，生命里很多東西，易于接受，也易于淡忘。等我再回來看時(shí)，熟悉的地點(diǎn)已盛載著陌生的風(fēng)景。我便提取那些簡單的畫面，那夕陽下的炊煙，那第三層貨架……那些寧靜簡單的日子便一一重來。我想了想，還是沒有去打聽老人是否還在世。老店不在了，老街不在了，再見老人反而支離了記憶，其實(shí)他們本是圓融一體的。

　　5.請(qǐng)將本文分成三層，并概括層意。

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11)

　　第一層：

　　第二層：

　　第三層：

　　6.由第②段的描寫，你看出老人有怎樣的性格特點(diǎn)？

　　7.我們的一些小手段指什么？老人明白嗎？為什么這么說？

　　8.第⑦段中“小心翼翼地核對(duì)”，你能理解孩子們當(dāng)時(shí)的心情嗎？

　　9.為什么我沒有打聽老人是否去世了呢？怎樣理解這種情感？

　　三、寫作

　　10.閱讀《小店一間》一文，想一想，在我們的心靈深處總有一些揮之不去的東西，帶來的永遠(yuǎn)是美好和感動(dòng)，請(qǐng)你把你記憶深處這樣的畫面寫下來，字?jǐn)?shù)300字左右。

　　參考答案