課文有的人基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案
1．填空：
�、俦菊n的副標(biāo)題是________，用副標(biāo)題的作用是________
�、诒菊n中最能體現(xiàn)魯迅精神的詩(shī)句有________
�、蹖�(duì)比、反復(fù)是這首詩(shī)突出的寫作特點(diǎn)。第一小節(jié)突出了兩種對(duì)立的人，用________與________對(duì)比，詞語(yǔ)反復(fù)如：________；句子反復(fù)如：________
�、堋鞍衙挚倘胧^的/名字比尸首爛得更早�！庇脙蓚�(gè)短語(yǔ)恰當(dāng)表示“刻”“爛”在詩(shī)中的意思�？蹋篲_______，爛：________
2．這首詩(shī)從哪些方面把兩種截然不同的人作了對(duì)比？
答：________________________________________________
3．判斷下面三句詩(shī)的修辭手法，正確的一項(xiàng)是
�、伲ㄓ械娜耍┧钪鴦e人就不能活；（有的人）他活著為了多數(shù)人更好地活。
�、谟械�.人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”
�、塾械娜饲樵缸鲆安�，等著地下的火燒。
[ ]
a．對(duì)比、反復(fù)；比喻；擬人
b．對(duì)比、夸張；引用；夸張
c．對(duì)比、反復(fù)；引用；比喻
d．對(duì)比、排比；引用；比喻
4．對(duì)下列詩(shī)句停頓/重音、括號(hào)內(nèi)感情處理錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
[ ]
a．騎在人民頭上：“/呵，/我/多偉大！”（嘲諷）
b．情愿作野草，/等著/地下的火燒（贊頌）
c．他/活著/為了多數(shù)人/更好地活。（熱情贊頌）
d．群眾把他/抬得/很高，很高。（崇敬、贊揚(yáng)）
5．第四節(jié)中“他活著別人就不能活”這句話的正確理解是
[ ]
a．因?yàn)檫@種人特別自私，為自己的利益而活著，所以別人就不能活。
b．因?yàn)檫@種人侵害別人的利益，所以別人就不能活。
c．因?yàn)檫@種人為滿足個(gè)人的窮奢極侈，欺壓剝削別人，侵害別人利益，別人就不能好好活著。
d．因?yàn)樗侨嗣竦臄橙�，所以別人就不能活。
6．詩(shī)第三節(jié)中“不朽”的引號(hào)在句里起什么作用
[ ]
a．表示假設(shè)和引用
b．表示特定稱謂和引用
c．表示反語(yǔ)和否定
d．表示著重和強(qiáng)調(diào)
參考答案
1．①“——紀(jì)念魯迅有感”，補(bǔ)充寫作的內(nèi)容和原因。②“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”；“情愿作野草，等著地下的火燒”。③生；死 有的人 他活著別人就不能活 ④刻：永遠(yuǎn)銘記 爛：短暫消失。（根據(jù)文意引申） 2．（略） 3．c 4．d 5．c 6．c
【課文有的人基礎(chǔ)訓(xùn)練附答案】相關(guān)文章：
課文《老王》閱讀附答案03-25
秋葉課文閱讀附答案04-01
背影課文習(xí)題附答案11-12
父親課文閱讀附答案10-14
《有的人》課文09-06
俗世奇人課文習(xí)題附答案07-16
課文《傷仲永》閱讀附答案11-19