《月球之謎》課后作業(yè)同步練習(xí)題
一、拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。
yè mù jiàng lín nǔ lì hǎizǎo xuán guà
( ) ( ) ( )( )
gū jì nián líng céng jīng yí dàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組詞語(yǔ)。
暮( )散( )澡( )項(xiàng)( )
幕( )撒( )藻( )頂( )
三、想一想,填一填。
。 )的夜空 ( )的月光 ( )的景色
( )的遐想 ( )的陽(yáng)光 ( )的水藻
。 )的天空 ( )的'月球 ( )的努力
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
黑沉沉靜悄悄( )( )( )( )
五、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。
1.( ),呼作白玉盤(pán)。
2. 月來(lái)滿(mǎn)地水,( )。
3.( ),月是故鄉(xiāng)明。
4.( ),江靜碧云天。
六、仔細(xì)閱讀課文,回答問(wèn)題。
課文列舉了幾個(gè)月球的不解之謎,想一想,你能找出來(lái)嗎?
七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
1.月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)形山。 ( )
2.人類(lèi)已經(jīng)登上過(guò)月球。 ( )
3.月球表面全是水。 ( )
4.研究結(jié)果表明,月球上不可能出現(xiàn)過(guò)火山活動(dòng)。( )
八、快樂(lè)閱讀。
棗 樹(shù)
春天來(lái)了,楊樹(shù)、柳樹(shù)都發(fā)芽了,惟獨(dú)棗樹(shù)在懶懶地睡懶覺(jué)。它一不出葉,二不開(kāi)花,樹(shù)干上爬滿(mǎn)了密密的皺紋,像老人的臉;長(zhǎng)滿(mǎn)了小黑疙瘩的枝枝杈杈,靜靜地伸向天空。它默默無(wú)聞,長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不起眼。
一直到四月,不幾天就抽出了幾片葉,那淡黃色的葉子在陽(yáng)光下一閃一閃的,真是新鮮可愛(ài)。
接著棗樹(shù)開(kāi)花了,六個(gè)尖尖的花瓣,像是金黃的六角小星星。它能混在樹(shù)葉中,散發(fā)出一陣陣清香,招來(lái)了許多蜜蜂。聽(tīng)大人說(shuō),棗花蜜還是上等蜜呢。
棗花一落,就長(zhǎng)出棗來(lái)了,綠色的,像一粒糖豆豆,不太好吃。這小青棗,長(zhǎng)得慢極了,老也不變紅。
到了秋天,棗長(zhǎng)大了,像麻雀蛋圓滾滾的,也變紅了,像小瑪瑙球,紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠葉中綴滿(mǎn)了一只只小“紅燈籠”,真美呀!那脆生生的紅棗一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆,把嗓子都刺癢了。
!棗樹(shù),春天到來(lái)時(shí),你不像楊樹(shù)、柳樹(shù)那樣的早早的就換了綠稠袍,爭(zhēng)著比漂亮。但到了秋天,你卻獻(xiàn)給人類(lèi)脆甜的果實(shí)。這種高尚的品質(zhì),真值得贊頌!
1.多音字組詞。
zuàn( ) zhǎng( )
鉆 長(zhǎng)
zuān( ) cháng( )
2.找出短文中一個(gè)比喻句抄寫(xiě)下來(lái)。
3.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
默默無(wú)聞:
贊頌:
4.根據(jù)理解完成。
短文是按照棗樹(shù)的生長(zhǎng)順序?qū)懙,先?xiě)了棗樹(shù)的( ),接著寫(xiě)了棗樹(shù)的( )。又寫(xiě)了棗樹(shù)的( ),最后寫(xiě)了棗樹(shù)的( )。和( )、( )對(duì)比,贊美了棗樹(shù)的高尚品質(zhì)。
5.讀了這篇短文,你有什么收獲?
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