四年級語文上冊期中測試題
一、積累運用
1．看拼音寫詞語。（10分）
chéng fá xīn shǎngjìntòu sùzào yóu qí
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn jié wánpí fēnfu jīng pí lì jiécán kuì
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
2．比一比，再組詞。（4分）
縣（ ） 銷（ ） 穩(wěn)（ ） 灌（ ）
懸（ ） 消（ ） 隱（ ） 罐（ ）
3．在括號里填上適當?shù)脑~語。（6分）
驅(qū)趕（ ）歡慶（ ） 欣賞（ ）
（ ）的雪峰 （ ）的泉水 （ ）的原野
4．連線。（4分）
九寨溝 牧場之國 盤古 盜取火種
濟南 道教圣地 普羅米修斯 虎門銷煙
荷蘭 童話世界 林則徐 勵志學(xué)畫
峨眉山 泉城 徐悲鴻 開天辟地
5．選詞填空。（4分）
壯麗 美麗
�。�1）碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外（ ）。
�。�2）九寨溝的風景十分（ ）。
優(yōu)異 優(yōu)良
�。�3）王爺爺嚴肅地說：“不管生活多么富裕，勤儉節(jié)約的（ ）傳統(tǒng)可不能丟！”
�。�4）經(jīng)過不斷的努力，王鵬磊同學(xué)取得了（ ）的成績。
6．給下列帶點的詞語選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（6分）
見識：①接觸事物，擴大見聞。 ②見聞，知識。
⑴我們可以從影片中得到一點見識。 （ ）
⑵我們?nèi)ゴ河�，到大自然中去見識各種事物。 （ ）
清：①液體或氣體純凈，沒有混雜的東西 ②寂靜 ③公正、廉潔
�、芮宄� ⑤清貧
�。�3）徐悲鴻的生活十分清苦。（）
（4）鄉(xiāng)村的夜晚到處是那么清靜。（）
�。�5）他怎么也說不清到底是怎么一回事。（）
�。�6）小河里的水真清�。。ǎ�
7．按要求改寫句子（4分）
例1：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。
低地鑲嵌在運河之間。
�。�1）小燕子輕捷地在天空中飛翔。
例2：盤古撐在天和地之間。
盤古像根長柱子似的撐在天和地之間。
�。�2）露珠在葉子上滾動。
8．按課文內(nèi)容填空。（10分）
�。�1） 插云，古木 ， ，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿 的人間仙境�。�
�。�2） 兩相和， 風鏡未磨。
�。�3）就這樣，盤古以他的 和 ， 了天地，化生出 。
9．把下列句子排列成一段通順的話，在括號里填上序號。（4分）
�。ǎ┤~子非常稠密，遠遠看去，像一大片綠色的云。
�。ǎ涓缮厦骈L出樹枝，枝上又分出許許多多小枝，像比賽似的伸向遠方。
�。ǎ┻@樹干，這樹枝，撐起一樹的葉子。
�。ǎ┻@棵樹真大。樹干要四個人手拉手才能抱過來。
二、課內(nèi)閱讀（8分）
大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱為“五花�！�、“五彩池”呢。
1．這段文字介紹的是哪個著名風景區(qū)的.景色？ （1分）
2．用“ ”在文中劃出一個打比方的句子。在這句話中，是把
比作 。（3分）
3．這里的湖泊為什么稱為“五花�！�、“五彩池”？用直線在文中劃出有關(guān)句子。（2分）
4．請你根據(jù)九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧�。�2分）
三、課外閱讀（10分）
�。ㄒ唬�
一張像大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷花池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。
一個孩子快樂地說：“你們快看啦！那荷葉托著水珠，多美啊！簡直像一粒珍珠！”
水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了一粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才使你增添光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。
…………
1．在文章前面的橫線上給短文加個合適的題目。（2分）
2． 在文中找出下列詞的反義詞。（2分）
減少（ ） 痛苦（ ）
3．把文中劃直線的句子換個說法，但不要改變意思。（2分）
4．動動腦筋，給短文加個合適的結(jié)尾吧！（4分）
四、習(xí)作（30分）
你的愛好是什么？哪些事例能說明你的確有這個愛好？請選擇幾個事例，將自己的愛好寫一寫。
要求：語句通順，內(nèi)容具體。題目自擬。
※附加題（20分）
成語里的知識可真不少，下面每組括號里填的兩個字組合起來剛好是我國省、市的名稱。填填看吧！
1、同舟共（） （）征北戰(zhàn) 2、人山人（） （）轅北轍
3、躍然紙（） （）闊天空 4、人定勝（） （）津樂道
5、一技之（） （）華秋實 6、口若懸（） （）腔北調(diào)
7、萬古長（） （）枯石爛 8、風卷殘（） （）柯一夢
9、不三不（） （）流不息 10、聲東擊（） （）居樂業(yè)
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