七年級(jí)政治下冊(cè)期末模擬試卷及答案解析
一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題1分，共20分)
1.世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，這句話告訴我們
A.人是 世界上最寶貴的生命 B.世界上的樹(shù)葉是沒(méi)有差異的
C.每個(gè)生命都是獨(dú)特的 D.地球上所有的生命都是沒(méi)有差異的
2.交通死亡動(dòng)物日漸成為全球關(guān)注的動(dòng)物保護(hù)名詞。美國(guó)的佛羅里達(dá)州建立了世界上第一條黑熊通道在德國(guó)的波蘭登堡公路下方則有許多涵管供青蛙通過(guò);中國(guó)的青藏鐵路也專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了藏羚羊的通道。這些建設(shè)體現(xiàn)了
A.各國(guó)保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)正日趨完善B.人類(lèi)尊重自然、珍愛(ài)地球生命
C.人類(lèi)創(chuàng)造條件拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟(jì)D.不值得這樣浪費(fèi)大量納稅人的錢(qián)
3.為了使廣大中小學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)、增長(zhǎng)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，2014年3月31日，興化市教育局舉辦了全市中小學(xué)生我與安全征文比賽活動(dòng)，用知識(shí)守護(hù)生命。這說(shuō)明
A.每個(gè)人的生命都是脆弱的 B.每個(gè)人的生命都是幸福的
C.人最寶 貴的是生命，要珍愛(ài)生命 D.人類(lèi)要愛(ài)護(hù)自己和地球上其他所有的生物
4.結(jié)合右圖漫畫(huà)，對(duì)此理解正確的是
A.這是一種積極的人生態(tài)度
B.錯(cuò)誤的，我們要樹(shù)立積極的人生態(tài)度去生活
C.有意義的人生就是過(guò)一天算一 天
D.我醉生夢(mèng)死，我快樂(lè)
5.生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。這句話主要說(shuō)明
A.活著遠(yuǎn)比追求意義更重要 B.人的生命因活著而閃光
C.生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值 D.生命屬于自己只有一次
6.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，追求生命的意義，我們青少年應(yīng)該( )
�、僖獜纳磉叺男∈伦銎� ②要從現(xiàn)在做起
�、蹚娜粘｜c(diǎn)滴做起 ④現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大后再考慮
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
7.有人說(shuō)：青春讓每一個(gè)人開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。這句話啟示我們
A.青春是一朵花 B.青春就是一粒果
C.美好的未來(lái)取決于青春時(shí)期的努力 D.每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春
8.據(jù)調(diào)查，初中生追星極為普遍，有學(xué)生甚至為了心中的偶像而做出逃學(xué)、自 殺等極端行為。對(duì)于中學(xué)生追星問(wèn) 題，正確的看法是
A.偶像大都是成功人物，只要追星就能成才 B.偶像崇拜是幼稚的表 現(xiàn)，堅(jiān)決杜絕
C.明星也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不值得崇拜 D.擇其善者從之，不善者改之
9.張明同學(xué)雖然身材矮小，但樂(lè)于助人，同學(xué)們都喜歡和他交往。這說(shuō)明張明同學(xué)
A.同學(xué)們因他袖珍而喜歡他 B.能夠以積極的'心態(tài)接納自己的形象
C.因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄 D.對(duì)自己長(zhǎng)相沒(méi)信心，只有通過(guò)幫助他人來(lái)滿足虛榮心
10.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：我的聲音太難聽(tīng)了，人家夜鶯的聲音多美妙啊!喜鵲安慰道：可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的。這段對(duì)話告訴我們
A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀
C.要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要
11.與他人溝通的技巧，不正確的是
A.要求他人一定要聽(tīng)自己的話 B.善于體諒他人
C.主動(dòng)與他人交流 D.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
12.古語(yǔ)漫卷詩(shī)書(shū)喜若狂風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵哀民生之多艱怒發(fā)沖冠分別表達(dá)的情緒是
A.喜怒哀俱 B.怒懼哀喜 C.喜懼哀怒 D.懼怒喜哀
13.右側(cè)的漫畫(huà)發(fā) 怒啟示我們
A.發(fā)怒是一種積極的情緒體驗(yàn)
B.要善于調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人
C.情緒與人生相隨，是經(jīng)常變化的
D.情緒是難以預(yù)料，不可控制的
14.李白在長(zhǎng)江上，寫(xiě)下了兩首情緒不同的詩(shī)，既有平身不下淚，于此泣無(wú)窮的悲傷，也有兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的喜悅。李白的情緒變化主要是因?yàn)?/p>
A.季節(jié)不同 B.境遇不同 C.角度不同 D.興趣不同
15.情緒與人生相伴。當(dāng)我們的情緒沖動(dòng)或低落時(shí)，小林選擇以下幾種調(diào)節(jié)方式，你認(rèn)為不可取的是
A.把挫折或失敗當(dāng)作人生經(jīng)歷中不可避免的組成部分
B.邀請(qǐng)性格開(kāi)朗、幽默的伙伴聚一聚
C.嘲笑別人來(lái)使自己快樂(lè)
D.回憶自己最快樂(lè)的時(shí)光、最溫馨的時(shí)刻
16.近來(lái)，出現(xiàn)了一群被冠名為捏捏族的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專(zhuān)程到超市搞惡作�。喊扬灨伞⒎奖忝婺笏�，給可樂(lè)飲料放放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。捏捏族的做法
A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式
B.好方法，通過(guò)捏捏來(lái)宣泄，不讓問(wèn)題長(zhǎng)期困擾自己
C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法
D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行
17.我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變自己的想法。同樣是半杯水，樂(lè)觀的人會(huì)說(shuō)：還有半杯水吶!而悲觀的人會(huì)說(shuō)：怎么只有半杯水!這告訴我們，要養(yǎng) 成樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)該
A.看到生活的灰暗面 B.善于從生活中發(fā)掘快樂(lè)
C.對(duì)生活不能有過(guò)高的要求 D.要善于幻想
18.家是愛(ài)的港灣。家庭保護(hù)有利于未成年子女形成
�、俳】档男睦� ②良好的性格 ③優(yōu)秀的品德 ④高尚的情操
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
19.2013年3月37日，被網(wǎng)絡(luò)廣泛關(guān)注的李天一案被移送至海淀檢察院，將由海淀檢察院未成年人案件檢察處審查起訴。按照剛剛實(shí)施的新刑訴法相關(guān)解釋?zhuān)钐煲话笇⒉粫?huì)公開(kāi)審理。不公開(kāi)審理李天一案體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 保護(hù)。
A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.司法保護(hù)
20.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，為了緩解考生過(guò)于緊張不 安的情緒，在中考、高考開(kāi)考前，總會(huì)播放一些勵(lì)志、鼓勵(lì)的歌曲，這一舉措受到了廣大考生的好評(píng)。這一調(diào)節(jié)情緒的方法屬于
A.合理發(fā)泄法 B.認(rèn)識(shí)改變法 C.意志控制法 D.注意轉(zhuǎn)移法
二、判斷題(正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)，每小題1分，共5分)
21.為了使自己生活得更美好，人類(lèi)可以任意利用地球上的資源。
22.青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)渡的階段。
23.明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展到一定階段常見(jiàn)的現(xiàn)象。
24.開(kāi)放自己的心靈世界，要求我們做到多與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)溝通。
25.社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。
三、簡(jiǎn)析題(共15分)
26.格桑德吉獲2013年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。她是西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門(mén)巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%,變成到今天入學(xué)率95%.她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專(zhuān)、中專(zhuān)，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見(jiàn)一次。村民們親切地稱她為門(mén)巴族的護(hù)夢(mèng)人.
(1)格桑德吉身上體現(xiàn)了中華民族的那些傳統(tǒng)美德?(1分)
(2)格桑德吉的事跡啟示我們?cè)鯓幼霾拍茏屓松佑幸饬x?(3分)
27.受上學(xué)期期末考試成績(jī)的影響，七年級(jí)的涵涵同學(xué)象變了一個(gè)人似的，整個(gè)寒假都把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一聲不吭。開(kāi)學(xué)后還是個(gè)悶嘴葫蘆，一言不發(fā)。
閱讀涵涵的事例，回答以下問(wèn)題。
(1)涵涵出現(xiàn)了什么心理現(xiàn)象?如果處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生什么危害?(2分)
(2)你認(rèn)為涵涵該如何走出困境?(4分)
28. 2014年3月8日凌晨1點(diǎn)30分，一架從馬來(lái)西亞吉隆坡開(kāi)往北京的馬航370失去 聯(lián)系，部分失聯(lián)親屬情緒失控，用礦 泉水瓶怒砸，甚至推搡新聞發(fā)布工作人員，同時(shí)還有部分失聯(lián)親屬昏厥在地。
(1)面對(duì)突來(lái)其來(lái)的災(zāi)難，馬航370失聯(lián)親屬的情緒是一種什么情緒?會(huì)產(chǎn)生什么作用和結(jié)果?(3分)
(2)當(dāng)困難、災(zāi)難不期而至?xí)r，我們?nèi)绾巫銮榫w的主人?(2分)
四、實(shí)踐與探究題(共10分)
29.七年級(jí)(10)班在學(xué)習(xí)本學(xué)期的思品內(nèi)容后，班主任李老師帶領(lǐng)學(xué)生組織了一次以生命安全為主題的教育活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)查資料、上網(wǎng)等方式收集到如下信息，請(qǐng)你參與活動(dòng)。
【生命寶貴】2013年2月27日6時(shí)左右，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的事故。經(jīng)確認(rèn)，4名學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
(1)請(qǐng)從生命的角度，談?wù)勆闹匾浴?3分)
【新聞?wù){(diào)查】據(jù)央視 2014年4月5日消息：日前浙江臺(tái)州警方在一出租屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)18名童工，女孩12名，男孩6名。這些孩子來(lái)自四川涼山，最大15歲，最小10歲，大多在小學(xué)一二年級(jí)就輟學(xué)，因家窮想早點(diǎn)賺錢(qián)，在父母默許下跟老鄉(xiāng)出來(lái)打工。目前18名孩子已被送回老家，案件正在進(jìn)一步辦理。
(2)浙江臺(tái)州某些企業(yè)雇傭童工的行為，沒(méi)有履行對(duì)未成年人的哪種保護(hù)?違反了國(guó)家什么法律?(2分)
【佑護(hù)成長(zhǎng)】2014年3月3日，教育部發(fā)布《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，要求中小學(xué)校 每月至少開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練。
(3)結(jié)合材料分析，為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)?(2分)
【成長(zhǎng)收獲】
(4)安全無(wú)小事。在生命安全教育活動(dòng)后，請(qǐng)你列舉出一個(gè)有關(guān)學(xué)校方面的安全問(wèn)題，并提出具體的解決措施。(3分，其中安全問(wèn)題1分，解決措施2分)
安全問(wèn)題：
解決措施：
七年級(jí)思品參考答案
一、選擇題(共20分)
二、判斷題(共5分)
21-25 BAAAB
三、簡(jiǎn)析題(共15分)
26.(1)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)、幫助他人等。(只要回答出其中1點(diǎn)即可)
(2)第一、有意義的人生都有明確的進(jìn)取目標(biāo) 。第二、有意義的人生在于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。第三、有意義的人生需要敢于創(chuàng)造。(一點(diǎn)1分，共3分)
27.(1)閉鎖心理(1分)。出現(xiàn)閉鎖心理，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響，使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感，任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格。(1分)
(2)培養(yǎng)熱情開(kāi)朗的性格。①積極與同學(xué)、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼。②有想不通的問(wèn)題大膽向別人傾訴，不讓問(wèn)題長(zhǎng)期困擾自己。③積極參加集體活18.家是愛(ài)的港灣。家庭保護(hù)有利于未成年子女形成
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模擬試卷參考07-10
基礎(chǔ)模擬試卷07-17