六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元的測(cè)試題
一、積累與運(yùn)用(第1~8題，每空2分)(16)。
1、每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，把序號(hào)填在后面的括號(hào)里。
(1)A.爆竹 B.采排 C .預(yù)備 ( )
(2)A.美不盛收 B.曠野 C .蜂擁而至 ( )
(3)A.敦厚 B.和睦 C .演譯 ( )
2、找出每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字與其他字讀音不同的一個(gè)。
(1)A.處事 B.處置 C.處所 D.處理 ( )
(2)A.店鋪 B.鋪設(shè) C.鋪張 D.鋪天蓋地 ( )
(3)A.間斷 B.車(chē)間 C.間接 D.反間計(jì) ( )
3、下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )。
A. 吞噬(shí )哄堂大笑( hōnɡ ) 寺院(sì )
B.間斷(jiàn) 婀娜(ē) 萬(wàn)象更新( ɡēnɡ )
C. 分外( fèn ) 張燈結(jié)彩( jié ) 臘月(là )
4、選擇下列解釋中正確的一個(gè)。( )
A.和睦相處：睦，和好。彼此友好地相處。
B.安然無(wú)恙：安然，平安;恙，病。原指人平安沒(méi)有病�，F(xiàn)泛指事物遭受了損害。
C.深邃：邃，深。課文中形容維吾爾族小伙子眼睛明亮、深沉、透徹。
5、把下列詞語(yǔ)分別填入句中的括號(hào)里,正確的一組是( )
A. 井然 依然 雖然 迥然
B. 迥然 井然 雖然 依然
C. 迥然 井然 依然 雖然
(1)客家民居和傣家民居各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格( )不同。
(2)兩三百人聚居一樓，秩序( )，毫不混亂。
(3)客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是( )非常牢固。
(4)他( )失敗了很多次，但是并沒(méi)有灰心。
6、下面詩(shī)句中不是描寫(xiě)民俗節(jié)日的是( )。
A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
B.玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。 C.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
7、北京過(guò)春節(jié)按順序排列正確的一組是( )。
A. 臘八 除夕 小年 初一 元宵
B. 臘八 小年 除夕 初一 元宵
C.小年 初一 臘八 除夕 元宵
8、根據(jù)課文內(nèi)容判斷,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.和田的維吾爾人有愛(ài)美的天性，而且能歌善舞。
B.客家民居的特點(diǎn)是“多起竹樓，傍水而居”。
C. 《北京的春節(jié)》有的部分進(jìn)行了詳寫(xiě)，有的一筆帶過(guò)，這樣寫(xiě)對(duì)突出民俗特點(diǎn)很有好處。
9、請(qǐng)依要求改寫(xiě)句子。(6分)
1、蒜瓣放進(jìn)醋里，泡得綠綠的。
改為比喻句：
改為“被”字句：
2、世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的。(換一種說(shuō)法)
10、中國(guó)的民俗文化豐富多彩，請(qǐng)你再寫(xiě)出三個(gè)地區(qū)的民俗特點(diǎn)：(6分)
(1)
(2)
11、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)勻稱(chēng)。(8分)
zhǎn lǎn fěi cuì jié rán mài yá táng
líng qī bā suì guàng miào huì zhǎn lǎn
二、閱讀
(一)《北京的春節(jié)》選段，回答問(wèn)題。(12)
元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色的.，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。
小孩們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈 走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 還有紗燈 里面有小鈴 到時(shí)候就叮叮地響 。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂(lè)的日子。
1、 作者在寫(xiě)這個(gè)片段時(shí)采用的是( )結(jié)構(gòu)。
作者從燈的 、 兩方面對(duì)花燈作了詳細(xì)的介紹。(3分)
2、 請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說(shuō)明家中“有聲有光”的句子。(1分)
3 、請(qǐng)給第2段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
4、這個(gè)選段主要寫(xiě) (2分)
5、 你喜歡北京的元宵節(jié)嗎?為什么??(3分)
(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。(12)
愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書(shū)處理。
一天，已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間，辦公室里的電話鈴響了。秘書(shū)不耐煩地拿起了聽(tīng)筒。
“請(qǐng)問(wèn)，我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來(lái)溫文爾雅而又熟悉的聲音�？擅貢�(shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)，按老習(xí)慣回答：“主任不在。”“那么，請(qǐng)您告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家。”
秘書(shū)婉轉(zhuǎn)地回答說(shuō)：“不能奉告，因?yàn)閻?ài)因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾�！�
這時(shí)，電話里的聲音突然變低了：“請(qǐng)你不要告訴任何人，我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請(qǐng)你給我查一下我的住址�！�
秘書(shū)聽(tīng)了，竟忍不住哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)，這天愛(ài)因斯坦回家時(shí)，在路上邊走邊思考問(wèn)題，走著走著，竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時(shí)，卻又忘記了自己家的地址。在沒(méi)有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書(shū)查找地址了。
愛(ài)因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。
1、 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2)
(1)形容名聲非常顯著。( )
(2)形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。( )
2、 從文中找出下列詞的反義詞。 (3)
分散—( ) 直率——( ) 熟悉——( )
3、 用“因?yàn)椤浴钡木涫�，改�?xiě)文中最后一句句子。(2)
4、 短文最后自然段寫(xiě)到愛(ài)因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?(2)
5、 你讀了這篇課文后，你有什么感受或體會(huì)?請(qǐng)寫(xiě)在下面。(3|)
三，習(xí)作：
緊張的學(xué)習(xí)生活中，一些節(jié)日讓我們?cè)跐鉂庥H情、友情中感受到生活的快樂(lè)。想象一個(gè)自己最喜歡的節(jié)日，如“輪滑節(jié)，游戲節(jié)……等等。寫(xiě)出來(lái)，和它們一起分享。請(qǐng)記住，一定要寫(xiě)清楚為什么過(guò)這個(gè)節(jié)，想象你們是怎樣慶祝的，題目自擬。
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