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語文《愛蓮說》閱讀測試題

時間:2021-06-19 13:06:43 試題 我要投稿

語文《愛蓮說》閱讀測試題

  【編者按】要想學好數(shù)學,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如,使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

語文《愛蓮說》閱讀測試題

  一、《愛蓮說》閱讀測試題

  閱讀短文,完成后面的練習:

  山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲汉温?

  1、下列句子,朗讀停頓劃分正確的一項是( )

  A、山不/在高,有仙/則名。

  B、苦痕上/階綠,草色/入簾/青。

  C、無絲竹/之亂耳,無案牘/之勞形。

  D、南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭。

  2、對文章內(nèi)容理解不正確的一項是( )

  A、表現(xiàn)出對仙人生活的羨慕和追求

  B、表現(xiàn)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣

  C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然由得的心情

  D、表現(xiàn)了以古代名賢自比的志趣。

  3、用原文回答問題:

  ⑴ 能反映作者對世俗生活厭棄的一句是。

 、 渲染了居室恬靜的氣氛的句子是。

  4、找出全文的點睛之筆并翻譯成現(xiàn)代漢語。

  5、用一句話概括本的思想主旨。

  二、《陋室銘》閱讀測試題

  【編者按】要想學好數(shù)學,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如,使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

  1、給下列漢字注音:

  陋( ) 馨( ) 儒( ) 牘( ) 案( ) 苔( )

  2、讀拼音寫漢字:

  甚fán( ) yū泥( ) zhuó清漣( ) xiè玩( ) 隱yì( )

  xiǎn有聞( )

  3、形近字組詞:

  儒 懦

  隱 穩(wěn)

  植 值

  龍 尤

  4、解釋下列畫線的字:

 、 惟吾德馨( )

  ⑵ 閱金經(jīng)( )

 、 談笑有鴻儒( )

 、 亭亭凈植( )

 、 可遠觀而不可褻玩焉( )

 、 斯是陋室( )

 、 濯清漣而不妖( )

 、 予謂菊,花之隱逸者也( )

 、 陶后鮮有聞( )

  ⑽ 宜乎眾矣( )

  5、指出句中“之”字的用法:

 、 孔子云:“何陋之有?”

 、 水陸草木之花,可愛者甚蕃

 、 無案牘之勞形

 、 無絲竹之亂耳

 、 予獨愛蓮之出淤泥而不染

 、 蓮之愛,同予者何人

  6、填空:

 、 《陋室銘》作者 ,是 朝詩人。

  ⑵ 《陋室銘》中押韻的字是名、 、 、青、 、 經(jīng)、 和 。

 、 《愛蓮說》的作者是 ,字 ,宋代 家,學者稱他 先生。

 、 《愛蓮說》以 和 襯托蓮。

 、 “銘”是古代刻在器物上用來 或者 的文字,后來成為一種 。

 、 “ , ”寫出了陋室的環(huán)境。

 、 予獨愛蓮之 , ,中通外直, 。

  7、翻譯下列句子:

 、 孔子云:“何陋之有?”

  ⑵ 水陸草木之花,可愛者甚蕃。

 、 無案牘之勞形。

 、 蓮之愛,同予者何人?

 、 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  8、指出下列句子的修辭手法:

 、 同予者何人?( )

 、 菊,花之隱逸者;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。( )

 、 蓮,花之君子者也。( )

  ⑷ 蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。( )

  〖參考答案

  閱讀短文,完成后面的練習:

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫,菊之愛,陶后鮮有聞,蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1、本文作者是 , 代哲學家:

  2、注音:

 、 蕃

  ⑵ 濯

 、 褻

  3、文章題目“愛蓮說”的意思是( )

  A、論說一下喜愛蓮花的道理

  B、談談愛護蓮花的若干理由

  C、熱愛蓮花的人應該說說理由

  D、談談人們?yōu)槭裁床幌矏凵徎ǖ牡览?/p>

  4、對“香遠益清,亭亭凈植”翻譯最符合課文原意的是( )

  A、香氣遠播,更加清新,筆直地潔凈地種植(在水里)。

  B、香氣散播到遠處,越發(fā)清幽,筆直潔凈地立在那里。

  C、香氣傳得越遠越清香,美麗清潔地種在那里。

  D、香氣傳播得很遠,很清新,高高地潔凈地直立著。

  5、作者描寫蓮的美好形象,賦予蓮高潔的品格,其目的是( )

  A、借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。

  B、以蓮自況委婉地批評當時趨炎附勢,追求富貴的世風。

  C、借蓮之高潔表達對美好生活的向往之情。

  D、以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。

  〖參考答案

  一、《愛蓮說》閱讀測試題

  1、D

  2、A

  3、用原文回答問題:

 、 “無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”

 、 “苔痕上階綠,草色入簾青”

  4、何陋之有?有什么簡陋的呢?

  5、作者保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂道的生活情趣。

  二、《陋室銘》閱讀測試題

  1、周敦頣 宋 哲學

  2、A

  3、B

  4、C

  5、B

  初二語文試題欄目

  【編者按】要想學好數(shù)學,多做試題是難免的,這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如,使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。

  1、給下列加粗的.字注音,根據(jù)拼音寫漢字:

 、 陋室( ) 德馨( ) 苔痕( ) 案牘( )

 、苰ū( )泥 清lián( ) 隱yì( ) 枝màn( )

  2、解釋下列句子中加粗的詞:

  ⑴ 山不在高,有仙則名( )

  ⑵ 斯是陋室,惟吾德馨( )

 、 談笑有鴻儒,往來無白丁( )( )

 、 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形( )( )

 、 水陸草木之花,可愛者甚蕃( )

 、 予獨愛蓮之出淤泥而不染( )

  ⑺ 濯清漣而不妖( )( )

 、 香遠益清,亭亭凈植( )( )

 、 可遠觀而不可褻玩焉( )

  ⑽ 牡丹之愛,宜乎眾矣( )

  3、下列句子中“之”的用法和例句相同的一項是( )

  例:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形

  A、水陸草木之花,可愛者甚蕃

  B、予獨愛蓮之出淤泥而不染

  C、予謂菊,花之隱逸者也

  D、其受之天也,賢于材人遠矣

  4、解釋下列名詞:

  ⑴ 銘: 。

 、 說: 。

  5、填空:

  ⑴ 《陋室銘》選自《 》,作者 ,字 , 朝 、 家。

 、 《愛蓮說》選自《 》,作者 ,字 ,

  (朝) 家,世稱 。

 、 《陋室銘》中表明陋室不陋原因的句子是: 。

  ⑷ 《陋室銘》寫陋室幽雅環(huán)境的句子是: 。

 、 《愛蓮說》中表明蓮的優(yōu)秀品質(zhì)的句子是: 。

  6、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )

  A、水/不在深,有龍/則靈。

  B、無絲竹/之亂耳,/無案牘/之勞形。

  C、香遠/益清,亭亭/凈植,可遠觀/而不可褻玩焉。

  D、南陽/諸葛廬,西蜀/子云亭。

  7、翻譯下列句子:

 、 斯是陋室,惟吾德馨

  。

 、 苔痕上階綠,草色入簾青

  。

 、 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖

  。

 、 菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?

  。

  8、閱讀《愛蓮說》,回答問題:

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

 、 第一段中描寫蓮花高潔、質(zhì)樸的句子是什么?描寫蓮花正直的句子是什么?

  。

 、 短文以蓮為寫作對象,寫菊、牡丹的目的是什么?

  。

 、 從上下文連貫的角度看,第二段結(jié)尾句“牡丹之愛,宜乎眾矣”應放在“蓮之愛,同予者何人?”的前面,作者將它放在結(jié)尾的目的是什么?

  。

 、 短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì),實則是作者思想情懷的抒發(fā),可現(xiàn)實生活中,有人卻認為“近朱者赤,近墨者黑”,對這兩種觀點,你是怎樣看待的?請簡述理由。

  【參考答案】

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