關(guān)于小學(xué)暑假五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題
小學(xué)暑假五年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)題
1.我來(lái)填一填。
(1)在整數(shù)1～20中，( )是質(zhì)數(shù);( )是合數(shù);( )既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。
(2)最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )。
(3)10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)和最小的質(zhì)數(shù)的積是( )。
(4)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是15，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是( )和( )。
2. 連一連，把蘋果放進(jìn)相應(yīng)的筐內(nèi)。
3. 18的`因數(shù)有哪些?
4. 一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù)，又是64的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?
綜合提升
重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。
5. 判一判。
(1)只有兩個(gè)因數(shù)的數(shù)，一定是質(zhì)數(shù)。()
(2)一個(gè)質(zhì)數(shù)，它的因數(shù)也都是質(zhì)數(shù)。()
(3)質(zhì)數(shù)一定不是2,3,5的倍數(shù)。()
(4)除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )
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(5)11的倍數(shù)都是合數(shù)。( )
6. 把下面的數(shù)寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的和的形式。
8=()+()
9=()+()
20=()+()=()+()
7. 選一選。
(1)一個(gè)質(zhì)數(shù)()因數(shù)。
A. 沒(méi)有 B. 有無(wú)數(shù)個(gè) C. 只有兩個(gè)
(2)兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘，積一定是()。
A. 偶數(shù) B. 合數(shù) C. 質(zhì)數(shù)
(3)最小的合數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的積是()。
A. 4 B. 6 C. 8
(4)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是()。
A. 2 B. 3 C. 4
8. 猜猜我是誰(shuí)。
9.按要求寫(xiě)數(shù)。
(1)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)。(寫(xiě)出5個(gè)。)
(2)一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，十位上是最小的合數(shù)與最小質(zhì)數(shù)的商，寫(xiě)出這個(gè)三位數(shù)。
拓展探究
舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手。
10. 在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù)。
(1)15=( )+( )
15=( )( )
(2)30=( )+( )+( )
30=( )( )( )
11. 在下面各數(shù)中，哪個(gè)數(shù)與眾不同?請(qǐng)選用奇數(shù) 偶數(shù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)等數(shù)學(xué)概念說(shuō)出它與眾不同的理由。(選擇2個(gè)數(shù)字說(shuō)一說(shuō)。)
120 15 35 7
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