長江之歌課后題

時間：2024-04-16 19:39:54 煒亮試題我要投稿

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長江之歌課后題

　　長江之歌是對長江的描寫與贊美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感，下面小編分享了長江之歌課后題，歡迎同學(xué)們來參考！

長江之歌課后題

　　長江之歌課后題 1

　　長江之歌

　　你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采;

　　你向東海奔去，驚濤是你的氣概，

　　你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女;

　　你用健美的臂膀，挽起高山大海，

　　我們贊美長江，你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，你有母親的情懷。

　　你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃;

　　你向未來奔去，濤聲回蕩在天外，

　　你用純潔的清流,灌溉花的國土;

　　你用磅礴的力量,推動新的時代，

　　我們贊美長江，你是無窮的源泉;

　　我們依戀長江，你有母親的情懷。

　　《長江之歌》課后題

　　1，你從文中讀到了長江的哪些特點?

　　2，文中用你稱呼長江合適嗎?

　　3，文中說長江有母親的情懷，你贊成嗎?為什么?

　　4，作者在文中抒發(fā)了怎樣的感情?

　　參考答案

　　1.從“你用純潔的清流,灌溉花的國土;你用磅礴的力量,推動新的時代�！蔽易x出長江母親用博大的胸懷，哺育著我們中華兒女!

　　2.合適，用第二人稱你更容易抒發(fā)感情，表達了對長江的依戀贊美之情

　　3.因為長江哺育了各族兒女，使高山大海永遠聯(lián)系在一起。滋潤了每一寸土地，推動了新時代的發(fā)展

　　4.抒發(fā)了對長江的熱愛依戀贊美之情

　　《長江之歌》課文分析

　�、艑ψ髡吲c寫作背景的解讀

　　胡宏偉，男，歌詞作家、詩人，1953年生于遼寧省沈陽市1969年12月入廠當(dāng)工人。1972年12月入伍，歷任戰(zhàn)士、班長、排長、創(chuàng)作員，現(xiàn)為xxx前進歌舞團副團長，大校軍銜。國家一級編劇。他的主要作品有歌曲《長江之歌》、《光榮啊，中國共青團》等。

　　1983年，中央電視臺用整整半年時間連續(xù)播出了專題片《話說長江》這部專題片可以說是1983年中國電視的沸點。剛開播幾期便造成萬人空巷的播出效果，人們不僅陶醉于長江兩岸旖旎風(fēng)光的再現(xiàn)、主持人繪聲繪色的解說，給人留下印象最深的還是那首主題歌片頭曲《長江之歌》也給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)時的片頭曲以音樂為主，只配了幾聲“啦啦啦”的人聲，但旋律親切上口、頗有氣勢，不久就成了人們耳熟能詳?shù)男�。后來，很多人給中央電視臺提出建議，希望能填上歌詞成為一首歌。于是攝制組于1983年12月25日向全國發(fā)出“征集《話說長江》主題音樂歌詞的啟示”。短短3個月，5000多首應(yīng)征作品便從各地飛來。其中，胡宏偉在1984年新年前夕寫在賀年卡上的《長江之歌》填詞成為其中最出色的一首。這首歌詞被填入原曲，并在《話說長江》音樂會上由歌唱家演唱之后，便立即傳遍大江南北，成為一首家喻戶曉的經(jīng)典歌曲。

　�、茖φn文的基本解讀

　　《長江之歌》的歌詞可以說是一首抒情詩。詩歌運用高度的藝術(shù)概括，采用形象、凝練的語言，發(fā)自內(nèi)心地詠唱了這條中國的第一大河——長江，唱出了人們的真情實感，抒發(fā)了中華兒女對偉大祖國的贊美之情。

　　歌詞贊美長江，并不是直接描寫波瀾壯闊的長江水，而是從人們對長江的真情實感入手，將長江比作母親，用第二人稱直接抒發(fā)對母親的贊美。

　　如何設(shè)置懸念，扣準(zhǔn)文章的中心呢？可以讓學(xué)生在初讀的基礎(chǔ)上找出作者直接抒發(fā)感情的句子，學(xué)生不難找出：“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷”。

　�。�1）為什么說長江是無窮的源泉？

　�。�2）為什么說長江具有母親的情懷？

　　這兩個問題是本課的教學(xué)重點，如何對這兩個問題進行解讀呢？

　　第一個問題可以抓住第1段“你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概”和第2段“你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外”，從時間上和空間上感受到長江從雪山和遠古邁著輕盈的步子姍姍走來，然后又邁著健步向東海、向未來奔去那奔騰咆哮的'博大氣勢和波瀾壯闊的宏偉景觀。

　　第二個問題可以抓住第1段“你用甘泉的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海”和第2段“你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時代”，從而感受到長江母親胸襟寬闊，無私奉獻的崇高德。

　　在深入文本的過程中，教師要抓住這些意象“雪山、春潮、東海、驚濤”雪山在青藏高原上，她是流經(jīng)我國長江、黃河、雅魯藏布江的源泉，點點滴滴的雪水，化成一條條小河匯成一條巨龍向東海奔流；“乳汁、哺育、臂膀、挽起”這些意象全是關(guān)于母親的，正是這些意象，讓我們感受到一個慈祥的母親，一個無私的母親，一個默默奉獻的母親，而長江正像這樣一位母親，哺育流域近4億中華兒女，再加南水北調(diào)工程，長江施展著自己的母愛，不求任何回報，支撐著流域的發(fā)展，創(chuàng)造者一個又一個奇跡。

　　最后讓學(xué)生反復(fù)詠唱“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷”，直抒胸臆，深情地表達了中華兒女對自己母親的象征——長江的無限依戀和熱愛之情。

　　⑶金手指

　　歌詞語言精練，對仗工整，結(jié)構(gòu)精巧，巧妙運用比擬和比喻的修辭手法，在抒情狀物、回顧歷史，展望未來中，塑造了長江偉大的母親形象，表現(xiàn)出了長江的豐富內(nèi)涵和精神價值，樸實無華地表達出中國人民對長江的深深的依戀與無盡的贊美。