初二下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

時(shí)間：2021-07-02 13:50:45 試題我要投稿

　　一、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練：6分

初二下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷

　　認(rèn)真聽(tīng)讀一段文字(兩遍)，然后完成1—3題。

　　1.文中魯迅所說(shuō)的一句話是。

　　2.“他們是國(guó)家的棟梁，社會(huì)的柱石”中的“他們”指的是怎樣的人?

　　3.這篇短評(píng)的中心論點(diǎn)是()

　　A、火柴滅了，卻引起了熊熊大火。

　　B.愿意做點(diǎn)燃社會(huì)主義熊熊大火的火柴的人是高尚的。

　　C.火柴“一擦就著，一吹就滅。”

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：30分

　　4、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是()

　　A.造詣zǐ菲fěi薄鞭笞tà敷衍yan

　　B.伺候sì恩寵chong戎róng機(jī)膽怯què

　　C.打盹duen踵zhong氣餒nei蹊qī蹺

　　D.矚目zhǔ顧盼pàn漠視mò汲取jí

　　5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是()

　　A、嘔心瀝血珠聯(lián)壁合大聲疾呼輕描淡寫

　　B、風(fēng)靡一時(shí)通宵達(dá)旦漠然置之泰然處之

　　C、名副其實(shí)住立街頭鍥而不舍瓊樓玉宇

　　D、馳名中外渙然一新雍榮華貴漫卷詩(shī)書

　　6、下列加點(diǎn)詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)是()

　　A.言過(guò)其實(shí)(實(shí)際)襟懷坦白(正直、誠(chéng)實(shí))不關(guān)痛癢(疾苦)拍案而起(桌子)

　　B.無(wú)法曲宥(寬容)斤斤計(jì)較(過(guò)分計(jì)較)概莫能外(概括)富貴不能淫(迷惑)

　　C.張羅買賣(招引、接待)得過(guò)且過(guò)(并且)但求無(wú)過(guò)(只)接踵而至(腳后跟)

　　D.因人而異(根據(jù))設(shè)身處地(假設(shè))無(wú)濟(jì)于事(補(bǔ)益)襟懷坦白(如實(shí)說(shuō)出)

　　7.下列各句中是主謂句的一項(xiàng)是()

　　A.哎呀，天!B.校園里的桂花開(kāi)了。

　　C.多美的石筍啊!D.我的圓規(guī)呢?

　　8.下列各句中謂語(yǔ)是由主謂短語(yǔ)充當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

　　A.他的精神很好。B.李勇大力士。

　　C.仙都風(fēng)景優(yōu)美。D.兩扇大門兩個(gè)銅環(huán)。

　　9.下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()

　　A.何事長(zhǎng)/向別時(shí)圓?B.劍外忽傳/收薊北

　　C.但聞/黃河流水/鳴瞅瞅D.滿面塵灰/煙火色

　　10.下列各句，排列順序已被打亂;調(diào)整后順序正確的一項(xiàng)()

　　①他咬上牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來(lái)

　�、诳墒�，看著渾身上下都流水，他知道一站住就會(huì)哆嗦成一團(tuán)

　�、塾暧置宰∷难�

　　④樣子真想把車放下，去找個(gè)地方避一避

　　⑤天黑了一陣，緊跟著一亮

　�、迍偱艹霾贿h(yuǎn)

　　A.①⑥⑤③②④B、④①⑥⑤③②

　　C.④②①⑥⑤③D.④⑤③②①⑥

　　11.下列修辭手法不同的一項(xiàng)是()

　　A、當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)

　　B.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛

　　C.翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒

　　D.卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂

　　12.下列詩(shī)文與原文完全一致的是()

　　A山河破碎風(fēng)漂絮，身世沉浮雨打萍。

　　B不聞爺娘喚女聲，只聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　C.半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

　　D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。

　　13、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得正確的一項(xiàng)是()

　　A、“民族魂”：——這正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯最貼切的評(píng)價(jià)。

　　B、“民族魂”——這正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯最貼切的評(píng)價(jià)。

　　C、民族魂——這，正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯、最貼切的的評(píng)價(jià)。

　　D、民族魂，這正是中國(guó)人民對(duì)于自己偉大代表的最中肯最貼切的評(píng)價(jià)。

　　三、現(xiàn)代文語(yǔ)段閱讀：30分

　　(一)

　�、傥覈�(guó)古代有一個(gè)窮人，餓得快要死了，有人丟給他一碗飯，說(shuō)：“嗟，來(lái)食!”②窮人拒絕了他的施舍，不吃這碗飯，后來(lái)就餓死了。③不吃嗟來(lái)之食這個(gè)故事很有名，傳說(shuō)了千百年，是有其積極意義的。④那人擺著一副慈善家的面孔,吆喝一聲：“喂，來(lái)吃!”⑤這個(gè)味道是不好受的。⑥吃了這碗飯，第二步怎樣呢?⑦顯然，他不會(huì)白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。⑧這個(gè)窮人很有骨氣：看你那副臉孔，那種神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。⑨當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō),這個(gè)人干嗎不去勞動(dòng)呢?⑩問(wèn)得對(duì)，但是，要知道，那時(shí)候土地是私有的，他沒(méi)有土地如何勞動(dòng)?○11也會(huì)有人問(wèn),他干嗎不去找工作呀?○12問(wèn)得也對(duì)，但也要知道，在那個(gè)社會(huì)里，同樣沒(méi)有窮人的就業(yè)機(jī)會(huì)。○13這樣，他只好餓死了�！�14不吃嗟來(lái)之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。

　　14、這段文字選自寫的一文;本文的中心論點(diǎn)是__________。

　　15、“不食嗟來(lái)之食”這個(gè)材料證明了孟子所說(shuō)的“____”。這種論證方法是________。

　　16、這段文字既有記敘，又有評(píng)論，請(qǐng)用“||”標(biāo)出這它們的分界。

　　17、這段文字共有四個(gè)問(wèn)句，其中有一個(gè)與其它三句不同，請(qǐng)抄出來(lái)：

　　它的意思是：_______________________________________。

　　18、“那副臉孔，那種神氣”是指_________________________。

　　19、文中這個(gè)故事很有名，它有什么積極意義?

　　________________________________________________________。

　　(二)

　　我們都是成功者

　�、僬f(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng);有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者;有人則干脆斷言世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇——后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

　�、谄鋵�(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的'主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)。不是嗎?作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興;作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須旁人認(rèn)可，更不需別人來(lái)裁判;我們也不要把成功的刻度畫得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。

　�、廴欢说囊簧豢赡苡肋h(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可避免要遭受這樣那樣的挫折和失敗，每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步，對(duì)人生的感情就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功?不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎?否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。

　�、艽竽懚院赖爻姓J(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

　　20、第①段中，“這實(shí)在是一種可怕的自卑”中的“這”指的是：________。

　　21、第②段中“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)的原因是：________________。

　　22、第③段中“這種種經(jīng)歷和感受”中的“經(jīng)歷”、“感受”次序不能互換的理由是：

　　1)______________________________________

　　2)______________________________________

　　23.本文的論點(diǎn)是：_____________;作者圍繞論點(diǎn)，是從兩方面來(lái)論述的，這兩方面是：

　　1)______________________________________

　　2)______________________________________

　　(三)

　　變

　�、亳R市長(zhǎng)吃罷午飯，在客廳中悠閑的品著茶。女兒笑盈盈地走過(guò)來(lái)，“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題�！薄坝惺裁词戮驼f(shuō)罷�！薄拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)是不是太傻了?”

　�、隈R市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著自己的女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的條件的確挺苦，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持。”

　�、叟畠涸幟氐匦α诵Γ骸安贿^(guò)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是她的爸爸，因?yàn)樗职质种С炙�。�?/p>

　�、堋澳敲此职质钦l(shuí)?”馬市長(zhǎng)問(wèn)道。

　�、荨熬褪悄先思已�!”

　�、蕖笆裁�?”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行!”

　　24.這篇微型小說(shuō)的主要人物是___________。

　　25.這篇小說(shuō)塑造人物的主要方法是________________。

　　26.馬市長(zhǎng)責(zé)怪女兒“你怎么能這樣”有兩重含義：其一是_______;其二是。

　　27.這篇小說(shuō)的主題是_________________。

　　四、古詩(shī)文閱讀：14分

　　(一)

　　梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者;鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

　　孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?”