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小學三年級的語文下冊期末考試試卷

時間:2021-07-03 19:38:44 試題 我要投稿

小學三年級的語文下冊期末考試試卷

  一、字詞起跑線。(7分)

小學三年級的語文下冊期末考試試卷

  1.北京ào yùn會chénɡ ɡōnɡ  舉辦,神舟七號飛向太空……我國人民chuànɡ zào  了一個又一個càn làn   的業(yè)績,讓世人為之矚目。

  2.jiē tóu   的piàn zi   們wēi hài    社會的行為之所以屢屢得逞,仔細fēn xī  ,主要是抓住了受騙者的好奇心以及愛貪便宜等心理弱點,讓騙子們得了手。

  二、按要求完成下列各題。(16分)

  1.來個智力熱身吧!給下面的字加偏旁組成新字。(4分)

  肖

  元

  2.照樣子,寫詞語。(4分)

  例:石榴花火紅火紅油菜花  桃花   梨花

  3.寫出與“滿頭大汗”意思相近的詞語:       (2分)

  4.你知道哪些與月亮有關的傳說?     (2分)

  5.我會把名言補充完整。(4分)

 。1)人生貴相知,

 。2)人家?guī)臀遥?   ;我?guī)腿思遥?   。

  三、選擇合適的關聯詞語填空。(6分)

  假如……就…… 不是……而是…… 雖然……但是……

 。1)我們()忙得滿頭大汗,()望著籃子里翠生生的馬齒莧,心里涌出一股甜甜的滋味。

 。2)放學后急匆匆地從學校趕到這里,目的地可( )飯店,( )緊鄰它的一家書店。

  (3)( )你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話,( )可以走另一條路試試。

  四、行走天下。(8分)

  1.我國的河山壯麗多嬌,每年吸引著成千上萬的游客前來觀光旅游,有的還被載入了世界優(yōu)秀遺產名錄呢!你知道哪些世界優(yōu)秀遺產?(4分)

  2.我是小導游。(4分)

  甘肅的莫高窟、北京的頤和園都被列為世界遺產。若你是假日旅行社的一名小導游,你怎么向外國游客介紹這兩處地方呢?

  我這樣來介紹莫高窟:

  我這樣來介紹頤和園:

  五、下列人物做了什么事或者有些什么品質,請用線連一連。(6分)

  虎門銷煙       杰奎林

  精忠報國       岳飛

  種出純白色金盞花     林則徐

  長征途中舍己為人     老奶奶

  機智地端著蠟燭上了樓   小紅軍

  戰(zhàn)勝了自己       諾亞

  六、句子花園。(16分)

  1.把下面的一段話補充完整,再模仿寫一寫。(8分)

  那個小家伙不過十一二歲,  的小臉,一雙  ,  ,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著   ,凍得    。

 。1)這是  描寫,從中你體會到

 。2)仿照這句話,寫一寫你的同學的樣子嗎?

  2.插上想象的翅膀,盡情飛翔。(4分)

  假如我是一只小鳥,     ,      ,

  。

  3.給下列句子加上適當的詞語,使句子寫得更具體。(4分)

 。1)同學們    地討論著     的問題。

 。2)我    地看,      地畫。

  七、一起跨入課文演練基地。(9分)

  1.本學期,我從《   》中體會到獨生子女也有自己的'想法和課文,他們課文自強自立。從《小足球賽》中感受到孩子們   的拼搏精神。(4分)

  2.《生日禮物》中亨利的爸爸送給亨利半輛自行車的錢,是因為

 。5分)

  八、閱讀之花紅艷艷。(12分)

  沒想到

  自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉,而且認為,構成自行車的每一個部件、每一個零件都設計得十分完美,配合得十分(巧妙  奇妙)。你可曾想過,把自行車再改造一下呢?可是有人就打了這個主意,給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、飛輪統(tǒng)統(tǒng)去掉了,甚至連車座也去掉了,架子也簡化了,最后只剩下車把和兩個輪子,只是再后半部增加一個關節(jié)和一個拉著這個關節(jié)的彈簧。

  天哪!這還像什么車啊!這樣的車怎么走?

  能走呀!你站在它的上面,不用腳蹬,只要身子不斷地左右搖擺,它就能擺

  動著向前走了。在一次發(fā)明比賽中,這種車子還得了獎呢!

  發(fā)明這種車的人是怎樣想出這個“絕招”的呢?

  說起來也很(平常經常):他看到魚在水中,只要尾巴左右擺動,就能推水前進。他想:能不能模擬魚尾的動作,設計一種結構,使后輪也像魚尾巴一樣左右擺動,把車推向前進呢?

  經過(重復反復)試驗,他終于造出了這種靠扭動后輪前進的“扭扭車”?茖W家的許多發(fā)明和創(chuàng)造,都是想到了別人沒有想到的問題。

  1.用“ ”劃去文中括號里不正確的詞語。(3分)

  2.根據課文內容填空。 “扭扭車”是根據     發(fā)明的。(2分)

  3.“扭扭車”是什么樣子的?它是怎樣向前走的?(3分)

  4.結合具體事例,談談你對文中畫“ ”句子的理解。(34分)

  九、快樂習作。(20分)

  題目:美好的

  提示:補充的內容可以是一件事、一處景物、一篇詩文、一段音樂……請選好內容,再圍繞題目把自己的見聞和感受清楚地寫下來。

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