小學三年級的語文下冊期末考試試卷
一、字詞起跑線。(7分)
1.北京ào yùn會chénɡ ɡōnɡ 舉辦,神舟七號飛向太空……我國人民chuànɡ zào 了一個又一個càn làn 的業(yè)績,讓世人為之矚目。
2.jiē tóu 的piàn zi 們wēi hài 社會的行為之所以屢屢得逞,仔細fēn xī ,主要是抓住了受騙者的好奇心以及愛貪便宜等心理弱點,讓騙子們得了手。
二、按要求完成下列各題。(16分)
1.來個智力熱身吧!給下面的字加偏旁組成新字。(4分)
肖
元
2.照樣子,寫詞語。(4分)
例:石榴花火紅火紅油菜花 桃花 梨花
3.寫出與“滿頭大汗”意思相近的詞語: (2分)
4.你知道哪些與月亮有關的傳說? (2分)
5.我會把名言補充完整。(4分)
。1)人生貴相知,
。2)人家?guī)臀遥? ;我?guī)腿思遥? 。
三、選擇合適的關聯詞語填空。(6分)
假如……就…… 不是……而是…… 雖然……但是……
。1)我們()忙得滿頭大汗,()望著籃子里翠生生的馬齒莧,心里涌出一股甜甜的滋味。
。2)放學后急匆匆地從學校趕到這里,目的地可( )飯店,( )緊鄰它的一家書店。
(3)( )你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話,( )可以走另一條路試試。
四、行走天下。(8分)
1.我國的河山壯麗多嬌,每年吸引著成千上萬的游客前來觀光旅游,有的還被載入了世界優(yōu)秀遺產名錄呢!你知道哪些世界優(yōu)秀遺產?(4分)
2.我是小導游。(4分)
甘肅的莫高窟、北京的頤和園都被列為世界遺產。若你是假日旅行社的一名小導游,你怎么向外國游客介紹這兩處地方呢?
我這樣來介紹莫高窟:
我這樣來介紹頤和園:
五、下列人物做了什么事或者有些什么品質,請用線連一連。(6分)
虎門銷煙 杰奎林
精忠報國 岳飛
種出純白色金盞花 林則徐
長征途中舍己為人 老奶奶
機智地端著蠟燭上了樓 小紅軍
戰(zhàn)勝了自己 諾亞
六、句子花園。(16分)
1.把下面的一段話補充完整,再模仿寫一寫。(8分)
那個小家伙不過十一二歲, 的小臉,一雙 , ,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著 ,凍得 。
。1)這是 描寫,從中你體會到
。2)仿照這句話,寫一寫你的同學的樣子嗎?
2.插上想象的翅膀,盡情飛翔。(4分)
假如我是一只小鳥, , ,
。
3.給下列句子加上適當的詞語,使句子寫得更具體。(4分)
。1)同學們 地討論著 的問題。
。2)我 地看, 地畫。
七、一起跨入課文演練基地。(9分)
1.本學期,我從《 》中體會到獨生子女也有自己的'想法和課文,他們課文自強自立。從《小足球賽》中感受到孩子們 的拼搏精神。(4分)
2.《生日禮物》中亨利的爸爸送給亨利半輛自行車的錢,是因為
。5分)
八、閱讀之花紅艷艷。(12分)
沒想到
自行車是輕便的交通公具。你也許對它十分熟悉,而且認為,構成自行車的每一個部件、每一個零件都設計得十分完美,配合得十分(巧妙 奇妙)。你可曾想過,把自行車再改造一下呢?可是有人就打了這個主意,給自行車來了一番改造。他把腳蹬、齒輪、鏈子、飛輪統(tǒng)統(tǒng)去掉了,甚至連車座也去掉了,架子也簡化了,最后只剩下車把和兩個輪子,只是再后半部增加一個關節(jié)和一個拉著這個關節(jié)的彈簧。
天哪!這還像什么車啊!這樣的車怎么走?
能走呀!你站在它的上面,不用腳蹬,只要身子不斷地左右搖擺,它就能擺
動著向前走了。在一次發(fā)明比賽中,這種車子還得了獎呢!
發(fā)明這種車的人是怎樣想出這個“絕招”的呢?
說起來也很(平常經常):他看到魚在水中,只要尾巴左右擺動,就能推水前進。他想:能不能模擬魚尾的動作,設計一種結構,使后輪也像魚尾巴一樣左右擺動,把車推向前進呢?
經過(重復反復)試驗,他終于造出了這種靠扭動后輪前進的“扭扭車”?茖W家的許多發(fā)明和創(chuàng)造,都是想到了別人沒有想到的問題。
1.用“ ”劃去文中括號里不正確的詞語。(3分)
2.根據課文內容填空。 “扭扭車”是根據 發(fā)明的。(2分)
3.“扭扭車”是什么樣子的?它是怎樣向前走的?(3分)
4.結合具體事例,談談你對文中畫“ ”句子的理解。(34分)
九、快樂習作。(20分)
題目:美好的
提示:補充的內容可以是一件事、一處景物、一篇詩文、一段音樂……請選好內容,再圍繞題目把自己的見聞和感受清楚地寫下來。
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