四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元月考試卷最新

　　在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試卷。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元月考試卷最新，歡迎大家分享。

　　四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元月考試卷最新1

　　一、我會(huì)寫。(10分)

　　jiāngyìngzūnyánpāndēngpíngzhàngshāowēi

　　()()()()()

　　wānyánjīngzhànwéichíbēnchíkuǎndài

　　()()()()()

　　二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

　　逃難(nánnàn) 拮據(jù)(jūjù)系(jìxì)繩子

　　中(zhōngzhòng)彩 畫卷(juǎnjuàn)走了一轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)

　　三、我會(huì)在句子中找出反義詞，寫在后面的括號(hào)里。(3分)

　　1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒有空閑的時(shí)間。()——()

　　2、我們對(duì)人要真誠(chéng)，絕不能虛偽。()——()

　　3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會(huì)多了一些寬容，少一些埋怨。

　　()——()

　　四、把下列名詩(shī)、名句補(bǔ)充完整。(5分)

　　(1)大漠孤煙直，

　　(2)，海上明月共潮生。

　　(3)與朋友交，。

　　(4);敬人者，人恒敬之。

　　(5);幼吾幼，以及人之幼。

　　五、我會(huì)選詞填空。(5分)

　　觀賞欣賞玩賞

　　1、我靜靜地()著優(yōu)美的交響樂曲。

　　2、中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，()那美麗的山水。

　　3、我看見過波瀾壯闊的大海()過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

　　幽靜寂靜

　　1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給()的天上增添了無限生機(jī)。

　　2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加()。

　　六、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)

　　端：①端正，不歪斜②東西的一頭③項(xiàng)目方面④事情的開頭⑤仔細(xì)地看⑥用手平正地拿著

　　1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。()

　　2、他端詳著這幅畫，陷入了沉思。()

　　3、他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。()

　　4、這次成功，對(duì)于他來說是一個(gè)良好的開端

　　七、按要求改寫句子。(6分)

　　1、這首歌真難唱。

　　改為感嘆句：

　　2、柳條擺動(dòng)。

　　改寫成擬人句：

　　3、雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過天山的無邊繁花呢?

　　把這個(gè)句子改為陳述句：

　　4、你讀讀這篇文章吧!

　　改成“把”字句：

　　5、他現(xiàn)在什么都沒有。他百分之百是個(gè)富翁。他有尊嚴(yán)。(2分)

　　加上關(guān)聯(lián)詞，使三句話成為一句話：

　　八、我會(huì)修改病句。(6分)

　　1、今天的作業(yè)差不多全都做完了。_________________________

　　2、我對(duì)母親的教誨有了深刻的感覺。_________________________

　　3、秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。_________________________

　　九、開心閱讀。(25分)

　　(一)、課內(nèi)閱讀(6分)

　　我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

　　1、從文中找出一組反義詞。(1分)

　　()——()

　　2、這一段話共有()句，寫出了漓江的()，()，()的特點(diǎn)。(2分)

　　3、用“”畫出文中的一個(gè)比喻句。(1分)

　　4、仿照畫線的句子寫一句話。(2分)

　　(二)課外閱讀(19)

　　廬山的云霧

　　廬山的景色十分秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更是給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。

　　廬山的'云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽，那些纏繞在半山的云霧，又像是在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海;云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。

　　廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

　　云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。

　　1、根據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在()里。(3分)

　　(1)傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。()

　　(2)江河水流迅速，形容文筆奔放。()

　　(3)留戀不止，舍不得離去。()

　　2、用橫線畫出文章中所有的四字詞，體會(huì)一下這篇文章用詞之美。(3分)

　　3、讀文填空。(6分)

　　(1)從題目看，這篇短文主要描寫的是___________________________。

　　(2)按第二自然段寫的廬山云霧的，像，像，像，又像。

　　(3)第二自然段中的“茫茫的大海”指的是_______，“巨大的天幕”指的是。

　　4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(5分)

　　(1)第二段中扣住“茫茫的大海”這個(gè)詞語(yǔ)，就能理解“彌漫”是_______的意思。

　　(2)理解第3段中“瞬息萬變”這個(gè)詞，抓住_________等幾個(gè)詞語(yǔ)能夠理解“瞬息”的意思，“萬變”的意思可以從____________等幾個(gè)詞語(yǔ)看得出來�！八蚕⑷f變”的意思是說___________________________________。

　　5、如果讓你有感情地朗讀這篇短文，你能說說短文包含著什么感情嗎?(2分)

　　十、快樂作文(30分)

　　以《我想對(duì)你說》為題寫一篇作文

　　四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元月考試卷最新2

　　基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

　　一、 看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

　　yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí （ ） （ ） （ ） （ ）

　　xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、形近字組詞。（5分）

　　瑕（ ） 源（ ） 削（ ） 貫（ ） 尊（ ）

　　暇（ ） 緣（ ） 哨（ ） 慣（ ） 遵（ ）

　　三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的詞填在橫線上。（6分）

　　波瀾（ ）（ ） 夢(mèng)寐（ ）（ ） （ ）（ ） 如柴

　　疲憊（ ）（ ） 橫七（ ）（ ） （ ）（ ）天開

　　知己（ ）（ ） 圍魏（ ）（ ） （ ）東（ ）西

　　1、我多么想要去看海啊，今天，這個(gè)___________ 的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　2、打仗的時(shí)候，要___________ ，方能百戰(zhàn)百勝。

　　四、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號(hào)里。（4分）

　　“拜”：A、一種見面表示敬意的禮節(jié)。 B、用于往來，表示麻煩人辦

　　事。C、表示與人結(jié)為某種關(guān)系。 D、見面行禮表示祝賀。

　　1、魯班上山拜師學(xué)藝。（ ）

　　2、每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（ ）

　　3、小明去拜見他的啟蒙老師。 （ ）

　　4、請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）

　　五、按要求寫句子。（8分）

　　1、嘴里飛出歌聲。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫兩處）

　　2、我校開展了向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。（修改病句）

　　3、讀了《觸摸春天》后，你難道沒有受到一點(diǎn)觸動(dòng)？（改為陳述句）

　　4、二十年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成就。（縮句）

　　六、積累與運(yùn)用。（4分）

　　1、寫出一句反映農(nóng)時(shí)或氣象的諺語(yǔ)：________________________________________ 。

　　2、你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì)用哪句名言勸誡他講誠(chéng)信： __________________________________。

　　七、精彩回放。（5分）

　　1、學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，我知道了：雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的___________；雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的_________；

　　雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_______________。

　　2、《自然之道》中的“道”指的是__________________。

　　《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》中孩子呼喚的是______________。

　　3、那雙手就像是鷹的爪子，扭著雨來的耳朵，向兩邊拉。句子中“鷹的爪子”指的是 _____________，這句話寫出了___________________________________________ 。

　　4、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)________寫的一封信，呼吁全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)____________，制止___________！

　　閱讀理解與運(yùn)用

　　八、閱讀小能手。（19分）

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（5分）

　　“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多這呢。夜鶯倒是只有有我一個(gè)……剛剛一開始，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來了，野獸來了’，——就都跑了。”

　　1、聯(lián)系前文，句子中的野獸表面指（ ）、（ ）和（ ） 等實(shí)際上指 （ ）。像這種一句話里含有 （ ）層意思，我們稱它為（ ） 。（3分）

　　2、這句話語(yǔ)體現(xiàn)了“小夜鶯”的（ ）和（ ）。（2分）

　　（二）課外閱讀。（14分）

　　小小的善

　　許多年以前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而（座 坐）。他是個(gè)農(nóng)村娃，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車都沒有（座 坐）過，他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對(duì)面的（座 坐）位上，（座 坐）著一對(duì)母子。

　　車廂內(nèi)悶熱異常。男青年感到口渴難耐。

　　“方便面、健力寶、礦泉水……”乘務(wù)員大聲地叫（買 賣）著。健力寶？男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí)，班里有錢的同學(xué)才喝得起，爸媽從未給自己（買 賣）過。如今，他要到外地上學(xué)了，衣兜里有了一些可以支配的零花錢。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的5元錢，送給乘務(wù)員。

　　男青年不知如何開啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，顛來倒去看了又看。最后，他把目光頂在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開，撬了兩下，發(fā)現(xiàn)易拉罐的殼很堅(jiān)硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環(huán)處。這時(shí)卻聽見對(duì)面的婦女對(duì)兒子說：“童童，快把健力寶給媽媽拿過來。”小男孩說：“媽媽 ，你剛喝過水，怎么又渴了？”“ 快！ 聽話！” 小男孩便站在車座上， 把手伸進(jìn)了車廂旁掛著的塑料袋里。 婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲，健力寶打開了。隨之，車廂里又傳出“嘭”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。

　　許多年后，男青年參加了工作，卻仍然對(duì)這件事情記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。她為了不使他難堪，沒有直接教他易拉罐的開啟方法，而是間接地完成了這一過程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到社會(huì)的角角落落……

　　1、用“√”畫出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖�。�?分）

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

　　猶豫——（ ） 注視——（ ） 感激——（ ）

　　3、“猶”在字典里的解釋：⑴如同；⑵還，尚且。在“記憶猶新”一詞中，“猶”應(yīng)選第___ 個(gè)解釋，“記憶猶新”整個(gè)詞語(yǔ)的意思 ______________________________________。（3分）

　　4、從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開啟這罐飲料”？用“_____ ”在文中畫出、（1分）

　　5、男青年為什么不會(huì)開啟這罐飲料？用“~~~~”在文中畫出有關(guān)語(yǔ)句。（1分）

　　6、為什么說“婦女的舉動(dòng)是一種小小的善”？（1分）

　　______________________________________ 7、文中最后一句話的意思是 （2分）

　　______________________________________

　　口語(yǔ)交際和習(xí)作展示

　　九、口語(yǔ)交際（4分）

　　金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“___________�！彪S即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。

　�。�1）張敏的話言外之意是： ___________________________________________

　�。�2）金娜該怎樣說才得體：__________________________________________

　　十、習(xí)作（30分）

　　只要你留心觀察生活，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。本次習(xí)作就請(qǐng)大家把你在生活中的發(fā)現(xiàn)記下來，可以是發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)秘密；也可以是發(fā)現(xiàn)同伴的小秘密；還可以發(fā)現(xiàn)父母在我們身后默默的奉獻(xiàn)…… （要求：題目自擬。事件的經(jīng)過要記敘清楚，語(yǔ)句要通順。）

【四年級(jí)語(yǔ)文一、二單元月考試卷最新】相關(guān)文章：

第一單元語(yǔ)文試卷07-03

小學(xué)語(yǔ)文第二單元的試卷01-17

語(yǔ)文單元試卷07-02

初一第二單元語(yǔ)文測(cè)試卷08-05

初一第二單元語(yǔ)文測(cè)試卷07-02

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一、二單元月考試卷07-04

初二語(yǔ)文第五單元試卷07-02

語(yǔ)文第五單元試題人教版月考試卷06-12

一年級(jí)二單元語(yǔ)文試卷07-01