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兒童文學(xué)期末試卷樣題

時(shí)間:2021-07-14 19:38:13 試題 我要投稿

兒童文學(xué)期末試卷樣題

  兒童文學(xué)期末試卷

兒童文學(xué)期末試卷樣題

  班級(jí): 姓名:

  一、選擇題(每題兩分,共15小題,合計(jì)30分)

  1.童年期文學(xué)常用的藝術(shù)手法有( )。

  A.?dāng)M人 寫(xiě)實(shí) 夸張 B.象征 擬人 幽默

  C.夸張 反復(fù) 寫(xiě)實(shí) D.夸張 寫(xiě)實(shí) 幽默

  2.兒童故事的最大特征在其( )。

  A.主題集中而鮮明 B.?dāng)⑹雒骺於型?/p>

  C.情節(jié)曲折而單純 D.語(yǔ)言質(zhì)樸而活潑

  3.柯巖的《小熊拔牙》是一部( )

  A.歷史劇 B.話劇 C.童話劇 D.神話劇

  4.我們常見(jiàn)的跳繩歌、踢毽歌、拍手歌屬于典型的( )

  A.知識(shí)性兒歌 B.教育性兒歌

  C.游戲性兒歌 D.政治性兒歌

  5.童話的最基本的特征是( )

  A.擬人 B.夸張 C.幻想 D.變形

  6.將兒童小說(shuō)分為短篇、中篇、長(zhǎng)篇三種類(lèi)型,其分類(lèi)標(biāo)( )

  A.敘述方式 B.篇幅大小 C.題材 D.表現(xiàn)手法

  7.《我唱歌兒騎著馬》是一首流傳很廣的( )

  A.游戲歌 B.顛倒歌 C.問(wèn)答歌 D.連鎖調(diào)

  8._____是科幻小說(shuō)的基礎(chǔ)。( )

  A.科學(xué)性 B.文學(xué)性 C.幻想性 D.故事性

  9.從作品形象來(lái)劃分,童話可以分成( )

  A.民間童話和創(chuàng)作童話兩大類(lèi)

  B.文學(xué)童話和知識(shí)童話兩大類(lèi)

  C.童話故事、童話詩(shī)、童話劇三大類(lèi)

  D.常人體童話、擬人體童話、超人體童話三大類(lèi) 形象劃分

  10.被稱(chēng)為中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的開(kāi)拓者和創(chuàng)建者的是______,他在1923年發(fā)表的童話集《稻草人》是我國(guó)有史以來(lái)作家創(chuàng)作的第一部童話集,被譽(yù)為是中國(guó)兒童文學(xué)覺(jué)醒的'一個(gè)標(biāo)志。( )

  A.張?zhí)煲?B.葉圣陶 C.茅盾 D.嚴(yán)文井

  11.下列不屬于郭風(fēng)的代表作的是( )

  A《守林人的小屋》 B《船的鳥(niǎo)》

  C《會(huì)飛的種子》 D《蒲公英的虹》

  12.被為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”的是( )

  A. 安徒生 B.卡洛爾 C.巴里 D.普希金

  13.兒歌的主要接受對(duì)象是( )

  A.嬰幼兒 B.6到12歲的兒童

  C.幼兒園的小朋友 D.嬰幼兒及低年級(jí)小學(xué)生

  14.寓言的三大發(fā)源地分別是( )

  A.德國(guó)、印度、中國(guó) B.古希臘、印度、英國(guó)

  B. 古希臘、印度、中國(guó) D.古希臘、中國(guó)、阿拉伯

  15.《班長(zhǎng)下臺(tái)》的作者是臺(tái)灣女作家( )

  A.林海音 B.潘人木 C.桂文亞 D.王淑芬

  二、簡(jiǎn)答題(每題5分,共3小題,合計(jì)15分)

  1、舉例說(shuō)明兒童故事的藝術(shù)特征。

  2、試述兒歌與兒童詩(shī)的異同。

  3、簡(jiǎn)述兒童散文的特征。

  三、鑒賞分析(共3小題,1題3分,2題5分,3題7分,共15分)

  閱讀寓言《北風(fēng)和太陽(yáng)》,回答下列問(wèn)題:

  1、以《北風(fēng)和太陽(yáng)》為例,說(shuō)說(shuō)寓言常見(jiàn)的兩個(gè)組成部分。

  2、分析這則寓言的主旨。

  3、以《北風(fēng)和太陽(yáng)》為例,說(shuō)明寓言和童話的主要區(qū)別。

  北風(fēng)和太陽(yáng)

  有一天,北風(fēng)和太陽(yáng)為誰(shuí)力量大而發(fā)生爭(zhēng)吵。“如果我用力吹的話,可以把人們冷的動(dòng)僵!北憋L(fēng)說(shuō),但太陽(yáng)不服氣:“如果我用力照射的話,可以把人們燒死!碧(yáng)和北風(fēng)誰(shuí)也不服輸。“那么到底誰(shuí)厲害,讓我們來(lái)比比吧!北憋L(fēng)建議到。太陽(yáng)也贊成:“如果誰(shuí)能把那個(gè)路人身上的衣服脫下來(lái),就算誰(shuí)勝,怎么樣?”北風(fēng)得意的說(shuō):“那我贏定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉!北憋L(fēng)深深的吸了一口氣,然后吐出來(lái)。一股寒冷向路人刮去。過(guò)路人從包袱里那出許多衣服加在身上。北風(fēng)又吹一次,結(jié)果一樣。這次輪到太陽(yáng)了。太陽(yáng)發(fā)出幟熱的光向過(guò)路人射去。過(guò)路人脫掉了身上穿的全部衣服。被風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“你得力量比我大,我甘拜下風(fēng)!

  四、創(chuàng)編題(40分)

  以自己的生活為背景圍繞兒童的日常生活、游戲、學(xué)習(xí)等情景創(chuàng)作一篇兒童故事。

  1、 文章思想應(yīng)積極向上,有教育意義

  2、 用擬人化的手法,故事主人公用動(dòng)物來(lái)創(chuàng)作,表現(xiàn)形式:

  擬人、夸張、語(yǔ)言兒童話。

  3、 字?jǐn)?shù)要求600字左右。

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