力的分解練習(xí)題

時(shí)間：2021-02-11 09:14:04 試題我要投稿

力的分解練習(xí)題

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo) 細(xì)解考綱】

　　1.知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。

　　2.通過實(shí)驗(yàn)探究，理解從力的實(shí)際作用效果分解力，并能用力的分解分析日常生活中的問題。

　　3.會(huì)用圖解法求分力，用直角三角形知識(shí)計(jì)算分力。

　　【知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)】

　　力的分解是力的合成的______________，同樣遵守____________定則，同一個(gè)力，如果沒有其它限制，可以分解為_______________對(duì)大小、方向不同的分力。對(duì)一個(gè)實(shí)際問題，要根據(jù)力的________來分解。一個(gè)力分解為互成角度的兩個(gè)力時(shí)，要有確定的`解必須已知兩個(gè)分力的_______或一個(gè)分力的_______。

　　【小試身手輕松過關(guān)】

　　1.下列說法中正確的是（）

　　A.一個(gè)2 N的力可分解為7 N和4 N的兩個(gè)分力

　　B.一個(gè)2 N的力可分解為9 N和9 N的兩個(gè)分力

　　C.一個(gè)6 N的力可分解為4 N和3 N的兩個(gè)分力

　　D.一個(gè)8 N的力可分解為4 N和3 N的兩個(gè)分力

　　2.要把一個(gè)已知力F分解為兩個(gè)分力F1和F2，在下列哪些情況下可以得到唯一的解？

　　A.已知F1和F2的方向

　　B. 已知F1或F2的大小和方向

　　C. 已知F1的方向和F2的大小

　　D. 已知F1和F2的大小

　　3.將一個(gè)大小為10 N的力分解為兩個(gè)分力，如果已知其中的一個(gè)分力的大小為15 N，則另一個(gè)分力的大小可能是（）

　　A. 5 N B. 10 N C. 15 N D. 20 N

　　4.在光滑的斜面上自由下滑的物體所受的力為（）

　　A.重力的斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力

　　C.重力和下滑力 D.重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力

　　【基礎(chǔ)訓(xùn)練鋒芒初顯】

　　5.一個(gè)質(zhì)量可以不計(jì)的細(xì)線，能夠承受的最大拉力為F。現(xiàn)在把重力G＝F的重物通過光滑的輕質(zhì)小鉤掛在這根細(xì)線上，兩手握住細(xì)線的兩端，開始兩手并攏，然后沿水平方向慢慢地分開，為了不使細(xì)線被拉斷，細(xì)線的兩端之間的夾角不能大于（）

　　A.60°

　　B.90°

　　C.120°

　　D.150°

　　6.請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況畫出重力的分解圖，并求解各個(gè)分力，已知物體重力為G，夾角為θ。

　　7.放在斜面上的物體，所受重力G可以分解使物體沿斜面向下滑的分力G1和使物體壓緊斜面的分力G2，當(dāng)斜面傾角增大時(shí)（）

　　A. G1和G2都增大 B. G1和G2都減小

　　C. G1增大，G2減小 D. G1減小，G2增大

　　8.如圖所示，細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MO>NO,則在不斷增加重物G的重力過程中（繩OC不會(huì)斷）（）

　　A．ON繩先被拉斷

　　B．OM繩先被拉斷

　　C．ON繩和OM繩同時(shí)被拉斷