初一年級上學(xué)期的政治期中試卷
初一年級上學(xué)期政治期中試卷
一、辯別題。(將答案填在表內(nèi),正確的填A(yù),錯誤的填B。每題2分,共10分。)
1、正確認(rèn)識自己,是一項終身的事業(yè)。
2、我們到學(xué)校里學(xué)習(xí),既是享受權(quán)利,也是履行義務(wù)。
3、俗話說:“眾人拾柴火焰高!币虼,集體越大,力量就越大。
4、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,最主要的就是踏踏實實,立足本職,做好自己應(yīng)做的事。
5、一道籬笆三個樁,一個好漢三個幫。只要愿意跟我們結(jié)交的人,都應(yīng)該成為我們的朋友。
二、單項選擇題。(選項只有一個答案是正確的,請對應(yīng)地填在表中。每題2分,共46分)
6、俗話說:“授人以魚,只救一時之急;授人以漁,則解一生之需!边@句話對我們的啟示是( )。
A.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)B.“授人以魚”和“授人以漁”是一回事
C.學(xué)習(xí)方法要因人而異D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會使人受益終生
7、同學(xué)們進(jìn)入初中后,會發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學(xué)和自己有許多共同的地方。比如,來自同一所小學(xué),有著相似的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助于我們( )。
A.實現(xiàn)人生的理想B.增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識,共同進(jìn)步,和諧相處
C.成為生活的強者D.形成共同的興趣和愛好
8、人無完人,金無足赤?鬃釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!边@說明:不斷完善自我,應(yīng)該( )。
A.從自己的身上找出更多優(yōu)點B.從不同榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點
C.保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點D.照搬別人的優(yōu)點
9、當(dāng)選“100位新中國成立以來感動中國人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說:“人可以沒有文憑,但不可以沒有知識。”這啟發(fā)我們( )。
①只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求 ②學(xué)習(xí)是成才的階梯 ③文憑越高則知識越多 ④終身學(xué)習(xí)是實現(xiàn)個人可持續(xù)發(fā)展的需要
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
10、荀子說:“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河!边@句名言告訴我們( )。
A.要學(xué)會自主學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)要注重積累
C.讀萬卷書,行千里路D.學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)
11、認(rèn)真觀察右邊的圖畫,可以得出的正確觀點是( )。
A.承擔(dān)責(zé)任可以獲得社會尊重
B.承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟利益
C.承擔(dān)責(zé)任一定會獲得客觀公正的評價
D.承擔(dān)責(zé)任伴隨著獲得回報的權(quán)利
12、“人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個人馱著東西,雖累,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,也就是說,白白浪費!边@句話告訴我們( )。
A.要自覺承擔(dān)責(zé)任,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂
B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過程中的相互幫助和彼此承諾
C.每個人都需要承擔(dān)責(zé)任,但每個人的責(zé)任又不盡相同
D.一個人承擔(dān)的責(zé)任越多,他就越幸福
13、“獨木不成林,單絲難成線。”對此,下列說法不正確的是()。
A、一個人只有融入集體才能獲得生存和發(fā)展
B、集體的.力量就個人的力量的簡單相加
C、只有加強集體的團(tuán)結(jié)才能形成強大的合力
D、集體不論大小,團(tuán)結(jié)才有力量
14、“好說已長便是短,自知已短便是長。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知!”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這引起放共同告誡我們()。
A、自我評價不利于個人的健康成長B、人不可有傲氣,也不可有傲骨
C、要全面客觀地認(rèn)識、評價自己D、不客觀評價自己就會產(chǎn)生自負(fù)心理
15、金秋九月,帶著幾分好奇和夢想,我們開始了新的學(xué)習(xí)生活:新的班級,新的老師,新的課程……這一切對同學(xué)們來說,是一個新的起點。這里的“新起點”主要是()。
A、我們自身成長的新起點B、新同學(xué)C、新老師D、新環(huán)境
16、李歡因為一次上課在下面講話,被老師批評教育。對此,李歡應(yīng)該()。
A、上該老師的課,就趴在桌子上睡覺,不再講話
B、憎恨該老師,從此不再搭理他
C、跟該老師說理,指責(zé)他小題大做,過于敏感
D、虛心接受老師教育,積極與老師溝通、交往
17、愛因斯坦說:“世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友!毕旅鎸ε笥训恼J(rèn)識正確的是()。
A、能送錢送物給他人,不計較錢財?shù)娜?/p>
B、能夠為對方兩肋插刀,講義氣的“哥們”
C、能正確看待對方缺點,善意指出并幫助對方改正錯誤的人
D、能夠經(jīng)常在一起玩樂的人
18、著名指揮家卡拉揚說,交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊音”,各自的樂音要顧及整體,不能成為干擾別人的噪音。對這句話你的理解是( )。
A.在集體中不能突出自己
B.在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合
C.在集體中不能有自己的見解
D.在集體中只能有一個想法,大家必須完全一致
19、班集體由幾十個同學(xué)組成,要融入新的班集體,首先要處理好與同學(xué)的關(guān)系,建立良好的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫掳嗉w的必要條件。為此,我們要( )。
、僮龅秸嬲\、熱情、主動,這是優(yōu)化同學(xué)關(guān)系所必需的:②平等待人,尊重他人的人格,懂得尊重人的人才可能受人尊重;③正確處理合作與競爭的關(guān)系,學(xué)會在合作的基礎(chǔ)上開展必要而有益的競爭;④我行我素,不管他人的感受,充分表現(xiàn)自己的性格
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
20、學(xué)習(xí)和受教育()。
、偈敲總公民的權(quán)利和義務(wù);②可以拓展自己的視野、開啟智慧、健全心智;③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì),提升自己的思想境界;④是終生的,對個人、對國家都極為重要A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④
21、子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂知者。”這句話告訴我們要搞好學(xué)習(xí),很重要的一條是()。
A、要知道學(xué)習(xí)的重要性B、要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣
C、要熱愛學(xué)習(xí)D、要掌握學(xué)習(xí)的方法
22、“人生最美麗的補償之一,就是人們在真誠幫助了別人之后,同時也幫助了自己!边@句話告訴我們()。
A、在幫助別人的過程中實現(xiàn)自己的人生價值B、幫助自己也就是幫助別人
C、真誠幫助別人是為了別人的回報D、幫助別人不能獲得任何回報
23、社會為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件,提供了機遇,是社會造就了我們。離開社會,我們將一事無成。因此我們應(yīng)該()
①為社會的進(jìn)步盡自己的一份力量②為祖國的騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)③承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任④做好自己的本職工作,報效社會
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④
24、“人活著,不應(yīng)該追求生命的長度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量!边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是()。
A、生活條件優(yōu)越B、生活的艱辛與曲折
C、生命的價值和意義D、生活的快樂和憂愁
25、“你若喜愛你自己的價值,你就得向世界創(chuàng)造價值!钡聡娙烁璧碌倪@句話告訴我們()
、傥覀儫o法創(chuàng)造屬于自己的價值②只有通過社會化,才會真正實現(xiàn)我們的人生價值③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會作出貢獻(xiàn)
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
26、“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國事,天下事,事事關(guān)心!边@副對聯(lián)說明,我們進(jìn)行社會化要()。
A、與他從交往,并建立良好的人際關(guān)系B、關(guān)注社會,了解社會
C、社會上的什么事情都要參與D、服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會
27、“人心齊,泰山移。”這句話告訴我們()
、賵F(tuán)結(jié)就是力量②集體的建設(shè)需要大家的共同努力③每一個集體必須要有一定的組織紀(jì)律④要取得成功,一個集體必須要有共同的奮斗目標(biāo)
A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④
28、面對日益浩瀚的學(xué)海和不斷加高的書山,我們應(yīng)該()
、偌芯ΓJ(rèn)真聽講②學(xué)思結(jié)合,把握重點③勤于動手,做好筆記④掌握課程,因科制宜
A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④
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