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《小石潭記》閱讀試題及答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們需要用到試題的情況非常的多，試題是參考者回顧所學(xué)知識(shí)和技能的重要參考資料。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《小石潭記》閱讀試題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小石潭記》閱讀試題及答案 篇1
《石渠記》
自渴①西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無(wú)窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。視之既靜，其聽(tīng)始遠(yuǎn)。
《小石潭記》
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲．如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小譚，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂�！擞浿�。
【注釋】①渴：指袁家渴，一泉水名。 ②箭：小竹。 ③庥：同“休”，休息。
【小題1】解釋下列句子中劃線詞的含義。(4分)
(1) 民橋其上 （ ） (2 )逾石而往有石泓 （ ）
�。�3）北墮小譚 （ ） （4）心樂(lè)之 （ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
(1) 風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。（2分）
(2) 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。（2分）
【小題3】甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)分別簡(jiǎn)要概括。（4分）
【小題4】柳宗元的《小石潭記》是一篇借景抒情的山水游記，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的心情分別是怎樣的？為何有這樣的變化？（4分）
答案
【小題1】（1）橋： 建橋、架橋。（2）逾：過(guò)、越過(guò)。（3）墮：落入。（4）樂(lè)：以……為樂(lè)
【小題1】（1）風(fēng)吹動(dòng)著山頂，像美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，在山崖和山谷間回蕩。（2分）
(2) 青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋，纏繞，搖動(dòng)，連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。（2分）
【小題1】甲文：清澈幽深，鳴聲多變； 乙文：清澈透明，水聲悅耳。
【小題1】先“樂(lè)”后“憂”（2分）。作者被貶謫后心情抑郁，因而寄情山水尋得歡樂(lè)。但這種歡樂(lè)只是暫時(shí)的，一經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情就流露出來(lái)。
解析【小題1】試題分析：（1）“橋”在此為“動(dòng)詞”，意思為“建橋”。（2）“逾”根據(jù)語(yǔ)境，意思為“超過(guò)”。（3）“墮”根據(jù)語(yǔ)境意思為“落入”。（4）“樂(lè)”在此為“形容詞的意動(dòng)用法”，為“以----為樂(lè)”的意思。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)文言字詞的理解的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。在理解時(shí)，除了根據(jù)具體的語(yǔ)境，還要注意一些字的`特殊用法。
【小題1】試題分析：翻譯（1）時(shí)，注意“巔是山頂?shù)囊馑�，韻是�?---音樂(lè)的意思，動(dòng)是回蕩的意思”，翻譯時(shí)還要使整個(gè)句子保持完整性、流暢性。翻譯（2）時(shí)，注意“蒙是覆蓋的意思，絡(luò)是纏繞的意思，綴是連接的意思，參差是長(zhǎng)短不齊的意思，披拂是隨風(fēng)而動(dòng)的意思”，翻譯時(shí)還要使整個(gè)句子保持完整性、流暢性。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯文言語(yǔ)句的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言翻譯是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對(duì)于初中生而言，能達(dá)到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無(wú)誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題1】試題分析：甲文中“其泉幽幽然，其鳴乍大乍小”體現(xiàn)出水具有“清澈幽深、鳴聲多變”的特點(diǎn)。乙文中“如鳴佩環(huán)，水尤清冽”體現(xiàn)出水具有“清澈透明、水聲悅耳”的特點(diǎn)。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。
點(diǎn)評(píng)：分析文章的內(nèi)容，關(guān)鍵在于讀懂文章的內(nèi)容，然后根據(jù)文章的意思，分析出甲乙兩段水的特點(diǎn)即可。
【小題1】試題分析：作者柳宗元被貶永州，心情郁悶，因而把心情寄托于山水之情，但快樂(lè)的心情只是暫時(shí)的。所以分析作者心情變化的原因結(jié)合“作者當(dāng)時(shí)的處境小石潭凄清的環(huán)境”來(lái)分析即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生分析作者情感變化的原因的能力。
點(diǎn)評(píng)：理解作者情感的變化原因，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，結(jié)合作者的生平經(jīng)歷以及當(dāng)時(shí)的生活處境來(lái)分析即可。
《小石潭記》閱讀試題及答案 篇2
從小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，聞水聲，如鳴佩(pèi)環(huán)，心樂(lè)(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽(liè)。全石以為底，近岸，卷(quán )石底以出，為坻(chí)，為嶼(yǔ)，為嵁(kān)，為巖。青樹(shù)翠蔓(màn)，蒙絡(luò)(luò)搖綴(zhuì)，參(cēn)差(cī)披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈(chè)，影布石上，佁(yǐ)然不動(dòng);俶(chù)爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕(xī)忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗(dǒu)折(zhé)蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥(liáo)無(wú)人，凄神寒骨，悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì )。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵、龔(gōng )古，余弟宗玄。隸(lì)而從者，崔氏二小生：曰(yuē)恕己，曰奉壹(yī)。
[譯文]:
從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。(于是)砍伐竹子，開(kāi)出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。
潭中大約有一百來(lái)?xiàng)l魚，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。(魚兒)呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂(lè)似的。
向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那樣的曲折，(又)像蛇爬行一樣的蜿蜒，(有時(shí))看得見(jiàn)，(有時(shí))看不見(jiàn)。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。
坐在石潭旁邊，四面被竹林樹(shù)木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人，(這氣氛)使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開(kāi)了。
一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。
1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的`?
答： 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽
2、消失潭的全貌是怎樣的?
答： 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖
3、 游魚和潭水有什么特點(diǎn)?
答： 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)
4、 作者是怎樣描寫潭上景物的?(或作者描寫小石潭周圍景物的句子)
答：青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。/四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
5.《小石潭記》中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是：似與游者相樂(lè)。
6、寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
7、表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。
8、久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受?：凄神寒骨，悄愴幽邃
9、文章的點(diǎn)睛之筆是:凄神寒骨，悄愴幽邃
10、小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為：凄清
11、小石潭的主要特征：全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合：幽靜
12、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?： 凄清寂靜 寂寞憂傷
13、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子：凄神寒骨，悄愴幽邃
《小石潭記》閱讀試題及答案 篇3
閱讀下列文字，回答問(wèn)題：
[甲]潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
�。ü�(jié)選自柳宗元《小石潭記》）
[乙]道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然。
[注] ①道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營(yíng)溪：匯入營(yíng)溪。 ③敧：傾斜。④嵌：張開(kāi)。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。
1、[甲]文第一段描寫的內(nèi)容是 ；[乙]文中描寫溪水的語(yǔ)句是
2、解釋下面劃線詞在句中的意思。
�、偬吨恤~可百許頭 可：
�、谝云渚尺^(guò)清 清：
�、勰狭鲾�(shù)十步 南：
④不可名狀 名：
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
�、倨浒秳�(shì)犬牙差互，不可知其源。
②佳木異竹，垂陰相映。
4、面對(duì)美景，[甲] [乙]兩文作者為什么會(huì)產(chǎn)生傷感和“悵然”的情緒？
參考答案：
1、（潭）水和（游）魚 清流觸石，洄懸激注
2、①大約，大概 ②凄清，冷清清 ③向南 ④說(shuō)出
3、①那石岸的形狀象狗的'牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。
�、谛忝赖臉�(shù)木奇異的竹林，垂下的陰影相互掩映。
4、小石潭周圍凄清的環(huán)境以及小溪優(yōu)美卻無(wú)人賞愛(ài)的景色，觸發(fā)了作者對(duì)自己境遇的感慨。
《小石潭記》閱讀試題及答案 篇4
兩段文言文（節(jié)選），完成題。（12分）
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)；徘徊溪上，為之悵然！元結(jié)《右溪記》
【小題1】解釋下列加線的詞。（2分）
① 以其境過(guò)清 （ ） ② 不可名狀 （ ）
【小題2】翻譯下列句子。（4分）
�、俣氛凵咝校鳒缈梢�(jiàn)。
�、诩涯井愔瘢龟幭嗍a。
【小題3】?jī)晌母鲗懗隽怂鯓拥奶攸c(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫方法？（4分）
甲文：
乙文：
【小題4】?jī)晌脑趯懛ㄉ嫌惺裁垂餐c(diǎn)？試舉一例說(shuō)明。（2分）
答案
【小題1】① 因?yàn)?② 說(shuō)出 。 評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。
【小題2】① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
�、� 美好的樹(shù)木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。
評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。
【小題3】甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫
評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。
【小題4】借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。
評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。
解析【小題1】試題分析：以是重點(diǎn)的虛詞，意義很多。此句中應(yīng)譯為因?yàn)椤Ｃc現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思一致。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的`能力。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多�？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有斗、蛇蔭等。斗、蛇都要解釋為像那樣即名詞用作狀語(yǔ)。蔭根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)譯為遮映。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：根據(jù)兩文的內(nèi)容可知，甲文主要突出了水的`清澈透明，是通過(guò)寫水中的游魚來(lái)表現(xiàn)的，即運(yùn)用了側(cè)面（間接）描寫。乙文除了寫水的清澈，主要寫了水流的湍急，如清流觸石，洄懸激注，是直接描寫出來(lái)的。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)描寫方法的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：描寫方法有直接和間接描寫兩大種，表現(xiàn)某一事物的特點(diǎn)時(shí)，借助其它事物來(lái)表現(xiàn)。
【小題4】試題分析：坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去 徘徊溪上，為之悵然由此可見(jiàn)，兩文在寫景之后都有思想感情的表達(dá)，所以是借景抒情。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法的理解和把握能力。
點(diǎn)評(píng)：我們要知道寫作手法有哪些，各有什么特征，如懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、鋪墊懸念、比喻象征、借古諷今、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、實(shí)寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
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