二年級(jí)試題語文測(cè)試題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，試題是命題者根據(jù)一定的考核需要編寫出來的。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)試題語文測(cè)試題，歡迎大家分享。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題1
一、看拼音，寫詞語。
biàn huà bēn pǎo cǎo yuán bì xū
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、寫出相同偏旁的字，并組詞。
阝（ ）（ ）
艸（ ）（ ）
心（ ）（ ）
廠（ ）（ ）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語。
（ ）地走路（ ）的戰(zhàn)士
�。� ）地說話（ ）的雨絲
（ ）地曬太陽（ ）的小鹿
四、寫出下列詞的反義詞。
飽→（）勤→（）
快→（）粗→（）
五、按要求寫句子。
1、雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。（改為“被”字句）
2、難道你不知道今天有大雨嗎？（改為陳述句）
3、我就像街邊的小樹一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。（照樣子，寫句子）
就像。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
小獅子聽了媽媽的話，開始學(xué)習(xí)。他終于學(xué)會(huì)了、、的本領(lǐng)。大樹對(duì)他說：“你現(xiàn)在是一只的小獅子了。”
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
教孩子使用工具和電器
美國(guó)家長(zhǎng)教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用各種工具及電器。父母經(jīng)常對(duì)孩子說：“你應(yīng)學(xué)會(huì)用這些工具，有什么東西壞了，你就可以自己動(dòng)手去修理。”工具包括手鋸、刨（bào）子、銼刀、螺絲刀、鉗（qián）子等。父母教給孩子這些工具的用途、性能，讓孩子掌握操作要領(lǐng)，并鼓勵(lì)孩子在日常生活中使用它們。五六歲的孩子，父母就要教他們使用煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)。家里東西無論哪里出了毛病，父母都鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，自己去修理。
1、 “銼”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用查字法，先查部，再查畫，看看在字典的正文多少頁，找出讀音和字義即可。
2、美國(guó)父母教孩子從小認(rèn)識(shí)和使用及。
3、美國(guó)父母教孩子認(rèn)識(shí)的主要工具和電器各是什么？
4、讀了本文，你是不是覺得美國(guó)的父母很不疼愛自己的孩子？為什么？
參考答案
一、變化 奔跑 草原 必須
二、陽 太陽 隊(duì) 隊(duì)伍 苦 刻苦 草 小草
怎 怎么 志 同志 原 草原 壓 壓力
三、慢悠悠 勇敢 悄悄 細(xì)細(xì) 懶洋洋 機(jī)靈
四、餓 懶 慢 細(xì)
五、1、我不會(huì)被雨點(diǎn)淋壞。
2、你應(yīng)該知道今天有大雨。
3、妹妹一只花蝴蝶在花叢周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去
六、刻苦奔跑撲食撕咬真正
七、1、部首钅7
2、各種工具電器
3、工具包括手鋸、刨子、銼刀、螺絲刀、鉗子等。電器包括煤氣灶、電爐和洗衣機(jī)等。
4、不是。他們是想從小鍛煉孩子的本領(lǐng)，讓他們從小學(xué)會(huì)各種技能，為長(zhǎng)大以后走向社會(huì)打基礎(chǔ)。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題2
一、讀拼音，寫漢字。
yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上書是題句。
二、選擇正確的讀音。
jiàojiāo
1、同學(xué)們都在教（）室里認(rèn)真的上課。
2、爸爸教（）會(huì)了我騎自行車。
xiěxuè
3、我的手指被劃破了，流了一點(diǎn)兒血（）。
4、為了讓我健康地成長(zhǎng)，爸爸媽媽付出了很多心血（）。
三、照樣子，寫詞語。
例：（認(rèn)真）地背誦
（）地跳（）地問。
�。ǎ┑年柟馕孱伭模ǎ�。
四、選詞填空。
只是但是
1、他讀了幾遍，很快被背下來了。（），書里面說的是什么意思，他一點(diǎn)也不懂。
2、那時(shí)候上課，（）先生念，學(xué)生跟著讀，然后把讀的段落背誦下來。
知識(shí)認(rèn)識(shí)
3、我們兩個(gè)從小就（）。
4、為了學(xué)好（）、本領(lǐng)，我要經(jīng)常去那里拜訪專家。
五、連詞成句，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1、把孫中山背了出來那段書一字不錯(cuò)地
2、好習(xí)慣我們從小養(yǎng)成要
六、讀句子，完成練習(xí)。
1、字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。
“人家”是指：
2、那次，我讀一篇文章，遇到一個(gè)字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”，啊，原來碎土、平地要用它！
“門牌”是指：；“住址”是指：。
七、動(dòng)腦筋，回答問題。
從前，一個(gè)很冷的冬天，有個(gè)農(nóng)夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解（jiěxiè）開自己的衣服，把它放在懷里。
蛇得（dedé）到了溫暖，蘇醒了。它一醒過來，就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中（zhōngzhòng）了毒，臨死的時(shí)候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它�！�
1、用：“”劃去文中括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。
2、農(nóng)夫在路上看見了一條怎樣的蛇？
3、蛇為什么能蘇醒？
4、農(nóng)夫是怎么死的？
5、讀了這個(gè)故事你明白了什么？
八、“三八”婦女節(jié)快到了，這是媽媽的節(jié)日，你想對(duì)媽媽說點(diǎn)什么或?yàn)閶寢屪鳇c(diǎn)什么？寫在下面的卡片上。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、24分。
二、8分。
三、8分。
四、8分。
五、8分。
六、9分。
七、
1題6分。
2題4分。
3題4分。
4題4分。
5題4分。
八、13分。
試題答案
二、
1、jiào。
2、jiāo。
3、xiě。
4、xuè。
四、
1、但是。
2、只是。
3、認(rèn)識(shí)。
4、知識(shí)。
五、1、孫中山一字不錯(cuò)地把那段書背了出來。
孫中山把那段書一字不錯(cuò)地背了出來。
2、我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
七、1、xièdezhōng。
試題說明：
試題考試時(shí)間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閱讀和寫話五部分組成。旨在檢查學(xué)生對(duì)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和知識(shí)的靈活運(yùn)用情況。試題以第一單元的重點(diǎn)“好習(xí)慣”為前提，題型體現(xiàn)了“活”和多樣性，還體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展和創(chuàng)意的培養(yǎng)。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題3
一、看拼音寫詞語 (15分)
wú t?nɡ hǎiyánɡ hú pō suǒ yǐ yīnɡ mínɡ kuān sōnɡ yá chǐ xìn jiàn t?nɡ ɡān ɡ?nɡ kǔ tiān nǚ sàn huā jì niàn jù tǐ jūn duì
二、圈出生字的正確讀音 (6分)
一匹(pī pǐ)馬涼爽(shuǎnɡ suǎnɡ)塑(suò sù)像桂(ɡuì ɡuà)林木材(cái chái)潛(qián qiǎn)水
三、將詞語補(bǔ)充完整 (15分)
木已成( ) 出( )入( ) ( )言( )語 ( )( )撲火( )強(qiáng)( )壯 ( )天( )地 有( )無( ) 十年樹木百年( )
四、多音字組詞 (3分)
長(zhǎng){( )( )
( )( ) 樂{( )( )
( )( ) 朝{( )( )
( )( )
五、寫出下面生字的筆順并組詞 (2分)
世：________________________( )
六、形近字組詞 (5分)
{汽( )
氣( ) {據(jù)( )
劇( ) {直( )
值( ) {汗( )
漢( ) {行( )
形( )
七、寫出下列生字的反義詞和近義詞(6分)
反義詞：
靜—( )粗—( )外—( )
近義詞：
肥—( )尋—( )狗—( )
八、選字填空(4分)
坐座
1、老師( )在椅子上批改作業(yè)。
2、小明在公共汽車上為老年人讓( )。
迷謎
1、《蒙娜.麗莎》這幅畫太( )人了!
2、我很喜歡猜( )語。
九、把下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
1、下課了，同學(xué)們_________________
2、晚上，滿天的星星像_____________
十、古詩填空 (5分)
___________
(清)高鼎
草( )鶯飛( )，拂( )楊柳醉( ) 。
兒童( )歸來早，忙趁( )放紙鳶。
1、將古詩補(bǔ)充完整。
2、選擇正確答案的序號(hào)。后兩句詩句的意思是：( )
A一群活潑可愛的兒童放學(xué)了，在樹下玩耍。
B一群活潑可愛的兒童放學(xué)了，拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
C一群活潑可愛的兒童放學(xué)了，在東風(fēng)中，把風(fēng)箏送上藍(lán)天。
十一、課內(nèi)閱讀 (10分)
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了兩天。從教室的窗戶向外望去，映入眼簾的是一片銀白色的世界。下課的時(shí)間一到，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，跑著，跳著，撲進(jìn)了雪的懷抱。寬闊的操場(chǎng)成了我們玩耍的樂園。同學(xué)們?cè)诤窈竦姆e雪上滾雪球( )堆雪人( )打雪仗( )操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語( )
1、劃去生字不正確的讀音(3分)
玩耍(shuǎ suǎ)充(chōnɡ cōnɡ)滿銀(yín yén)白
2、在文中( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)(2分)
3、詞語搭配連線(4分)
銀白色的
寬闊的
玩耍的
厚厚的操場(chǎng)
世界
積雪
樂園
4、這段話的意思是( )(1分)
A下課了，同學(xué)們涌出了教室。
B下課了，同學(xué)們堆雪人的情景。
C下課了，同學(xué)們玩雪的情景。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題4
一、讀一讀,填一填
一（）燈影 一（）星星 一（）燈
一（）汽笛 一（）白帆 一（）高山
一（）江水 一（）輪船 一（）笑聲
二、選字填空
飄 漂
1、藍(lán)天上（）著幾朵白云。
2、遠(yuǎn)處（）過來一只小船。
靜 凈
3、小紅把教室打掃得很干（）。
4、天黑了，山睡了，一片江水（）悄悄。
三、照樣子，寫一寫
一片江水（）星星
一條條燈影（）樹林
一張白帆（）（）
一盞盞航標(biāo)燈（）
二年級(jí)試題語文測(cè)試題5
一、看拼音寫詞語。
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
二、比一比，再組詞。
{晴 睛 {園 圓 {苗 瞄 {場(chǎng) 楊 {余 茶 {西 曬
三、填字成詞。
歡天地 眾星月
名中外 千家萬 水山青 精會(huì)神
四、按要求寫詞語。
1.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日名稱：春節(jié)
_________、_________、_________答案 2.兩個(gè)字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案 3.表示顏色很多： 色彩斑斕
_________、_________、_________答案
五、選詞填空。
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細(xì)細(xì)的
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長(zhǎng)著的黃毛，嘴是的，眼睛、，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿，走起路來，遠(yuǎn)看就像地上滾著一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
六、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1.一眼望去，的鳥窩 。窩里窩外，到處是、的鳥蛋。
2.夏天到了，我想變的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的，聽壯鄉(xiāng)的人們?cè)陂艠湎?我想去祖國(guó)的寶島，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國(guó)的去銀河作客。
3.這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩人，替父從軍的，專心搞科學(xué)研究的，讓晚上也有“太陽”的。
八、詩句填空。
1.，春風(fēng)吹又生。
2.讀書破萬卷，。
3.，處處聞啼鳥。
4.只在此山中，。
九、閱讀短文，回答問題。
大自然的音樂會(huì)
一天下午，我和爺爺在樹林里散步。
爺爺停下腳步，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“仔細(xì)聽!你聽到什么聲音?”我閉上眼睛，聽到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，“嘩啦嘩啦”的流水聲，還有知了“知了知了”的歌聲，好像在開音樂會(huì)。
一會(huì)兒，忽然下起雨來�！皣W嘩”的雨聲，還有忽大忽小的雷聲，好像也趕來參加這場(chǎng)音樂會(huì)了!
我跟爺爺說：“原來只要仔細(xì)聽，就能聽到大自然美妙的聲音�！�
1.填一填。
我和在樹林里。
2.畫一畫。
怎樣才能聽到大自然美妙的聲音?找出文中的句子，用“——”畫出來。答案
十、寫話。
夏天來了，樹林里、池塘邊、草叢中……會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢?仔細(xì)想一想，用幾句話通順，連貫的話寫下來。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題6
一.拼音，識(shí)字(27)
1.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在正確讀音下面打√6
睡覺(jiàojué)散曲(sǎnsàn)還是(huánhái)和尚(héhuó)沉著(zháozhuó)空調(diào)(tiáodiào)
2.比一比，誰是小小書法家12
xièwēngyòudéwàng
凋()漁()()兒()高()重
Jiáolínjūgūdúshǎngyuè
水()()()()心()目
3.按要求填空9
“斷”字是()結(jié)構(gòu)，部首是()第七畫是()
“哥”字共()畫，筆順是()
“病”字，要想認(rèn)識(shí)它，用()查字法，先查部首是()，再查()畫，它的讀音是()
二.詞語，句子(33)
1.寫出反義詞3
凈——()滿——()遲——()
密——()仔細(xì)——()喜歡——()
2.選字填空4
密蜜甜()茂()()林()蜂
籃藍(lán)竹()()天()色花()
3.在()里填上合適的詞4
提——()報(bào)——()編——()貼——()
——()——()——()——()
4.按求寫詞語4
(1)寫出含有數(shù)字的成語：
(2)寫出含有反義詞的成語：
5、給下面句子中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語，意思不變。2分
(1)小動(dòng)物們一起去探望馬老師。()
(2)水里有一群赤腳的孩子。()
成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷，希望同學(xué)們不斷取得
二年級(jí)試題語文測(cè)試題7
一、讀拼音，寫詞語。
gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí
二、比一比，再組詞。
{直植{火滅{化花{力歷{晴睛
三、補(bǔ)充詞語。
人耳目瓜果香坐觀天無無取補(bǔ)流息
四、選字、詞填空。
渴喝
1、小鳥說：“我從天上來，飛了一百多里，口了，下來找點(diǎn)水�！�
用心小心細(xì)心
2、做什么事，都要。
3、過馬路進(jìn)，要車輛。
4、小明在背課文，很。
五、補(bǔ)充下列對(duì)話。
放學(xué)后，小明要和同學(xué)一起去練足球，準(zhǔn)備明天要參加比賽，不能按時(shí)回家。他怕媽媽著急，就給媽媽的打電話。如果你是小明，你會(huì)怎么和你媽媽通電話呢?
小明：您是媽媽嗎?我是_________。
媽媽：小明，_________?
小明：放學(xué)后，我要_________，不能_________，請(qǐng)您_________。
媽媽：你練完球一定要_________。
小明：我練完球_________，請(qǐng)你放心。媽媽_________!
媽媽：_________!
六、閱讀短文，回答問題。
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的�？墒遣痪茫矣终业搅艘黄t的。
啊，我終天找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節(jié)日。
1、這篇文章共有自然段。第三自然段有句話。
2、月日是教師節(jié)。
3、填量詞。
一楓葉 一賀卡 一小詩
4、寫句子。
楓葉像___________________________。
5、想想寫寫。
送賀卡的時(shí)候，那個(gè)小朋友可能會(huì)跟老師說些什么?
七、妙筆生花。
春天是花一樣美麗的季節(jié)，很多的節(jié)日都定在春天。3月8日是婦女節(jié)，這一天你一定為媽媽做了很多事情吧!先在頭腦中回憶當(dāng)天的情景，再按一定的順序?qū)懸粚憽?/p>
二年級(jí)試題語文測(cè)試題8
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子樹梢(shāoxiāo)
鮮(xiānxuān)花端詳(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
賣(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我會(huì)組詞。(8分)
清( )情( )凈( )被( )
晴( )睛( )靜( )破( )
懷( )良( )孩( )品( )
壞( )浪( )該()晶( )
四、選詞填空。(9分)
首 擔(dān) 壺 支 條 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( )詩
一( )鮮花 一( )酒 一( )事
一()枇杷一()隊(duì)伍一()糧食
五、我會(huì)填空。(8分)
1.( )蒼蒼，野茫茫，( )吹草低見( )。
2.( )壯不努力，( )大徒傷悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上開滿了鮮艷的( )，嘰嘰喳喳的( )在天上飛著。
六、照樣子寫一寫。(5分)
仔細(xì)仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真______________
許多_______________高興___________
暖和________________干凈___________
七、詞語連線。(8分)
黃澄澄的 葡萄悠揚(yáng)的陽光
綠茵茵的 棗鮮艷的 棉花
紅彤彤的稻子 燦爛的 歌聲
水靈靈的草坪 潔白的 花朵
八、我會(huì)把下面的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)
認(rèn)真地講課聽同學(xué)們李老師
____________________________________________。
背(bēi)著高高興興地早晨上學(xué)去書包小紅
____________________________________________。
九、照樣子，寫句子。(12分)
1.例：湖水像一面鏡子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
假如，我要給.
3.這朵花真漂亮呀!
呀!
4.例：田野就是美麗的圖畫。
就是。
5.例：我喜歡果實(shí)累累的秋天。
喜歡。
九、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。(不會(huì)的字可以用拼音代替)(8分)
老師_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鳥在樹上________________________________。
_____________是________________還是__________。
十、我會(huì)讀短文，并回答問題。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)水里有許多小蝌蚪，就拿來一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然從水草叢中傳來一陣青蛙的叫聲，我心想，不好，一定是青蛙媽媽在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也搖頭擺尾，好像說“我要回家!我要媽媽!”
青蛙抓害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它和它的孩子。想到這里，我就把蝌蚪輕輕地放回水里，并對(duì)它們說“小蝌蚪，回去吧，去找你們的媽媽�！�
小蝌蚪游走了。這時(shí)，傳來青蛙的叫聲，仿佛說“呱呱，謝啦!”
我開心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中畫出來。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“”在文中畫出來。(3分)
十一、我會(huì)看圖寫話。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)這學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的二年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)試題，希望大家好好作答。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題9
一、我會(huì)品，也會(huì)寫（20分）
hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì
wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。（6分）
哄動(dòng)（hōnɡhǒnɡ）喝彩（hēhè）轉(zhuǎn)身（zhuǎnzhuàn）
旗桿（ɡānɡǎn）魚鱗（línlínɡ）政府（zhènɡzhèn）
三、比一比，你能給它們組詞嗎？（16分）
提（）舟（）烏（）使（）
題（）丹（）鳥（）便（）
喝（）共（）慢（）浪（）
渴（）哄（）漫（）朗（）
四、照樣子，我也會(huì)寫。（5分）
牛奶—奶牛（）—（）（）—（）
�。ǎǎǎǎǎǎ�
五、識(shí)字加減法。（15分）
一位（）一臺(tái)（）一張（）
�。ǎǎǎ�
一（）酒館一（）旗桿一（）風(fēng)
一（）烏云一（）雨絲一（）問題
一（）水一（）春雷一（）雨衣
六、我會(huì)用下面的字，做做加法練習(xí)，還會(huì)組詞。（8分）
士車心是西氵阝扌
�。ǎ�+（）=（）（）（）+（）=（）（）
�。ǎ�+（）=（）（）（）+（）=（）（）
七、我會(huì)用正確的詞語說話。（9分）
仍然忽然
1、三個(gè)小朋友正說著，（）吹來一陣風(fēng)，畫中的景物好像都在動(dòng)。
2、過了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（）在使用。
放心用心當(dāng)心開心細(xì)心
媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（），上課時(shí)
要（）聽老老師講課，做作業(yè)要（），下課后要（）
地玩，這樣我就（）了�！�
發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1、我（）蜻蜓低飛就要下雨。
2、科學(xué)家的（）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。
八、閱讀。（11分）
森林
森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。
森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個(gè)人也摟（lǒu）不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的。
樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。
森林邊上，電鋸（jù）cicici地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機(jī)tututu地開著，往火車站運(yùn)木頭。
1、這篇文章一共有（）段話。（1分）
2、用“”畫出說明樹多的句子（2分）
3、用“”畫出打比方的句子。（2分）
4、電鋸鋸木的聲音是：，開拖拉機(jī)的聲音是：。（2分）
風(fēng)是看不到，摸不著的，但是聰明的宋濤、稱丹、趙小藝都把風(fēng)美美地畫出來了，能談?wù)勀闶窃鯓赢嬶L(fēng)的嗎？（4分）
我想這樣畫：
二年級(jí)試題語文測(cè)試題10
人教版二年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試題
一、看拼音，寫詞語。
méihuādúzìjīngyàànxiāng()()()()
yáoyuǎnzhěntoufùxízhézhú()()()()
lánhuāgéwàixiǎochuángmàoqì()()()()
dīngzhemóxíngjǐyābōli()()()()
shǐjìnzánmenqiǎomiǎoliánghǎo()()()()
nítǔjiēshòufánnǎozhuózhuàng()()()()
xīwàngzǔguóhǎilàngfēngshōu()()()()
bìlǜshōuhuòbùzhībùjué()()()
二、填成語。
()心致()聚()會(huì)()()強(qiáng)不()()憤()強(qiáng)龍騰()()()()活虎一馬()()()飛()舞()()奔騰
三、補(bǔ)充句子。
森林祝愿我，像樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
媽媽祝愿我，。
祝愿，。
四、選詞填空。
捧(pěng)披抱背圍采摘
一、看拼音寫句子。
1.zhíwùmāmāwèiháizimēndelǚxíngzhǔnbèilegè
zhǒngdōngxī.
2、chūntiān，xiǎoxī“dīngdōng，dīngdōng”deliúzhe;
xiàtiàn，jīnchán“zhīliǎo，zhīliǎo”dejiàozhe;
qiūtiān，fēngyèqiāoqiāodeluòl(fā)e;dōngtiān，xuěhuā
huānkuàidewǔdǎo.
二、比一比，組詞語。
拱()芬()鵲()注()吸()蜻()
供()紛()鵑()柱()極()晴()
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
1.小鳥如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得離開媽媽，獨(dú)自尋找食物。( )
2.那里有許多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。( )
3.蒲公英的種子飛得多遠(yuǎn)啊!( )(děidedé)
1.弟弟對(duì)什么事都感到好奇。( )
2.們要做個(gè)好孩子。( )(hǎohào)
四、填空。
1.“降”共( )筆，第一筆是( )，用音序查字法應(yīng)查音序( )。
2.“旅”共( )筆，第八筆是( )，用音序查字法應(yīng)查音序( )。
3.“察”共( )筆，第五筆是( )，用音序查宇法應(yīng)查音序( )。
五、寫出句子中帶點(diǎn)詞語的反義詞。(10分)
1.夏天，天氣那么炎熱。可是，到了冬天，卻變得那么( )。
2.爸爸完成了一天的緊張工作，( )地走出了辦公室。
3.你昨天借給我的書，我什么時(shí)候()你呀?
4.這道題太復(fù)雜了，我們大家都做錯(cuò)了，只有李小明做( )了，真不( )!
二年級(jí)試題語文測(cè)試題11
測(cè)試部分
一、請(qǐng)為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，并用“▲”做上記號(hào)。(8分)
zī zhuān cái yóu
滋 鉆 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
榮 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能將大樹上的字寫在田字格中。(10分)
zhōng wēi jiāo cài wèi
于 笑 花 白 來
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 號(hào) 呼 山
微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆
三、擴(kuò)詞。(6分)
( ) ( ) ( )
枯 宿 喚
( ) ( ) ( )
四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞?寫對(duì)了，這些花就是你的了。(5分)
五、仔細(xì)連，這里面有聲音。(14分)
春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我長(zhǎng)大了
筍芽大聲說 轟隆隆
六、讀句子，找出近義詞或反義詞。(12分)
1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。
( 立刻 ) ( ) ( 立刻 ) ( )
2、沈陽的冬天是寒冷的。
( 寒冷 ) ( ) ( 寒冷 ) ( )
3、星期日，校門口顯得很冷清。
( 冷清 ) ( ) (冷清 ) ( )
七、小法官。讀下面的句子，想一想，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的畫“ X”。(12分)
1、“野火燒不盡”的“盡”字當(dāng)“完”講。 ( )
2、紅紅一邊掃地，一邊做數(shù)學(xué)題。 ( )
3、筍芽越長(zhǎng)越高，還脫下一件件衣服。 ( )
4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。( )
5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。 ( )
6、春天，同學(xué)們到公園看“菊展”。 ( )
八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的?在自己會(huì)背的那句后面的( )里，畫上“√”。(12分)
1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ( )( )
2、春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。( )( )
3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ( )( )
4、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。( )( )
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )( )
6、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。( )( )
九、課文鏈接。(10分)
1、古詩《草》中“ ， �！本渥钣忻�;《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是 。
2、筍芽?jī)航K于鉆出了地面，桃花紅著臉對(duì)筍芽?jī)赫f“ ”
柳樹搖著長(zhǎng)辮子說：“ ”
小燕子嘰嘰喳喳地說：“ ”
十、讀短文，再回答問題。(11分)
大象和老虎
大象的.身體很強(qiáng)，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動(dòng)物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天，它到一個(gè)朋友家里去，路上經(jīng)過老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出來說：“我是森林之王，你是誰?怎能隨便到我這里來?”說完，便跑到大象面前，想用前腳( )大象。大象用鼻子把小老虎( )起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下來，不能再動(dòng)了。
1、讀句子，在括號(hào)里選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上“√”。(4分)
�、� 說完，便跑到大象面前，想用前腳( 抬 打 抽)大象。
② 大象用鼻子把小老虎( 頂 卷 抬 )起一拋。
2、補(bǔ)寫句子。(3分)
小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰?”
大象說：“ �！�
3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。(4分)
評(píng)價(jià)部分
小朋友們們，保護(hù)我們生存的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)幾條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的提示語，把它寫下來，再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認(rèn)為最滿意的提示語，寫在班級(jí)的黑板報(bào)上。
老師獎(jiǎng)勵(lì)( )個(gè) 小伙伴獎(jiǎng)勵(lì)( )個(gè) 自己獎(jiǎng)勵(lì)( )個(gè)
二年級(jí)試題語文測(cè)試題12
一、基礎(chǔ)知識(shí) (75分)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zhuàng lì gào sù pí juàn
zǔ guó yōng bāo
2、照例子，寫出帶有下列部首的字。(6分)
3、查字典。(6分)
“字”用音序查字法，可查音序( )，再查音節(jié)( );用部首查字法，
應(yīng)先查部首( )，再查( )畫;“字”可組詞為： 、 。
4、選一選，填一填。(8分)
(1)姐姐彈( )的曲子真好聽。
(2)比賽結(jié)束了，比賽槍里就剩下一顆子彈( )。
(3)我小時(shí)候的愿望是想當(dāng)一名教( )師。
(4)長(zhǎng)大了，我要和媽媽一樣教( )書育人。
(5)媽媽高興( )地說要帶我去北京玩，我興( )奮的睡不著覺。
(6)音樂課，老師為我們演奏歡樂( )的樂( )曲。
5、比一比，再組詞。(8分)
怪( ) 交( ) 城( ) 次( )
輕( ) 校( ) 成( ) 吹( )
6、照例子，連一連。(16分)
美麗 錯(cuò) ︱ 廣闊 中心 ︱ 三橫 徐 ︱ 飄著 書包
︱ ︱ ︱
高興 難看 ︱ 連忙 寬闊 ︱ 口天 王 ︱ 戴著 雪花
︱ ︱ ︱
對(duì) 傷心 ︱ 中央 急忙 ︱ 雙人 吳 ︱ 背著 帽子
7、把詞語補(bǔ)充完整。(11分)
( )心二意 ( )嘴( )舌 ( )光十色 ( )有所長(zhǎng)
激動(dòng)的( ) 難忘的( ) 關(guān)心( )
8、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
(1)爺爺買的棗兒真甜啊( )
(2)你幾天去哪里( )
(3)他是一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生( )
9、照樣子填上恰當(dāng)?shù)脑~，把句子補(bǔ)充完整。(7分)
(1)臺(tái)灣真 啊!我多么想
(2) 真 啊!我 。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題13
1、解釋文中加點(diǎn)的詞。
�、偻米哂|株：株——(樹樁子)
②因釋其耒而守株：釋——(放下)
�、奂綇�(fù)得兔：冀——(希望)
④因釋其耒而守株：耒——(種田用的農(nóng)具)
2、“為”與“而身為宋國(guó)笑”中的“為”意思相同的一項(xiàng)是(A)
A、舌一吐而二蟲盡為所吞
B、為人謀而不忠乎
C、始悟?yàn)樯绞?/p>
D、此何遽不為福乎
3、翻譯下面句子。
�、偻米哂|株，折頸而死。_________(一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死)
�、谕貌豢蓮�(fù)得，而身為宋國(guó)笑。_________(兔子是沒等到，他自己卻成了宋國(guó)的笑柄)
二年級(jí)試題語文測(cè)試題14
一、你能根據(jù)拼音把詞語寫正確嗎？（11分）
ɡào su zǔ ɡuó qiān ɡuà láo dònɡ zhōnɡ yānɡ
bá miáo zhù zhǎnɡ wú biān wú jì jǐnɡ sè yí rén
二、讀一讀，請(qǐng)把字與音節(jié)用線連起來。（8分）
翠綠 jí tǐ 青藤 zhà kāi
圖案 chánɡ páo 炸開 hánɡ mó
集體 tú àn 航模 hòu huǐ
長(zhǎng)袍 cuì lǜ 后悔 qīnɡ ténɡ
三、火眼金睛。我會(huì)區(qū)分下列字，并能組詞。（8分）
歡（） 申（） 娃（） 已（）
吹（） 甲（） 洼（） 己（）
經(jīng)（） 跳（） 處（） 結(jié)（）
輕（） 桃（） 外（） 潔（）
四、按查字典的要求認(rèn)真填。（12分）
要查的字 部首 除去部首還剩幾畫 讀音 組詞
握
鋪
遲
五、按要求畫出詞語。（8分）
A、用“ ”劃出反義詞。
1、我緊張的心情一下子平靜下來。
2、河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
3、過馬路時(shí)要注意安全，橫穿馬路是很危險(xiǎn)的。
B、用“ ”劃出近義詞。
4、小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊。
小馬聽了松鼠的話，連忙收住腳步。
六、連一連。（8分）
慈祥的 日子 歡樂 的旗幟
難忘的 心情 火紅 的老師
緊張的 笑容 敬愛 的陽光
可愛的 孩子 溫暖 的海洋
七、精彩回放，按課文內(nèi)容填空。（14分）
1、梨樹掛起的 燈籠，蘋果露出 的臉頰，稻海翻起 的波浪，高粱 燃燒的火把。
2、中華世紀(jì)壇（）如（），（）如（）。
3、讓 飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是 。
4、停車坐愛楓林晚， 。（2分）
5、 ，正是橙黃橘綠時(shí)。（2分）
八、照樣子寫句子。（9分）
例：（1）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。
�。�1）那不是一座會(huì)變的橋嗎？
例：（2）藍(lán)天上飄著白云。（高高的）藍(lán)天上飄著（幾朵）白云。
�。�2）黃葉落下來。
例：爺爺把塑料橋放回書包里。
爺爺把（像雨衣一樣大小的）塑料橋放回書包里。
�。�3）彎彎的月亮掛在天上。
九、閱讀知文，并回答問題。（12分）
秋天
唧唧喳喳，唧唧喳喳，你到我的房子里來做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹來了陣風(fēng)。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？
沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片小汪汪的藍(lán)天。
1．短文共有 個(gè)自然段。（2分）
2．哪個(gè)詞表示了鳥的叫聲？用“——”畫出來。（2分）
3．第（）自然段寫天空。（2分）
4．照樣子寫詞語。（6分）
水汪汪
十、看圖寫話。（10分）提示：圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，寫一段話。
二年級(jí)試題語文測(cè)試題15
一、拼一拼，寫一寫：(10分)
shēnɡbìnɡm(xù)èimeixuéxiàowēnnuǎnyǒnɡyuǎn
()()()()()
shūbāobānɡzhùdúshūniújiǎocāochǎnɡ
()()()()()
二、想一想，填一填：(4分)
迫()()待助人()()
()中()炭()手()腳
三、你會(huì)打乒乓球嗎?(10分)
四、你能寫出反義詞嗎?老師獎(jiǎng)你一顆。(10分)
(美)——()(餓)——()(貧)——()
()——(笑)()——(假)()——(冷)
(單)——()(危險(xiǎn))——()
(終)——()(困難)——()
五、好朋友拉拉手（用下面的字組成三個(gè)詞語）。（6分）
六、小小設(shè)計(jì)師（填上合適的詞，看看誰的最有創(chuàng)意）。（6分）
( )的夜晚 ( )的花兒 ( )的英雄
( )的日子 ( )的洪水 ( )的孔繁森
七、給魚兒找家（選詞填空。）（6分）
請(qǐng)求 要求 懇求
(1)老師( )我們明天早晨八點(diǎn)鐘到校。
(2)一天夜里，孔繁森悄悄來到醫(yī)院，()獻(xiàn)血。
(3)經(jīng)孔繁森再三()，醫(yī)生才勉強(qiáng)答應(yīng)。
小心關(guān)心專心
(1)孔繁森非常()三個(gè)孤兒。
(2)下大雪了，老奶奶在雪地里()地走著。
(3)豆豆在燈下()地做功課。
八、成語開花（寫出像“千山萬水”這樣的成語）。（6分）
九、給他們找一身最貼近的衣服（寫近義詞）。（6分）
有名()請(qǐng)求()終于()
緊盯()漸漸()同意()
十、按課文內(nèi)容填空。（24分）
1.毛主席對(duì)他們說：“()，要()!”兩個(gè)小八路聽了()。
2.梅蘭芳學(xué)藝的決心()，日子一長(zhǎng)()漸漸()。人們都說，梅蘭芳的眼睛()。
3.()被制服了，()，大家非常感激()。從此，大禹的名字代代相傳。
4.漢族和藏族有同一個(gè)()，它的名字叫()。
十一、智力比拼（讀短文完成練習(xí)）（9分）
袋鼠與金子
一只袋鼠帶著它的孩子出遠(yuǎn)門，當(dāng)它走累了，放下孩子休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一堆金子。老袋鼠看了看金燦燦的金子，還是把自己的孩子放在袋子里。
路邊的小草對(duì)袋鼠說：“你不會(huì)用你的鼠袋裝上滿滿的金子嗎?”
“不，”袋鼠說，“我還是要我的孩子，在母親的心中，失去親人，金子就一錢不值了�！�
1.照樣子，寫詞語。(3分)
金燦燦：、、
2.袋鼠的媽媽不愛，愛，說明了天下最大的愛是。(3分)
3.你讀完以后想對(duì)自己的爸爸媽媽說：
(3分)
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